第20课《狼》课件 2025-2026学年统编版语文七年级上册

该初中语文课件围绕蒲松龄《狼》展开，涵盖文言字词、情节梳理、形象分析及主题探究，以“狼”的成语列表与互动提问导入，连接学生成语积累与课文，构建“成语—故事—文化”学习支架，引导学生从已知走向文言文本学习。 其特色在于融合文化自信、语言运用与思维能力培养。通过《聊斋志异》及作者简介渗透传统文化，用“留”“组”翻译法、朗读节奏指导提升文言能力，情节梳理（遇狼—惧狼—御狼—杀狼）与形象分析培养逻辑思维。学生能夯实文言基础、深化主题理解，教师可借助系统检测与拓展环节提高教学效率。

狼狈为奸 引狼入室 狼子野心 豺狼当道 狼 狼心狗肺 狼戾不仁 豺狼成性 如狼似虎 鹰视狼顾 同学们，提到狼，你们能想到哪些成语？ 狼历来是狡诈、残忍、贪婪的代名词，以谈狐说鬼著称的《聊斋志异》中就记录了有关屠户与狼斗智斗勇的故事。今天我们就一同走进短小生动而又意味深远的寓言故事，去感受一下屠杀两匹狼的智勇。 一场智慧与勇气的较量 ——蒲松龄《狼》 任 务 一 了解作者 读通课文 3 蒲松龄(1640- 1715)，字留仙，世称聊斋先生，淄川人。 清代文学家。创作了许多鬼怪故事，汇编成《聊斋志异》。 蒲松龄出生于书香世家，毕生科举却始终受阻于乡试，但他自幼便对坊间的狐鬼神怪故事颇具兴致，二十二岁后便开始创作。 郭沫若曾为蒲松龄故居题联，赞蒲松龄著作 “写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。 1.作者简介 “聊斋”是蒲松龄的室名,“志”是记述的意思,“异”指奇异的故事。 要求：朗读课文,朗读时读准字音，注意节奏和断句。 一屠/晚归，担中/肉尽，止有/剩骨。途中/两狼，缀（zhuì）行/甚远。      屠惧，投以骨。一狼/得骨/止，一狼/仍从。复/投之，后狼止/而/前狼又至。骨/已尽矣，而/两狼/之并驱/如故。    屠/大窘（jiǒnɡ），恐/前后受其敌。顾/野/有麦场，场主/积薪（xīn）其中，苫（shān）蔽（bì）/成丘。屠/乃奔/倚（yǐ）其下，弛担/持刀。狼/不敢前，眈眈（dān dān）/相向。      2.朗读课文 少时，一狼/径去，其一/犬坐/于前。久之，目/似瞑（mínɡ），意/暇（xiá）甚。屠/暴（bào）起，以刀/劈狼首，又数刀/毙之。方欲行，转视/积薪后，一狼/洞/其中，意/将隧（suì）入/以攻其后/也。身/已半入，止露/尻（kāo）尾。屠/自后/断其股，亦/毙（bì）之。乃悟/前狼/假寐（mèi），盖以/诱敌。     狼/亦黠（xiá）矣，而/顷刻两毙，禽兽/之变诈/几何哉？止增/笑耳。 2.朗读课文 缀(　 　)行　 大窘( 　　)　 尻(　　 )尾 chí(　　 )担持刀　 意xiá(　 　)甚 zhuì jiǒng kāo 弛 暇 1.给下列加横线的字注音或根据拼音写汉字。 2.《狼》的作者　　　　是　　代文学家,本文选自文言小说集　　　　　　　。其中“ ” 是他的书房名，“ ”是记述，“ ”是奇异的故事。 3.当堂检测 蒲松龄 清 《聊斋志异》 聊斋 志 异 任 务 二 翻译课文 疏通文意 8 翻译方式： 1、留：就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位等，翻译时可保留不变。 2、组：就是组词。在古代，文言文单音字居多。单音节能够组词，表达意思；在现代，通常要两个字以上的词才能表达清楚意思。可通过结合语境的“组词”法进行翻译和记忆。 1.翻译课文 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 译文:有个屠户天晚回家，担子里的肉已经卖完了，只剩下一些骨头。路上遇到两只狼，紧跟着走了很远。 缀：连接、紧跟 止：仅，只 屠：屠户 甚：很 10 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。 译文：屠户害怕了，拿起一块骨头扔过去。一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟着。 以骨投：把骨头投给狼 从：跟从 复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。 译文：屠户又拿起一一块骨头扔过去，后得到骨头的那只狼停下了，可是先得到骨头的那只狼又跟上来。骨头已经扔完了，两只狼像原来一样一起追赶。 如故：跟原来一样 两狼之如故并驱： 又 但是 之：用于主谓之间，取消句子独立性 并驱：一起追随 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。 译文：屠户很窘迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。看见野地里有一个打麦场，场主人把柴草堆在打麦场里，覆盖成小山似的。 苫蔽：覆盖，遮盖。 积薪：堆积柴草。 顾：看，视。 窘：处境窘迫，为难。 受其敌：遭受它们的攻击。 屠乃奔倚其下，弛担持刀。 狼不敢前，眈眈相向。 译文：屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下面，放下担子拿起屠刀。 译文：两只狼都不敢向前，瞪眼朝着屠户。 眈眈：凶狠注视的样子 驰：解除，卸下。 倚：倚靠。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。 译文：过了一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。时间长了，那只狼的眼睛似乎闭上了，神情很悠闲。 少时：一会儿。 径去：径直离去 瞑：闭上眼睛 意：神情态度 暇：从容悠闲 犬：像狗一样。 名词做状语 意甚暇 屠暴起，以刀劈狼首， 又数刀毙之。 译文：屠户突然跳起来，用刀劈狼的脑袋， 译文：又连砍几刀把狼杀死。 暴：突然 用 方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。 译文：屠户正要上路，转到柴草堆后面一看，只见另一只狼正在柴草堆里打洞，想要钻过去从背后对屠户进行攻击。 洞：挖洞。名词做动词 隧：从隧道。名词做状语 正 想要，将要 以：表目的，来 身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。 译文：狼的身子已经钻进一半，只有屁股和尾巴露在外面。屠户从后面砍断了狼的后腿，也把狼杀死。 尻：屁股 股：腿 乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 译文：这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。 译文：狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死，禽兽的欺骗手段能有多少呢?只是增加笑料罢了。 寐：睡觉。 盖：表推测， 大概，原来是 黠：狡猾 顷刻：一会儿 几何：多少 止：只 1.解释文中的加点词。 仅,只 跟随 走 很 把 跟从 一起 追随,追赶 跟原来一样 处境困迫,为难 害怕 攻击 看,视 堆积柴草 覆盖,遮盖 于是,就 解除,卸下 上前 凶狠注视的样子 2.当堂检测 一会儿 径直 离开 像狗似的 时间长了 闭上眼睛 这里指神情、态度 从容,悠闲 突然 正要 洞穴,这 里用作动词,指挖洞 通道,这里用作状语,从通道 屁股 大腿 才 睡觉 表示推测,大概,原来是 狡猾 一会儿 巧变诡诈 多少, 意思是能有多少 笑料 罢了 古今异义 一狼径去（ ） 场主积薪其中（ ） 屠自后断其股（ ） 古义：柴草 今义：工资 古义：离开 今义：从所在地到别的地方 古义：大腿 今义：屁股 2.当堂检测 盖以诱敌（ ） 禽兽之变诈几何哉（ ） 止增笑耳（ ） 古义：原来是 今义：覆盖；盖子 古义：罢了 今义：耳朵 古义：多少 今义：几何学，一门学科 一词多义 止 意 止有剩骨（ ） 一狼得骨止（ ） 意暇甚（ ） 意将隧入以攻其后也（ ） 只，仅仅 动词，停止 名词，神情、态度 动词，打算 敌 前 恐前后受其敌（ ） 盖以诱敌（ ） 恐前后受其敌（ ） 狼不敢前（ ） 动词，攻击 名词，敌人 名词，前面 动词，上前 以 以刀劈狼首（ ） 意将隧入以攻其后也（ ） 盖以诱敌（ ） 介词，用 连词，来 介词，用来 其 恐前后受其敌（ ） 场主积薪其中（ ） 屠乃奔倚其下（ ） 意将隧入以攻其后也（ ） 代词，指狼 代词，指柴草堆 代词，指屠户 代词，指麦场 任 务 三 整体感知 探析形象 27 1.梳理情节 一句话概括故事【六要素：时间、地点、人物、事件】： 。 狼（第1段） 狼（第2段） 狼（第4段） 狼（第3段） 遇 御 惧 杀 结合课文内容，在“ ”里填上一个恰当的总结性动词，概括文章的主要内容。 第一部分（ 记叙：叙述屠户与狼相斗的过程） 开端，交代背景 发展，狼先占上风 进一步发展，双方相持 人由被动到主动 高潮、结局，人消灭狼 第二部分（ ） 议论：点明中心 一个屠户回家途中遇狼、惧狼、御狼，最后杀狼。 朗读课文，说说其间经过了哪几次交锋。 （交锋：1.锋刃相接。指双方交战。2.指互相争论。） 第一次:屠夫惧怕并且“投以骨”，不管用，狼仍跟随; 第二次:屠夫背倚麦秸垛，“弛担持刀”，与两狼对峙; 第三次:屠夫奋起，杀死二狼。 1.梳理情节 2.探析形象 屠夫是个怎样的人？请结合文章分析。 （1）怯懦。 面对狼的攻击，采取“投以骨”的退让策略； （2）勇敢、机智。在狼“并驱如故”后，屠户清醒过来，准备战斗，先是“奔倚其下，驰担持刀”，继而“暴起”杀狼，最后“转视积薪后”，根除狼患，表现了他的勇敢、机智。 30 文中的狼具有怎样的特点? 解析： 第一个特点:贪婪。 如 “缀行甚远”“并驱如故”写出了狼的穷追不舍、贪婪凶残。 第二个特点:狡猾。 如“狼不敢前，眈眈相向”“其一犬坐于前” “目似职，意暇甚”“一狼洞其中”等处，都写出了狼的狡猾。“眈眈相向”，说明两狼既凶狠又狡诈，也准备变换策略，寻机残害屠户。 2.探析形象 一 屠人货肉归，日已暮。款一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎，随屠尾行数里。屠惧，示以刃，少却;及走，又从之。屠思狼所欲者肉，不如悬诸树而早取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止。屠归。昧爽往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状。大骇。逡巡近视，则死狼也。仰首细审，见口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹之，是可笑也。 ——《狼三则》 拓展： 蒲松龄是同情人民疾苦、憎恶贪官污吏的作家，在《聊斋志异》另一篇故事《梦狼》中，把贪官写成长着牙齿的老虎，把衙役写成吃人血肉的狼;它们大吃大嚼，造成“白骨如山”的惨象。作者“窃叹天下之官虎而更狼者，比比也”(《梦狼》)， 认为他们“可诛”“可恨” 。 恶人的化身,代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人。（当时社会的黑暗恶势力,表达了作者对恶势力的批判。） 概括主题 这篇文言文讲述了一个屠户回家途中遇狼、惧狼、御狼，最后杀狼的故事，说明了狼再狡猾也不是人的对手，终归会为人的勇敢智慧所战胜。 3.本节小结 3.本节小结 （1）下列对文章的理解分析，不正确的一项是( ) A.文章选自《聊斋志异》，写的是一个屠户与两只狼之间的较量，狡诈的狼想吃掉屠户，最终却双双毙命于屠户刀下。 B.文章写屠户御狼，表现了屠户情急之下的抉择和狼的不善罢甘休，这是故事的进一步发展，也是故事的转折之处，屠户开始由被动转为主动，双方形成相持局面。 C.文章表现了狼的凶恶、贪婪、狡猾的特点，如“缀行甚远”写出狼的凶恶、贪婪的本性，“径去”“犬坐”“目似瞑，意暇甚”“洞其中”等，表现了狼的狡诈。 D.文章的基本情节依次是：遇狼—御狼—惧狼—杀狼。 D 3.本节小结 D （2）下面对选文的理解分析，不正确的一项是（ ） A．第①段是故事的开端，写出了屠夫危急的处境，为后面写屠夫与狼的斗争做了铺垫。 B．在遇狼到杀狼的故事发展过程中，屠夫从怯懦变得勇敢、机智，人物形象完整丰富。 C．文中“一狼径去，其一犬坐于前”“目似瞑，意暇甚”“一狼洞其中”等语句，表现了狼的狡诈。 D．文章结尾运用记叙的表达方式，点明了故事的主题，说明狼无论多么狡诈，终归会被人的勇敢智慧所战胜。 任 务 四 学后感悟 课后作业 37 这则故事告诉我们什么道理? 各抒己见 (1) 一切像狼一样的恶人都是以害人始，以害已终，最后的下场是自取灭亡。 (2) 对待恶势力，不能存在幻想，不能妥协让步，必须敢于斗争、善于斗争。 (3) 对待邪恶势力，要像屠户那样除恶务尽，不留后患。 请结合图片适当想象，将此文改编成一篇白话故事，注意环境、神态、动作、心理的描写。（不少于400字） 课后作业 再 会 Other 112225.18 　　一屠晚归,担中肉尽,止( )有剩骨。途中两狼,缀( )行( )甚( )远。 　　屠惧,投以( )骨。一狼得骨止,一狼仍从( )。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并( )驱( )如故( )。 屠大窘( ),恐( )前后受其敌( )。顾( )野有麦场,场主积薪( )其中,苫蔽( )成丘。屠乃( )奔倚其下,弛( )担持刀。狼不敢前( ),眈眈( )相向。 　　少时( ),一狼径( )去( ),其一犬( )坐于前。久之( ),目似瞑( ),意( )暇( )甚。屠暴( )起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方( )欲行,转视积薪后,一狼洞( )其中,意将隧( )入以攻其后也。身已半入,止露尻( )尾。屠自后断其股( ),亦毙之。乃( )悟前狼假寐( ),盖( )以诱敌。 狼亦黠( )矣,而顷刻( )两毙,禽兽之变诈( )几何( )哉?止增笑( )耳( )。 $