古诗词诵读《书愤》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修中册

一腔孤愤，半世家国 ——陆游《书愤》 学习目标 1.有感情地诵读诗歌，结合注释理解全诗。 2.一腔孤愤，分析诗人的情感，探究“愤”的内涵和根源。 3.掌握诗歌中运用的写作手法，提高诗歌鉴赏的能力。 4.半世家国，学习和传承诗人及作品传达出的爱国精神。 导入 年少时，他意气风发，决心要“上马击狂胡，下马草军书”； 青年时，他爱情受挫，感叹“山盟虽在，锦书难托。莫、莫、莫”； 中年时，他壮志凌云，高歌“飞霜略面寒压指，一寸赤心惟报国”； 晚年时，他壮志难酬，只能“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”； 临终时，他心念收复，嘱其子“王师北定中原日，家祭勿忘告乃翁”。 这位命途多舛的诗人就是陆游。 今天，让我们一起走进他在花甲之年作的《书愤》，去触摸诗人那“一腔孤愤，半世家国”的炽热灵魂。 作者简介 写作背景 陆游生活在金兵大举入侵、中原沦陷的时代，当时南宋当局偏安江南一隅，不思北伐。陆游主张抗金，触犯了投降派的利益，所以一再遭到打击排斥，多次被罢官。 这首是陆游在宋孝宗淳熙十三年(1186)春于会稽石帆别业所作，当时诗人61岁，已是时不待我的年龄，然而诗人被黜，罢官已6年，挂着一个空衔在故乡蛰居。 想那山河破碎，眼看北定中原、收复失地的志向就要化为泡影，陆游在悲愤失望中写下了这首诗。 听诵读+齐读 一腔孤愤 1.诗题为“书愤”，诗人“书”了哪些事？ 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 “书”早年恢复中原之志 “书”两次抗金胜利之役 “书”年事已高、壮志未酬之情 “书”敬仰诸葛、渴望建功立业之愿 2.你从哪些词句中感受到了陆游的“愤”？请圈点标注，并说说你的理解。 “那知”、“世事艰”——愤报国无门 艰者，难也。“世事”也即抗金救国、收复失地的事业，它究竟有多难?只举同时代抗金英雄岳飞的遭遇可见一斑。 抗金名将抱定“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”“待从头收拾旧山河，朝天阙”的壮志，杀得金兵闻风丧胆、节节败退，直叹“撼山易，撼岳家军难”，可就是这样一位抗金骨干，却正因为此被汉奸秦桧等民族败类以“莫须有”之罪证害而死，年仅38岁。 朝廷奸臣当道，作者报国无门。报国之难似乎难于上青天了! “空自许”——愤壮志难酬 “塞上长城”是指自己年青时以捍卫祖国、扬威边疆的名将期待自己，认为自己就像万里长城一样，可以捍卫祖国，扬威边疆，抵挡千军万马。 可是就诗人的经历来看，年青时参加进士考试因位于秦桧的孙子秦埙之前而被除名，入仕以后多次因力主抗金而被罢官可谓壮志难酬、请缨无路。 着一“空”字，沉痛之极。 “衰鬓”、“已”——愤年华老去 早年豪气如山，以“塞上长城”自许如今已两鬓斑白，祖国山河依然破碎，广大人民依然受难，，自己却岁月蹉跎，年华空老，壮志难伸。 着一“已”字，悲凉之至。 “谁堪”——愤无人领军 诸葛亮一生以北伐中原、恢复汉室、统一中国为其终身大业。他在《出师表》中写道:“当奖帅三军，北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。” 这话正说出了陆游的心事。有谁比得上写作《出师表》、“鞠躬尽瘁，死而后已”的诸葛亮呢? 言外之意是南宋朝廷不思进取、畏敌如虎、苟且偷安，没有一个像诸葛亮这样的人物来“奖帅三军，北定中原”，收复大业，无人领军。 3.陆游仕途不顺，因而悲愤至极。请结合时代背景和个人经历，思考陆游的“愤”之根源是什么？ “愤”的根源，其实全在于南宋朝廷“主和派”。因为他们是阻挠抗金救国的绊脚石，是绞杀爱国力量的刽子手。 4.为了书“愤”，作者运用了哪些表现手法？ ①对比：“早岁那知世事艰，中原北望气如山”与“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”的对比，即早年豪情与晚年衰颓的对比，突出壮志难酬之愤。 ③借景抒情：“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”，以壮阔的战争场景回忆早年军旅生活，暗含今昔对比的悲凉和愤懑。 ②用典：“塞上长城空自许”化用檀济道“万里长城”的典故，以先贤自闭，暗含报国无门的悲愤；“出师一表真名世”借诸葛亮《出师表》的忠心与装置，反衬自身壮志未酬的境遇。 “楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关” 楼船”“铁马”：紧张的战争氛围， “夜雪”“秋风”：酷烈的战争环境， “瓜洲渡”“大散关”代表险要的军事据点。 诗人运用白描手法，只用六个名词组接(列锦)，勾勒出两幅气壮山河的战场画卷，瓜洲渡击退金兵，大散关失而复得，这表明南宋人民有力量保卫自己的国土。 诗人借景抒情，表达了诗人希望奋战沙场、抗金救国、收复失地的迫切理想，也写出了“有心杀贼，无力回天”的无奈现实。 列锦 又称“列词”，指全部用名词或名词性短语，经过选择组合，巧妙地排列在一起，构成生动可感的图像，用以烘托气氛、创造意境、表达情感的一种修辞。 温庭筠《商山早行》:鸡声茅店月，人迹板桥霜。 王廷相《江南春思》:骏马秋风塞北，杏花春雨江南。 司空曙《喜外弟卢纶见宿》:雨中黄叶树，灯下白头人。 黄庭坚《寄黄几复》:桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。 马致远《天净沙·秋思》:枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 半世家国 有对金兵入侵、国土沦陷的痛心； 有对朝廷偏安、报国无门的不满； 有对壮志难伸的无奈与不甘； 更有对国家前途、民族命运的深切忧虑。 1.陆游之“愤”中还包含了哪些情感？其实质是什么？ 爱国心，家国情 2.都说“国家不幸诗家幸”，南宋是盛产爱国文人的时代，你能想到哪些名人名句？ 凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否?——辛弃疾《永遇乐》 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。——岳飞《满江红》 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁——陆游《示儿》 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。——陆游《十一月四日风雨大作》 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。——陆游《病起书怀》 使行人到此，忠愤气填膺，有泪如倾。——张孝祥《六州歌头》 3.联系时代，谈谈你是如何理解陆游的“愤”与家国情怀之间的关系的？ 愤，是因为爱。古往今来，最能打动我们的从来都是那份真诚朴实又厚重的爱国深情。然而，若仅有孤愤悲愤，却无所作为，中华民族又怎能走到今天呢?在历史长河中，个人是渺小卑微的，但心怀壮志、忠贞爱国的人们却能支撑起民族的大厦与未来。 当今时代，我们仍需要传承陆游以及无数像他一样的爱国志士们的精神，我们当如何做呢? 范仲淹说:居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。屈原说:亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔!那我们就应该有一分热发一分光，用实际行动为爱国做出最好的诠释和回答! 课堂总结 一腔孤愤，半世家国。《书愤》全诗以“愤”为骨，这愤，既是对世事多艰、报国无门的悲怆，更是对家国未复、年华空老的不甘。然而，诗尾以诸葛亮自况，其“鞠躬尽瘁”的精神，又使这份孤愤升华为一种跨越时空的、永恒的家国担当与赤子忠诚。 课后作业 学完《书愤》，你一定有些许感触。请你紧扣陆游《书愤》的核心情感——壮志未酬的悲愤、对家国的赤诚、对年华老去的感慨等，写一首12-20行的现代诗，至少嵌入1个原诗经典意象的化用（如楼船夜雪、铁马秋风、塞上长城、镜中衰鬓等），题目自拟。 $乌愤陆游，早岁哪知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大反观。塞上长城空自许，镜中衰鬓一仙斑。出师一表真名是，千载谁堪伯仲间。 公元17 125年，狂风骤雨席卷淮河，逆流在这样的动荡中降生，似乎预示着他的一生将与国家命运紧密相连。他出生于淮河之上的一叶扁舟，父亲正远在北方做官，风雨的洗礼似乎预示着他将历经人生的起落与波折。陆游成长的年代正值金兵南侵、北宋覆灭的危难之际，靖康之耻成为汉民族心中难以抚平的伤痛。这种国家成为人民受难的经历，深深烙印在陆游的心中，激发了他抗金复国的壮志豪情。在家庭环境的熏陶下，他自幼便热爱诗书，12岁便能诗文展现出非凡的才华。然而，陆游的仕途并不平坦，他虽有报国之志，却在科考路上旅遭阻挠。绍兴23年，他因秦桧的阻挠而落地，这成为他仕途上的一次沉重打击。但陆游并未因此沉沦，他选择继续坚守信念，出世为官，为国家的复兴尽一份力。在四川南郑，陆游迎来了他生命中的辉煌时刻，他手持长矛英勇刺死的老虎，展现出无畏的豪情。这段经历不仅让他收获了人生的高峰体验，更激发了他诗歌创作的灵感。他的诗歌充满了豪情壮志和爱国情怀，成为南宋文坛上的一面鲜亮旗帜。除了仕途的坎坷和英勇的事迹外，陆游的情感经历也让人感慨，他与唐婉的爱情悲剧成为他心中难以愈合的伤口。沈媛重逢后的钗头凤，倾诉了他对失去情感的痛惜与无奈。尽管遭受情感的挫折，但陆游并未沉溺其中，而是将个人的悲欢融入国家命运的大潮中，继续追寻着心中的报国之志。陆游的一生充满了豪情壮志与爱国情怀，他的诗歌与人生经历相互映照，展现出一个伟大爱国诗人的形象。他的内心世界既有豪情壮志的澎湃，也有柔情似水的细腻。乾道五年的入蜀之旅在南郑，陆游终于来到梦寐以求的战场，他的生命焕发出前所未有的光彩。然而，主和派的重新上台打破了他的梦想，他怀着遗憾离开了南郑，此后在蜀地辗转，官职不显，依旧交筹。中年入蜀的经历极大的激发了陆游的创作激情，他的诗歌中关于南郑和蜀中生活的篇章最为动人。陆游活了85岁，留下九千多首诗，成为中国文学史上流传诗歌最多的诗人。他的诗歌充满了对国家的深情厚谊，展现了一位伟大诗人的风采。晚年，陆游虽被卷入韩佗胄北伐的漩涡，但其初衷仍是希望国家能够统一。韩佗胄的北伐失败，让陆游最后一次实现梦想的机会落空，他带着一生的遗憾离世。然而，即便在生命的最后一刻，陆游的诗歌仍表达了对国家统一的深切渴望。陆游的一生充满了豪情壮志与爱国情怀，他的诗歌与人生经历相互映照，展现出一个伟大爱国诗人的形象。他的内心世界既有豪情壮志的澎湃，也有柔情似水的信念。既有对国家命运的担忧，也有对人生哲理的思考。他的一生，是对报国之志的坚守，是对文学创作的执着追求，也是对家国情怀的深刻诠释。