【小升初语文作文】成长类作文 课件-2025-2026学年语文六年级下册统编版

2025-12-02
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普通

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级下册
年级 六年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 小升初复习-专项复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 56.89 MB
发布时间 2025-12-02
更新时间 2025-12-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-12-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55234929.html
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来源 学科网

内容正文:

【写作】成长类作文 在某个特殊的日子, 我出生了。 慢慢地,我学会…… 我开始学说话,这是我第一次叫“妈妈”。 后来,我上了幼儿园。 第一次在校门口,我哭得很伤心。 我交到了好朋友。 第一次上台表演,我收获了掌声。 现在,我已经长这么大了。 8 学习目标: 1.明确“长大”的含义。 2.学会用心理描写抒发情感。 3.把作文写清楚、写生动。 有没有某一个时刻,或者某一件事情,让你突然觉得自己长大了?是不小心看到母亲眼角的皱纹,还是第一次战胜自己,获得荣誉…… 请以“长大”为话题,写一件成长过程中印象最深的事情,注意写出自己的真实感受。字数不少于500字。 真题演练 行文思路五步走 审题 立意 选材 构篇 行文 有没有某一个时刻,或者某一件事情,让你突然觉得自己长大了?是不小心看到母亲眼角的皱纹,还是第一次战胜自己,获得荣誉…… 请以“长大”为话题,写一件成长过程中印象最深的事情,注意写出自己的真实感受。字数不少于500字。 一、审题 题目? 类型? 内容? 表达? 12 下列选项中,对“长大”的理解正确的是( ) [多选] A.学会帮助和照顾别人是“长大”。 B.为自己的学习负责是“长大”是一种表现。 C.“长大”不仅仅身体上的,更多表现在心灵、品质的成长。 D.“长大”就可以无拘无束地做自己想做的事。 13 二、立意、选材 “长大”意味着什么? 我长高了! 我更有力气了! 只有这些吗? 我学会了更多的技能! 还有懂得了更多道理、心灵的长大! 《草房子》 人物:杜小康 情节:杜小康家境宽裕,他拥有油麻地唯一的一辆自行车。但是他从精神与物质的顶峰,猝然跌落到最底层的,贫困失学后,远离家乡,在孤独艰苦的芦苇荡中和父亲一起去放鸭,经受磨难,逐渐成熟、坚强的故事。 下面这些场景,属于“长大”吗? 妈妈下班回来,看到妈妈疲惫的身躯,我给他倒了一杯水,原来我也能照顾别人了。 在门缝里, 看到爸爸深夜工作的身影, 我突然很想分担他的辛苦。 虽然很想放弃,但还是要为自己的学习负责啊。 我开始自己的事情自己做,慢慢独立起来。 “长大”不仅仅是身体的长大,更意为能力、品质的成长: 感恩 勇敢 责任 独立 …… 立意+选材 懂得感恩:关心照顾他人。 (1)照顾生病的妈妈,坐在床边给她讲笑话 (2)今天爸妈下班很晚,我做好晚饭,等他们回家。 (3)讲台上老师嗓子哑了,下课后我悄悄递过一瓶水 21 立意+选材 懂得理解、包容和分担。 (1)弟弟不小心弄坏了我心爱的笔,我原谅了他; (2)虽然我们经常意见分歧,但仍不妨碍我们是最好的朋友。 (3)和奶奶去买菜,我主动提过篮子 22 立意+选材 懂得责任和担当。 (1)我开始自觉写作业,我知道是自己的事情; (2)不小心把爸爸珍爱的杯子弄破了,我主动承认错误,我知道,要为自己的行为负责。 23 立意+选材 懂得独立。 我把自己照顾好,不让妈妈担心。 …… 24 怎样把“长大”时感受充分表达出来?别急,我们可以用上心理描写。 心理描写的含义 对人物内心的思想活动进行描写,展示人物的内心世界。 写作技法 “心理描写” 把心里所想的直接表达出来。故事情节在发展的过程中,人物的情感也要随之变化。 《考试之后》 1、当老师面色铁青,把这沓卷子啪得一摔,什么话也没说…… 2、老师叹了一口气,说这次考的不好,说这次都不好意思念你们的分,不念成绩了…… 3、拿到卷子后,发现得了79分…… 26 写作技法 “直抒胸臆法” 把心里所想的直接表达出来。 例: 看着妈妈眼角细细浅浅的皱纹,我心想:原来我在慢慢长大的的同时,妈妈也慢慢变老了。这样想着,心里不禁难过起来。 27 写作技法 “内心独白法” 内心独白,就是对自己对自己讲的无声的话; (自己对别人说话;自己对其他人说话;对周围事物说话。) 例: 偷偷把这支笔留下?不成!那样即使得到了想要的东西,我也失去了诚实。况且,笔的主人也一定在盼望捡到这支笔的人能给他还回去,如果他失去这张邮票会多么沮丧,多么难过啊! 28 写作技法 “环境衬托法” 运用环境描写,表现出人物的悲喜之情。这和直抒胸臆相比更加含蓄委婉。 例: 平静的湖面激起了浪花,我的心情也像浪花一样欢腾。 天空灰蒙蒙的,空气也变得浑浊,寒冷的风扑打在人心上。 29 开头+结尾 《我长大了》 开头:夕阳渐渐没入那远处高楼后,看着窗外街边那排梧桐树上叶子慢慢随着风飘往远方,我思绪也随之回到了从前。  结尾:目光再次聚焦,夕阳已经沉入了大地。一时间又有些失神,我想:我无法回到过去,但我可以在现实努力创造理想未来;我无法改掉所有缺点,但我可以慢慢来,就这样慢慢长大! 环境开头 首尾呼应 30 开头+结尾 《我长大了》 开头:时间如白驹流水般,一晃既逝,春夏秋冬的变迁也让我慢慢地发现自己了的变化…… 结尾:当小鸟学会飞的那一刻起,它就要学会独立生活。我们都是这一群小小鸟。总有一天要放开母亲的怀抱,自己飞翔!当我张开翅膀飞翔那一刻,我知道,我长大了。 修辞开头 31 那一刻,我长大了 很多人说,长大是一个漫长的过程,而我认为,有时候长大是一瞬间完成的。 “哼!”在听不下去妈妈的“唠叨”后,我赌气冲回了房间,“砰”的一声关上了门,旁边的窗帘被关门带来的风扯得张牙舞爪。“哼!”我一屁股坐在床上,躺了下来。每次都只知道说我,唠唠叨叨,我在她眼里难道就没有一件事能做好吗?我越想越委屈。眼泪在眼眶中打转,就快夺夺眶而出了。 心理描写 欣赏范文 32 我在床上躺了下来。房间的灯光是那么刺眼,于是我把灯关掉了。一切都是那么寂静,只听见时钟匆忙的脚步声。没有妈妈的叮嘱告诉我拉好窗帘,没有爸爸温和的提醒让我盖好被子,我突然开始惶恐了……我又打开了灯。咦?光线似乎柔和了些。这时我想到,如果妈妈没有“唠叨”我喝下鸡汤,我生病时就不会很快恢复;如果爸爸没有“唠叨”我检查文具,我不会发现偶尔忘带的作业本、课本……;如果妈妈没有叫我换下裙子,那天我可能会感冒,因为那天突然下起了雨…… 环境描写 33 灯再次被我关上了,我反省自己:“我是不是做错了?”一片亮光扫了过来,原来是我没有拉好窗帘。明晃晃的光线一点一点舒展开我褶皱的心,这束光不再像之前那么刺眼了,柔和而温暖。突然,我听到门被轻轻地打开了。黑暗中,有个人正轻轻地走过来。窗帘好像被拉上了,被角被仔细地掖了掖。接着,门被悄悄带上了,一切安静下来。 环境描写 34 关门的一瞬间,眼泪终于止不住地掉落下来,不是委屈,而是对父母深深的愧疚,我突然理解了他们的良苦用心,理解了他们是怎样保护着我,怎样爱着我,这时,我知道,我长大了。 首尾呼应,点明中心 35 有没有某一个时刻,或者某一件事情,让你突然觉得自己长大了?是不小心看到母亲眼角的皱纹,还是第一次战胜自己,获得荣誉…… 请以“长大”为话题,写一件成长过程中印象最深的事情,注意写出自己的真实感受。字数不少于500字。 课堂作文 $

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