精品解析：四川省绵阳市北川羌族自治县2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

四川省绵阳市北川羌族自治县2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题3分，共54分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. 小龙说：“进入初中，第一次过上宿舍生活，我学会了合作与包容；第一次尝试用望远镜观测天空奥秘；第一次鼓起勇气站上舞台演讲……感觉真棒！”小龙的经历告诉我们（ ） A. 初中是一生中最重要的阶段 B. 上了初中自然会越来越上进 C. 中学为我们提供了发展机会 D. 中学生活充满了挑战和危机 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中学阶段的意义。 A：初中阶段是人生的重要阶段，但“最重要”的说法过于绝对，故A说法错误； B：上初中后是否上进取决于个人努力，而非“自然”形成，故B说法错误； C：小龙的经历体现了中学阶段为个人发展提供了新机会，故C符合题意； D：题干强调初中生活的积极体验，而非“挑战和危机”，故D不符合题意； 故本题选C。 2. 同学们围绕如何实现学期目标各抒己见。下列古语与他们的观点最符合的是（ ） 小海：我会把新学期的目标贴在醒目的地方，时刻提醒自己。 小沧：我制订了每天坚持跳绳的计划。 A. 知人者智，自知者明 B. 凡事预则立，不预则废 C. 己所不欲，勿施于人 D. 有朋自远方来，不亦乐乎 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查初中生活的规划。 A：“知人者智，自知者明”强调认识他人与自我认知的重要性，与题干中“制定目标并执行计划”无关，故A说法不符合题意； B：“凡事预则立，不预则废”强调计划的重要性，与小海明确目标、小沧制定每日计划的行为直接对应，故B符合题意； C：“己所不欲，勿施于人”强调换位思考，与实现个人目标无关，故C不符合题意； D：“有朋自远方来，不亦乐乎”表达对朋友到来的喜悦，与题干无关，故D不符合题意； 故本题选B。 3. “横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”从认识自己的角度看，这首诗启示我们（ ） ①要学会发现和正确认识自己 ②要多角度、客观地认识自己 ③一个人不可能正确认识自己  ④走进大自然，感受自然之美 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的知识点。 ①②：古诗“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”启示我们要学会发现和正确认识自己，要多角度、客观地认识自己，①②正确； ③：一个人是可以正确认识自己的，③错误； ④：题文中要求的是从认识自己的角度，而走进大自然，感受自然之美不是从认识自己的角度，④不符合题意； 故本题选A。 4. 小江的学习成绩不太理想，但他对绘画很有兴趣。于是他在擅长的绘画领域发展自己，经过努力获得了国内绘画比赛大奖，变得自信起来。这主要给我们的启示是（ ） A. 全面认识自己，接纳自己的不足 B. 学会欣赏自己，不断完善自己 C. 可以偏科，不必要均衡全面发展 D. 通过他人评价，充分了解自己 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 B：分析题文可知，小江对绘画很有兴趣，也有天分，经过努力，他的作品获得了国内比赛大奖。启示我们学会欣赏自己，不断完善自己，故B说法正确； AD：题文未体现全面认识自己，接纳自己的不足；通过他人评价，充分了解自己；故AD不符合题意； C：不能偏科，要做到均衡全面发展，故C说法错误； 故本题选B。 5. 西汉大学者刘向在《说苑》中说：“书犹药也，善读之可以医愚。”这句话告诉我们的道理是（ ） A. 良好的学习习惯是终身学习的基石 B. 开卷有益，读书可以获得知识，提升智慧，治愈心中的愚昧 C. 读书重在运用。我们要将学到的知识应用于实践，将其转化为工作能力和生活智慧 D. 只要读书，就可以使人变得聪明 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的意义的正确认识。 A：强调“良好的学习习惯”，但题干中“善读”更侧重读书方法而非习惯，故A不符合题意； B：指出“开卷有益”能通过读书提升智慧、治愈愚昧，与题干“善读之可以医愚”的核心含义一致，故B符合题意； C：强调“将知识应用于实践”，但题干未涉及实践应用，故C不符合题意； D：只要读书就变聪明说法过于绝对，故D说法错误。 故本题选B。 6. 2025年新年贺词中，习近平寄望：“梦虽遥，追则能达：愿虽艰，持则可圆。”这铿锵的话语，启发我们（ ） A. 有梦想就有希望，要不断立志 B. 只要有梦想，就必定能够实现 C. 梦想要与时代脉搏紧密相连 D. 努力，是梦想与现实之间的桥梁 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查梦想的实现路径。 A：题干强调“追则能达”“持则可圆”突出的是行动而非立志，故A不符合题意； B：“只要……就”说法过于绝对化，题干强调“努力”的桥梁作用而非必然性，故B说法错误； C：材料未体现梦想要与时代脉搏紧密相连，属于无关选项，故C不符合题意； D：“追则能达”“持则可圆”强调坚持行动的重要性，体现了努力是梦想与现实之间的桥梁，故D符合题意； 故本题选D。 7. 有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。下列有关家的叙述中，正确的是（ ） ①家是我们身心的寄居之所 ②家是我们心灵的港湾 ③家就是一所房子、某个地域 ④家是代代传承、血脉相连的生活共同体 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查家的意义的相关知识。 ①：家不仅提供物质保障，更是情感寄托，故①说法正确； ②：家能给予温暖和安全感，是心灵的归属，故②说法正确； ③：家不仅是物理空间，更强调亲情和血缘关系，故③说法错误； ④：家承载家族传承和血脉联系，体现共同体的特征，故④说法正确； 故本题选B。 8. 中华民族在漫长的历史长河中逐渐形成了休戚与共、守望相助的集体主义精神。下列句子能体现中华民族对集体主义追求的是（ ） A. 同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航 B. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 C. 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流 D. 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对集体主义精神的认识和理解。 A：“同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航”这句话的意思是大家坐在一条舟上，一起扬起风帆向前进，迎着风、打破浪，行走万里的航路，表达了大家齐心协力、共同奋斗的集体主义精神，故A说法符合题意； BCD：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”意思是在读书、学习的道路上，没有捷径可以走，也没有顺风船可驶，如果想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“刻苦”是两个必不可少的；“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”的意思是孤单的一只帆船渐渐消失在碧空尽头，只看见滚滚长江向天际奔流；“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”意思是初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符，此三项均未能体现集体主义精神，故BCD说法不符合题意； 故本题选A。 9. 上初中的小丽最近特别烦，总觉得妈妈非常唠叨，管的太多，而且在家没和父母说几句话就会吵起来，事后又非常后悔。针对小丽的情况，你的建议是（ ） A. 理解父母的想法，学会换位思考 B. 亲子冲突很正常，应该顺其自然 C. 逆反心理有危害，必须彻底消除 D. 尊重父母的做法，服从父母安排 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲子冲突。 A：依据教材知识，小丽觉得妈妈非常唠叨，管的太多，和父母吵后又后悔，是不能正确处理亲子冲突的表现，她应该理解父母的想法，学会换位思考，故A说法正确； B：顺其自然不利于解决亲子矛盾，故B说法错误； C：进入青春期，产生逆反心理是正常的心理现象，不会彻底消除，故C说法错误； D：尊重父母的做法，服从父母正确的安排，故D说法错误； 故本题选A。 10. 师生交往是学校生活的重要内容。下列体现教学相长、亦师亦友的师生关系的是（ ） A. 小江对老师敬而远之，遇见老师常绕道走开 B. 小西对班级建设有好建议，却不敢告诉老师 C. 老师解题出错时，小赣大胆指出并埋怨老师 D. 小敏见到老师，主动礼貌地向老师问好 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查师生交往、良好的师生关系。 A：“绕道走开”是不尊重老师的表现，故A不符合题意； B：“不敢告诉老师”不利于形成亦师亦友的师生关系，故B不符合题意； C：“埋怨老师”是不尊重老师的表现，故C不符合题意； D：小敏能够尊重老师，有利于形成亦师亦友的师生关系，故D符合题意； 故本题选D。 11. 寒假期间，某中学组织学生开展了“给父母的一封信”征集活动，让同学们表达自己对父母的感恩之情，同时也邀请父母参与回信，书写属于每个家庭的“家书”。举办该活动旨在（ ） A. 锻炼学生写作能力，提升科学文化素养 B. 促进亲子关系融洽，构建和谐家庭 C. 展示家庭沟通艺术，培养社会交往技巧 D. 引导学生自我管理，主动承担家务 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭。 ACD：观点虽然正确，但都不是某中学举办该活动的目的，故ACD不符合题意； B：某中学组织学生开展了“给父母的一封信”征集活动，让同学们表达自己对父母的感恩之情，同时邀请父母参与回信，是为了促进亲子关系融洽，构建和谐家庭，故B符合题意； 故本题选B。 12. 在道德与法治课上，小微同学发现老师的板书有一处错误。小微的处理方式，最合适的是（ ） A. 直截了当，指出错误 B. 相信老师，置之不理 C. 委婉礼貌，提出异议 D. 同桌交流，笑而不语 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 C：依据教材知识，上课时发现老师的错误，要采取恰当的时间、恰当的方式，委婉礼貌的提出异议，故C符合题意； AD：直截了当，指出错误，同桌交流，笑而不语，都不是尊重老师的表现，故AD说法错误； B：上课时发现老师的错误，要采取恰当的时间、恰当的方式，委婉礼貌的提出异议，置之不理是不可取的，故B说法错误； 故本题选C。 13. 党的二十大报告指出：“要加强师德师风建设，培养高素质教师队伍。教师这一职业在社会发展中发挥重要的作用。”下列说法正确的有（ ） A. 教师是人类文明的唯一传承者 B. 教师承担着教书育人的使命 C. 教师不是学生知识的引导者，精神成长的引路人 D. 尊师重教是中华民族的传统美德 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查教师的作用。 B：教师这一职业在社会发展中发挥重要的作用，是因为教师承担着教书育人的使命，故B说法正确； A：教师是人类文明的主要传承者之一，故A说法错误； C：教师是学生知识的引导者，精神成长的引路人，故C说法错误； D：说法正确但与题干主旨不符，故D不符合题意； 故本题选B。 14. “得不到友情的人是可怜的孤独者。”每个人都需要友情，这是因为（ ） ①友情是成长需要，让我们获得认可，得到精神上的满足 ②朋友见证我们的成长历程，丰富生活经验 ③朋友交往，有欢笑和甜蜜，也有烦恼和苦涩 ④拥有朋友可以显示自己的人缘好，没有矛盾 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊。 ①②：每个人都需要友情，这是因为友情是成长需要，让我们获得认可，得到精神上的满足，朋友见证我们的成长历程，丰富生活经验，所以①②正确； ③：朋友交往，有欢笑和甜蜜，也有烦恼和苦涩的说法正确但不符合题意，所以③排除； ④：朋友之间也会存在矛盾，所以④错误； 故本题选A。 15. 朋友是我们生命中不可或缺的一部分，而友谊就像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，所以当与朋友发生冲突时，我们不应该（ ） A. 换位思考，主动沟通 B. 任性而为，各行其是 C. 坦诚交流，及时处理 D. 保持冷静，学会包容 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查处理朋友冲突的正确方法。 A：换位思考，主动沟通是化解冲突的正确方式，故A说法正确； B：任性而为，各行其是会激化矛盾，破坏友谊，故B说法错误； C：坦诚交流，及时处理有助于解决问题，故C说法正确； D：保持冷静，学会包容能缓和冲突，维护友谊，故D说法正确； 本题是逆向选择题，故本题选B。 16. 由于种种原因，个人隐私“被共享”的情形在生活中很常见：有人刚买了房子，招揽装修业务的电话就接连不断；有人刚买了车，推销保险的电话就响个不停……根据中国互联网络信息中心发布的报告显示，2023年我国遭遇个人信息泄露的网民占全国网民总数的19.6%，保护自己的个人信息，我们应该（ ） A. 远离网络，以免自己受到伤害 B. 自由上网，提高个人参与意识 C. 理性上网，绝不透露个人信息 D. 谨慎对待，依法维护信息安全 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 A：远离网络虽能避免信息泄露，但忽略了网络的积极作用，且现实中难以完全脱离，故A说法错误； B：自由上网可能加剧信息泄露风险，题干强调要保护个人信息并没提及个人参与，故B说法错误； C：“绝不透露”过于绝对，必要场景需提供个人信息，故C说法错误； D：谨慎对待信息并依法维权，符合保护个人信息的合理措施，故D符合题意； 故本题选D。 17. 小刚和小强从小学开始就是形影不离的好朋友，到了初中又分到了一个班。最近，小强迷恋上了网络游戏，多次逃课去网吧，小刚多次规劝小强不要沉迷网络游戏，小强非但不听，还让小刚为他保密，不要把他逃课去网吧的事情告诉老师和家长，还说：“你如果把我逃课去网吧的事说出去，咱俩就一刀两断。”小刚应该（ ） ①替小强保密，因为友谊需要迁就 ②把小强逃课上网的情况告诉家长和老师，因为友谊不能没有原则 ③做好与小强“断交”的心理准备，因为友谊不是一成不变的 ④替小强保密，因为友谊就是相互利用关系 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查交友的要求的相关知识。 ①：替小强保密属于无原则迁就，而真正的友谊需要坚持原则，不能纵容错误行为，故①说法错误； ②：小强逃课违反校规，小刚应告知老师和家长，这体现了友谊需要以正确原则为前提，故②符合题意； ③：若小强坚持错误，友谊可能无法维系，做好心理准备符合“友谊可能变化”的客观现实，故③符合题意； ④：友谊是相互利用的说法违背了友谊的真诚性，属于错误观点，故④说法错误； 故本题选C。 18. 为了在学校举行的艺术节活动中取得好成绩，七年级某班的同学们纷纷行动起来，小丽擅长跳舞，积极编排舞蹈节目；小雨乐理知识丰富，积极挑选伴奏音乐；小美组织能力强，负责做好后勤工作。大家齐心协力，最终该节目取得了第一名的好成绩。对此理解正确的是（ ） A. 集体只欢迎有特长人 ，他们对集体贡献最大 B. 为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽所能，发挥所长 C. 承担责任是为了获得奖赏或避免惩罚，也是出于内心的责任感 D. 集体荣誉只需要有能力的人来争取和呵护 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查在集体中尽责。 A：集体欢迎所有的人，每个人对集体的贡献都是一样的。故A错误； B：题干中，小丽擅长跳舞，积极编排舞蹈节目；小雨乐理知识丰富，积极挑选伴奏音乐；小美组织能力强，负责做好后勤工作。大家齐心协力，最终该节目取得了第一名的好成绩。这说明为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽所能，发挥所长，故B正确； C：承担责任不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于内心的责任感。故C错误； D：集体荣誉需要所有成员来争取和呵护，故D错误； 故本题选B。 二、非选择题（本大题共4小题，共46分。） 19. 【以梦为马不负韶华】阅读课上，老师分享了我国“杂交水稻之父”袁隆平的文章《我的两个梦》： 我一直有两个梦，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。 新中国成立之前，中华大地上到处灾荒战乱，人民生活颠沛流离，少年时我就被迫从一个城市辗转到另一个城市，虽然少不更事，但每当看到沿路举家逃难、面如菜色的同胞，看到荒芜的田野和满目疮痍的土地，我的内心总会泛起一阵阵痛楚。报考大学时，我就对父母说，我要学农。 做梦容易，但要把梦变成现实，则需要付出大量艰苦的劳动和努力。1973年，我们协作组历尽千辛万苦才通过测交找到恢复系，攻克“三系”配套难关，才有了新中国第一代杂交水稻。 …… 科学探索永无止境，我的另一个梦，就是杂交水稻走向世界、覆盖全球梦。为了实现这个梦，我们一直在努力。从上世纪80年代至今，我们坚持开办杂交水稻技术国际培训班，为80多个发展中国家培训了14000多名杂交水稻技术人才，我还受邀担任联合国粮农组织首席顾问，帮助其他国家发展杂交水稻。 我希望最终能实现“禾下乘凉、覆盖全球”的两大心愿。 课堂讨论环节，请你结合袁隆平文章及所学知识发表你的看法。 （1）青少年为什么要树立梦想？ （2）袁隆平的追梦经历对我们青少年实现自己的梦想有什么启示？ 【答案】（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要主题；只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量；梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。 （2）①实现梦想，不应止于心动，更要付诸行动。 ②努力，是梦想与现实之间的桥梁。 ③努力，需要立志。 ④努力，需要坚持。 ⑤努力也有方法。 ⑥要把个人梦想与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的重要性、如何实现梦想。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 本题考查梦想的重要性，可以结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年， 需要运用如何实现梦想的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：做梦容易，但要把梦变成现实，则需要付出大量艰苦的劳动和努力→可链接实现梦想，不应止于心动，更要付诸行动。 关键词②：袁隆平发誓要为让中国人吃饱饭而奋斗→可链接要把个人梦想与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分；要树立远大志向。 关键词③：袁隆平攻克“三系”配套难关，一直坚持梦想→可链接实现梦想要坚持，掌握方法。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 某校开展了以“认识自己，做更好的自己”为主题的社会实践活动，请你参与并完成所有任务。 活动一：【阅读与感悟】老子说：“自知者明”。正确认识自己是梦想的基石，奠定出彩的人生；是理想之火，点亮创造之灯，照亮成功之路，使得我们的勇者走向成功的四面八方。 （1）“自知者明”什么意思？为什么要正确认识自我？ 活动二： （2）【新生活】新学期，七（1）班主任召开班会，班会的主题是“做最好的自己”，要求新同学拥抱新生活。要“做最好的自己”，我们应该怎么做？ 【答案】（1）意思：正确认识自己的人是明智的。①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。②正确认识自己，有助于促进与他人的交往，正确处理个入与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 （2）①做更好的自己，就要扬长避短。②做更好的自己，需要主动改正缺点。③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 【解析】 【小问1详解】 小问1： 本题考查自知者明的意思，可结合教材知识作答。 小问2： 本题考查正确认识自己意义，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查如何做更好的自己，可结合教材知识作答。 21. 进入七年级以后，小立觉得自己的父母越来越不可思议，父亲蛮横专制，喜欢管教自己；母亲爱唠叨，文化水平低，思维方式让人无法接受。小立与父母的矛盾越来越多，渐渐地，他不再搭理父母，什么事情也不愿意和父母讲了。偶然间，他在网上认识了本市另一所学校的一名女孩，觉得那个女孩特别懂自己，有什么烦恼和问题只要和她一说，就能迎刃而解。所以一有时间，小立就上网找女孩聊天，渐渐地，他如果哪天没有上网和那女孩聊天就觉得很难过。在现实生活中，他和父母的感情越来越淡薄，人也越来越孤僻，和同学的话也越来越少了。 请你结合亲情之爱和网上交友的相关知识，对小立的行为进行评析。 【答案】（1）小立回避与父母之间的矛盾冲突，不愿意与父母沟通交流的行为是错误的。随着年龄的增长，亲子之间的碰撞增多了，亲子冲突难以回避。如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。有效化解冲突，增进与父母的感情，我们应做出努力：①尽孝在当下，亲近父母，用心感悟、理解体谅父母的爱；②不回避与父母的矛盾，正确面对和处理成长期间与父母的爱的碰撞；③掌握技巧与父母有效沟通和交流，恰当表达和传递彼此的关爱。 （2）小立过分依赖网络，沉迷于虚拟空间的网络交往，忽视现实中的亲情，是没有正确对待网络交往的错误行为。网络交往有利也有弊，网络交往具有虚拟、平等、自主等特点，它超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，但有时却关闭了与他人沟通的心灵之门，阻碍健康成长。我们要发挥网络交往的积极作用，不能沉迷虚拟的网络交往而忽略现实交往，要重视与父母亲人的沟通交流，促进家庭生活的和谐。 【解析】 【分析】考点考查：感受亲情之爱、网络交往 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用感受亲情之爱、网络交往的有关知识，从评析类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：进入七年级的小立与父母之间出现了矛盾→可链接亲子矛盾产生的原因以及如何化解； 关键词②：小立结识了一位新的网友，他如果哪天没有上网和那女孩聊天就觉得很难过。在现实生活中，他和父母的感情越来越淡薄，人也越来越孤僻，和同学的话也越来越少了→可链接过分依赖网络，沉迷于虚拟空间的网络交往，忽视现实中的亲情，是没有正确对待网络交往的错误行为；网络交往的利与弊；学会网络交往； 第三步：整合信息，组织答案。 22. 某校七年级（1）班道德与法治课上，老师让同学们进行“咱们班的人和事”探究活动，引导同学们更深刻地感悟良好班集体建设。 【感受集体】小玲说：“我生病住院时，同学们来看我，关心我，安慰我，感谢同学们！”小霖说：“为了不让班级扣分，我改变了爱睡懒觉的习惯，我觉得很自豪。”小涛说：“我以前与身边的人闹矛盾，纪律委员和班长经常跟我讲道理，现在我跟同学们的关系可好了！” （1）从上述话语中，你发现集体对我们个人的影响表现在哪些方面？ 【建设集体】老师播放了冬奥运火炬设计团队的视频给大家看。在视频中，火炬设计团队负责人和他的团队成员第一件事就是制定工作计划，明确阶段性目标及最后交稿时间，在这个基础上再细化分工任务；在整个过程中，各部门各成员既充分发挥自身的特长，又合作商讨最佳设计方案；很多成员假期都不休息，大半年没有时间回去和家人团聚。最后设计团队完美完成任务，设计了一款集体育与科技、文化完美结合的火炬，赢得了国际奥委会的高度赞扬。 （2）冬奥会火炬设计团队事迹对我们建设美好班集体有哪些启示？ 【答案】（1）①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。②个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。③集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。 （2）①共同确定愿景和目标。②共同商定集体的规则与制度内容。③主动参与集体建设，自觉维护集体荣誉。④共同创造良好的集体氛围。⑤从实际情况出发，各尽其能，发挥所长，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。 【解析】 【分析】考点考查：集体相关知识。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用集体的影响的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：为了不让班级扣分，我改变了爱睡懒觉的习惯，我觉得很自豪→可链接集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 关键词②：我以前与身边的人闹矛盾，纪律委员和班长经常跟我讲道理，现在我跟同学们的关系可好了→可链接个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。 关键词③：我生病住院时，同学们来看我，关心我，安慰我，感谢同学们→可链接集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人经验，扩大视野，健康成长。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用集体的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：制定工作计划→可链接共同商定集体的规则与制度内容； 关键词②：明确阶段性目标→可链接共同确定愿景和目标‘’ 关键词③：细化分工任务→可链接主动参与集体建设，自觉维护集体荣誉+共同创造良好的集体氛围； 关键词④：充分发挥自身的特长，又合作商讨最佳设计方案→可链接从实际情况出发，各尽其能，发挥所长，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省绵阳市北川羌族自治县2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题3分，共54分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. 小龙说：“进入初中，第一次过上宿舍生活，我学会了合作与包容；第一次尝试用望远镜观测天空奥秘；第一次鼓起勇气站上舞台演讲……感觉真棒！”小龙的经历告诉我们（ ） A. 初中是一生中最重要的阶段 B. 上了初中自然会越来越上进 C. 中学为我们提供了发展机会 D. 中学生活充满了挑战和危机 2. 同学们围绕如何实现学期目标各抒己见。下列古语与他们的观点最符合的是（ ） 小海：我会把新学期的目标贴在醒目的地方，时刻提醒自己。 小沧：我制订了每天坚持跳绳的计划。 A. 知人者智，自知者明 B. 凡事预则立，不预则废 C. 己所不欲，勿施于人 D. 有朋自远方来，不亦乐乎 3. “横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”从认识自己的角度看，这首诗启示我们（ ） ①要学会发现和正确认识自己 ②要多角度、客观地认识自己 ③一个人不可能正确认识自己  ④走进大自然，感受自然之美 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 4. 小江的学习成绩不太理想，但他对绘画很有兴趣。于是他在擅长的绘画领域发展自己，经过努力获得了国内绘画比赛大奖，变得自信起来。这主要给我们的启示是（ ） A. 全面认识自己，接纳自己的不足 B. 学会欣赏自己，不断完善自己 C. 可以偏科，不必要均衡全面发展 D. 通过他人评价，充分了解自己 5. 西汉大学者刘向在《说苑》中说：“书犹药也，善读之可以医愚。”这句话告诉我们的道理是（ ） A. 良好的学习习惯是终身学习的基石 B. 开卷有益，读书可以获得知识，提升智慧，治愈心中的愚昧 C. 读书重在运用。我们要将学到的知识应用于实践，将其转化为工作能力和生活智慧 D. 只要读书，就可以使人变得聪明 6. 2025年新年贺词中，习近平寄望：“梦虽遥，追则能达：愿虽艰，持则可圆。”这铿锵的话语，启发我们（ ） A. 有梦想就有希望，要不断立志 B. 只要有梦想，就必定能够实现 C. 梦想要与时代脉搏紧密相连 D. 努力，是梦想与现实之间的桥梁 7. 有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。下列有关家的叙述中，正确的是（ ） ①家是我们身心的寄居之所 ②家是我们心灵的港湾 ③家就是一所房子、某个地域 ④家是代代传承、血脉相连的生活共同体 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 中华民族在漫长的历史长河中逐渐形成了休戚与共、守望相助的集体主义精神。下列句子能体现中华民族对集体主义追求的是（ ） A. 同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航 B. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 C. 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流 D. 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符 9. 上初中的小丽最近特别烦，总觉得妈妈非常唠叨，管的太多，而且在家没和父母说几句话就会吵起来，事后又非常后悔。针对小丽的情况，你的建议是（ ） A. 理解父母的想法，学会换位思考 B. 亲子冲突很正常，应该顺其自然 C. 逆反心理有危害，必须彻底消除 D. 尊重父母的做法，服从父母安排 10. 师生交往是学校生活的重要内容。下列体现教学相长、亦师亦友的师生关系的是（ ） A. 小江对老师敬而远之，遇见老师常绕道走开 B 小西对班级建设有好建议，却不敢告诉老师 C. 老师解题出错时，小赣大胆指出并埋怨老师 D. 小敏见到老师，主动礼貌地向老师问好 11. 寒假期间，某中学组织学生开展了“给父母的一封信”征集活动，让同学们表达自己对父母的感恩之情，同时也邀请父母参与回信，书写属于每个家庭的“家书”。举办该活动旨在（ ） A. 锻炼学生写作能力，提升科学文化素养 B 促进亲子关系融洽，构建和谐家庭 C. 展示家庭沟通艺术，培养社会交往技巧 D. 引导学生自我管理，主动承担家务 12. 在道德与法治课上，小微同学发现老师的板书有一处错误。小微的处理方式，最合适的是（ ） A. 直截了当，指出错误 B. 相信老师，置之不理 C. 委婉礼貌，提出异议 D. 同桌交流，笑而不语 13. 党的二十大报告指出：“要加强师德师风建设，培养高素质教师队伍。教师这一职业在社会发展中发挥重要的作用。”下列说法正确的有（ ） A. 教师是人类文明唯一传承者 B. 教师承担着教书育人的使命 C. 教师不是学生知识的引导者，精神成长的引路人 D. 尊师重教是中华民族的传统美德 14. “得不到友情的人是可怜的孤独者。”每个人都需要友情，这是因为（ ） ①友情是成长需要，让我们获得认可，得到精神上的满足 ②朋友见证我们的成长历程，丰富生活经验 ③朋友交往，有欢笑和甜蜜，也有烦恼和苦涩 ④拥有朋友可以显示自己的人缘好，没有矛盾 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 15. 朋友是我们生命中不可或缺的一部分，而友谊就像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，所以当与朋友发生冲突时，我们不应该（ ） A. 换位思考，主动沟通 B. 任性而为，各行其是 C. 坦诚交流，及时处理 D. 保持冷静，学会包容 16. 由于种种原因，个人隐私“被共享”的情形在生活中很常见：有人刚买了房子，招揽装修业务的电话就接连不断；有人刚买了车，推销保险的电话就响个不停……根据中国互联网络信息中心发布的报告显示，2023年我国遭遇个人信息泄露的网民占全国网民总数的19.6%，保护自己的个人信息，我们应该（ ） A. 远离网络，以免自己受到伤害 B. 自由上网，提高个人参与意识 C. 理性上网，绝不透露个人信息 D. 谨慎对待，依法维护信息安全 17. 小刚和小强从小学开始就是形影不离的好朋友，到了初中又分到了一个班。最近，小强迷恋上了网络游戏，多次逃课去网吧，小刚多次规劝小强不要沉迷网络游戏，小强非但不听，还让小刚为他保密，不要把他逃课去网吧的事情告诉老师和家长，还说：“你如果把我逃课去网吧的事说出去，咱俩就一刀两断。”小刚应该（ ） ①替小强保密，因为友谊需要迁就 ②把小强逃课上网的情况告诉家长和老师，因为友谊不能没有原则 ③做好与小强“断交”的心理准备，因为友谊不是一成不变的 ④替小强保密，因为友谊就是相互利用关系 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 18. 为了在学校举行艺术节活动中取得好成绩，七年级某班的同学们纷纷行动起来，小丽擅长跳舞，积极编排舞蹈节目；小雨乐理知识丰富，积极挑选伴奏音乐；小美组织能力强，负责做好后勤工作。大家齐心协力，最终该节目取得了第一名的好成绩。对此理解正确的是（ ） A. 集体只欢迎有特长的人 ，他们对集体贡献最大 B. 为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽所能，发挥所长 C. 承担责任是为了获得奖赏或避免惩罚，也是出于内心的责任感 D. 集体荣誉只需要有能力的人来争取和呵护 二、非选择题（本大题共4小题，共46分。） 19. 【以梦为马不负韶华】阅读课上，老师分享了我国“杂交水稻之父”袁隆平的文章《我的两个梦》： 我一直有两个梦，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。 新中国成立之前，中华大地上到处灾荒战乱，人民生活颠沛流离，少年时我就被迫从一个城市辗转到另一个城市，虽然少不更事，但每当看到沿路举家逃难、面如菜色的同胞，看到荒芜的田野和满目疮痍的土地，我的内心总会泛起一阵阵痛楚。报考大学时，我就对父母说，我要学农。 做梦容易，但要把梦变成现实，则需要付出大量艰苦的劳动和努力。1973年，我们协作组历尽千辛万苦才通过测交找到恢复系，攻克“三系”配套难关，才有了新中国第一代杂交水稻。 …… 科学探索永无止境，我的另一个梦，就是杂交水稻走向世界、覆盖全球梦。为了实现这个梦，我们一直在努力。从上世纪80年代至今，我们坚持开办杂交水稻技术国际培训班，为80多个发展中国家培训了14000多名杂交水稻技术人才，我还受邀担任联合国粮农组织首席顾问，帮助其他国家发展杂交水稻。 我希望最终能实现“禾下乘凉、覆盖全球”的两大心愿。 课堂讨论环节，请你结合袁隆平的文章及所学知识发表你的看法。 （1）青少年为什么要树立梦想？ （2）袁隆平追梦经历对我们青少年实现自己的梦想有什么启示？ 20. 某校开展了以“认识自己，做更好的自己”为主题的社会实践活动，请你参与并完成所有任务。 活动一：【阅读与感悟】老子说：“自知者明”。正确认识自己是梦想的基石，奠定出彩的人生；是理想之火，点亮创造之灯，照亮成功之路，使得我们的勇者走向成功的四面八方。 （1）“自知者明”是什么意思？为什么要正确认识自我？ 活动二： （2）【新生活】新学期，七（1）班主任召开班会，班会的主题是“做最好的自己”，要求新同学拥抱新生活。要“做最好的自己”，我们应该怎么做？ 21. 进入七年级以后，小立觉得自己的父母越来越不可思议，父亲蛮横专制，喜欢管教自己；母亲爱唠叨，文化水平低，思维方式让人无法接受。小立与父母的矛盾越来越多，渐渐地，他不再搭理父母，什么事情也不愿意和父母讲了。偶然间，他在网上认识了本市另一所学校的一名女孩，觉得那个女孩特别懂自己，有什么烦恼和问题只要和她一说，就能迎刃而解。所以一有时间，小立就上网找女孩聊天，渐渐地，他如果哪天没有上网和那女孩聊天就觉得很难过。在现实生活中，他和父母的感情越来越淡薄，人也越来越孤僻，和同学的话也越来越少了。 请你结合亲情之爱和网上交友的相关知识，对小立的行为进行评析。 22. 某校七年级（1）班道德与法治课上，老师让同学们进行“咱们班的人和事”探究活动，引导同学们更深刻地感悟良好班集体建设。 【感受集体】小玲说：“我生病住院时，同学们来看我，关心我，安慰我，感谢同学们！”小霖说：“为了不让班级扣分，我改变了爱睡懒觉的习惯，我觉得很自豪。”小涛说：“我以前与身边的人闹矛盾，纪律委员和班长经常跟我讲道理，现在我跟同学们的关系可好了！” （1）从上述话语中，你发现集体对我们个人的影响表现在哪些方面？ 【建设集体】老师播放了冬奥运火炬设计团队的视频给大家看。在视频中，火炬设计团队负责人和他的团队成员第一件事就是制定工作计划，明确阶段性目标及最后交稿时间，在这个基础上再细化分工任务；在整个过程中，各部门各成员既充分发挥自身的特长，又合作商讨最佳设计方案；很多成员假期都不休息，大半年没有时间回去和家人团聚。最后设计团队完美完成任务，设计了一款集体育与科技、文化完美结合的火炬，赢得了国际奥委会的高度赞扬。 （2）冬奥会火炬设计团队事迹对我们建设美好班集体有哪些启示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $