阶段综合检测（四）（精练本）-【中考123】2026年中考一轮总复习化学（吉林专版）

巾春123 阶段综合检测（四） 满分：50分 [答案P27] 可能用到的相对原子质量：H一1C一120一16Na一23C1一35.5 一、单项选择题（本题共10小题，每小题1分，共10分）》 1.(2023·重庆A卷)为了提高导弹的运载能力，增大其结构强度，弹体外壳材料通常选择 ①铝合金 ②硬塑料 ③水泥 ④钛合金 A.①③ B.①②④ C.①④ D.②③④ 2.(2023·河南)庄稼一枝花，全靠肥当家。碳酸氢铵（化学式为NH,HC03)属于 A.复合肥 B.磷肥 C.钾肥 D.氨肥 3.(2024·南充)下列物质的俗称、化学式、分类完全正确的是 A.苏打、NaHCO3、盐 B.消石灰、Ca(OH)2、碱 C.干冰、H,0、氧化物 D.水银、Ag、金属单质 4.(2024·成都)人体内一些液体的正常pH范围，如表。相关说法正确的是 人体内的一些液体的正常pH范围 血浆 唾液 胃液 乳汁 胆汁 胰液 7.35≈7.45 6.6≈7.1 0.9~1.5 6.6≈7.6 7.1~7.3 7.5~8.0 A.血浆和乳汁均显酸性 B.胆汁比胰液的碱性强 C.可将pH试纸放入口腔测唾液的pH D.饮用苏打水可以缓解胃酸过多症状 5.(2024·苏州)下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是 A.氮气化学性质稳定，可用于生产氨肥 B.石墨有导电性，可用于生产铅笔芯 C.碳酸氢钠受热易分解，可用于治疗胃酸过多D.生石灰具有吸水性，可用作食品干燥剂 6.(2024·南充一模)“生命至上，安全第一”，下列做法正确的是 A.用亚硝酸钠代替食盐做调味品 B.进入沼气池之前，先做灯火试验 C.蔗糖作为甜味剂添加到食品中 D.电器着火用水扑灭 -121— 7.(2023·天津)下图所示为甲、乙、丙、丁四种物质间的相互关系，涉及的反应均为初中化学常见反应 (“一”表示相连的两种物质能反应，“→”表示通过一步反应能实现转化)，下列选项符合图示关系 的是 () 选项 甲 乙 丙 丁 A NaOH H2S04 Zn CuSO, B Ca(OH)2 HCI NaOH CaCO3 C NazCO3 Ca(OH)2 H2S04 BaCl2 丙 D C 02 CO CuO 7题图 8.(2024·滨州)下列离子在溶液中可以大量共存的是 A.NH、Na、NO3、Cl B.K+、H+、C0}、SO C.Ca2+、K+、C0、N0g D.Fe3+、Na+、OH、Cl 9.（2024·岳阳)下列图像能正确反映其对应关系的是 ↑溶液pH 沉淀质量/g ↑气体质量g /H2 MnO,质量/g 水的质量/g 0 NaOH溶液的质量/g 反应时间s 0 H202溶液的质量/g A.向NaOH溶液中B.向稀盐酸与CuCL2的 C.电解水实验 D.向Mn02固体粉末中 不断加水 混合溶液中滴加 不断加入H,02溶液 NaOH溶液 10.(2024·贵州改编)某同学对下列四个实验都分别设计了两种方案，其中两种方案均能达到实验目 的的是 () 序号 实验 方案一 方案二 A 除去C02中的C0 点燃 通过灼热的炭层 B 除去Ca0中的CaCO, 高温煅烧 加足量的稀盐酸 鉴别NaCl和NH,NO3固体 取等量的固体，加入等量同温的水，溶解，测温度变化 取样，加入硝酸银溶液 D 鉴别CuO粉末和木炭粉 取样，观察颜色 取样，加入足量稀硫酸 二、填空题（本题共2小题，每空1分，共9分） 11.(2024·贵州校级模拟)化学作为实用的、创造性的学科，在认识自然、服务社会中发挥着不可替代 的作用。 (1)认识物质。空气是一种宝贵的资源，其中能供给呼吸的气体是 —122— 第一部分吉林省中考命题点集训 (2)人体健康。合理膳食是人体健康的基本保障。小明的早餐食谱为：馒头、鸡蛋、牛奶、青菜，其中 富含糖类的是 。适量饮用牛奶可补充 元素，能预防骨质疏松。 (3)粮食增产。常用的化肥有C0(NH2)2、KCl、Ca(H2P04)2等，其中属于氮肥的是 (4)材料创造。汽车使用的材料有合金、塑料等，其中属于有机合成材料的是 创造始于 丰富的想象力，如果让你设计未来汽车的材料，你希望材料具备的性能有 12.（2023·川汇区校级模拟)酸、碱、盐是重要的化合物，研究它们的性质、用途等有重要意义。 (1)“无土栽培”所需营养液配方中含有下列物质，其中能促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿的是 (填字母)。 a.C0(NH2)2 b.K,SO c.KH,PO d.MgSO (2)某化学兴趣小组查阅资料得知：洁厕灵的主要成分是稀盐酸，厨房清洁剂的pH叶 主要成分是氢氧化钠溶液。他们利用数字化设备，测得二者反应过程中溶 液pH的变化情况，并绘制如图所示变化曲线。 ①该化学兴趣小组的同学在完成实验报告时，忘记填写虚线框中物质的名 称，请补充完整 体积/mL ； 12题图 ②当二者恰好完全反应时，溶液的pH位于曲线的 (填“a”“b”或“c”)点。 三、简答题（本题共2小题，每空1分，化学方程式2分，共10分） 13.（2024·荆州二模)下表是日常生活中常见的用品及其有效成分： 用品 发酵粉 炉具清洁剂 洁瓷净 有效成分 碳酸氢钠 氢氧化钠 盐酸 (1)碳酸氢钠的化学式为 (2)氢氧化钠属于碱，碱在水溶液中能解离出相同的阴离子： (填离子符号)。 (3)洁瓷净不慎洒落在大理石地面上，会发出嘶嘶声，并产生气体，请用化学方程式解释该现象 14.(2024·前郭县校级二模)兴趣小组的同学通过查阅资料设计多种实验证明C02与Na0H溶液发生 反应。 C0 5 mL 14 浓NaOH 溶液 NaOH溶液 12 玻璃管 弹簧夹 10 滴有酚酞的 瘪 C02 C02 NaOH溶液 球 100 200时间/s 甲 丙 —123 化学·精练本 见此图标合抖音/微信扫码对话中考复习助手考点攻克提分无忧、 (1)图甲实验中，先挤压胶头滴管，再打开弹簧夹，观察到烧瓶内形成红色“喷泉”，产生该现象的原 因可用化学方程式表示为 (2)图乙实验中，推动注射器的活塞向集气瓶中加入2mL浓NaOH溶液，可观察到的现象是 。若要检验集气瓶中NaOH是否有剩余，应使用到的试剂有 (3)图丙实验中，将浓NOH溶液全部推人集气瓶后，打开弹簧夹并观察现象。为证明有新物质生 成，烧杯中的溶液X可以是 (填一种即可)。 (4)向一定量稀氢氧化钠溶液中通入C02,利用pH传感器绘制溶液pH的变化曲线如图丁、该实验 可证明CO,与NaOH溶液发生反应的依据是 四、实验与探究题（本题共2小题，每空1分，化学方程式2分，共15分） 15.(2024·聊城模拟)学习复分解反应后，某化学兴趣小组的同学对初中化学常见的四种物质稀盐酸、 CaCO,粉末、Na2S04溶液、BaCL2溶液之间的反应进行如图所示的实验探究。 稀盐酸 稀盐酸 BaCl2溶液 CaCO Na2SO 溶液 粉末 溶液 ① ② ③ (1)大家一致认为试管①中不发生复分解反应，理由是 (2)试管②中观察到的现象是 试管③中发生反应的化学方程式为 (3)将试管③反应后的物质过滤，对滤液中溶质的成分进一步探究。 【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？ 【猜想假设】猜想一：NaCl猜想二：NaCl、Na,SO, 猜想三： 【设计实验】 实验操作 实验现象 结论 步骤一：取少量滤液于试管中，加入适量BaCL2溶液 无明显现象 猜想 不成立 步骤二：取少量滤液于试管中，加入适量稀硫酸 有白色沉淀生成 猜想三成立 【反思拓展】 I.探究反应后溶液中溶质的成分，既要考虑生成物，又要考虑反应物是否有剩余。 -124- Ⅱ.依据复分解反应发生的条件，步骤二中除可用稀硫酸外，还可选用 (填字母)，也能 达到同样的实验目的。 a.稀盐酸 b.氢氧化钠溶液 c.碳酸钠溶液 16.(2024·自贡)在我市贡井区、大安区交界处有个地名叫“石灰窑”，生产生石灰有悠久的历史。某校 化学实验室一瓶装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂（如图），该校化学兴趣小组的 同学在化学老师的指导下，对该生石灰取样开展了以下探究活动： 【提出问题】生石灰样品的成分是什么？ 【猜想假设】生石灰样品的成分可能是Ca0、Ca(OH)2和CaCO3中的一种或几种。 16题图 【设计实验】兴趣小组设计出如下实验进行探究。 实验操作 实验现象 实验结论 (1) 取样品于烧杯中，加水溶解，用手触摸烧杯外壁 烧杯壁发热 (2) 将(1)中液体过滤，取少量滤液于试管中，向其中滴人 溶液变红 有Ca(OH)2 (3) 取(2)中的少许滤渣于试管中，向其中滴加足量稀盐酸 有CaC03 【反思评价】(4)经过讨论，发现通过(2)不能得出样品中一定含有C(0H)2,理由是 (5)通过小组合作，最后得出样品中肯定含有Ca0和CaC03,可能含有Ca(OH)2。请写出生成 CaC0,的化学方程式 【应用交流】(6)生石灰要 保存。 【拓展延伸】(7)兴趣小组在实验室制取二氧化碳气体的发生装置中连接上压强传感器如图甲，测得 实验过程中试管内气体压强变化情况如图乙。下列说法正确的是 (填序号)。 电脑 压力传感器O弹簧夹 个压强/kPa 气 多 孔 板 数据 时间/s 采集器 甲 乙 A.ab段试管中液面逐渐上升 B.bc段石灰石与稀盐酸脱离接触 C.c点的对应操作是打开弹簧夹 —125- 五、计算题（本题共1小题，共6分） 17.(2024·临米县一模)我国北方某盐湖生产的纯碱(Na,C03)产品中常含有少量的氯化钠（其他杂质 忽略不计)。为测定该产品中碳酸钠的质量分数，现称取6g试样放在烧杯中并滴入稀盐酸。当盐 酸滴加至36.5g时，烧杯内溶液的总质量为40.3g(假设产生的气体全部逸出)，产生气体的质量与 滴人稀盐酸的质量关系如图所示。试计算： (1)A点产生气体的质量m=。 1气体1g (2)B点时，烧杯内溶液中的溶质是 (写出化学式)。 (3)试样中碳酸钠的质量分数（结果精确至0.1%）。 036.573稀盐酸/g 17题图 —126—6.A[解析]棉属于天然纤维，锦纶、聚酯纤维、涤纶属2.D[解析]碳酸氢铵中含有植物所需的氨元素，属 于合成纤维。 于氦肥。 7.B[解析]将生活垃圾集中露天焚烧会产生大量污3.B[解析]A.苏打一碳酸钠—N2CO3,小苏 染物，且浪费资源，不利于生态保护。 打一碳酸氢钠—NaHC03,两者都是盐。C.千 8.C[解析]A.蔬菜、水果中富含维生素，食用蔬菜、水 冰—固态二氧化碳—C02,水—H20,两者都 果可补充维生素。B.人体必需的元素摄入过多或过 是氧化物。D.水银一汞—Hg,银一Ag,两者 少均不利于人体健康，应合理摄入。C.青少年正处于 都是金属单质。 生长发育阶段，应注意膳食中的营养均衡，不偏食。4，D[解析]A血浆的pH大于7，显碱性；乳汁的pH D.食用含铁丰富的食物可预防缺铁性贫血，适量食用 范围为6.6~7.6，酸性、中性、碱性都有可能，A错 富含碘的食物可预防大脖子病。 误。B.胰液的pH(7.5~8.0)大于胆汁的pH(7.1~ 9.(1)C(2)D(3)B(4)A 7.3),所以胰液比胆汁的碱性强，B错误。C.用H 10.(1)二氧化碳c(2)糖类补充维生素 试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为：取 (3)玻璃钢弹性好（合理即可） 一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸 (4)汽车尾气造成中毒 取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色 11.(1)过滤 卡比较读数，不可以将pH试纸放入口腔测唾液的 (2)灼烧闻气味合成 pH,C错误。 (3)温度 5.D[解析]A.氨气化学性质稳定→可作保护气； (4)蛋白质微粒在不断运动 氨气中含有氨元素且能与其他物质发生反应→ (5)温度达到着火点 可用于生产氦肥。B.石墨具有导电性→可作电 (6)食盐（或氯化钠或NaCI) 极；其质软，且颜色为灰黑色→可用于生产铅笔 [解析](2)麻纤维的主要成分是纤维素，灼烧时有 芯。C.碳酸氢钠能与胃酸反应→可用于治疗胃 烧纸的气味；羊毛纤维的主要成分是蛋白质，灼烧时 酸过多。D.生石灰为氧化钙的俗称，其能与水反 有烧焦羽毛的气味。尼龙是合成纤维，属于合成材 应，则可作食品干燥剂。 料。(3)压强一定时，气体的溶解度随温度升高而减 6.C[解析]A.亚硝酸钠是工业用盐，有毒，若误食 小。天气炎热时，水中含氧量降低，鱼接近水面游动 会引起中毒，危害人体健康，甚至致人死亡，所以不 甚至常浮出头，是为了呼吸到更多的氧气。(6)食盐 具有防腐作用，可以抑制微生物的生长和繁殖，从而 能食用。B.沼气池中可能存在大量的可燃性气体 延长食物的保存时间。 甲烷，做灯火试验可能发生爆炸。D.电器着火，不 12.(1)+1(2)化学 能用水扑灭，否则容易发生触电事故。 (3)化石燃料的消耗（或空气污染，或C02气体的排 7.D 放或温室效应等，合理即可) 8.A[解析]B项，H++C0号→H20+C02↑。 (4)太阳能（合理即可） C项，Ca2++C0→CaC03↓。D项，Fe3++ 阶段综合检测（四） 0H→Fe(0H)3↓。 1.C[解析]塑料的耐腐蚀性较好，但硬度小；水泥9.B[解析]A.NaOH溶液呈碱性，溶液的pH大于 硬度大，但较脆：都不适合用作弹体外壳材料。铝 7。向NaOH溶液中不断加水，溶液的碱性减弱，pH 合金和钛合金都具有密度小、强度高、耐腐蚀性好 减小，但溶液始终呈碱性，溶液的H逐渐接近7，但 等优点，适合用作弹体外壳材料。 不会等于7，更不会小于7。B.向稀盐酸与CuCl2的 27 混合溶液中滴加NaOH溶液，NaOH先与稀盐酸反 (3)解：设纯碱试样中碳酸钠的质量为x。 应生成NaCl和水，不生成沉淀；当稀盐酸完全反应 Na CO +2HCl=2NaCl +H20+CO2 后，NaOH再与CuCl2反应生成Cu(OH)2沉淀和 106 44 NaCl,沉淀的质量逐渐增加，直至CuCl2完全反应。 2.2g C.电解水实验中，生成的氢气与氧气的体积比为 106x 442.2g x=5.3g 2:1,质量比为1：8。D.二氧化锰是过氧化氢分解反 应的催化剂，反应前后其质量保持不变。 试样中碳酸钠的质量分数为：5.3g×100% 68 10.C 88.3% 11.(1)氧气（或02） 答：碳酸钠的质量分数为88.3%。 (2)馒头钙（或Ca) 第二部分吉林省重点题型专练 (3)C0(NH2)2 题型一科学思维与化学观念的综合应用 (4)塑料质轻（或耐腐蚀等，合理即可） 1.A2.C3.C4.C5.A6.C7.A8.A 12.(1)a 9.C10.B11.C (2)①厨房清洁剂②b 题型二工艺流程图 13.(1)NaHC03(2)0H 1.B2.A3.C (3)CaCOa +2HCI=CaCl,+H20+CO2 4.(1)加快溶解速率 14.(1)C02+2Na0H=Na2C03+H20 (2)Mg(0H)2、CaC03 滤纸破损（合理即可） (2)瘪气球膨胀足量的氯化钙溶液、酚酞溶液 (3)较多固体 (合理即可) 5.C[解析]步骤①→步骤②是为了将氯化镁聚集 (3)稀盐酸（或氯化钙溶液） 起来，获得比较纯净的氯化镁，A正确；将溶液与固 (4)溶液pH由大于7变成接近7 体分离的操作是过滤，B正确；步骤③发生的化学 15.(1)稀盐酸和Na2S04溶液中解离出的离子相互 反应是MgCL,通电Mg+CL,↑，反应基本类型为分 结合，不能生成沉淀、气体或水 解反应，C错误；氢氧化镁中加入试剂B后得到氯 (2)白色粉末溶解，有气泡产生 化镁，可推断加入的试剂是盐酸，D正确。 Na,SO+BaCl2 =BaSO+2NaCI 6.B[解析]A.铜是氢后金属，不能与稀H,SO4反应，A (3)【猜想假设】NaCl、BaCl2 错误。B.锌能与硫酸铜反应，可以判断Z的金属 【设计实验】二 活动性比Cu的强，B正确。C.判断加入的Zn已过 【反思拓展】‖.c 量的依据是溶液由蓝色变为无色（不含Cu+),C错 16.（1)样品中含有氧化钙 误。D.上述流程中锌与稀硫酸、硫酸铜溶液反应为 (2)酚酞溶液 置换反应，氧化锌、氧化铜与稀硫酸的反应为复分 (3)产生气泡 解反应，D错误。 (4)氧化钙能和水反应生成氢氧化钙 7.D (5)Ca(0H)2+C02=CaC03↓+H20 题型三实验与探究题 (6)密封(7)BC 1.【学习交流】(1)红 17.(1)2.2 (2)Ca(OH)2+2HCI=CaCl2 +2H2O (2)NaCl、HCl 【讨论交流】丙 28