内容正文:
化学·精讲本
第三单元
物质构成的奥秘
命题点1构成物质的微粒
[答案70]
考点梳理》
2.原子的结构
考点①
构成物质的三种粒子:分子、原子、离子
(1)原子的构成
9
:每个质子带1个单位的
构成常见气体(稀有气体除外)、水、
原子核
四
电荷
构成
C60等
原子
@
:不带电
物质
的微粒
②
构成金属单质、稀有气体、金刚石等
1核外电子:每个电子带1个单位的负电荷
3
构成盐,如NaCl、CuSO,等
①在原子中:原子序数=质子数=四
=3
考点②分子
②原子核中不一定都有中子;同一原子中,
1.定义:由分子构成的物质,分子是保持其④
质子数和中子数不一定相等。
的最小粒子。
(2)原子结构示意图
2.性质
①原子结构示意图及各部分含义(以镁原子
性质
举例
为例)
表示电子层,电子层数
表示☑
=元素所在的周期数
1个水分子的质量约是3
分子的质量和体积通常
都很小
×10-26kg,1滴水中大约
表示原子
表示☑
+12
有1.67×1021个水分子
核带正电
决定元素的化学性质
表示核内国
物质的三态变化;热胀冷
决定元素种类
表示该电子层上
容纳的电子数
分子间有间隔
缩等
②原子最外层电子数与元素化学性质的关系
元素种类
原子最外层电子数
化学性质
花香四溢;湿衣服晾干;
分子在不停地运动
品红在水中扩散;蔗糖在
一般回
易四
金属元素
水中溶解等
4个
电子
非金属
一般四
易2四
同种物质的分子化学性
固体碘、碘蒸气都能使淀
元素
4个(氢、硼除外)
电子
质相同,不同种物质的分
粉变蓝;水和过氧化氢的
子化学性质不同
化学性质不同等
稀有气
8个(氦为2个)
不易得失电子,
体元素
相对稳定
3.分子运动实验
原子的四
决定元
详见【实验突破】实验3
结论
素的化学性质
4.影响分子运动速率和分子间隔的因素
(1)温度越高,分子的运动速率越5⑤
3.相对原子质量
(填“快”或“慢”)。
(1)定义式:相对原子质量(A)=
(2)通常情况下,温度越高,分子间的间隔越
一个原子的实际质量
6
一个碳12原子的质量×2
.1
(填“大”或“小”,下同);压强越
大,分子间的间隔越⑦
0
单位为“1”,通常省略不写。
考点③原子
(2)近似计算式:相对原子质量≈质子数+中子
1.概念:原子是8
中的最小粒子。
数(整个原子的质量主要集中在原子核上)。
140
第三单元物质构成的奥秘
贵点④离子
(2)核内质子数27
核外电子数,为阴离
1.定义:带电的原子或原子团。
子,带负电,如图3。
阳离子:带2
的原子,如Mg2+
(3)核内质子数2四
核外电子数,为原
2.分类
1阴离子:带3
的原子,如C1
子,不显电性,如图2。
3.意义:表示离子(或一个离子)
《易错辨析三
→表示四
判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的
一→表示國
打“X”。
考点⑤分子、原子、离子的转化与判断
1.02和03的分子构成不同,所以它们的化学性质
不同。
()
1,转化关系:分子警乐子
电手离子
2.变瘪的乒乓球放在热水中能鼓起,是由于温度升
2.原子与离子的判断
高,分子体积变大。
)
3.氧原子的最外层电子数为6,故其在化学变化中
易得到2个电子。
()
4.金属原子的最外层电子数一般小于4,故最外层
电子数小于4的原子一定是金属原子。()
图1
图2
图3
(1)核内质子数26
(填“>”“<”或
“=”,下同)核外电子数,为阳离子,带正
电,如图1。
命题点2
元素及元素周期表
[答案70]
《考点梳理》
(2)由两个字母表示的元素,第一个字母大写,
考点①元素
第二个字母小写,如Fe、Mg、Cu等。
1.概念:元素是□
(即2
)相同
2.意义
的一类原子的总称。
表示一种元素,如:Fe表示铁元素
2.分类
(1)宏观
表示由原子构成的一种物质,如:Fe表
金属元素:“钅”字旁(“汞”除外)
示铁这种物质
固态非金属:“石”字旁
(2)微观:表示这种元素的一个原子,如:F表示
元素{非金属元素
液态非金属:“”字旁
个铁原子。
气态非金属:“气”字头
专点③元素周期表
稀有气体元素:“气”字头
3.含量
1.1869年,俄国化学家⑦
发现了元素周
(1)在地壳中排在前四位的元素(由多到少)为
期律并编制出元素周期表。
3
、④
、⑤
⑥
2.原子序数:按元素原子核电荷数递增的顺序给元
素编号叫作原子序数。
(2)人体中含量最高的金属元素是钙(Ca)。
3.横行:每一个横行叫作一个周期,共⑧
(3)形成化合物最多的元素是碳(C)。
个横行。
(4)空气中含量最高的元素是氮(N),其次是
4.纵列:每一个纵列叫作一个族,共有⑨
氧(0)。
个纵列,四
个族(8,9,10三个纵列共同
考点②元素符号
组成一个族)。
5.每一格信息(以氢元素为例)
1.书写原则
(1)由一个字母表示的元素用大写,如H、0
回
H回
氢
☒
网
C等。
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对话中考复习助手考点攻克提分无忧◆。15
R
化学·精讲本
6.规律
《易错辨析一
(1)原子序数=固
=⑥
判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的
=☑
0
打“X”。
(2)同一横行(或周期)元素的原子⑧
1.质子数是划分元素种类的标准。质子数相同的
相同;原子最外层电子数从左到右由1逐渐
粒子属于同一种元素。
()
增至8(第一周期除外);原子序数依次增大;
2.元素属于宏观概念,既讲种类,又讲个数。()
元素种类从左到右依次为金属元素、非金属:
3.同种元素的原子和离子的核外电子数相等。
元素、稀有气体元素(第一周期除外)。
(
(3)同一纵列元素的原子四
相同,
电子层数从上到下逐渐增大。
《关系网络》
答案P70
元素、分子、原子、离子与物质的关系
离子
构成
得失电了
组成、
物质
成包
构成
分裂
结合
☒
温馨提示
请完成《精练本》P16~P21「
《实验案破》
答案P71
实验3
探究分子的运动
实验要点梳理。
实验原理
氢分子易溶于水,能使无色的酚酞溶液变成红色
月无色酚
浓氨水
酞溶液
少量Ⅱ
20 mL
A
实验装置
蒸馏水
实验装置
大烧杯
及过程
A
实验现象
实验现象:Ⅱ烧杯中溶液工
;Ⅲ试管内溶液2
;IVA烧杯中
与分析
溶液3
,B烧杯中溶液④
分析:VB烧杯中浓氨水挥发出来的氨分子不断运动,并进入A烧杯的溶液中形成氨水,使溶液变红
实验结论
固
提分点拨
上述实验有三个缺陷
①无法排除空气对实验结论产生的千扰因素;②浓氨水有毒,对眼、鼻、皮肤有刺激性和腐蚀性;③实
验中大烧杯内空间大,观察到明显现象所需时间长。
69
第三单元物质构成的奥秘
实验改进创新。
1.试剂改进
除了选用浓氨水和无色酚酞溶液来探究分子运动现象外,请写出还可以选用的其他试剂组合6
。(写出一组即可)
2.装置改进
(1)从实验的准确性上进行改进
滴有酚酞溶
液的蒸馏水
浓
A
(2)从实验仪器的选择上进行创新
9浓
试管棉花【氨
蘸有浓盐
蘸有浓氨
酸碱
酸的棉花
水的棉花
一✉》水
指示剂
窗
浸有酚酞溶
N溶液酸碱指示剂
白烟
液的滤纸条
液
玻璃棒
先滴入
后滴入
喷有酸碱
滴有酚酞溶液
浓氨水
浓盐酸
指示剂的
的棉花
脱脂棉
浸有酚酞
集气瓶
X溶液
浓氨水
溶液的白
纱布
一小瓶盖
(3)微型实验装置
湿润的紫色石蕊试纸
浓氨水
无色酚酞溶液
实验针对训综。
(衡南县模拟)如图1是“分子性质”的探究实验,在A中加入5L浓氨水,B中加入20mL酚酞溶液,罩
上大烧杯。请回答下列问题:
含酚酞的
浓氨水
蒸留水
图1
(1)几分钟后,可以观察到
(填“A”或“B”)烧杯中溶液开始变红。
(2)该实验说明分子具有的一个基本性质是
(3)该实验中大烧杯所起的作用是
(4)已知浓氨水有毒,对人体有刺激性和腐蚀性。某学生对装置进行了改进,改进弹簧夹Q
气球
装置如图2:(提示:氢氧化钠溶于水放热)
a.浓氨水
b.固体氢氧化钠
c.湿润的酚酞滤纸条
改进后的装置除操作简单、现象明显、试剂用量少、省时等优点外,还有一个显
图2
著的优点是
、0
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回S+0,点卷s0,区4p+50,
点燃2P,0;
(2)一团棉花加热时固体粉末进入导管
国3Fe+20,点燃Fe,0,
2KMn0,△K,Mn0,+Mn0,+02↑
【实验突破】
(3)防止冷凝水回流到热的试管底部炸裂试管
把导管撤离出水面氧气不易溶于水且不与水反应
实验1探究空气中氧气的含量
2.(1)分液漏斗水槽(2)检查装置的气密性
①氧气(或02)2减小③进入容器中水的体积
MnO2
(3)2H202兰2H20+02↑催化B
④4P+50,点燃2P,0,固大量白烟
(4)将带有火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明
8混合物⑨氨气(或N2)四红磷量不足
氧气收集满
四装置漏气回装置未冷却至室温就打开弹簧夹等
(5)氧气不纯(或铁丝生锈或火柴未燃尽就将铁丝插
☒不能。木炭粉和硫粉在空气中燃烧生成气体,使密闭
入集气瓶,合理即可)
容器中压强变化不大;铁丝不能在空气中燃烧;镁条不仅
第三单元物质构成的奥秘
能和氧气反应,还会和空气中的氮气、二氧化碳发生反应
命题点1构成物质的微粒
4用氢氧化钠溶液替代集气瓶内的水(合理即可)
【考点梳理】
固装置密闭,对环境无污染,提高实验准确度
四分子2原子③离子④化学性质⑤快
回使测量结果更准确☑24mL
⑥大⑦小⑧化学变化⑨质子四正回中子
因增大铁生锈的速率四2Cu+0,△2Cu02四X
四核电荷数☒核外电子数四原子核固质子数
四温度②四红磷燃烧放热,温度升高,压强增大
西最外层电子数☑少于⑧失去四多于四得到
实验针对训练
四最外层电子数四正电荷☒负电荷
1.B2.C
41个镁离子带2个单位的正电荷因2个镁离子
实验2氧气的实验室制取与性质
26>2☑<28=
□2KMn04_△K,Mn04+Mn0,+0,↑
易错辨析
1.V2.×3.V4.×
☑2H,0,。2H,0+0,↑B不易④排水
命题点2元素及元素周期表
⑤大⑥向上排空气☑集气瓶瓶口
【考点梳理】
⑧插人集气瓶中ga进b出四b进a出
四质子数②核电荷数③氧(0)④硅(Si)
回a进b出四防止水槽内的水倒吸,使试管炸裂
⑤铝(A1)⑥铁(Fe)☑门捷列夫⑧7918
☒氧气密度比空气略大,且用玻璃片盖上,可以减少氧
四16回原子序数2元素符号3相对原子质量
气的逸散
四元素名称固质子数⑥核外电子数回核电荷数
④难(或不易)溶于水且不与水发生化学反应
⑧电子层数四最外层电子数
固短管进气时,由于气体的通入使瓶内压强增大,将水
易错辨析
从长管压出,进而收集到气体。如果从长管通入气体,气
1.×2.×3.×
体上升,会直接从短管逸出,导致收集不到气体
【关系网络】
实验针对训练
1.(1)铁架台
①元素②原子③分子
10
参考答案
【实验突破】
易错辨析
1.×2.×
实验3探究分子的运动
命题点5化学式的意义及计算
四无明显变化②变红③变红④无明显变化
【考点梳理】
⑤分子在不断地运动
四水这种物质②水是由氢、氧两种元素组成的
⑥浓盐酸与紫色石蕊溶液(合理即可)
③1个水分子④18⑤11.1%⑥铜
实验针对训练
⑦铜由铜元素组成⑧81个铜原子
(1)B(2)分子是不断运动的
易错辨析
(3)防止氨气扩散到空气中(4)环保
X
第四单元自然界的水
【关系网络】
命题点1保护水资源、水的净化
【考点梳理】
□2H,0,M02H,0+0,↑
工合理利用水资源②水体污染3重复④排放标准
☒2H,0通电2H,↑+0,↑
⑤合理⑥生活污水☑过滤⑧吸附⑨物理
BCH,+20,点燃c0,+2H,0(合理即可)
四化学四吸附、过滤
易错辨析
④2H,+0,点整2H,0
1.×2.×3.×
⑤Ca0+H,0=Ca(0H)2
命题点2水的组成
⑥C02+H20=H2C03
【考点梳理】
⑦2H,+0,点卷2H,0
四小②淡蓝③水雾
【实验突破】
④2H,+0,点槛2H,0
实验4水的组成及变化的探究
5无污染⑥高☑验纯
①2H,+0,点燃2H,0
8Zn+H2S04=ZnS04+H2↑
命题点3物质的分类
②2H,0通电2H2↑+0,↑
③1:2④氢⑤氧6氢原子
【考点梳理】
工纯净物②化合物③化学式④氧元素
☑带有火星的木条8氧气(或02)⑨淡蓝
⑤H+(或氢离子)和酸根离子
四氢气(或H2)回氢2氧国2:142:1
⑥0Hˉ(或氢氧根离子)和金属离子⑦金属离子
因H,0函2H,0通电2H,↑+0,↑
⑧酸根离子⑨化合物四含氧化合物回氧化物
☑分解反应⑧氧气(或02)四大于
易错辨析
例(1)2:1氧气(或02)带有火星的木条负极
1.×2.×
(2)增强导电性
命题点4。化学式的书写及化合价的计算
(3)2H,0通电2H,↑+0,↑
氢元素和氧元素
【考点梳理】
(4)验纯淡蓝正确
①四Fe②He③P④H2⑤氧⑥氧化铜
(5)①02分解反应②分子分裂为原子,原子重新
⑦四氧化三铁⑧氯化钠⑨氯化氢
结合成新的分子
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