专题07 文言文阅读（期末真题汇编，甘肃专用）七年级语文上学期

专题07 文言文阅读 一、(24-25七上·甘肃武威凉州区·期末)文言文阅读，完成下面小题。 【甲】 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 【乙】 一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令不可去。但思无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。 非屠，乌①能作此谋也！ （《狼三则》其三） 【注释】①副词，哪，怎么。 1．解释下列句子中加点词。 （1）一狼洞其中 __________      （2）意暇甚 __________   （3）股直不能屈 __________          （4）令不可去 __________ 2．翻译句子。 （1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 （2）禽兽之变诈几何哉？ 3．比较甲乙两文中的屠户，你更欣赏哪一个，为什么？ 【答案】1． 挖洞 从容、悠闲 大腿 离开 2．（1）骨头已经扔完了，两只狼像原来一样一起追赶。（2）禽兽的诡诈手段能有多少啊？ 3．示例：我更欣赏乙文中的屠户，因为他从一开始就知道狼非善类，在面对危机时没有丝毫犹豫，当机立断，智取狼命，且处事谨慎，考虑周全。而甲文中的屠户，一味妥协退让，直到无路可退、危在旦夕才反御为攻，整个过程比较被动。（言之有理即可） 这篇文言文通过两则关于屠户与狼的故事，展现了人与动物之间的智慧较量。甲文中，屠户面对两狼的围攻，凭借冷静与机智，最终成功脱险并反杀两狼，揭示了“禽兽之变诈几何哉”的深刻寓意。乙文中，屠户则利用巧妙的方法制服狼，展现了其非凡的应变能力。两文均通过生动的故事情节，突出了屠户的勇敢与智慧，同时也反映了古人对生存智慧的重视。文章语言简练，情节紧凑，寓意深刻，具有较高的文学价值。 1．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：一只狼在其中打洞。洞，挖洞。 （2）句意：神情非常悠闲。暇，从容、悠闲。 （3）句意：四条腿直挺挺的不能弯曲。股，大腿。 （4）句意：使它不能离开。去，离开。 2．本题考查译句。 重点词语：（1）已：已经。尽：完。矣：语气词，了。而：连词，表转折，可是。之：用于主谓之间，取消句子独立性，无实义。并：一起。驱：追随，追赶。故：原来。 （2）之：结构助词，的。变诈：巧变诡诈。几何：多少，意思是能有多少。哉：语气词，呢。 3．本题考查阅读启示。 甲、乙两文中的屠户都有各自的特点，都展现出了在面对狼时的勇敢和智慧。 可以更欣赏甲文中的屠户。原因：甲文中的屠户面对两只狼的步步紧逼，一开始虽然害怕，采取了“投以骨”的妥协方式，但当他意识到狼的贪婪不会满足，“骨已尽矣，而两狼之并驱如故”时，能迅速清醒过来，积极寻找应对之策。他“奔倚”积薪之下，“弛担持刀”，与狼对峙，表现出了临危不乱的镇定。特别是他在与狼的周旋中，能够敏锐地察觉到狼的诡计，抓住时机“暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之”，并果断地“自后断其股”杀死另一只狼，展现出了非凡的勇气和果断。这种在危险面前能保持冷静，看清形势，果断出击的品质令人钦佩。 可以更欣赏乙文中的屠户。原因：乙文中的屠户在“为狼所逼”的紧急情况下，能够迅速找到“夜耕所遗行室”作为庇护，显示出了他的机警。当狼“自苫中探爪入”时，他能“急捉之，令不可去”，反应迅速且有力。在手中只有“不盈寸”的小刀的情况下，他能想出“以吹豕之法吹之”的奇特办法来对付狼，“极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带”，最终成功将狼制服，“狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合”，体现了他的智慧和创新思维。他在如此困境中，能急中生智，利用有限的资源战胜狼，这种智慧和胆识也让人赞叹。 参考译文： 【甲】一个屠户傍晚回家，担子里的肉已经卖完了，只剩下一些骨头。在回家的路上遇到了两只狼，紧跟着他走了很远。屠户感到害怕，就把骨头扔给狼。一只狼得到骨头后停了下来，另一只狼仍然跟着他。屠户又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了，但是两只狼像原来一样一起追赶屠户。 屠户非常窘迫，害怕前后受到狼的攻击。他看到田野里有一个麦场，麦场的主人在麦场里堆积柴草，覆盖成小山一样。屠户于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起刀。两只狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。 一会儿，一只狼径直离开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情很悠闲。屠户突然跳起来，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠户刚想要走，转身看柴草堆后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去来攻击屠户的背后。狼的身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠户从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠户这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。 狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只是增加笑料罢了。 【乙】一个屠户在晚上走路，被狼紧紧地追赶着。路旁有个农民在夜里耕种时留下的临时住房，（屠户）就跑进去藏在里面。狼从覆盖着的草帘中伸进爪子。屠户急忙抓住它的爪子，使它不能离开。但只是想不到办法可以杀死它。只有一把不到一寸长的小刀，于是就用小刀割破狼爪子下面的皮，用吹猪的方法往里面吹气。（屠户）用尽全身力气吹了好一会儿，觉得狼不怎么动了，才用绳子绑住它。（屠户）出去一看，只见狼浑身膨胀得像头牛，四条腿直挺挺的不能弯曲，嘴巴张得大大的无法闭上。于是（屠户）就把它背回家了。 如果不是屠户，谁能想出这样的办法呢！ 二、(24-25七上·甘肃定西安定区·期末)请你参与“人与动物”文言文阅读活动，完成下面小题。 【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 （选自蒲松龄《聊斋志异》） 【乙】吾昔少年时，所居书堂前，有竹柏杂花丛生满庭众鸟巢其上。武阳君①恶杀生，儿童婢仆，皆不得捕取鸟雀。数年间，皆巢于低枝，其毂②可俯而窥也。又有桐花凤四五百，翔集其间。此鸟羽毛，至为珍异难见，而能驯扰③，殊不畏人。闾里间④见之，以为异事。此无他，不忮⑤之诚，信于异类也。 （选自苏轼《东坡杂记》） 【注释】①武阳君：苏轼的母亲。②彀（kòu）：初生的小鸟。③驯扰：驯服顺从。④闾里间：这里指乡里人。⑤忮（zhì）：嫉妒、加害。 1．根据文意，用“/”给下面句子断句。（限断两处） 有 竹 柏 杂  花 丛 生 满 庭 众 鸟 巢 其 上 2．借助表格中提示的方法，解释下列语句中加点词的意思。 方法 语句 释义 查阅词典法：暴，①凶残；②突然；③欺凌；④暴躁。 屠暴起 （1）_________ 参考成语法：好逸恶劳 武阳君恶杀生 （2）_________ 课内迁移法：洞其中 皆巢于低枝 （3）_________ 语境推测法 信于异类也 （4）_________ 3．用现代汉语写出下面句子的意思。 （1）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 （2）闾里间见之，以为异事。 4．下面是务实小组制作的“人与动物”阅读活动收获卡，请你帮他们补全下面画横线处空缺的内容。 人与动物 人与动物都是大自然的“成员”，人和动物如何才能真正和谐共处？【甲】文中的狼具有（1）________的本性，屠户由迁就退让到奋起自卫，先后杀死两狼，说明了（2）________的道理。【乙】文中桐花凤鸟“至为珍异难见，而能驯扰，殊不畏人”，正是因为苏轼的母亲有（3）________的意识。阅读这些文章，可以引起我们对人与动物关系的深入思考，加强我们对自我行为的反思，真正做到与动物和谐相处。 【答案】1．有竹柏杂花/丛生满庭/众鸟巢其上 2． 突然 憎恨，讨厌 筑巢 信任 3．（1）这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。 （2）乡里人见到这种现象，都认为是很奇怪的事情。 4． 狡猾（贪婪、凶狠） 人的智慧与力量是无穷的，恶势力终将自取灭亡。（我们对待像狼一样的邪恶势力要敢于斗争、善于斗争） 爱护鸟类（善待动物） 【解析】1．本题考查文言断句。 句意：有竹子柏树和各种各样的花，长满了院子，很多鸟在花木丛中筑巢。 “有竹柏杂花”作为主语后面应断开；“丛生满庭”是动宾结构修饰主语，后应断开； 故断句为：有竹柏杂花/丛生满庭/众鸟巢其上。 2．本题考查文言实词翻译。 （1）句意：屠户突然起身。暴：突然。 （2）句意：武阳君（我的母亲）厌恶杀生。恶：厌恶。 （3）句意：鸟雀们都将巢建在花木的低枝上。巢：鸟巢，这里名词动用，翻译成筑巢。 （4）句意：使它们信任异类。信：使……信任。 3．本题考查文言翻译。 （1）注意重点词的翻译：乃悟，才明白；寐，睡觉；盖，承接上文，表示原因，这里有“原来是”的意思。 （2）注意重点词的翻译：闾里，乡里人； 间，偶然。 4．本题考查文言内容理解。 （1）根据【甲】文“屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故”可知，狼本性贪婪；根据【甲】文“少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚”可知，狼本性狡猾。 （2）根据【甲】文“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”可知，作者指出狼的狡黠奸诈，而嘲笑其顷刻而毙的结局，也间接赞扬了屠户的勇敢机智，余味无穷。【甲】文描绘了贪婪、凶狠、狡诈的狼的形象。启示我们对待像狼一样的恶人，不能妥协退让，而要像屠夫一样勇敢斗争、善于斗争，这样才会取得胜利。整个故事也是富有深意的，可以说是对《梦狼》的补充，实际上寄寓了作者鞭挞贪官污吏的思想。 （3）根据【乙】文“武阳君恶杀生，儿童婢仆，皆不得捕取鸟雀。数年间，皆巢于低枝，其毂可俯而窥也。又有桐花凤四五百，翔集其间”可知，苏轼母亲厌恶杀生，从不捕捉动物，爱护鸟类，致使鸟类繁多才会有如此之景象。 参考译文： 【甲】 一个屠户在晚上回家，担子里的肉卖完了，只有剩下的骨头。屠户在路上遇到了两只狼，紧随着他走了很远。 屠户害怕，把骨头投给狼。一只狼得到骨头停止了，另一只狼仍然跟从他。屠户又把骨头投给它，后面得到骨头的狼停住了脚步，但是之前得到骨头的狼又跟上了。骨头已经没有了，但是两只狼像原来一样一起追赶。  　　 屠户的处境很危急，担心前后受到狼的攻击。屠户看见田野中有个麦场，场主在里面堆柴，覆盖成小山似的。屠户于是奔向麦场，倚靠在柴草堆下，卸下担子拿着刀。狼不敢上前，眼瞪着屠户。 一会儿，一只狼径直走开，其中一只狼像狗一样蹲坐在前面。过了一会儿，狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然起身，用刀劈砍狼的头，又劈砍几刀杀死了狼。屠户正想要走，转身看到柴草堆后面，一只狼在其中打洞，意图想要钻洞进入柴草堆来攻击屠户的后面。狼的身体已经钻进入一半了，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍断狼的大腿，也杀死了这只狼。屠户才明白之前的狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人。 狼也是狡猾的动物，但是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少啊？只给人增加笑料罢了。 【乙】 我小的时候所住的书堂前面，有竹子柏树和各种各样的花，长满了院子，很多鸟在花木丛中筑巢。武阳君（我的母亲）厌恶杀生，命令小孩和家奴都不得捕捉小鸟。几年的时间，（由于没有捕捉行为）鸟雀们都将巢建在花木的低枝上，弯下腰就可以看到它们的幼鸟。又有四五百只叫做桐花凤的鸟，一齐飞翔并栖息在花木丛里。这种鸟羽毛极为罕见珍贵，但十分容易驯服顺从，从来不畏惧人。乡里人偶然见了（这景象），把这当作奇怪的事。这其实没什么，我们不凶狠并真诚地对待它们，使它们信任异类。民间有一种古老的说法：要是鸟雀的巢筑得离人太远，那么它们的孩子就会被蛇、鼠、狐狸、鹞鹰、老鹰所骚扰。人既然不杀鸟雀，那么它们自然接近人，想免除这些凶恶动物的骚扰。从这件事情看，以前鸟雀不敢接近人的原因是人的作为比蛇鼠之类牲畜的作为更加残暴。残暴、苛刻的统治比老虎还厉害，确实是这样的啊！ 三、(24-25七上·甘肃兰州·期末)阅读下面的文言文，完成各题。 【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 （蒲松龄《狼》） 【乙】一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕者所遗行室①，奔入伏焉。狼自苫中探爪入，屠急捉之，令不可去。顾无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕②之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。非屠，乌能作此谋也！ （蒲松龄《狼》其三） 【注释】①行室：农民在田中所搭的草棚。②豕：（shǐ）猪。 1．解释下列句中加点的词语。 其一犬坐于前( )   股直不能屈( ) 2．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（   ） A．久之          顾无计可以死之 B．以刀劈狼首          方缚以带 C．为狼所逼      为人谋而不忠乎 D．而两狼之并驱如故      有闻而传之者 3．用现代汉语翻译下面句子 （1）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 （2）屠急捉之，令不可去。顾无计可以死之。 4．【甲】【乙】两文的结尾都运用了怎样的表达方式？有何作用？ 【答案】1． 像狗一样蹲坐（像狗似的坐着） 大腿 2．B 3．（1）（屠户）才明白之前的狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人。 （2）屠夫（于是）急忙捉住狼爪，不让它离开，但是没有办法可以杀死它。 4．都运用了议论的表达方式。结构上总结了全文，内容上点明了主旨，揭示了所蕴含的道理。 蒲松龄的文言短篇《狼》以简洁生动的笔触，描绘了人与狼斗智斗勇的故事。甲文通过屠夫与两狼的对峙，展现了狼的狡黠与人类智慧的胜利，结尾的“增笑耳”反讽之意，揭示了狼虽有计谋却终难敌人的机智。乙文展示屠夫巧用“吹豕法”制服狼的机智。两则故事运用夸张与讽刺手法，揭示动物的狡诈与人类智慧的对比，折射出作者对自然和人性的深刻思考。 1．本题考查理解文言字词。 （1）句意：另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。犬坐：像狗一样蹲坐（像狗似的坐着）； （2）句意：大腿直挺挺地不能弯曲。股：大腿。 2．本题考查一词多义。 A. 音节助词，无实义，起凑足音节的作用/代词，指狼； B. 都是介词，“用”的意思； C.介词，被/动词，替、给； D.表示转折关系的连词，但是，却/表示顺接关系的连词，就。 故选B。 3．本题考查翻译文言语句。在翻译文言语句时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整，直译为主，意译为辅。 （1）句中注意重点字词“乃（才），悟（明白），假寐（假装睡觉），盖（原来是），诱敌（诱惑敌人）”要理解正确； （2）句中注意重点字词“急（急忙），令（让），去（离开），顾（却，但是），计（办法），死（杀死）”要理解正确。 4．本题考查理解分析表达方式与句段作用。 结合【甲】文结尾“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”可知，作者认为狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。这是运用了议论的表达方式，在结构上起到了总结（收束）全文的作用，在内容上起到了点明文章主旨，揭示了“坏人的狡猾手段有很多，所以我们要锻炼出一双慧眼，像狼一样的恶人往往是自取灭亡，以失败告终”“遇到像狼一样狡猾的坏人，我们要像屠夫一样敢于斗争，善于斗争”的道理； 结合【乙】文结尾“非屠，乌能作此谋也”可知，作者认为不是屠夫，谁有这个办法呢；这是运用了议论的表达方式，在结构上起到了总结（收束）全文的作用，在内容上起到了点明文章主旨，揭示了“我们面对困难，与其坐以待毙，不如充分利用有限的条件，克服困难，化被动为主动，争取成功”的道理。据此概括作答。 参考译文：    【甲】一个屠夫傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。 屠夫害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。屠夫又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。 　　 屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。屠夫看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山（似的）。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠夫。 　　 一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠夫刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。 　　 狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。 【乙】有一个屠夫，晚间走在路上，被狼紧紧地追赶着。路旁有个农民留下的地窝棚，他就跑进去藏在里面。恶狼从苫房的草帘中伸进一只爪子。屠夫急忙抓住它，不让它抽出去。但是没有办法可以杀死它。只有一把不到一寸长的小刀子，就用它割破爪子下面的狼皮，用吹猪的方法往里吹气。极力吹了一会儿，觉得狼不怎么动弹了，才用带子扎上了吹气口。出去一看，只见狼浑身膨胀，活像一头牛。四条腿直挺挺地不能回弯儿，张着大嘴无法闭上，就把它背回去了。不是屠夫，谁有这个办法呢？ 四、(23-24七上·甘肃陇南武都区·期末)阅读下面文言文，完成题目。 【甲】 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子；儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （选自《咏雪》 【乙】 王右军①年减②十岁时，大将军③甚爱之，恒置帐中眠。大将军尝先出，右军犹未起。须臾，钱凤④入，屏人论事，都忘右军在帐中，便言逆节之谋。右军觉，既闻所论，知无活理，乃阳吐污头面被褥，诈孰⑤眠。敦论事造半，方忆右军未起，相与大惊曰：“不得不除之！”及开帐，乃见吐唾从⑥横，信其实孰眠，于是得全。 （选自《世说新语》，有删减 【注】①王右军：王羲之。②减：不足，不满。③大将军：王敦。④钱凤：人名，字世仪。⑤孰：通“熟”。⑥从：通“纵”。 1．解释下列加点词。 （1）与儿女讲论文义____________    （2）撒盐空中差可拟____________ （3）大将军甚爱之____________    （4）屏人论事____________ 2．翻译下列句子。 （1）未若柳絮因风起。 （2）及开帐，乃见吐唾从横。 3．请回答问题。 （1）【乙】文中大将军和钱凤为什么“大惊”？用自己的话回答。 （2）请简要分析谢道韫和王右军两个人物的特点。 【答案】1． 泛指小辈，包括侄儿侄女 相比 喜爱，宠爱 使……退避 2．（1）不如比作柳絮凭借着风飞舞。 （2）等到他们打开帐子，才看到右军脸上还有口水。 3．（1）大将军与钱凤商议叛逆的事情，忘记了王右军在帐中睡觉，想起后担心他们商量的计谋被王右军听到了，为此感到大惊。 （2）谢道韫：聪颖有才华。王右军：机智（聪明）、沉着（冷静、镇定）。 【解析】1．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：和子侄辈的人谈论文章的义理。儿女，泛指小辈，包括侄儿侄女； （2）句意：在空中撒盐大体可以相比。拟，相比； （3）句意：大将军非常喜欢他。爱，喜爱，宠爱； （4）句意：让旁人退下谈论事情。屏，使……退避。 2．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）未若，不如、比不上；因，凭借。 （2）及，等到；乃，才；从，通“纵”，纵横。 3．本题考查文言文内容的理解。 （1）在【乙】文中，根据“大将军尝先出，右军犹未起。须臾，钱凤入，屏人论事，都忘右军在帐中，便言逆节之谋”“敦论事造半，方忆右军未起，相与大惊曰：‘不得不除之！’”可知，大将军和钱凤一开始屏退旁人商议叛逆之事时完全忘记了王右军在帐中睡觉。等商议到一半才想起王右军，他们大惊是因为担心自己所谈论的叛逆阴谋被王右军听到，一旦泄露后果不堪设想，所以才会“大惊”。 （2）谢道韫：在【甲】文中，面对“白雪纷纷何所似”的问题，谢道韫以“未若柳絮因风起”作答，将雪花比作柳絮凭借风飞舞，既形象地描绘出雪花的轻盈、灵动之态，又展现出她丰富的想象力和出色的文采，体现了她聪颖有才华的特点。 王右军：在【乙】文中，当他听到大将军和钱凤商议叛逆之谋，知道自己处境危险后，“乃阳吐污头面被褥，诈孰眠”，通过假装呕吐弄脏头脸和被褥，假装熟睡来骗过二人，保全自己性命。这一行为体现出他在危急时刻的机智聪明以及沉着镇定，能迅速想出应对之策来化解危机。 参考译文： 【甲】谢太傅在一个寒冷的雪天把家里人聚集在一起，跟子侄辈的人谈论文章的义理。不久，雪下得更急了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”他哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。 【乙】王羲之不满十岁的时候，大将军王敦十分喜爱他，常常把他放在自己的帐中睡觉。大将军曾经有一次先起来了，王羲之还没有起来。不一会儿，钱凤进来，屏退手下的人商议事情，完全忘了王羲之还在帐中，就说起了叛逆的阴谋。王羲之醒来，已经听到了他们的谈论，知道自己没有活命的道理，就假装吐出污秽之物弄脏了头脸和被褥，假装睡得很熟。王敦商议事情到一半的时候，才想起王羲之还没起床，两人都大惊失色，说：“不得不杀掉他！”等到打开帐子，却看见他口水流得乱七八糟，相信他确实睡得很熟，于是王羲之得以保全性命。 一、(23-24七上·甘肃酒泉玉门·期末)阅读下面的文段，完成下面小题。 诫子书 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 1．解释下列加点的词。 （1）非学无以广才            （2）静以修身，俭以养德 （3）险躁则不能治性          （4）年与时驰 2．下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（   ） A．夫君子之行        闻之于宋君 B．静以修身          投以骨 C．夫学须静也         匹夫不可夺志也 D．淫慢则不能励精     思而不学则殆 3．中国人历来崇尚、重视家教，无论是诸葛亮的《诫子书》《曾国藩家书》，还是《毛泽东家书》《傅雷家书》，都体现了家教的魅力。《诫子书》是从哪两个方面进行“家教”的？请结合原文说说。 【答案】1．（1）增长；（2）来；（3）修养；（4）疾速逝去 2．D 3．《诫子书》从做人与学习两个方面展现了诸葛亮对孩子的谆谆教诲。 【解析】1．本题考查文言实词。 （1）句意为：不学习就无法增长才干。广：增长； （2）句意为：以宁静来修养身心，以节俭来培养品德。以：来； （3）句意为：轻薄浮躁就不能修养性情。治：修养； （4）句意为：年纪随同时光而疾速逝去。驰：疾速逝去。 2．本题考查文言虚词。 A.助词，的/代词，指这件事 B.连词，来/介词，把； C.句首发语词，不译/名词，指普通人； D.都是连词，可译为“就”； 故选D。 3．本题考查文言文内容理解。 根据“夫君子之行，静以修身，俭以养德”可知，其意思是：有道德修养的人的行为操守，依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。可见，诸葛亮告诫孩子若想成为君子应该用宁静专一来提高自身的修养，用节俭来培养自己的品德，告诫孩子如何做人； 根据“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学”可知，其意思是：学习必须静心专一，而才干来自勤奋学习。如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。可见，诸葛亮告诫孩子应宁静专一的学习来提高自己的才能，明确“学习”与“立志”的关系，从学习方面来教导孩子该如何做学问；因此，《诫子书》从做人与学习两个方面展现了诸葛亮对孩子的谆谆教诲。 参考译文： 君子的行为操守，以宁静来修养身心，以节俭来培养品德。不能淡泊自守，就无法明确志向，不能宁静专一，就无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自于学习。不学习就无法增长才干，不定下志向就无法学有所成。放纵懈怠，就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。年纪随同时光而疾速逝去，意志随岁月而消失，最终凋落衰残，大多对社会没有什么贡献，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，那时再悔恨又怎么来得及！ 二、(23-24七上·甘肃定西安定区·期末)阅读下文，完成小题。 【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 (《狼》) 【乙】童寄者，郴州荛①牧儿也。行牧且荛。二豪贼劫持，反接②，布囊其口，去逾四十里，之虚所③卖之。寄伪儿啼，恐栗为儿恒状④。贼易⑤之，对饮酒，醉。一人去为市⑥；一人卧，植⑦刃道上。童微伺⑧其睡，以缚背刃，力上下，得绝。因取刃杀之。 (节选自《童区寄传》) 【注释】①荛(ráo)：打柴。②反接：反背着手捆起来。③虚所：集市。虚，同“墟”。④恒状：常有的样子。⑤易：轻视，这里是“不以为意”的意思。⑥为市：谈生意，指寻找买主。⑦植：立。⑧微伺：偷偷地看。 1．解释下列语句中加点词的含义。 （1）缀行甚远                         （2）其一犬坐于前   （3）布囊其口                         （4）去逾四十里 2．下列各组句中，加点词的意义和用法全都相同的一组是(    ) A．而两狼之并驱如故    三十而立 B．乃悟前狼假寐        去后乃至 C．之虚所卖之          知之为知之 D．以缚背刃            意将隧入以攻其后也 3．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 （2）童微伺其睡，以缚背刃，力上下，得绝。 4．屠户和区寄在性格上有什么相似之处？这两个故事告诉我们一个什么道理？ 【答案】1．（1）连接，紧跟  （2）像狗似的  （3）捂住  （4）离开 2．B 3．（1）骨头已经没有了，但两个狼像原来一样一起追赶。 （2）区寄偷偷地看他睡着了，就把捆绑自己的绳子靠在刀刃上，用力地上下磨动，绳子终于被割断。 4．两个人都勇敢、机智、不畏强暴。告诉我们：对待恶势力，不能存在幻想，妥协退让，要敢于斗争，善于斗争，这样才能取得胜利。(或：讽喻了像狼或“豪贼”一样的恶人，无论怎样狡猾奸诈，最终都会失败。) 【解析】1．理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境做出判断。“犬”，名词作状语，像狗一样；“囊”，捂住；“去”，离开。 2．A.“而”解释为：转折关系/承接关系； B.“乃”解释为：才； C.“之”解释为：到/代词； D.“以”解释为：把/来。 故选B。 3．要求学生一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅。重点字词：“并驱”，一起追赶；“故”，旧，原来；“缚”，绳子；“背”，靠着；“绝”，磨断。 4．要求学生在理解文本的基础上分析分析。甲文中的屠户运用自己的勇敢和聪明战胜了狡猾的狼。乙文结合“寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状”得出机智。结合“童微伺其睡，以缚背刃，力下上，得绝因取刃杀之”得出，勇敢。据此得出共同点：勇敢、机智、不畏强暴。然后写出启示即可。如：对像狼一样阴险狡诈的恶势力，不能存有幻想，妥协退让，要敢于斗争，善于斗争，这样才能取得胜利。 参考译文：（甲）一个屠夫傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。屠夫害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。屠夫又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。 屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。屠夫看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山（似的）。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠夫。 一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠夫刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。 狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。 （乙）儿童区寄，是郴州打柴放牛的孩子。他正一边放牧一边打柴，两个强盗把他绑架了，反背着手捆起来，用布蒙住他的嘴，（带他）离开超过四十多里，到集市上卖他。区寄假装像小孩似地啼哭，（假装）害怕得发抖，像小孩常有的那样。强盗以为他好对付，就互相敬酒痛饮，全都喝醉了。一个强盗去交涉买卖；另一个躺着，把刀插在路上。孩子暗地里察看他睡着了，把捆手的绳子靠在刀刃上，用力上下磨刮，绳子终于被割断，就拿起刀来杀了那个强盗。 三、(23-24七上·甘肃平凉崆峒区·期末)阅读下文，完成小题。 【甲】 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （《咏雪》） 【乙】 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿舟得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。“求闻之若此，不若无闻也。 （《穿井得一人》） 1．解释下列画线的词语。 （1）俄而雪骤______         （2）撒盐空中差可拟______ （3）家无井而出溉汲______    （4）国人道之______ 2．用现代汉语翻译下列句子。 （1）兄女曰：“未若柳絮因风起。” （2）得一人之使，非得一人于井中也。 3．下面说法错误的一项是（    ） A．【甲】文中“公大笑乐”一方面是笑谢朗回答过于草率，一方面对谢道韫的回答表示满意。 B．【甲】文中“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”交代了时间、人物、事件。 C．【乙】文中宋君派人向丁家询问这件事是因为宋君不太相信穿并得一人的事情。 D．【乙】文叙事简洁、层次清楚，特别是中间“国人道之”，可让读者想象出整个都城的好事者以讹传讹的情况。 4．【乙】文为什么会造成这样的讹传？请分析可能会出现的原因。 【答案】1． 不久，一会儿 相比 从井里取水 讲述 2．（1）他哥哥的女儿说：“不如比作柳絮乘风飞舞”。（意近即可） （2）得到一个人的劳力，（而）不是从井中挖到了一个人。（意近即可） 3．A 4．①丁氏对此表述不够清楚。②未经调查分析就传播开去。③国人似乎也乐于接受这样离奇的传闻。（意近即可）（任答两点） 【解析】1．本题考查文言词语理解。 （1）句意：不久，雪下得大了。俄而：不久，一会儿； （2）句意：在空中撒盐差不多可以相比。拟：相比； （3）句意：家里没有水井，需要出门去打水。汲：从井里取水； （4）句意：全国人都把“凿井得一人”这个消息相互传说着。道：讲述。 2．本题考查文言句子翻译。重点词语有： （1）未若：比不上。因：凭借。 （2）得：得到；之：的；使：劳力；于：在。 3．本题考查内容理解。 A.有误，甲文中“公大笑乐”是对谢道韫的回答表示赞赏满意，并没有笑谢朗回答过于草率的意思； 故选A。 4．本题考查内容理解概括。 依据原文的“告人曰：吾穿井得一人”“有闻而传之都曰：丁氏穿井得一人。”“国人道之”，可以从丁氏对此表述不够清楚；未经调查分析就传播开去；国人似乎也乐于接受这样离奇的传闻这三个方面概括原因。 参考译文： 【甲】谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭乘风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。 【乙】宋国有个姓丁的人，家里没有水井，需要出门去打水，经常派一人在外专管打水。等到他家打了水井的时候，他告诉别人说：“我家打水井得到一个空闲的人力。”有人听了就去传播：“丁家挖井挖到了一个人。”全国人都把“凿井得一人”这个消息相互传说着，一直传到宋国国君的耳朵里。宋国国君派人向姓丁的问明情况，姓丁的答道，“得到一个空闲的人力，并非在井内挖到了一个活人。”像这样以讹传讹、道听途说，还不如什么都没听到的好。 四、(23-24七上·甘肃平凉崆峒区·期末)阅读下面文言文，完成题目。 【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 （蒲松龄《狼》） 【乙】乾道七年，缙云①陈由义自闽入广省其父。过潮阳，见土人②言：“比岁③惠州太守挈家从福州赴官，道出于此。此地多野象，数百为群。方秋成之际，乡民畏其蹂食禾稻，张设陷阱于田间，使不可犯。象不得食，甚忿怒，遂举群合围惠守于中，阅半日不解。惠之过卒一二百人，相视无所施力。太守家人窘惧至有惊死者。保伍悟象意，亟率众负稻谷积于四旁。象望见，犹不顾，俟所积满欲，始解围往食之，其祸乃脱。”盖象以计取食，故攻其所必救。 （选自洪迈《夷坚志》，有删改） 【注】①缙云：地名。②土人：本土人，当地人。③比岁：近年。 1．解释文中加点的词。 （1）缀行甚远：____________    （2）顾野有麦场：____________ （3）屠暴起：____________    （4）盖象以计取食：____________ 2．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）少时，一狼径去，其一犬坐于前。 （2）太守家人窘惧至有惊死者。 3．根据【甲】文中屠户“投以骨”“复投之”的行为，说说屠户在刚遭遇狼的尾随时是怎样的心态。 4．阅读【甲】【乙】两文回答，狼和象具有哪些共同特点？这些特点是如何在【乙】文中的象的身上体现出来的？ 【答案】1． 缀：连接、紧跟； 顾：看，视。这里指往旁边看； 暴：突然； 盖：表示推测，原来。 2．（1）一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。 （2）太守的家人非常恐惧，甚至有惊死的。 3．对狼抱有幻想，妄想狼在得到骨头后会主动离开，所以一再妥协退让。 4．贪婪，狡猾。象等到人们所积的稻谷能够满足其欲望才去食用，可见其贪婪；象以合围太守全家的方法，胁迫人们给它们提供足够多的粮食，可见其狡猾。 【解析】1．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：紧跟着（他）走了很远。缀：连接、紧跟； （2）句意：他往旁边看了看发现田野中有个麦场。顾：看，视。这里指往旁边看； （3）句意：屠户突然跳起来。暴：突然； （4）句意：原来是大象用计谋来获取食物。盖：表示推测，原来。 2．本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 （1）句重点词语：少（shǎo）时：一会儿。犬坐于前：像狗一样蹲坐在前面。犬，名词作状语，像狗一样。 （2）句重点词语：窘惧：惊慌恐惧。至：甚至。 3．本题考查文言文内容理解。面对意想不到的恶狼，屠夫首先是“惧”，于是采取迁就的策略“投以骨”；他最初认为，只要满足狼的贪欲，就可脱险，可见其对狼抱有幻想，进而“复投之”，一再妥协退让，企图通过投放骨头脱离危险。 4．本题考查形象分析。根据甲文“缀行甚远”“一狼仍从”“后狼止而前狼又至”“骨已尽矣，而两狼之并驱如故”，可见两只狼不满足于吃骨头，它们想吃掉屠户，写出了狼的贪婪的特点；甲文“一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚”“转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也”“前狼假寐，盖以诱敌”，写两只狼图谋前后夹击攻击屠户，一只狼还用假寐的方式迷惑屠户给另一只打动的狼创造机会，表现了狼的狡猾。根据乙文“保伍悟象意，亟率众负稻谷，积于四旁，象望见犹不顾，俟所积满欲，始解围往食之，其祸乃脱”可知，象等到人们所积的稻谷能够满足其欲望才去食用，可见其贪婪；再联系乙文“象不得食，甚忿怒，遂举群合围惠守于中，阅半日不解”可知，象以合围太守全家的方法，胁迫人们给它们提供足够多的粮食，可见其狡猾。据此可知狼和象具有贪婪，狡猾的特点。 参考译文： 【甲】 一个屠户傍晚回来，担子里的肉已经卖完了，只剩下骨头。屠户半路上遇到两只狼，紧跟着（他）走了很远。 屠户感到害怕，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头就停止了，另一只狼仍然跟着屠户。屠户再次扔骨头，较晚得到骨头的狼停住了，之前获得骨头的狼又跟上来了。骨头已经没有了，可是两只狼像原来一样一起追赶屠户。 屠户感到处境危急，担心前面后面受到狼攻击。他往旁边看了看发现田野中有个麦场，麦场的主人把柴草堆积在里面，覆盖成小山似的。屠户于是跑过去倚靠在柴草堆下，卸下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，眼瞪着屠户。 一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。过了一会儿，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又连砍了几刀把狼杀死。他刚刚想离开上路，转身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要从柴草堆中打洞来从后面攻击屠户。狼的身体已经钻进去一半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍掉了狼的大腿，这只狼也被杀死了。他才领悟到前面的狼假装睡觉，原来是用来诱引敌人的。 狼也是狡猾的，而眨眼间两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少啊！只是增加笑料罢了。 【乙】 洪迈乾道七年。缙云人陈由义从闽州进入广东地区，去探望任职提舶司的父亲。在经过潮阳时，当地人说：“近年惠州太守带领全家人从福州去它处做官，途中经过这里。此地有很多野象，以数百为单位聚成一群。当秋收的时候，乡民因害怕这些野象会践踏和吞吃禾稻，于是（惠州太守）在田中张设了陷阱，使得野象不能接近禾稻。野象因为不能吞吃禾稻，非常忿怒，于是把惠州太守包围起来，经过半日也不肯解围。惠州太守的衙兵一二百人，互相对望但无能为力。太守的家人非常恐惧，甚至有惊死的。当地的保伍明白了野象的心意，于是带领众人背负稻谷，放置在稻田四周。起初野象看见了稻谷也不理会，直到稻谷累积到满足它的欲望时，才解开对惠州太守的包围，走过去吞吃禾稻，这样灾祸才得以解脱。”原来是大象用计谋来获取食物，所以攻击人所必定会救的。 五、(23-24七上·甘肃武威凉州区·期末)阅读下面的课内文言文，回答问题。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 1．解释加点的词。 其一犬坐于前( ) 意暇甚( ) 2．翻译下列句子。 （1）屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之 （2）意将隧入以攻其后也 【答案】1． 犬：像狗似的 意：神情、态度 2．（1）屠户突然起身，用刀劈砍狼的头，又劈砍几刀杀死了狼。 （2）意图想要钻洞进入柴草堆来攻击屠户的后面。 【解析】1．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意为：另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。犬：名词作状语，像狗似的。 （2）句意为：神情悠闲得很。意：神情、态度。 2．本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。 （1）重点词语：暴：突然。以：用。毙：杀死。 （2）重点词语：意：想要。隧：名词作状语，从洞里。以：来。攻：攻击，袭击。 参考译文 一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠夫刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。 一、(23-24七上·甘肃兰州红古区·期末)班级开展与“动物”相关的古诗文探究活动。请你根据下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 秋词（其一） 【唐】刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 【材料二】 狼（节选） 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 【材料三】 赵人患鼠，乞猫于中山。中山人予之猫，猫善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，毁伤吾器用，吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何而去夫猫也！” （选自明·刘基《郁离子·捕鼠》） 1．请描述材料一中“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”在你脑海中浮现的画面。 2．参考表格提示的方法，解释加点的字词。 文言词句 方法 解释 （1）目似瞑 根据造字方法推测：瞑，古字形为翕目也。 翕，合也。目，人眼也。 ____ （2）屠暴起 查阅词典法：“暴”字的常用词义有：①凶恶残酷；②鼓起来；③突然；④过分急躁的。 ___（填序号） （3）鼠尽而鸡亦尽 课内迁移法：骨已尽矣 ____ （4）窃吾食 联想词语法：鼠窃狗盗 _____ 3．材料二的情节可以概括为（   ） A．遇狼→议狼→杀狼 B．御狼→杀狼→议狼 C．议狼→御狼→杀狼 D．杀狼→遇狼→议狼 4．请将文中画线句子翻译成现代汉语。 （1）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 （2）中山人予之猫，猫善捕鼠及鸡。 5．同是写动物，但作者表达的情感态度却不同。材料二中蒲松龄告诉我们面对恶势力，对待像狼一样的恶人，我们不能妥协退让，而要像屠夫一样勇敢斗争，这样才会取得胜利。那材料一、材料三分别借动物表达了作者怎样的情感态度呢？请你简要分析。 【答案】1．示例：秋高气爽，天高云淡，一只白鹤冲破秋天的肃杀，满载诗人的诗情，在云间遨游，将秋日的寂寥一扫而空。 2． 合眼，闭上眼睛 ③ 完，没有了 偷，盗 3．B 4．示例：（1）才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人的。 （2）中山人给了他猫，这猫善于捉老鼠和鸡。 5．示例：材料一中，刘禹锡《秋词》 一诗中“排云上”的鹤矫健凌厉、奋发有为， 这一形象冲破了秋天的萧杀之气，诗人借鹤临空引出豪迈诗情，表达了诗人愈挫愈奋的豪迈  情怀。材料三中赵人因为鼠患而养猫；儿子因为猫吃掉鸡，而要赶走猫。父亲告诉儿子养猫 的用意。作者借这个故事告诉我们要分清问题的主要方面和次要方面，不可因小失大（或者要多看别人的好处，不要抓住别人的缺点不放，意思接近也可）。 【解析】1．本题考查诗中画面，开放类试题，尊重诗句原意，用生动形象的语言描写画面即可。 示例：在秋日的暖阳下，万里晴空，朵朵白云漂浮在广阔天空里，这时候，一只雪白的仙鹤，像射出的一支箭，刺破凌云，载着诗人的豪情，直冲到云霄之外了。 2．本题考查词语释义。 （1）句意：眼睛好像闭上了。根据“瞑，古字形为，翕目也。翕，合也。目，人眼也”推测，瞑是“闭上眼睛”的意思； （2）句意：屠夫突然跳起。根据“‘暴’字的常用词义有：①凶恶残酷的；②鼓起来；③突然；④过分急躁的”参照推测，“屠暴起”的“暴”应是“突然”的意思，故选③； （3）句意：老鼠没了，鸡也没了。根据“骨已尽矣”中“尽”为“完 ，没有”的意思，推断“鼠尽而鸡亦尽”的“尽”也应是“完，没有”的意思； （4）句意：偷吃我的粮食。根据“鼠窃狗盗”中“窃”是“偷”的意思，推断“窃吾食”中的“窃”也是偷的意思。 3．本题考查内容理解。 材料二第一段写的是屠户的情况窘迫，背靠柴堆与狼相持。为御狼。第二段记叙了屠户杀掉两只狼的经过。为杀狼。第三段是作者从这一事件上生出来的议论，为议狼。故选B。 4．本题考查译句。重点词语：（1）乃：才。悟：明白。假寐：假装睡觉。盖：原来是。以：用来。（2）予：给。之：他。善：善于。 5．本题考查内容理解。 材料一中的“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，诗人抓住秋天“一鹤凌云”，这一别致的景观的描绘，展现的是秋高气爽，万里晴空，白云漂浮的开阔景象。那凌云的鹤，也载着诗人的诗情，一同遨游到了云霄。虽然，这鹤是孤独的，然而它所呈现出来的气势，却是非凡的。诗人是以“鹤”自喻，也许是诗人视“鹤”为不屈的化身。它给予读者的，不仅仅是秋天的生机和素色，更多的是一种高扬的气概和高尚的情操。 结合【乙】文“吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，毁伤吾器用，吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何而去夫猫也”可知，赵人告诉儿子，老鼠之害是“吾将饥寒”，猫的害处是“无鸡”吃而已，距离“饥寒犹远”，孰大孰小让儿子思考。据此可知，本文的寓意是告诉我们不能因小失大，要看到问题的主要方面；要善于抓主要矛盾或矛盾的主要方面；要多看看别人的好处，不要抓住别人的缺点不放。 参考译文： 【材料二】屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。屠夫看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山（似的）。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠夫。 一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠夫刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。 狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。 【乙】有一个赵国人家里发生了鼠患，到中山讨猫。中山人给了他猫。这猫擅长捉老鼠和鸡。过了一个多月，老鼠没了，鸡也没了。他的儿子很担心这件事，对他父亲说：“为什么不把猫赶走呢？”他父亲说：“这不是你所懂的事了。我的祸害是老鼠，不在乎有没有鸡。有老鼠，就会偷吃我的粮食，毁坏我的衣服，穿破我的墙壁，啃坏我的用具，我就会饥寒交迫，不是比没有鸡害处更大吗？没有鸡，只不过不吃鸡罢了，距离饥寒交迫还很远，为什么要把那猫赶走呢？” 二、(23-24七上·甘肃庆阳·期末)阅读下面文言文，完成题目。 【甲】 诫子书 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。 淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （选自《诫子书》） 【乙】 与子琳书① 人之讲道，惟问其志，取必以渐，勤则得多。山霤②至柔，石为之穿；蠧虫至弱，木为之弊。夫雷非石之凿，竭非木之钻，然而能以微脆之形，陷坚刚之体，岂非积渐③之致乎?训曰：“徒学知之未可多，履而行之乃足佳。”故学者所以饰百行也。 （选自《艺文类聚》，有删改） 【注释】①本文是孔臧写给儿子孔琳的一封家信。②山霤（liù）：山间向下倾注的细小水流。③积渐：逐渐积累。 1．解释下列加点词。 （1）非学无以广才( )     （2）年与时驰( ) （3）惟问其志( )          （4）岂非积渐之致乎( ) 2．翻译下列句子。 （1）悲守穷庐，将复何及！ （2）山雷至柔，石为之穿。 3．请回答问题。 （1）甲文作者写这封信的目的是什么? （2）根据乙文内容，概括要使学业长进应做到哪几点。 【答案】1． 增长 疾行,指迅速逝去 只 达到 2．（1）只能悲哀地困守在自己穷困的陋室里，（到时悔恨）又怎么来得及！（2）山间的细流是最柔软的，（但坚硬的）石头（却）被它穿透。 3．（1）示例：劝勉儿子勤学励志、修身养性要从淡泊宁静上下功夫，最忌淫慢险躁。（意思相近即可）（2）示例：树立目标；循序渐进；勤奋学习；注重实践。（回答任意3点即可） 【解析】1．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：如果不学习就无法增长自己的才干。广，增长。 （2）句意：年华随时光而飞驰。驰，疾行，指迅速逝去。 （3）句意：只看他的心志。惟，只。 （4）句意：（这）难道不是不断积累才逐渐形成的吗？致，达到。 2．本题考查译句。注意关键词： （1）穷庐：穷困潦倒之人住的陋室。将复何及：又怎么来得及。 （2）至：极，最。为：被。之：它。穿：穿透。 3．本题考查内容理解。 （1）根据甲文中的“非学无以广才，非志无以成学”“静以修身，俭以养德”“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”可知，本文意在劝勉儿子勤学励志、修身养性要从淡泊宁静上下功夫，最忌淫慢险躁。 （2）根据“人之讲道，惟问其志”可得：树立目标。 根据“取必以渐，勤则得多”“岂非积渐之致乎”可得：循序渐进。勤奋学习。 根据“徒学知之未可多，履而行之乃足佳”可得：注重实践。 参考译文： 【甲】有道德修养的人，依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自勤奋学习。如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作，冒险草率、急躁不安就不能修养性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月逐渐消逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地困守在自己穷困的破舍里，到时悔恨又怎么来得及？ 【乙】一个人讲论学习经典，只看他的心志，收获一定来自循序渐进的积累，勤奋收获才会多。这就像山间的细流，是最柔软的，（但坚硬的）石头（却）被它穿透；再比如木中的蠹虫，是最弱小的，（可坚硬的）木头（却）被它咬坏。那山间的细流本不是凿石头的凿子，木中的蠹虫也不是钻木头的钻子。但是（它们都）能凭借微小脆弱的形体，攻陷坚硬的物体，（这）难道不是不断积累才逐渐形成的吗？古人说：“仅仅学而知之，还不值得赞赏，脚踏实地地去实践才值得赞赏！”所以求学（做学问）是（人们）用来整饬各种品行的途径啊。 三、(23-24七上·甘肃定西·期末)阅读下面文言文，完成题目。 【甲】 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 （选自蒲松龄《狼》） 【乙】 两牧竖①入山，至狼穴。穴有小狼二，谋分捉之。各登一树，相去②数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄耳，故令嗥③。大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓④。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼辍声四顾，始望见之，乃舍此趋⑤彼，跑⑥号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣。 （选自《聊斋志异•牧竖捉狼》） 【注释】①牧竖：牧童。竖，童仆。②去：距离。③嗥（háo）：狼的叫声。④号（háo）且爬抓：一边大声吼叫，一边抓挠树身。⑤趋：向，到。⑥跑（páo）：同“刨”，兽用前爪刨地。 1．解释下列加点词。 （1）屠大窘( )    （2）一狼洞其中( ) （3）意甚仓皇( )  （4）狼辍声四顾( ) 2．翻译下列句子。 （1）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？ （2）既而奄奄僵卧，久之不动。 3．请回答问题。 （1）甲文屠户的机智体现在哪里？请结合原文用自己的话说一说。 （2）两文都写到了狼，请结合文段内容，谈谈甲、乙两文中狼的形象有何不同。 【答案】1． 处境困迫，为难 挖洞 神态、情态 看，视 2．（1）狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的诡诈手段能有多少啊？（2）不久大狼奄奄一息，僵直地躺在地上，很久都不动弹。 3．示例：（1）找柴堆做掩护来放下担子、拿起刀，化被动为主动；攻其不备，一跃而起杀死一头狼；除恶务尽，转到柴堆后杀死了另一只正在打洞的狼。（意思对即可）（2）甲文中的狼在屠夫一次次投喂骨头后，仍然紧随其后，且迷惑屠夫，企图偷袭，非常贪婪、凶残、狡诈；乙文中的大狼为救小狼两处奔波，最终气绝身亡，表现出伟大的母爱。 【解析】1．本题考查重点文言词语在文中的含义。 （1）句意：屠户感到很窘迫。窘：处境困迫，为难。 （2）句意：一只狼正在其中挖洞。洞：名词活用作动词，挖洞。 （3）句意：神情十分惊慌。意：神态、情态。 （4）句意：大狼听到另一只小狼的哀嚎（后停下来）四处张望。顾：看，视。 2．本题考查文言翻译，注意句中的关键词。 （1）亦：也；黠：狡猾；矣：了；顷刻：一会儿；变诈：巧变诡诈；几何：多少。 （2）奄奄：奄奄一息；僵：僵硬；久之：不久，一会儿。 3．本题考查文章内容理解。 （1）从甲文“屠惧，投以骨”可知看出屠户先转移狼的注意力；结合“屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向”可知屠户主动进行抵御，放下担子拿起刀进行防卫；结合“暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之”“自后断其股”可知，屠户面对恶狼，勇敢机智，抓住时机，当机立断，敢于斗争，善于斗争。据此言之有理即可。 （2）甲文中狼：根据甲文“缀行甚远”“一狼仍从”“后狼止而前狼又至”“骨已尽矣，而两狼之并驱如故”可知，两只狼吃完骨头，还在追赶屠户，表现了狼的贪婪的特点；“眈眈相向”“意将隧入以攻其后”写出了狼想吃掉屠户的凶狠；根据“一狼洞其中，意将隧入以攻其后也”“乃悟前狼假寐，盖以诱敌”可知，一只狼在前面假装睡觉迷惑屠夫，另一只狼打算从后面攻击屠夫，表现了狼的狡诈；根据“以刀劈狼首，又数刀毙之”“屠自后断其股，亦毙之”可知，尽管狼狡诈无比，却还是被屠夫杀死；可见狼的愚蠢。 乙文中的狼：根据“大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓”“乃舍此趋彼，跑号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾”“竖下视之，气已绝矣”可知，大狼为了救下两只小狼，在两棵树之间用力奔跑，最终力竭而死，可见它母爱的伟大。据此可作答。 参考译文： 【甲】一个屠户傍晚回来，担子里的肉已经卖完了，只剩下骨头。屠户半路上遇到两只狼，紧跟着（他）走了很远。 屠户感到害怕，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头就停止了，另一只狼仍然跟着(屠户)。屠户再次扔骨头，较晚得到骨头的狼停住了，之前获得骨头的狼又跟上来了。骨头已经没有了，可是两只狼像原来一样一起追赶屠户。 屠户感到处境非常危急，担心前面后面受到狼攻击。他往旁边看了看发现田野中有个麦场，麦场的主人把柴草堆积在里面，覆盖成小山似的。屠户于是跑过去倚靠在柴草堆下，卸下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，眼瞪着屠户。 一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。过了一会儿，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又连砍了几刀把狼杀死。他刚刚想离开上路，转身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要从柴草堆中打洞来从后面攻击屠户。狼的身体已经钻进去一半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍掉了狼的大腿，这只狼也被杀死了。他才领悟到前面的狼假装睡觉，原来是用来诱引敌人的。 狼也是狡猾的，而眨眼间两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少啊！只是增加笑料罢了。 【乙】两个牧童走进山林里（恰好）走到一个狼窝前，窝里有两只小狼，（两个牧童）谋划着各抓一只。（他们又）各自爬上一棵树，两棵树相距几十步远。过了一会儿，大狼回来了，它钻进狼窝看见小狼不见了，神情十分惊慌。一个牧童在树上扭小狼的脚和耳朵，让它哀号；大狼听到小狼的叫声，仰头看见了（牧童和小狼），愤怒地冲到树下，一边嚎叫一边连爬带抓（着树干想爬上去）。（这时）另一个牧童也在另一棵树上扭着另一只小狼的脚和耳朵令它急急地哀嚎；大狼听到另一只小狼的哀嚎（后停下来）四处张望，看见另一棵树（上的小狼和牧童），它又放弃这棵树奔跑向另一边，（它）边刨土边嚎叫像刚才一样。第一棵树上的小狼又叫，它又回身奔向第一棵。口中叫个不停、脚下奔跑不止，来来回回跑了几十趟，跑得渐渐慢了，叫声渐渐弱了；不一会儿，（就累得）奄奄一息，直挺挺地倒在地上，过了许久，便一动不动了。牧童爬下树一看，大狼已经断了气。 四、(23-24七上·甘肃白银白银区·期末)阅读《狼》，完成下面小题。 狼 [清]蒲松龄 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 1．下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．缀行甚远    行：走 B．一狼径去 去：消失 C．后狼止而前狼又至 至：到 D．顾野有麦场    顾：看，视 2．下面对选文的理解分析，不正确的一项是（   ） A．“屠暴起，以刀劈狼首”中的“暴”字表现了屠户杀狼时的愤怒之情。 B．“屠乃奔倚其下，弛担持刀”中的“持”字表现了屠户丢掉幻想准备抵抗的决心和行动。 C．“屠惧，投以骨”中的“投”字，表明屠户对狼的本性尚未彻底认识，只采取一种迁就退让的方法，对狼心存幻想。 D．“乃悟前狼假寐，盖以诱敌”中的“乃”字表明屠户认识到狼奸诈的本性。 3．下列各组句子中，“之”字的意思与例句相同的一项是（   ） 例句：夫君子之行，静以修身，俭以养德。 A．而两狼之并驱如故。 B．久之，目似瞑，意暇甚。 C．又数刀毙之。 D．禽兽之变诈几何哉？ 4．将《狼》中下面的句子翻译成现代汉语。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。 5．本文的最后一段运用了哪种表达方式？有何作用？ 【答案】1．B 2．A 3．D 4．一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。 5．本文最后一段运用了议论的表达方式，总结全文，点明主旨。 【解析】1．本题考查文言实词。 B.句意：一只狼径直走开了。去：离开。 故选B。 2．本题考查文章内容的理解。 A.根据“屠暴起，以刀劈狼首”可知，本句描写了屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋时的情形，这里的“暴”是突然的意思，突出屠夫动作的迅速，而并非体现其愤怒； 故选A。 3．本题考查文言虚词。例句句意：有道德修养的人，依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养品德。之：结构助词，的。 A.句意：但两只狼像原来一样一起追赶屠户。之：主谓之间，取消句子独立性； B.句意：时间长了，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。之：助词，用在时间词语后面，凑足音节，无实义； C.句意：又连砍了几刀把狼杀死。之：代词，代指狼； D.句意：禽兽的欺骗手段能有多少啊！之：结构助词，的； 故选D。 4．本题考查翻译语句。本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： 少时，一会儿；径去，径直离开；犬坐于前，像狗一样蹲坐在前面。 5．本题考查表达方式及其作用。 根据“狼亦黠矣”并结合“一狼洞其中，意将隧入以攻其后也”及“乃悟前狼假寐，盖以诱敌”可知，文章最后一段对两只狼的行为做出了评价，认为它们十分狡猾；根据“而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉”及“以刀劈狼首，又数刀毙之”“屠自后断其股，亦毙之”可知，不管狼有多么狡猾，屠户还是将它们砍杀了，文章最后一段对文章故事情节进行了总结；同时以“止增笑耳”表达了对狼的嘲讽，间接赞扬了屠户的勇敢机智，体现了对这一故事的观点，本段运用议论的表达方式，点明了文章嘲讽恶势力、打击恶势力的主旨，告诉我们面对像狼一样的恶势力，不能心存幻想，手软仁慈只能是后患无穷，一定要勇于斗争，善于斗争。 参考译文： 一个屠户在晚上归来，担子里的肉已经卖完了，只剩下骨头。屠户半路上遇到两只狼，紧跟着（他）走了很远。 屠户感到害怕，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头就停止了，另一只狼仍然跟着屠户。屠户再次扔骨头，较晚得到骨头的狼停住了，之前获得骨头的狼又跟上来了。骨头已经没有了，但两只狼像原来一样一起追赶屠户。 屠户感到处境危急，担心前面后面受到狼攻击。他往旁边看了看发现田野中有个麦场，麦场的主人把柴草堆积在里面，覆盖成小山似的。屠户于是跑过去倚靠在柴草堆下，卸下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，眼瞪着屠户。 一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。时间长了，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又连砍了几刀把狼杀死。他刚刚想离开上路，转身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要从柴草堆中打洞来从后面攻击屠户。狼的身体已经钻进去一半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍掉了狼的大腿，这只狼也被杀死了。他才领悟到前面的狼假装睡觉，原来是用来诱引敌人的。 狼也是狡猾的，而眨眼间两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少啊！只是增加笑料罢了。 五、(23-24七上·甘肃兰州教育局第四片区·期末)对比阅读两篇文言文，完成下面小题。 【甲】 狼 （蒲松龄） 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 【乙】 穿井得一人 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 1．下列各组句中画横线词的意义和用法相同的一项是（   ） A．两狼之并驱如故＼则知其诱之也 B．其一犬坐于前＼非得一人于井中也 C．后狼止而前狼又至＼学而时习之 D．以刀劈狼首＼非学无以广才 2．下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（   ） A．禽兽之变诈／几何哉 B．乃悟／前狼假寐 C．方欲／行，转／视积薪后 D．屠／自后／断其股 3．解释下列划线词语。 （1）屠自后断其股____ （2）国人道之_____ 4．用现代汉语翻译下列句子。 （1）少时，一狼径去，其一犬坐于前。 （2）求闻之若此，不若无闻也。 5．【甲】【乙】两文都蕴含着生活道理，你分别得到了什么启示？ 【答案】1．B 2．C 3． 大腿 谈论 4．（1）一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在（屠户）前面。 （2）像这样得到的消息，还不如不知道。 5．①甲文：对待像狼一样的恶人，要敢于斗争，善于斗争。 ②乙文：对于传闻，要以审慎的态度进行分析、甄别，进行实际的考察，不要轻易相信传闻，也不要轻易传播未经证实的传闻。 【解析】1．本题考查一词多义。要根据具体的语境来分析辨别词义。 A.助词，用于主谓之间，取消句子独立性/代词，它； B.介词，在/介词，在； C.连词，表转折/连词，表承接； D.动词，用/介词，用来； 故选B。 2．本题考查句子朗读节奏。 C.句意：正要走，转过身朝柴草堆后看。“方”为时间状语紧承“欲行”，“转视”与“积薪后”承接。正确的节奏应为：方/欲行，转视/积薪后； 故选C。 3．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：屠户从后面砍断了狼的大腿。股：大腿。 （2）句意：举国上下的人都在谈论这件事。道：谈论。 4．本题考查学生对句子翻译能力。直译为主，意译为辅。重点词有： （1）少时，一会儿；径，径直；去，离开；其，其中。犬，名词用作状语，像狗一样；坐，蹲坐；于，在。 （2）求，寻求；第一个“闻”，消息，传闻；若此，像这样，如此；不若，不如；第二个“闻”，听说。 5．本题考查文章的阅读启示。 《狼》里有狼和屠户两个形象，寓意可以从这两个角度出发去考虑。从狼的角度：狼是如此的贪婪、凶狠、狡诈，但是最终还是失败了，结合“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”可知，作者对狼以及狼一样的人是持讽刺态度的，故可知这则故事讽喻了像狼一样的恶人。不论恶人怎样狡诈，最终都会失败的。屠户的角度：屠户开始时心存幻想，充满畏惧，步步后退，换来的是狼的步步紧逼，后来终于醒悟，抛弃幻想和恐惧，勇敢的和狼斗争，并且知道依靠柴草堆，防止狼的前后夹击，识破了狼的诱敌之策，击败了狼。由此启示人们：对待像狼一样的恶势力，不能存有幻想和妥协让步，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。 《穿井得一人》一文通过叙写人们讹传“丁氏挖井挖到了一个人”，告诉人们：凡事都要调查研究，仔细辨别，才能弄清真相。切不可轻信流言，盲目随从，人云亦云，否则就会闹出以讹传讹的笑话。这与“三人成虎”表达的意思的是一样的。要懂得“耳听为虚，眼见为实”的道理。 参考译文： 狼 一个屠户傍晚回来，担子里的肉已经卖完了，只剩下骨头。屠户半路上遇到两只狼，紧跟着（他）走了很远。 屠户感到害怕，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头就停止了，另一只狼仍然跟着(屠户)。屠户再次扔骨头，较晚得到骨头的狼停住了，之前获得骨头的狼又跟上来了。骨头已经没有了，可是两只狼像原来一样一起追赶屠户。 屠户感到处境危急，担心前面后面受到狼攻击。他往旁边看了看发现田野中有个麦场，麦场的主人把柴草堆积在里面，覆盖成小山似的。屠户于是跑过去倚靠在柴草堆下，卸下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，眼瞪着屠户。 一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。过了一会儿，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又连砍了几刀把狼杀死。他刚刚想离开上路，转身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要从柴草堆中打洞来从后面攻击屠户。狼的身体已经钻进去一半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍断了狼的大腿，这只狼也被杀死了。他才领悟到前面的狼假装睡觉，原来是用来诱引敌人的。 狼也是狡猾的，而眨眼间两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少啊！只是增加笑料罢了。 穿井得一人 宋国有户姓丁的人家，家里没有水井，需要出门到远处去打水浇田，常常有一人停留在外面。等到他家打了水井的时候，丁氏告诉别人说：“我家打水井节省了一个劳力。”听了的人就去传播：“丁氏挖井挖到了一个人。”举国上下的人都在谈论这件事，使宋国的国君知道这件事。宋国国君派人向丁氏问明情况，丁氏答道：“节省一个空闲的人的劳力，并非在井内挖到了一个活人。”像这样听到传闻，还不如不听。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题07 文言文阅读 一、(24-25七上·甘肃武威凉州区·期末)文言文阅读，完成下面小题。 【甲】 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 【乙】 一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令不可去。但思无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。 非屠，乌①能作此谋也！ （《狼三则》其三） 【注释】①副词，哪，怎么。 1．解释下列句子中加点词。 （1）一狼洞其中 __________      （2）意暇甚 __________   （3）股直不能屈 __________          （4）令不可去 __________ 2．翻译句子。 （1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 （2）禽兽之变诈几何哉？ 3．比较甲乙两文中的屠户，你更欣赏哪一个，为什么？ 二、(24-25七上·甘肃定西安定区·期末)请你参与“人与动物”文言文阅读活动，完成下面小题。 【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 （选自蒲松龄《聊斋志异》） 【乙】吾昔少年时，所居书堂前，有竹柏杂花丛生满庭众鸟巢其上。武阳君①恶杀生，儿童婢仆，皆不得捕取鸟雀。数年间，皆巢于低枝，其毂②可俯而窥也。又有桐花凤四五百，翔集其间。此鸟羽毛，至为珍异难见，而能驯扰③，殊不畏人。闾里间④见之，以为异事。此无他，不忮⑤之诚，信于异类也。 （选自苏轼《东坡杂记》） 【注释】①武阳君：苏轼的母亲。②彀（kòu）：初生的小鸟。③驯扰：驯服顺从。④闾里间：这里指乡里人。⑤忮（zhì）：嫉妒、加害。 1．根据文意，用“/”给下面句子断句。（限断两处） 有 竹 柏 杂  花 丛 生 满 庭 众 鸟 巢 其 上 2．借助表格中提示的方法，解释下列语句中加点词的意思。 方法 语句 释义 查阅词典法：暴，①凶残；②突然；③欺凌；④暴躁。 屠暴起 （1）_________ 参考成语法：好逸恶劳 武阳君恶杀生 （2）_________ 课内迁移法：洞其中 皆巢于低枝 （3）_________ 语境推测法 信于异类也 （4）_________ 3．用现代汉语写出下面句子的意思。 （1）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 （2）闾里间见之，以为异事。 4．下面是务实小组制作的“人与动物”阅读活动收获卡，请你帮他们补全下面画横线处空缺的内容。 人与动物 人与动物都是大自然的“成员”，人和动物如何才能真正和谐共处？【甲】文中的狼具有（1）________的本性，屠户由迁就退让到奋起自卫，先后杀死两狼，说明了（2）________的道理。【乙】文中桐花凤鸟“至为珍异难见，而能驯扰，殊不畏人”，正是因为苏轼的母亲有（3）________的意识。阅读这些文章，可以引起我们对人与动物关系的深入思考，加强我们对自我行为的反思，真正做到与动物和谐相处。 三、(24-25七上·甘肃兰州·期末)阅读下面的文言文，完成各题。 【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 （蒲松龄《狼》） 【乙】一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕者所遗行室①，奔入伏焉。狼自苫中探爪入，屠急捉之，令不可去。顾无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕②之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。非屠，乌能作此谋也！ （蒲松龄《狼》其三） 【注释】①行室：农民在田中所搭的草棚。②豕：（shǐ）猪。 1．解释下列句中加点的词语。 其一犬坐于前( )   股直不能屈( ) 2．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（   ） A．久之          顾无计可以死之 B．以刀劈狼首          方缚以带 C．为狼所逼      为人谋而不忠乎 D．而两狼之并驱如故      有闻而传之者 3．用现代汉语翻译下面句子 （1）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 （2）屠急捉之，令不可去。顾无计可以死之。 4．【甲】【乙】两文的结尾都运用了怎样的表达方式？有何作用？ 四、(23-24七上·甘肃陇南武都区·期末)阅读下面文言文，完成题目。 【甲】 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子；儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （选自《咏雪》 【乙】 王右军①年减②十岁时，大将军③甚爱之，恒置帐中眠。大将军尝先出，右军犹未起。须臾，钱凤④入，屏人论事，都忘右军在帐中，便言逆节之谋。右军觉，既闻所论，知无活理，乃阳吐污头面被褥，诈孰⑤眠。敦论事造半，方忆右军未起，相与大惊曰：“不得不除之！”及开帐，乃见吐唾从⑥横，信其实孰眠，于是得全。 （选自《世说新语》，有删减 【注】①王右军：王羲之。②减：不足，不满。③大将军：王敦。④钱凤：人名，字世仪。⑤孰：通“熟”。⑥从：通“纵”。 1．解释下列加点词。 （1）与儿女讲论文义____________    （2）撒盐空中差可拟____________ （3）大将军甚爱之____________    （4）屏人论事____________ 2．翻译下列句子。 （1）未若柳絮因风起。 （2）及开帐，乃见吐唾从横。 3．请回答问题。 （1）【乙】文中大将军和钱凤为什么“大惊”？用自己的话回答。 （2）请简要分析谢道韫和王右军两个人物的特点。 一、(23-24七上·甘肃酒泉玉门·期末)阅读下面的文段，完成下面小题。 诫子书 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 1．解释下列加点的词。 （1）非学无以广才            （2）静以修身，俭以养德 （3）险躁则不能治性          （4）年与时驰 2．下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（   ） A．夫君子之行        闻之于宋君 B．静以修身          投以骨 C．夫学须静也         匹夫不可夺志也 D．淫慢则不能励精     思而不学则殆 3．中国人历来崇尚、重视家教，无论是诸葛亮的《诫子书》《曾国藩家书》，还是《毛泽东家书》《傅雷家书》，都体现了家教的魅力。《诫子书》是从哪两个方面进行“家教”的？请结合原文说说。 二、(23-24七上·甘肃定西安定区·期末)阅读下文，完成小题。 【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 (《狼》) 【乙】童寄者，郴州荛①牧儿也。行牧且荛。二豪贼劫持，反接②，布囊其口，去逾四十里，之虚所③卖之。寄伪儿啼，恐栗为儿恒状④。贼易⑤之，对饮酒，醉。一人去为市⑥；一人卧，植⑦刃道上。童微伺⑧其睡，以缚背刃，力上下，得绝。因取刃杀之。 (节选自《童区寄传》) 【注释】①荛(ráo)：打柴。②反接：反背着手捆起来。③虚所：集市。虚，同“墟”。④恒状：常有的样子。⑤易：轻视，这里是“不以为意”的意思。⑥为市：谈生意，指寻找买主。⑦植：立。⑧微伺：偷偷地看。 1．解释下列语句中加点词的含义。 （1）缀行甚远                         （2）其一犬坐于前   （3）布囊其口                         （4）去逾四十里 2．下列各组句中，加点词的意义和用法全都相同的一组是(    ) A．而两狼之并驱如故    三十而立 B．乃悟前狼假寐        去后乃至 C．之虚所卖之          知之为知之 D．以缚背刃            意将隧入以攻其后也 3．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 （2）童微伺其睡，以缚背刃，力上下，得绝。 4．屠户和区寄在性格上有什么相似之处？这两个故事告诉我们一个什么道理？ 三、(23-24七上·甘肃平凉崆峒区·期末)阅读下文，完成小题。 【甲】 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （《咏雪》） 【乙】 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿舟得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。“求闻之若此，不若无闻也。 （《穿井得一人》） 1．解释下列画线的词语。 （1）俄而雪骤______         （2）撒盐空中差可拟______ （3）家无井而出溉汲______    （4）国人道之______ 2．用现代汉语翻译下列句子。 （1）兄女曰：“未若柳絮因风起。” （2）得一人之使，非得一人于井中也。 3．下面说法错误的一项是（    ） A．【甲】文中“公大笑乐”一方面是笑谢朗回答过于草率，一方面对谢道韫的回答表示满意。 B．【甲】文中“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”交代了时间、人物、事件。 C．【乙】文中宋君派人向丁家询问这件事是因为宋君不太相信穿并得一人的事情。 D．【乙】文叙事简洁、层次清楚，特别是中间“国人道之”，可让读者想象出整个都城的好事者以讹传讹的情况。 4．【乙】文为什么会造成这样的讹传？请分析可能会出现的原因。 四、(23-24七上·甘肃平凉崆峒区·期末)阅读下面文言文，完成题目。 【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 （蒲松龄《狼》） 【乙】乾道七年，缙云①陈由义自闽入广省其父。过潮阳，见土人②言：“比岁③惠州太守挈家从福州赴官，道出于此。此地多野象，数百为群。方秋成之际，乡民畏其蹂食禾稻，张设陷阱于田间，使不可犯。象不得食，甚忿怒，遂举群合围惠守于中，阅半日不解。惠之过卒一二百人，相视无所施力。太守家人窘惧至有惊死者。保伍悟象意，亟率众负稻谷积于四旁。象望见，犹不顾，俟所积满欲，始解围往食之，其祸乃脱。”盖象以计取食，故攻其所必救。 （选自洪迈《夷坚志》，有删改） 【注】①缙云：地名。②土人：本土人，当地人。③比岁：近年。 1．解释文中加点的词。 （1）缀行甚远：____________    （2）顾野有麦场：____________ （3）屠暴起：____________    （4）盖象以计取食：____________ 2．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）少时，一狼径去，其一犬坐于前。 （2）太守家人窘惧至有惊死者。 3．根据【甲】文中屠户“投以骨”“复投之”的行为，说说屠户在刚遭遇狼的尾随时是怎样的心态。 4．阅读【甲】【乙】两文回答，狼和象具有哪些共同特点？这些特点是如何在【乙】文中的象的身上体现出来的？ 五、(23-24七上·甘肃武威凉州区·期末)阅读下面的课内文言文，回答问题。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 1．解释加点的词。 其一犬坐于前( ) 意暇甚( ) 2．翻译下列句子。 （1）屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之 （2）意将隧入以攻其后也 一、(23-24七上·甘肃兰州红古区·期末)班级开展与“动物”相关的古诗文探究活动。请你根据下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 秋词（其一） 【唐】刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 【材料二】 狼（节选） 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 【材料三】 赵人患鼠，乞猫于中山。中山人予之猫，猫善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，毁伤吾器用，吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何而去夫猫也！” （选自明·刘基《郁离子·捕鼠》） 1．请描述材料一中“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”在你脑海中浮现的画面。 2．参考表格提示的方法，解释加点的字词。 文言词句 方法 解释 （1）目似瞑 根据造字方法推测：瞑，古字形为翕目也。 翕，合也。目，人眼也。 ____ （2）屠暴起 查阅词典法：“暴”字的常用词义有：①凶恶残酷；②鼓起来；③突然；④过分急躁的。 ___（填序号） （3）鼠尽而鸡亦尽 课内迁移法：骨已尽矣 ____ （4）窃吾食 联想词语法：鼠窃狗盗 _____ 3．材料二的情节可以概括为（   ） A．遇狼→议狼→杀狼 B．御狼→杀狼→议狼 C．议狼→御狼→杀狼 D．杀狼→遇狼→议狼 4．请将文中画线句子翻译成现代汉语。 （1）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 （2）中山人予之猫，猫善捕鼠及鸡。 5．同是写动物，但作者表达的情感态度却不同。材料二中蒲松龄告诉我们面对恶势力，对待像狼一样的恶人，我们不能妥协退让，而要像屠夫一样勇敢斗争，这样才会取得胜利。那材料一、材料三分别借动物表达了作者怎样的情感态度呢？请你简要分析。 二、(23-24七上·甘肃庆阳·期末)阅读下面文言文，完成题目。 【甲】 诫子书 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。 淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （选自《诫子书》） 【乙】 与子琳书① 人之讲道，惟问其志，取必以渐，勤则得多。山霤②至柔，石为之穿；蠧虫至弱，木为之弊。夫雷非石之凿，竭非木之钻，然而能以微脆之形，陷坚刚之体，岂非积渐③之致乎?训曰：“徒学知之未可多，履而行之乃足佳。”故学者所以饰百行也。 （选自《艺文类聚》，有删改） 【注释】①本文是孔臧写给儿子孔琳的一封家信。②山霤（liù）：山间向下倾注的细小水流。③积渐：逐渐积累。 1．解释下列加点词。 （1）非学无以广才( )     （2）年与时驰( ) （3）惟问其志( )          （4）岂非积渐之致乎( ) 2．翻译下列句子。 （1）悲守穷庐，将复何及！ （2）山雷至柔，石为之穿。 3．请回答问题。 （1）甲文作者写这封信的目的是什么? （2）根据乙文内容，概括要使学业长进应做到哪几点。 三、(23-24七上·甘肃定西·期末)阅读下面文言文，完成题目。 【甲】 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 （选自蒲松龄《狼》） 【乙】 两牧竖①入山，至狼穴。穴有小狼二，谋分捉之。各登一树，相去②数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄耳，故令嗥③。大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓④。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼辍声四顾，始望见之，乃舍此趋⑤彼，跑⑥号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣。 （选自《聊斋志异•牧竖捉狼》） 【注释】①牧竖：牧童。竖，童仆。②去：距离。③嗥（háo）：狼的叫声。④号（háo）且爬抓：一边大声吼叫，一边抓挠树身。⑤趋：向，到。⑥跑（páo）：同“刨”，兽用前爪刨地。 1．解释下列加点词。 （1）屠大窘( )    （2）一狼洞其中( ) （3）意甚仓皇( )  （4）狼辍声四顾( ) 2．翻译下列句子。 （1）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？ （2）既而奄奄僵卧，久之不动。 3．请回答问题。 （1）甲文屠户的机智体现在哪里？请结合原文用自己的话说一说。 （2）两文都写到了狼，请结合文段内容，谈谈甲、乙两文中狼的形象有何不同。 四、(23-24七上·甘肃白银白银区·期末)阅读《狼》，完成下面小题。 狼 [清]蒲松龄 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 1．下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．缀行甚远    行：走 B．一狼径去 去：消失 C．后狼止而前狼又至 至：到 D．顾野有麦场    顾：看，视 2．下面对选文的理解分析，不正确的一项是（   ） A．“屠暴起，以刀劈狼首”中的“暴”字表现了屠户杀狼时的愤怒之情。 B．“屠乃奔倚其下，弛担持刀”中的“持”字表现了屠户丢掉幻想准备抵抗的决心和行动。 C．“屠惧，投以骨”中的“投”字，表明屠户对狼的本性尚未彻底认识，只采取一种迁就退让的方法，对狼心存幻想。 D．“乃悟前狼假寐，盖以诱敌”中的“乃”字表明屠户认识到狼奸诈的本性。 3．下列各组句子中，“之”字的意思与例句相同的一项是（   ） 例句：夫君子之行，静以修身，俭以养德。 A．而两狼之并驱如故。 B．久之，目似瞑，意暇甚。 C．又数刀毙之。 D．禽兽之变诈几何哉？ 4．将《狼》中下面的句子翻译成现代汉语。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。 5．本文的最后一段运用了哪种表达方式？有何作用？ 五、(23-24七上·甘肃兰州教育局第四片区·期末)对比阅读两篇文言文，完成下面小题。 【甲】 狼 （蒲松龄） 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 【乙】 穿井得一人 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 1．下列各组句中画横线词的意义和用法相同的一项是（   ） A．两狼之并驱如故＼则知其诱之也 B．其一犬坐于前＼非得一人于井中也 C．后狼止而前狼又至＼学而时习之 D．以刀劈狼首＼非学无以广才 2．下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（   ） A．禽兽之变诈／几何哉 B．乃悟／前狼假寐 C．方欲／行，转／视积薪后 D．屠／自后／断其股 3．解释下列划线词语。 （1）屠自后断其股____ （2）国人道之_____ 4．用现代汉语翻译下列句子。 （1）少时，一狼径去，其一犬坐于前。 （2）求闻之若此，不若无闻也。 5．【甲】【乙】两文都蕴含着生活道理，你分别得到了什么启示？ 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $