内容正文:
《荷塘月色》导学案 编制:王怀庆
《荷塘月色》导学案
——朱自清疗伤
编制:王怀庆(江苏省淮安中学)
学习目标:了解朱自清疗伤的过程(病因、病症、药方、疗效、配方、推广)
重点难点:掌握“配方”及推广
学习过程:
一、病因
本文写于1927年7月的北京清华园。1927年4月,蒋介石发动“四一二”反革命政变,白色恐怖笼罩中国大地,这时,中国处于一片黑暗之中。在此之前,朱自清作为“大时代中一名小卒”,一直在呐喊和斗争,但是在“四一二”政变之后,却从斗争的“十字街头”钻进古典文学的“象牙之塔”。但作者既做不到投笔从戎,拿起枪来革命,又始终平息不了对黑暗现实产生的不满与憎恶。
二、病症
学生齐读文段:
这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉,忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了,墙外马路上孩子们的欢笑,已经听不见了;妻在屋里拍着闰儿,迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫,带上门出去。
归纳病症:心里颇不宁静
自开良方:荷塘赏景(景疗)
三、药方
一读文段:
曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。
对比阅读改版:
荷塘的轮廓弯曲不直,满池都是茂盛的叶子。叶子从水面挺立着,一片挨着一片。叶子间,零星开着几朵白花,有的已经完全绽放,有的还缩着花瓣含苞待放。微风吹来,飘来一缕香气,若有若无的。这时叶子和花轻轻颤动了一下,这动静很快掠过了整片荷塘。原本叶子就紧密地并排生长,被风吹过后,看起来像是一道泛着绿光的波纹。叶子底下是静静流淌的水,被上面的叶子遮住了,看不见水的模样,可这样一来,叶子倒显得更有韵味了。
对比见优劣,原文写了什么内容,读了给人的感受是什么?荷塘美景,淡淡的喜悦
概括药方为:景疗
四、药效
随着景疗的推进,疗效显著。
五、配方(一)
二读文段:
曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。
“景疗”配方一:语言美,运用叠词,增强音韵美。
“景疗”配方二:意境美,选取景物、创设意境,淡雅朦胧。
1.赏析荷叶的描写:
曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。
赏析:运用比喻,将高高的荷叶比作舞女的裙,生动形象地写出了荷叶的轻盈修长。
2.赏析荷花的描写:
有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。
赏析:运用拟人、博喻的修辞,将荷花写成“袅娜”“羞涩”,形象写出荷花轻盈柔美、似开未开、含苞待放的状态;将荷花比喻成“一粒粒的明珠”“碧天里的星星”“刚出浴的美人”,形象写出荷花的晶莹剔透、若隐若现、冰清玉洁、纤尘不染的特点。
3.赏析荷波的描写:
这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。
赏析:运用比喻,将荷波比作“闪电”,生动形象地写出荷波传播的速度快。
4.赏析流水的描写:
叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色。
赏析:运用拟人的修辞,将流水的状态写成人的含情脉脉的情态,使流水的状态更形象生动。
5.补充知识:(博喻、通感)
(1)博喻:是比喻的一种,用几个喻体从不同角度反复设喻去说明一个本体。运用博喻能加强语意,增添气势。博喻能将事物的特征或事物的内涵从不同侧面、不同角度表现出来。
例如:若问闲情都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。
写出闲情的特点:满、乱、长
(荷花)正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。
写出荷花的特点:晶莹剔透、若隐若现、冰清玉洁、纤尘不染
(2)通感:通感修辞格又叫“移觉”,就是在描述客观事物时,用形象的语言使感觉转移,将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错,彼此挪移转换,将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉,使意象更为活泼、新奇的一种修辞格。
例如:(1)她笑得很甜。(2)余音绕梁,三日不绝。
微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
写出荷花香气的特点:轻淡缥缈、时断时续、若有若无、若隐若现
但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
写出光和影的特点:错落有致
“景疗”配方三:修辞美,运用比喻、博喻、通感、拟人,形象生动。
三读文段:
曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。
“景疗”配方四:角度美,动静结合、远近结合,立体全面。
六、配方(二)
阅读文段:
月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。
“景疗”配方五:语言美,运用动词,形象生动。
七、推广
今天早上与同桌发生争执,心有不爽,想用朱自清的良方舒缓一下,仰望天空,面对白云,请以“景疗”,对图片中的白云进行描写(充分发挥想象)。要求:句式基本一致,并运用比拟和博喻的修辞手法,100字以内。
示例:悠悠的白云中间,隐约地横亘着一座座青山,有腼腆地躲进雾霭的,有大方地露出真容的;正如一把把直指苍穹的利剑,又如碧空中腾飞的巨龙,又如绵延不断的绿色屏障。
【良方】层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。
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