第1单元 第1课 篇目2 离骚(节选)（Word练习）-【精讲精练】2025-2026学年高中语文选择性必修下册（统编版）

一、语基巩固达标训练 1．下列句子中对加点词的解释，不正确的一项是(　　) A．皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名　肇：开始 B．日月忽其不淹兮，春与秋其代序　淹：久留 C．佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章　章：纹彩 D．虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩　惩：因受创而戒止 解析　C项，章：同“彰”，形容词，显著。故选C。 答案　C 2．下列各句中，没有通假字的一项是(　　) A．固时俗之工巧兮，偭规矩而改错 B．回朕车以复路兮，及行迷之未远 C．进不入以离尤兮，退将复修吾初服 D．伏清白以死直兮，固前圣之所厚 解析　A项，错，同“措”，举措。B项，无通假字。C项，离，同“罹”，遭遇。D项，伏，同“服”，保持。故选B。 答案　B 3．下列加点字的词类活用现象，与其他三项不同的一项是(　　) A．亦余心之所善兮 B．步余马于兰皋兮 C．哀民生之多艰 D．固前圣之所厚 解析　A项，善：形容词作动词，追求。B项，步：使动用法，使……缓行。C项，哀：形容词作动词，为……哀叹。D项，厚：形容词作动词，推崇。故选B。 答案　B 4．从句式的角度看，下列不同于其他三句的一项是(　　) A．謇朝谇而夕替 B．步余马于兰皋兮 C．不吾知其亦已兮 D．高余冠之岌岌兮 解析　A项，被动句，语意被动。B项，状语后置，调整后的语序为“于兰皋步余马兮”。C项，宾语前置，调整后的语序为“不知吾其亦已兮”。D项，定语后置，调整后的语序为“高余岌岌冠兮”。B、C、D三项均为倒装句。故选A。 答案　A 5．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是(　　) A．《离骚》是战国时楚人屈原的作品。关于篇名，司马迁在《史记·屈原列传》中解释为“离忧”，就是遭遇忧愁的意思。 B.《离骚》是中国古代诗歌史上最长的一首现实主义的政治抒情诗，表现了诗人坚持“美政”理想，抨击黑暗现实，不与邪恶势力同流合污的斗争精神和至死不渝的爱国热情。 C．《离骚》大量运用了古代神话传说，以想象和联想的方式构成了瑰丽奇特的幻想世界，又以神游幻想世界的方式表现了诗人对理想的热烈追求。 D．《离骚》大量运用了“香草美人”的比兴手法，将深刻的内容借助具体生动的艺术形象来表现出来。 解析　B项，“现实主义”错误。《离骚》是中国古代诗歌史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗，是一篇热爱祖国，伸张正义，鞭挞黑暗，追求光明的杰作。故选B。 答案　B 二、类文阅读达标训练 (一)阅读下面这首诗，完成6～7题。 九歌·国殇(节选) 屈　原 出不入兮往不反，平原忽兮路超远。 带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。 诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。 身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。 6．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　) A．死于国事者叫国殇，本诗是一首取民间“九歌”祭神之意来追悼阵亡将士的祭歌。 B．战士携带宝剑、硬弓出征时就没打算生还，即使受到身首异处的惩罚依然义无反顾。 C．本诗节选部分前半部分描述刻画战士形象，后半部分议论抒怀，叙述、描写、抒情和谐交融，诗歌的脉络清楚。 D．本诗节选部分抒情的方式和《离骚》用“香草美人”托喻不同，而是直抒其情，有种阳刚之美。 解析　B项，“即使受到身首异处的惩罚依然义无反顾”错误。句意：身首分离啊壮士心不改变。根据句意理解“惩”是改变的意思，不能解读为“惩罚”。故选B。 答案　B 7．这首诗抒发了哪些感情？请结合本诗简要分析。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案　①歌颂将士的爱国主义精神和为国捐躯的献身精神。②表达了诗人与祖国同休戚、共命运的爱国主义激情。③寄托了诗人对阵亡的爱国将士的深切哀悼之情。④在颂悼阵亡将士的同时，也隐隐表达了诗人对洗雪国耻的渴望，对勇毅精神浩气长存的信念。 (二)阅读下面这首宋词，完成8～9题。 蝶恋花·月下醉书雨岩①石浪② 辛弃疾 九畹芳菲兰佩好③。空谷无人，自怨蛾眉巧。宝瑟泠泠④千古调⑤，朱丝弦断知音少。 冉冉年华吾自老⑥。水满汀洲，何处寻芳草？唤起湘累⑦歌未了，石龙舞罢松风晓。 [注]　①雨岩：地名，在江西永丰区西博山中。②石浪：雨岩的一块巨石，长三十余丈，篇末“石龙”即指此。③本句化用《离骚》中“余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩”和“纫秋兰以为佩”。④泠泠：指瑟音清越如流水。⑤千古调：高山流水之调。⑥此句化用了《离骚》中“老冉冉其将至兮，恐修名之不立”。⑦湘累：指屈原。 8. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(　　) A．词的标题中“月下”交代了写作的时间和环境，“醉”写出了词人写作时的状态。 B．“宝瑟”两句化用典故，表达了词人满腔热忱无人可诉、无人理解的苦闷心情。 C．“水满”两句描绘眼前景色，运用反问意在突出雨岩石浪高水急的特点。 D．词人想要唤起屈原高歌，写出了词人因壮志难酬而对屈原产生惺惺相惜之感。 解析　C项，“意在突出雨岩石浪高水急的特点”错误，此句意在表达诗人无处觅知音的孤独之感。故选C。 答案　C 9. 有学者评此词“深得屈原《离骚》精髓”，请结合词作对此作简要评述。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案　①词中多处化用屈原《离骚》中的句子，借以表达自己生活上的孤独感和政治上的失意感，与屈原在《离骚》中表达的情感类似。②在艺术手法上，本词多处使用比兴的手法，如“九畹芳菲兰佩好”，与屈原的《离骚》有相似之处。③在意象选用上，本词使用香草美人的意象来自喻，曲折有致地表达出满腹的悲愤，这与屈原的《离骚》一致。 (三)阅读下面这首宋诗，完成10～11题。 众　人 王安石 众人纷纷何足竞，是非吾喜非吾病。 颂声交作莽①岂贤，四国流言旦②犹圣。 唯圣人能轻重人，不能铢两为千钧。 乃知轻重不在彼，要之美恶由吾身。 [注]　①莽：王莽，汉平帝时为大司马，时群臣奏言“大司马莽功德比周公”，一时“颂声并作”，王莽后篡汉建立新朝，民不聊生。②旦：姬旦，即周公，成王幼年即位，由周公摄政，其弟管叔、蔡叔等造谣攻击他。 10．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　) A．“众人”指普通人，兼指变法反对者，他们所说的“是”与“非”，不是评价是非的真正标准。 B．颔联用典，众人赞誉王莽，流言诽谤周公，这都改变不了事实。暗示自己的处境，与尾句相呼应。 C．颈联说只有圣人的评价值得重视，因为他们不会颠倒轻重。只有圣人才不会颠倒黑白、混淆是非。 D．尾联回归现实，指出决定美恶的在于“吾身”。此处的“吾身”不是指别人，而是专指诗人自己。 解析　D项，“此处的‘吾身’不是指别人，而是专指诗人自己”错误，尾联“乃知轻重不在彼，要之美恶由吾身”的意思是“才知道一个人的轻重美恶不在于别人的评价，而在于自己本身的德行”，可以看出这里的“吾身”不仅仅指诗人，而是每一个“自身”。故选D。 答案　D 11．本诗“乃知轻重不在彼，要之美恶由吾身”与“不吾知其亦已兮，苟余情其信芳”中表达的态度有何相似之处？请结合本诗简要分析。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案　都表达了坚守自己信念、追求的人生态度。面对“众人纷纷”，王安石不争辩，不担忧，坚信人的美恶不在于众人的评价，而在于自己本身的德行，这与屈原感叹无人了解自己也没什么，只要自己内心保持高洁美好的态度相似。 学科网（北京）股份有限公司 $