学易金卷：五年级语文上学期期末真题重组卷02（云南专用）

2025-2026学年五年级语文上学期期末真题重组卷（02） 参考答案 一、积累与运用。（共34分） （一）（23-24五年级上 云南昆明 期末）活动一：跟着课本去旅行 答案：1． 2． 明月松间照 西塞山前白鹭飞 死去元知万事空 学如不及 盛年不重来 心到 眼到 口到 3．（1）D  （2）B  （3）C   （4） C （二）（21-22五年级上 云南楚雄 期末）选词填空。 答案： 欣赏 鉴赏 观赏 游赏 赞赏 玩赏 （三）选择正确答案的序号填在对应的括号里。 1.（　D　）2.（　C　）3.（　A　）4.（　C　）5.（　A　） （四）句子训练 1． 答案：午后，一只小猫在公园的草坪上玩耍。它发现草丛中有一个皮球，兴奋极了，只见这小家伙抱着皮球，一会儿滚到这，一会儿滚到那，活像一个毛茸茸的雪球。 2． 答案：学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉。 3． 答案：书，被称为人类进步的“阶梯”。 （五）（23-24五年级上 云南昆明 期末）除了《猎人海力布》《牛郎织女》外，我还知道许多有趣的民间故事。完成民间故事推荐卡的内容。 答案： 梁山伯与祝英台 梁山伯、祝英台 它是四大民间故事之一，主要讲述了梁山伯与祝英台从相遇到相爱，最后双双化蝶的故事。赞美了二人敢于冲破封建礼教的勇敢精神。 二、阅读理解。（共36分） （一）（24-25五年级上 云南昭通 期末）课内阅读（12分） 答案：1． 干燥 清闲 兴奋 2．jūn  rèn  zuàn 3．可以体会到母亲为了维持生活，抓紧一分一秒，说明母亲真的十分辛劳。 4． 动作 语言 5． 在工厂找母亲 母亲给钱买书 6．一个炎热的夏天，我正在家里吃着冰淇淋，突然妈妈打电话让我去地里给她送水，虽然只有几分钟的路程，可我觉得自己像是要被烤熟了似的，然而当我来到地里，看到妈妈正满头大汗地弯着腰挖洋芋，那一刻，我感受到了生活的艰辛和妈妈的不易，不禁鼻子一酸。 （二）（23-24五年级上 云南昆明 期末）请你阅读材料，完成练习。（12分） 答案：1．青少年体质状况呈现出下降的趋势，身体素质不佳。 2．主要是在全国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动，引导学生到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，成长为体魄强健、意志坚强、充满活力的祖国建设者。 3．示例：我不认同。首先，我们需要全面发展，不能为了成绩，而不顾身体素质；其次，身体是基础，没有良好的身体素质，就难以取得好成绩。所以我们还是要每天适量运动，强身健体。 4．示例：参加体育运动，争做阳光少年。 （三）（24-25五年级上 云南昭通 期末）课内阅读（12分） 答案：1． 三到之中 心到最急 读书的三到中，心到最重要。 2． 、 、 3． 宋 朱熹 问渠那得清如许 为有源头活水来 4．①B  ②C  ③A 5．①集中注意力，尽量连词成句地读。②带着问题读。③及时概括语句的意思。④一边读一边想，抓住关键词句。 三、（22-23五年级上 云南保山 期末）习作，任选一题。（共30分） 答案：例文一： 二十年后的家乡 “故乡的山，故乡的云……”一首《故乡》，勾起了我在家乡的那一段美好的回忆。周末，我穿越时空隧道，来到了未来的故乡。 我一踏上了未来的故乡的土地，一种难以用语言表达的感觉顿时涌上我的心头。这一尘不染的土地，葱郁的树木，清新的空气，将我长途旅行的疲劳消除了，浑身充满了活力。环顾四周，除了正南方向有一块小空地以外，其余的地方都长满了小树。树下面零零碎碎地盛开着五色的野花，长着黄色的野菌。一条小河带着远古的情致静静地在这片树丛中穿梭着，成群的小鱼在河水中或嬉戏着，或上窜下跳地寻找着食物。 我来到农民公园，映入眼帘的是一座大喷泉。喷泉喷出的水花足有两三米高，几个喷点环绕在一起，形成了一个大水洞。喷泉中心有一座假山，“山”上有座凉亭，一个“路人”正顺着小路走上去，它好像也是被此情景所吸引，想坐在凉亭上细细观赏。喷泉周围是一排垂柳，那长长的柔软的柳枝随风飘动着，婀娜的舞姿是那么美，那么自然。看到这些景色，我不禁想起了以前和伙伴们嬉戏的场景，真是太有趣了！ 天近黄昏时我来到了母校。走进校园，望见以前校园尘土飞扬的操场变成了同学们的娱乐场所。两排绿树像两队士兵排列在道路两旁。在学校的东南角有一棵古老的榕树，榕树下同学们有的在跳绳，有的在做游戏，有的在聊天。 “故乡的山，故乡的人……”我仿佛又听到了那首美丽的歌曲，只是它听起来不再那么陌生，因为我现在还站在家乡的土地上，还欣赏着家乡的美景，我爱我的故乡！ 例文二： 我的文具袋 我的文具袋很寻常，但却是我的心爱之物。 在我三年级开学时候，妈妈送给了我一个文具袋，妈妈告诉我，这是她送给我的入学礼物，希望我能有更大的进步、新的学期能够知礼明义。 一晚上，我都在静静的观察这个礼物，简直把我迷住了。第一层是一个印上去的兔女孩，她对我露出天使般的微笑，仿佛是快乐的象征。瞧！兔女孩的两只耳朵是从一层和二层的夹缝里冒出来的，外圈是白色的毛，内部是粉色的绒毛，软绵绵、粉嫩嫩的，太可爱了。第三层满是粉色的小爱心，真是满满的少女心呀！ 这个文具袋不仅漂亮，功能也很强大！第一层很宽敞，能放下许多文具：第二层设计的很理性，里面有六支笔的“专属座位”：钢笔容易漏墨，为了避免把其它笔弄脏，就很有必要让他们“独立”了；第三层可以放一些小物品，如墨囊、队徽等等。 我和文具袋之间，还有一个小故事呢！一次放学，我一路蹦蹦跳跳的回到家，却发现文具袋不见了，我急得团团转，赶快下楼原路返回去找，路边的灌木丛里、楼下的小花园里，其至翻了学校门口的垃圾桶，可依然没有找到，急得我一晚上都闷闹不乐，饭也没有吃，睡觉也不踏实，梦里都是文具袋的呼救声。第二天早上，我低着头找了一路，依然没有任何线索。到教学楼下时，突然，一抹粉色映入我的眼帘，我惊喜的跑过去一看，我的文具袋静静的躺在“失物招领'”箱里，兔女孩的脸上依然挂着笑容。我急忙把它拯救出来，抱着她又惊又喜的跑回了教室。后来，我一直很珍惜它，它也一直陪伴着我。 之后，我虽然换了几个文具袋，但我依然把它摆在我的柜子里，因为它是妈妈对我的希望与祝福，同时也让我学会了珍惜。 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 绝密★启用前 2025-2026学年五年级语文上学期期末真题重组卷（02） 注意事项： 1.全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用。（共34分） （一）（23-24五年级上 云南昆明 期末）活动一：跟着课本去旅行 读万卷书，行万里路。本学期我们跟着课本去旅行，收获颇丰，同学们在微信群里畅所欲言： 跟着课本去赏景。我跟着郭沫若欣赏了白鹭那首（jīnɡ qiǎo）的诗，跟着巴金感受了（rónɡ shù）旺盛的生命力，循着贾平凹 （màn yóu）宁静的月夜。看到雨后初晴的山中美景，我情不自禁地吟诵： ，清泉石上流。”初春美景让我想到“ ，桃花流水鳜鱼肥。” 跟着课本去悟情。（kù shǔ）炎夏中辛苦工作的母亲身上散发着无私的母爱之情；童年时代飘飘扬扬的（ɡuì huā）雨荡起浓浓的思乡之情；“ ，但悲不见九州同。”藏着赤诚的爱国之情。 跟着课本去明理。孔子告诉我们“ ，犹恐失之。”陶渊明提醒我们：“ ，一日难再晨。”朱熹叮嘱我们：“余尝谓读书有三到，谓 、” 、 。” 1．结合语境，请把上文中加拼音的字填写在田字格里。 2．请把微信群中画“——”的部分补充完整。 （1） ，清泉石上流。 （2） ，桃花流水鳜鱼肥。 （3） ，但悲不见九州同。 （4） ，犹恐失之。 （5） ，一日难再晨。 （6）余尝谓读书有三到，谓 、 、 。” 3．晨晨也想加入讨论，课本中的读音难住了他，请找出每组错误的读音，将对应的字母内涂黑。 （1）[A]嫉妒（jí）[B]潜水（qián）[C]依偎（wēi）[D]万马齐喑（àn） （2）[A]执拗（niù）[B]相框（kuāng）[C]平衡（héng）[D]丢三落（là）四 （3）[A]眼睑（jiǎn）[B]崩塌（tā）[C]侵略（qīng）[D]不计其数（shù） （4）[A]勉强（qiǎng） [B]树冠（ɡuān）[C]诺（luò）言[D]应接不暇（xiá） （二）（21-22五年级上 云南楚雄 期末）选词填空。 欣赏    赞赏    游赏    玩赏    观赏    鉴赏 （1）我无心( )眼前美景，轻快地向前走去。 （2）学校组织我们去博物馆参观，工作人员指导我们如何( )文物。 （3）在放学的路上，同学们一边唱歌，一边( )沿路的风景。 （4）爸妈难得有时间陪我逛公园，我们就好好( )一下吧。 （5）人们不约而同地( )李华父亲的高尚品格。 （6）园中有许多可供( )的花木。 （三）选择正确答案的序号填在对应的括号里。 1．（24-25五年级上 云南昭通 期末）下列加点字注音完全正确的一项是（　　） A．削（xuē）弱    勉强（qiǎng）    腼腆（diǎn） B．任（rèn）丘    间（jiàn）隔    更（gèng）换 C．自传（zhuàn）    冠（guàn）军    抖擞（suǒ） D．悄（qiǎo）没声儿  嫉（jí）妒    美差（chāi） 2．（24-25五年级上 云南楚雄 期末）下列词语书写完全正确的一项是（    ） A．誊写     俯冲      馅坑      同心协力 B．繁值     联结      崩塌      金碧辉煌 C．隐蔽     荒唐      修筑      完好无缺 D．销毁     胆却      漂浮      震天动地 3．（24-25五年级上 云南楚雄 期末）下列句子中加点词语表达的意思不相同的一项是（    ） A．春天的阳光总是那么温和，照在身上暖洋洋的，让人感觉格外惬意。 B．李老师为人温和，对待每一位学生都充满了耐心与关爱，深受大家的尊敬。 C．他说话的语气十分温和，即使是批评人，也让人能够欣然接受并认真反思。 D．老人用温和的目光看着嬉戏的孩童，仿佛看到了曾经美好的童年时光。 4．（24-25五年级上 云南玉溪 期末）下列关于句子使用的说明方法，正确的一项是（   ） ①松鼠体形细长，体长17~26厘米，尾长15~21厘米，体重300~400克。 ②环境监测是环境保护的耳目和哨兵。 ③科学家提出了许多设想，如在火星或月球上建造移民基地。 ④约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 A．列数字        举例子        作比较        分类别 B．列数字        打比方        作比较        举例子 C．列数字        打比方        举例子        作比较 5．（23-24五年级上 云南昆明 期末）下列加点字的解释不正确的是（    ） A．随意春芳歇（休息） B．月落乌啼霜满天（叫） C．聒碎乡心梦不成（声音嘈杂） D．西湖歌舞几时休（停止） （四）句子训练 1．（24-25五年级上 云南昭通 期末）仿照例句，把一个画面写具体。 例：一只画眉飞来飞去，还唱着歌。 一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。 小猫在公园的草坪上玩耍。 2．（24-25五年级上 云南楚雄 期末）学如不及，犹恐失之。（用自己的话写写该句的意思） 3．（24-25五年级上 云南楚雄 期末）书，被称为人类文明的“长生果”。（仿写句子描述书） （五）（23-24五年级上 云南昆明 期末）除了《猎人海力布》《牛郎织女》外，我还知道许多有趣的民间故事。完成民间故事推荐卡的内容。 民间故事推荐卡 故事《 》 主要人物： 推荐理由： 二、阅读理解。（共36分） （一）（24-25五年级上 云南昭通 期末）课内阅读（12分） 《慈母情深》（节选） ——梁晓声 ①那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。 ②空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。 ③我呆呆地将那些女人扫视一遍，却发现不了我的母亲。 ④七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。 ⑤…… ⑥背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛…… ⑦…… ⑧母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲（jūn  pí）裂的手指数着。 ⑨旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？” ⑩母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！” ⑪母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫（rèn  rěn）机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态…… ⑫那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。 ⑬我鼻子一酸，攥（zuàn  zhuàn）着钱跑了出去…… 1．写出下列词语的反义词。 潮湿——( )忙碌——( )疲惫——( ) 2．在文中括号内给加点字选择正确的读音，用“√”表示。 3．从母亲四个“立刻”的动作中，你可以体会到什么？ 4．母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”本句话运用了 描写和 描写，表现了母亲对“我”的理解与支持，突出了母亲的通情达理。 5．慈母情深深几许？深藏场景细节里。以上选段中，作者描写了 和 两个场景，让我们深刻体会到了母亲的深情。 6．生活中，你有过“鼻子一酸”的经历吗？试着写一写。 （二）（23-24五年级上 云南昆明 期末）请你阅读材料，完成练习。（12分） 材料一：下面是某省教育厅公布的该省学生体质状况的最新数据。 监测项目 升降趋势 监测项目 升降趋势 身高 肺活量 体重 视力 胸围 男子1000米女子800米 材料二：据《中国青年报》报道，某军区新兵训练，55%的新兵怕跑步，跑不动，跑不远，一累就虚脱。新兵一连进行站军姿训练，不到20分钟，全连117名新兵中竟有9人晕倒。 材料三：据《河南日报》报道，为在全国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动，引导学生到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，成长为体魄强健、意志坚强、充满活力的祖国建设者。“全国亿万青少年学生阳光体育运动”于2010年4月29日全面启动。 1．从材料一和材料二中反映的现状是什么？ 2．“全国亿万青少年学生阳光体育运动”启动，主要是做什么？ 3．有人认为，每天花一个多小时去跑步运动，浪费时间，还不如多做几道题呢？你认同这个观点吗？ 4．请为“阳光体育运动”写一条宣传标语。 （三）（24-25五年级上 云南昭通 期末）课内阅读（12分） 古人谈读书 余尝谓读书有三到，谓心到（　　）眼到（　　）口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。____________，____________。心既到矣，眼口岂不到乎？ 1．请先把文中横线处补充完整，再解释所填这句话的意思。 意思： 2．请在文中括号处加上合适的标点符号。 3．这篇短文的作者是 代 ，关于读书，他还在《观书有感》中这样说： ？ 。 4．民间故事，口耳相传的经典，老百姓智慧的结晶。请给下列民间故事中的人物选择相对应的故事情节。 ①田螺姑娘    A．寻找三只会唱歌的苹果 ②伊凡    B．藏身田螺，下凡助人 ③小牧羊人    C．与灰额猫、山羊、绵羊聊天 5．阅读要有一定的速度，请说说提高阅读速度的方法有哪些？至少写出两点。 三、（22-23五年级上 云南保山 期末）习作，任选一题。（共30分） （1）以“二十年后的家乡”为题，写一篇想象作文。 要求：大胆想象，写出二十年后家乡的环境及人们的工作、生活等变化，要把重点部分写具体。字数不少于450字。 （2）介绍一种事物。 要求：选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人，题目自拟；写清楚事物的主要特点，用上恰当的说明方法，可以分段介绍事物的不同方面。字数不少于450字。 200 400 600 800 第3页（共10页） 第4页（共10页） 第1页（共10页） 第2页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2025-2026学年五年级语文上学期期末真题重组卷（02） 姓 名：__________________________ 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，学号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、学号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 准考证号： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 一、积累与运用。（共34分） （一）（23-24五年级上 云南昆明 期末）活动一：跟着课本去旅行 读万卷书，行万里路。本学期我们跟着课本去旅行，收获颇丰，同学们在微信群里畅所欲言： 跟着课本去赏景。我跟着郭沫若欣赏了白鹭那首（jīnɡ qiǎo）的诗，跟着巴金感受了（rónɡ shù）旺盛的生命力，循着贾平凹 （màn yóu）宁静的月夜。看到雨后初晴的山中美景，我情不自禁地吟诵： ，清泉石上流。”初春美景让我想到“ ，桃花流水鳜鱼肥。” 跟着课本去悟情。（kù shǔ）炎夏中辛苦工作的母亲身上散发着无私的母爱之情；童年时代飘飘扬扬的（ɡuì huā）雨荡起浓浓的思乡之情；“ ，但悲不见九州同。”藏着赤诚的爱国之情。 跟着课本去明理。孔子告诉我们“ ，犹恐失之。”陶渊明提醒我们：“ ，一日难再晨。”朱熹叮嘱我们：“余尝谓读书有三到，谓 、” 、 。” 1．结合语境，请把上文中加拼音的字填写在田字格里。 2．请把微信群中画“——”的部分补充完整。 （1） ，清泉石上流。 （2） ，桃花流水鳜鱼肥。 （3） ，但悲不见九州同。 （4） ，犹恐失之。 （5） ，一日难再晨。 （6）余尝谓读书有三到，谓 、 、 。” 3．晨晨也想加入讨论，课本中的读音难住了他，请找出每组错误的读音，将对应的字母内涂黑。 （1）[A]嫉妒（jí）[B]潜水（qián）[C]依偎（wēi）[D]万马齐喑（àn） （2）[A]执拗（niù）[B]相框（kuāng）[C]平衡（héng）[D]丢三落（là）四 （3）[A]眼睑（jiǎn）[B]崩塌（tā）[C]侵略（qīng）[D]不计其数（shù） （4）[A]勉强（qiǎng） [B]树冠（ɡuān）[C]诺（luò）言[D]应接不暇（xiá） （二）（21-22五年级上 云南楚雄 期末）选词填空。 欣赏    赞赏    游赏    玩赏    观赏    鉴赏 （1）我无心( )眼前美景，轻快地向前走去。 （2）学校组织我们去博物馆参观，工作人员指导我们如何( )文物。 （3）在放学的路上，同学们一边唱歌，一边( )沿路的风景。 （4）爸妈难得有时间陪我逛公园，我们就好好( )一下吧。 （5）人们不约而同地( )李华父亲的高尚品格。 （6）园中有许多可供( )的花木。 （三）选择正确答案的序号填在对应的括号里。 1.（　　）2.（　　）3.（　　）4.（　　）5.（　　） （四）句子训练 1．（24-25五年级上 云南昭通 期末）仿照例句，把一个画面写具体。 例：一只画眉飞来飞去，还唱着歌。 一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。 小猫在公园的草坪上玩耍。 2．（24-25五年级上 云南楚雄 期末）学如不及，犹恐失之。（用自己的话写写该句的意思） 3．（24-25五年级上 云南楚雄 期末）书，被称为人类文明的“长生果”。（仿写句子描述书） （五）（23-24五年级上 云南昆明 期末）除了《猎人海力布》《牛郎织女》外，我还知道许多有趣的民间故事。完成民间故事推荐卡的内容。 民间故事推荐卡 故事《 》 主要人物： 推荐理由： 二、阅读理解。（共36分） （一）（24-25五年级上 云南昭通 期末）课内阅读（12分） 《慈母情深》（节选） ——梁晓声 ①那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。 ②空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。 ③我呆呆地将那些女人扫视一遍，却发现不了我的母亲。 ④七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。 ⑤…… ⑥背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛…… ⑦…… ⑧母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲（jūn  pí）裂的手指数着。 ⑨旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？” ⑩母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！” ⑪母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫（rèn  rěn）机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态…… ⑫那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。 ⑬我鼻子一酸，攥（zuàn  zhuàn）着钱跑了出去…… 1．写出下列词语的反义词。 潮湿——( )忙碌——( )疲惫——( ) 2．在文中括号内给加点字选择正确的读音，用“√”表示。 3．从母亲四个“立刻”的动作中，你可以体会到什么？ 4．母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”本句话运用了 描写和 描写，表现了母亲对“我”的理解与支持，突出了母亲的通情达理。 5．慈母情深深几许？深藏场景细节里。以上选段中，作者描写了 和 两个场景，让我们深刻体会到了母亲的深情。 6．生活中，你有过“鼻子一酸”的经历吗？试着写一写。 （二）（23-24五年级上 云南昆明 期末）请你阅读材料，完成练习。（12分） 材料一：下面是某省教育厅公布的该省学生体质状况的最新数据。 监测项目 升降趋势 监测项目 升降趋势 身高 肺活量 体重 视力 胸围 男子1000米女子800米 材料二：据《中国青年报》报道，某军区新兵训练，55%的新兵怕跑步，跑不动，跑不远，一累就虚脱。新兵一连进行站军姿训练，不到20分钟，全连117名新兵中竟有9人晕倒。 材料三：据《河南日报》报道，为在全国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动，引导学生到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，成长为体魄强健、意志坚强、充满活力的祖国建设者。“全国亿万青少年学生阳光体育运动”于2010年4月29日全面启动。 1．从材料一和材料二中反映的现状是什么？ 2．“全国亿万青少年学生阳光体育运动”启动，主要是做什么？ 3．有人认为，每天花一个多小时去跑步运动，浪费时间，还不如多做几道题呢？你认同这个观点吗？ 4．请为“阳光体育运动”写一条宣传标语。 （三）（24-25五年级上 云南昭通 期末）课内阅读（12分） 古人谈读书 余尝谓读书有三到，谓心到（　　）眼到（　　）口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。____________，____________。心既到矣，眼口岂不到乎？ 1．请先把文中横线处补充完整，再解释所填这句话的意思。 意思： 2．请在文中括号处加上合适的标点符号。 3．这篇短文的作者是 代 ，关于读书，他还在《观书有感》中这样说： ？ 。 4．民间故事，口耳相传的经典，老百姓智慧的结晶。请给下列民间故事中的人物选择相对应的故事情节。 ①田螺姑娘    A．寻找三只会唱歌的苹果 ②伊凡    B．藏身田螺，下凡助人 ③小牧羊人    C．与灰额猫、山羊、绵羊聊天 5．阅读要有一定的速度，请说说提高阅读速度的方法有哪些？至少写出两点。 三、（22-23五年级上 云南保山 期末）习作，任选一题。（共30分） （1）以“二十年后的家乡”为题，写一篇想象作文。 要求：大胆想象，写出二十年后家乡的环境及人们的工作、生活等变化，要把重点部分写具体。字数不少于450字。 （2）介绍一种事物。 要求：选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人，题目自拟；写清楚事物的主要特点，用上恰当的说明方法，可以分段介绍事物的不同方面。字数不少于450字。 200 400 600 800 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年五年级语文上学期期末真题重组卷（02） 注意事项： 1.全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用。（共34分） （一）（23-24五年级上 云南昆明 期末）活动一：跟着课本去旅行 读万卷书，行万里路。本学期我们跟着课本去旅行，收获颇丰，同学们在微信群里畅所欲言： 跟着课本去赏景。我跟着郭沫若欣赏了白鹭那首（jīnɡ qiǎo）的诗，跟着巴金感受了（rónɡ shù）旺盛的生命力，循着贾平凹 （màn yóu）宁静的月夜。看到雨后初晴的山中美景，我情不自禁地吟诵： ，清泉石上流。”初春美景让我想到“ ，桃花流水鳜鱼肥。” 跟着课本去悟情。（kù shǔ）炎夏中辛苦工作的母亲身上散发着无私的母爱之情；童年时代飘飘扬扬的（ɡuì huā）雨荡起浓浓的思乡之情；“ ，但悲不见九州同。”藏着赤诚的爱国之情。 跟着课本去明理。孔子告诉我们“ ，犹恐失之。”陶渊明提醒我们：“ ，一日难再晨。”朱熹叮嘱我们：“余尝谓读书有三到，谓 、” 、 。” 1．结合语境，请把上文中加拼音的字填写在田字格里。 2．请把微信群中画“——”的部分补充完整。 （1） ，清泉石上流。 （2） ，桃花流水鳜鱼肥。 （3） ，但悲不见九州同。 （4） ，犹恐失之。 （5） ，一日难再晨。 （6）余尝谓读书有三到，谓 、 、 。” 3．晨晨也想加入讨论，课本中的读音难住了他，请找出每组错误的读音，将对应的字母内涂黑。 （1）[A]嫉妒（jí）[B]潜水（qián）[C]依偎（wēi）[D]万马齐喑（àn） （2）[A]执拗（niù）[B]相框（kuāng）[C]平衡（héng）[D]丢三落（là）四 （3）[A]眼睑（jiǎn）[B]崩塌（tā）[C]侵略（qīng）[D]不计其数（shù） （4）[A]勉强（qiǎng） [B]树冠（ɡuān）[C]诺（luò）言[D]应接不暇（xiá） （二）（21-22五年级上 云南楚雄 期末）选词填空。 欣赏    赞赏    游赏    玩赏    观赏    鉴赏 （1）我无心( )眼前美景，轻快地向前走去。 （2）学校组织我们去博物馆参观，工作人员指导我们如何( )文物。 （3）在放学的路上，同学们一边唱歌，一边( )沿路的风景。 （4）爸妈难得有时间陪我逛公园，我们就好好( )一下吧。 （5）人们不约而同地( )李华父亲的高尚品格。 （6）园中有许多可供( )的花木。 （三）选择正确答案的序号填在对应的括号里。 1．（24-25五年级上 云南昭通 期末）下列加点字注音完全正确的一项是（　　） A．削（xuē）弱    勉强（qiǎng）    腼腆（diǎn） B．任（rèn）丘    间（jiàn）隔    更（gèng）换 C．自传（zhuàn）    冠（guàn）军    抖擞（suǒ） D．悄（qiǎo）没声儿  嫉（jí）妒    美差（chāi） 2．（24-25五年级上 云南楚雄 期末）下列词语书写完全正确的一项是（    ） A．誊写     俯冲      馅坑      同心协力 B．繁值     联结      崩塌      金碧辉煌 C．隐蔽     荒唐      修筑      完好无缺 D．销毁     胆却      漂浮      震天动地 3．（24-25五年级上 云南楚雄 期末）下列句子中加点词语表达的意思不相同的一项是（    ） A．春天的阳光总是那么温和，照在身上暖洋洋的，让人感觉格外惬意。 B．李老师为人温和，对待每一位学生都充满了耐心与关爱，深受大家的尊敬。 C．他说话的语气十分温和，即使是批评人，也让人能够欣然接受并认真反思。 D．老人用温和的目光看着嬉戏的孩童，仿佛看到了曾经美好的童年时光。 4．（24-25五年级上 云南玉溪 期末）下列关于句子使用的说明方法，正确的一项是（   ） ①松鼠体形细长，体长17~26厘米，尾长15~21厘米，体重300~400克。 ②环境监测是环境保护的耳目和哨兵。 ③科学家提出了许多设想，如在火星或月球上建造移民基地。 ④约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 A．列数字        举例子        作比较        分类别 B．列数字        打比方        作比较        举例子 C．列数字        打比方        举例子        作比较 5．（23-24五年级上 云南昆明 期末）下列加点字的解释不正确的是（    ） A．随意春芳歇（休息） B．月落乌啼霜满天（叫） C．聒碎乡心梦不成（声音嘈杂） D．西湖歌舞几时休（停止） （四）句子训练 1．（24-25五年级上 云南昭通 期末）仿照例句，把一个画面写具体。 例：一只画眉飞来飞去，还唱着歌。 一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。 小猫在公园的草坪上玩耍。 2．（24-25五年级上 云南楚雄 期末）学如不及，犹恐失之。（用自己的话写写该句的意思） 3．（24-25五年级上 云南楚雄 期末）书，被称为人类文明的“长生果”。（仿写句子描述书） （五）（23-24五年级上 云南昆明 期末）除了《猎人海力布》《牛郎织女》外，我还知道许多有趣的民间故事。完成民间故事推荐卡的内容。 民间故事推荐卡 故事《 》 主要人物： 推荐理由： 二、阅读理解。（共36分） （一）（24-25五年级上 云南昭通 期末）课内阅读（12分） 《慈母情深》（节选） ——梁晓声 ①那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。 ②空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。 ③我呆呆地将那些女人扫视一遍，却发现不了我的母亲。 ④七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。 ⑤…… ⑥背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛…… ⑦…… ⑧母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲（jūn  pí）裂的手指数着。 ⑨旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？” ⑩母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！” ⑪母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫（rèn  rěn）机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态…… ⑫那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。 ⑬我鼻子一酸，攥（zuàn  zhuàn）着钱跑了出去…… 1．写出下列词语的反义词。 潮湿——( )忙碌——( )疲惫——( ) 2．在文中括号内给加点字选择正确的读音，用“√”表示。 3．从母亲四个“立刻”的动作中，你可以体会到什么？ 4．母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”本句话运用了 描写和 描写，表现了母亲对“我”的理解与支持，突出了母亲的通情达理。 5．慈母情深深几许？深藏场景细节里。以上选段中，作者描写了 和 两个场景，让我们深刻体会到了母亲的深情。 6．生活中，你有过“鼻子一酸”的经历吗？试着写一写。 （二）（23-24五年级上 云南昆明 期末）请你阅读材料，完成练习。（12分） 材料一：下面是某省教育厅公布的该省学生体质状况的最新数据。 监测项目 升降趋势 监测项目 升降趋势 身高 肺活量 体重 视力 胸围 男子1000米女子800米 材料二：据《中国青年报》报道，某军区新兵训练，55%的新兵怕跑步，跑不动，跑不远，一累就虚脱。新兵一连进行站军姿训练，不到20分钟，全连117名新兵中竟有9人晕倒。 材料三：据《河南日报》报道，为在全国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动，引导学生到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，成长为体魄强健、意志坚强、充满活力的祖国建设者。“全国亿万青少年学生阳光体育运动”于2010年4月29日全面启动。 1．从材料一和材料二中反映的现状是什么？ 2．“全国亿万青少年学生阳光体育运动”启动，主要是做什么？ 3．有人认为，每天花一个多小时去跑步运动，浪费时间，还不如多做几道题呢？你认同这个观点吗？ 4．请为“阳光体育运动”写一条宣传标语。 （三）（24-25五年级上 云南昭通 期末）课内阅读（12分） 古人谈读书 余尝谓读书有三到，谓心到（　　）眼到（　　）口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。____________，____________。心既到矣，眼口岂不到乎？ 1．请先把文中横线处补充完整，再解释所填这句话的意思。 意思： 2．请在文中括号处加上合适的标点符号。 3．这篇短文的作者是 代 ，关于读书，他还在《观书有感》中这样说： ？ 。 4．民间故事，口耳相传的经典，老百姓智慧的结晶。请给下列民间故事中的人物选择相对应的故事情节。 ①田螺姑娘    A．寻找三只会唱歌的苹果 ②伊凡    B．藏身田螺，下凡助人 ③小牧羊人    C．与灰额猫、山羊、绵羊聊天 5．阅读要有一定的速度，请说说提高阅读速度的方法有哪些？至少写出两点。 三、（22-23五年级上 云南保山 期末）习作，任选一题。（共30分） （1）以“二十年后的家乡”为题，写一篇想象作文。 要求：大胆想象，写出二十年后家乡的环境及人们的工作、生活等变化，要把重点部分写具体。字数不少于450字。 （2）介绍一种事物。 要求：选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人，题目自拟；写清楚事物的主要特点，用上恰当的说明方法，可以分段介绍事物的不同方面。字数不少于450字。 200 400 600 800 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年五年级语文上学期期末真题重组卷（02） 注意事项： 1.全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用。（共34分） （一）（23-24五年级上 云南昆明 期末）活动一：跟着课本去旅行 读万卷书，行万里路。本学期我们跟着课本去旅行，收获颇丰，同学们在微信群里畅所欲言： 跟着课本去赏景。我跟着郭沫若欣赏了白鹭那首（jīnɡ qiǎo）的诗，跟着巴金感受了（rónɡ shù）旺盛的生命力，循着贾平凹 （màn yóu）宁静的月夜。看到雨后初晴的山中美景，我情不自禁地吟诵： ，清泉石上流。”初春美景让我想到“ ，桃花流水鳜鱼肥。” 跟着课本去悟情。（kù shǔ）炎夏中辛苦工作的母亲身上散发着无私的母爱之情；童年时代飘飘扬扬的（ɡuì huā）雨荡起浓浓的思乡之情；“ ，但悲不见九州同。”藏着赤诚的爱国之情。 跟着课本去明理。孔子告诉我们“ ，犹恐失之。”陶渊明提醒我们：“ ，一日难再晨。”朱熹叮嘱我们：“余尝谓读书有三到，谓 、” 、 。” 1．结合语境，请把上文中加拼音的字填写在田字格里。 2．请把微信群中画“——”的部分补充完整。 （1） ，清泉石上流。 （2） ，桃花流水鳜鱼肥。 （3） ，但悲不见九州同。 （4） ，犹恐失之。 （5） ，一日难再晨。 （6）余尝谓读书有三到，谓 、 、 。” 3．晨晨也想加入讨论，课本中的读音难住了他，请找出每组错误的读音，将对应的字母内涂黑。 （1）[A]嫉妒（jí）[B]潜水（qián）[C]依偎（wēi）[D]万马齐喑（àn） （2）[A]执拗（niù）[B]相框（kuāng）[C]平衡（héng）[D]丢三落（là）四 （3）[A]眼睑（jiǎn）[B]崩塌（tā）[C]侵略（qīng）[D]不计其数（shù） （4）[A]勉强（qiǎng） [B]树冠（ɡuān）[C]诺（luò）言[D]应接不暇（xiá） 答案：1． 2． 明月松间照 西塞山前白鹭飞 死去元知万事空 学如不及 盛年不重来 心到 眼到 口到 3．（1）D  （2）B  （3）C   （4） C 解析：1．本题考查学生看拼音写汉字的能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后联合词语读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“精、榕、暑、桂”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。书写时要做到规范、正确和美观。 2．本题考查名篇名句的默写。 （1）书写时注意“松、照”的正确写法。 （2）书写时注意“塞、鹭”的正确写法。 （3）书写时注意“知、事”的正确写法。 （4）书写时注意“学、及”的正确写法。 （5）书写时注意“盛、重”的正确写法。 （6）书写时注意“到、眼”的正确写法。 3．本题考查字音的辨析。 （1）D．万马齐喑（àn）——（yīn）。故选D. （2）B．相框（kuāng）——（kuànɡ）。故选B （3）C．侵略（qīng）——（qīn）。故选C。 （4）C．诺（luò）言——（nuò）。故选C。 （二）（21-22五年级上 云南楚雄 期末）选词填空。 欣赏    赞赏    游赏    玩赏    观赏    鉴赏 （1）我无心( )眼前美景，轻快地向前走去。 （2）学校组织我们去博物馆参观，工作人员指导我们如何( )文物。 （3）在放学的路上，同学们一边唱歌，一边( )沿路的风景。 （4）爸妈难得有时间陪我逛公园，我们就好好( )一下吧。 （5）人们不约而同地( )李华父亲的高尚品格。 （6）园中有许多可供( )的花木。 答案： 欣赏 鉴赏 观赏 游赏 赞赏 玩赏 详解：本题考查了学生选词填空的能力。 选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。 欣赏：用喜爱的心情享受美好的事物，领略其中的趣味。 赞赏：赞美，赏识。 游赏：游玩观赏，游览观赏。 玩赏：观看欣赏。 观赏：观看欣赏。 鉴赏：对文学艺术品、文物等有分析、有比较地进行鉴鉴别和欣赏。 （1）形容“美景”用“欣赏”。 （2）形容“文物”用“鉴赏”。 （3）形容“沿路的风景”用“观赏”。 （4）结合“逛公园”选“游赏”。 （5）形容“高尚品格”选“赞赏”。 （6）形容“花木”选“玩赏”。 （三）选择正确答案的序号填在对应的括号里。 1．（24-25五年级上 云南昭通 期末）下列加点字注音完全正确的一项是（　　） A．削（xuē）弱    勉强（qiǎng）    腼腆（diǎn） B．任（rèn）丘    间（jiàn）隔    更（gèng）换 C．自传（zhuàn）    冠（guàn）军    抖擞（suǒ） D．悄（qiǎo）没声儿  嫉（jí）妒    美差（chāi） 答案：D 详解：本题考查字音识记。 A．腼腆（diǎn）——（tiǎn）； B．任（rèn）丘——（rén），更（gèng）换——（gēng）； C．抖擞（suǒ）——（sǒu）。 故选D。 2．（24-25五年级上 云南楚雄 期末）下列词语书写完全正确的一项是（    ） A．誊写     俯冲      馅坑      同心协力 B．繁值     联结      崩塌      金碧辉煌 C．隐蔽     荒唐      修筑      完好无缺 D．销毁     胆却      漂浮      震天动地 答案：C 详解：本题考查易错字辨析。 A．馅坑——陷坑； B．繁值——繁殖； D．胆却——胆怯。 故选C。 3．（24-25五年级上 云南楚雄 期末）下列句子中加点词语表达的意思不相同的一项是（    ） A．春天的阳光总是那么温和，照在身上暖洋洋的，让人感觉格外惬意。 B．李老师为人温和，对待每一位学生都充满了耐心与关爱，深受大家的尊敬。 C．他说话的语气十分温和，即使是批评人，也让人能够欣然接受并认真反思。 D．老人用温和的目光看着嬉戏的孩童，仿佛看到了曾经美好的童年时光。 答案：A 详解：本题考查多义词。 A．句子中的“温和”指阳光不强烈、温度适宜，是形容阳光的物理属性。 B．此句中的“温和”指李老师性格平和、不严厉，是描述人的性格特点。 C．此句中的“温和”指说话的语气平和、不生硬，是描述人说话的状态。 D．句子中的“温和”指老人的目光慈祥、柔和，是描述目光所传达出的情感和状态。 因此A句中的“温和”是用于描述阳光的温度，与其他三句“温和”表达的意思不同。 故选A。 4．（24-25五年级上 云南玉溪 期末）下列关于句子使用的说明方法，正确的一项是（   ） ①松鼠体形细长，体长17~26厘米，尾长15~21厘米，体重300~400克。 ②环境监测是环境保护的耳目和哨兵。 ③科学家提出了许多设想，如在火星或月球上建造移民基地。 ④约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 A．列数字        举例子        作比较        分类别 B．列数字        打比方        作比较        举例子 C．列数字        打比方        举例子        作比较 答案：C 详解：本题考查易说明方法。 ①松鼠体形细长，体长17~26厘米，尾长15~21厘米，体重300~400克。这句话使用了“列数字”来准确说明松鼠的大小； ②环境监测是环境保护的耳目和哨兵。这句话中使用了“打比方”来生动形象地说明环境监测的重要作用； ③科学家提出了许多设想，如在火星或月球上建造移民基地。这句话中使用了“举例子”来具体说明科学家设想的内容； ④约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。这句话中使用了“作比较”来突出说明太阳的巨大。 所以本题正确答案是：列数字 打比方 举例子 作比较。 故选C。 5．（23-24五年级上 云南昆明 期末）下列加点字的解释不正确的是（    ） A．随意春芳歇（休息） B．月落乌啼霜满天（叫） C．聒碎乡心梦不成（声音嘈杂） D．西湖歌舞几时休（停止） 答案：A 详解：本题考查字词解释。 A．“随意春芳歇”出自王维的《山居秋暝》，诗句的意思是春日的芳菲不妨任随它消歇。因此“歇”是消散，消失的意思。 故选A。 （四）句子训练 1．（24-25五年级上 云南昭通 期末）仿照例句，把一个画面写具体。 例：一只画眉飞来飞去，还唱着歌。 一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。 小猫在公园的草坪上玩耍。 答案：午后，一只小猫在公园的草坪上玩耍。它发现草丛中有一个皮球，兴奋极了，只见这小家伙抱着皮球，一会儿滚到这，一会儿滚到那，活像一个毛茸茸的雪球。 详解：本题考查的是仿写句子。 例句在原句基础上，添加画眉因掌声受惊的细节，描绘它后续飞、站、叫等动作与兴奋神态，还评价歌声，让画面鲜活生动。 据此仿写，可从动作、神态、对环境的反应这些方面写。比如细致描绘小猫跑、跳、扑等动作，展现专注或好奇神态，描述它被鸟鸣、风声吸引的反应，使画面丰富有趣。 示例：小猫轻盈地跳到公园草坪，绿莹莹的眼睛满是好奇，瞧见一只小飞虫，它立刻弓背、瞪眼，猛地一蹿，扑了个空，落地后晃晃脑袋，又围着草坪上的小野花转圈，憨态可掬。 2．（24-25五年级上 云南楚雄 期末）学如不及，犹恐失之。（用自己的话写写该句的意思） 答案：学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉。 详解：本题考查文言文句子意思理解。 “学如不及，犹恐失之。”出自《论语》，如：好像；就像。不及：赶不上。恐：恐怕；担心。“学如不及”意味着在学习上要有一种紧迫感，好像自己总是追赶不上知识的进度，需要不断努力才能跟上；而“犹恐失之”则表达了一种对知识的珍视和担忧，即使学到了知识，也害怕会失去或者忘记，因此需要不断复习和巩固。本句话意思是学习起来就像追赶什么似的，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉，形容学习勤奋，进取心强，同时也反映出对知识的渴望和珍视‌。整体来说，这句话鼓励人们在学习上要勤奋、有进取心，不断追求进步，同时也要珍视和巩固所学的知识，防止遗忘。这种学习态度对于个人的成长和发展具有重要意义‌。 3．（24-25五年级上 云南楚雄 期末）书，被称为人类文明的“长生果”。（仿写句子描述书） 答案：书，被称为人类进步的“阶梯”。 详解：本题考查仿写句子。 原句“书，被称为人类文明的‘长生果’”是一个比喻句，将书比作“长生果”，强调了书对于人类文明传承和发展的重要价值，寓意书籍如同长生果一样，能够滋养人类的精神世界，使人类文明得以延续和繁荣。仿写句子时，需要保持这种比喻的修辞手法，同时找到一个与书相契合且富有象征意义的比喻对象。例如，可以将“启明星”作为比喻对象。启明星（金星）在夜空中常常作为黎明前的最后一颗星出现，预示着新的一天的开始。将书比作“启明星”，寓意书籍如同启明星一样，照亮人类前行的道路，启迪人类的智慧，引领人类走向更加美好的未来。示例：书，被称为人类智慧的“启明星”。 （五）（23-24五年级上 云南昆明 期末）除了《猎人海力布》《牛郎织女》外，我还知道许多有趣的民间故事。完成民间故事推荐卡的内容。 民间故事推荐卡 故事《 》 主要人物： 推荐理由： 答案： 梁山伯与祝英台 梁山伯、祝英台 它是四大民间故事之一，主要讲述了梁山伯与祝英台从相遇到相爱，最后双双化蝶的故事。赞美了二人敢于冲破封建礼教的勇敢精神。 详解：本题主要考查民间故事的理解。 如：《白蛇传》；主要人物：白素贞、许仙；它是中国四大民间故事之一，描述的是一个修炼成人形的蛇精与人的曲折爱情故事。故事包括篷船借伞，白娘子盗灵芝仙草，水漫金山，断桥，雷峰塔，许仙之子仕林祭塔等情节。赞扬了白素贞和许仙忠贞的爱情故事，表达了人们对婚姻自由和爱情生活的向往和对人性解放的追求。 《孟姜女哭长城》；主要人物：孟姜女；它是四大民间故事之一，主要写了孟姜女历经千难万险去寻找被抓到长城做工的丈夫，却发现丈夫已经被秦始皇害死了，最终哭倒了长城，找到了丈夫的尸首。在安葬丈夫后，孟姜女于绝望之中投海而亡。赞美了女子的坚强的性格，欣赏孟姜女身上这种坚贞不渝的爱情观。 《牛郎织女》；主要人物：牛郎、织女；它是四大民间故事之一，主要讲述了织女下凡洗澡，与放牛的牛郎相识，两人互生情愫。后因王母娘娘强行将织女带回天宫，造成了两人之间凄美的爱情悲剧。赞美了牛郎和织女之间美好的爱情，表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求和向往之情。 二、阅读理解。（共36分） （一）（24-25五年级上 云南昭通 期末）课内阅读（12分） 《慈母情深》（节选） ——梁晓声 ①那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。 ②空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。 ③我呆呆地将那些女人扫视一遍，却发现不了我的母亲。 ④七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。 ⑤…… ⑥背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛…… ⑦…… ⑧母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲（jūn  pí）裂的手指数着。 ⑨旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？” ⑩母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！” ⑪母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫（rèn  rěn）机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态…… ⑫那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。 ⑬我鼻子一酸，攥（zuàn  zhuàn）着钱跑了出去…… 1．写出下列词语的反义词。 潮湿——( )忙碌——( )疲惫——( ) 2．在文中括号内给加点字选择正确的读音，用“√”表示。 3．从母亲四个“立刻”的动作中，你可以体会到什么？ 4．母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”本句话运用了 描写和 描写，表现了母亲对“我”的理解与支持，突出了母亲的通情达理。 5．慈母情深深几许？深藏场景细节里。以上选段中，作者描写了 和 两个场景，让我们深刻体会到了母亲的深情。 6．生活中，你有过“鼻子一酸”的经历吗？试着写一写。 答案：1． 干燥 清闲 兴奋 2．jūn  rèn  zuàn 3．可以体会到母亲为了维持生活，抓紧一分一秒，说明母亲真的十分辛劳。 4． 动作 语言 5． 在工厂找母亲 母亲给钱买书 6．一个炎热的夏天，我正在家里吃着冰淇淋，突然妈妈打电话让我去地里给她送水，虽然只有几分钟的路程，可我觉得自己像是要被烤熟了似的，然而当我来到地里，看到妈妈正满头大汗地弯着腰挖洋芋，那一刻，我感受到了生活的艰辛和妈妈的不易，不禁鼻子一酸。 导语：这篇节选自梁晓声的《慈母情深》，通过细腻的场景描写和人物刻画，展现了母亲在艰苦环境中为家庭付出的无私与伟大。作者以第一人称视角，通过对厂房环境、母亲动作和神态的细致描写，营造出一种压抑而感人的氛围。母亲在繁忙和疲惫中仍支持“我”读书，体现了她深沉的爱与理解。结尾“我”的感悟和情感流露，进一步强化了母爱的深远影响。全文情感真挚，细节生动，成功塑造了一位平凡而伟大的母亲形象。 1．本题考查反义词。 结合文章第②自然段“不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败”可知，“潮湿”的意思是含有比正常状态下较多的水分，反义词是“干爽、干涸、干枯、干旱等”。 结合文章第②自然段“七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁”可知，“忙碌”形容忙着做事，不得空闲，反义词是“悠闲、安闲、闲暇、清闲、空闲等”。 结合文章第⑥自然段“一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我”可知，“疲惫”指极度困倦，没有精神，反义词是“清醒、清闲、兴奋、安逸等”。 2．本题考查字音的辨析。 皲裂（jūn liè）：皮肤因寒冷干燥而开裂。 缝纫机（féng rèn jī）：一种利用一根或多根缝纫线，通过针头、梭子等部件的配合，将布料等缝料缝合起来的机器。 攥着（zuàn zhe）：紧紧握着，拿着。 3．本题考查字词分析。 结合文章第⑪自然段“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……”可知，这四个“立刻”形成了一个连续的动作序列，能体会到母亲工作忙碌、节奏紧凑，片刻不得闲。这展现出她为家庭生计全力付出，生活艰辛却坚韧勤劳，饱含对家庭深沉无私的爱。 4．本题考查句子分析。 结合文章第⑩自然段“母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：‘谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！’”可知，“塞”运用了动作描写，生动地描绘出母亲毫不犹豫地把钱交到“我”手里的动作，体现出她对于“我”要钱买书这件事的态度是积极支持的；“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”是母亲对旁边女人说的话，运用了语言描写，直接表明了母亲的态度，鲜明地展现出母亲对“我”的理解与支持，突出了母亲的通情达理。 5．本题考查文章内容理解。 文章第②自然段“空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼”等内容，对母亲工作的厂房环境进行了细致描绘，展现出母亲工作环境的恶劣和工作的艰辛，因此可概括为“母亲工作的场景”；文章第⑧自然段从“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着”的动作描写，到第⑨自然段母亲与旁边女人的对话“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”，可以看出母亲虽然挣钱艰难，钱也不多，但她毫不犹豫地支持“我”买书，满足“我”读书的愿望，这一场景直接体现了母亲对 “我” 的理解、支持和关爱，突出了母亲的深情，因此可概括为“母亲给我钱去买书的场景”。 6．本题考查情景写话。 写“鼻子一酸”的经历，关键要捕捉生活中那些触动内心、饱含情感的瞬间。可从亲情、友情、生活挫折等角度入手。 示例：有次我生病住院，夜里醒来，病房灯光昏暗，妈妈趴在床边睡着了，脸上满是疲惫，手还紧紧握着我的手。我轻轻一动，她立马惊醒，急切问我感觉如何。看着她布满血丝的双眼，想起她日夜的照料，我的鼻子猛地一酸，泪水在眼眶里打转。 （二）（23-24五年级上 云南昆明 期末）请你阅读材料，完成练习。（12分） 材料一：下面是某省教育厅公布的该省学生体质状况的最新数据。 监测项目 升降趋势 监测项目 升降趋势 身高 肺活量 体重 视力 胸围 男子1000米女子800米 材料二：据《中国青年报》报道，某军区新兵训练，55%的新兵怕跑步，跑不动，跑不远，一累就虚脱。新兵一连进行站军姿训练，不到20分钟，全连117名新兵中竟有9人晕倒。 材料三：据《河南日报》报道，为在全国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动，引导学生到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，成长为体魄强健、意志坚强、充满活力的祖国建设者。“全国亿万青少年学生阳光体育运动”于2010年4月29日全面启动。 1．从材料一和材料二中反映的现状是什么？ 2．“全国亿万青少年学生阳光体育运动”启动，主要是做什么？ 3．有人认为，每天花一个多小时去跑步运动，浪费时间，还不如多做几道题呢？你认同这个观点吗？ 4．请为“阳光体育运动”写一条宣传标语。 答案：1．青少年体质状况呈现出下降的趋势，身体素质不佳。 2．主要是在全国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动，引导学生到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，成长为体魄强健、意志坚强、充满活力的祖国建设者。 3．示例：我不认同。首先，我们需要全面发展，不能为了成绩，而不顾身体素质；其次，身体是基础，没有良好的身体素质，就难以取得好成绩。所以我们还是要每天适量运动，强身健体。 4．示例：参加体育运动，争做阳光少年。 解析：1．本题考查学生对材料内容的理解和概括能力。 作答此类题目，一定要认真阅读材料。 根据材料一中的数据可知，该省学生的身高、体重、胸围都呈增长的趋势，而肺活量、视力及跑步的能力都在下降；材料二是以某军区的新兵训练，表现出青少年的体质呈下降趋势。由此可见现在的青少年体质状况呈现出下降的特点。 2．本题考查信息筛选能力。 本题，首先根据问题找到对应的材料，再从中筛选出相应的语句进行作答即可。 由“全国亿万青少年学生阳光体育运动”定位到材料三。 结合材料三“为在全国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动，引导学生到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，成长为体魄强健、意志坚强、充满活力的祖国建设者。“全国亿万青少年学生阳光体育运动”于2010年4月29日全面启动。”可知，该项目的启动，主要是为了在全国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动，引导学生到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，成长为体魄强健、意志坚强、充满活力的祖国建设者。 3．本题考查观点的表述。 作答本题，先写明自己的观点（“我认同该观点”或“我不认同该观点”），然后结合选文内容或生活实际阐述理由，言之有理即可。 示例：我不认同该观点。人需要全面发展，不能因为成绩，而忽略人的身体素质；同时每天适量运动还可以开阔大脑，增强自身抵抗力，缓解心情，此时再进行学习可以更好地集中注意力，大脑反应也快。 4．本题考查学生拟写宣传语的能力。 拟写宣传语的目的是为了让受众了解某些内容，所以宣传语一定要主题突出，中心明确，又因为受众的文化水平不一，所以宣传语一定要易懂易记，大多会采用对偶的修辞。 本题要以“阳光体育运动”为中心，拟写宣传语，答案不唯一，符合要求即可。 示例：每天锻炼一小时，健康生活一辈子。 （三）（24-25五年级上 云南昭通 期末）课内阅读（12分） 古人谈读书 余尝谓读书有三到，谓心到（　　）眼到（　　）口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。____________，____________。心既到矣，眼口岂不到乎？ 1．请先把文中横线处补充完整，再解释所填这句话的意思。 意思： 2．请在文中括号处加上合适的标点符号。 3．这篇短文的作者是 代 ，关于读书，他还在《观书有感》中这样说： ？ 。 4．民间故事，口耳相传的经典，老百姓智慧的结晶。请给下列民间故事中的人物选择相对应的故事情节。 ①田螺姑娘    A．寻找三只会唱歌的苹果 ②伊凡    B．藏身田螺，下凡助人 ③小牧羊人    C．与灰额猫、山羊、绵羊聊天 5．阅读要有一定的速度，请说说提高阅读速度的方法有哪些？至少写出两点。 答案：1． 三到之中 心到最急 读书的三到中，心到最重要。 2． 、 、 3． 宋 朱熹 问渠那得清如许 为有源头活水来 4．①B  ②C  ③A 5．①集中注意力，尽量连词成句地读。②带着问题读。③及时概括语句的意思。④一边读一边想，抓住关键词句。 导语：这篇阅读文章以《古人谈读书》为主题，通过简洁的语言和经典的引用，强调了读书的“三到”原则：心到、眼到、口到。文章不仅体现了古人对于读书方法的深刻理解，还通过问答形式引导学生思考和实践。文章结构清晰，既有文言文的韵味，又结合了现代阅读训练的要求，体现了传统与现代教育的融合。通过补充句子、标点符号、作者信息等题型，既考查了学生的知识积累，也培养了他们的阅读能力和思维习惯。整体上，文章内容充实，形式多样，具有较高的教育价值。 1．本题考查名篇名句默写与理解和句子翻译。 书写时注意“到”“最”的正确写法。 三到：指心到、眼到、口到。心：心思、注意力。急：要紧、重要。 “三到之中，心到最急。”的意思是：在读书的“心到、眼到、口到”这三到之中，心到是最重要的。 2．本题考查标点符号的使用。 “心到”“眼到”“口到”是三个并列的短语，且结构相同、语义相近，都属于读书时需要达到的状态，它们之间的停顿较短，用顿号分隔最为合适，能简洁明了地表现出三者并列的关系。 3．本题考查作家作品和名篇名句默写与理解。 《读书要三到》强调读书要心到、眼到、口到，且突出心到的重要性，这一理念出自南宋著名理学家朱熹。朱熹在教育和治学方面颇有建树，对读书方法有诸多见解，此篇短文正是其教育思想的体现。所以作者是南宋的朱熹。 《观书有感》围绕读书带来的感悟展开。诗中“问渠那得清如许？为有源头活水来”以水为喻，把知识比作源头活水，寓意人要不断读书、不断汲取新知识，才能让心智保持澄明。这和《读书要三到》中倡导的认真读书、追求知识的理念一致，都是鼓励人们勤奋学习、积极进取。 4．本题考查民间故事的理解。 田螺姑娘：是《田螺姑娘》里的人物，故事中田螺姑娘是一个善良的仙女，她隐藏自己田螺的身份，下凡帮助穷苦善良的青年，每天趁青年外出时，偷偷为他做饭料理家务。故①与B相对应。 伊凡：是《伊凡与灰额猫山羊绵羊》里的人物，故事讲述了伊凡与生活在同一家农场中的灰额猫、山羊、绵羊的相处故事。故②与C相对应。 小牧羊人：是《长不大的牧羊人》里的人物，故事讲述了小牧羊人因用石头打碎卖鸡蛋农妇的鸡蛋，被诅咒永远长不大，除非找到三只会唱歌的苹果里的美女巴尔加利娜，为解除诅咒，他踏上了冒险之旅。故③与A相对应。 5．本题考查阅读策略和方法。 结合自身的阅读经验以及所学的阅读知识中，筛选出有效地提高阅读速度的方法，并进行有条理的表述。 示例：①避免逐字阅读。②提高默读速度。③设定阅读时间限制，在规定时间内完成一定量的阅读任务。④带着明确目的，快速扫视文章寻找特定信息 点睛：参考译文：     我曾经说过读书有三到，就是心到、眼到、口到。心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼既然不专注统一，却只是随意地诵读，一定不会记住，即使记住了也不会长久。三到之中，心到最重要。心既然已经到了，眼和口难道会不到吗？ 三、（22-23五年级上 云南保山 期末）习作，任选一题。（共30分） （1）以“二十年后的家乡”为题，写一篇想象作文。 要求：大胆想象，写出二十年后家乡的环境及人们的工作、生活等变化，要把重点部分写具体。字数不少于450字。 （2）介绍一种事物。 要求：选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人，题目自拟；写清楚事物的主要特点，用上恰当的说明方法，可以分段介绍事物的不同方面。字数不少于450字。 答案：例文一： 二十年后的家乡 “故乡的山，故乡的云……”一首《故乡》，勾起了我在家乡的那一段美好的回忆。周末，我穿越时空隧道，来到了未来的故乡。 我一踏上了未来的故乡的土地，一种难以用语言表达的感觉顿时涌上我的心头。这一尘不染的土地，葱郁的树木，清新的空气，将我长途旅行的疲劳消除了，浑身充满了活力。环顾四周，除了正南方向有一块小空地以外，其余的地方都长满了小树。树下面零零碎碎地盛开着五色的野花，长着黄色的野菌。一条小河带着远古的情致静静地在这片树丛中穿梭着，成群的小鱼在河水中或嬉戏着，或上窜下跳地寻找着食物。 我来到农民公园，映入眼帘的是一座大喷泉。喷泉喷出的水花足有两三米高，几个喷点环绕在一起，形成了一个大水洞。喷泉中心有一座假山，“山”上有座凉亭，一个“路人”正顺着小路走上去，它好像也是被此情景所吸引，想坐在凉亭上细细观赏。喷泉周围是一排垂柳，那长长的柔软的柳枝随风飘动着，婀娜的舞姿是那么美，那么自然。看到这些景色，我不禁想起了以前和伙伴们嬉戏的场景，真是太有趣了！ 天近黄昏时我来到了母校。走进校园，望见以前校园尘土飞扬的操场变成了同学们的娱乐场所。两排绿树像两队士兵排列在道路两旁。在学校的东南角有一棵古老的榕树，榕树下同学们有的在跳绳，有的在做游戏，有的在聊天。 “故乡的山，故乡的人……”我仿佛又听到了那首美丽的歌曲，只是它听起来不再那么陌生，因为我现在还站在家乡的土地上，还欣赏着家乡的美景，我爱我的故乡！ 例文二： 我的文具袋 我的文具袋很寻常，但却是我的心爱之物。 在我三年级开学时候，妈妈送给了我一个文具袋，妈妈告诉我，这是她送给我的入学礼物，希望我能有更大的进步、新的学期能够知礼明义。 一晚上，我都在静静的观察这个礼物，简直把我迷住了。第一层是一个印上去的兔女孩，她对我露出天使般的微笑，仿佛是快乐的象征。瞧！兔女孩的两只耳朵是从一层和二层的夹缝里冒出来的，外圈是白色的毛，内部是粉色的绒毛，软绵绵、粉嫩嫩的，太可爱了。第三层满是粉色的小爱心，真是满满的少女心呀！ 这个文具袋不仅漂亮，功能也很强大！第一层很宽敞，能放下许多文具：第二层设计的很理性，里面有六支笔的“专属座位”：钢笔容易漏墨，为了避免把其它笔弄脏，就很有必要让他们“独立”了；第三层可以放一些小物品，如墨囊、队徽等等。 我和文具袋之间，还有一个小故事呢！一次放学，我一路蹦蹦跳跳的回到家，却发现文具袋不见了，我急得团团转，赶快下楼原路返回去找，路边的灌木丛里、楼下的小花园里，其至翻了学校门口的垃圾桶，可依然没有找到，急得我一晚上都闷闹不乐，饭也没有吃，睡觉也不踏实，梦里都是文具袋的呼救声。第二天早上，我低着头找了一路，依然没有任何线索。到教学楼下时，突然，一抹粉色映入我的眼帘，我惊喜的跑过去一看，我的文具袋静静的躺在“失物招领'”箱里，兔女孩的脸上依然挂着笑容。我急忙把它拯救出来，抱着她又惊又喜的跑回了教室。后来，我一直很珍惜它，它也一直陪伴着我。 之后，我虽然换了几个文具袋，但我依然把它摆在我的柜子里，因为它是妈妈对我的希望与祝福，同时也让我学会了珍惜。 详解：本题考查写作能力。 题目一：本次习作考查命题想象作文。 要求我们写一写二十年后家乡的变化，让我们来一次时空穿越，到二十年后的家乡看看，会发生什么巨变？可见文章应以第一人称来写，写出自己家乡二十年后的变化明确了这些，我就要想一想二十年后的家乡会发生什么样的变化，人们的衣食住行会发生怎样的改变；家乡的环境有什么变化。写作时要展开丰富的想象，想象可以新奇有趣，但是要合理。通过对家乡二十年后的变化的描写，表达自己对家乡的热爱之情。 开头：开门见山式开头或梦幻遐想式开头引出下文。 中间：这是本次作文的重点，我们需要充分发挥自己的想象力讲述二十年后家乡的变化。注意要把重点部分写具体。 结尾：点题，收束全文。抒发自己的感情。 题目二： 本题为自命题作文。 要求选择你最感兴趣的事物介绍给同学们。可写动物、可写植物、可介绍你喜欢的玩具……选择你了解的，感兴趣的去写。无论写什么，都要抓住事物的特点，按照一定的顺序去介绍。做到有详有略，详略得当，注意恰当的运用学到的说明方法，将事物介绍清楚，能恰当运用比喻、拟人等修辞手法，使文章、生动、有趣。 开头：开篇点题，介绍你选择的事物。 中间：详细介绍这个物品的外貌特征和用处，以及你和这个物品之间发生的事。一定要注意详略得当。 结尾：结尾点题，抒发自己对这个事物的喜爱，收束全文。 第 1 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $