内容正文:
2025-2026上学期期中考试七年级历史试卷
一、单项选择题:(本题有20小题,每小题2分,共40分。下列各题的四个选项中,只有一个是正确的,请将正确答案前的标号填在题后的括号内)
1. 《中国大百科全书中国历史》中记载:“中国古史传说时期最早祖宗神,华夏族形成后被公认为全族的始祖。”材料中的华夏族的人文始祖是指( )
A. 蚩尤 B. 炎帝和黄帝 C. 尧 D. 禹
2. 良渚古城遗址距今5300—4300年,包含宫殿区、内城和外城,城北有水利系统,城中有大型广场和高级建筑,墓葬中有祭祀的玉琮、玉璧和象征权力的玉钺。这说明当时( )
A. 出现早期文明特征 B. 贫富分化非常严重
C. 城市规划十分完美 D. 玉器工艺世界领先
3. 考古工作者在对遗址发掘中发现粟的遗存和蔬菜籽粒,以及家畜和野生动物骨骸。常见陶器有粗砂罐、小口尖顶瓶和钵。彩陶十分出色,红底黑彩,花纹简练朴素,绘人面、鱼、鹿、植物枝叶及几何形纹样。还有半地穴式圆形房屋遗址、窖穴、壕沟。该文化遗址应该位于( )
A. 黄河流域 B. 辽河流域 C. 长江流域 D. 珠江流域
4. 俗话说,“民以食为天”“农业稳,天下稳”,农业是国之根本。我国原始农业兴起和发展的标志有( )
①农作物种植 ②家畜饲养的出现 ③聚落的发展
④磨制石器的发展 ⑤牛耕的出现
A. ①②③④ B. ①②④⑤ C. ①②③⑤ D. ①③④⑤
5. 学习历史要掌握历史发展的阶段特征。下列阶段特征属于夏商周时期的是( )
A. 中国境内早期人类与文明起源 B. 早期国家与社会变革
C. 统一多民族国家的建立和巩固 D. 政权分立与民族交融
6. 《左传》:“封建亲戚,以藩屏周。”其中“封建”是指西周时期实行的( )
A. 禅让制 B. 分封制 C. 行省制 D. 封建君主专制制度
7. 考古学家在河南仰韶村发现了史前彩陶片,依据考古惯例,该文化被命名为仰韶文化,泛指距今约7000年至5000年前黄河中游地区的新石器彩陶文化。其显著特征包括:彩陶、半地穴式房屋、磨制石器等。据此判断,下列遗址中属于仰韶文化的一种类型的是( )
A. 河姆渡遗址 B. 半坡遗址 C. 大汶口遗址 D. 良渚遗址
8. 请将下列人物与史实对号,连接正确的一组是( )
①齐桓公 ②秦始皇 ③商鞅
a.“治世不一道,便国不法古” b.“万里长城” c.“尊王攘夷”
A. ①—a ②—b ③—c B. ①—a ②—c ③—b
C. ①—c ②—b ③—a D. ①—b ②—a ③—c
9. 历史学家汤因比指出,秦王嬴政采用了“始皇帝”的称号,是因为中国历史上从未出现过一个拥有整个中国文明覆盖范围的中央集权型帝国。据此可知,他认为嬴政最大的功绩在于( )
A. 建立了皇帝制度 B. 废除了分封制 C. 开创了统一格局 D. 推行了郡县制
10. 一月(正月)古时本来叫“政月”,秦朝为避始皇名讳把“政月”改为“正月”,“正”字的读音也为“zhēng”了。这说明皇帝制度的特征之一是( )
A. 君权神授 B. 中央集权 C. 皇帝独尊 D. 皇位世袭
11. 秦统一六国以后,派兵征服越族地区,在那里设置桂林、南海、象等数郡,迁徙中原50万人,到那里戍守,和越人杂居。秦始皇此举的根本出发点在于( )
A. 加强对边疆的统治 B. 推动周边经济繁荣
C. 加快郡县制的推行 D. 促进少数民族发展
12. 里耶秦简绝大多数写于秦统一以后,其中8—461号木方记载了秦统一文字形体和统一官府文书、法律文本的格式,程序、文体、称谓等内容。“8—461号木方”记载内容中的“统一”( )
A. 推动思想文化发展到高峰 B. 结束了长期以来争战混乱的局面
C. 促使国家财政有很大改善 D. 使政令能够在全国各地顺利推行
13. 列数字是历史学习的方法之一。秦朝人口约2000万人,修建陵墓和宫殿的人占70多万,修长城占40多万;坑杀儒生460多人,死刑有10多种;农民上交赋税占收获物的三分之二……这些数字可以得出秦朝灭亡的原因有( )
①繁重徭役②沉重的赋税③残酷的刑罚④多发的农民起义
A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③
14. 统一的多民族国家的形成,对整个古代世界历史产生深远的影响。我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是( )
A. 夏朝 B. 西周 C. 秦朝 D. 西汉
15. 历史学家夏曾佑在《中国古代史》一书中说:“中国之教,得孔子而后立。中国之政,得秦皇而后行。中国之境,得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。”其中,“中国之政”主要指的是( )
A. 禅让制 B. 儒教 C. 中央集权制度 D. 郡县制
16. 秦朝加强了中央对地方的有效管理,主要是因为推行
A. 分封制 B. 郡县制 C. 行省制 D. 刺史制度
17. 汉武帝完全禁止了民间私人铸币的权力,又把煮盐、铸铁等权力收归朝廷,由朝廷设置专门机构,派官员管理,实行盐铁专卖,还采取措施在全国范围内统一调配物资,平抑物价。上述材料反映的汉武帝在哪方面采取的措施( )
A. 政治方面 B. 思想文化方面 C. 经济方面 D. 军事方面
18. 翦伯赞在《中国史十五讲》中:“华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代,完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚,正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体,承载着中华文明古往今来的生生不息。”材料中“精神空间的整合与凝聚”指的是汉武帝采取的( )
A. 盐铁专卖政策 B. “推恩令”
C. 罢黜百家,尊崇儒术 D. 北击匈奴
19. 杨宁一在《历史学习新视野新知识》中写到:“秦代重在‘禁’,采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题……汉代重在‘尊’,将其贯穿于学校教育和入仕途径之中。”这里文化领域的“禁”和“尊”的本质都体现了( )
A. 文化专制 B. 文化多元 C. 重文轻武 D. 以文治国
20. 人们在讲述中国历代皇帝的时候,经常会说秦皇汉武,唐宗宋祖。把秦始皇与汉武帝放在一起的理由有( )
①开疆拓土 ②实现大一统 ③统一文字 ④北击匈奴
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
二、材料解析:(本题共两道题,21题17分,22题13分,共30分)
21. 秦汉时期统一多民族国家得到初步巩固阅读材料,回答问题。
材料一 见下图:
图一 图二 图三 图四
材料二 武帝雄才大略,即位之初,卓然罢黜百家,令后学者有所统一。始分藩国,而子弟毕侯矣。更钱造币以瞻用。征匈奴四十馀,匈奴远遁,日以削弱。
——《古代历史史料汇编》
(1)图一中人物结束了春秋战国的分裂局面,完成了统一,请问他是谁?图二、图三、图四,分别是他为了巩固统一在哪些方面采取的什么措施?
(2)根据材料二概括汉武帝实现大一统的主要措施。
(3)综合材料一、材料二,说出两位统治者在我国历史上做出的共同贡献是什么?
(4)材料一中的秦始皇和材料二中的汉武帝在经济上采取的相同措施是什么?汉武帝把什么立为正统思想?
22. 阅读下列材料,结合所学回答问题:
材料一 秦朝灭亡后,拥有重兵的项羽自封西楚霸王,分封诸侯,封刘邦为汉王。项羽和刘邦为争夺国家统治权展开了历时四年(公元前206-前202年)的争战。
材料二 汉文帝曰:“夫农,天下之本,其开籍田,朕亲率耕,以给宗庙粢盛。”
摘编自《汉书·文帝纪》
材料三 汉景帝曰:“农,天下之本也。黄金珠玉,饥不可食,寒不可衣……其令郡国务劝农桑……”
摘编自《汉书·景帝纪》
材料四 秦为乱政虐刑,以残贼天下,数十年矣。北有长城之役,南有五岭之 戍,外内骚动,百姓罢敝……财匮力尽,民不聊生。
摘编自《史记·张耳列传》
材料五 秦始皇……缔造了一个大一统的大秦帝国,然而这个伟大帝国仅仅历时14年就轰然倒塌。历史的巨大反差,使得秦始皇和他的帝国成为世人关注的千古之谜。
材料六 《汉书·食货志》记载,西汉刚立时“民失作业,而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半。”
(1)材料一反映了哪一事件?该事件结果如何?
(2)依据材料二、三分析文帝、景帝重视哪方面的发展?二者统治时期出现的治世局面叫什么?
(3)材料四中在“财匮力尽,民不聊生”背景下引发的中国历史上第一次大规模的农民起义叫什么?
(4)根据材料五,分析秦朝这个大帝国轰然倒塌的根本原因。
(5)根据材料六及所学知识分析,为了改变当时的境况汉初统治者采取了什么政策?
2025-2026上学期期中考试七年级历史试卷
一、单项选择题:(本题有20小题,每小题2分,共40分。下列各题的四个选项中,只有一个是正确的,请将正确答案前的标号填在题后的括号内)
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】A
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】A
【12题答案】
【答案】D
【13题答案】
【答案】D
【14题答案】
【答案】C
【15题答案】
【答案】C
【16题答案】
【答案】B
【17题答案】
【答案】C
【18题答案】
【答案】C
【19题答案】
【答案】A
【20题答案】
【答案】C
二、材料解析:(本题共两道题,21题17分,22题13分,共30分)
【21题答案】
【答案】(1)秦始皇(嬴政),政治上建立中央集权制度;经济上统一货币;文化上统一文字。
(2)尊崇儒术;颁布“推恩令”;统一铸五铢钱;北击匈奴。
(3)加强了中央集权;巩固了统一的多民族国家。
(4)统一货币;儒家学说。
【22题答案】
【答案】(1)事件:楚汉之争。
结果:刘邦取得胜利。 (2)方面:农业生产。
局面:文景之治。 (3)农民起义:陈胜吴广起义(大泽乡起义)。
(4)根本原因:秦的暴政。
(5)政策:休养生息政策。
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