内容正文:
1.230°,45°,60°的角的三角函数值导学案
课题
1.230°,45°,60°的角的三角函数值
单元
第1章
学科
数学
年级
九年级
学习
1.能够进行30°、45°、60°角的三角函数值的计算
目标
2.能够根据30°、45°、60°的三角函数值说明相应的锐角的大小.
重点
难点
能够根据30°、45°、60°的三角函数值说明相应的锐角的大小
导学
环节
导学过程
自
预习课本,完成下列各题:
主
计算:
学
习
(1)sin60°-tan45°:
(2)cos60°+tan60°;
合
探究一:
作
观察下面这副三角尺,其中有几个锐角?它们分别等于多少度?
探
(1)sin30°等于多少?你是怎样得到的?与同伴进行交流,
究
(2)cos30等于多少?tan30呢?
做一做
(1)0°角的三角函数值分别是多少?你是怎样得到的?
(2)45°角的三角函数值分别是多少?你是怎样得到的?
(3)完成下表:
三角函数
角度
sina
coa
tand
30°
450
60°
如下图所示,假设BC=a,则AB=2a,AC=30
B
2a
60°
a
A30°8a
探究二:
例1:计算:
(1)sin30°+cos45°;
(2)sin260°+cos260°-tan45°.
探究三:
例2、一个小孩荡秋千,秋千链子的长度为2.5,当秋千向两边摆动时,摆角恰好为
60°,且两边的摆动角度相同,求它摆至最高位置时与其摆至最低位置时的高度之差(结果
精确到0.01m).
当
2,且tana<V3,则u的取值范围为()
1、
锐角a满足sina>
检
A.30°<a<450
B.45°<a<60°C.60°<a<90°D.30°<a<60
测
2、计算:
(1)2sin30°+3cos60°-4tan45
(2)(-2)2-(2-V3)°+2cos45°
D
30
3、
计算:
2-V2-3引+2tan45°-(2020-m)°:
2
4、将一副三角板按图叠放,则△AOB与△DOC的面积之比等于()
11
1
1
A.5B.2C.3D.4
5、如图,正方形ABCD的顶点A、D分别在x轴、y轴上,∠AD0=30°,0A=2,反比例
函
x经过CD的中点M,那么k=
A
三
三
角
西数
型数
sin a
cosa
tan a
角
30°
1-2
2
3
小结
45°
2
1
60°
望
1-2
3
3
参考答案
自主学习:
V3-2
+N5
(①2:
(2)2
合作探究:
探究一:
1、根据上面的直角三角形的边长数量关系,完成下表:
角函数
sina
cosa
tan a
角
值
30°
1-2
3
3
3
45°
22
2
1
2
60°
3
1
2
3
探究二:
1.V2_1+2
例1:解:(1)sin30°+cos45°=
222
(2)sin260°+cos260°-tan45
31
2
)+(2
-1=4+41=0
4
探究三:
解:如图1-10,根据题意可知,
∠A0D=2×60°-30°,0D=2.5m
.'.OC=0Dc0s30=2.5×2≈2.165(m)
AC-2.5-2.165≈0.34(m)
所以,最高位置与最低位置的高度差约为0.34m.
当堂检测:
1、解:”sina>
z,且tana<v3,
·45°<<60°
故选:B
2、解:(1)2sin30°+3cos60°-4tan45
11
=2×2+3×2-4×1
2
(2)(-2)2-(2-V3)°+2c0s45°
=4-142×号
=3+V2
3、解:(1)白-2-V2-3+2tan45°-(2020-m°
=4+V2-3+2×1-1
=4+V2-3+2-1
=2+V2
4、解::∠ABC=90°,∠DCB=90°
·AB/CD
·∠OCD=∠A,∠D=∠AB0,
△AOB△COD
又:AB:CD=BC:CD=tan30°=1,V3
△A0B与△D0C的面积之比等于1:3.
故选C
5、如图,作CE1y轴于点E.
5
“正方形ABCD的顶点A、D分别在x轴、y轴上,
·LCED=∠DOA=90°,∠DCE=∠AD0,CD=DA,
∴△CDE△DAO(AAS).
·DE=A0=2,
又"∠0DA=30°,
·Rt△A0D中,AD=2A0=4,D0=23=CE,
·E0=2+2V3
C(2V3,2+2V3),D(0,2V3),
:M是CD的中点,
·M(3,1+2V3)
反比例函y=会经过CD的中点M
k=V3(1+23)=V3+6,
故答案为:V3+6」
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