精品解析：湖北省荆州中学2025-2026学年高三上学期11月月考历史试题

荆州中学2025-2026学年高三上学期11月月考历史试卷 （全卷满分100分 考试用时75分钟） 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 考古人员在河南郑州二里岗对某一时期墓葬群进行考古发掘，出土了石镰、石轮、陶壶、陶盘、铜剑、铜镜、铁锄、铁锸、玉环、玛瑙珠等器物。据此可知，该时期（ ） A. 人类从迁徙转向定居 B. 出现了农业和畜牧业分工 C. 农业生产工具有了质的突破 D. 渔猎采集是获得食物的主要方式 2. “啬”本意是收获谷物，“夫”是男子，合起来意为管理谷物的人，引申为管理者。在秦制中，县令参照使用“乡啬夫”一类下级基层治民官吏的称谓，又称“县啬夫”“大啬夫”。这说明秦代（ ） A. 地方行政层级的严密多样 B. 职官称谓等级混淆 C. 县令亲近民事的服务属性 D. 郡县制度渐趋成熟 3. 据《资治通鉴》记载：“（唐初）凡军国大事，则中书舍人各执所见，杂署其名，谓之五花判事……上始申明旧制，由是鲜有败事。”据此可知，该制度的实施（ ） A. 凸显了中书省的核心地位 B. 削弱了朝廷中枢决策权威 C. 增强了中枢决策的科学性 D. 提高了中书省的工作效率 4. 对于榷场贸易，宋朝文人庞籍曾说：“（西）夏人仰吾和市，如婴儿之望乳。”天圣四年（1026年）七月，有中书上书称，榷场的设立是要实现南北往来但无猜阻。仁宗皇帝也曾说：“先朝置互市，以通有无，非以利计。”由此可知，宋代开展榷场贸易（ ） A. 缓解了国家财政困难 B. 兼具政治和经济意图 C. 消弭了宋夏民族矛盾 D. 使丝绸之路再度复兴 5. 下表是清代征收粮银数表（节选）。据此可推知（ ） 年度 口数 实征粮银数 粮（石） 银 康熙24年 23，411，448 4，331，131 24，449，724 雍正2年 25，284，818 4，731，400 26，362，541 乾隆18年 102，750，000 8，406，422 29，611，201 乾隆31年 209，829，546 8，317，735 29，917，761 A. 康乾时期统治危机日益加重 B. 一条鞭法促进白银货币化 C. 政府对百姓的人身控制减弱 D. 康乾时期土地制度的改革 6. 下表为1840—1895年中国棉花出口量与国内棉价波动统计，这反映了（ ） （注：据严中平《中国近代经济史》整理价格指数反映相对波动，非实际货币价格） A. 自然经济对国际市场的抵制作用 B. 中国对外贸易入超越来越严重 C. 中国棉花经济卷入全球价格体系 D. 民族资本主义纺织业迅速发展 7. 1912年3月，孙中山以临时大总统名义颁布了临时参议院制定的《中华民国临时约法》。该约法规定：中华民国的主权属于全体国民。这一“规定”的实质是（ ） A. 否定君主专制制度 B. 确立了责任内阁制 C. 限制袁世凯的独裁 D. 打击帝国主义势力 8. 1927年，毛泽东率领秋收起义部队在井冈山地区创建了第一个县级工农兵政权——茶陵县政府。该政府由县工会、农会和士兵委员会分别选举代表组成工农兵代表会议，并由代表推举政府主席，政府发布文告须由工人、农民、士兵代表共同签署。茶陵县政府的建立（ ） A. 进一步巩固了革命统一战线 B. 是创建全国性红色政权的尝试 C. 彰显了人民当家作主的性质 D. 有利于解放区土地改革的开展 9. 1945年以来，新华社逐步设立了多部门、多区域机构。1946年6月，新华社决定实行社报合一、以通讯社为主的体制。1949年9月，新华社每日仅新闻就能播发2.2万字，发挥了“信息之源”的重要作用。新华社改革（ ） A. 服务于政权建设的需要 B. 是中共掌握舆论主导权的标志 C. 推动中共工作重心转移 D. 为建立民主联合政府进行准备 10. 下面是1992～2005年我国三种类型的技术引进合同金额比重图。据此可推知，这一时期我国（ ） A. 国民经济结构发生了变革 B. 资源配置实现了全面优化 C. 科技成果转化障碍被扫除 D. 企业自主创新驱动力提升 11. 下图是克里特文明时期一个石雕花瓶的上半部分。花瓶浮雕描绘的是一支农民歌唱队祝颂大地之母的场景。领唱者是一位祭司，他留着埃及式的发式，举着一种来自埃及的手摇乐器。这反映出该时期的克里特文明（ ） A. 具有开放包容性 B. 城邦政治活动活跃 C. 农业生产技术有较高发展 D. 在地中海文明中居中心地位 12. 中世纪中期，英国庄园管理开始从依赖口头记忆转向书面文件。一系列庄园调查簿、土地估价册、地籍册等庄园文件得以编纂，成为庄园社会治理的主要凭借。领主和农民大多数时候能够借助书面文件平抑矛盾。这一变化（ ） A. 解决了庄园社会内部的矛盾 B. 体现出基层治理趋向法制化 C. 有利于维护庄园成员的权益 D. 得益于世俗教育的广泛开展 13. 下图为世界各地工人工资水平波动趋势图（1375—1825）和18世纪全球主要城市煤炭价格示意图。该图片可用来研究（ ） A. 资本主义社会贫富分化严重 B. 工业革命在英国率先兴起原因 C. 资本主义世界市场初步确立 D. 资本主义政治经济发展不平衡 14. 赫鲁晓夫执政初期，在农村个人副业管理方面推行了一系列改革；免除庄员和农场职工的欠款；降低庄员职工向国家义务交售畜产品、土豆和蔬菜的定额；实行新税法，使个人副业的税率降低了80%。这些措施（ ） A. 承认了市场调节的积极作用 B. 解决了国民经济比例失调问题 C. 突破了计划经济体制的束缚 D. 调整了国家和农民的分配关系 15. 1973年，历史学家阿尔诺·彼得斯公布了一幅新世界地图，声称该地图用“等积”投影代替了放大欧洲面积、缩小“第三世界”面积的墨卡托投影。新地图曾被联合国教科文组织等机构采用，全球发行超过8000万份。这反映出（ ） A. 欧洲中心论被取代 B. 地图表达具有政治性 C. 冷战局势趋于缓和 D. 联合国影响力的扩大 二、非选择题 16. [军事人才的培养与选任] 材料一中国古代军事人才的培养与选任随时代变化而不断调整。西周“六艺”重视射、御。唐代设立武举，测试骑射、负重等。两宋至明代都延续武举，并设置武学。 就武举而言，两宋“以策（论）为去留，弓马为高下”，“凡武举，始试义、策于秘阁，武艺则试于殿前司，及殿试，则又试骑射及策”。由于统治者重文轻武，宋代士人有能力应进士举者，不屑于应武举。明弘治六年（1493）规定，武举“六岁一行，先策略，后弓马，策不中者不许骑射”。然而明代武职多荫袭，武举只是补充形式。 就武学而论，宋代武学“设教授以文武臣熟知兵事者充任……视看人材、试验弓马，合格者始许入学”。其教学内容除弓马武艺外，尤其重视“习诸家兵法，教授纂次历代用兵成败、前世忠义之节”。明代武学则增加了《论语》《孟子》等作为主要教材。 ——据《宋史》《明史》等 材料二“以弧矢定天下”的清王朝，武举渐以骑射、技勇为重。嘉庆年间改策论为默写武经百余字即合格。而武官选任则以行伍出身为正途，武举出身次之。就军事教育而言，清廷不再专设武学，而是在官学设立武学教习教授生员。 鸦片战争之后，清政府先后创办福州船政学堂、天津水师学堂、湖北武备学堂等新式学堂。其课程主要教授数、理、化等自然科学知识，以及新式炮台和营垒的构筑方法等工程技术。编练的新军按才学品行优劣、训练勤惰、考核成绩高低决定赏罚，排以上的军官须由军事学堂出身者担任。 ——摘编自《中国大通史》等 （1）根据材料一，概括宋明武举的共同特点。 （2）根据材料并结合所学，阐述从宋明到清代军事人才培养与选任的变化及原因。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 抗战时期大后方部分电影简表 影片 类型 主要内容 《火的洗礼》 故事片 塑造了工头老魏，以及老胖、耗子等千千万万为抗战而奋斗的工人，指出正是他们的爱国之举影响了女间谍方茵，使她醒悟。 《八百壮士》 故事片 据真实事件改编，1937年上海沦陷后，中国军队近八百名爱国士兵为掩护主力军撤退，在谢晋元、杨瑞符带领下坚守四行仓库。 《空军战绩》 纪录片 记载了我国空军面对入侵日机进行的英勇反抗，记录了我国空军“出战旬日，歼灭敌机六十余架，敌舰十余艘”的丰硕成果。 《小猎人》 卡通片 讲述一位儿童面对突然到来的侵略者，将自己伪装成猎人进行侦探和游击工作，给敌人造成了重大的打击。 《好丈夫》 宣传片 以“妻子送郎上战场”为主题，以农民为主角，既传达了政府的政令，向民众解释了政府对征兵问题的态度，又为民众说了话。 ——摘编自王素婷《全面抗战时期大后方抗战电影研究》 材料二 中外媒体人通过新闻纪录电影的拍摄，找到了抗击侵略者的有力武器。据统计，国内现存抗战时期的长短新闻纪录电影有500多部，这些作品为研究战时不同区域的社会活动，呈现了最直观的视觉图谱。中国电影人向国际社会展现祖国战事的真实情况，受到世界各国关注。外国媒体人将八路军战士和边区人民艰苦奋斗、不怕牺牲的革命乐观主义精神传递给了国际观众。这些新闻纪录片所展现的国际友谊和对和平的共同追求，充分体现了世界命运共同体的历史价值。 ——摘编自王玉良《论抗战时期新闻纪录电影的历史价值》 （1）根据材料一，指出当时中国电影业发展的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明抗战时期新闻纪录电影的积极作用。 18. 【战争与海权】 材料一 一战激化了美日对海权的争夺，太平洋的制海权成为争斗的焦点。巴黎和会后，巴拿马运河的开通巩固了美国在太平洋地区的战略地位，而日本控制的赤道以北的西太平洋又在美国与菲律宾之间深深地钉入了一枚楔子，美日由此在太平洋战略上形成了尖锐的对峙。华盛顿会议上，美国提出了裁减海军军备的具体方案，以遏制日本在太平洋上全面扩张。日本军部认为华盛顿会议的决定对日本的安全与在大陆的利益构成了威胁，从而激起了对美国的极端仇视。 ——摘编自胡德坤、刘潇湘《一战后的美日海权角逐与太平洋战争的爆发》 材料二 二战后的第三次科技革命虽然没有直接冲击雅尔塔体系，但初步揭示出旧秩序需要进行变革和调整的迹象。战后美国以绝对的优势领跑科技革命，在原子能技术、航天技术、电子计算机和可再生能源等方面走在了世界的前列；缺少经济实力支撑的苏联被军备竞赛拖垮；没有核心技术突破的欧洲也未能重回世界的领先地位，但通过一体化机制加速原子能等技术发展；中国、日本、韩国等国家也搭上科技发展的浪潮。 ——摘编自蔡翠红《新科技革命与国际秩序转型变革》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出美日海权竞争激烈的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析二战后科技发展带来的影响。 19. 延续与变迁 材料一 西方传统观点认为，公元1500年前后是欧洲历史的分水岭，此时欧洲告别中世纪，进入现代。 材料二 20世纪后期，有学者提出，公元1500年前后这一时段固然重要，但还不能称之为欧洲历史的分水岭，因为此时欧洲在政治、经济、文化和社会关系等领域并无本质变化。这种状态一直持续到18世纪中后期，此后历史才真正步入现代，分水岭才真正出现。 历史发展往往是一个延续与变迁交织的过程。从这一角度，结合15—18世纪欧洲历史的重大史实，评析材料一和材料二的观点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 荆州中学2025-2026学年高三上学期11月月考历史试卷 （全卷满分100分 考试用时75分钟） 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 考古人员在河南郑州二里岗对某一时期墓葬群进行考古发掘，出土了石镰、石轮、陶壶、陶盘、铜剑、铜镜、铁锄、铁锸、玉环、玛瑙珠等器物。据此可知，该时期（ ） A. 人类从迁徙转向定居 B. 出现了农业和畜牧业分工 C. 农业生产工具有了质的突破 D. 渔猎采集是获得食物的主要方式 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干设问词可知，这是推断题，时空是：古代（中国）。据材料“出土了石镰、石轮、陶壶、陶盘、铜剑、铜镜、铁锄、铁锸、玉环、玛瑙珠等器物”和所学知识可知，该墓葬群出土了铜器和铁器，说明当时农业生产工具已从石器发展到金属工具，体现了质的突破，C项正确；结合所学知识可知，农业的出现就已经让人类从迁徙转向定居，材料所示时期是人类发展的下一个阶段了，排除A项；据材料可知，出土器物中没有明显的农牧业分工的表现，不是农业和畜牧业分工的直接证据，排除B项；据材料可知，出土的铁锄、铁锸等农具表明农业生产已较发达，渔猎采集不再是主要方式，排除D项。故选C项。 2. “啬”本意是收获谷物，“夫”是男子，合起来意为管理谷物的人，引申为管理者。在秦制中，县令参照使用“乡啬夫”一类下级基层治民官吏的称谓，又称“县啬夫”“大啬夫”。这说明秦代（ ） A. 地方行政层级的严密多样 B. 职官称谓等级混淆 C. 县令亲近民事的服务属性 D. 郡县制度渐趋成熟 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干设问词可知本题是本质题，依据时间信息可知时空是：秦代（中国）。材料中“啬”本意收获谷物，“夫”为男子，合指管理谷物者，引申为管理者；秦制县令参照“乡啬夫”等下级官吏称谓，又称“县啬夫”“大啬夫”，表明县令职责直接关联农业赋税、司法诉讼等民事管理，凸显其深入基层、服务百姓的属性，体现了秦代县令亲民务实的特点，C项正确；材料仅提及县令称谓来源，未涉及郡县、乡里等多级行政架构的严密性或多样性，秦代地方层级虽固定，但此处焦点在官职职能而非体系复杂，排除A项；县令使用下级称谓并非等级混淆，而是强调民事管理职能，秦代官制等级森严，称谓变化体现职能侧重而非混乱，排除B项；材料讨论县令称谓，但郡县制度在秦统一后已确立，称谓使用不直接反映制度发展成熟度，郡县制成熟早有定论，排除D项。故选C项。 3. 据《资治通鉴》记载：“（唐初）凡军国大事，则中书舍人各执所见，杂署其名，谓之五花判事……上始申明旧制，由是鲜有败事。”据此可知，该制度的实施（ ） A. 凸显了中书省的核心地位 B. 削弱了朝廷中枢决策权威 C. 增强了中枢决策的科学性 D. 提高了中书省的工作效率 【答案】C 【解析】 【详解】据本题题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝时期（中国）。据材料信息可知，“五花判事”的制度要求中书舍人各自阐述见解并联合署名，通过集思广益减少决策失误，唐太宗重申后“鲜有败事”，体现了集体讨论的优势，从而提升了决策过程的合理性与准确性，C项正确；中书省在唐初负责诏令的起草，但“五花判事”强调官员个体意见的整合，而非突出中书省作为中枢核心的角色，排除A项；该制度通过多方参与增强决策的质量，反而巩固了朝廷权威，并未削弱中枢决策的效力，排除B项；材料所述决策结果“鲜有败事”，关注的是质量改善，而未涉及中书省办公效率的提升，排除D项。故选C项。 4. 对于榷场贸易，宋朝文人庞籍曾说：“（西）夏人仰吾和市，如婴儿之望乳。”天圣四年（1026年）七月，有中书上书称，榷场的设立是要实现南北往来但无猜阻。仁宗皇帝也曾说：“先朝置互市，以通有无，非以利计。”由此可知，宋代开展榷场贸易（ ） A. 缓解了国家财政困难 B. 兼具政治和经济意图 C. 消弭了宋夏民族矛盾 D. 使丝绸之路再度复兴 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。根据材料可知，宋朝文人庞籍所说的“夏人仰吾和市，如婴儿之望乳”表明，榷场对西夏很重要，仁宗皇帝称“先朝置互市，以通有无，非以利计”，说明设置榷场还有促进南北往来、消除猜忌阻碍以及绥怀远俗等意图，具有处理民族事务的作用，并非以盈利为主要目的，综上，宋朝政府可以通过榷场控制贸易内容和货物进出口，从而增加财政收入，促进经济交流与发展，由此可知，宋代设立榷场兼具政治和经济意图，B项正确；榷场贸易能增加政府税收，但缓解了国家财政困难的说法有所夸大，排除A项；北宋设立榷场贸易有利于缓和宋夏民族矛盾，但无法从根本上解决宋夏民族矛盾，排除C项；榷场主要是在宋与辽、西夏、金等的边境地区进行贸易，不足以支撑丝绸之路复兴，排除D项。故选B项。 5. 下表是清代征收粮银数表（节选）。据此可推知（ ） 年度 口数 实征粮银数 粮（石） 银 康熙24年 23，411，448 4，331，131 24，449，724 雍正2年 25，284，818 4，731，400 26，362，541 乾隆18年 102，750，000 8，406，422 29，611，201 乾隆31年 209，829，546 8，317，735 29，917，761 A. 康乾时期统治危机日益加重 B. 一条鞭法促进白银货币化 C. 政府对百姓的人身控制减弱 D. 康乾时期土地制度的改革 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：清代（中国）。从表格数据看，康熙到乾隆年间人口大量增加，但实征粮数总体相对稳定，银数增长幅度也有限，这表明百姓承担的赋税未因人口激增而大幅增加，说明政府对百姓的人身控制减弱，C项正确；康乾时期社会相对稳定，人口增长和税收平稳并未体现统治危机加重，史实上康乾盛世统治巩固，排除A项；一条鞭法是明代张居正推行的赋役制度，促进白银货币化，但材料为清代数据，且白银征收在明代已普遍，不能直接解释清代税收变化，排除B项；康乾时期土地制度改革如摊丁入亩虽存在，但材料焦点在人口与税收关系，未直接体现土地制度变革，税收增长缓慢更关联人身控制减弱，排除D项。故选C项。 6. 下表为1840—1895年中国棉花出口量与国内棉价波动统计，这反映了（ ） （注：据严中平《中国近代经济史》整理价格指数反映相对波动，非实际货币价格） A. 自然经济对国际市场的抵制作用 B. 中国对外贸易入超越来越严重 C. 中国棉花经济卷入全球价格体系 D. 民族资本主义纺织业迅速发展 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1840—1895年（中国）。根据材料可知，题干中棉花出口量增加和国内棉价波动表明国际市场对中国棉花经济影响加深，这反映了鸦片战争后通商口岸开放、外国资本入侵导致中国农产品卷入全球市场体系，国内价格与国际价格联动，C项正确；自然经济对国际市场的抵制作用不符合史实，因棉花出口增长显示自然经济无力抵制，排除A项；中国对外贸易入超虽在近代存在，但材料仅聚焦棉花出口和价格，未体现整体贸易逆差趋势，排除B项；民族资本主义纺织业在1895年前尚未迅速发展，且材料呈现的数据中国棉花出口量与国内棉价波动，未涉及纺织业生产，排除D项。故选C项。 7. 1912年3月，孙中山以临时大总统名义颁布了临时参议院制定的《中华民国临时约法》。该约法规定：中华民国的主权属于全体国民。这一“规定”的实质是（ ） A. 否定君主专制制度 B. 确立了责任内阁制 C. 限制袁世凯的独裁 D. 打击帝国主义势力 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1912年（中国）。根据材料“中华民国的主权属于全体国民”可知，《中华民国临时约法》肯定了国家主权属于人民，这一条文的核心是确立“人民主权”原则，从根本上否定了君主专制制度，A项正确；责任内阁制是具体制度，并非实质；同时材料也未涉及限制大总统的权力，排除B项；“主权属于全体国民”是原则性声明，不是直接针对袁世凯，限制独裁是通过责任内阁制等具体条款，材料未提及，排除C项；打击帝国主义势力与主权归属问题无直接关联，该法主要针对国内政体变革，排除D项。故选A项。 8. 1927年，毛泽东率领秋收起义部队在井冈山地区创建了第一个县级工农兵政权——茶陵县政府。该政府由县工会、农会和士兵委员会分别选举代表组成工农兵代表会议，并由代表推举政府主席，政府发布文告须由工人、农民、士兵代表共同签署。茶陵县政府的建立（ ） A. 进一步巩固了革命统一战线 B. 是创建全国性红色政权的尝试 C. 彰显了人民当家作主的性质 D. 有利于解放区土地改革的开展 【答案】C 【解析】 【详解】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1927年中国。根据题干结合所学知识可知，茶陵县政府由工农兵代表组成，发布文告须三方代表共同签署，这体现出该政权权力由工农兵掌握，彰显了人民当家作主的性质，C项正确；革命统一战线指第一次国共合作（1924-1927），但1927年蒋介石发动反革命政变后统一战线已破裂。茶陵政权是共产党独立领导的武装割据政权，标志着统一战线的结束和土地革命战争的开始，而非巩固统一战线，排除A项；1931年中华苏维埃共和国临时中央政府建立才是创建全国性红色政权的尝试，此时只是县级政权，排除B项；根据地尚未称为“解放区”。“解放区”概念出现于抗日战争后期（1940年代），且茶陵政权的建立主要推动当地土地革命，而非直接关联解放区土地改革，排除D项。故选C项。 9. 1945年以来，新华社逐步设立了多部门、多区域机构。1946年6月，新华社决定实行社报合一、以通讯社为主的体制。1949年9月，新华社每日仅新闻就能播发2.2万字，发挥了“信息之源”的重要作用。新华社改革（ ） A. 服务于政权建设的需要 B. 是中共掌握舆论主导权的标志 C. 推动中共工作重心转移 D. 为建立民主联合政府进行准备 【答案】A 【解析】 【详解】根据次题干提示词，可知是影响题。根据题干时间信息可知准确时空是近代中国。1946—1949年处于解放战争后期与新中国成立前夕，新华社实行社报合一等改革，扩大新闻播发量，为新中国成立及政权建设，提供舆论支持与信息服务，服务于建立新政权需要，A项正确；中共掌握舆论主导权在抗战时期已通过多种方式逐步实现，如延安整风和新华社前期工作，1949年的改革是延续而非标志性事件，材料未突出其转折意义，排除B项；中共工作重心转移明确于1949年七届二中全会，从农村转向城市，新华社改革侧重于信息播发，与重心转移无直接因果关系，排除C项；建立民主联合政府是1945年重庆谈判和旧政协的议题，1949年筹备的是人民民主专政的新中国，新华社改革为新中国政权运作提供信息支撑，而非为联合政府准备，排除D项。故选A项。 10. 下面是1992～2005年我国三种类型的技术引进合同金额比重图。据此可推知，这一时期我国（ ） A. 国民经济结构发生了变革 B. 资源配置实现了全面优化 C. 科技成果转化障碍被扫除 D. 企业自主创新驱动力提升 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知为推断题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：1992—2005年的中国。根据图表并结合所学知识可知，中国用于引进关键和成套设备的合同金额比重显著下降，从1992年的71.3%降至2005年的28%，这意味着中国企业逐渐减少对外部设备的直接依赖，开始寻求自主研发或生产这些设备。与此同时，技术许可类、技术咨询和技术服务类的引进合同数量和比重都在上升，这表明中国企业越来越倾向于通过获取技术许可、接受技术咨询和购买技术服务来提升自身技术水平，而不是仅仅依赖引进的硬件设备，这种做法有助于企业更深入地理解和吸收外部技术，进而促进自主创新。因此，这些变化反映了中国企业自主创新能力的提升，随着对外部技术依赖的减少和对内部技术创新重视的增加，中国企业正在逐步摆脱对外部技术的过度依赖，走向自主创新的发展道路，D项正确；材料只涉及技术引进的变化，并未直接提及所有制结构、产业结构、区域经济结构等，排除A项；“全面优化”表述过于绝对，图表仅反映技术引进领域的局部变化，不能代表整体资源配置状况，排除B项；材料并未提及科技成果转化的情况，“障碍被扫除”说法过于绝对，当前科技成果转化仍受多种因素制约，排除C项。故选D项。 11. 下图是克里特文明时期一个石雕花瓶的上半部分。花瓶浮雕描绘的是一支农民歌唱队祝颂大地之母的场景。领唱者是一位祭司，他留着埃及式的发式，举着一种来自埃及的手摇乐器。这反映出该时期的克里特文明（ ） A. 具有开放包容性 B. 城邦政治活动活跃 C. 农业生产技术有较高发展 D. 在地中海文明中居中心地位 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：古代的克里特文明。根据材料及所学知识可知，克里特岛位于地中海中部，是欧亚非文明交汇的枢纽。浮雕中本土宗教仪式与埃及文化元素的融合，直观反映了该文明在艺术、宗教层面对外来文化的接纳与整合，体现了“开放包容性”的特征，A项正确；克里特文明（公元前2000—前1400年）尚未形成“城邦政治”（古希腊城邦兴起于前8世纪）。该浮雕描绘的是宗教仪式，而非政治活动，与“城邦政治”无关，排除B项；题干仅提及“农民歌唱队”，体现农业社会背景，但未涉及农业工具、耕作方式等技术细节，无法得出“生产技术较高”的结论，排除C项；题干强调克里特文明对外来文化的吸收，而非其在地中海文明中的“中心地位”，且说法也不准确，排除D项。故选A项。 12. 中世纪中期，英国庄园管理开始从依赖口头记忆转向书面文件。一系列庄园调查簿、土地估价册、地籍册等庄园文件得以编纂，成为庄园社会治理的主要凭借。领主和农民大多数时候能够借助书面文件平抑矛盾。这一变化（ ） A. 解决了庄园社会内部的矛盾 B. 体现出基层治理趋向法制化 C. 有利于维护庄园成员的权益 D. 得益于世俗教育的广泛开展 【答案】C 【解析】 【详解】根据次题干的提示词，可知这是影响题、本质题、原因题。根据材料时间信息可知准确时空是中世纪中期的英国。根据材料“成为庄园社会治理的主要凭借。领主和农民大多数时候能够借助书面文件平抑矛盾”可知，中世纪中期，英国庄园管理从口头记忆转向书面文件，编纂了庄园调查簿等地籍文书，这些文件明确记录了土地权益和义务，为领主和农民提供了客观依据，在纠纷中能够减少争议，保护各方权利，从而有利于维护庄园成员的权益，C项正确；书面文件的使用缓解了矛盾，但庄园内部仍存在剥削和冲突，内部的矛盾并未根除，排除A项；法制化是通过颁布诸多法律实现，材料仅提及书面文件用于治理，未到法制化高度，排除B项；书面文件的兴起主要源于行政管理需要和封建制度的发展，与世俗教育在中世纪是否普及无关，排除D项。故选C项。 13. 下图为世界各地工人工资水平波动趋势图（1375—1825）和18世纪全球主要城市煤炭价格示意图。该图片可用来研究（ ） A. 资本主义社会贫富分化严重 B. 工业革命在英国率先兴起原因 C. 资本主义世界市场初步确立 D. 资本主义政治经济发展不平衡 【答案】B 【解析】 【详解】根据主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1375—1825年和18世纪（世界）。根据材料可知，与其它国家相比，英国工人的实际工资在18世纪前已较高，且还呈现增长态势。较高的工资水平促使资本家寻求节省劳动力的技术，从而推动机械化生产，这是工业革命的重要诱因之一；英国(以伦敦为例)的煤炭价格相对较低，因为其本土煤炭资源丰富，且运输便利(如运河网络)。煤炭是工业革命的关键能源(蒸汽机依赖煤炭)，低廉的能源成本为英国工业化提供了优势，B项正确；图表未涉及收入差距或阶级分化数据，仅反映工资与能源价格，无法说明贫富严重的问题，排除A项；世界市场初步形成于19世纪中后期(第一次工业革命完成后)，而图表时间范围(1375—1825)更早，且未涉及国际贸易或市场整合，排除C项；“资本主义政治经济发展不平衡”是19世纪末至20世纪初的特征，与工业革命初期英国独特条件的无关，排除D项。故选B项。 14. 赫鲁晓夫执政初期，在农村个人副业管理方面推行了一系列改革；免除庄员和农场职工的欠款；降低庄员职工向国家义务交售畜产品、土豆和蔬菜的定额；实行新税法，使个人副业的税率降低了80%。这些措施（ ） A. 承认了市场调节的积极作用 B. 解决了国民经济比例失调问题 C. 突破了计划经济体制的束缚 D. 调整了国家和农民的分配关系 【答案】D 【解析】 【详解】根据次题干提示词，可知本题是影响题。根据本题时间信息可知时空是20世纪50年代的苏联。“免除欠款”、“降低交售定额”、“降低税率”等措施，核心是减轻农民负担，增加农民从个人副业中获得的实际收益，这实质上是调整了国家与农民之间的分配关系，向农民让利，D项正确；措施仅限于减轻农民义务和税负，并未引入市场机制，因此不属于“承认市场调节”，排除A项；这些措施主要影响农业领域，而“国民经济比例失调”是包括重工业、轻工业、农业在内的全局性问题，仅靠调整农业副业政策无法“解决”，排除B项；改革并未触及计划经济体制的核心（如指令性计划、生产资料公有制主体），只是在分配环节进行局部调整，远未“突破”体制束缚，排除C项。故选D项。 15. 1973年，历史学家阿尔诺·彼得斯公布了一幅新世界地图，声称该地图用“等积”投影代替了放大欧洲面积、缩小“第三世界”面积的墨卡托投影。新地图曾被联合国教科文组织等机构采用，全球发行超过8000万份。这反映出（ ） A. 欧洲中心论被取代 B. 地图表达具有政治性 C. 冷战局势趋于缓和 D. 联合国影响力的扩大 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1973年的世界。根据材料及所学知识可知，墨卡托投影是航海时代的产物，其特点是保持方向准确，但会严重放大高纬度地区（如欧洲、北美）的面积，缩小低纬度地区（如非洲、东南亚）的面积。这种投影方式在历史上被广泛使用，客观上强化了欧洲在地理认知中的“中心”地位，被视为西方中心论的视觉工具。阿尔诺・彼得斯的“等积投影”强调真实反映各地区面积比例，避免墨卡托投影的视觉扭曲。联合国教科文组织采用该地图，本质上是对“欧洲中心论”地理叙事的修正，体现了对第三世界话语权的重视。由此可见，地图不仅是地理信息的载体，也承载着权力、文化和政治观念。联合国作为国际组织推广等积投影地图，表明其试图通过地理认知的 “去中心主义”，呼应第三世界国家在国际舞台上的诉求，这一行为具有鲜明的政治导向，B项正确；等积投影的推广是对欧洲中心论的挑战，但“被取代”在1973年尚未完全实现。欧洲在经济、文化等领域的影响力仍显著，地图投影的改变只是政治观念调整的一个信号，而非彻底取代，排除A项；1973年正值冷战中期（美苏在越南战争、中东问题上仍激烈博弈），题干未涉及冷战局势变化，地图投影的调整更侧重后殖民时代的国际秩序重构，而非冷战缓和，排除C项；新地图被采用的本质是其政治象征意义（对第三世界的支持），而非联合国影响力的直接体现，排除D项。故选B项。 二、非选择题 16. [军事人才的培养与选任] 材料一中国古代军事人才的培养与选任随时代变化而不断调整。西周“六艺”重视射、御。唐代设立武举，测试骑射、负重等。两宋至明代都延续武举，并设置武学。 就武举而言，两宋“以策（论）为去留，弓马为高下”，“凡武举，始试义、策于秘阁，武艺则试于殿前司，及殿试，则又试骑射及策”。由于统治者重文轻武，宋代士人有能力应进士举者，不屑于应武举。明弘治六年（1493）规定，武举“六岁一行，先策略，后弓马，策不中者不许骑射”。然而明代武职多荫袭，武举只是补充形式。 就武学而论，宋代武学“设教授以文武臣熟知兵事者充任……视看人材、试验弓马，合格者始许入学”。其教学内容除弓马武艺外，尤其重视“习诸家兵法，教授纂次历代用兵成败、前世忠义之节”。明代武学则增加了《论语》《孟子》等作为主要教材。 ——据《宋史》《明史》等 材料二“以弧矢定天下”的清王朝，武举渐以骑射、技勇为重。嘉庆年间改策论为默写武经百余字即合格。而武官选任则以行伍出身为正途，武举出身次之。就军事教育而言，清廷不再专设武学，而是在官学设立武学教习教授生员。 鸦片战争之后，清政府先后创办福州船政学堂、天津水师学堂、湖北武备学堂等新式学堂。其课程主要教授数、理、化等自然科学知识，以及新式炮台和营垒的构筑方法等工程技术。编练的新军按才学品行优劣、训练勤惰、考核成绩高低决定赏罚，排以上的军官须由军事学堂出身者担任。 ——摘编自《中国大通史》等 （1）根据材料一，概括宋明武举的共同特点。 （2）根据材料并结合所学，阐述从宋明到清代军事人才培养与选任的变化及原因。 【答案】（1）特点：延续武举考试；以军事理论考试为主，重视骑射方面的考核； （2）变化：选任方式：从武举选拔到行伍出身为主与武举结合再到晚清新式军事学堂出身担任；培养机构：从专设武学培养到改为官学设立武学培养再到晚清新式学堂培养；培养内容：从军事理论、骑射、儒家伦理到晚清近代西方自然科学知识和工程技术。原因：伴随近代西方列强的入侵，国内阶级矛盾激化，清政府内忧外患；洋务运动的推动；有识之士逐渐认识到西方军事科技的先进，以此挽救统治危机；近代西方先进思想文化的传播。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类材料分析题。时空：宋明时期。据材料一“两宋至明代都延续武举”可知，延续武举考试；据材料一“两宋‘以策（论）为去留，弓马为高下’”“明弘治六年规定，武举‘六岁一行，先策略，后弓马，策不中者不许骑射’”可知，以军事理论考试为主，重视骑射方面的考核。 【小问2详解】 本题是比较类、原因类材料分析题。时空：从宋明到晚清。第一小问是变化，选任方式：据材料一“两宋至明代都延续武举”与材料二“武官选任则从行伍出身为正途，武举出身次之”“排以上的军官须由军事学堂出身者担任”可知，从武举选拔到行伍出身为主与武举结合再到晚清新式军事学堂出身担任；培养机构：据材料一“宋代武学‘设教授以文武臣熟知兵事者充任’”“明代武学”与材料二“鸦片战争之后，清政府先后创办福州船政学堂、天津水师学堂、湖北武备学堂等新式学堂”可知，从专设武学培养到改为官学设立武学培养再到晚清新式学堂培养；培养内容：据材料一“其教学内容除弓马武艺外，尤其重视‘习诸家兵法，教授篡次历代用兵成败、前世忠义之节’。明代武学则增加了《论语》《孟子》等作为主要教材”到材料二“其课程主要教授数、理、化等自然科学知识，以及新式炮台和营垒的构筑方法等工程技术”可知，从军事理论、骑射、儒家伦理到晚清近代西方自然科学知识和工程技术。第二小问是原因，据材料二“鸦片战争之后”伴随近代西方列强的入侵，国内阶级矛盾激化，清政府内忧外患；据材料二“清政府先后创办福州船政学堂、天津水师学堂、湖北武备学堂等新式学堂”可知，洋务运动的推动，以此挽救统治危机；结合所学从有识之士逐渐认识西方先进科技、西方先进思想的传播。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 抗战时期大后方部分电影简表 影片 类型 主要内容 《火的洗礼》 故事片 塑造了工头老魏，以及老胖、耗子等千千万万为抗战而奋斗的工人，指出正是他们的爱国之举影响了女间谍方茵，使她醒悟。 《八百壮士》 故事片 据真实事件改编，1937年上海沦陷后，中国军队近八百名爱国士兵为掩护主力军撤退，在谢晋元、杨瑞符带领下坚守四行仓库。 《空军战绩》 纪录片 记载了我国空军面对入侵日机进行的英勇反抗，记录了我国空军“出战旬日，歼灭敌机六十余架，敌舰十余艘”的丰硕成果。 《小猎人》 卡通片 讲述一位儿童面对突然到来的侵略者，将自己伪装成猎人进行侦探和游击工作，给敌人造成了重大的打击。 《好丈夫》 宣传片 以“妻子送郎上战场”为主题，以农民为主角，既传达了政府的政令，向民众解释了政府对征兵问题的态度，又为民众说了话。 ——摘编自王素婷《全面抗战时期大后方抗战电影研究》 材料二 中外媒体人通过新闻纪录电影的拍摄，找到了抗击侵略者的有力武器。据统计，国内现存抗战时期的长短新闻纪录电影有500多部，这些作品为研究战时不同区域的社会活动，呈现了最直观的视觉图谱。中国电影人向国际社会展现祖国战事的真实情况，受到世界各国关注。外国媒体人将八路军战士和边区人民艰苦奋斗、不怕牺牲的革命乐观主义精神传递给了国际观众。这些新闻纪录片所展现的国际友谊和对和平的共同追求，充分体现了世界命运共同体的历史价值。 ——摘编自王玉良《论抗战时期新闻纪录电影的历史价值》 （1）根据材料一，指出当时中国电影业发展的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明抗战时期新闻纪录电影的积极作用。 【答案】（1）特点：类型多样；大众化；内容丰富；真实性；服务于全民族抗战（抗日民族统一战线）。（任4点8分） （2）作用：激发民众的抗战热情，推动抗战的胜利；具有研究抗战社会的史料价值；凸显中国为世界反法西斯战争胜利所作的贡献，提升中国国际地位；宣传中国共产党的抗战形象；中外合作彰显世界命运共同体的价值；为中国电影业的发展积累人才与经验。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是抗日战争时期（中国的大后方）。抗战时期大后方中国电影特点：结合材料一的表格内容信息，从类型看，既有故事片，又有纪录片、卡通片、宣传片，可知类型多样；从受众、内容、性质看电影主角有工人抗战，又有士兵、空军、儿童、农民的抗战事迹等，可知具有大众化、内容丰富、真实性等特征。结合所学大众传媒的知识可知，抗战时期中国大后方的电影服务于全民族抗战的特点。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是抗日战争时期（中国）。抗战时期新闻纪录电影积极作用可从国内抗战、历史研究、国际形象、政党宣传、世界意义、电影业发展等方面进行概括，根据材料二"中外媒体人通过新闻纪录电影的拍摄，找到了抗击侵略者的有力武器”可得出：激发民众的抗战热情，推动抗战的胜利；根据材料二“这些作品为研究战时不同区域的社会活动，呈现了最直观的视觉图谱”可得出：具有研究抗战社会的史料价值；根据材料二“中国电影人向国际社会展现祖国战事的真实情况，受到世界各国关注”可得出：凸显中国为世界反法西斯战争胜利所作的贡献，提升中国国际地位；根据材料二“外国媒体人将八路军战士和边区人民艰苦奋斗、不怕牺牲的革命乐观主义精神传递给了国际观众”可得出：宣传中国共产党的抗战形象；根据材料二“这些新闻纪录片所展现的国际友谊和对和平的共同追求，充分体现了世界命运共同体的历史价值”可得出：中外合作彰显世界命运共同体的价值；结合所学电影知识可知：抗战时期新闻纪录电影为中国电影业的发展积累人才与经验。 18. 【战争与海权】 材料一 一战激化了美日对海权的争夺，太平洋的制海权成为争斗的焦点。巴黎和会后，巴拿马运河的开通巩固了美国在太平洋地区的战略地位，而日本控制的赤道以北的西太平洋又在美国与菲律宾之间深深地钉入了一枚楔子，美日由此在太平洋战略上形成了尖锐的对峙。华盛顿会议上，美国提出了裁减海军军备的具体方案，以遏制日本在太平洋上全面扩张。日本军部认为华盛顿会议的决定对日本的安全与在大陆的利益构成了威胁，从而激起了对美国的极端仇视。 ——摘编自胡德坤、刘潇湘《一战后的美日海权角逐与太平洋战争的爆发》 材料二 二战后的第三次科技革命虽然没有直接冲击雅尔塔体系，但初步揭示出旧秩序需要进行变革和调整的迹象。战后美国以绝对的优势领跑科技革命，在原子能技术、航天技术、电子计算机和可再生能源等方面走在了世界的前列；缺少经济实力支撑的苏联被军备竞赛拖垮；没有核心技术突破的欧洲也未能重回世界的领先地位，但通过一体化机制加速原子能等技术发展；中国、日本、韩国等国家也搭上科技发展的浪潮。 ——摘编自蔡翠红《新科技革命与国际秩序转型变革》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出美日海权竞争激烈的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析二战后科技发展带来的影响。 【答案】（1）原因：地缘战略冲突，太平洋制海权成为斗争焦点；巴拿马运河的开通；华盛顿会议激化矛盾；日本大陆政策与美国门户开放政策的冲突；一战后欧洲列强实力受损，美日迫切通过海权扩张巩固地位。 （2）积极影响：冲击两极格局，推动多极化趋势；推动区域协作，促进欧洲走向一体化；二战科技从军用转向民用，促进科技的创新与拓展；推动教育发展，调整生活方式；借助科技成就强化文化自信，加强国民身份认同。 消极影响：巩固美国霸权；暴露雅尔塔体系的弊端，加剧南北不平衡。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题，时空是一战后的美国和日本。原因：据材料“一战激化了美日对海权的争夺，太平洋的制海权成为争斗的焦点。”可得出地缘战略冲突，太平洋制海权成为斗争焦点；据材料“巴黎和会后，巴拿马运河的开通巩固了美国在太平洋地区的战略地位，而日本控制的赤道以北的西太平洋又在美国与菲律宾之间深深地钉入了一枚楔子，美日由此在太平洋战略上形成了尖锐的对峙。”可得出巴拿马运河的开通；据材料“华盛顿会议上，美国提出了裁减海军军备的具体方案，以遏制日本在太平洋上全面扩张。”可得出华盛顿会议激化矛盾；据材料“日本军部认为华盛顿会议的决定对日本的安全与在大陆的利益构成了威胁，从而激起了对美国的极端仇视。”可得出日本大陆政策与美国门户开放政策的冲突；据所学一战后作为主战场的欧洲实力下降和材料“美日由此在太平洋战略上形成了尖锐的对峙”可得出一战后欧洲列强实力受损，美日迫切通过海权扩张巩固地位。 【小问2详解】 本题是影响题，时空是二战后的世界。积极影响：据材料“二战后的第三次科技革命虽然没有直接冲击雅尔塔体系，但初步揭示出旧秩序需要进行变革和调整的迹象。”可得出冲击两极格局，推动多极化趋势；据材料“没有核心技术突破的欧洲也未能重回世界的领先地位，但通过一体化机制加速原子能等技术发展”可得出推动区域协作，促进欧洲走向一体化；据材料“中国、日本、韩国等国家也搭上科技发展的浪潮。”可得出二战科技从军用转向民用，促进科技的创新与拓展；据所在第三次科技在教育方面的影响可得出推动教育发展，调整生活方式；据所学第三次科技革命的成就对国民素质的影响可得出借助科技成就强化文化自信，加强国民身份认同。 消极影响：据材料“战后美国以绝对的优势领跑科技革命，在原子能技术、航天技术、电子计算机和可再生能源等方面走在了世界的前列”可得出巩固美国霸权；据材料对二战后美国、苏联、欧洲、中国、日本、韩国科技发展的概述可知，发展中国家和发达国家的差距变大可得出可得出暴露雅尔塔体系的弊端，加剧南北不平衡。 19. 延续与变迁 材料一 西方传统观点认为，公元1500年前后是欧洲历史的分水岭，此时欧洲告别中世纪，进入现代。 材料二 20世纪后期，有学者提出，公元1500年前后这一时段固然重要，但还不能称之为欧洲历史的分水岭，因为此时欧洲在政治、经济、文化和社会关系等领域并无本质变化。这种状态一直持续到18世纪中后期，此后历史才真正步入现代，分水岭才真正出现。 历史发展往往是一个延续与变迁交织的过程。从这一角度，结合15—18世纪欧洲历史的重大史实，评析材料一和材料二的观点。 【答案】材料一观点：公元1500年前后是欧洲历史的分水岭，欧洲进入现代。评析：公元1500年前后，新航路开辟，密切了欧洲与其他地区的联系，世界开始连成一个整体；世界市场雏形出现，食物物种交流增多，引起了欧洲商业革命、价格革命，加速西欧封建制度的解体，促进欧洲资本主义发展；西欧开始早期殖民扩张，促进了早期资本原始积累，为工业革命的诞生奠定了基础；欧洲资本主义经济发展引发了思想的变化，文艺复兴、宗教改革，推动了人文主义的发展，解放了思想；经济与思想的变化，推动了欧洲资本主义政治制度的变革。材料二观点：公元1500年前后欧洲无本质变化，18世纪中后期欧洲才真正步入现代化。评析：公元1500年前后，欧洲在政治、经济、文化和社会关系等领域并无本质变化。到18世纪中后期，蒸汽机改良并得到推广使用，促进了第一次工业革命的爆发。工业革命产生了巨大生产力，促进了欧洲生产和生活方式的变化，加速了资本主义经济的发展。与此同时，法国大革命爆发，促使资本主义制度在欧洲从一国向多国扩展，影响蔓延至其他国家，最终推翻了封建专制统治。因此18世纪中后期欧洲社会发生了巨变，真正步入了现代化。 官方答案：从延续与变迁角度看，材料一强调1500年作为分水岭，理由是基于地理大发现和文艺复兴等事件，推动欧洲文化、经济和科学初步变迁，标志中世纪向现代的过渡。材料二指出1500年欧洲在政治、社会关系和经济领域并无本质变化，延续性较强；分水岭在18世纪中后期，因工业革命和启蒙运动带来生产力、政治结构和社会思想根本变革。因此，1500年是渐变起点，18世纪才实现彻底变迁，两者反映历史发展的交织过程。 【解析】 【详解】本题是论述题之选择观点说明题，时空是1500年-18世纪中后期的欧洲。这一题属于开放性试题，由于没有较多基础知识做依托，要求学生结合15－18世纪欧洲历史的重大史实，评析两则材料给出的不同观点，能够在叙述历史时把握历史发展的各种联系。首先，对两则材料中观点进行概括，可知材料一观点为“公元1500年前后是欧洲历史的分水岭，欧洲进入现代”，材料二观点为“公元1500年前后欧洲无本质变化，18世纪中后期欧洲才真正步入现代化”。其次，结合所学15－18世纪欧洲历史重大史实，分别对材料中的两个观点进行评析，材料一观点要列举新航路开辟的影响、早期殖民扩张、文艺复兴、宗教改革等史实进行论证；材料二观点要列举第一次工业革命的影响、法国大革命等史实进行论证。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $