(1)生物体的结构层次-【一战成名新中考】2026陕西中考生物·一轮复习·知识点精讲（讲册）

一战成名目 2 第二部分 专题训练破重难 专题一 真实问题情境试题 (一)生物体的结构层次 考情分析明趋势 生物体的结构层次综合题在非选择题中近7年考查5次，分值3~6分。2025年 新增考查细胞分裂次数计算，此外，涉及的考查点有：动、植物体细胞的结构与功能 (必考)：细胞分裂、分化的结果(2考)：辨识生物材料所属的结构层次(3考)：动、植 专题 物体结构层次排序与对比(5考)：单细胞生物与多细胞生物的辨识(2考)等。 真实情境串讲 探究仙人掌 真实问题情境试 周末，朵朵跟妈妈一起在花卉市场购买了仙人掌盆栽，她将盆栽放置在客厅窗台的向阳处。为 深入了解仙人掌的特征，朵朵与同学们合作开展了下列探究活动。 ① 5 6 ⑦ 活动一：调查仙人掌的生长环境 (1)野生仙人掌通常生长在沙漠、荒漠或干旱地区，这些地方阳光充足，温度普遍较高。仙人掌扁平 宽大的块茎可贮藏水，刺状叶可减少水散失，这体现了生物 环境。 活动二：观察仙人掌的茎 (2)仙人掌的茎粗大肥厚，肉质多浆，呈绿色或灰绿色，是由多种组织按照一定次序构成的，属于 层次。茎的表皮属于 组织。 (3)为观察仙人掌茎表皮细胞并认识植物细胞的基本结构，朵朵取仙人掌茎的表皮制作临时装片， 并用单目显微镜进行观察。 I.在制作临时装片过程中，需用滴管在载玻片的中央滴一滴 Ⅱ.在使用单目显微镜观察过程中，对光时，若光线较暗，应调节图乙中的[ 和遮 光器。为使视野中的物像更清晰，需要调节！ 。观察时发现视野中的细胞出 现了堆积、重叠现象，可能是下列操作步骤 (填字母)不规范而导致的。 76 知识点精讲·陕西生物 一战成名新中考 Ⅲ.图丙为朵朵绘制的仙人掌茎表皮细胞模式图，图中[⑦】 内含有遗传物质，控制着生物 的生长、发育和遗传。 Ⅳ.将仙人掌茎去皮擂成浆糊状，置于纱布上，外敷于腮腺炎患者的患病部位，两至三天可治愈。研 究表明，从仙人掌里面提取出来的芳香族胺和糖类具有很好的消炎作用，这些物质主要存在于图丙 的[ 中。 活动三：尝试嫁接 (4)朵朵尝试在仙人掌上嫁接蟹爪兰（如图），相关叙述正确的是 A.该生殖方式属于有性生殖 B.蟹爪兰为砧木，仙人掌为接穗 蟹爪兰 C.需将二者的形成层紧贴在一起 仙人掌 D.嫁接后蟹爪兰能遗传仙人掌的优良特性 强化训练 类型1以动、植物细胞结构示意图为线索 类型2以生物体的结构层次为线索 专题 1.[2025大连模拟]“小娃撑小艇，偷采白莲回”， 2.[2025滨州模拟]你从一个受精卵发育成长为 “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。图一是 个中学生，让我们看到了生命的奇妙变化。如 人和莲叶的细胞结构示意图，图二是莲的部分 图所示为人体组织形成过程。请分析回答 结构。结合图示回答相关问题。 问题： 问题情境试题 莲花 受精卵 5 莲 莲藕 图 图二 上皮组织肌肉组织 神经组织 结缔组织 (1)莲和“小娃”结构和功能的基本单位都是 (1)动物体和植物体的发育都是从一个细胞开 图一中结构 (填序号)含有 始的，这个细胞叫作 d 遗传物质，控制着细胞生命活动。与“小娃”的 (2)图中①②③表示细胞 的过程， 体细胞相比，莲的叶肉细胞特有的结构有⑤⑥ ④表示细胞 的过程。 和 (填序号)。 (3)人的大脑皮层主要由图中的 组织 (2)“映日荷花别样红”，花瓣中的红色物质存 构成，人体的血液属于图中的 组织。 在于细胞质内的[⑤] 中。 构成心脏的组织主要是 组织。 (3)图二中的莲藕是莲的根状茎，茎中的“丝” (4)人体表面的皮肤具有保护作用，当皮肤被 有运输水、无机盐和有机物的功能，“丝”属于 划破时会感到疼痛，有时会流血。请判断：在 组织。 人体的结构层次中，皮肤属于 (填“器 (4)莲和“小娃”的发育是从受精卵开始的，此 官”或“组织”)。 细胞经过生长、分裂和分化，最终发育形成个3.[2025商洛二模]菘蓝是一种广泛栽培的药用植 体，与“小娃”相比，莲没有的结构层次是 物，有清热解毒、凉血消斑、利咽止痛的功效， 其根入药俗称“板蓝根”，叶入药俗称“大青 知识，点精讲·陕西生物 77 叶”。请结合如图回答下列问题： 我的改进 细胞结构 所选材料 选择理由 (填序号) 果实 B分生组织D (5)图4是“板蓝根颗粒”药物，对于购买该药 图1 图2 物，小秦和小明有不同的看法。 ②细胞膜 ①细胞壁 小秦说：“没有医生的处方，不能购买。” ③细胞核 ⑤液泡 小明说：“这是非处方药，可以自己购买。” ④叶绿体 ⑥细胞质 他们谁说的有道理？请说明理由： 专题 ⑦线粒体 图3 类型3 以细胞的分裂、分化为线索 板蓝根颗粒 4.[2025试卷示例三15题]2024年5月，我国研究 真实问 人员通过生物技术成功地将经过基因改造的 图4 猪肝脏移植到一位肝病患者体内，如图是该技 情境试 (1)观察图1可知，菘蓝在分类上属于 术的流程图，①和②表示细胞的生理活动。据 (填“裸子”或“被子”)植物。 图回答问题。 (2)图2是植物体的不同组织，其中起保护作 猪去核卵细胞 基因 用的主要是 (填字母)。 改造 注入雌猪 (3)图3是小秦利用橡皮泥制作的菘蓝叶肉细 体内⊙ ⊙ 猪体细胞 细胞A提取细胞A ●) ⊙ 胞模型，下表是模型评价表 的细胞核融合 细胞 细胞模型评价表（部分） 移植入 评价 作品等级 患者体内 肝脏内部 指标 一级 二级 三级 四级 基因改造肝脏 显微结构 结构完整结构完整 结构不完结构不完 (1)据图可知，改造的基因位于细胞A的 指 茶 无缺失， 无缺失， 整有缺失，整有缺失 (填细胞结构)中。 且结构标但结构标但结构标且结构标 (2)融合细胞经过细胞分裂和图中[ 注正确 注有误 注正确 注有误 形成不同类型的细胞，进一步形 根据上表指标1，小秦制作的细胞模型等级是 成组织和器官。 (3)图中基因改造后的肝脏与小肠、胃、胰等器官 (4)有同学认为仅用橡皮泥这一种材料制作细 共同构成了 可完成消化和吸收功能。 胞模型存在不足，应使用不同材料体现不同结 (4)图中将基因改造细胞的细胞核植入猪去核 构的功能。请你选择该模型中除③的任一处 卵细胞中，这一技术称为 。请从 结构进行改进。（可供选择的材料：网眼很小 给人类带来的影响等方面谈谈你对这一技术的 的细纱网、琼脂、水、气球、小灯泡、刷有绿色颜 看法： 料的太阳能板、硬纸盒) (2分). 78 知识，点精讲·陕西生物4.（2)达尔文 命题点2 命题点3 【典例精练】 1.古猿黑猩猩 (1)叶绿体筛管(2)无机盐蒸腾作用(3)促进根 2.【易错提示】直立行走 的呼吸作用(4)降低呼吸作用强度，减少了有机物消耗 课堂巩固练习 (5)增加光照 1.D2.B3.B4.B 命题点3 主题七 生物学与社会·跨学科实践 【典例精练】 (1)细菌是(2)杀灭原有的杂菌(3)分裂(4)2.6 命题点1 (5)①纯乳酸菌②采用纯乳酸菌发酵的方法，减少亚 【典例精练】 硝酸盐含量，提高食品安全性 (1)升高(2)C大③(3)在F光源和水透镜之间 安装显微镜光圈，可以模拟眼球的瞳孔，控制进入光线的 多少(4)不要长时间看电子产品 第二部分 专题训练破重难 专题一真实问题情境试题 (6)生物种类繁多 （一)生物体的结构层次 4.(1)遗传（或基因）强(2)平行叶脉华山松 【真实情境串讲】 (3)①一→②→④（或①→③→④）体内有脊柱 (1)适应(2)器官保护(3)I.清水 (4)不同意此建议，有相关法律法规规定，自然保护区 Ⅱ.[④]反光镜[③]细准焦螺旋BⅢ.细胞核 内禁止引入外来物种：经安全评估以及相关部门批准 V.[⑧]液泡(4)C 后，可谨慎地小规模引入新物种：引入新物种，可能会 【强化训练】 增加自然保护区的物种多样性，但也可能成为入侵物 类型1 种，对本土物种多样性产生威胁 1.(1)细胞③①(2)液泡(3)输导(4)系统 类型4 类型2 5.(1)先升高后降低(2)作对照(3)样方大小相同、 2.(1)受精卵(2)分裂分化(3)神经结缔肌肉 植物种类相同、环境相似等(4)植物→岸蟹→海獭 (4)器官 (5)海懒捕食岸蟹，减少了岸蟹对岸边植物的破坏，从 3.(1)被子(2)A(3)一级(4)①硬纸板硬纸 而减缓了河岸的侵蚀程度 板能保护细胞模型，与细胞壁保护和支持细胞的功能 （三)植物的生活 相似(5)小明说的有道理；药盒上有OT℃标志，说明 【真实情境串讲】 板蓝根颗粒属于非处方药，可自行购买 (1)温度[⑥]胚乳胚根(2)合理密植 类型3 4.(1)细胞核(2)[②]细胞分化(3)系统(4)克隆 (3)无机盐成熟导管(4)蒸腾(5)转基因 技术利用克隆技术可以获得可供移植的器官，为人 (6)花药[④]子房有性 类带来福音；克隆技术有利于人类健康（或利用克隆技 (7)叶绿体氧气呼吸作用(8)微生物（或细菌和真 术克隆人是违法的；从伦理的角度，克隆人不被认可； 菌：分解者)水、无机盐、二氧化碳(9)减少水分能抑 克隆人可能会为社会带来危害) 制种子的呼吸作用，减少有机物消耗 （二)生态系统及生物多样性 【强化训练】 类型1 【真实情境串讲】 (1)生态系统生物圈(2)①恒定环境影响生物 1.(1)营养（或营养物质）光合(2)茎 ②牦牛(3)①8高原植物②减少③太阳能 (3)子房①②③(4)变异 (4)设置自然保护地(5)自我调节(6)不向水（或河 2.(1)雄蕊昆虫(2)气孔光合 流)中乱扔垃圾：举报破坏水环境和破坏生物多样性的行 (3)器官降低减弱 为；不浪费水资源；积极宣传保护黄河等水域的重要性等 类型2 【强化训练】 3.(1)充足的空气(2)无机盐传粉(3)甲合理密 类型1 植；适当延长光照时间：适当增加光照强度：适当增加 1.(1)生物影响环境物种(2)身体呈流线型、前肢变 二氧化碳浓度等(4)降低番茄的蒸腾作用，提高移栽 成翼等设置自然保护地（合理即可）(3)竞争 成活率(5)[③]子房水由根尖的成熟区吸收进入 赤松→松鼠→白肩雕(4)单向流动、逐级递减 番茄植株，再通过茎中的导管运输至果实 生产者光合作用固定的太阳能 4.(1)被子两（或2）(2)[C]呼吸ABC 类型2 (3)水蒸气(4)合理密植 2.(1)生物 (2)适应(3)增加自我调节 (5)酶添加量小于1%时，出油率较低，当酶添加量超 类型3 过1%后，出油率基本不变（合理即可） 3.(1)非生物(2)门(3)浮游植物，气孔在上表皮利类型3 于气体交换(4)朱鹮(5)不支持：投喂会改变金丝5.(1)蒸腾(2)呼吸(3)近筛管(4)二 猴的生活习性，导致其患病，严重时会导致死亡 6.(1)A③(2)成熟区④ 参考答案及重难题解析·陕西生物