4.2.4 植物的呼吸作用&4.2.5 植物在生物圈中的作用及保护植被-【一战成名新中考】2026陕西中考生物·一轮复习·知识点精讲（讲册）

一战成名新中考 2.适应影响 【拓展提升】 命题点2 (8)①2高②平均③T, 该组发芽势更高、苗更长 1.生物环境 大单元2植物的生理作用 2.生产者消费者分解者 核心知识梳理 【特别提醒】生产者消费者分解者 命题点1 3.(3)①生产者消费者②生产者 1.根光合 4.(1)食物链单向流动、逐级递减(2)少(3)太阳 2.氨磷钾氮磷钾 5.(1)生态平衡自我调节强(2)减少增多 3.成熟导管筛管 6.食物链多 命题点2 7.(2)湿地森林 1.水蒸气 课堂巩固练习 2.①叶肉②光合③叶脉④气孔 ⑤保卫细胞 (1)D(2)6玉米一→蝗虫一→青蛙一→蛇（或大豆一蝗虫一6.低于叶片 青蛙→蛇)(3)B(4)C(5)蛇 生物影响环境 命题点3 (6)蝗虫自我调节 1.二氧化碳有机物氧气 实验一遍过 3.(1)氧气(2)光能 【基础实验梳理】 5.(2)二氧化碳 光阴暗明亮多光会影响鼠妇的分布 命题点4 【实验要点分析】 1.有机物能量线粒体 (1)光玻璃板纸板(2)相同 5.②氧 (3)避免偶然性减小实验误差 命题点5 【拓展提升】 1.生产②水③碳氧【归纳对比】①光照②叶绿 (4)①饲料的种类②全部为麦麸的饲料50克每个培 体③线粒体④二氧化碳、水⑤有机物、氧 养皿放入50只黄粉虫幼虫（或每组都饲喂饲料50克等） 课堂巩固练习 ③体重增长率实验组2④高于 (1)氮、磷、钾(2)成熟区导管B(3)B 主题四 植物的生活 (4)光合光照(5)[A]呼吸线粒体(6)筛管 大单元1绿色开花植物的一生 光能 核心知识梳理 (7)二氧化碳+水叶绿体有机物（储存着能量）+氧气 命题点1 (8)适当增加光照强度、延长光照时间、夜间降低温度等 1.①子叶②胚芽③胚根④胚⑤胚乳⑥2⑦1 (9)碳氧 ⑧子叶⑨胚乳【备考补充】胚乳 实验一遍过 2.(1)适宜的温度、适量的水、充足的空气胚 【基础实验梳理】 (2)胚芽根茎和叶 1.①转运或消耗叶片中原有的淀粉②光③二氧化碳 命题点2 ④叶绿体⑤酒精⑥叶绿素⑦碘液⑧变蓝 1.(1)①成熟区②根毛③水和无机盐④伸长区 ⑨不变蓝 0变蓝 ①不变蓝②淀粉3光 ⑤分生区⑥根冠(2)分生伸长 ④叶绿体 2.①叶②茎 2.氧气 命题点3 3.能量二氧化碳氧气 1.①花药②雄蕊③柱头④花柱 ⑤胚珠 ⑥子房 【拓展提升】 ⑦雌蕊雄蕊雌蕊花粉胚珠 (1)甲和乙(2)氧气 2.(1)柱头自花异花(2)受精卵 (3)一定范围内，光照强度与光合作用速率呈正相关，光 3.①子房壁②胚③种子【备考补充】胚珠 照强度越强，光合作用速率越快适当增加光照强度 课堂巩固练习 (4)光合作用产生了氧气，氧气使叶圆片浮起 (1)胚子叶、胚芽、胚轴、胚根(2)适宜的温度 子叶 (5)遮光右 (3)幼根和根毛(4)[①]柱头该花是雄花 高分突破一 (5)受精[④]胚珠(6)子房生殖 【重难点精讲】 (7)无机盐叶芽(8)合理密植（或人工授粉等） 1.(1)光1Ⅱ (2)气孔二氧化碳 实验一遍过 (3)等于积累 【基础设问梳理】 2.(1)小于(2)等于(3)大于(4)多 (1)选取颗粒饱满的种子(2)32水23 3.(1)二氧化碳(2)少于大于 (3)水温度空气(4)避免偶然性 【针对训练】 (5)95%种子的胚失去活力（合理即可） 1.B2.C3.B (6)不能不遵循单一变量原则（合理即可） 4.(1)叶绿体(2)26(3)18 (7)干燥、低温、低氧 (4)①8②光照强度和温度 参考答案及重难题解析·陕西生物 3一战成名新中考 命题点③植物的光合作用（必考） 学业要求》 运用植物光合作用等方面的知识，解释生产生活中的相关现象。 1.概念：植物通过叶绿体，利用光能，将 和水合成为储存着能量的 (如淀粉)， 并且释放出 的过程。(2025.13B) 2.表达式 条件 二氧化碳+水 光能 叶绿体 有机物（储存着能量）+氧气 原料 场所 产物 3.实质：制造有机物，储存能量。 (1)物质转变：二氧化碳和水等无机物合成为淀粉等有机物，并释放 (2)能量转化： 转化为储存在有机物中的化学能。 4.影响因素：光照强度、二氧化碳浓度、温度等。 5.在农业生产上的应用 (1)农业种植：合理密植、间作套种，可以充分利用光照，提高产量； (2)温室大棚：适当增加光照强度、延长光照时间、增加 浓度等以提高产量。 备考补充增施有机肥，利用土壤中微生物分解有机物释放二氧化碳等，以提高二氧化碳浓度。 命题点④植物的呼吸作用（必考） :学业要求》 运用植物呼吸作用等方面的知识，解释生产生活中的相关现象。 1.概念：细胞利用氧，将 分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的 释放出 题 来，供生命活动利用的过程。呼吸作用主要是在活细胞中的 内进行。(2025.13CD) 2.表达式 有机物（储存着能量）+氧 →二氧化碳+水+能量 ------ 植物的 原料 产物 活 3.呼吸作用是生物的共同特征，为生物体的生命活动提供能量。其实质是分解有机物，释放能量。 4.影响因素：温度、水、氧浓度等。 5.在生产生活中的应用：①提高农作物产量：农田适时松土、排涝，大棚内夜间适当降低温度；②储存 果蔬、粮食：降低温度或 浓度，粮食保持干燥。 命题点⑤植物在生物圈中的作用及保护植被 :学业要求 从物质循环与能量变化的角度，阐明植物在生物圈中的作用。 1.植物是生物圈中的 者，对生物圈有重大作用：①植物可以为其他生物提供有机物； ②植物参与生物圈的 循环：③植物参与维持生物圈的 平衡 [2025.13D,2022.33(3),2021.15] 知识，点精讲·陕西生物 31 2.人类对森林乱砍滥伐、过度放牧等会导致生态环境被破坏，应当采取措施保护植被：如退耕还林、 还草、还湖，退牧还草：依法治理、科学化管理森林和草原：积极开展植树活动：建立自然保护地等。 归纳对比 植物的光合作用与呼吸作用的区别和联系 生理作用 光合作用 呼吸作用 条件 必须在① 下进行 有光、无光均可 场所 绿色部分细胞的② 主要在活细胞的③ 原料 ④ ⑤ 区别 产物 有机物、氧气 二氧化碳、水 能量流动 光能→化学能→生命活动的能量→能量散失 物质、能 有机物+氧气 呼吸 量变化 物质循环 光合 作用 作用 二氧化碳+水 ①呼吸作用分解的有机物是光合作用的产物，呼吸作用释放的能量是光合作用 联系 储存在有机物中的能量； ②植物进行光合作用需要的二氧化碳正是植物以及其他生物呼吸作用释放出来的 课堂巩固练习 慰一题练透一模型“芳菲歇去何须恨，夏木阴阴【呼吸作用和光合作用】 正可人。”如图表示发生在植物体内的某些生理 （4)C过程表示植物的 作用，此过程必 过程，请回答： 须在 下进行。 水蒸气 (5)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能 ↑B 四 二氧化碳 量来自过程[ 作用所释放的能量； 氧气 氧化碳 这一过程发生在植物细胞的 中。 (6)植物制造的有机物可以通过叶脉中的 物的 (填“导管”或“筛管”)运输到植物的茎、根部。 活 【蒸腾作用】 (7)请写出光合作用过程完整的反应式： (1)植物需要量最多的三种无机盐是含 的无机盐。 (8)请你联系所学知识，提出可以提高作物产量 (2)植物吸收水和无机盐的主要部位是根尖的 的方法： ,通过茎中的 向上运输，供植 物利用，其中大部分水通过 作用（填字母）》 (9)绿色植物通过光合作用维持生物圈中的 散失到空气中。 平衡。 (3)农田中一次施肥过多，作物出现萎蔫现象，采 取的补救措施是 A.移栽植物 B.适量浇水 C.减少光照 D.疏松土壤 32 知识，点精讲·陕西生物