北师大版历史七年级上册第二单元第10课思想活跃与百家争鸣（预习学案）

第10课 思想活跃与百家争鸣 【学习目标】 1.了解孔子的主要思想和其在教育方面做出的贡献 2.掌握各个学派的代表人物及其思想 3.学习各个学派在大变革时期能够独立思考，创造性探索的勇气和精神 【知识提要】 1.孔子 2.百家争鸣 【课前预习】 1. 孔子 孔子，名丘，字仲尼，春秋末年鲁国人。孔子是伟大的思想家， 的创始人。他的思想主要是 和 两部分。 孔子还是伟大的教育家。其开始创办 。孔子主张“ ”。就是不论社会地位高低、贫富贵贱，人人都应该有接受教育的机会。 孔子鼓励学生要独立思考，敢于坚持自己的意见。主张根据学生的不同特点，教学时采用_______的方法，使学生的潜能都等得到发展。 孔子死后，弟子们将他的言论整理成《 》一书。 2.百家争鸣 春秋战国时期，生产力的飞速发展促进了 ，传统的社会秩序受到了猛烈冲击。在各国竞相改革的风潮中，拥有文化知识的士人四处游说、讲学，加大的开阔了眼界，促使他们 。社会上不同政治思想派别的代表人物，对各种问题提出了不同的见解，涌现出一大批学术大师，形成思想领域中 的局面。历史上把这一时期的不同学派称为“ ”。 诸子百家的简表 学派 代表人物 代表作 主要思想 儒家 道家 法家 墨家 【分组讨论】 1.简述孔子的思想 2.想一想，孔子的教育思想对我们现在有什么影响？ 3.战国时期，为什么出现了“百家争鸣”的局面？ 【自我检测】 1. 孔子是中国文化名人，他的思想博大精深，被联合国教科文组织列为“世界十大文化名人”之首。判读下面三张关于孔子的图片，我们可以获取的历史认识是( ) ①他是思想家，四处宣传自己的政治主张 ②他是教育家，推动了我国古代文化教育的发展 ③他认为人才应有多种优良素质，主张“兼爱”、“非攻” ④他提出建立君主专制主义中央集权的封建国家，提倡法治和改革 A、①③ B、①② C、②④