2026年中考化学一轮复习（人教版）课题10物质组成的表示课件

该初中化学中考复习课件聚焦“物质组成的表示”核心考点，覆盖元素符号、化学式、化合价、化学符号数字含义及水的组成探究等中考必备内容，明确选择题填空题5至7分的考查要求。课件严格对接课标要求，通过分析考点权重标注化学式计算、化合价计算等常考点，并按“概念-书写-含义-计算”逻辑梳理知识，归纳典型题型。 课件亮点在于融合中考真题训练与科学思维培养，如通过2025年新疆中考三氟化氮化合价计算题，示范“写化学式-标已知价-设未知价-列等式”四步解题法，强化证据推理能力。针对化学符号数字含义等易错点，分类总结元素符号、离子符号、化学式周围数字的不同意义，配合2024-2025年多地真题演练，帮助学生掌握答题技巧，教师可依此精准指导复习，提升中考冲刺效率。

课题10　物质组成的表示 主题三　物质的组成与结构 第一部分　学科基础知识夯实 课标内容要求 命题主线研究 1.知道可以用符号表示物质的组成，认识表示分子、原子、离子的符号。 2.知道常见元素的化合价，学习用化学式表示常见物质组成的方法，认识相对原子质量、相对分子质量的含义及应用。 3.学生必做实验：冰的组成及变化的探究。 　　主要考查物质成分的表征，符号周围数字的含义，化合价的计算，化学式的含义，其中化合价、化学式计算属于高频考点。考查形式主要为选择题、填空题，分值为5～7分，难度中等。 一、元素符号★★☆☆☆ 书写规则：“一大二小”，第一个字母大写，第二个字母小写 意义 [常考点] 宏观：表示 　一种元素　；还可表示一种物质，如金属、稀有气体、金刚石等 微观：表示 　一个原子　。元素符号前面有数字时，只表示原子的个数 一种元素　 一个原子　 二、化学式★★★★★ 概念：用 　元素符号和数字的组合　来表示物质组成的式子 书写 单质 稀有气体：直接用元素符号表示，如：He、Ne、Ar 金属单质：直接用元素符号表示，如：Fe、Cu、K 非金属单质 固态：化学式一般用元素符号代替，如：C、S、P（I2、C60除外） 气态：在元素符号右下角注明分子中原子个数，如：H2、N2、O2、O3 元素符号和数字的组合　 化合物：“元素正前负后”，在元素符号右下角注明原子个数，如：H2O、MgCl2 【注意：甲烷、氨气的化学式为“正后负前”，即化学式分别为 　CH4　、 　NH3　】 CH4　 NH3　 含义 （以H2O为例） [常考点] 宏观 表示某物质：表示水这种物质 表示该物质由某元素组成：表示水由氢、氧两种元素组成 微观 表示一个某分子：表示一个水分子 表示分子的构成：表示一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成 化学式的计算 [常考点] 相对分子质量（各元素相对原子质量的总和） 各元素质量比（各元素总相对原子质量的比） 某元素的质量分数（某元素总相对原子质量与相对分子质量的比） 元素化合价有正、负之分，各元素的正、负化合价的代数和为 　零　 ①金属显 　正价　，非金属 　可能显负价，也可能显 正价　 ②氧元素通常显 　－2价　，氢元素通常显 　＋1价　 ③有些元素有多种化合价 零　 零　 正价　 可能显负价，也可能 －2价　 ＋1价　 三、化合价★★★★★ 意义：用于确定化合物中元素原子的个数比 表示方法：在元素符号或原子团正上方用正、负号和数字表示，符号在前，数字在后，“1”不省略 一般规律 单质中元素的化合价为 　 零 化合 物中 显正价　 计算： [常考点] 　　　例如，计算HClO4中氯元素的化合价，则（＋1）×1＋x×1＋（－2）×4＝0，解得x＝＋7 已知化学式求某元素的化合价，依据化合物中各元素的正、负化合价的代数和为零计算 常见元素及原子团的化合价 元素 化合价 元素 化合价 元素 化合价 元素 化合价 原子团 化合价 原子团 化合价 H ＋1 K ＋1 Na ＋1 Ag ＋1 OH－  　－1　 C  　－2　 Zn ＋2 Ca ＋2 Mg ＋2 Ba ＋2 N  　－1　 S  　－2　 O －2 Cu ＋1、＋2 Fe ＋2、＋3 Al ＋3 N  　＋1　 －1 　 ＋1 －2 －1 －2 考点一　化学式 1. （2024·重庆B卷）借助模型可以更好地认识物质的微观构成。下列模型可以用来表示“HCl”的是（　D　） A B C D D 2. （2025·泸州）多巴胺（C8H11NO2）是人脑中的一种神经递质。下列关于多巴胺的说法正确的是（　D　） A. 属于无机化合物 B. 由三种元素组成 C. 氢元素质量分数最高 D. 1个分子中共22个原子 D 3. 请用化学用语填空。 （1）某微粒的结构示意图为 ，该微粒的符号是 　Cl－　。 （2）氖气的化学式： 　Ne　。 （3）保持过氧化氢的化学性质的最小微粒是 　H2O2　。 （4）标出硫酸铝中铝元素的化合价： 　 （SO4）3　。 Cl－　 Ne　 H2O2　 Al2（SO4）3　 +3 4. 古有《齐民要术》记载“粟米曲作酢”，“酢”即醋酸也；今有我国科研人员研究出制取醋酸（CH3COOH）的新方法。新方法的反应微观示意图如图所示： （第4题） （1）古法酿醋是用粮食经过发酵而成，发酵属于 　化学　变化。 （2）保持醋酸化学性质的最小微粒是 　CH3COOH　（填化学式）。 化学　 CH3COOH　 （3）新方法的反应化学方程式是 　CO2＋CH4 CH3COOH　；两种反应物共含有18g碳元素，当生成醋酸质量最多时，消耗CO2的质量是 　33　g。 （4）这一新方法的重要意义除了制取醋酸外，还有助于减缓 　温室　效应。 CO2＋CH4 CH3COOH　 33　 温室　 （第4题） 考点二　化合价 5. （2025·新疆）宇树科技、DeepSeek等人工智能向“芯”而兴。三氟化氮（NF3）是优良的等离子蚀刻气体，用于蚀刻硅芯片。已知NF3中氟为－1价，则氮元素的化合价为（　C　） A. ＋1 B. ＋2 C. ＋3 D. ＋4 C 【规律总结】化合价的计算： 写出化学式 NF3 标出化合物中已知元素的化合价 设出未知元素的化合价 根据化合物中各元素的正、负化合价的代数和为零的原则，列等式：x＋（－1）×3＝0，求未知元素的化合价，解得x＝＋3 6. 我国科学家制备出世界上已知最薄的光学晶体转角菱方氮化硼。下列关于氮化硼（BN）的说法正确的是（　D　） A. 由两个原子组成 B. 其中的硼属于金属元素 C. 氮和硼元素的质量比为1∶1 D. 已知氮元素为－3价，则硼元素为＋3价 D 7. （2023·重庆B卷）2023年4月，考古学家在兵马俑彩绘的研究中发现了绝美“中国紫”。其原料有石英（二氧化硅）、石绿（一种铜锈）、硫酸钡和一氧化铅等。请用化学用语填空。 （1）4个氧原子： 　4O　。 （2）二氧化硅的化学式： 　SiO2　。 （3）一氧化铅（PbO）中Pb的化合价： 　 bO　。 （4）O2、H2O、Cu、X共同作用生成铜锈[Cu2（OH）2CO3]，X中一定含有 　C　元素。 4O　 SiO2　 bO　 C　 重点实验　水的组成探究 水 的 电 解 原理： 　2H2O 2H2↑＋O2↑　（填化学方程式） 装置：如下图 2H2O 2H2↑＋O2↑　 水 的 电 解 现象：a.两极上均出现气泡，负极与正极产生的气体体积比约是 　 2∶1　 b.正极上产生的气体能使带火星的木条复燃（ 　氧　气）；负极上产生的气体能燃烧（ 　氢　气） 【总结：正氧负氢，氧一氢二】 2∶1　 氧　 氢　 拓展：产生气体的图像 结论：水是由 　氢、氧元素（或H、O元素）　组成的 氢、氧元素（或H、O元素）　 注意：①外接电源是直流电源；②为增强水的导电性，可加入少量硫酸钠或氢氧化钠 误差分析：实验操作中，电源正负极产生气体的体积比略小于理论值，原因可能是：①氧气在水中的溶解度比氢气的稍大；②氧气的氧化性较强，可能与电极反应而被消耗 水 的 电 解 总结：①通过水的分解实验和化合实验，结合质量守恒定律可知水的定性组成——由氢、氧元素组成。若进一步结合实验数据计算或其他实验测定可定量确定水中氢、氧原子的个数比为2∶1。 ②纯净物的组成可以通过化合价推求的方法来确定，也可以通过实验测算来确定，并用化学式表示。 1. （2025·云南）利用分解和合成探究水的组成的过程，对形成研究物质组成的思路与方法具有重要意义。下列说法不正确的是（　C　） 　　 （第1题） C A. 图1中，管a、b产生气体的体积比约为2∶1 B. 图2中，观察到干燥烧杯内出现水雾，可知水中一定含有氢元素 C. 两个化学变化过程中，分子、原子种类均发生改变 D. 本探究得出的结论是水由氢、氧元素组成 2. （2025·湖北）项目小组利用如图所示装置电解水并收集干燥的氢气和氧气。 （第2题） （1）接通电源，收集a气体，靠近火焰，观察到气体燃烧，发出淡蓝色火焰，说明该气体是 　氢气　（填“氢气”或“氧气”）。 氢气　 （2）一段时间后断开电源，实验前后整个装置的质量减少了0.9 g，写出通电过程中反应的化学方程式并计算生成氧气的质量： 　实验前后整个装置的质量减少了0.9 g，即水的质量减少了0.9 g，根据2H2O 2H2↑＋O2↑可知，水、氧气的质量比为（2×18）∶32＝9∶8，则生成氧气的质量为0.8 g　（不考虑水的蒸发）。 实验前后整 个装置的质量减少了0.9 g，即水的质量减少了0.9 g，根据2H2O 2H2↑＋O2↑可知，水、氧气的质量比为（2×18）∶32＝9∶8，则生成氧气 的质量为0.8 g　 （第2题） 难点知识　化学符号中数字的含义 1. 元素符号及其前面的数字 氧元素　 1个氧原子　 ①宏观：表示 　氧元素　。 ②微观：表示 　1个氧原子　。 （1）O （2） 此时只表示原子：表示 　氧原子　。 表示原子个数：表示 　2个氧原子　。 氧原子　 2个氧原子　 2. 离子符号及其周围的数字 表示离子所带电荷数：表示一个碳酸根离 子带 　两个单位的负电荷　。 两个单位的负电荷　 一个碳酸根离子中含有3个氧原子　 4个碳酸根离子　 表示离子个数：表示 　4个碳酸根离子　。 表示每个离子中所含该原子的个数：表示  　一个碳酸根离子中含有3个氧原子　。 3. 化学式及其周围的数字 （1）H2O ①宏观： a.表示物质，即表示 　水这种物质　。 b.表示物质的组成元素，即表示水由 　氢元素和氧元素　组成。 ②微观： a.表示一个分子，即表示 　一个水分子　。 b.表示一个分子的构成，即表示一个水分子由 　2个氢原子和1个氧原子　构成。 水这种物质　 氢元素和氧元素　 一个水分子　 2个氢原子和1个氧原子 （2） 表示元素的化合价：表示 　水中氧元素显－2价　。 表示每个分子中所含该原子的个数：表示 一个水分子中含有 　2个氢原子　。 表示分子个数：表示 　2个水分子　。 水中氧元素显－2价　 2个氢原子　 2个水分子　 【总结】化学符号周围数字的含义： 本考点考查微粒中前后左右数字的含义及表示方法，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又包含对化学符号的书写，注重基础，题目难度较易，但学生往往将符号、数字的书写位置和书写顺序弄混淆，导致失分。如2025年重庆第16题第（1）小题，2024年重庆B卷第17题，2023年重庆A卷第17题，2023年重庆B卷第17题。 1. 下列化学用语中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（　C　） A. N2 B. O C. Ne D. CO2 【规律总结】对于由原子直接构成的物质，如稀有气体、金属、一些固态非金属等，其化学式可以用元素符号表示，这样元素符号就表示三种意义，即表示一种元素，表示一个原子，表示一种物质。 C 2. 下列关于元素符号“H”的说法中，正确的是（　C　） ①表示氢元素 ②表示氢气 ③表示1个氢原子 ④表示1个氢分子 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ C 3. 下列化学符号中关于数字“3”的意义的说法不正确的是（　B　） A. 3CH4——表示3个甲烷分子 B. SO3——表示三氧化硫中含有3个氧原子 C. Al3＋——表示1个铝离子带3个单位的正电荷 D. O3——表示氧化铁中铁元素的化合价为＋3 B 4. （2025·福建）我国科学家合成了全新分子——C6，开创了“表面合成极小尺寸分子碳”的新范式。下列有关C6的说法中，错误的是（　A　） A. 属于新型化合物 B. 每个分子由6个碳原子构成 C. 相对分子质量为72 D. 与O2反应生成碳的氧化物 A 5. 液氢、液氧可作为火箭发动机的推进剂，其反应如图所示。下列说法正确的是（　B　） A. 乙为氧化物 B. 丙的化学式为H2O C. 反应前后分子的个数不变 D. 反应前后氧元素的化合价不变 （第5题） B 6. （2022·重庆A卷节选）氮化硅是新型陶瓷材料。用化学用语填空。 （1）3个硅原子： 　3Si　； 2个氮气分子： 　2N2　。 （2）氮化硅中硅、氮元素的化合价分别为＋4和－3，其化学式为 　Si3N4　。 3Si　 2N2　 Si3N4　 7. （2024·重庆B卷）做电解水实验时，加入少量硫酸钠可以增强水的导电性。请用化学用语填空： （1）4个氧原子： 　4O　。 （2）钠离子： 　Na＋　。 （3）硫酸钠中硫元素的化合价： 　Na2 O4　。 （4）电解水的化学方程式为  　2H2O 2H2↑＋O2↑　 　。 4O　 Na＋　 Na2 O4　 2H2O 2H2↑＋O2↑　 　 请同学们完成《中考作业本》第37～39页练习题 $