1.课标古诗词曲40首 七下-【一战成名新中考】2026江西中考语文·一轮复习·默写诵读

了核心记背点 29.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐·李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 一→点明时令：暮春，烘托出凄凉悲惋的氛围，融情入景。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 运用拟人手法，将明月人格化，表达了诗人对友人的 关切和同情。 30.次北固山下唐·王湾 客路青山外，行舟绿水前。 默写诵读 潮平两岸阔8直提，风正一帆悬23理黑 江面开阔，风平浪静23理爵。以小景传大景之神。 海日生残夜，江春入旧年。 运用拟人手法，蕴含哲理：时序交替的自然理趣。 乡书何处达？归雁洛阳边。 用典，借“雁足传书”的典故，表达思乡愁绪。 31.天净沙·秋思元·马致远 枯藤老树昏鸦，) 运用白描手法，描绘出苍凉萧索的深秋晚景图。静 小桥流水人家 景与动景相映衬（第二句以乐景写哀情），衬托出游 古道西风瘦马。 子的孤独凄苦 夕阳西下， 断肠人在天涯2020直接 直抒胸臆，抒发了游子思念家乡的孤寂愁苦之情。 32.夜雨寄北唐·李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 “涨”字富于动态感，通过描绘实景，表现愁思。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 虚实结合，诗人想象团聚情景，反衬此夜孤寂，表达 思归之情。 比下 33.木兰诗《乐府诗集》 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯→第一段设置悬念，引出下文问答。 闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女 亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二 第二段写心理活动，展现了木兰果断勇敢、富有责任 卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿 感的形象。 为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头， 前四句运用排比、互文，写木兰备办战具。 北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不 闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦 此八句以重复句式写木兰离家越远思亲越切。夸张 辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声， 地表现了行进的神速、军情的紧迫、心情的急切。 但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴我机，关山度若飞”。朔气传金标 二 ①运用夸张手法，写木兰奔赴战场。 ②从听觉和视觉的角度，描写艰苦的战斗生活。 寒光照铁衣②。将军百战死，壮士十年归③。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏 ③运用互文、对偶的手法，概述战争旷日持久。 ④运用对偶、夸张手法，写木兰功劳之大，天子赏赐 赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿 之多。 驰千里足，送儿还故乡⑤。 ⑤塑造了木兰眷恋家乡、不慕名利的形象。 爷娘闻女来，出郭相扶将：阿姊闻妹来，当 户理红妆：小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我 8 默写诵读·江西语文 一战成名新中考 了核心记背点 东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时 ⑥⑦运用动作描写和互文手法，写木兰对故居的亲 裳⑥。当窗理云鬓，对镜帖花黄⑦。出门看火伴， 切感受和对女儿装束的喜爱，表现出她归家的喜悦。 火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离016直瑟；双兔傍 ⑧用比喻作结，写木兰的聪明和机智。 地走，安能辨我是雄雌⑧？ 34.登幽州台歌唐·陈子吊 前不见古人，后不见来者。 通过对比，表达诗人生不逢时、怀才不遇的惆怅。 默写 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ “悠悠”形容时间的久远和空间的广大，衬托出人的 孤单渺小，表现了生命短暂、时不我待的事理悲情。 读 35.望岳唐·杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 远望。从空间、时间的角度写泰山的高大与历史悠久。 造化钟神秀直密，阴阳制昏晓。 近望。“钟”字将大自然人格化，写出泰山的神奇秀丽。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 细望。由静景转为动景，蕴含了对祖国河山的热爱。 会肖凌绝顶，一览众山小221理温 哲理句。表现乐观自信、积极向上精神021理盟，表 达不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概。 36.登飞来峰北宋·王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 虚实结合、正侧面结合，写峰和塔之高。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层24理解」 直抒胸臆，表现了诗人变法革新的理想抱负，以及大无 畏的精神；蕴含“只有站得高，才能看得远”的 哲理2024理解 37.游山西村南宋·陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚」 “足”字表现了农家款客的盛情。 山重水复疑无路直菌，柳暗花明又一村。 哲理句：逆境中蕴含希望，世间事物消长变化之理。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 由自然入人事，春社活动展现淳朴民风。 从令若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 写诗人的悠闲惬意之情，以及对吾土吾民的热爱。 38.己亥杂诗（其五）清·龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 抒情叙事，表现出诗人豪放洒脱的气概。 落红不是无情物直菌，化作春泥更护花。 哲理句，运用比喻，以“落花”自喻，表达诗人至死不 忘报答国家的热情。 39.*泊秦准唐·杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家直 朦胧的水色夜景，渲染出凄清气氛。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 借古讽今、用典，表面上批评歌女，实际上是对晚唐 统治者的讽刺和批判，表现了诗人对国家命运的关 切和忧虑。 附 40.相见欢唐·李煜 [课标篇目但教材未编入] 无言独上西楼，月如钩”。寂寞梧桐深院锁→①运用神态与动作描写，写内心的孤寂与凄婉：“月 清秋。 如钩”渲染了孤寂凄凉的氛围。 剪不断，理还乱，是离愁②。别是一般滋味 ②以“丝”比喻离愁。写词人的离愁别恨、亡国之苦 在心头。 默写诵读·江西语文 9