安徽省芜湖市沈巷中学2025-2026学年高三上学期12月月考历史试卷

2025-2026学年高三（上）人教版历史12月考卷 一、单选题：本大题共16小题，共48分。 1.据《史记》记载，春秋时期，楚国国君熊通要求提升爵位等级，遭到周桓王拒绝。熊通怒称现在周边地区都归附了楚国，“而王不加位，我自尊耳”“乃自立，为（楚）武王”。这表明当时周朝（　　） A. 礼乐制度不复存在 B. 王位世袭制度消亡 C. 宗法制度开始解体 D. 分封制度受到挑战 2.西汉初期，道家学说兼采阴阳、儒、墨、名、法各家学说的精髓；后来董仲舒的儒家学说也吸收阴阳五行、法、道等各种思想。促成当时学术思想上呈现这种特征的主要因素是（    ） A. 王国势力强大 B. 百家争鸣局面的延续 C. 现实统治需要 D. 兼收并蓄的文化政策 3.北魏在沿边诸地设置州郡，并设置“护匈奴、羌、戎、夷、蛮、越中郎将”“护羌、戎、夷、蛮、越校尉”管理边疆少数民族事务。这些措施（　　） A. 延续了历朝的民族政策 B. 贯彻了民族平等的原则 C. 适应了政治改革的形势 D. 导致了民族矛盾的激化 4.据学者研究，唐朝“安史之乱”后百余年间的藩镇基本情况如表所示。 表“安史之乱”后百余年间唐朝藩镇基本情况表 藩镇类型 数量（个） 官员任免 赋税供纳 兵额与功能 河朔型 7 藩镇自擅 不上供 拥重兵以自立 中原型 8 朝廷任命 少上供 驻重兵防骄藩 边疆型 17 朝廷任命 少上供 驻重兵守边疆 东南型 9 朝廷任命 上供 驻兵少防盗贼 由此可知，这一时期的藩镇（　） A. 控制了朝廷财政收入 B. 彼此之间攻伐不已 C. 注重维护中央的权威 D. 延续了唐朝的统治 5.唐朝自太宗时起，有了以他官为宰相的记载。一些官员以“参议朝政”“参知政事”等名号预宰相事；一些元老重臣则以“平章事”或“同三品”等名号参与决策。唐代的宰相是一个集体，宰相议政办公的地方就是政事堂。政事堂的设立反映了（　　） A. 相权有所分散 B. 官僚政治趋向贵族化 C. “外朝”参议要政 D. 政治决策走向透明开放 6.北魏时期道人统（官名）法果赞誉太祖（道武帝）为“当今如来，沙门宜应尽礼”，并经常“致拜。”他对民众说：“能鸿道者，人主也。我非拜天子，乃是礼佛耳。”法果的这种观念（     ） A. 推动了佛教的发展与壮大 B. 反映了佛教成为文化的主流 C. 迎合了皇权至高无上理念 D. 使佛教成为人们的精神依托 7.《宋史·李参传》载，李参为陕西转运使时，“部多戍兵，苦食少，参令民自度麦粟之赢余，先贷以钱，俟麦粟熟输之官，号青苗钱”，推行数年获得了官私两便的效果。后来王安石加以效仿，推行全国，地方官强制百姓借贷，民甚苦之。由此可知（　） A. 青苗法旨在敛财于民 B. 边境更具备推行青苗法的条件 C. 改革者从政经验不足 D. 变法措施激进蕴含着失败因素 8.金世宗时创建女真进士科，金章宗时加试骑射。河南发现的《女真进士题名碑》用女真文字记录“十五日试策，十七日试论、诗”。这表明金朝科举制度（　　） A. 由女真人独创后来推广至中原 B. 推动汉人学习和使用女真文字 C. 以程朱理学的解释作答题标准 D. 模仿汉制但是保留其民族特色 9.北宋时有人指出：“国家承平日久，田野滋辟，下民售易不常，奸弊百出。”南宋人袁采在《袁氏世范》中称：“贫富无定势，田宅无定主，有钱则买，无钱则卖。”这些现象表明宋代（　　） A. 土地兼并威胁社会稳定 B. 土地所有权频繁转移 C. 土地私有制约商品交易 D. 土地私有化程度削弱 10.宋代盛行婚姻论财，遭到一些士大夫的批评。南宋理学家张械认为，“婚姻结好，岂为财物？”甚至表示“治其尤甚者，以正风俗”。还有理学家强调婚姻是“合二姓之好”，上能事先祖，下可继后世。这反映了当时理学家（　　） A. 淡化婚姻中的宗族观念 B. 意图维护礼教纲常 C. 背离政府对民俗的引导 D. 促成婚姻习俗变革 11.明初阁臣们多次举贤任能，协助皇帝考核官吏人选。明成祖朱棣认为阁臣们“裨益不在尚书下”将内阁设置成为常制，并谕吏部“阁臣勿改它任”。据此可知，明初（　　） A. 六部成为内阁的下属机构 B. 内阁成为法定的决策机构 C. 阁臣的职权得到制度保障 D. 内阁发挥积极的辅政作用 12.研究表明，有清一代中枢机构的重大变革无疑是军机处的设立。但军机处在形式上却始终处于临时机构的地位，不像正式国家机关的样子。如办公的地方不称衙署仅称“值房”，且条件简陋，初仅板屋数间，后来才改建瓦屋。这表明其实际职能（　　） A. “只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间” B. “以天下之权，寄之天下之人” C. “分理天下庶务，彼此颉颃” D. “别黑白而定一尊” 13.山西太谷曹家是一个商业经营很成功的家族集团，其商业版图不仅雄踞大半个中国，更一度横跨亚欧大陆，东到日本，北到莫斯科，西到巴黎、伦敦。曹家把国内的茶叶、布匹输往国外，商号达640多家，资产高达1200万两白银，雇员达37000人。这种情况出现于（　　） A. 战国时期 B. 魏晋时期 C. 隋唐时期 D. 明清时期 14.下表为近代一次战争的失利后，社会上出现的部分言论。这些言论反映出时人（      ） 言论一 “俄约甫定则议琉球，琉球未归则议越南……欲长治久安，非出于一战不可。”不能获胜，战也有益：“知我创痛之所在，则上下卧薪尝胆，易辙改弦，或犹未晚耳。” 言论二 “方今发捻交……中国实自顾不暇，苟可与洋人相安无事，不宜轻开隙。”“战守无具，不能不以和，允为御侮长策。” A. 思考国家未来道路的走向 B. 民族觉醒意识的高涨 C. 都能正确认识战争的本质 D. 认同洋务运动的举措 15.下表是有关太平天国运动领导人洪秀全的描述，对此解读最准确的是（　　） 来源 内容 太平天国方面 躯长大，面微圆而白，鼻高耳圆而小，其声音响亮而沉重，笑时屋为之震，有极大之膂力与极敏捷之知觉 清廷方面 身材魁硕，赤面高颧，有须，粗通文墨，素无赖，日事赌博；体质肥钝，了无异人处 民国前后革命党人 面长丰满，红须，手垂过膝；身干长大，富雄姿，豪迈博学，治《春秋》《汉书》 A. 不同史料对人物的记载不同 B. 不同的描述体现人物的多面性 C. 不同立场影响对人物的描述 D. 不同时期对人物描述有所侧重 16.英国科学家赫胥黎的《进化论与伦理学及其他》认为不能将自然的进化论与人类社会的伦理学混为一谈。但严复将该书翻译成《天演论》时，“煞费苦心”地将二者联系起来，提出自然界进化规律同样适用于人类社会。严复意在（　  ） A. 纠正生物进化论的错误 B. 为反清革命提供理论依据 C. 传播“中体西用”思想 D. 促进国人救亡意识的觉醒 二、材料解析题：本大题共3小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。（17分） 材料  东汉史学家荀悦认为：古时候建国，有大有小，这是在考察了前朝的弊端之后加以变通的结果。夏、商时代，诸侯国不过百里大小，所以诸侯弱而天子强，桀和纣得以肆行暴虐。周朝建国，吸取前代的教训，诸侯国的规模很大，方圆在五百里以上，提高诸侯的地位，制约王室的权力。到了周朝末年，诸侯强大，互相攻伐，而王室衰微，祸难重重。秦朝吸取周代的教训，改易制度，然而矫枉过正，废除分封制而实行郡县制，以强权统治天下。因此，秦帝得以独断专行，无所顾忌，奢侈淫逸，暴虐天下，然而仅仅统治了十四年就灭亡了。汉朝建立，吸取周、秦之教训，兼用周、秦之制度，既行分封，也设郡县，然而也发生了七国之乱这样的事件。此后都实行郡县制，废除了分封制。 ——（唐）赵蕤著，周苏平注译《反经》 (1) 材料中荀悦认为“此后都实行郡县制”是否符合史实？结合相关史实予以说明。 (2) 根据材料，结合所学知识，分别指出分封制与郡县制的历史作用。 (3) 材料中，历代王朝都在吸取前朝教训，对此现象谈谈你的看法。 18.阅读材料，完成下列要求。（17分） 材料一  隋唐时期是中国疆域发展史上极为重要的扩展期，东北海疆经略是隋唐时期边疆治理体系中极为重要的一环。中央政府治理东北地区的方式主要有军事征伐以及设置行政机构。在东北地区设置行政建制，例如唐朝于辽东地区设安东都护府。在日本海西岸涉海地区设置羁縻政权管理海疆，还有开设互市贸易的经济途径。隋唐时期对东北海疆的拓展与经略为后世东北海疆的整体轮廓打下了基础，为东北地区留下了丰富的政治、经济、军事、文化遗产。 ——摘编自岳新超《边疆治理视角下隋唐东北海疆的拓展与经略》 材料二 辽代中央政府设置于由皇帝的翰鲁朵（宫帐）及四部落构成的行宫部落中，行宫部落无疑是其政治中心。但它作为部落组织，与草原其他部落一样，是一个庞大的畜牧生产集团。据畜牧生产周期的特点，游牧部落四季总是处于迁移流动中，这不仅为了避寒暑，同时也为了保证牲畜获得足够饲料以及保持和恢复牧场的肥力。这样的生产形式使行宫部落呈现一种动态，又因主宰国家事务的朝廷也置于这个部落中，所以辽代最高权力机构亦处于同步运动之中。于是便形成了与基于农业经济基础之上的中原政权截然不同的行宫政治。 ——摘编自杨若薇《契丹王朝政治军事制度研究》 材料三 在长期的历史生活实践中，各民族成员在创造了本民族自身的民族文化的同时又共同创造了灿烂辉煌的中华文化。在这一漫长社会历史实践过程中，边疆各少数民族既形成了对本民族文化的认同，同时也形成了对中华文化的认同。 ——摘编自张增勇等《论我国边疆治理视域中的文化认同问题》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括隋唐时期东北边疆治理的主要措施。 (2)根据材料二并结合所学知识，简要评述辽代的行宫政治。 (3)根据材料三并结合所学知识，概述中国共产党在不同时期探索民族文化认同方面所做的努力。 19.阅读材料，完成下列要求。（18分） 材料一  魏源认为清王朝要消除来自西方国家的威胁，在对外作战中立于不败之地，仅仅“悉夷情”是不够的，“悉夷情”是基础，更重要的是“师夷长技以制夷”。魏源在《海国图志》的自序中，非常清晰地表明了自己写书的观点和目标，就是为了向西方学习，使中华大地不再受到列强的侵扰。 ——胡博《魏源<海国图志>对鸦片战争失败的反思》 材料二  随着五口通商的形成，中国资本主义经济逐步发展，洋务派首次提出“商战”一词，通过洋务运动的催化，中国初步诞生了一批具有早期民族资产阶级改良意识的知识分子。他们推崇西方文化，主张学习西方发展资本主义经济，对发展本国工商业提出了新的要求。在西方列强经济、武力的刺激下，早期维新派宣扬“实业救国”论，强调振兴商务，维新派摒弃传统弃商、蔑商思想，重视提高商人地位，其思想宣传吸引了更多的地主、官僚投入兴办近代民族工商业。由此，受利益所趋，从事工商业人数剧增，民族企业如雨后春笋，民族资本主义经济获得了进一步发展。 ——摘编自陈燕玲《早期维新思想与戊戌变法》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，简析材料中两种救国思想形成的各自原因。 （2）有学者认为“商战”思想其实已超出“商”的范畴，请根据材料一、二和所学知识予以说明。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年高三（上）人教版历史12月考卷 一、单选题：本大题共16小题，共48分。 1.据《史记》记载，春秋时期，楚国国君熊通要求提升爵位等级，遭到周桓王拒绝。熊通怒称现在周边地区都归附了楚国，“而王不加位，我自尊耳”“乃自立，为（楚）武王”。这表明当时周朝（　　） A. 礼乐制度不复存在 B. 王位世袭制度消亡 C. 宗法制度开始解体 D. 分封制度受到挑战 2.西汉初期，道家学说兼采阴阳、儒、墨、名、法各家学说的精髓；后来董仲舒的儒家学说也吸收阴阳五行、法、道等各种思想。促成当时学术思想上呈现这种特征的主要因素是（    ） A. 王国势力强大 B. 百家争鸣局面的延续 C. 现实统治需要 D. 兼收并蓄的文化政策 3.北魏在沿边诸地设置州郡，并设置“护匈奴、羌、戎、夷、蛮、越中郎将”“护羌、戎、夷、蛮、越校尉”管理边疆少数民族事务。这些措施（　　） A. 延续了历朝的民族政策 B. 贯彻了民族平等的原则 C. 适应了政治改革的形势 D. 导致了民族矛盾的激化 4.据学者研究，唐朝“安史之乱”后百余年间的藩镇基本情况如表所示。 表“安史之乱”后百余年间唐朝藩镇基本情况表 藩镇类型 数量（个） 官员任免 赋税供纳 兵额与功能 河朔型 7 藩镇自擅 不上供 拥重兵以自立 中原型 8 朝廷任命 少上供 驻重兵防骄藩 边疆型 17 朝廷任命 少上供 驻重兵守边疆 东南型 9 朝廷任命 上供 驻兵少防盗贼 由此可知，这一时期的藩镇（　） A. 控制了朝廷财政收入 B. 彼此之间攻伐不已 C. 注重维护中央的权威 D. 延续了唐朝的统治 5.唐朝自太宗时起，有了以他官为宰相的记载。一些官员以“参议朝政”“参知政事”等名号预宰相事；一些元老重臣则以“平章事”或“同三品”等名号参与决策。唐代的宰相是一个集体，宰相议政办公的地方就是政事堂。政事堂的设立反映了（　　） A. 相权有所分散 B. 官僚政治趋向贵族化 C. “外朝”参议要政 D. 政治决策走向透明开放 6.北魏时期道人统（官名）法果赞誉太祖（道武帝）为“当今如来，沙门宜应尽礼”，并经常“致拜。”他对民众说：“能鸿道者，人主也。我非拜天子，乃是礼佛耳。”法果的这种观念（     ） A. 推动了佛教的发展与壮大 B. 反映了佛教成为文化的主流 C. 迎合了皇权至高无上理念 D. 使佛教成为人们的精神依托 7.《宋史·李参传》载，李参为陕西转运使时，“部多戍兵，苦食少，参令民自度麦粟之赢余，先贷以钱，俟麦粟熟输之官，号青苗钱”，推行数年获得了官私两便的效果。后来王安石加以效仿，推行全国，地方官强制百姓借贷，民甚苦之。由此可知（　） A. 青苗法旨在敛财于民 B. 边境更具备推行青苗法的条件 C. 改革者从政经验不足 D. 变法措施激进蕴含着失败因素 8.金世宗时创建女真进士科，金章宗时加试骑射。河南发现的《女真进士题名碑》用女真文字记录“十五日试策，十七日试论、诗”。这表明金朝科举制度（　　） A. 由女真人独创后来推广至中原 B. 推动汉人学习和使用女真文字 C. 以程朱理学的解释作答题标准 D. 模仿汉制但是保留其民族特色 9.北宋时有人指出：“国家承平日久，田野滋辟，下民售易不常，奸弊百出。”南宋人袁采在《袁氏世范》中称：“贫富无定势，田宅无定主，有钱则买，无钱则卖。”这些现象表明宋代（　　） A. 土地兼并威胁社会稳定 B. 土地所有权频繁转移 C. 土地私有制约商品交易 D. 土地私有化程度削弱 10.宋代盛行婚姻论财，遭到一些士大夫的批评。南宋理学家张械认为，“婚姻结好，岂为财物？”甚至表示“治其尤甚者，以正风俗”。还有理学家强调婚姻是“合二姓之好”，上能事先祖，下可继后世。这反映了当时理学家（　　） A. 淡化婚姻中的宗族观念 B. 意图维护礼教纲常 C. 背离政府对民俗的引导 D. 促成婚姻习俗变革 11.明初阁臣们多次举贤任能，协助皇帝考核官吏人选。明成祖朱棣认为阁臣们“裨益不在尚书下”将内阁设置成为常制，并谕吏部“阁臣勿改它任”。据此可知，明初（　　） A. 六部成为内阁的下属机构 B. 内阁成为法定的决策机构 C. 阁臣的职权得到制度保障 D. 内阁发挥积极的辅政作用 12.研究表明，有清一代中枢机构的重大变革无疑是军机处的设立。但军机处在形式上却始终处于临时机构的地位，不像正式国家机关的样子。如办公的地方不称衙署仅称“值房”，且条件简陋，初仅板屋数间，后来才改建瓦屋。这表明其实际职能（　　） A. “只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间” B. “以天下之权，寄之天下之人” C. “分理天下庶务，彼此颉颃” D. “别黑白而定一尊” 13.山西太谷曹家是一个商业经营很成功的家族集团，其商业版图不仅雄踞大半个中国，更一度横跨亚欧大陆，东到日本，北到莫斯科，西到巴黎、伦敦。曹家把国内的茶叶、布匹输往国外，商号达640多家，资产高达1200万两白银，雇员达37000人。这种情况出现于（　　） A. 战国时期 B. 魏晋时期 C. 隋唐时期 D. 明清时期 14.下表为近代一次战争的失利后，社会上出现的部分言论。这些言论反映出时人（      ） 言论一 “俄约甫定则议琉球，琉球未归则议越南……欲长治久安，非出于一战不可。”不能获胜，战也有益：“知我创痛之所在，则上下卧薪尝胆，易辙改弦，或犹未晚耳。” 言论二 “方今发捻交……中国实自顾不暇，苟可与洋人相安无事，不宜轻开隙。”“战守无具，不能不以和，允为御侮长策。” A. 思考国家未来道路的走向 B. 民族觉醒意识的高涨 C. 都能正确认识战争的本质 D. 认同洋务运动的举措 15.下表是有关太平天国运动领导人洪秀全的描述，对此解读最准确的是（　　） 来源 内容 太平天国方面 躯长大，面微圆而白，鼻高耳圆而小，其声音响亮而沉重，笑时屋为之震，有极大之膂力与极敏捷之知觉 清廷方面 身材魁硕，赤面高颧，有须，粗通文墨，素无赖，日事赌博；体质肥钝，了无异人处 民国前后革命党人 面长丰满，红须，手垂过膝；身干长大，富雄姿，豪迈博学，治《春秋》《汉书》 A. 不同史料对人物的记载不同 B. 不同的描述体现人物的多面性 C. 不同立场影响对人物的描述 D. 不同时期对人物描述有所侧重 16.英国科学家赫胥黎的《进化论与伦理学及其他》认为不能将自然的进化论与人类社会的伦理学混为一谈。但严复将该书翻译成《天演论》时，“煞费苦心”地将二者联系起来，提出自然界进化规律同样适用于人类社会。严复意在（　  ） A. 纠正生物进化论的错误 B. 为反清革命提供理论依据 C. 传播“中体西用”思想 D. 促进国人救亡意识的觉醒 二、材料解析题：本大题共3小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。（17分） 材料  东汉史学家荀悦认为：古时候建国，有大有小，这是在考察了前朝的弊端之后加以变通的结果。夏、商时代，诸侯国不过百里大小，所以诸侯弱而天子强，桀和纣得以肆行暴虐。周朝建国，吸取前代的教训，诸侯国的规模很大，方圆在五百里以上，提高诸侯的地位，制约王室的权力。到了周朝末年，诸侯强大，互相攻伐，而王室衰微，祸难重重。秦朝吸取周代的教训，改易制度，然而矫枉过正，废除分封制而实行郡县制，以强权统治天下。因此，秦帝得以独断专行，无所顾忌，奢侈淫逸，暴虐天下，然而仅仅统治了十四年就灭亡了。汉朝建立，吸取周、秦之教训，兼用周、秦之制度，既行分封，也设郡县，然而也发生了七国之乱这样的事件。此后都实行郡县制，废除了分封制。 ——（唐）赵蕤著，周苏平注译《反经》 (1) 材料中荀悦认为“此后都实行郡县制”是否符合史实？结合相关史实予以说明。 (2) 根据材料，结合所学知识，分别指出分封制与郡县制的历史作用。 (3) 材料中，历代王朝都在吸取前朝教训，对此现象谈谈你的看法。 18.阅读材料，完成下列要求。（17分） 材料一  隋唐时期是中国疆域发展史上极为重要的扩展期，东北海疆经略是隋唐时期边疆治理体系中极为重要的一环。中央政府治理东北地区的方式主要有军事征伐以及设置行政机构。在东北地区设置行政建制，例如唐朝于辽东地区设安东都护府。在日本海西岸涉海地区设置羁縻政权管理海疆，还有开设互市贸易的经济途径。隋唐时期对东北海疆的拓展与经略为后世东北海疆的整体轮廓打下了基础，为东北地区留下了丰富的政治、经济、军事、文化遗产。 ——摘编自岳新超《边疆治理视角下隋唐东北海疆的拓展与经略》 材料二 辽代中央政府设置于由皇帝的翰鲁朵（宫帐）及四部落构成的行宫部落中，行宫部落无疑是其政治中心。但它作为部落组织，与草原其他部落一样，是一个庞大的畜牧生产集团。据畜牧生产周期的特点，游牧部落四季总是处于迁移流动中，这不仅为了避寒暑，同时也为了保证牲畜获得足够饲料以及保持和恢复牧场的肥力。这样的生产形式使行宫部落呈现一种动态，又因主宰国家事务的朝廷也置于这个部落中，所以辽代最高权力机构亦处于同步运动之中。于是便形成了与基于农业经济基础之上的中原政权截然不同的行宫政治。 ——摘编自杨若薇《契丹王朝政治军事制度研究》 材料三 在长期的历史生活实践中，各民族成员在创造了本民族自身的民族文化的同时又共同创造了灿烂辉煌的中华文化。在这一漫长社会历史实践过程中，边疆各少数民族既形成了对本民族文化的认同，同时也形成了对中华文化的认同。 ——摘编自张增勇等《论我国边疆治理视域中的文化认同问题》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括隋唐时期东北边疆治理的主要措施。 (2)根据材料二并结合所学知识，简要评述辽代的行宫政治。 (3)根据材料三并结合所学知识，概述中国共产党在不同时期探索民族文化认同方面所做的努力。 19.阅读材料，完成下列要求。（18分） 材料一  魏源认为清王朝要消除来自西方国家的威胁，在对外作战中立于不败之地，仅仅“悉夷情”是不够的，“悉夷情”是基础，更重要的是“师夷长技以制夷”。魏源在《海国图志》的自序中，非常清晰地表明了自己写书的观点和目标，就是为了向西方学习，使中华大地不再受到列强的侵扰。 ——胡博《魏源<海国图志>对鸦片战争失败的反思》 材料二  随着五口通商的形成，中国资本主义经济逐步发展，洋务派首次提出“商战”一词，通过洋务运动的催化，中国初步诞生了一批具有早期民族资产阶级改良意识的知识分子。他们推崇西方文化，主张学习西方发展资本主义经济，对发展本国工商业提出了新的要求。在西方列强经济、武力的刺激下，早期维新派宣扬“实业救国”论，强调振兴商务，维新派摒弃传统弃商、蔑商思想，重视提高商人地位，其思想宣传吸引了更多的地主、官僚投入兴办近代民族工商业。由此，受利益所趋，从事工商业人数剧增，民族企业如雨后春笋，民族资本主义经济获得了进一步发展。 ——摘编自陈燕玲《早期维新思想与戊戌变法》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，简析材料中两种救国思想形成的各自原因。 （2）有学者认为“商战”思想其实已超出“商”的范畴，请根据材料一、二和所学知识予以说明。 答案和解析 1.【答案】D 【解析】根据材料“熊通怒称现在周边地区都归附了楚国”、“而王不加位，我自尊耳”可知，周王的分封权力受到削弱，周王逐渐失去天下共主地位，D项正确。当时是春秋时期，到战国礼乐制度才真正崩溃，A项排除；中国封建社会仍然延续了王位世袭制，B项排除；材料主要反映了分封制受到挑战，C项不符合材料主旨。 故选：D。 本题考查春秋时期，周天子控制力日渐削弱，分封制逐步瓦解。解答本题需要学生把握题干关键句“熊通怒称现在周边地区都归附了楚国”，“而王不加位，我自尊耳”可知周王的分封权力受到削弱，周王逐渐失去天下共主地位。 本题以分封制的瓦解为切入点，考查西周分封制遭到破坏，主要考查把握材料主旨的能力，调动和运用所学的能力。 2.【答案】C 【解析】结合材料和所学知识可知，董仲舒的新儒学适应了汉武帝加强中央集权，稳定社会统治的需要，C项正确。王国势力强大是引发董仲舒改造儒家学说的一个因素，但是并非主要因素，排除A项。汉武帝的“罢黜百家，独尊儒术”的措施，确立了儒学的独尊地位，本质上属于文化专制，百家争鸣的局面结束，排除B项。董仲舒的新儒学主张“罢黜百家，独尊儒术”，具有强烈的排它性，排除D项。故选C项。 3.【答案】C 【解析】根据材料可知，北魏在沿边诸地设置州郡，设置官员管理边疆少数民族事务，这是在学习汉族政权管理少数民族地区的政策，适应了汉化政治改革的形势，故C项正确。 材料未涉及北魏之前的民族政策，无法得出延续了历朝的民族政策，故A项错误； 材料没有涉及民族平等的信息，故B项错误； 这些措施具有进步意义，对少数民族地区的适当管理不会导致民族矛盾激化，故D项错误。 故选：C。 本题考查孝文帝改革。解题的关键是解读分析材料信息，结合北魏汉化改革背景分析。 本题考查北魏孝文帝改革的相关知识，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。 4.【答案】D 【解析】表格中四种藩镇功能各不相同，东南藩镇，从财政上支持朝廷；边疆藩镇，保证了唐朝不亡于外敌；中原藩镇，遏制了河北割据藩镇。他们构成了一个既密切联系又相互制约的微妙关系，使唐朝的统治又较安稳地维持了一百多年，D项正确。 表格仅反映了“安史之乱”后百余年间唐朝四种藩镇类型的赋税供纳状况，不涉及其与朝廷财政的对比，无法得出这一时期的藩镇控制了朝政财政收入的结论，A项排除； 不能仅根据中原型藩镇的兵额与功能中“驻重兵防骄藩”就片面推断出这一时期的藩镇彼此之间攻伐不已的结论，属于片面推断，B项排除； 藩镇容易造成割据政权，不利于维护中央权威，C项排除。 故选：D。 本题依据材料并联系教材可以得出唐朝“安史之乱”后百余年间的藩镇有利于延续唐朝的统治。 本题以唐朝藩镇为切入点，考查学生对唐朝加强中央集权的掌握及综合运用知识能力。 5.【答案】A 【解析】【分析】 本题考查唐朝三省六部制相关知识，要求运用所学分析解读题干信息。 【解答】 A.依据题干中“唐代的宰相是一个集体，宰相议政办公的地方就是政事堂”并结合所学可知，政事堂的设立是加强皇权、分散相权的反映，故A正确。 B.题干信息和官僚政治趋向贵族化无关，B错误。 C.结合所学可知，“内朝”“外朝”是西汉的政治制度，与题干中“唐代”不符，C项错误。 ​​​​​​​D.结合所学可知，中国封建社会是专制主义中央集权制，古代的政治决策不可能走向透明开放，D错误。 6.【答案】C 【解析】由材料“当今如来，沙门宜应尽礼”“乃是礼佛耳”等可知，法果认为王即是佛，世俗君王在法果口中已然成为佛法流布中的无上至尊，法果的这种观念迎合了皇权至高无上的理念，故选C项。从材料中看不出法果观念的效果，排除A项；B项不符合史实，排除。材料强调的是佛教与政治的关系，而非人们对佛教的依赖，D项排除。 7.【答案】D 【解析】题干说明了青苗法的来历，以及王安石全面推行后的弊端。青苗法原本适用于地方，王安石全面推广至全国，措施激进，又造成了强制借贷的情况，潜藏失败因素，D项正确。青苗法本意在于减少百姓所受盘剥，使官民两便，而不是为了压榨民财，排除A项。陕西推行得当，但不等同于边境更适合青苗法推广，排除B项。改革政策有弊端，不等同于改革者从政经验不足，排除C项。 8.【答案】D 【解析】由材料“十五日试策，十七日试论、诗”可得出这是汉族科举的内容，“加试骑射”则是本民族的特色，故反映出金朝科举制模仿汉制，但是保留其民族特色，D项正确； 材料没有体现其推广，排除A项； 材料没有体现汉人学习女真文字，排除B项； 材料没有涉及到理学，排除C项。 9.【答案】B 【解析】材料“售易不常”“田宅无定主，有钱则买，无钱则卖”体现了两宋时期，土地买卖非常频繁，土地所有权经常转移，B项正确。材料只是强调频繁的土地买卖出现了一些问题，但并没有“威胁社会稳定”的相关信息，排除A项；从材料中频繁的土地交易来看，土地私有一定程度上促进了商品交易，排除C项；材料中土地买卖频繁现象恰恰体现了当时土地私有化程度的加强，因此“土地私有化程度削弱”的说法不符合材料主旨，排除D项。 ​​​​​​​故选：B。 本题主要考查了中国古代土地制度，要求学生结合中国古代土地制度的特征及影响来分析。 10.【答案】B 【解析】材料主要讲述了儒家的婚姻观，“婚姻结好，岂为财物”“治其尤甚者，以正风俗”说明儒家反对婚姻论财的观念，而儒家的婚姻观“合二姓之好”“上能事先祖，下可继后世”则体现了儒家“孝”的思想，而“孝”则是儒家礼教纲常的重要内容，故B正确。 材料中的理学家反对的是婚姻论财，而“上能事先祖，下可继后世”则反映出儒家的婚姻观并没有淡化婚姻中的宗族观念，排除A项； 材料中理学家的主张是反对婚姻论财，同时理学家是维护政府的政策导向的，而不是背离，排除C项； 材料中并没有强调结果，只是强调了理学家的主张，结合所学，随着商品经济的发展，婚姻论财更符合社会发展潮流，故排除D项。 故选：B。 本题考查宋明理学，考生可结合材料“婚姻结好，岂为财物”“治其尤甚者，以正风俗”进行分析。 11.【答案】D 【解析】材料提及阁臣协助皇帝考核管理人选、推举贤能等等，说明内阁在政治上有着积极的辅佐作用，D项正确。材料只是说将内阁设为常制，没有说明六部是内阁的下属机构，排除A项；内阁是咨询机构，不是决策机构，排除B项；内阁阁臣的职权是由皇帝来决定的，依托于皇权，没有制度保障，排除C项。 故选：D。 本题主要考查的是明朝的内阁，解答本题的关键是对内阁制相关知识的把握。 本题主要考查的是明朝的内阁，主要考查学生阅读材料和提取信息能力和再认再现能力。 12.【答案】A 【解析】依据材料“但军机处在形式上却始终处于临时机构的地位，不像正式国家机关的样子”等结合军机处的特点可知其实际职能“只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间”，故A项正确。 B项体现是顾炎武主张“众治”的思想，故排除； C项涉及的是明太祖废除宰相后加强君主专制的措施，故排除； D项强调的是君主专制，故排除。 本题考查清朝军机处的相关知识。关键信息有：但军机处在形式上却始终处于临时机构的地位，不像正式国家机关的样子。 13.【答案】D 【解析】根据材料可知，山西太谷曹家是晋商的代表，商业经营地域广，资本雄厚，这种情况出现于明清时期，明清时期商业繁荣，出现了一些实力雄厚的商人团体，D项正确； 战国时期，商人经营范围不会远达国外，排除A项； 魏晋时期国家分裂动荡，不会出现材料中现象，排除B项； 隋唐时期的商业发展与材料描述不符，排除C项。 故选：D。 本题主要考查的是明清时期商业的发展，解答本题需要掌握明清时期商业发展的情况。 本题主要考查的是明清时期商业的发展，主要考查学生阅读材料和提取信息能力和再认再现能力。 14.【答案】A 【解析】本题考查学生提取信息并结合所学知识综合判断的能力。根据材料并结合所学知识可知，这些言论出现于第二次鸦片战争之后，两个言论主要是“战”与“和”的争论，实质就是要不要反抗西方侵略、要不要反对帝国主义，并进而成为关系到中国走什么道路的问题，A项正确。 抗日战争时期民族觉醒意识的高涨，排除B项； 材料言论未能都正确认识到列强发动战争的实质，排除C项； 材料未提及对洋务运动的认同问题，排除D项。 ​​​​​​​故选A项。 15.【答案】C 【解析】本题考查历史的解释与评判，根据影响历史解释的因素解答。根据材料并结合所学可知，太平天国运动是几千年来农民起义的最高峰，其平分产品和土地的主张，满足了农民阶级的需要，太平天国方面对洪秀全做出了较高的评价；太平天国运动对准的矛头是清政府，其被清朝政府扑灭以后，清朝政府对洪秀全的形象进行了大肆的诋毁；而民国前后的革命党人由于历史需要，称他为“英雄”“豪杰”。对此解读最准确的是，不同立场影响对人物的描述，C项正确。A项只是总结了现象，没有给出解读，排除A项；洪秀全人物本身并非多面，只有受制于立场的差异，对其做出了不同的评价，排除B项；不同时期对人物描述有所侧重的根本原因是其立场的差异，排除D项。故选C项。 16.【答案】D 【解析】严复并没有纠正生物进化论的错误，故A错误。 严复是维新派的代表，主张维新改良，不主张革命，故B错误。 中体西用思想是洋务派的主张，严复是维新派的代表，其不可能传播“中体西用”思想，故C错误。 依据题干并结合所学可知，甲午中日战争后，中国的民族危机严重，严复提出自然界进化规律同样适用于人类社会，目的是刺激国人救亡意识的觉醒，故D正确。 故选D。 ​​​​​​​本题考查严复对进化论的翻译与引介，要求具备对题干信息的准确解读和知识迁移的能力。 17.【答案】【小题1】参考一：符合史实。说明：汉武帝逐渐解决了王国问题；荀悦是东汉人，东汉未实行分封制。 参考二：符合史实。说明：秦汉以后，历朝均实行以郡县制为主体的地方行政制度；偶有分封，但也和西周分封制有本质的不同。 参考三：不符合史实。说明：西晋初年，晋武帝分封同姓诸王，酿成“八王之乱”；明初统治者封建藩王，导致“靖难之役”的叛乱。 【小题2】作用：分封制加强了周天子对地方的统治；郡县制有助于加强中央集权，巩固多民族国家的统一。 【小题3】看法：①在历史进程中，有衰乱之世、社会动荡的深刻教训，值得后人吸取；②要深刻认识历史教训，不能停留于表面；③要结合现实需要理性认识历史教训；④吸取历史教训不能生搬硬套。 【解析】1.  本题考查郡县制，要求运用所学分析解读材料信息。本题可以选择符合史实或者不符合史实进行说明，若选择认为符合史实，可结合汉武帝颁布“推恩令”，削弱诸侯国势力，加强中央集权的事实来证明；还可结合秦汉以后以郡县制为主体的地方行政制度来加以证明；认为不符合史实，可结合西晋时分封诸王，明初朱元璋分封藩王造成政局动荡的史实加以证明。 2.  本题考查分封制与郡县制，要求运用所学分析解读材料信息。据所学可知，西周分封制加强了周天子对地方的统治；根据材料“废除分封制而实行郡县制，以强权统治天下”及所学可知，郡县制有助于加强中央集权，巩固多民族国家的统一。 3. 本题考查对历史教训的吸收，要求运用所学分析解读材料信息。根据材料“到了周朝末年，诸侯强大，互相攻伐，而王室衰微，祸难重重”“然而仅仅统治了十四年就灭亡了”及所学可知，在历史进程中，有衰乱之世、社会动荡的深刻教训，值得后人吸取；根据材料“秦朝吸取周代的教训，改易制度，然而矫枉过正”及所学可知，要深刻认识历史教训，不能停留于表面；要结合现实需要理性认识历史教训；根据材料“汉朝建立，吸取周、秦之教训，兼用周、秦之制度，既行分封，也设郡县，然而也发生了七国之乱这样的事件”及所学可知，吸取历史教训不能生搬硬套。 18.【答案】(1)措施：军事征伐；设置机构（或建立都护府）行政建制；推行羁靡政策；进行互市贸易（或经济交流）册封等。 (2)示例：辽代行宫政治体现了辽代学习汉族制度同时又保护契丹族民族特色，体现了辽代政治相对成熟。契丹民族在学习汉族中原王朝后建立起了君主专制制度和一整套中央到地方行政体系，但同时由于契丹民族属于北方草原游牧民族，游牧民族逐水草而居的特点使得辽代皇帝一年四季需要不断迁徙，相应着整个中央政府也随皇帝迁移而迁移，从而形成了保留自己特色的行宫政治。在一年四季不断游动中，不仅有利于游牧经济的可持续，也有利于加强各部族之间的联系，加强对地方的管理，从而巩固统治，加强中央集权，促进了辽朝的强大。 (3)抗日战争时期，中国共产党提出了建立抗日民族统一战线的主张，团结一切抗日的力量共同抗日；1941年陕甘宁边区政府颁布施政纲领规定依据民族平等原则，“建立蒙、回民族的自治区”中华人民共和国成立前后建立内蒙古等五个自治区；1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》确定实施“民族的区域自治”1954年《中华人民共和国宪法》规定各少数民族聚居的地方实行区域自治；1984年颁布《中华人民共和国民族区域自治法》；1997年中共十五大明确把民族区域自治制度确立为建设有中国特色社会主义政治的基本政治制度之一；实施西部大开发战略；坚持各民族“共同团结奋斗，共同繁荣发展”的民族工作主题；筑牢中华民族共同体意识被写入新修订的《中国共产党章程》等。 【解析】（1）措施：据材料“中央政府治理东北地区的方式主要有军事征伐以及设置行政机构”可知，军事征伐；设置机构（或建立都护府）行政建制；据材料“设置羁縻政权管理海疆，还有开设互市贸易的经济途径”及所学知识可知，推行羁靡政策；进行互市贸易（或经济交流）、册封等。 （2）设问要求简要评述辽代的行宫政治，主要可以从辽代行宫政治形成的背景、内容和影响三个角度进行说明。在背景、内容方面，据材料“它作为部落组织，与草原其他部落一样，是一个庞大的畜牧生产集团。据畜牧生产周期的特点，游牧部落四季总是处于迁移流动中，这不仅为了避寒暑，同时也为了保证牲畜获得足够饲料以及保持和恢复牧场的肥力”及所学知识可知，契丹民族在学习汉族中原王朝后建立起了君主专制制度和一整套中央到地方行政体系，但同时由于契丹民族属于北方草原游牧民族，游牧民族逐水草而居的特点使得辽代皇帝一年四季需要不断迁徙，相应着整个中央政府也随皇帝迁移而迁移，从而形成了保留自己特色的行宫政治。在影响方面，据材料“这样的生产形式使行宫部落呈现一种动态，又因主宰国家事务的朝廷也置于这个部落中，所以辽代最高权力机构亦处于同步运动之中。于是便形成了与基于农业经济基础之上的中原政权截然不同的行宫政治”及所学知识可知，辽代行宫政治体现了辽代学习汉族制度同时又保护契丹族民族特色，体现了辽代政治相对成熟。。在一年四季不断游动中，不仅有利于游牧经济的可持续，也有利于加强各部族之间的联系，加强对地方的管理，从而巩固统治，加强中央集权，促进了辽朝的强大。 （3）据材料“边疆各少数民族既形成了对本民族文化的认同，同时也形成了对中华文化的认同”及所学知识可知，中国共产党在不同时期探索民族文化认同所做的努力可以从抗日战争时期，解放战争时期，新中国成立后，改革开放以来几个时期进行说明。抗日战争时期，主要体现在中国共产党提出了建立抗日民族统一战线的主张，团结一切抗日的力量共同抗日；1941年陕甘宁边区政府颁布施政纲领规定依据民族平等原则，“建立蒙、回民族的自治区”。解放战争时期到新中国成立，中华人民共和国成立前后建立内蒙古等五个自治区；1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》确定实施“民族的区域自治”1954年《中华人民共和国宪法》规定各少数民族聚居的地方实行区域自治；改革开放以来，1984年颁布《中华人民共和国民族区域自治法》；1997年中共十五大明确把民族区域自治制度确立为建设有中国特色社会主义政治的基本政治制度之一；实施西部大开发战略；坚持各民族“共同团结奋斗，共同繁荣发展”的民族工作主题；筑牢中华民族共同体意识被写入新修订的《中国共产党章程》等。 19.【答案】（1）原因：“科学救国”思想：鸦片战争后，中华民族面临严重的民族危机；林则徐、魏源等人提出“师夷之长技”思想；洋务运动掀起学习西方军事科技的浪潮。 “实业救国”思想：中国在甲午中日战争中的战败，标志洋务运动的失败，“科学救国”思想面临困境；甲午中日战争后，列强瓜分中国狂潮的兴起，进一步加深了中国的民族危机；清政府放宽对民间设厂的限制，民族资本主义力量壮大；西方国家掀起资本输出浪潮，提高了实业的影响力。 （2）说明：“商战”思想以“商”为名，实质上主张政治、经济、思想、教育等全方位变革。“商战”倡导者既包含洋务派也包含维新派，商人并非主体。要振兴商务，势必要发展近代军事工业和民用工业，加强国际交往，因而体现了洋务派思想；要振兴商务，势必要学习西方近代教育，完善立法，改良政治，因而体现了维新派思想。 【解析】（1）原因：“科学救国”思想：结合所学可知，鸦片战争后，中华民族面临严重的民族危机；根据材料“师夷之长技以制夷”可知，林则徐、魏源等人提出“师夷之长技”思想；结合洋务运动兴办近代企业可知，洋务运动掀起学习西方军事科技的浪潮。 “实业救国”思想：结合甲午中日战争可知，中国在甲午中日战争中的战败，标志洋务运动的失败，“科学救国”思想面临困境；结合19世纪末的瓜分中国狂潮可知，甲午中日战争后，列强瓜分中国狂潮的兴起，进一步加深了中国的民族危机；结合清政府政策的松动可知，清政府放宽对民间设厂的限制，民族资本主义力量壮大；结合19世纪末西方列强资本输出的史实可知，西方国家掀起资本输出浪潮，提高了实业的影响力。 （2）结合林则徐、洋务派、维新派、实业家等人的救国之路可知，随着民族危机的不断加深，不同的社会阶层提出了自己的救国方案，“商战”思想以“商”为名，实质上主张政治、经济、思想、教育等全方位变革。根据材料可知“商战”倡导者既包含洋务派也包含维新派，商人并非主体。根据材料“推崇西方文化，主张学习西方发展资本主义经济”知道要振兴商务，势必要发展近代军事工业和民用工业，加强国际交往，因而体现了洋务派思想；根据材料“宣扬‘实业救国ˈ论，强调振兴商务，吸引了更多的地主、官僚投入兴办近代民族工商业”可知要振兴商务，势必要学习西方近代教育，完善立法，改良政治，因而体现了维新派思想。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $