1.课标古诗词曲40首 九上-【一战成名新中考】2026江西中考语文·一轮复习·默写诵读

一战成名目 默写诵读 (3题6分) 一、课标古诗词曲40首 编者按：①画波浪线的句子为默写考查重点句；参考江西及全国默写题，给出诗文默写理解关键词。②加黑 字为默写难写易错字。③标注江西中考古诗文默写近10年考情。 默写诵读 九上 核心记背点 1.行路难（其一）唐·李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 以夸张笔法营造欢乐的宴饮气氛，以乐景写哀情。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 动作描写，表现了诗人的苦闷抑郁及情感的变化。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 一象征手法，用“冰塞川、雪满山”象征仕途的艰难。 闲来垂钓碧溪上020直摆，忽复乘舟梦日边。 →用典，表达了期望得到赏识，施展才能抱负的愿望。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 运用反复手法，表达了诗人内心的苦闷与迷惘。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 用典，表现了诗人乐观进取的人生态度和对理想的 执着追求。 2.酬乐天扬州初逢席上见赠唐·刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 ·写诗人长期被贬谪的无限辛酸和悲凉。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 ·用典，抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感叹。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 哲理句。蕴含新事物必将取代旧事物的道理。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 →点明酬答之意，也表达了共勉之意。表现了诗人坚 韧不拔的气概和乐观向上的精神。 3.水调歌头北宋·苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫 阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉一→①写词人既向往天上又留恋人间的矛盾心理。 宇，高处不胜寒①。起舞弄清影，何似在人间②。→②表现了词人对人间的赞美和热爱。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事 长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此→ ③表现了词人从心有郁结到心胸开阔的心理变化。 事古难全③。但愿人长久，千里共→ ④名句。用典，表达了词人对世人的美好祝愿2理爵 婵娟92022理解.2019直援 表现了词人的旷达胸襟和乐观精神。 默写诵读·江西语文 1 核心记背点 4.无题唐·李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 连用两个“难”字，强调了“别亦难”。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 哲理句。运用比喻、双关的手法，写对爱情的至死不渝。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 拟写对方的相思之情，道尽相思的悲苦与无奈。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 借神话故事表达了关切之情，表现了惆怅伤感的相 默写诵读 思之情。 九下 5.渔家傲·秋思北宋·范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”。四面 ①“异”字统领全篇景物的特点：第二句用典，突出塞 边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭©2016直接 外的寒冷。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌 ②视听结合，展现了边塞特异的风光。 管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪④。 ③用典，写将士们渴望杀敌报国、建功立业又思念家 乡的矛盾心理。 ④借景抒情，强调守边将士对家乡的愁思。 6.江城子·密州出猎北宋·苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂→①描写壮阔的狩猎场面。“狂”字贯穿全篇；“卷”字 裘，千骑卷平冈”。为报倾城随太守，亲射虎，看 极言行走之快 孙郎”。 ②用典，词人以孙权自许，突出少年狂气。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节、③用典，词人以魏尚自许，表达了希望被重用、建功 云中，何日遣冯唐③？会挽雕弓如满月，西北望， 立业的壮志。 射天狼。 ④运用“射天狼”的典故，抒发了报国之志。 7.破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 南宋·辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营①。八百里分→①虚实结合，表现了词人渴望建功立业的愿望 麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵②。 ②描写军营生活：“秋”字既点明了季节，也增添了肃 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊③。了却君王 杀的气氛。 天下事，赢得生前身后名④。可怜白发生⑤！ ③视听结合，描写了惊险、激烈的战争场面。 ④表达了词人的爱国激情和报国之志。 ⑤现实与梦境对比，“可怜”一词使情感由雄壮变得 悲壮，充满壮志不遂的抑郁、愤慨。 2 默写诵读·江西语文