二轮理解型默写逐篇练 2.课标文言文22篇-【一战成名新中考】2026江西中考语文·一轮复习·古诗文阅读

一战成名新中考 二、课标文言文22篇 九上（共3篇） (4)用简练传神的语言描绘春夏之景的句子是： 1.《岳阳楼记》（北宋·范仲淹）(2023理解、2021 0 理解) (5)“ ”两句描写 (1)“ 了琅琊山的秋冬美景。 ”最能体现“古仁人”无论是在朝在野，忧民 (6)“ 表现了欧阳修寄情山水的情感。 忧君之心不改的博大胸襟。 (7)[2022六盘水]表明作者“与民同乐”、以文 (2)[2023株洲改编]范仲淹“ 记乐的句子是：“ ”的思想，表现了他的忧患意 02 识和奉献精神。 3.《湖心亭看雪》（明未清初·张岱） (3)[2025安徽]出三峡后，长江与洞庭湖相遇。范 (1)“ ”用寥寥 仲淹《岳阳楼记》中的“ 十余字描写了一个混沌一片的冰雪世界。 仅用六字就写出洞庭湖气势磅礴、广阔浩渺的 (2)借“舟子”之口表达张岱遗世独立的高洁情怀 景象。 和独特志趣的两句是：“ (4)[2021江西]范仲淹在《岳阳楼记》中说：“ 。”这种吃苦 (3)4 ”借 在前、享乐在后的品质值得我们学习。 他人评价表达出作者不随流俗、遗世独立的闲情 (5)[2024广安]抒发范仲淹远大政治抱负的千古名 雅致。 句是：“ (4)“ ”描绘了 (6)[2023黄冈]用比喻的修辞手法写出春夜的洞 大雪后西湖一片寂静的场景。 庭湖水月相映美景的句子是：“ (5) ”既交 第三部 代了作者冒着严寒赏雪的场所，也衬托出作者孤 (7)描写春天鸟欢鱼跃的句子是：“ 独清高的心境。 九下（共5篇） (8)“ ”写出范仲淹 4.《鱼我所欲也》(《孟子》)》 面对宠辱得失，不改其心、不更其志的豁达胸襟。 默写训 (1)孟子表明接受钱财必须遵循礼义，否则没有意 (9)简练而又生动地概说洞庭湖早晚景色阴晴变 义的句子是：“ 化的句子是：“ 0 (10)描写花草茂盛，充满生机活力的句子是： (2)“ 孟子以铿锵之言，激励仁人志土追求大义。 2.《醉翁亭记》（北宋·欧阳修）(2019直接)》 (3)孟子以一句“ (1)4 ”表达了对见利忘义行为的批判。 表现了欧阳修言在此而意在彼的情趣。 (4)在孟子看来，即使遇到祸患也要挺身而出，是因 (2)“ ”从嗅 为“ 觉、视觉两方面勾画出琅琊山春夏时节野花之盛、 (5)“ ”说明 树木之荣。 每个人都有重义之心。 (3)“ ”用 (6)在利与义之间，孟子始终坚守本心，吟咏“ 对偶修辞生动描写出了山间变幻多姿的朝暮之景。 古诗文阅读·江西语文 99 5.《送东阳马生序》（元未明初·宋濂）》 7.《·邹忌讽齐王纳谏》(《战国策》) (1)[2022泸州]“ (1)邹忌用 形象地写出了宋濂求学时，积极提问，专心恭敬地 两句，概括齐威王受到身边人的影响不能明察的 向老师请教的情形。 结论。 (2)表现宋濂注重精神追求而不在乎物质享受的 (2)描写邹忌外貌的句子是：“ 句子是：“ (3)齐威王接受邹忌意见，准备奖赏进谏者，其中 (3)“ ”与“同舍生皆被绮 受到下赏的人的做法是：“ 绣”形成对比，突出了宋濂内心的充实和强大。 (4)从“ (4)运用侧面描写的方法，烘托出齐威王纳谏成果之 ”的动作描写中，我们可以感受到宋濂问 大的句子是：“ 学时谦卑的姿态。 (5)“ ”反映了群臣积 (5)统领全文，为全文奠定基调的句子是：“ 极进谏的盛况。 8.《出师表》（三国·诸葛亮）(2020直接、2018直接) (6)求学遭到“先达”训斥的时候，宋濂“ (1)诸葛亮给后主刘禅提出的三条建议中最重要 ”的做法，是为了 的一条是：“ 劝勉马生重视礼仪、虚心学习。 (2)诸葛亮劝后主赏罚官员时要坚持同一标准的 (7)“ 句子是：“ ”说明内心的丰盈源自精神食粮的充足。 (3)“ (8)《送东阳马生序》中，“ ”和 表现了诸葛亮淡泊名利、不显扬以求自保的心志。 ”点明了作者“尝趋百 三部分 (4)表现诸葛亮临危受命的千古名句是：“ 里外”求学的原因。 6.《曹刿论战》(《左传》)》 (5)诸葛亮劝谏后主广开纳谏之门、鼓舞士气的句 (1)曹刿在国家面临危难时，以“ 子是：“ ”反驳同乡“不在其位，则不谋其政” 写 0号 的观点，体现了“国家兴亡，匹夫有责”的担当 练 (6)《诸葛亮集》中有言：“赏不可不平，罚不可不 精神。 均。”这与《出师表》中的“ (2)表现政治上要取信于民的思想的句子是： ”两句意思一致。 (3)“ ”启 八上（共5篇） 示我们要善于把握时机，做事要趁劲头大的时候 9.《三峡》（北魏·郦道元） 一下子做完。 (1)表现三峡夏季的湍急流水可匹敌快马疾风的 (4)针对国君将衣食与他人共享的做法，曹刿的评 句子是：“ 价是：“ (2)“ ”运用夸张的修 (5)曹刿在齐师败走之后“ 辞手法，正面写出三峡两岸山势的雄伟。 ”,表现了曹刿的沉着细心、善于观察。 (3)极尽夸张，从侧面衬托出三峡山势雄浑高耸，给 (6)曹刿向鲁庄公解释可以追击齐军的原因是： 人以壮丽绚美之感的句子是：“ 100 古诗文阅读·江西语文 一战成名新中考 (4)[2024福建]郦道元《三峡》中描写山势起 (4) ? 伏、绵延不断的两句是：“ ”,包含着作者能尽赏这清虚冷 月仙境的快意，又隐隐有宦海沉浮的悲凉之感。 (5)“ ”描绘了水12.《得道多助，失道寡助》(《孟子》)(2024理解) 如白练，清光回照，动静结合，相映成趣的三峡美 (1)4 景。 ”从反面强调了 (6)引用渔歌反衬三峡深秋之清幽寂静的句子是： “人和”的重要性。 (2)指出决定战争胜负的三要素及其关系的句子 (7)用江船的日行千里侧面衬托江流之急的句子 是：“ 是：“ (3)孟子认为“战必胜矣”的主要原因是：“ (8)“ ”两句概括出春 冬之景，趣味横生。 (4)《得道多助，失道寡助》一文的中心论点是： 10.《答谢中书书》（南朝齐梁·陶弘景）》 (1)“ ”表达了陶弘 (5)“ ”最能体 景与古今知音共赏美景的闲适自得之情。 现孟子的仁政思想。 (2)感叹世人追逐名利，无暇欣赏奇丽的山水， 13.《生于忧患，死于安乐》(《孟子》) 从而曲折地表达作者为自己的审美情趣而自许 (1)“ 的句子是：“ 从国内、国外两个方面论证了国家常常会灭亡的 原因。 (3)《答谢中书书》中，“ (2)写经过艰苦环境的磨炼后获得益处的句子 ”两句突出了景物的色彩配合之美 是：“ (4)陶弘景游览山川，仰观俯察，看到山水相映的 (3)遇到磨难时，请相信“ 美景，写下：“ 第三部分 (5)“ ”描写了夕阳 ”,明白历经困难是为增长才干埋下的 西下时潜游的鱼儿争先恐后跳出水面的情景。 伏笔。 (6)“ ”以感慨发端， (4)孟子对治理国家提出的论断是“ 总起全文。 写训 ”,告诫人们要有忧患意 (7)“ ”描绘了清晨 识。 薄雾即将消散、猿鸟彼此鸣叫之景。 11.《记承天寺夜游》（北宋·苏轼）》 八下（共5篇） (1)“ 14.《桃花源记》（东晋·陶渊明）(2016直接) 点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美 (1)[2025福建]小镇推进美丽乡村建设，一块块 妙境界。 土地平整连成片，一栋栋农房旧貌换新颜，《桃花 (2)写苏轼因月色美好，也因孤独寂寞而想到了 源记》描述的 ”田 张怀民的句子是：“ 园景象正在变为现实。 (2)“ (3)运用奇特的想象，从侧面写出月光的澄澈、皎 色彩绚丽，描绘出桃花林中草美花繁的绝美景色。 洁的句子是：“ (3)综合视觉和听觉，描写桃花源社会环境安定 平和的两句是：“ 古诗文阅读·江西语文 101 (4)“ ”呈现出 (4)班级开展“庄子智慧”主题活动，小文在介绍 人们生活安康、心情舒畅、安静自足的理想境界。 《北冥有鱼》时说道：“古人用 (5)“ ,的惊人想象，启示我 ”写出了桃花源中村民热情好 们：当积蓄了足够力量时，就能创造出震撼世人 客的民风。 的壮举。” (6)“ ”描写了桃 (5)庄子在《北冥有鱼》中对天空高远展开思考的 花源中老人和孩子生活幸福安宁。 句子是：“ ?” (7)“ ”写出了桃 (6)《北冥有鱼》中庄子借想象直接写馄的体型之 花源中人与外界隔绝时间之久、程度之深，不知 大的句子是：“ 朝代更迭。 17. 《虽有嘉肴》(《礼记》)(2019直接) 15.《小石潭记》（唐·柳宗元）》 (1)“ ”说 (1)[2023安徽]“ 明学习和教学能让人知道自身的不足。 ”两句，描绘了潭中百来条鱼儿好像 (2)表明“教”与“学”相互促进的句子是：“ 在空中游动，没有什么依傍的画面。 (2)[2023天门]描写溪流逶迤曲折、时隐时现的 (3)强调知道不足之后才能反思自我的句子是： 句子是：“ (3)既写潭中氛围，又含蓄地表达作者忧伤悲凉 (4)结尾引用K尚书·兑命》中的话“ 心境的句子是：“ 进一步佐证了文章的观点“教学相长”。 (4)描写潭上“其境过清”的环境的句子是： (5)用美味来类比，指出学习重要性的句子是： 第三部分 (5)“ ”两句，抓住了水 18.《马说》（唐·韩愈）》 声清脆悦耳的特点。 (6)漫步昆明翠湖一隅，树木茂密，翠绿的藤蔓蒙 (1)以千里马未被发现后 盖缠绕，摇曳牵连，让人不由吟出柳宗元《小石潭 ”的遭遇，表现出有才之人终 记》中的“ 身不得其用的悲哀。 写 (7)描写鱼儿轻快迅捷地在水里游动的句子是： (2)“ ”强调了 练 发现和选拔人才的重要性。 (8)“ (3)“ ? ”表达 从侧面凸显了潭水的清澈透明。 出作者对统治者的讽刺与愤慨之情。 16.《北冥有鱼》(《庄子》)(2017直接) (4)“ (1)“ ”控诉了当权者埋没、摧残 描写了大鹏拍打水面，乘着旋风飞至九万里高空 人才的现象。 的壮观情景。 (5)描述由于吃不饱，力气不足，千里马无法显现 (2)“ 出才能的句子是：“ ”形象地说明现实生活中很小的事物也需要 依凭外物，任何事物都有所凭借。 (6)生活中，有才能的人比比皆是，但是能慧眼识 (3)“ ”运用传神 人的人并不多，正如《马说》中所言：“ 的动作描写，塑造了大鹏硕大无比的艺术形象 102 古诗文阅读·江西语文 一战成名新中考 七上（共1篇） (3)“ ”两句描 19.《(论语〉十二章》(10年5考：2025理解、2022理 写了陋室环境清幽、色调淡雅，体现了作者独特 解、2020直接、2017直接、2016直接) 的志趣。 (1)[2025泸州]在毕业留言中寄语同学坚守气 (4)把陋室和古代名贤的居室进行类比的句子 节、不改变志向，可引用《〈论语〉十二章》中 是：“ 02 ”两句。 (5)“ ”说明不管身 (2)[2024福建]《（论语）十二章》中“ 处的环境如何恶劣，只要品德高尚，人格魅力就 ”,大意是说“时光像流水 会芳香四溢。 样，日夜不停”。 (6)写出居室主人交往人物博学儒雅的语句是： (3)2024滨州]老师经常用“ ”来强调兴趣对学习 21.《爱莲说》（北宋·周敦颐） 的重要性。 (1)“ (4)[2023衡阳]老师常用“ ”来阐明“学”与“思”的辩证 ”表达了对莲的品格的喜爱赞美和对美好 关系，启发同学们要善于学习、勤于思考。 精神境界的追求。 (5)[2023永州]复习是学习的重要方法，且对获 (2)“ ”借写莲的外 取新的知识有着重要的意义，正如《论语·为政》 形表现正直不苟、豁达大度的君子之风。 中所说：“ (3)作者写牡丹的追慕者甚多的句子是：“ (6)在追梦的旅途中，我们要学习他人的优点，克 服自身的不足，正如《（论语〉十二章》中所说： (4)“ ”提醒我们要像莲一样洁身自爱。 (7)“ 第三部 (5)周敦颐《爱莲说》中比喻君子志洁行廉，令人 阐明了孔子所认定的“不义之财不可取”的观念。 敬重而不敢轻侮的句子是“ (8)“ ”说 0 明人要有坚定的志向，坚守自我气节。 (6)分别从嗅觉、视觉角度写莲气味芬芳、洁净挺 (9)“ ”是孔子对 写 立的句子是：“ 练 于时间流逝的感慨。 (10)“ ”讲明了 附】 提升个人修养的四个方法。 22.《伯牙鼓琴》(《吕氏春秋》) 七下（共2篇） (1)“高山流水觅知音”的故事至今仍广为流传。 20.《陋室铭》（唐·刘禹锡）(2018直接) 伯牙鼓琴志在太山时，锺子期将他的琴声描述为 (1)[2023福建改编]开头四句“山不在高，有仙则 名。水不在深，有龙则灵”，用类比引出“ (2)《伯牙鼓琴》中，当伯牙弹琴想到流水时，锺子 ”的文章主旨。 期赞叹：“ (2)[2023云南]表明刘禹锡因远离了世俗的娱乐 (3)《伯牙鼓琴》结尾，表明伯牙“终身不复鼓 和繁琐的公务，而感到无比喜悦的句子是： 琴”的根本原因的句子是：“ 古诗文阅读·江西语文 103一战成名新中考 西窗烛却话巴山夜雨时(3)君问归期未有期巴2.《醉翁亭记》 山夜雨涨秋池(4)何当共剪西窗烛却话巴山夜 (1)醉翁之意不在酒在乎山水之间也(2)野芳发而 雨时 幽香佳木秀而繁阴(3)日出而林霏开云归而岩穴 七下 暝(4)野芳发而幽香佳木秀而繁阴(5)风霜高洁 33.《木兰诗》 水落而石出者(6)醉翁之意不在酒在乎山水之间也 (1)万里赴戎机关山度若飞(2)将军百战死壮士 (7)醉能同其乐醒能述以文者 十年归(3)朔气传金柝寒光照铁衣(4)策勋十二 3.《·湖心亭看雪》 (1)天与云与山与水上下一白(2)莫说相公痴更 转赏赐百千强(5)愿驰千里足送儿还故乡 有痴似相公者(3)莫说相公痴更有痴似相公者 (6)万里赴戎机关山度若飞 (4)大雪三日湖中人鸟声俱绝(5)拥毳衣炉火独 34.《登幽州台歌》 往湖心亭看雪 (1)前不见古人后不见来者(2)念天地之悠悠独 怆然而涕下(3)前不见古人后不见来者(4)念天 九下 地之悠悠独怆然而涕下 4.《鱼我所欲也》 35.《望岳》 (1)万钟则不辩礼义而受之万钟于我何加焉(2)二 (1)会当凌绝顶一览众山小(2)造化钟神秀阴阳 者不可得兼舍生而取义者也(3)是亦不可以已乎 割昏晓(3)会当凌绝顶一览众山小(4)岱宗夫如 此之谓失其本心(4)所恶有甚于死者故患有所不辟 何齐鲁青未了(5)荡胸生曾云决眦入归鸟 也(5)非独贤者有是心也人皆有之(6)万钟则不 (6)造化钟神秀阴阳割昏晓 辩礼义而受之万钟于我何加焉 5. 36.《登飞来峰》 《送东阳马生序》 (1)援疑质理俯身倾耳以请(2)以中有足乐者不 (1)飞来山上千寻塔闻说鸡鸣见日升(2)不畏浮云 遮望眼自缘身在最高层(3)不畏浮云遮望眼自 知口体之奉不若人也(3)余则缊袍敝衣处其间 (4)余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请(5)余幼 缘身在最高层 时即嗜学(6)色愈恭礼愈至不敢出一言以复 37.《游山西村》 (7)以中有足乐者不知口体之奉不若人也(8)益慕 (1)山重水复疑无路柳暗花明又一村(2)箫鼓追随 圣贤之道又患无硕师名人与游 春社近衣冠简朴古风存(3)山重水复疑无路柳 6.《曹刿论战》 暗花明又一村(4)莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡 (1)肉食者鄙未能远谋(2)小大之狱虽不能察 豚(5)从今若许闲乘月拄杖无时夜叩门 必以情(3)一鼓作气再而衰三而竭(4)小惠未 38.《己亥杂诗（其五）》 遍民弗从也(5)下视其辙登轼而望之(6)吾视 (1)落红不是无情物化作春泥更护花(2)浩荡离愁 其辙乱望其旗靡 白日斜吟鞭东指即天涯(3)落红不是无情物化 7.《“邹忌讽齐王纳谏》 作春泥更护花(4)浩荡离愁白日斜吟鞭东指即 (1)由此观之王之蔽甚矣(2)邹忌修八尺有余而 天涯 形貌昳丽(3)能谤讥于市朝闻寡人之耳者(4)燕、 39.《·泊秦淮》 赵、韩、魏闻之皆朝于齐(5)群臣进谏门庭若市 (1)商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花(2)烟笼寒水8.《出师表》 月笼沙夜泊秦淮近酒家(3)烟笼寒水月笼沙夜 (1)亲贤臣远小人(2)陟罚臧否不宜异同(3)苟 泊秦淮近酒家(4)商女不知亡国恨隔江犹唱后 全性命于乱世不求闻达于诸侯(4)受任于败军之际 庭花 奉命于危难之间(5)诚宜开张圣听以光先帝遗德 附 恢弘志士之气(6)陟罚臧否不宜异同 40.《相见欢（无言独上西楼）》 八上 (1)无言独上西楼月如钩 寂寞梧桐深院锁清秋 9.《三峡》 (2)别是一般滋味在心头 (1)虽乘奔御风不以疾也(2)重岩叠蟑隐天蔽日 二、课标文言文22篇 (3)自非亭午夜分不见曦月(4)两岸连山略无阙 处(5)（则）素湍绿潭回清倒影(6)巴东三峡巫峡 九上 长猿鸣三声泪沾裳(7)有时朝发白帝暮到江陵 1.《岳阳楼记》 (8)清荣峻茂良多趣味 (1)居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君 10.《答谢中书书》 (2)先天下之忧而忧后天下之乐而乐(3)衔远山 (1)山川之美古来共谈(2)自康乐以来未复有能 吞长江(4)先天下之忧而忧后天下之乐而乐 与其奇者(3)两岸石壁五色交辉(4)高峰入云 (5)先天下之忧而忧后天下之乐而乐(6)浮光跃金 清流见底(5)夕日欲颓沉鳞竞跃(6)山川之美 静影沉璧(7)沙鸥翔集锦鳞游泳(8)不以物喜 古来共谈(7)晓雾将歇猿鸟乱鸣 不以己悲(9)朝晖夕阴 气象万千(10)岸花汀兰 11.《记承天寺夜游》 郁郁青青 (1)庭下如积水空明水中藻、荇交横(2)念无与为 参考答案及解析·江西语文 31 乐者遂至承天寺寻张怀民(3)庭下如积水空明 七下 水中藻、荇交横盖竹柏影也(4)何夜无月何处无 20.《陋室铭》 竹柏但少闲人如吾两人者耳 (1)斯是陋室惟吾德馨(2)无丝竹之乱耳无案牍 12.《得道多助，失道寡助》 (1)域民不以封疆之界固国不以山溪之险威天下 之劳形(3)苔痕上阶绿草色入帘青(4)南阳诸葛 不以兵革之利(2)天时不如地利地利不如人和 庐西蜀子云亭(5)斯是陋室惟吾德馨(6)谈笑 有鸿儒往来无白丁 (3)得道者多助失道者寡助(4)天时不如地利地 21.《爱莲说》 利不如人和(5)得道者多助失道者寡助 (1)予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖(2)中 13.《生于忧患，死于安乐》 通外直不蔓不枝(3)牡丹之爱宜乎众矣(4)予 (1)入则无法家拂士出则无敌国外患者(2)所以动 心忍性曾益其所不能(3)故天将降大任于是人也 独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖(5)亭亭净 植可远观而不可亵玩焉(6)香远益清亭亭净植 必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤 (4)然后知生 于忧患而死于安乐也 附 八下 22.《伯牙鼓琴》 14.《桃花源记》 (1)善哉乎鼓琴巍巍乎若太山(2)善哉乎鼓琴汤 汤乎若流水(3)以为世无足复为鼓琴者 (1)土地平旷屋舍俨然(2)芳草鲜美 落英缤纷 (3)阡陌交通鸡犬相闻(4)黄发垂髫并怡然自乐 三轮 理解型默写滚动练 (5)示例1：便要还家设酒杀鸡作食示例2：余人各 一、课标古诗词曲40首 复延至其家皆出酒食(6)黄发垂髫并怡然自乐 九年级 (7)乃不知有汉无论魏晋 第一组 15.《小石潭记》 (1)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春(2)中庭生旅谷 (1)潭中鱼可百许头皆若空游无所依(2)斗折蛇行 井上生旅葵(3)欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山 明灭可见(3)凄神寒骨悄怆幽邃(4)四面竹树环 (4)浊酒一杯家万里燕然未勒归无计(5)了却君王天下 合寂寥无人(5)闻水声如鸣珮环(6)青树翠蔓 事赢得生前身后名(6)明月几时有把酒问青天 蒙络摇缀(7)俶尔远逝往来翕忽(8)潭中鱼可百 (7)塞下秋来风景异衡阳雁去无留意(8)马作的卢飞快 许头皆若空游无所依 弓如霹雳弦惊(9)中军置酒饮归客胡琴琵琶与羌笛 16.《北冥有鱼》 (10)春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干 (1)水击三千里抟扶摇而上者九万里(2)野马也 第二组 尘埃也生物之以息相吹也(3)怒而飞其翼若垂 (1)人生自古谁无死留取丹心照汗青(2)十五从军征 天之云(4)水击三千里抟扶摇而上者九万里 八十始得归(3)醉里挑灯看剑梦回吹角连营(4)人有 (5)其正色邪其远而无所至极邪(6)鲲之大不知 悲欢离合月有阴晴圆缺(5)会挽雕弓如满月西北望 其几千里也 射天狼(6)年少万兜整坐断东南战未休(7)忽如一夜 1.《虽有嘉肴》 春风来千树万树梨花开(8)伤心秦汉经行处宫阙万 (1)是故学然后知不足教然后知困(2)教学相长也 间都做了土(9)为篱下黄花开遍秋容如拭(10)将军 (3)知不足然后能自反也(4)学学半(5)虽有嘉 角弓不得控都护铁衣冷难着 肴弗食不知其旨也 第三组 18.《马说》 (1)峰峦如聚波涛如怒(2)算平生肝胆因人常热 (1)祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间(2)世有伯 (3)忽如一夜春风来千树万树梨花开(4)巴山楚水凄凉 乐然后有千里马(3)其真无马邪其真不知马也 地二十三年弃置身(5)年少万兜鍪坐断东南战未休 (4)策之不以其道食之不能尽其材鸣之而不能通 (6)欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山(7)何处望神州 其意(5)食不饱力不足才美不外见(6)千里马 满眼风光北固楼(8)瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝 常有而伯乐不常有 (9)酒酣胸胆尚开张鬓微霜又何妨(10)晓镜但愁云 七上 鬓改夜吟应觉月光寒 19.《〈论语)十二章》 第四组 (1)三军可夺帅也匹夫不可夺志也(2)逝者如斯夫 (1)春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干(2)锦帽貂裘千 不舍昼夜(3)知之者不如好之者好之者不如乐之骑卷平冈(3)人生自古谁无死留取丹心照汗青(4)长 者(4)学而不思则罔思而不学则殆(5)温故而知风破浪会有时直挂云帆济沧海(5)纷纷暮雪下辕门 新可以为师矣(6)择其善者而从之其不善者而风掣红旗冻不翻(6)怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人 改之(7)不义而富且贵于我如浮云(8)三军可夺 (7)十五从军征八十始得归(8)峰峦如聚波涛如怒 帅也匹夫不可夺志也(9)逝者如斯夫不舍昼夜(9)山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍(10)千古兴亡多 (10)博学而笃志切问而近思 少事。悠悠不尽长江滚滚流 32 参考答案及解析·江西语文