主题7 边塞征战-【一战成名新中考】2026江西中考语文·一轮复习·古诗文阅读

一战成名新中考 戏鼓，不是歌声”表达了对故国文化的怀念和山河易主 涯共此时”，描绘了海上明月升起的美景，诗人与亲人虽 的悲痛，并非“对外来文化的鄙视和对一些人乐于做亡 相隔天涯，此刻却能共赏一轮明月。这里的“共此时”是 国奴的愤怒”。注释⑤强调“不再是熟悉的故国戏鼓 说诗人和亲人在同一时刻共赏一轮明月，而不是“此刻 声”，侧重表达亡国之痛，而非对外来文化的批判。故选 相见，互述相思”。故选A项。 C项。 2.(2分)对远方亲人的思念之情 2.(2分)这两句将眼前山中独坐、青灯一盏的孤独凄凉之 【参考译文】辽阔无边的大海上升起一轮明月，使人想起 景与记忆中故国繁华热闹、温馨美好的景象作对比，形成 了远在天涯海角的亲友，此时此刻也该是望着同一轮 了强烈的反差。这种反差更突出体现了词人对故国的深 明月。 切怀念。 多情的人都怨恨月夜漫长，让人整夜里不眠而把亲 【参考译文】到处都是披着毛毡的蒙古骑兵，亡国后人们 人怀想。 去观看上元灯市，花灯好像也伴人洒泪。春天来到这座 熄灭蜡烛怜爱这满屋月光，我披衣徘徊深感夜露 悲惨的城市，元军在街头打着鼓耍把戏，横笛吹奏起蒙古 寒凉。 的腔调，街头巷尾响起的戏鼓声也不再是熟悉的故国戏 月华虽好但是不能相赠，不如回到梦乡觅取佳期。 鼓声。 (十七)(4分) 独自坐在微弱的灯光下叹息，悲伤无聊的生活把人1.(2分)C【解析】C项表述有误。第二句中的“客怀孤 折磨，在这明月高悬的上元灯市，我十分留恋沦陷的楼台 寂”直接表明诗人作为客居他乡之人，内心充满孤寂之 房舍。那令人眷恋的临安都城的风景，那隐居山林的寂 情，此处为直接抒情，而非“间接抒情”“委婉含蓄”。故 宽岁月，那逃往海上的君臣，我的心情久久不能平静！ 选C项。 主题五酬赠送别 2.(2分)“破”的意思是“破碎”，这里运用夸张的修辞手 (十四)(4分) 法，极力写雨滴的力度大，能把心滴破，极言诗人思乡的 1.(2分)D【解析】D项表述有误。本诗语言直抒胸臆， 愁苦之深。 如首联直接描写自己与堂弟分别时黯然神伤，乃至落泪， 【参考译文】薄薄的帘幕外，潇潇的秋雨敲打着深院中那 领联直接表达被贬之地的距离遥远和岁月漫长，情感表 片昏暗的竹林。我怀着孤寂的心情低吟不已，黑暗中只 达较为直白，而非“含蓄”。故选D项。 有一盏昏黄的残灯相伴身旁。 2.(2分)额联运用夸张的修辞手法，既勾勒出诗人被贬南 没来由地下了一夜冷雨，空荡荡的台阶上不时传来 荒的距离遥远与岁月漫长，又强化了“去国”的凄凉与 一声声滴水的响音。漫漫长夜，那点点不断的滴水声，似 “投荒”的惨烈，生动展现出诗人一心报国却遭流放的孤 乎要滴碎我胸中那跳动不停的万里思乡之心。 苦境遇，字里行间饱含对政治不公的悲愤控诉。 主题七边塞征战 【参考译文】如今这残缺的心灵，又遭遇兄弟离别，更加（十八）(4分) 黯然神伤：兄弟俩越江相别，双双落泪，依依不舍。 1.(2分)B【解析】B项表述有误。颌联描述的是隋军同 独自一人离开京城，投身六千里之外的蛮荒之地岭 仇敌忾、奋力抗击敌人的壮烈场面，悲壮雄浑的胡笳军乐 南，十多年以来，历经无数次艰难险阻。 如同当年细柳营中的军乐一样响起。故选B项。 岭南山多林茂，瘴气弥漫，天空常年乌云密布，遥想2.(2分)此诗表达了战士们保家卫国、渴望建功立业、英勇 舍弟所去之地，湖北江陵此时应该是春尽夏来，水天 无畏的壮志豪情。 一色。 【参考译文】边境地区的敌情警报频传而震惊，朝廷则拨 相隔太远，今后只能寄以相思之梦，我会经常在梦中 发大军纵横于边塞。 见到郢地（湖北）的烟树，但愿梦中见到弟弟。 摆出精巧万变且可风卷边敌的常山阵法，扎定号角 (十五)(4分) 威鸣、军纪严明的细柳营盘。 1.(2分)B【解析】B项表述有误。“江风引雨入舟凉”是 不畏严寒的上兵手中剑上的霜花凝而不落，通宵巡 借景抒情，通过风雨入舟，顿感寒凉，营造出凄凉氛围，来 逻的哨卫伴着弦月直到天明。 烘托送别友人时的不舍和伤怀之情，而非“直抒”。故选 一定会像当年汉武帝收复河南地般驱除入侵者，在 B项。 那收复之地也建一座朔方城般的胜利之城。 2.(2分)诗人借助想象，以友人的视角，从视觉和听觉两方（十九）(4分) 面表达出旅夜孤寂愁苦难眠的心境，似乎诗人亲自体验1.(2分)C【解析】C项表述有误。颈联“大漠无兵阻，穷 了友人的心境，这就是“代为之思”，这样写更能表达出 边有客游”的意思是：浩瀚沙漠看不见军兵阻扰，边疆塞 诗人对友人的牵挂。 外也常有客人游赏。表达了诗人对边境没有兵灾、百姓 【参考译文】在橘柚飘香的江楼上醉饮话别，江风把那细 安全出游的喜悦之情。故选C项。 雨吹进小舟，领感丝丝寒凉。 2.(2分)“倚”是“倚靠”的意思，生动形象地写出将士们悠 想象你独自远行在潇湘明月下，满怀愁绪在梦里静 闲放松地倚靠着戍楼，像是在倾听那悦耳的角声，欣赏那 听猿啼悠长。 迷人的秋色，展现了太平、祥和的环境氛围，传达出边关 主题六思乡怀人 安宁、征人无事的境况。如果用“守”字，则显得战事紧 (十六)(4分) 张，随时防备敌军来犯，与诗歌整体意境背道而驰。 1.(2分)A【解析】A项表述有误。首联“海上生明月，天 【参考译文】清秋的边地号角划破宁静，征人悠闲地倚着 参考答案及解析·江西语文 15 哨楼远望 要骄奢淫逸，应尽心朝政、吸取教训.不重蹈隋亡覆撤。 阵阵和风吹拂着昭君坟墓，边城梁州普照着和煦 【参考译文】都说隋朝亡国是因为这条河，但是到现在它 阳光。 还在流淌不息，南北舟楫因此畅通无阻。 浩瀚沙漠看不见军兵阻扰，边疆塞外也常有客人 如果不是修龙舟巡幸江都的事情，隋炀帝开掘大运 游赏。 河的功绩可以和大禹平分秋色。 蕃人的情意好像这条流水，愿永久归附中原流向 (二十一)(4分) 南方。 1.(2分)B【解析】B项表述有误。领联描写登台所望之 主题八咏史抒怀 景，上句写台上古寺的近景，下句写隔水远眺山峦的远 (二十)(4分) 景。故选B项。 1.(2分)B【解析】B项表述有误。根据诗句“至今千里 2.(2分)①作者登上古台远望故乡，表达了对故乡的思念。 赖通波”“若无水殿龙舟事，共禹论功不较多”可知，次句 ②吊古伤今，作者登上前朝旧址.看到亘古不变的长江 中的“赖”字虽强调了大运河的积极作用，但诗人紧接着 水，感慨物是人非、世事无常。 通过“水殿龙舟事”批判了隋场帝的暴政，并非“完全肯 【参考译文】古台破败草木已经调落，秋天景色引起我的 定了隋炀帝”。故选B项。 乡愁。 2.(2分)后两句是说假如没有隋炀帝乘龙舟下扬州、游运 荒野的寺院来往行人少，隔水眺望云峰更显幽深。 河赏风景之事，那么他开掘大运河的功劳将与治水有功 夕阳依恋旧城迟迟下落，空林中回荡着阵阵磬声。 的大禹相提并论、难分高下。诗人借隋炀帝运河巡游的 感伤南朝往事不胜惆怅，只有长江奔流从古到今。 奢靡行为加速亡国的历史事实，委婉劝诫晚唐统治者不 第二部分 课外文言文阅读 一阶文言字词通关训练 第3篇·湖心亭看雪 一、教材39篇重点实词逐篇练 (1)名词作动词，下雪(2)断绝，竭尽(3)晚上八时左右 (4)撑（船）(5)裹、围：鸟兽的细毛(6)天气寒冷时，雾 九上 冻结在树木的枝叶上形成的白色松散冰晶：白汽弥漫的样 第1篇岳阳楼记 子(7)全(8)哪能(9)尽力；古人罚酒时用的酒杯 (1)贬官降职或流放：因罪贬滴流放，出任外官(2)到 (10)客居(11)等到 (3)形容词作名词，荒废了的事业：同“俱”，全、皆；兴办 九下 (4)扩大：规模(5)贤明之人(6)同“嘱”，嘱托(7)美 第4篇鱼我所欲也 好：胜景，美景(8)宽阔；边际(9)日光(10)壮丽景象 (1)苟且取得。这里是苟且偷生的意思(2)讨厌，僧恨 (11)详尽(12)如此，那么(13)贬谪、降职；被降职到外 (3)祸患，灾难：同“避”，躲避(4)假如，假使：超过，胜过 地的官员：泛指文人(14)聚集（15)差别，不同 (5)能够用来(6)这种心(7)丧失(8)踩踏(9)认 (16)连绵不断的雨：雨雪纷纷而下的样子(17)指天气放 为不值得，表示轻视而不肯接受（10)优厚的俸禄：同 晴(18)冲向天空(19)光芒(20)隐没；形体(21)倒 “辨”，辨别(11)有什么益处(12)侍奉(13)同“德”， 下：折断(22)迫近：傍晚时分：昏暗(23)离开：指国都 感恩、感激(14)同“向”，先前、从前(15)停止(16)本 (24)担心；被说坏话：惧怕；被批评指责(25)日光 性。这里指人的羞恶之心 (26)这里有“起、动”的意思(27)一片：极言广阔 第5篇·唐雎不辱使命 (28)停息：时而飞翔，时而停歇（29)代指鱼：美丽的鱼 (1)交换(2)答应(3)施与恩惠(4)同“悦”，高兴，喜悦 (30)白芷：小洲(31)形容草木茂盛(32)全(33)圆形 (5)因此(6)同“措”：在意(7)增广、扩充(8)违背 的玉(34)荣耀：一起(35)持、执(36)曾经：探求：古 (9)哪里只是(10)愤怒的样子(11)对人的敬称 代品德高尚的人(37)指朝廷(38)在朝廷做官(39)被 (12)平民(13)帽子：裸露：赤脚（14)碰，撞(15)这里 贬谪到边远地区做地方官(40)在…之前(41)在… 指有胆识有才能的人(16)吉祥；不祥：吉凶的征兆。这里 之后(42)如果没有(43)同；一道 偏指凶兆(17)加上(18)一定(19)白色丧服。这里 第2篇醉翁亭记 用作动词，指穿白色丧服(20)拔(21)面露胆怯之色 (1)环绕(2)茂盛的样子：幽深：秀丽(3)沿着山路 (22)直身：道歉(23)明白，懂得(24)只，仅仅 (4)曲折、回环(5)像鸟张开翅膀一样(6)命名，取名 第6篇送东阳马生序 (7)就(8)意趣，情趣(9)领会：寄托(10)弥漫的云 (1)喜欢，爱好(2)得到(3)借(4)不：懈怠(5)跑 气；散开(11)山洞，这里指山谷；昏暗(12)暗(13)花(6)超过：约定期限(7)因此(8)更加：学说(9)忧虑： (14)季节(15)穷尽(16)背着东西的人(17)弯腰曲 学问渊博的老师：交往(10)曾经：快步走(11)挤满 背，这里指老人：牵扶，这里指被牵扶的人，即儿童 (12)略微(13)引、提出：疑难：询问：道理(14)有时：训 (18)断绝，竭尽(19)清(20)捕鱼(21)菜蔬(22)陈斥，呵责(15)回答，答复。这里是辩解的意思(16)等待 列，摆开(23)尽兴地喝酒(24)弦乐器；管乐器 (17)终于(18)背着；拖着(19)极(20)这里指客舍 (25)酒杯；酒筹，宴会上行令或游戏时饮酒计数的筹码；交(21)同“肢”(22)热水：浇(23)被子(24)暖 互错杂(26)苍老的容颜(27)倒下的样子(28)不久(25)寄居(26)每天；两顿；供养，给…吃(27)同 (29)跟随(30)遮盖：形容枝叶茂密成荫(31)记述 “披”：有花纹或图案的丝织品：绣花的衣服(28)系帽的带子 16 参考答案及解析·江西语文(十七)阅读下面这首诗歌，完成1~2题。(4分) 乡情愫之深沉。 雨夜[北宋]张咏 C.第二句“客怀孤寂”间接抒情，委婉含蓄地表现 帘幕萧萧竹院深，客怀孤寂伴灯吟。 了诗人的孤寂之情」 无端一夜空阶雨，滴破思乡万里心。 D.三、四两句写景，雨打空阶，视听结合，使读者 【注】①张咏：北宋名臣，一生多在外为官。 有身临其境之感。 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 2.赏析“滴破思乡万里心”中“破”字的表达效果。 第 ( )(2分) (2分) A.本诗通过诗人真切所见的孤灯、空阶、夜雨等 部分 意象道尽孤独之感。 B.首句“深”字既突出院落之幽深，也暗示诗人怀 主题七边塞征战 外 0知识整合 诗 标题特点 标题中往往有“行”“军”“征人”“塞”“戍”“关”等与军旅有关的字眼。 曲 (1)自然景物类：黄沙、秋月、大漠、孤城、雨雪、风沙等。 鉴赏 (2)地理区域类：塞外、雁门关、玉门关、黄河、阴山、楼兰等。 常见意象 (3)战事器具类：金鼓、旌旗、烽火、战马等。 (4)乐曲类：《折杨柳》《关山月》《阳关三叠》《渭城曲》等。 (5)人物类：戍卒将帅胡人单于等。 (1)对雄奇瑰丽、奇异独特的边塞风光的赞美。 (2)保家卫国、建立功名的壮志豪情。 (3)奋勇杀敌、英勇无畏的英雄气概。 (4)征人思乡、闺妇盼归的两地情愁。 常见情感 (5)凄苦哀怨的厌战情绪，凄厉沉痛的反战思考。 (6)对和平安宁的边疆生活、和睦友好的民族往来的向往。 (1)常用的修辞手法、表现手法：夸张、对比、互文、用典等。 常用技法 (2)常用的人物形象塑造方法：侧面烘托、动作描写、肖像描写、细节描写等。 (3)常用的意境营造方法：景物烘托、虚实结合等。 王维《使至塞上》：表达了诗人由于被排挤出朝廷而产生的孤寂心情，以及在大漠雄浑的景色中情 感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，显露出诗人的豁达情怀 链接教材 李贺《雁门太守行》：诗人以凝练的方式概括了战斗的艰苦，高度赞扬了官军将士们艰苦卓绝的斗 争精神，表现出全体官军的舍身报国之情。 范仲淹《渔家傲·秋思》：抒发了边关将士壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀 即时小练 (十八)阅读下面这首诗歌，完成1~2题。(4分) 自治区河套一带。据《汉书匈奴传》载，汉武帝元朔 从军行[隋]明余庆 二年（公元前127年），汉军击匈奴，攻取河南地，设立 三边烽乱惊，十万且横行。 朔方郡。下句的“朔方城”即指朔方郡之事。 风卷常山阵①，笳喧细柳营。 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 剑花寒不落，弓月晓逾明。 )(2分) 会取河南地③，持作朔方城。 A.首联用“乱惊”表现战事吃紧，用“横行”彰显将 【注】①常山阵：古代一种首尾呼应的阵法。 士之猛」 ②笳(jā)：即胡笳，从少数民族传入的一种军中乐 B.额联写隋军摆出“常山阵”，以风卷残云之势打 器，主要用来助攻，提振士气。③河南地：指今内蒙古 败来犯之敌，军营中响起了胜利的胡笳之音。 28 古诗文阅读·江西语文 一战成名新中考 C.颈联表现了战士不畏严寒、彻夜未眠地守卫边 A.第一句中的“断”字，将角声音韵之美和音域之 关的战斗精神。 广传神地表现出来。 D.尾联巧用典故，想象隋军也能像当年汉军攻取 B.颔联使人由王昭君和亲的事迹联想到如今边 河南地那样所向披靡，并且建立纪念胜利 关的安宁，体会到民族团结正是人们长期的 之城 2.诗歌表达了怎样的思想情感？请结合全诗简要概 夙愿。 括。(2分)》 C.颈联写明边关地区治安混乱，很多官兵不得不 客居于此。 D.尾联运用比喻的修辞手法，表现出诗人渴望民 一部分 (十九)阅读下面这首诗歌，完成1~2题。(4分) 族团结的愿望。 书边事[唐]张乔 调角①断清秋，征人倚戍楼。 2.有同学说，“征人倚戍楼”中的“倚”字可以用“守” 春风对青冢②，白日落梁州。 字替换，语文老师说万万不可，请你分析老师这样 大漠无兵阻，穷边③有客游。 说的原因。(2分) 外古诗词 蕃④情似此水，长愿向南流。 【注】①调(diào)角：吹角。②青冢：指西汉王昭 鉴赏 君的坟墓。③穷边：绝远的边地。④蕃：指吐蕃。 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 )(2分) 主题八 咏史抒怀 知识整合 标题特点 标题中往往有“咏史”“怀古”“登某地点有怀”等字眼，或含有名胜古迹、人名。 对历史人物的功过、历史事件的成败或以往朝代的兴衰发表评论，借登高望远、怀念古迹、咏叹史实 典型特征 引发对自身经历或时局的慨叹，达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。 (1)前代的都城：咸阳、长安、金陵、姑苏、洛阳、汴京等。 (2)发生重大事件的地点：骊山、潼关、赤壁、华清宫、淮水等。 (3)历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙：乌衣巷、乌江亭、李白坟、武侯祠等。 常见意象 (4)特定的历史朝代（时期）：六朝、吴国、隋代、安史之乱、后蜀等。 (5)古代名人：项羽、周瑜、孙权、王昭君、贾谊、李煜等。 (6)其他：吴钩、折戟、《后庭花》等。 (1)表达物是人非、沧海桑田、朝代更替、自然永恒之感慨。 (2)怀人伤己，写古人之事感伤自身，抒发自己怀才不遇、壮志难酬的悲愤。 常见情感 (3)抒发时光不再、年华易老而自己功业无成的感慨。 (4)批判昏庸无能骄奢淫逸、毫无作为的统治者，警告统治者吸取历史教训。 (1)借景抒情（寓情于景）。 (2)对比手法，描写眼前衰败、荒凉的景象，与历史上的繁华兴盛景象形成鲜明的对比。 常用技法 (3)化用典故，借典故寄托自己的感伤或对国事的讽喻。 (4)衬托，作者往往临古迹而抒怀，以悲景（乐景）衬悲情 打发吊古怀乡 崔颢《黄鹤楼》：描写诗人登临黄鹤楼的所见所感，融神话传说与眼前景物于一体， 链接教材 的伤感 借古迹抒发吊古怀乡之情。 古诗文阅读·江西语文 29