主题4 爱国忧民-【一战成名新中考】2026江西中考语文·一轮复习·古诗文阅读

2026-01-17
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 学案
知识点 诗歌鉴赏
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 江西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.91 MB
发布时间 2026-01-17
更新时间 2026-01-17
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·新中考·考前新方案
审核时间 2025-12-04
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来源 学科网

内容正文:

东西带给妻子。 “对植物新陈代谢规律的感慨”。故选C项 水畔高地正是农事繁忙时刻,农夫们拾脚下田正准 2.(2分)词中把朝廷比作天公,把自己比作海棠花,表面写 备开始农耕。 风雨摧残海棠花,实则写自己屡遭贬谪,曲折地表达了作 (七)(4分) 者怀才不遇、遭受打压的凄楚、愁苦,流露出对当权者压 1.(2分)C【解析】C项表述有误。颈联上下两句都是动 制、迫害和摧残人才的不满。 态描写,“鹊声喧日出”写喜鹊欢快的叫声宣告着日出, 【参考译文】片片花瓣好似蝴蝶的翅膀一般轻盈,点点花 是动态场景:“鸥性狎波平”写鸥鸟在平静的水面上亲昵 朵小而鲜艳。要说天公不爱惜花儿,那花儿却有千百种 嬉戏,也是动态场景。故选C项。 姿态,风流灵巧。 2.(2分)示例1:“行”:诗中通过浮云变化、荷雨湿衣、鹊 早上还看见枝头上花朵繁盛,晚上枝头上就所剩不 声、鸥戏等不同场景的呈现,暗示诗人在山行中位置的移 多了。要说那天公果然爱惜花,风雨将花儿全吹落(枝 动,虽无“行”字,却处处体现“行”。 头)。 示例2:“情”:诗人借荷雨、蘋风、鹊声、鸥鸟、山色等景物(十一)(4分) 描写,营造出惬意、欢快的氛围,蕴含了对山中景色的喜1.(2分)B【解析】B项表述有误。《野菊》后两句“独有 爱、赞美之情,情在景中。 黄金蕊,幽丛晚更奇”,通过“独有”强调野菊在寒秋中独 【参考译文】浮云在万里澄碧的晴空上来往飘荡,似乎在 自绽放的独特姿态,“黄金蕊”突出菊花花蕊的鲜艳夺 讨论天气的阴晴。 目,“幽丛”指生长在荒僻角落的菊丛,“晚更奇”则体现 微雨轻敲着荷叶,发出细碎急促的声响,不一会也洒 其在深秋时节更显奇绝的品格。诗句着重表现野菊在霜 湿了衣裳:从水面浮萍间飘来的和风吹拂着衣袖,带来一 露寒叶中的坚韧与孤高,并未进行“黄金蕊”与“幽丛”的 阵清凉。 对比,也未描写“菊花在阳光下的绚丽多彩”。故选 忽而雨过天晴,喜鹊喳喳喧闹,宣告日出:鸥鸟也在 B项。 风平浪静的水面尽情玩乐。 2.(2分)示例1:托物言志。两诗均借咏菊梅,赞颂在逆境 经过风吹雨洗之后,山色更加明净秀丽,它虽然不言 中坚守本心、孤高傲世的精神。 不语,却使人醉意全消,神清气爽。 示例2:对比反衬。《野菊》以“荒畦”“寒叶”反衬菊之孤 (八)(4分) 高,突出其逆境中的生命力:《雪梅》以“竹外横斜”的冷 1.(2分)B【解析】B项表述有误。第二句“山衔落日浸 寂环境与“雪中先绽”的梅花形成对比,更显梅花的孤高 寒漪”,“衔”字将山拟人化,赋予山以人的动作,是拟人 与坚韧。 的修辞手法,并非比喻的修辞手法。故选B项。 【参考译文】《野菊》荒芜的田畦上霜露浓重,寒叶在风中 2.(2分)《村晚》中,诗人借牧童随意而不成调的笛声,表达 参差摇曳。 了对悠闲、恬淡的田园生活的喜爱和向往之情。《春夜洛 唯有野菊金黄的花蕊,在幽僻丛中傍晚更显奇绝。 城闻笛》中,诗人借悠远、轻细的笛声,抒发了羁旅游子的 《雪梅》竹林外几枝梅花横斜伸展,雪中先绽放出岁 思乡之情。 寒的英姿。 【参考译文】池塘四周长满了青草,池塘里的水几乎溢出 想要传递春天来临的消息,却没有人看见,唯有暗香 了塘岸,山衔着落日,倒映在波光荡漾的水面上。 伴着月色飘到稀疏的篱笆边。 放牛的孩子横坐在牛背上,慢慢地朝家而去,拿着短 主题四爱国忧民 笛随便地吹奏着不成调的曲子。 (十二)(4分) 主题三咏物言志 1.(2分)C【解析】C项表述有误。尾联并非表达功业未 (九)(4分) 就的遗憾,而是表达诗人渴望效仿诸葛亮,为国贡献力量 1.(2分)D【解析】D项表述有误。本词托物言志,借孤 的爱国情怀。故选C项。 雁自喻,表现自己高洁的品质和顽强的意志,而非“咏史2.(2分)表达了诗人强烈的爱国情怀。“位卑未敢忘忧国” 怀古”。故选D项。 体现即使身处低位,也始终忧国忧民:“事定犹须待阖 2.(2分)“啄尽枝头数点霜”,意为孤雁啄食掉枝头上的数 棺”则展现了诗人对自身价值的理性认知和豁达的人生 点寒霜,词人以大雁自喻,表现了竭力清除朝政之弊的勇 态度,他将对国家的贡献寄托于未来,体现了其至死不渝 毅;“还向空中举”,意为大雁依然要振翅高飞,表现了词 的爱国精神和淡泊名利的胸襟。 人即使被贬,依然坚守理想与节操,展现了昂扬向上的 【参考译文】病体虚弱消瘦,以致头上的纱帽也显得宽大 “古大臣风”。 了,孤单一人客居在万里之外的成都江边。 【参考译文】荒山野外,斜日西坠;天低云垂,暮色苍苍。 职位低微却从未敢忘记忧虑国事,即使事情已经商 时时会看到空中离群的孤雁飞过,投入残芦,急于寻找 定,也要等到有了结果才能完全下结论。 宿处。 希望天地神灵保佑国家社稷,北方百姓都在日夜企 鸿雁欲栖未安,惊起低飞,其搏击万里之“意”,无人 盼着君主御驾亲征收复失落的河山。 可语。啄食掉枝条上的数点寒霜,依然要振翅高飞。 诸葛孔明的传世之作《出师表》忠义之气万古流芳, (十)(4分) 深夜难眠,还是挑灯细细品读吧。 1.(2分)C【解析】C项表述有误。“朝见树头繁,暮见枝(十三)(4分) 头少”强调的是风雨摧残海棠之快速、严重,并非表达1.(2分)C【解析】C项表述有误。词中“笛里番腔,街头 14 参考答案及解析·江西语文 一战成名新中考 戏鼓,不是歌声”表达了对故国文化的怀念和山河易主 涯共此时”,描绘了海上明月升起的美景,诗人与亲人虽 的悲痛,并非“对外来文化的鄙视和对一些人乐于做亡 相隔天涯,此刻却能共赏一轮明月。这里的“共此时”是 国奴的愤怒”。注释⑤强调“不再是熟悉的故国戏鼓 说诗人和亲人在同一时刻共赏一轮明月,而不是“此刻 声”,侧重表达亡国之痛,而非对外来文化的批判。故选 相见,互述相思”。故选A项。 C项。 2.(2分)对远方亲人的思念之情 2.(2分)这两句将眼前山中独坐、青灯一盏的孤独凄凉之 【参考译文】辽阔无边的大海上升起一轮明月,使人想起 景与记忆中故国繁华热闹、温馨美好的景象作对比,形成 了远在天涯海角的亲友,此时此刻也该是望着同一轮 了强烈的反差。这种反差更突出体现了词人对故国的深 明月。 切怀念。 多情的人都怨恨月夜漫长,让人整夜里不眠而把亲 【参考译文】到处都是披着毛毡的蒙古骑兵,亡国后人们 人怀想。 去观看上元灯市,花灯好像也伴人洒泪。春天来到这座 熄灭蜡烛怜爱这满屋月光,我披衣徘徊深感夜露 悲惨的城市,元军在街头打着鼓耍把戏,横笛吹奏起蒙古 寒凉。 的腔调,街头巷尾响起的戏鼓声也不再是熟悉的故国戏 月华虽好但是不能相赠,不如回到梦乡觅取佳期。 鼓声。 (十七)(4分) 独自坐在微弱的灯光下叹息,悲伤无聊的生活把人1.(2分)C【解析】C项表述有误。第二句中的“客怀孤 折磨,在这明月高悬的上元灯市,我十分留恋沦陷的楼台 寂”直接表明诗人作为客居他乡之人,内心充满孤寂之 房舍。那令人眷恋的临安都城的风景,那隐居山林的寂 情,此处为直接抒情,而非“间接抒情”“委婉含蓄”。故 宽岁月,那逃往海上的君臣,我的心情久久不能平静! 选C项。 主题五酬赠送别 2.(2分)“破”的意思是“破碎”,这里运用夸张的修辞手 (十四)(4分) 法,极力写雨滴的力度大,能把心滴破,极言诗人思乡的 1.(2分)D【解析】D项表述有误。本诗语言直抒胸臆, 愁苦之深。 如首联直接描写自己与堂弟分别时黯然神伤,乃至落泪, 【参考译文】薄薄的帘幕外,潇潇的秋雨敲打着深院中那 领联直接表达被贬之地的距离遥远和岁月漫长,情感表 片昏暗的竹林。我怀着孤寂的心情低吟不已,黑暗中只 达较为直白,而非“含蓄”。故选D项。 有一盏昏黄的残灯相伴身旁。 2.(2分)额联运用夸张的修辞手法,既勾勒出诗人被贬南 没来由地下了一夜冷雨,空荡荡的台阶上不时传来 荒的距离遥远与岁月漫长,又强化了“去国”的凄凉与 一声声滴水的响音。漫漫长夜,那点点不断的滴水声,似 “投荒”的惨烈,生动展现出诗人一心报国却遭流放的孤 乎要滴碎我胸中那跳动不停的万里思乡之心。 苦境遇,字里行间饱含对政治不公的悲愤控诉。 主题七边塞征战 【参考译文】如今这残缺的心灵,又遭遇兄弟离别,更加(十八)(4分) 黯然神伤:兄弟俩越江相别,双双落泪,依依不舍。 1.(2分)B【解析】B项表述有误。颌联描述的是隋军同 独自一人离开京城,投身六千里之外的蛮荒之地岭 仇敌忾、奋力抗击敌人的壮烈场面,悲壮雄浑的胡笳军乐 南,十多年以来,历经无数次艰难险阻。 如同当年细柳营中的军乐一样响起。故选B项。 岭南山多林茂,瘴气弥漫,天空常年乌云密布,遥想2.(2分)此诗表达了战士们保家卫国、渴望建功立业、英勇 舍弟所去之地,湖北江陵此时应该是春尽夏来,水天 无畏的壮志豪情。 一色。 【参考译文】边境地区的敌情警报频传而震惊,朝廷则拨 相隔太远,今后只能寄以相思之梦,我会经常在梦中 发大军纵横于边塞。 见到郢地(湖北)的烟树,但愿梦中见到弟弟。 摆出精巧万变且可风卷边敌的常山阵法,扎定号角 (十五)(4分) 威鸣、军纪严明的细柳营盘。 1.(2分)B【解析】B项表述有误。“江风引雨入舟凉”是 不畏严寒的上兵手中剑上的霜花凝而不落,通宵巡 借景抒情,通过风雨入舟,顿感寒凉,营造出凄凉氛围,来 逻的哨卫伴着弦月直到天明。 烘托送别友人时的不舍和伤怀之情,而非“直抒”。故选 一定会像当年汉武帝收复河南地般驱除入侵者,在 B项。 那收复之地也建一座朔方城般的胜利之城。 2.(2分)诗人借助想象,以友人的视角,从视觉和听觉两方(十九)(4分) 面表达出旅夜孤寂愁苦难眠的心境,似乎诗人亲自体验1.(2分)C【解析】C项表述有误。颈联“大漠无兵阻,穷 了友人的心境,这就是“代为之思”,这样写更能表达出 边有客游”的意思是:浩瀚沙漠看不见军兵阻扰,边疆塞 诗人对友人的牵挂。 外也常有客人游赏。表达了诗人对边境没有兵灾、百姓 【参考译文】在橘柚飘香的江楼上醉饮话别,江风把那细 安全出游的喜悦之情。故选C项。 雨吹进小舟,领感丝丝寒凉。 2.(2分)“倚”是“倚靠”的意思,生动形象地写出将士们悠 想象你独自远行在潇湘明月下,满怀愁绪在梦里静 闲放松地倚靠着戍楼,像是在倾听那悦耳的角声,欣赏那 听猿啼悠长。 迷人的秋色,展现了太平、祥和的环境氛围,传达出边关 主题六思乡怀人 安宁、征人无事的境况。如果用“守”字,则显得战事紧 (十六)(4分) 张,随时防备敌军来犯,与诗歌整体意境背道而驰。 1.(2分)A【解析】A项表述有误。首联“海上生明月,天 【参考译文】清秋的边地号角划破宁静,征人悠闲地倚着 参考答案及解析·江西语文 151.下列对这首词的赏析,不正确的一项是 欲传春信③无人见,暗香和月到疏篱④。 )(2分) 【注】①荒畦(q):荒芜的田畦。②黄金蕊:指菊 A.这首词与陆游的《卜算子·咏梅》均为托物言 花的黄色花蕊。③春信:春天的消息。④疏篱:稀疏 志的咏物词作。 的篱笆。 B.上片运用叠词“片片”写出海棠花瓣之多,“点1.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是 点”写出海棠花朵之密。 ()(2分)》 C.下片前两句描绘了花少叶残的景象,表达了对 A.《野菊》前两句通过“霜露”“寒叶”等意象,营 一部分 植物新陈代谢规律的感慨。 造出萧瑟的秋日氛围。 D.这首词巧用对比手法,“朝”与“暮”对比,“繁” B.《野菊》后两句通过“黄金蕊”与“幽丛”的对 与“少”对比,强调海棠变化之大、受损之重。 比,写出了菊花在阳光下的绚丽多彩。 外 2.这首词表达了词人怎样的思想情感?(2分) C.《雪梅》前两句以“横斜”写梅枝姿态,用“先 诗 绽”写梅在雪中绽放,强调其傲寒的特性。 D.《雪梅》末句通过月色与花香的交融,含蓄表达 鉴赏 梅花的高洁品格。 2.从表现手法的角度,简要分析这两首诗的共同点。 (十一)阅读下面两首诗歌,完成1~2题。(4分) (2分)》 野菊[宋]张耒(ě) 荒畦①霜露下,寒叶自参差。 独有黄金蕊②,幽丛晚更奇。 雪梅[宋]卢钺(yuè)》 竹外横斜三两枝,雪中先绽岁寒姿。 主题四爱国忧民 知识整合 作者以亲身经历、平凡人物事迹、所见所闻为抒写对象,表达对百姓的关注与同情,对统治者的 典型特征 控诉与批判,或对国势的忧虑、关切,表现出浓浓的爱国忧民之情。 内容 中原、长安、长城、宫殿、铁马、神州、山河、草木、烽火等。 关键词 ()渴望建功立业、报效国家的雄心壮志。 (2)对劳动人民的关切与同情。 常见情感 (3)对昏庸统治者的不满,对国家、民族前途命运的担忧 (4)对现实的不满和壮志难酬的无奈之情。 常用技法 比喻、白描、反衬、用典等 龚自珍《己亥杂诗(其五)》:托物言志,借“落花”自喻,表现了诗人虽然脱离官场,但依 渴望报国、 然关心着国家的命运,不忘报国之志。 链接教材 壮志难酬 苏轼《江城子·密州出猎》:表达了词人期盼重新得到朝廷重用的愿望,以及对报效国 家、抵御入侵者、建功立业的渴望和关怀国家命运的爱国精神。 24 古诗文阅读·江西语文 一战成名新中考 续表 渴望报国、 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》:表现了词人渴望驰骋沙场、杀敌报国的 壮志难酬 壮志,同时表达了英雄迟暮、壮志难酬、报国无门的无奈悲愤之情。 杜牧《泊秦淮》:诗人通过描写夜泊秦淮时所见歌舞升平的景象,对那些只知寻欢作 乐、不以国事为重的达官贵人表示愤慨,表现出诗人对国家命运的关切和忧虑。 链接教材 爱国忧国 杜甫《春望》:融情于景,表达了诗人忧国伤时、念家悲己的感情。 杜甫《茅屋为秋风所破歌》:表现了诗人对战争的控诉、对民生疾苦的关怀、渴望广 第 济苍生的博大胸怀和忧国忧民的深沉情感。 部分 对劳动人民 白居易《卖炭翁》:揭露了“宫市”的掠夺本质,反映了中唐以后统治阶层直接剥削、 的深切同情 压迫人民的社会现实,表达了诗人对劳动人民的深切同情。 即时小练 (十二)阅读下面这首诗歌,完成1~2题。(4分) 街头戏鼓,不是歌声⑤。 那堪独坐青灯,想故国高 课外古诗 病起书怀[宋]陆游 台月明⑥。辇下风光⑦,山中岁月,海上⑧心情。 病骨支离纱帽宽,孤臣万里客江千①。 【注】①刘辰翁,宋未词人。1276年,元兵攻陷宋 曲 位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。 京临安,词人避居庐陵山中。1277年元宵节,词人创 赏 天地神灵扶庙社,京华父老望和銮②。 作此词,以寄托自己的情感。“柳梢青”为词牌名。 出师一表通今古,夜半挑灯更细看。 ②铁马蒙毡(zhan):指侵入杭州的蒙古骑兵。③银 【注】①江干:江边。②和銮:同“和鸾”,古代车 花洒泪:(元宵的)花灯似落泪。④笛里番腔:笛子吹 上的铃铛,这里代指皇帝御驾亲征。 出了外族的腔调。⑤不是歌声:不再是熟悉的故国戏 1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是 鼓声。⑥高台月明:借指京城的繁华与美好。 )(2分) ⑦辇(nin)下风光:故国的京城风光。辇下,指京城。 A.首联描绘诗人病后憔悴和客居孤独,奠定了情 ⑧海上:临安沦陷后,南宋的爱国志士多逃亡至福建、 感基调。 广东沿海一带,参加抗元复国的事业。 B.颈联抒写了对国家政局的忧虑,也寄托了殷切 1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是 的期望。 ()(2分) C.尾联借《出师表》的典故来表达自己功业未就 A.本词是作者隐居山中时于元宵节有感而作,抒 的遗憾。 发了作者的亡国之痛和故国之思。 B.上片前三句营造出一种深沉的哀愁氛围,奠定 D.这首七律语言沉郁,警策精粹,艺术境界胜人 了全词的感情基调。 一筹。 C.词人通过今昔所听到的歌声腔调的对比,表达 2.结合颔联“位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺”,谈 了对外来文化的鄙视和对一些人乐于做亡国 谈你对诗人情怀的理解。(2分) 奴的愤怒。 D.下片后三句写出了词人对故都风光的怀念、隐 居山林的寂寞以及对沿海抗元志士的关切。 2.请赏析“那堪独坐青灯,想故国高台月明”中对比 手法的表达效果。(2分)》 (十三)[2025湖南长沙改编]阅读下面这首词,完成 1~2题。(4分) 柳梢青·春感[宋]刘辰翁① 铁马蒙毡②,银花洒泪③,春入愁城。笛里番腔④ 古诗文阅读·江西语文 25

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