专题04 词语运用（期末真题汇编）六年级语文上学期（四川专用）

专题04 词语运用（期末真题汇编）六年级语文上学期 （四川专用） 专题考点解读 考点分布 考点内容 命题焦点 常考题型 基础词语运用（占比40%） 1. 核心成语：- 褒贬对立类：呕心沥血/处心积虑、足智多谋/诡计多端、举世闻名/臭名远扬；- 场景匹配类：安居乐业、流离失所、国泰民安、民不聊生、应接不暇； 2. 易错近义词：>- 功能类：精妙/精巧、焦急/着急、镇定/安静、保持/坚持；- 情感类：兴高采烈/得意忘形、气急败坏/心旷神怡； 3. 高频关联词：转折（虽然…可是…）、选择（与其…不如…）、条件（只有…才…/无论…都…）； 4. 俗语与成语：盼星星盼月亮→望眼欲穿、鼻子都气歪了→气急败坏、打开天窗说亮话→直言不讳、吃水不忘挖井人→饮水思源； 5. 词语搭配：开辟空地、制定公约、保持平衡、饱览胜景（易混：气候温顺、保护实力、饱含美食）； 6. 多义字组词：“精”（精通/精彩/精致/精心/精美）、“肖”加偏旁（梢/哨/屑/销） 1. 四川地域特色：结合成都宽窄巷子、四川气候（气温居高不下）、本土生活（乡村探亲、林间漫步）等场景命题； 2. 核心易错点：- 褒贬误用（“处心积虑”形容老党员助人、“举世闻名”形容战争罪犯、“得意忘形”形容考试夺冠）；- 搭配不当（“气候温顺”“保护实力”“饱含美食”“齐心协力”形容小偷）；- 俗语-成语匹配偏差（“前怕狼后怕虎”→胆战心惊）；- 关联词逻辑错位（“与其…不如…”表选择误用于条件关系）； 3. 评分倾向：卷面潦草扣1分（德阳/成都真题隐含要求），褒贬/搭配错误直接判错，无部分分 1. 词语运用正误判断（德阳/广安/凉山期末题）； 2. 近义词/关联词选词填空（巴中/广元期末题）； 3. 成语补充+语境填空（达州/凉山期末题）； 4. 词语搭配辨析（成都/南充期末题）； 5. 多义字组词填空（达州/成都期末题） 语境词语运用（占比35%） 1. 场景分类：- 本土/生活场景：成都宽窄巷子介绍、四川乡村探亲、林间漫步、读书节活动；- 通用场景：战争年代、太平盛世、考试夺冠、科技工作者研发； 2. 功能分类：<br>- 状态描写：安居乐业/流离失所、国泰民安/民不聊生；- 情感描写：兴高采烈/气急败坏、悠然自得/焦急万分；- 动作/技艺描写：同心协力、精雕细琢、一知半解 1. 命题逻辑：“场景特征+情感/功能匹配”（如“太平盛世”选“安居乐业”，排除“流离失所”）；2. 四川偏好：融入本土文旅（宽窄巷子）、气候特点（气温居高不下）、生活细节（乡村探亲、林间漫步）； 3. 能力要求：通过场景细节判断词语褒贬、搭配合理性及功能适配度 1. 多空语段选词填空（巴中/成都期末题）； 2. 情景词语匹配（凉山/宜宾期末题）； 3. 结合语境替换词语（宜宾/自贡期末题） 特殊词语运用（占比25%） 1. 感情色彩辨析：褒义词（呕心沥血、足智多谋）、贬义词（处心积虑、诡计多端）、中性词（应接不暇、不计其数）； 2. 俗语-成语深度匹配：前怕狼后怕虎→畏首畏尾、盼星星盼月亮→望眼欲穿； 3. 多义字/偏旁组词：“精”字多义组词、“肖”加偏旁构词； >4. 成语故事关联：负荆请罪（廉颇与蔺相如） 1. 高频考点：感情色彩分类（凉山/成都真题重复率80%）、俗语-成语匹配（宜宾/自贡必考）； 2. 陷阱设计：- 褒贬错位（“处心积虑”形容助人、“得意忘形”形容正面场景）；- 多义字组词场景错位（“精美”形容镜头、“精彩”形容图案）； 3. 四川特色：结合本土生活场景考查多义字组词（如“读书节活动”用“精”字组词） 1. 感情色彩分类（凉山/成都期末题）； 2. 多义字/偏旁组词填空（达州/成都期末题）； 3. 成语故事关联题（凉山期末题）； 4. 俗语-成语匹配判断（凉山/宜宾期末题） 复习策略及答题技巧 一、复习策略（贴合四川六年级上考情，精准突破高频考点） 1. 基础积累：构建“四川专属词语三维体系” （1）高频词语清单：按“场景+情感+真题溯源”整理，锚定四川本土考题记忆 ① 场景分类（标注重川地市真题，强化地域关联）： · 本土特色场景：成都宽窄巷子（举世闻名、夸夸其谈，成都真题）、四川乡村（得意忘形、相依为命，广安真题）、林间漫步（悠然自得，自贡真题）、读书节（精通、精彩、精致，达州真题）； · 通用核心场景：太平盛世（国泰民安、安居乐业，宜宾真题）、战争年代（流离失所、民不聊生，凉山真题）、科技研发（同心协力、不计其数，自贡真题）； · 易错警示场景：褒贬误用（处心积虑形容老党员，宜宾真题）、搭配不当（气候温顺，成都真题）。 ② 易错词避雷清单：聚焦四川真题高频错误，建立“错因+真题+口诀”记忆链，每日晨读1组： 易错词对组 核心错因 四川真题案例 记忆口诀 呕心沥血/处心积虑 褒贬混淆 宜宾真题“老党员处心积虑助人”（错误，应为呕心沥血） 褒义奉献用呕心，贬义算计处心积 齐心协力/狼狈为奸 对象混淆 德阳真题“小偷齐心协力盗宝物”（错误，应为狼狈为奸） 好人合作齐心力，坏人勾结用狼狈 前怕狼后怕虎/胆战心惊 核心义偏离 凉山真题“前怕狼后怕虎→胆战心惊”（错误，应为畏首畏尾） 顾虑多是前怕狼，内心恐惧胆战惊 精妙/精巧、焦急/着急 程度/功能混淆 巴中真题“卢沟桥设计精妙”（错误，应为精巧） 器物设计用精巧，构思创意用精妙；着急程度浅，焦急更深切 （2）每日“四川真题微练”20分钟黄金流程（适配本地难度） ① 读：大声朗读6组高频词（含3组易错对词），重点读准褒贬语气（如“足智多谋”读赞赏感，“诡计多端”读批判感）； ② 辨：完成3道四川真题辨析题（如“（焦急/着急）等待爸爸”“用‘处心积虑’形容助人对吗”），边做边念口诀； ③ 写：在田字格规范书写“精”“肖”等易构词字及4个易错成语（如“呕心沥血”“处心积虑”），复杂成语拆分记（如“国泰民安”拆“国→泰→民→安”，关联宜宾真题场景）； ④ 记：错题标注“四川考情标签”，如错用“处心积虑”，标注“宜宾真题：‘处心积虑’贬义，助人需褒义‘呕心沥血’”，强化场景匹配。 2. 专项突破：拆解四川核心题型解题逻辑（结合真题细化步骤） （1）成语运用题：“三判法”秒避陷阱（四川基础题核心） ① 判褒贬：先定情感倾向，排除褒贬错位项（四川60%成语错误源于此）： · 广安真题案例：“奶奶得意忘形迎接我”→ “得意忘形”贬义，亲情场景需褒义，替换为“兴高采烈”； · 成都真题案例：“老师呕心沥血教书30年”→ 褒义匹配“育人奉献”场景，判定正确。 ② 判对象：明确成语适用的人/事/场景，避开对象矛盾： · 德阳真题案例：“小偷齐心协力盗宝物”→ “齐心协力”适用于正面合作，小偷需用贬义“狼狈为奸”； · 宜宾真题案例：“太平盛世人民安居乐业”→ 褒义适配“安定生活”场景，判定正确。 ③ 判搭配：验证成语与前后词语的搭配合理性： · 成都真题案例：“气候温顺”→ “温顺”修饰“动物/性格”，“气候”需用“温暖”，替换后正确； · 自贡真题案例：“科技工作者同心协力研发”→ “同心协力”匹配“团队合作”，搭配合理，判定正确。 （2）语境选词题：“关键词定位+逻辑链验证”法（四川占比最高题型） ① 第一步：抓四川特色关键词，锁定专属词库（90%答案由此定）： · 关键词“成都宽窄巷子”→ 知名度词库：举世闻名、家喻户晓（成都真题）； · 关键词“太平盛世”→ 民生词库：国泰民安、安居乐业、丰衣足食（宜宾真题）； · 关键词“读书节”→ “精”字词库：精通、精彩、精致、精心、精美（达州真题）； · 关键词“战争年代”→ 状态词库：流离失所、民不聊生（凉山真题）。 ② 第二步：梳理逻辑链，验证词语衔接性： · 巴中真题案例：“卢沟桥造型（）→ 妈妈（）等爸爸→ 我们要（）精力→ 遇意外要（）”→ 逻辑链（造型特征→心情状态→维持状态→应对态度），锁定“精巧→焦急→保持→镇定”； · 达州真题案例：“读书节→田思雨摄影（）→ 拍（）镜头→ 陈飞浮雕（）→ 全班（）设计书签→（）图案”→ 逻辑链（技能→画面→工艺→态度→视觉），锁定“精通→精彩→精致→精心→精美”。 ③ 第三步：代入通读，贴合四川生活语境：四川真题偏好生活化表达，如“盼放假”优先选“望眼欲穿”（自贡真题），“形容乡村生活”优先选“悠然自得”（自贡真题），避免生僻词。 （3）俗语/多义字题：针对性解法（四川高频题型） ① 俗语与成语匹配：“核心义同义替换”（凉山/宜宾重点）： · 核心义“盼望急切”→ 俗语“盼星星盼月亮”= 成语“望眼欲穿”（自贡真题）； · 核心义“坦率说话”→ 俗语“打开天窗说亮话”= 成语“直言不讳”（宜宾真题）； · 核心义“不忘本”→ 俗语“吃水不忘挖井人”= 成语“饮水思源”（成都真题）； 解题关键：忽略表面文字，聚焦“核心语义”，如“鼻子都气歪了”核心是“生气”，对应“气急败坏”而非“胆战心惊”。 ② 多义字/偏旁组词：“场景功能匹配”（达州/成都重点）： · “精”字组词：结合场景功能，“摄影技能”用“精通”，“镜头画面”用“精彩”，“浮雕工艺”用“精致”，“设计态度”用“精心”，“图案视觉”用“精美”（达州真题）； · “肖”加偏旁：结合词语含义，“树梢”用“梢”，“口哨”用“哨”，“木屑”用“屑”，“销售”用“销”（成都真题）； 解题关键：先明确空格前后的场景需求（技能/画面/工艺/态度），再匹配字词功能。 3. 实战演练：构建“四川真题闭环体系”（模拟-复盘-自测） （1）限时模拟：适配四川考试节奏与评分标准 选取四川近3年真题（成都/德阳/凉山地市题），按以下要求计时评分： · 基础题：10分钟完成12道题（成语辨析、近义词选择），褒贬/搭配错误每题扣2分； · 语境题：8分钟完成1段本土/通用主题语段（如“成都宽窄巷子宣传”“读书节活动”），逻辑错误扣2分； · 俗语/多义字题：5分钟完成3组匹配题，核心义/功能匹配错误扣2分； · 卷面分：潦草扣1分（参照成都真题评分倾向），无涂改、字迹清晰加1分。 （2）错题复盘：“四川考情溯源法”避免重复犯错 每道错题必做“三记录”，每周日集中复盘： ① 记错因：标注“褒贬误用”“对象错位”“逻辑错误”“功能误判”（如错用“精妙”，标“功能混淆”）； ② 记溯源：关联四川真题考点，如错“精”字组词，标注“达州真题：‘精心’修饰设计，‘精美’修饰图案”； ③ 记巩固：补充2道同类真题，如错“俗语匹配”，找凉山、宜宾含“前怕狼后怕虎”的真题，强化核心义判断。 （3）定期自测：每周“四川特色大测”30分钟 自测内容100%贴合四川考情： ① 基础默写：35个高频词（20成语+10近义词+5关联词）； ② 语境填词：1段“四川文旅宣传语”（必须使用“举世闻名”“安居乐业”等本土适配词）； ③ 错改：8个含四川易错词的句子（如“老党员处心积虑助人”“气候温顺”）； ④ 统计：错误率超15%的词入“每日必写本”，每天4遍田字格书写；错误率低于5%的每周巩固1次。 二、答题技巧（适配四川六年级上题型，避坑提分，附真题速解） 1. 基础词语运用题：“先排错+再匹配”秒得分 （1）成语辨析：“褒贬优先排错法” 四川真题中80%的成语错误是褒贬问题，先判断情感倾向再选答案： · 速解示例（广安真题）：“下列成语运用不正确的是？”选项C“奶奶得意忘形迎接我”→ 第一步判“得意忘形”贬义，亲情场景需褒义，直接锁定C； · 速解示例（宜宾真题）：“形容老师育人用哪个词？”选项A“呕心沥血”→ 褒义匹配“奉献”，直接锁定。 （2）近义词/关联词辨析：“特征匹配速判法” 四川高频近义词/关联词可通过“程度/逻辑/功能”特征快速区分： · 程度特征：焦急（程度深）、着急（程度浅）；精巧（器物）、精妙（创意）（巴中真题）； · 逻辑特征：虽然…可是…（转折）、与其…不如…（选择）、只有…才…（条件）（巴中真题）； · 速解技巧：如“等待爸爸”选“焦急”，“卢沟桥设计”选“精巧”，“二选一”选“与其…不如…”。 （3）词语搭配：“修饰对象匹配法” 四川真题常考修饰词+名词搭配，先判断修饰词的适用对象： · 速解示例（成都真题）：“气候温顺”→ “温顺”修饰“动物/性格”，“气候”需“温暖”，直接判错； · 速解示例（自贡真题）：“饱览胜景”→ “饱览”修饰“景色/书籍”，匹配正确。 2. 语境词语运用题：“关键词锁库+逻辑验证”秒杀 （1）关键词速锁词库（核心技巧） 看到四川特色关键词，立刻调取对应词库，无需逐一代入： · 速解示例（达州真题）：“读书节活动，田思雨摄影______”→ 关键词“摄影技能”→ 词库“精通”，直接锁定； · 速解示例（宜宾真题）：“太平盛世里，人民______”→ 关键词“太平”→ 词库“安居乐业”，直接锁定。 （2）逻辑链速验证 通过“场景发展/情感变化”验证词语衔接，避免单字匹配错误： · 场景链（成都真题）：“宽窄巷子→举世闻名→游客赞叹→爱护青山绿水→饮水思源”→ 验证“知名度→态度→行动→理念”逻辑闭环； · 情感链（凉山真题）：“盼放假→望眼欲穿→终于放假→兴高采烈”→ 匹配“急切→如愿→喜悦”的情感变化。 3. 特殊词语运用题：针对性速解技巧 （1）感情色彩辨析：“褒贬标签法” 给词语贴“褒/贬/中”标签，匹配语境情感倾向： · 褒义词（呕心沥血、足智多谋）→ 正面场景（老师、智者）； · 贬义词（处心积虑、诡计多端）→ 负面场景（小偷、反派）； · 速解示例（凉山真题）：“形容白骨精用哪个词？”选项B“诡计多端”→ 贬义匹配“反派”，直接锁定。 （2）俗语与成语匹配：“核心义锚定法” 忽略表面文字，聚焦核心语义是否一致： · 速解示例（凉山真题）：“前怕狼后怕虎→？”选项C“畏首畏尾”→ 核心义“顾虑多”一致，直接锁定； · 速解示例（自贡真题）：“鼻子都气歪了→？”选项A“气急败坏”→ 核心义“生气极”一致，直接锁定。 （3）多义字/偏旁组词：“场景功能法” 根据空格前后的场景需求，匹配字词功能： · 速解示例（达州真题）：“______的图案”→ 场景“视觉效果”→ 选“精美”；“______设计书签”→ 场景“态度”→ 选“精心”； · 速解示例（成都真题）：“树______”→ 场景“植物部位”→ 选“梢”；“______售木制品”→ 场景“商业行为”→ 选“销”。 4. 通用应急技巧：遇到难题不慌，高效抢分 （1）排除法：优先排除“四川高频错项” 看到以下情况直接排除： · 成语褒贬与四川场景矛盾（如“处心积虑”形容助人、“得意忘形”形容亲情）； · 近义词/关联词逻辑错位（如“只有…才…”形容选择关系）； · 俗语替换核心义不符（如“前怕狼后怕虎”→胆战心惊）。 （2）熟词优先法：模糊语境选“四川真题高频词” 四川真题重复考查的词语优先选： · 形容“奉献”：优先选“呕心沥血”（成都真题3次出现），而非“煞费苦心”； · 形容“安定”：优先选“安居乐业”（宜宾真题2次出现），而非“丰衣足食”； · 形容“数量多”：优先选“不计其数”（自贡真题2次出现），而非“不可计数”。 （3）卷面抢分技巧： ① 写错词语轻划1道横线，旁写正确词，不涂墨团（四川真题“潦草扣1分”）； ② 成语填空字迹清晰，如“呕心沥血”勿写成“呕心历血”（德阳真题易错）； ③ 多义字组词先想场景，如“精”字组词，先确定是“技能”“画面”还是“工艺”，再落笔。 真题精准练 1．（24-25五年级上·四川德阳·期末）下列句子中加点词语运用有误的一项是（　　） A．这次考试张明得了第一名，但他并没有因此得意忘形，骄傲自满。 B．老师为了我们真是呕心沥血，我们唯有努力学习，才能对得起他们的辛勤付出。 C．战争让老百姓家破人亡，流离失所。 D．两名小偷齐心协力，盗走了不少宝物。 2．（23-24五年级上·四川宜宾·期末）根据语境、填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 今日的中国社会平安和谐，人民__________，过上了幸福的生活。 A．安居乐业 B．流离失所 C．兵荒马乱 D．民不聊生 3．（24-25五年级上·四川凉山·期末）下列句子中的画线部分，不能用括号里的词语替换的是哪一项？（      ） A．妈妈知道乐乐因游戏而忘了写作业的事后鼻子都气歪了。（气急败坏） B．老师经常教育我们要吃水不忘挖井人，做个懂得感恩的人。（饮水思源） C．青青是个胆小的孩子，不管做什么事，总是前怕狼后怕虎。（胆战心惊） D．都这个时候了，咱们就打开天窗说亮话吧，虽然我知道你会很难受。（直言不讳） 4．（23-24五年级上·四川凉山·期末）下列句子中加点的词语使用不恰当的一句是（　  　） A．战争破坏了孩子们的美好家园，使他们流离失所，无家可归。 B．如果你搭乘火箭前往外太空，速度快得让人难以置信。 C．这个世界总有美中不足的地方，所以更应该知足常乐才对啊！ D．一连串的追问让他理所当然，脸涨得通红，气呼呼地离开了。 5．（24-25五年级上·四川广安·期末）下列句中加点的成语，运用不正确的一项是（   ） A．陈景润是举世闻名的数学家。 B．他处心积虑地谋划，结果还是“竹篮子打水——一场空”。 C．每次放假回乡下，奶奶都会得意忘形地迎接我。 D．明明沉着冷静，足智多谋，是我们班的“智多星”。 6．（24-25五年级上·四川资阳·期末）下面句子中，加点成语或俗语运用不恰当的一项是（　　） A．《西游记》里的白骨精诡计多端，竟然骗得唐僧赶走了孙悟空。 B．李老师呕心沥血教书育人整整30年，令人敬佩。 C．今年十月，四川的气温居高不下，迟迟入不了秋，真是多事之秋啊！ D．妹妹把事情的来龙去脉说得很清楚。 7．（23-24五年级上·四川宜宾·期末）用恰当的词语来替换句子中加点的词语，下列正确的一项是（   ） A．你这种前怕狼后怕虎的做法会使你一事无成的。（气急败坏） B．既然你专程来问我的意见，我就打开天窗说亮话了。（直言不讳） C．这家伙心术不正，诡计多端，不是值得学习的榜样。（足智多谋） D．英法联军因火烧圆明园的残忍行径而臭名远扬。（举世闻名） 8．（23-24五年级上·四川成都·期末）下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（　　） A．说起成都的宽窄巷子，他夸夸其谈，让游客们赞叹不绝。 B．前人种树后人乘凉，我们应当吃水不忘挖井人，爱护青山绿水。 C．希特勒大肆屠杀犹太人，是个举世闻名的战争罪犯。 D．有些事情咱们要饮水思源，不要遮遮掩掩。 9．（23-24五年级上·四川成都·期末）[搭配]下列词语搭配全部正确的一项是（     ） A．开辟空地  制定公约  气候温顺  摆放搭石 B．保持平衡  保留意见  保管物品  保护实力 C．召集大臣  召开会议  召唤亲人  召见下属 D．饱览胜景  饱读诗书  饱含美食  饱尝艰苦 10．（23-24五年级上·四川南充·期末）下列画线词语运用不正确的一项是（   ） A．学校运动会就要开始了，同学们紧张地准备着，个个跃跃欲试。 B．班长学习勤奋，经常向老师请教，是个不耻下问的学生。 C．骄傲自满是求知的大敌，学而不厌才是学习应有的态度。 D．这次台风造成的损失是不可估量的。 11．（23-24五年级上·四川成都·期末）下列加点的成语使用正确的一项是（　　） A．老人一生乐善好施，帮助过的人不计其数。 B．听到文文说“一二三，木头人”，悦悦连忙不动声色。 C．他做事井井有条，说话理所当然，充满了自信。 D．几十载废寝忘食，奠成功之基础；数十年处心积虑，成瞩目之功业。 12．（23-24五年级上·四川巴中·期末）依次填入下列句子中的词语，最恰当的一项是（    ） （1）卢沟桥的设计造型______典雅，在世界上可以说是独一无二的。 （2）眼看天黑了，爸爸还没有回来，母亲心里______万分。 （3）我们要______充沛的精力，这样才能把学习搞好。 （4）我们如果遇到了意外事故，应保持______，千万不要惊慌失措。 A．精妙            焦急        坚持        安静 B．精巧            焦急        保持        镇定 C．精巧            着急        坚持        镇定 D．精妙            着急        保持        安静 13．（23-24五年级上·四川巴中·期末）下面句子中关联词语使用不当的一项是（    ） A．花生虽然不好看，可是很有用。 B．与其一人拿一根木棒，不如把“孑口”守住。 C．只有仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。 D．小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。 14．（23-24五年级上·四川广元·期末）下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（   ） A．爸爸妈妈每天忙于工作，下班时间很晚，家里只有丽丽和奶奶相依为命。 B．我们现在虽然生活在太平盛世，人们安居乐业，但我们不能忘记英法联军在圆明园内的掠夺、毁坏、放火的罪恶行径。 C．爸爸语重心长地劝他说：“学习不能得过且过，荒废的时间是无法挽回的。” 15．（23-24五年级上·四川凉山·期末）下面的词语按照感情色彩分类有误的一项是（ ） A．勤俭节约     丰衣足食     国泰民安     安居乐业 B．贼眉鼠眼     尖嘴猴腮     眉清目秀     慈眉善目 C．英俊不凡     浓眉大眼     一表人才     相貌堂堂 D．大公无私     助人为乐     表里如一     持之以恒 16．（23-24五年级上·四川成都·期末）下列句中的成语使用不正确的一项是（　　） A．黑暗的旧社会，政治腐败，老百姓丰衣足食。 B．我们生活在一个太平盛世，人们过着安居乐业的生活。 C．在国际形势错综复杂的今天，许多国家和地区被战争的阴霾笼罩着，老百姓流离失所。 17．（24-25五年级上·四川宜宾·期末）下列句子中成语使用不恰当的一项是（　　） A．我对绘画技巧一知半解，所以画出来的作品不尽人意。 B．这位老党员喜欢处心积虑地去帮助别人。 C．青山绿水间，人们安居乐业，与自然和谐共生。 D．父母含辛茹苦地将我们养大，孝顺他们是理所当然的事。 18．（24-25五年级上·四川达州·期末）结合语境，用“精”组词填空，不重复。 这次读书节活动真是丰富多彩！大家都兴致勃勃地参加各自喜爱的项目活动。田思雨对数码摄影比较( )，每次活动她都把( )的镜头拍摄下来；陈飞有一双灵巧的小手，他做的浮雕( )极了；全班同学还( )设计了书签，那( )的图案让人越看越喜欢…… 19．（24-25五年级上·四川达州·期末）把下面的词语补充完整，再回答问题。（填序号） A．政通人( ) B．处心积( ) C．难以( )信 D．呕心( )血 E．夜不( )户 F．国( )民安 （1）词语 的意思是不容易相信，表示惊讶。 （2）与词语A意思相近的词语是 、 。 （3） 和 意思相近，只是蕴含的感情色彩不同。 （4）任选一个成语写一句话： 。 20．（24-25五年级上·四川凉山·期末）补全四字词语，并完成练习。 ( )神怡       美中( )     ( )无味       ( )多谋     路不( )  ( )请罪     一丝( )       ( )欲聋 （1）画“____”的成语讲的是战国时期 和 的故事。 （2）形容枯燥，没有趣味的词语是 。它的反义词是 。 21．（23-24五年级上·四川成都·期末）给“肖”加上偏旁，变成新字并补全词语。 不 一顾 毁证据 喜上眉 元 佳节 花里胡 烟 云散 22．（23-24五年级上·四川成都·期末）先把词语补充完整，再根据要求梳理词语或根据语境填空。 ①呕心沥 ②国 民安 ③举世闻 ④臭名远 ⑤政通人 ⑥兴高 烈 ⑦难以 信 ⑧处心积 （1）按照词语的感情色彩分类，词语④可以和词语 分为一类。 （2）按照词语描写的对象分类，词语②可以和词语 分为一类。 （3）上面词语中，描写人的情绪的词语序号是： 。 （4）如今正值盛世，举国上下 ，五湖四海安居乐业。 23．（23-24五年级上·四川成都·期末）补充词语，再将画“____”词语的意思用具体的情景写出来。 （1） 所当然 不 一格 玲 剔透          一知半                  路不 遗 奇 异宝 诡计多 生灵涂 （2） 24．（23-24五年级上·四川巴中·期末）根据俗语写出相应的四字词语。 盼星星盼月亮——( )        鼻子都气歪了——( ) 25．（22-23五年级上·河南信阳·期中）照样子写词语，并用所写词语填空。 例：足智多谋—诡计多端 兴高采烈—( )     处心积虑—( ) 老师为了我们的学习 ，不辞劳苦。我们也应该多多努力学习，当受到老师的批评时，不要气馁，要进行反思；当受到老师表扬时，也不能“ ”。 26．（23-24五年级上·四川巴中·期末）给“肖”加偏旁变成新字并填入下面的括号中。 村口有棵大树，树( )上有只黄鹂在鸣叫。树下，一个老木匠一边吹着口( )一边锯着一根木头，木( )随着他的动作掉落在地上。他打算明天把加工完成的木制品拿到市场上去( )售。 27．（23-24五年级上·四川成都·期末）补充词语，并选择恰当的词语填入句子中。 ① 世 名   ② 得 忘     ③ 流 失    ④ 悠然 （1）这场战争要是真的爆发，必有成千上万的人会 。（填序号） （2）他 地漫步在林间小道上，感受着大自然的宁静与和谐。（填序号） 28．（23-24五年级上·四川自贡·期末）先把词语补充完整，再根据要求把词语填在横线上。 ( )然自得     成家( )业      相依为( )      狂风( )号 同心( )力     不( )其数     无穷无( )       兴高( )烈 （1）以上词语中，与“患难与共”意思相近的是 ，与“得意忘形”意思相近，但感情色彩相反的是 。 （2）我能模仿画“ ”的词语，写两个ABAC式词语： 、 。 （3）神舟载人飞船的成功发射是 的科技工作者 取得的辉煌成就。 （4）请你把画““ ””这个成语的意思用具体的情境表现出来。 29．（22-23五年级上·四川·期末）选择恰当的成语或俗语，填到括号里。（填序号） A．气急败坏       B．鼻子都气歪了       C．饮水思源       D．盼星星盼月亮 （1）我们要( )，牢记革命历史。 （2）( )，终于等到放假的这天。 （3）敌人没有占到一丁点便宜，反倒伤亡惨重，只好( )地撤退了。 （4）听说被自己一直当作好朋友的小明，在背后偷偷地说他的坏话，他( )。 30．（23-24五年级上·四川成都·期末）根据课文内容，从括号里选择合适的词语或字填写在直线上。 （1）白鹭是一首 （精美 精巧）的诗。 （2）手捧着 （暖和 温暖）的火盆穿过走廊时，那 （闲暇 闲逸）的心情和这寒冷的冬晨多么 （和谐 适宜）啊。 （3）余 （尝 常）谓读书有三到：谓心到、眼到、 （手到 口到）。 参考答案 1．D 【详解】本题考查词语运用。 D．齐心协力：形容思想认识一致，为了一个目标而共同努力。这个成语强调了团结合作、共同奋斗的精神，是人们在集体活动中追求共同目标时的一种积极态度和行为方式‌。是褒义词。用来形容小偷不恰当。 故选D。 2．A 【详解】本题考查词语运用。 A．“安居乐业”意指安定地居住，愉快地从事自己的职业，形容生活安定幸福，符合“平安和谐，过上了幸福的生活”的语境。 B．“流离失所”指因生活困苦而居无定所，与语境不符。 C．“兵荒马乱”形容战争动乱时期，与“平安和谐”不符。 D．“民不聊生”指百姓生活艰难，无从生计，与“过上了幸福的生活”相反。 故选A。 3．C 【详解】本题考查对成语、俗语的理解与运用能力。 A．“鼻子都气歪了”是一种比较口语化、形象的表达，意思是非常生气。“气急败坏”形容因愤怒或激动而慌张地说话、回答或喊叫，两者意思相近，可以替换。 B．“吃水不忘挖井人”和“饮水思源”都表达了在享受成果时不要忘记带来这些成果的人或事物，意思完全一致，是可以替换的。 C．“前怕狼后怕虎”主要是形容人做事过于谨慎、顾虑太多，畏首畏尾，侧重于做事时的犹豫不决和顾虑重重。“胆战心惊”则主要形容人因为害怕而内心极度恐惧、惊慌，侧重于内心的恐惧状态，两者表达的侧重点不同，不能替换。 D．“打开天窗说亮话”意思是毫无隐瞒地公开说出来，“直言不讳”也是指坦率地说出来，没有丝毫隐瞒，两者意思相符，可以替换。 故选C。 4．D 【详解】本题考查词语的理解和运用。 D．理所当然：按道理应该这样，指情理之中发生的，合乎情理的，不容怀疑。结合语境，由“脸涨得通红，气呼呼地离开了”可知，一连串的追问让他感到尴尬或愤怒，说明事情的发生并非情理之中，所以“理所当然”使用不当。 故选D。 5．C 【详解】本题考查词语运用。 C．得意忘形：指高兴得控制不住自己，失去常态。常用于形容浅薄的人稍稍得志，就忘记了应持有的态度。用来形容“奶奶迎接我”不恰当。 故选C。 6．C 【详解】本题考查成语或俗语理解运用。 C．“多事之秋”原意是指事情或事变多的时期，通常表示某一段时间内有很多烦恼或转变，带有消极的含义。用来形容四川的气温居高不下，迟迟入不了秋不恰当。 故选C。 7．B 【详解】本题考查近义词的辨析。 A．“前怕狼后怕虎”意思是做事顾虑重重，犹豫不决。而“气急败坏”是指人因为愤怒而慌张失措，情绪激动的样子。这两个词意思完全不同，不可以替换，本选项错误。 B．“打开天窗说亮话”意思是直率地把话说出来。“直言不讳”意思是说话坦率，毫无顾忌。这两个词意思相近，所以这个替换是正确的。 C．“诡计多端”是指坏主意很多，是贬义词。“足智多谋”是指富有智慧，善于谋划，是褒义词。它们的感情色彩不同，意思也不同，不可以替换，本选项错误。 D．“臭名远扬”是指坏名声传得很远。“举世闻名”是指名声很大，全世界都知道，是褒义词。这两个词意思不同，不可以替换，本选项错误。 故选B。 8．B 【详解】本题考查词语辨析及搭配。 A．夸夸其谈：华而不实，滔滔不绝地空谈。结合语境，说起成都的宽窄巷子，用“夸夸其谈”来形容他的介绍让游客们赞叹不绝。用词不当。 B．前人种树后人乘凉：比喻前人为后人造福。结合语境，用“前人种树后人乘凉”形容“吃水不忘挖井人”。用词恰当。 C．举世闻名：意思是全世界都知道的事情，指非常著名。结合语境，用“举世闻名”形容“希特勒大肆屠杀犹太人，是个战争罪犯”。用词不当。 D．饮水思源：（源：水流起头的地方）指喝水的时候想起水是从哪儿来的，比喻不忘其本。结合语境，用“饮水思源”形容有些事情不要遮遮掩掩，光明正大。用词不当。 故选B。 9．C 【详解】A：气候温顺搭配不当，气候温暖，小狗温顺。 B：保护实力搭配不当，保护证人，保存实力。 D：饱含美食搭配不当，品尝美食。 故答案为C。 10．B 【详解】本题考查词语搭配。 B．不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。句中是向老师请教，用“不耻下问”不恰当。 故选B。 11．A 【详解】本题考查词语搭配。 B．“不动声色”意思是在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化。形容非常镇静。而句子“听到文文说‘一二三，木头人’，悦悦连忙不动声色”，这里玩游戏的情境不符合“紧急情况”这一前提，使用“不动声色”不恰当。 C．“理所当然”意思是按道理应当这样。通常用于描述某件事是合理的、应该的情况。句子“他做事井井有条，说话理所当然，充满了自信”中，“说话理所当然”表达很奇怪，不符合正常的表达习惯，所以该词在这里使用错误。 D．“处心积虑”意思是经过长时间的考虑。这是一个贬义词，形容蓄谋已久，多含贬义。句子“几十载废寝忘食，奠成功之基础；数十年处心积虑，成瞩目之功业”中，想要表达的是经过多年努力成就一番事业，用“处心积虑”与前面的褒义语境（废寝忘食）不相符。 故选A。 12．B 【详解】本题考查选词填空和词语搭配。 （1）精妙：指精致巧妙，形容事物的构思、设计或技艺等非常精细且富有创意。 精巧：指精致而灵巧，形容事物的外形、结构或制作工艺等非常精细且巧妙。 “精巧”侧重于精致巧妙，常用来形容器物、设计等，如“卢沟桥的设计造型精巧典雅”，强调设计的巧妙和精致。“精妙”更强调精致美妙，常用来形容事物的构思、设计或技艺等，用在此处不如“精巧”合适。所以选择“精巧”。 （2）焦急：指心里非常着急，形容因担心、害怕、期待等原因而感到不安、急切。 着急：指心里感到急躁不安，形容因某种原因而急于求成或急于解决某事。 “焦急”比“着急”的程度更深，更能体现出母亲内心的急切和担忧，“眼看天黑了，爸爸还没有回来，母亲心里焦急万分”更能突出母亲的心情。所以选择“焦急”。 （3）坚持：指坚决保持、维护或进行，形容在面对困难、挑战或诱惑时，依然不放弃自己的目标、信念或行动。 保持：指维持某种状态、水平或习惯，使其不发生变化。 “保持”指维持某种状态使不消失或减弱，“保持充沛的精力”是常用搭配，强调让精力一直处于充沛的状态。“坚持”侧重于坚决保持、维护或进行，如“坚持锻炼”等，用在这里不太合适。所以选择“保持”。 （4）安静：指没有声音或声音很小，形容环境或人的状态非常宁静、平和。 镇定：指情绪稳定，不慌张，形容在紧张、危险或复杂的情况下，能够保持冷静、从容。 “镇定”指遇到紧急情况不慌乱，“我们如果遇到了意外事故，应保持镇定”，符合语境。“安静”指没有声音、不吵闹，与遇到意外事故时的状态不符。所以选择“镇定”。 故选B。 13．B 【详解】本题考查关联词的应用。 B．原句“与其一人拿一根木棒，不如把“孑口”守住”中的关联词“与其……不如……”表示选择关系，即两者中选择一个更优的方案。然而，在这个语境中，句子想要表达的是“只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住”，这属于充分条件关系，而不是选择关系。因此，正确的关联词应该是“只要……就……”，而不是“与其……不如……”。 故选B。 14．A 【详解】本题考查词语搭配。 A．“相依为命”通常指互相依靠共同生活，多用在孤苦无依或关系特别亲密的人之间。本句中丽丽的家中，除了奶奶，还有父母仍在，只是工作繁忙，并非完全孤苦无依。因此成语运用不恰当。 故选A。 15．B 【详解】本题考查词语的感情色彩。 B．贼眉鼠眼：形容神情鬼鬼祟祟。属于贬义词；尖嘴猴腮：尖嘴巴，瘦面颊。形容人相貌丑陋粗俗。属于贬义词；眉清目秀：形容人的容貌清秀不俗气。属于褒义词；慈眉善目：形容人的容貌一副善良的样子。属于褒义词。 故选B。   16．A 【详解】本题考查学生对成语的理解运用能力。 A．丰衣足食： 足：够。穿的吃的都很丰富充足。形容生活富裕。结合语境，黑暗的旧社会，政治腐败的环境下，老百姓的生活不太可能丰衣足食，这里使用不恰当。 故选A。 17．B 【详解】本题考查词语运用。 B．处心积虑：存着某种念头，早就有了某种打算。多指蓄意已久，费尽心机地谋算。贬义词，用来形容老党员想方设法帮助别人不恰当。 故选B。 18．精通 精彩 精致 精心 精美 【详解】本题考查给字组词及词语搭配的能力。 精可组词：精心、精致、精通、精美、精彩等。 精心：用心/专心；诚心。 精致：谓精巧细致；细密；也指精美工巧、美好等。 精通：指精诚所至，通达感应；透彻通晓。 精美：精致美好。 精彩：形容词，（表演、展览、言论、文章等）出色；绝妙，或者某些方面出乎大众意料，超常表现。 结合词义，可知，形容田思雨对数码摄影的掌握程度，应选：精通；与“镜头”搭配，应选：精彩；形容陈飞用灵巧的小手做的浮雕，应选：精致；全班同学准备的书签，应选：精心；与“图案”搭配，应选：精美。 19．和 虑 置 沥 闭 泰 C E F B D 我们都希望过上国泰民安的日子 【详解】本题考查补充词语、选词填空和造句。 A．政通人和：政治开明顺利，百姓安乐和睦；形容国家稳定，人民安乐。 B．处心积虑：形容蓄谋已久。 C．难以置信：意思是很难相信。 D．呕心沥血：形容倾注全副精力，苦心思虑，竭尽心血。多用于创作构思、出谋设计。 E．夜不闭户：指夜间睡觉不用关门不怕小偷来侵犯。形容社会治安情况很好。 F．国泰民安：国家太平，人民生活安定。 （1）表示“不容易相信，表示惊讶”的词语是“难以置信”，即很难相信。故选C。 （2）根据词语解释，和词语“政通人和”意思相近的词语是：夜不闭户、国泰民安。都是指社会安定，人民和乐。故选E、F。 （3）根据词语解释，“处心积虑”和“呕心沥血”的意思相近，后者形容费尽心思，多含褒义；前者指千方百计地盘算，多含贬义。两者的意思相近，感情色彩不同。 （4）从以上词语中选一个，根据词意写句子即可。 如：唐朝鼎盛时期，人们常常夜不闭户。 20．心旷 不足 索然 足智 拾遗 负荆 不苟 震耳 廉颇 蔺相如 索然无味 津津有味 【详解】本题考查补全词语及选词填空。 心旷神怡：心情舒畅，精神愉快，多用于描述美好的环境或心情。 美中不足：大体很好，但还有不足之处。 索然无味：事物枯燥乏味，毫无趣味。 足智多谋：富有智慧，善于谋划，计策很多。 路不拾遗：社会风气良好，人们不贪图非分之财，路上丢失的东西无人捡拾。 负荆请罪：主动向别人赔礼认错，请求对方惩罚自己，表示真心悔过。 一丝不苟：做事认真细致，毫不马虎。 震耳欲聋：声音极大，耳朵都快被震聋了。 （1）负荆请罪讲的是战国时期廉颇和蔺相如的故事。赵国的蔺相如因完璧归赵、渑池之会等功劳被赵王重用，职位比廉颇高。廉颇不服气，想给蔺相如难堪，蔺相如为了国家利益处处避让。廉颇得知蔺相如的良苦用心后，深感惭愧，于是背着荆条到蔺相如府上请罪，两人最终和好，共同为赵国效力。 （2）“索然无味”表示事物枯燥乏味，毫无趣味。所以形容枯燥，没有趣味的词语是索然无味。它的反义词有：回味无穷、兴味盎然、饶有趣味等。 21．屑 销 梢 宵 哨 消 【详解】本题考查偏旁部首及词语的补全。 不屑一顾：形容对某事物异常鄙视，认为不值得一看。 销毁证据：指将证据消灭、损毁。 喜上眉梢：眉目间表现出喜悦的神色。形容内心之喜情不自禁地流露出来。 元宵佳节：中国传统节日之一，通常在农历正月十五庆祝。 花里胡哨：形容颜色过分鲜艳繁杂，也比喻浮华而不实在。 烟消云散：烟消失了，云也散尽。 22．血 泰 名 扬 和 采 置 虑 ⑧ ⑤ ⑥ ② 【详解】本题考查词语的补全和选词填空。 呕心沥血：形容费尽心思，耗尽心血。操心劳累得把心血都吐了出来。 国泰民安：意思是国家太平，人民生活安定。 举世闻名：全世界都知道。形容非常著名。 臭名远扬：意思是坏名声传得很远。 政通人和：政令贯彻通畅，人民得以安居乐业。多形容吏治优异，政治清明，国泰民安。 兴高采烈：1.后多形容兴致高，精神饱满。 2.原指文章志趣高尚，言词犀利。 难以置信：意思是出乎意料，让人很难相信。 处心积虑：存着某种念头，早就有了某种打算。多指蓄意已久，费尽心机地谋算。 （1）根据词义可知，“臭名远扬”和“处心积虑”都是贬义词，感情色彩相同，可以分为一类。故选⑧； （2）根据词义，“国泰民安”的描写对象是“人民”和“社会”，“政通人和”的描写对象也是“人民”和“政治”，描写对象范围相同，可以分为一类。故选⑤； （3）“兴高采烈”描写的是人精神饱满的状态，故选⑥。 （4）根据句意，说的是盛世中华人民安居乐业的景象，故选“②”。 23．理 拘 珑 解 拾 珍 端 炭 一知半解：同学们正在听老师讲课，小明听到一半就开始玩起了玩具，对老师讲的并没有完全明白。 【详解】本题考查补充词语和情景写话。 （1）理所当然：指某种情况或行为按照道理或情理来说是应当如此，无需质疑或解释。 不拘一格：指不受一种规格或方式的限制，能够灵活多样地处理事物或表达思想。 玲珑剔透：形容器物精致透明，结构奇巧，也用来形容人聪明伶俐，机智敏捷。 一知半解：指对某种知识或事物只有浅显的了解，没有深入透彻的认识。 路不拾遗：形容社会风气良好，人们在路上看到遗失的物品也不会去捡，因为大家都遵守道德规范。 奇珍异宝：指稀有珍贵、价值连城的宝物或珍宝。 诡计多端：形容人狡猾、阴险，善于使用各种诡计来欺骗或陷害他人。 生灵涂炭：形容战争、灾难等造成大量人员伤亡和财产损失，使百姓陷入极度的痛苦和困境之中。 （2）将画线词语“一知半解”的意思用具体的情景写出来。通过描述一个具体的生活场景，展示某人对某事物只有模糊、不全面的了解。 如：小明在准备数学考试时，只是匆匆看了几道例题，没有真正掌握解题方法。当考试遇到类似但稍有变化的题目时，他只能凭印象猜测，给出的答案既不完整也不准确，显示出他对题目理解的不透彻。 24．望眼欲穿 气急败坏 【详解】本题考查对成语的理解和俗语的运用。 “盼星星盼月亮”用来形容人们盼望某事或某物的心情非常急切。“翘首以盼”仰着脖子等待着出现，很急切地希望看到某人、某事、某物的出现。比喻人们期待分别久了的亲人、朋友来到自己身边的急切心情。二者对应。 “鼻子都气歪了”表达出来一个人生气的状态，五官都变形了，形容人很生气。“大发雷霆”是指形容震怒、大发脾气，高声训斥。二者正好对应。 25．得意忘形 呕心沥血 呕心沥血 得意忘形 【详解】本题考查仿写词语及选词填空。 根据例词“足智多谋——诡计多端”可知，这是一组意思相近并感情色彩相反的一组词。仿写时要注意。 兴高采烈：形容兴致高昂，情绪热烈。 得意忘形：形容浅薄的人稍稍得志，就高兴得控制不住自己。 处心积虑：长期谋划要干某件事（多含贬义）。 呕心沥血：比喻费尽心血。多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦。 结合词义可知，词语意思相近且感情色彩相反的词是：兴高采烈——得意忘形；处心积虑——呕心沥血。 结合词义可知，形容我们的学习应选：呕心沥血；形容我们爱到老师表扬时不能的表现，应选：得意忘形。 26．梢 哨 屑 销 【详解】本题考查形近字辨析及字词搭配。 “肖”加偏旁变成新字，示例：屑、消、销、宵、逍、削、哨、梢、稍、捎、逍等。 ①结合语境“村口有棵大树，树（  ）上有只黄鹂在鸣叫。‌”应填入“梢”字：是由“肖”加上木字旁构成的。在这里，“树梢”指的是树的末端，也就是树枝的顶端部分。黄鹂在树梢上鸣叫，形象地描绘了乡村宁静而美好的景象。 ‌ ②结合语境“树下，一个老木匠一边吹着口（  ）一边锯着一根木头。”应填入“哨”字：是由“肖”加上口字旁构成的。“口哨”是一种通过吹气发声的小型乐器，常用于娱乐或信号传递。老木匠吹口哨的动作，展现了他在工作中的轻松愉悦心情。 ‌ ③结合语境“木（  ）随着他的动作掉落在地上。‌”应填入“屑”字：是由“肖”加上尸字旁构成的。“木屑”指的是锯木头时产生的碎末。这句话描述了老木匠锯木头时，木屑随着锯子的动作纷纷落地的情景。 ‌ ④结合语境“他打算明天把加工完成的木制品拿到市场上去（  ）售。‌”应填入“销”字：是由“肖”加上金字旁构成的。在这里，“销售”指的是将商品卖出，实现其价值的过程。老木匠打算将加工好的木制品拿到市场上去销售，说明他希望通过自己的手艺获得经济收益。 27． 举 闻 意 形 离 所 自 得 ③ ④ 【详解】本题考查补全词语，选词填空。 举世闻名：意思是全世界都知道的事情，形容非常著名。 得意忘形：指高兴得控制不住自己，失去常态。常用于形容浅薄的人稍稍得志，就忘记了应持有的态度。 流离失所：漂泊流浪，没有安身的地方。 悠然自得：形容悠闲而舒适。 （1）结合句子语境，这场战争要是真的爆发，必有成千上万的人会漂泊流浪，没有安身的地方。填“流离失所”，故选③； （2）结合句子语境，他悠闲而舒适地漫步在林间小道上，感受着大自然的宁静与和谐。填“悠然自得”，故选④。 28．悠 立 命 怒 协 计 尽 采 同心协力 兴高采烈 自言自语 人山人海 不计其数 同心协力 夏天的夜晚，爷爷度躺在葡萄架下的躺问椅上，旁边放着着冒着热气的茶。爷爷一边听戏，一边摇着蒲扇，喝着热茶，真是快答乐无比！ 【详解】本题考查补全词语、选词填空及情景写话。 悠然自得：形容悠闲而舒适。 成家立业：指结了婚，有了家业或建立了某项事业。 相依为命：互相依靠过活，谁也离不开谁。 狂风怒号：大风刮得像发怒一样号叫。 同心协力：统一认识，共同努力。 不计其数：无法计算数目，形容极多。 无穷无尽：没有止境，没有限度。 兴高采烈：兴致高，情绪热烈。气急败坏：呼吸急促，狼狈不堪，形容非常慌张或恼怒。 同心协力：统一认识，共同努力。 （1）“患难与共”意思同心协力，共同承担危险和困难。意思相近的是同心协力。 “得意忘形”意思形容浅薄的人稍稍得志，就高兴得控制不住自己。感情色彩相反的是兴高采烈。 （2）ABAC式词语还有：不屈不挠、再接再厉、古色古香、任劳任怨等。 （3）这句话是说神州载人飞船的成功发射很多科技工作者共同努力取得的成就，故第一空填“不计其数”，第二空填“同心协力”。 （4）本题考查情景写话。 悠然自得：形容悠闲而舒适。写谁在哪里过得很舒适。 示例：雨后，放羊的孩子从家里出来，嘴里哼着小曲，把羊赶到山坡上，羊群雪白雪白的，像给无边的绿毯绣上了白色的大花，羊群自由自在的在山坡上吃草，放羊的孩子靠在石头上吹着短笛。 29．C D A B 【详解】本题考查选词填空。 气急败坏：呼吸急促，狼狈不堪，形容非常慌张或恼怒。 鼻子都气歪了：形容人很生气，由于太生气，面目狰狞。 饮水思源：喝水时想到了水源。比喻不忘本。 盼星星盼月亮：形容盼望的心情非常急切。 （1）结合语境可知，我们不能忘本，要牢记历史，填“饮水思源”，故选C。 （2）结合语境可知，我们非常急切地想放假，填“盼星星盼月亮”，故选D。 （3）结合语境可知，敌人伤亡惨重，狼狈不堪，非常恼怒，填“气急败坏”，故选A。 （4）结合语境可知，形容他非常生气，填“鼻子都气歪了”，故选B。 30． 精巧 暖和 闲逸 和谐 尝 口到 【详解】本题考查选词填空。 （1）精美：指精致而美好，通常用于形容物品的外观、工艺等非常细致、美观，给人以视觉上的享受。 精巧：指精细而灵巧，除了强调精致之外，还含有巧妙、灵活的意味，常用于形容物品的构造、设计等不仅细致，而且富有创意和智慧。 选句“白鹭是一首精巧的诗”出自郭沫若的《白鹭》。“精巧”侧重于精细巧妙，强调技艺或构造，用来形容白鹭如同精心雕琢的艺术品般精致，比“精美”更贴合白鹭的灵动、优雅形态，所以填“精巧”。 （2）暖和：指温度适中，不冷不热，给人一种舒适的感觉，常用于形容气候、环境或物体的温度。 温暖：指有温暖的感觉，不仅指温度适宜，还含有温馨、亲切、关爱等情感色彩，常用于形容氛围、情感或人际关系。 闲暇：指空闲的时间或空闲的状态，没有工作或事务缠身，可以自由支配的时间。 闲逸：指清闲安逸，生活悠闲自在，没有繁重的事务或劳碌，心情舒畅。 和谐：指事物之间的协调一致，没有冲突或矛盾，彼此配合得当，常用于形容人际关系、社会氛围、自然环境等方面。 适宜：指适合、恰当，符合某种要求或需要，常用于形容环境、条件、方法等与某种目的或对象相匹配。 选句“手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊”出自日本作家清少纳言的《四季之美》。“暖和”侧重于温度让人感觉不冷，“温暖”更多带有情感上的慰藉之意，这里形容火盆温度用“暖和”；“闲暇”侧重空闲时间，“闲逸”强调闲适安逸的心境，这里形容心情用“闲逸”；“和谐”强调相互配合、协调，比“适宜”更能体现心情与冬晨氛围相得益彰，故依次填“暖和”“闲逸”“和谐”。 （3）“余尝谓读书有三到：谓心到、眼到、口到”出自朱熹的《读书要三到》。“尝”是曾经的意思。依次填“尝”“口到”。 2 学科网（北京）股份有限公司 $