内容正文:
知识点精讲
第一章数与式
命题点1实数的相关概念与大小比较
⑥a2-b2⑦a2±2ab+b2
要点
对点练习
①不循环②-3m③盈利50元④亏损80元
1.(1)55%:(2)a+10b2.2[变式]2026
⑤温度下降3℃⑥-a⑦0⑧0⑨-10相等
3.
2n-1
4.305.36.3,-47.C
n2+1
①对琳g-。B大a=6国1国1日或号
8.(1)y(x-2y);(2)(4a-1)2:(3)(3+x)(3-x)
⑧29大②0>④=2>810
9.解:解法一:原式=x2+2x+1-x2-x
对点练习
=x+1,
1.(1)①⑤6⑦⑨①21B④:(2)③④⑧0:(3)②③⑨①:
当x=2024时,原式=2024+1=2025.
(4)①②③④6⑦9①:(5)②:(6)⑤802134
解法二:原式=(x+1)(x+1-x)
=x+1,
2(1)F,B:(2)0-1,1,,3.m24,C12原点:
当x=2024时,原式=2024+1=2025.
时分23时
命题点4分式及其运算
要点
31-31,
-4.a<-b<b<-a
①B≠0②A=0且B≠0③B≠0,C≠0,D≠0④
ac
5.(1)7.05×10;(2)5.07×10;(3)3.3×10°;(4)5.4×
⑤年
⑥6
⑦6
⑧adbc
⑨x(x-I)+x(x+1)
103;(5)1.25×107;(6)5×10
ad
a"
bd
(x+1)(x-1)
命题点2实数的运算(含二次根式)
x2-1
0
2x2
(x+1)(x-1)
要点
x
(x+1)(x-1)
①2x
②分式的基本性质3乘法分配律
①相反数②0③0和1④a⑤-1.0、1⑥≥⑦a
【自主作答】
⑧√ab⑨√a÷b⑩4①922B3@C52.5
解:原式=无.-山无.子-1
3c国a17@片26n
x+l xx-1 x
对点练习
-王.x+1)(-》,年.+1)6x-1)
x+1 x-1
1.(1)x≥4:(2)x>1:(3)x≥1且x≠2
=x-1+x+1
2.(1)3;(2)3:(3)-3:(4)5;(5)6;(6)2;
=2x.
(7)32+25;(8)1
【自主作答】
1
1
3.(1)1;(2)12;(3)1;(4)1-2:(5)-2:(6);(7)1:
解:原式=2x,当x=2时,原式=2×(-之)=-1
82:9-号
对点练习
1.x≠52.x=1
4解:()原式=4-35+w5-1+4x
及解:原式=[1·方
2
x(x-1)
=4-3W5+√5-1+25
=(1-3
=3;
=2x-4.x
2原式=1宁32
”x2
2
2(x-2)x
=1+1-1
x
2
=1.
=x-2,
命题点3
整式与因式分解
在-2<x<2中,整数有-1,0,1,
要点
由题意得x≠0,1,当x=-1时,原式=-1-2=-3.
①atn②am③a"b④an
⑤am+an+bm+bn
第二章方程(组)与不等式(组)
命题点1一次方程(组)及其应用
⑨10x+(100-x)×1=2350x=15,则100-x=85
要点
①这个月该公司销售甲种特产15吨,乙种特产85吨
①2(x+2)=20-5(x-1)②2x+4=20-5x+5
2/0+6=100,
③2x+5x=20+5-4④7x=21⑤x=3⑥-
(10a+b=235
⑦由①-②,得-3x=3,解得x=-1⑧(100-x)
2
参考答案与重难题解析·江西数学命题点3整式与因式分解(每车考查12道)
要点①》列代数式及求值
用基本运算符号将数或表示数的字母连接所成的式子.单独的一个数或一个字母
代数式
也是代数式
在一个现实情境中,用代数式把其中的数量关系表示出来
列代数式
温馨提示:多项式后面带单位时,多项式要用括号括起来,如:(x+y)米
直接代入法:例如:已知a=-2,则2a+3=2×(-2)+3=-1
整体代入法:
代数式
例如:已知a2+2a-3=0,求代数式9-2a2-4a的值
求值
第一步:先变形,即a2+2a=3,9-2a2-4a=9-2(a2+2a);
第二步:将a2+2a看成一个整体代入,得原式=9-2×3=3
对点练习
1.用代数式表示:
(1)某班共有x名学生,其中女生人数占45%,那么男生人数是
名;
(2)若一个两位数的个位数字是,十位数字是b,则这个两位数应表示为
2.若x-2y=3,则代数式2x-4y-4的值是
[变式]已知代数式x-2y-1的值是-3,则代数式2024-x+2y的值是
要点2)》规律探索(2025.5,2024.10,2022.4,2021.10)
数字类规律探索
(1)正整数型:若一列数:1,2,3,…,依照此规律,则第n(n≥1)个数是n,这n(n≥1)个数的和
为(n+
2;
(2)奇偶型:若一列数:1,3,5,7,9,…,依照此规律,则第n(n≥1)个数是2n-1,这n(n≥1)个数
的和为n2;
若一列数:2,4,6,8,…,依照此规律,则第n(n≥1)个数是2,这n(n≥1)个数的和为+;
(3)正负交替型:若一列数:-1,1,-1,1,-1,…,依照此规律,则第n(n≥1)个数是(-1);
若一列数:1,-1,1,-1,1,…,依照此规律,则第n(n≥1)个数是(-1)"*1;
(4)平方型:若一列数:1,4,9,16,…,依照此规律,则第n(n≥1)个数是n2;
要点3)代数推理【2022年版课标新增内容】
课标例题:设abcd是一个四位数,求证:若a+b+c+d可以被3整除,则这个数可以被3整除
证明:abcd=1000a+100b+10c+d=(999a+99b+9c)+(a+b+c+d),显然(999a+99b+9c)能被3整
除,因此,如果(a+b+c+d)能被3整除,那么abcd就能被3整除。
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知识,点精讲·江西数学
一战成名新中考
对点练习
1317911
3按规律排列的一组数据:2行21723637…,则第m(n≥1)个数是
4.[新北师七上P99第1(2)题改编]按如图所示的方式摆放餐桌和椅子,图①中共有6把椅子,图
②中共有10把椅子,图③中共有14把椅子,…,按此规律,则图⑦中椅子把数是
把
图①
图②
图③
第4题图
要点④整式的相关概念
概念
数或字母的积的式子,单独的一个数或一个字母也是单项式
单
系数
例:系数次数为3+2=5
项
单项式中的数字因数
(2023.7)
式
自的
次数
一个单项式中,所有字母的指数的和
叫作五次单项式
概念
几个单项式的和
多
多项式中的每个单项式叫作多项式的项,其中不含字
例:次数常数项
项
项
母的项叫作常数项
3+5x+☒
式
次数
多项式中次数最高项的次数
叫作三次三项式
整式
单项式和多项式统称为整式
对点练习
5.单项式-3πx的次数是
6.多项式x2-4-3y2的次数是
,常数项是
要点⑤整式的运算(8年4考)
(1)同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项,叫作同类项.例如:
整式的
8n与5n,2ab与-7ab是同类项(几个常数项也是同类项);
加减法
(2)把同类项合并成一项叫作合并同类项.整式加减的本质就是先去括号,再合并
同类项.例如:8n+5n=13n,-7a2b+2a2b=-5a2b
(1)同底数幂的乘法:am·d=①
(m,n都是整数);
幂的
(2)幂的乘方:(a")”=②
(m,n都是整数);
运算
(3)积的乘方:(ab)m=③
(m是整数);
(4)同底数幂的除法:am÷a=④
(a≠0,m,n都是整数,且m>n)
知识,点精讲·江西数学
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续表
(a+b)·
(1)单项式与单项式相乘:-2am·am=-2a2mn;
a-b
(a-b)
a2-b2
(2)单项式与多项式相乘:m(a+b+c)=ma+mb
b
+c;
整式的
(3)多项式与多项式相乘:(a+b)(m+n)=
平方差公式的几何背景
乘法
⑤
;
(4)乘法公式:
①平方差公式:(a+b)(a-b)=⑥
②完全平方公式:(a±b)2=⑦
(a+b)2
(a-b)26
完全平方公式的几何背景
1
整式的
()单项式除以单项式:am÷(-2am)=2am:
除法
(2)多项式除以单项式:(3a2b-ab+b)÷b=3a2-ab+1
整式混合运先算乘方,再算乘除,最后算加减,有括号先算括号里面的,整式运算的结果是单项
算的顺序
式或多项式
注:数的运算律在整式的运算中依然成立,
对点练习
7.下列计算正确的是
A.a3+a3=2a
B.x2·x3=x6
C.6x3y6÷2y2=3x2y4
D.(x-2y)2=x2-2xy+4y2
要点6》因式分解
概念
把一个多项式化成几个整式的积的形式
ma+mb+mc=m(a+b+c)
提公因式法
「系数:取各项系数的最大公约数
(2025.8,2024.8,
方
公因式的确定{字母:取各项相同的字母
2022.7)
法
指数:取各项相同字母的最低次数
公式法(2021.8,
因式分解
d2-b平方差公式
(a+b)(a-b);a2+2ab+b2
因式分解
完全平方公式
(a±b)2
2019.7)
一般步骤
一
提(提公因式);二套(套乘法公式);三检验(检验是否分解彻底)
拓展十字相乘法:x2+(a+b)x+ab=(x+a)(x+b).如:x2+5x+6=(x+2)(x+3).
对点练习
8.将下列各式进行因式分解
(1)xy-2y2=
;(2)16a2-8a+1=
(3)9-x2=
9.多解法先化简,再求值:(x+1)2-x(x+1),其中x=2024
温馨提示:请完成《分层作业本》P5-6
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