第十讲　压　强 课件--- 2026年中考物理一轮专题复习（重庆）

该初中物理中考复习课件系统覆盖“压强”核心考点，严格对接课标“理解压强、知道增大和减小压强方法”的要求，通过考点导图梳理压力定义、三要素及压强公式等基础概念，分析中考高频考点权重，归纳压力示意图作图、探究压力作用效果实验、固体压强计算等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“基础梳理+真题变式+综合突破”的分层设计，如通过例2探究实验运用转换法和控制变量法培养科学探究能力，结合切割叠加综合题（如例4图像分析）强化科学推理，帮助学生掌握压强计算技巧，助力中考冲刺，为教师提供系统复习指导。

第四部分　力　学 第十讲　压　强 第1课时　压强的基本概念与计算 第一轮　中考考点梳理 课标要求 1. 通过实验，理解压强。知道增大和减小压强的方法，并了解其在生产生活中的应用。 压 强 压力 1. 定义：物理学中将 　垂直　作用在物体表面上的力叫作压力，本质为弹力。 垂直　 2. 三要素 大小：等于物体所受支持力的大小。当物体放置在  　水平面　上时，压力大小等于重力大小。 方向： 　垂直于受力面　且指向被压物体。 作用点：在物体受压面上。 水平面　 垂直于受力面　 压 强 压力 3. 压力示意图（如图所示）： 4. 重为G的物体在外力F的作用下，对接触面的压力情况： 压 强 压强 5. 含义：表示 　压力的作用效果　。 6. 定义：物体所受的压力大小与 　受力面积　之比。用符号 　p　表示。 7. 定义式：​　　；变形式： 　F＝pS　，​　　。 [补充：若将质地均匀的柱形物体静放在水平地面上，则物体对水平地面的压强为p＝＝＝＝ρgh。（柱体密度为ρ，柱体高度为h）] 压力的作用效果　 受力面积　 p　 ​　　 F＝pS　 ​　　 8. 单位：帕斯卡（Pa），1 Pa＝ 1 N/m2。 压 强 压强 9. 改变 压强的 方法 ①增大压强：增大压力、 　减小　受力面积。例：压路机碾子很重，刀很锋利等。 ②减小压强： 　减小　压力、 　增大　受力面积。例：车辆限载，火车轨道铺枕木等。 减小　 减小　 增大　 考点一　 认识压力 （1）如图所示，将质量分布均匀的物块静置于水平地面上，请作出该物块对地面的压力F。 如答案图所示 （答案图） （2）如图所示，木块M静止在斜面上，请作出木块对斜面的压力F压和木块受到的重力G的示意图。 如答案图所示 （答案图） 同步变式拓展 1. 关于压力的概念，下列说法中正确的是（　B　） A. 压力的方向总是竖直向下的 B. 压力的方向总是和物体的接触面垂直 C. 压力的大小总是等于物体受到重力的大小 D. 压力的大小总是大于物体受到重力的大小 B 考点二　 探究压力作用效果的影响因素 欢欢利用如图甲、乙、丙、丁所示的装置探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。 （1）本实验是通过观察 　海绵的凹陷程度　来比较压力的作用效果的，这种研究方法叫作 　转换法　。 海绵的凹陷程度　 转换法　 （2）欢欢通过比较甲、丙两图得出：压力越大，压力的作用效果越不明显，同组的小宇认为这种说法是错误的，你认为错误的原因是 　没有控制受力面积相同　；小宇指出通过甲、乙两图可以得出：当受力面积相同时，压力 　越大　（选填“越大”或“越小”），压力的作用效果越明显。 （3）通过 　乙、丙　两图可得出结论：当压力大小相等时，受力面积 　越小　（选填“越大”或“越小”），压力的作用效果越明显。 没有 控制受力面积相同　 越大　 乙、丙　 越小　 （4）如图丁所示，欢欢将小桌和砝码放置在木板上，用木板代替海绵， 　不可以　（选填“可以”或“不可以”）完成实验。此时小桌对木板的压强p丁与丙图中小桌对海绵的压强p丙的大小关系是p丁 　＝　p丙（选填“＞”“＜”或“＝”）。 （5）小宇提出还可以用铅笔探究压力的作用效果与受力面积的关系，如图戊所示，小宇展示了两种方向上的探究方式，你觉得在 　水平　（选填“水平”或“竖直”）方向上探究更合理。 不可以　 ＝　 水平　 考点三　 增大和减小压强的方法 下列事例中为了增大压强的是（　A　） A. 喝牛奶的吸管有一端是尖的 B. 推土机上装有宽大的履带 C. 铁轨铺在一根根路枕上 D. 书包的背带做得扁而宽 A 考点四　 固体压强的简单计算 某水平冰面能够承受的压强为1.4×104 Pa，一个质量为60 kg的人，每只鞋鞋底与地面的接触面积为200 cm2。 （1）求他对水平冰面的压力（g取10N/kg）； 解：（1）人站在水平冰面上时对水平冰面的压力： F＝G＝mg＝60 kg×10 N/kg＝600 N （2）通过计算说明他能否安全地站在该水平冰面上。 解：（2）人的受力面积：S＝2×200 cm2＝400 cm2＝0.04 m2 人对水平冰面的压强：p＝＝＝1.5×104 Pa 因为1.5×104 Pa＞1.4×104 Pa， 所以他不能安全地站在该水平冰面上。 如图甲、乙所示，有两个正方体物块A和B按不同方式叠放在水平桌面上，桌面的面积为0.5m2，物块A和B的棱长分别为10cm和 5cm，它们的质量分别为4kg和2kg，（g取10 N/kg）则： （1）图甲中物块A对物块B的压强是多少？ 解：（1）图甲中，物块A对物块B的压力： FA＝GA＝mAg＝4kg×10N/kg＝40N 物块B的底面积： SB＝＝（5cm）2＝25cm2＝2.5×10－3m2 则物块A对物块B的压强： pA＝＝＝1.6×104Pa （2）图甲中物块B对桌面的压强是多少？ 解：（2）物块B受到的重力：GB＝mBg＝2kg×10N/kg＝20N 图甲中，物块B对桌面的压力：FB＝GA＋GB＝40N＋20N＝60N 图甲中，物块B对桌面的压强：pB＝＝＝2.4×104Pa （3）图乙中物块B对物块A的压强是多少？ 解：（3）图乙中，物块B对物块A的压强： pB'＝＝＝8×103 Pa （4）图乙中物块A对桌面的压强是多少？ 解：（4）图乙中，物块A对桌面的压强： pA'＝＝＝6×103 Pa 同步变式拓展 2. 如图所示，将同种材料制成的实心长方体A和B放在水平地面上，它们的高度之比为1∶2，底面积之比为3∶1。关于它们的重力之比GA∶GB和对地面的压强之比pA∶pB，下列判断正确的是（　A　） A. GA∶GB＝3∶2，pA∶pB＝1∶2 B. GA∶GB＝3∶2，pA∶pB＝6∶1 C. GA∶GB＝2∶3，pA∶pB＝1∶2 D. GA∶GB＝2∶3，pA∶pB＝6∶1 （第2题图） A 3. 如图所示，有两个正方体实心物体A、B叠放在水平桌面上，物体A重为5 N，B重为40 N。已知物体A对B的压强与此时物体B对桌面的压强相等。物体A对B的压力、物体B对桌面的压力分别为FA和FB，物体A和B的底面积分别为SA和SB，物体A、B的密度分别为ρA、ρB，则下列判断正确的是（　C　） A. FA∶FB＝1∶8 B. FA∶FB＝8∶1 C. SA∶SB＝1∶9 D. ρA∶ρB＝8∶27 （第3题图） C 第四部分　力　学 第十讲　压　强 第2课时　切割、叠加综合问题 第一轮　中考考点梳理 考点一　 叠加问题 有两个实心圆柱体A和B叠放在一起，并且完全接触，放在水平地面上，如图所示。已知：A、B两圆柱体的高分别为8 cm、10 cm，A与B的底面积之比为1∶4，A对B的压强是2 000 Pa，B的密度是3×103 kg/m3。（g取10 N/kg） （1）求圆柱体A的密度； 解：（1）A是柱体，A的体积可以表示为VA＝SAhA， A对B的压力等于A的重力，即FA＝GA＝mAg＝ρAVAg＝ρASAhAg 则A对B的压强：pA＝＝＝ρAhAg 圆柱体A的密度：ρA＝＝＝2.5×103 kg/m3 （2）求B对地面的压强。 解：（2）B的重力：GB＝mBg＝ρBVBg＝ρBSBhBg B对地面的压力： FB＝GA＋GB＝ρASAhAg＋ρBSBhBg 因为A与B的底面积之比为1∶4， 所以B对地面的压强：pB＝＝＝ρAhAg＋ρBhBg＝pA＋ρBhBg＝×2 000 Pa＋3×103 kg/m3×0.1 m×10 N/kg＝3 500 Pa 考点二　 加宽底座问题 有一个棱长为10 cm的正方体金属块，其质量为8 kg，自由放置在水平地面上，其对地面的压强为 　8 000　Pa。现为了减小金属块对地面的压强，设计了一个方案：在金属块下方放置一个高为2 cm的长方体木板作为底座，木板的密度为0.6×103 kg/m3。当木板的面积增加到一定程度时，它们对地面的压强减小为2 120 Pa，则此时木板的底面积为  　0.04　m2。（g取10 N/kg） 8 000　 0.04　 考点三　 切割问题 如图所示，质地均匀的正方体甲、乙静止在水平地面上，沿水平方向都切去厚度为Δh（Δh小于甲的棱长）的部分后，甲、乙剩余部分对水平地面的压强相等。下列关于甲、乙的密度ρ甲、ρ乙和剩余部分对水平地面的压力F甲、F乙的判断，正确的是（　A　） A. ρ甲＞ρ乙 B. ρ甲＜ρ乙 C. F甲＞F乙 D. F甲＝F乙 A 若甲的棱长为0.2 m，密度为4×103 kg/m3，乙的棱长为0.3 m，密度为2×103 kg/m3。（g取10 N/kg） （1）甲所受的重力为 　320　N，甲对地面的压强为 　8 000　Pa；乙所受的重力为 　540　N，乙对地面的压强为 　6 000　Pa。 （2）若将甲、乙沿水平方向切去相同的高度Δh，使剩余部分对地面的压强相等，则Δh＝ 　0.1　m。 （3）若将甲、乙沿水平方向切去相同的重力ΔG，使剩余部分对地面的压强相等，则ΔG＝ 　144　N。 320　 8 000　 540　 6 000　 0.1　 144　 （4）若将甲、乙沿水平方向切去相同的体积ΔV，使剩余部分对地面的压强相等，则ΔV≈ 　2.57　dm3（结果保留两位小数）。 2.57　 考点四　 切割、叠加综合问题 （重庆改编）将A、B两个质地均匀的正方体放在水平地面上，如图甲所示，B的棱长是A的2倍。将A沿竖直方向切去宽为l的部分，把切去部分叠放在B上，B对地面的压强pB与l的变化关系图像如图乙所示。切割后，A剩余部分对地面的压强为pA（g取10 N/kg），则： （1）B所受的重力为多少？ 解：（1）由图乙可知，l的长度最大为10 cm，根据题意可得，物体A的棱长为10 cm，所以物体B的棱长为20 cm，可求出B的底面积为400 cm2；当l＝0时，物体A还没有被切割，此时B对地面的压强： pB1＝5×103 Pa 根据压强公式p＝可得B对水平地面的压力： F＝pB1SB＝5×103 Pa×400×10－4 m2＝200 N 则B所受的重力：GB＝F＝200 N （2）A切去一半后，A对地面的压强为多少？ 解：（2）由图乙可知，当l＝10 cm时，A全部叠放在B上，此时B对地面的压强：pB2＝6×103 Pa 根据压强公式p＝可得B对水平地面的压力： F'＝pB2SB＝6×103 Pa×400×10－4 m2＝240 N 因为B放在水平地面上且GB＝200 N，可求出A所受的重力： GA＝F'－GB＝240 N－200 N＝40 N 将A沿竖直方向切去一半后，即l＝5 cm时， 根据压强公式p＝，可求出物体A对水平地面的压强： pA1＝＝＝＝4 000 Pa （3）l＝2.5 cm时，pA∶pB等于多少？ 解：（3）当l＝2.5 cm时，根据压强公式p＝，可求出物体B对地面的压强：pB＝＝＝＝5 250 Pa 此时物体A对水平地面的压强： pA＝＝＝＝4 000 Pa 可得pA∶pB＝4 000 Pa∶5 250 Pa＝16∶21 同步变式拓展 1. （2025·外语校）如图所示，A、B两个正方体的棱长分别为0.2 m和0.3 m，密度之比为2∶1，分别将它们放在水平地面上时，A对地面的压强为8 000 Pa。（g取10 N/kg）以下分析中正确的个数有（　B　） （第1题图） B ①A的重力为320 N； ②B对地面的压强为6 000 Pa； ③分别将A、B沿水平方向切去0.1 m后，可使A、B对地面的压强相等； ④将A沿竖直方向切去180 N并叠放在B的中央，可使A剩余部分的压强与此时B对地面的压强相等； ⑤将A叠放在B的上面，再将B沿竖直方向切去320 N， 可使B对地面的压强变为1.2×104 Pa； ⑥将A、B分别沿竖直方向切去相同质量并叠放在对方 上面，可使A、B剩余部分对地面压强的增加量之比为2∶3。 A. 3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个 （第2题图） 2. （2025·南岸区）如图甲所示，模型A、B是质量分布均匀的柱体（B置于A上），底面积分别为0.25 m2和0.1 m2。若沿水平方向切割模型，并将切去部分放在同一水平地面上，设剩余部分对水平地面的压强为p1，切去部分对水平地面的压强为p2，p1与切去部分的高度h的关系如图乙所示。（g取10 N/kg）下列判断正确的是（　C　） A. B的密度为2×103 kg/m3 B. A、B的密度之比为ρA∶ρB＝3∶2 C. 当h＝0.5 m时，p1∶p2＝4∶5 D. 当h＝0.3 m时，p1＝p2 C $