9.2 奉献社会我践行 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“奉献社会我践行”，系统阐述奉献社会的表现、意义及践行路径，通过“生活观察”活动链接学生参与的义务植树等经历，结合“时空对话”时间轴串联不同历史时期青年担当，搭建从经验到理论的学习支架。 课件以吕明玉事迹、共青团知识等落实政治认同，通过志愿服务活动、职业道德培养强化道德修养与责任意识。采用案例探究、活动体验结合视频资源，知识小结清晰，课堂小测巩固，助力学生内化奉献精神，便于教师高效开展教学。

第九课《积极奉献社会》 9.2奉献社会我践行 统编版(2024)道德与法治 八上第三单元 理解个人命运与国家命运的联系，明确在奉献社会中实现人生价值的积极意义。（政治认同） 2.树立劳动不分贵贱的观念，理解以爱岗敬业、热情服务、奉献社会为主要内容的职业道德，做好未来的建设者。（道德修养） 3.积极参与志愿者活动、社区服务活动，有社会责任感、为人民服务的奉献精神，勇于担当。（责任意识） 1. 奉献社会的表现？ 2.奉献社会的意义？ 3. 如何以实际行动奉献社会？ 自学导航—问题指引/P79-82 3 生活观察 说说你参加过哪些类似的活动？ 义务植树 当志愿讲解员 写春联、送祝福 参加安全宣传活动 如：参与关爱孤寡老人活动、社区服务、环保、募捐等公益活动 笔记归纳：1.奉献社会的表现。P79 在社会生活中，积极参与社区服务、环境保护、敬老助残等都是奉献社会的表现。 REC 思考： 奉献社会对个人成长有何意义？ ①视野不断拓展 志愿服务活动 爱心募捐活动 爱心募捐活动 参加这些奉献社会的活动，对个人成长有何意义？ ②知识不断丰富 ③能力不断提高 ④道德境界不断提升 2.为什么要奉献社会？P79 ①奉献社会能够使我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升。（对个人）P79 ”躬身筑根基，奉献绘华章“，这些人的奉献，对国家和社会有何意义？ 推动国家发展社会进步，推动形成向上向善的强大力量 1.奉献社会的表现、意义 表现： 意义： 在社会生活中，积极参与社区服务、环境保护、敬老助残等都是奉献社会的表现。 ①奉献社会能够使我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升。（对个人） ②奉献社会能够推动国家发展、社会进步，推动形成向上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好。（对社会） 探究：如何奉献——青少年的实践路径 驻村三年：让“空心村”变身“美丽乡村” 2018年进驻孙家西山村，吕明玉面对的是淤塞的河沟、破败的村委和人均收入不足万元的困境。刚开始，吕明玉走访了全村152户村民，总结出村里急需解决的问题；面对产业发展难题，她主动学习产业发展知识，才找到“花饽饽厂”这个适合山村的致富路；同时，她学习政策文件和农业知识，将政策与村庄实际相结合。推动村庄实现从薄弱村到富裕村的转变。 思考：吕明玉为什么能“帮到点子上”？启示我们应该如何奉献社会? ①自觉加强学习，不断增强本领。 努力掌握科学文化知识，锤炼过硬本领，使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上时代发展，以真才实学服务社会。 情暖群众：志愿服务温暖人心 2021年，吕明玉成为彩虹共产党员服务队的队长，带领635名同事为46家敬老院、233个困难家庭送关爱、送健康600余次，惠及老人4万余人。真正让文明实践志愿服务做到“点”上、把温暖送进群众“心”里。 团组织同样是青少年奉献的平台，如共青团组织的“三下乡”“社区报到”等活动。 思考：向团组织靠拢参与奉献，和个人单独行动相比具有什么优势？ ②追求进步，主动向团组织靠拢。 我们要积极参加团组织活动，坚定理想信念，埋头苦干、真诚奉献，努力成为对国家和社会有用的人。 结合视频和教材81页“相关链接”，了解共青团的性质和作用。 探究与分享3 中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。 性质： 作用： 中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。 如何认识中国共产主义青年团？（笔记总结P81） 保护环境 社区服务 车站服务 公园环保公益活动 纠正不文明之风 拒绝不文明过马路 街头清除小广告 “敬老爱老” 活动 下列的青少年以什么方式服务和奉献社会？ ③积极参与志愿服务活动。 要弘扬 “奉献、友爱、互助、进步” 的志愿精神，力所能及地为他人提供服务和帮助，在志愿服务中长知识、强本领、增才干，努力推动形成关爱他人、奉献社会的良好风尚。 行动吧：服务社会我去做 中国共青团、中国青年志愿者协会、网络微公益 从微不足道的公益事情着手、积少成多。虽然没有张桂梅那种崇高的道德境界、也没有强大的社会影响力，但是这并不妨碍从事公益事业，从我开始，用自己的行动去帮助需要帮助的人。无论是哪种形式的社会公益活动，只要我们在弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，都是在服务社会。 活动：时空对话——青春的责任传承 "百年征程中的青年担当"时间轴——不同历史时期青年的责任担当： 1919年五四运动：救国图存 1950年代建设时期：艰苦奋斗 1980年代改革开放：创新发展 21世纪新时代：民族复兴 思考讨论：不同时代青年的责任有什么相同和不同？作为新时代青少年，我们的时代责任是什么？ "百年征程中的青年担当“ 1919年五四运动 救国图存 1950年代建设时期艰苦奋斗 1980年代改革开放创新发展 21世纪新时代 民族复兴 思考：作为新时代青少年，我们的时代责任是什么? 全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是当代青少年的时代责任。 ④勇于担当时代责任。 我们要坚定不移听党话、跟党走，立志成才、勤奋学习、提高综合素质，在担当中历练，在尽责中成长，努力做一个有责任担当的时代新人。P82 1993年“中国青年志愿者行动”启动以来，志愿服务成为青年参与社会治理、履行社会责任的一面旗帜，成为青年在服务人民、奉献社会中锻炼成长的重要途径。志愿者们活跃在社区建设、大型赛事、环境保护、卫生健康、应急救援、文化传承等领域，以实际行动生动诠释着志愿精神。 中国青年志愿者标志 “相关链接” 3.怎样才能做到奉献社会? ①自觉加强学习，不断增强本领。→要努力掌握科学文化知识，锤炼过硬本领，以真才实学服务社会。 ②追求进步，主动向团组织靠拢。→我们要积极参加团组织活动，坚定理想信念，埋头苦干、真诚奉献，努力成为对国家和社会有用的人。 ③积极参与志愿服务活动。→我们要弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，力所能及地为他人提供服务和帮助，努力推动形成关爱他人、奉献社会的良好风尚。 ④勇于担当时代责任。→我们要坚定不移听党话、跟党走，立志成才、勤奋学习、提高综合素质，在担当中历练，在尽责中成长，努力做一个有责任担当的时代新人。 9.2奉献社会我践行 认识奉献社会 奉献社会的价值 奉献社会的要求 奉献社会的表现 追求进步，主动向团组织靠拢 自觉加强学习，不断增强本领 积极参与志愿服务活动 勇于担当时代责任 课时小结 19 课堂小测 1．服务社会体现人生价值，下列属于服务社会的行为是（ ） A．在家做家务 B．参加学校组织的公益活动 C．沉迷网络游戏 D．抄袭他人作业 B 2．义务植树、捐款捐物、做志愿者等都是我们奉献社会的方式。奉献社会有利于（ ） ①拓展我们的视野②提升我们的能力 ③实现我们的自身价值④提高我们的道德境界 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ D 3．《感动中国》栏目聚焦来自各领域的杰出人士，他们以无私奉献和社会责任感诠释了时代精神，成为人们广泛学习的楷模。为了更好地传递这些人士身上的正能量，我们必须（ ） ①从身边小事做起，只对自己负责 ②积极承担责任，不言代价与回报 ③积极参加公益活动 ④以真才实学服务和奉献社会 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 4. 在实现中华民族伟大复兴的征程上，作为突击队的是（ ） A．中国共产党 B．共青团 C．少先队 D．志愿者 B 5. 面对一张张朝气蓬勃的面孔，习近平总书记总是在历史的坐标上指引青年一代：“你们这批人，生逢盛世，此其时也，你们将成为‘两个一百年’的股肱之臣、栋梁之材。”为了更好地肩负使命，作为初中生的我们应该（ ） ①把握机遇，从最难的事情做起②在担当中历练，在尽责中成长 ③勇于担当时代责任，努力做时代新人 ④坚定不移听党话、跟党走、立志成才 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D Lavf58.20.100 Lavf55.33.100 $