临沂市罗庄区2024-2025学年七年级上学期期末真题卷-【期末考前示范卷】2025-2026学年七年级上册生物(人教版·新教材·山东专用)

(2)重新对光调光[3]细准焦螺旋 成，D错误。 (3)液泡D右上 10.A11.C12.D13.C14.D15.A (4)逆时针 16.A【解析】 27.(1)受精卵细胞分化[①]分生分裂 选项 分析 正误 (2)[②]保护[④]薄壁 (3)番茄植株没有系统这一结构层次，牛有 爬行动物体表覆盖角质的鳞 系统这一结构层次 A 片或甲，能保护身体、减少体 28.(1)[D]海带没有根、茎、叶的分化 内水分蒸发 (2)[A]葫芦藓 家鸽进行气体交换的器官是 (3)蕨类[C]肾蕨 B 肺，气囊可辅助呼吸 (4)单子叶植物 29.(1)A、B 蝗虫腹部有气门，气门是气体 C (2)外骨骼E、F、G 进出其身体的“门户”；蝗虫 (3)肺和皮肤气囊[④]鳍[⑤]胸肌 用气管进行气体交换 (4)F、G 蚯蚓是环节动物，体表无外 30.(1)具有成形的细胞核B、D 骨骼 (2)B孢子生殖 17.B18.D19.C20.D21.B22.A23.B (3)E[C]细菌 24.C【解析】抗生素是一些真菌产生的抑制细 (4)安装日光灯使大棚内昼夜均有较强的光 菌生长繁殖的物质，C错误。 照蘑菇适合在阴暗的环境中生长（或较强 25.B 的光照会抑制蘑菇生长，合理即可) 26.（1)C→D→B→A→E 31.(1)二氧化碳接种 (2)为微生物提供适宜的温度，促进其生长 (2)清水碘液 和繁殖酸奶 (3)③暗 (3)多每天开盖观察，导致杂菌污染了米 (4)①③[⑦]细准焦螺旋 酒（合理即可） (5)[①]目镜 (4)甲同学制作的馒头很成功，可以继续通 27.(1)②④ 过探究实验找到最合适的发面温度，在以后 (2)线粒体分生 制作馒头的过程中提高发酵效率；乙同学有 (3)C、DF染色体 探究意识，但实验中每组只有一杯，偶然性 (4)细胞 较大，应该每组设置多杯或进行重复实验； 28.(1)B、D 丙同学没有严格按照发酵步骤进行实验，造 (2)A、B、C、D 成米酒被污染，应该改进实验步骤，规范操 (3)种子外面有无果皮包被 作（选择其一，合理即可） (4)胚⑥⑦⑧⑨① 32.(1)多样性种 (5)假根无 (2)种子外面无果皮包被、种子外面有果皮 (6)人参，可作为药材（合理即可） 包被 29.(1)外骨骼 (3)Chloris双名 (2)翼气囊 (4)松鼠 (3)湿润的体壁胎生、哺乳 临沂市罗庄区七年级第一学期期末真题卷 (4)①毛细血管减小②二氧化碳增多 1.B2.C3.D4.D5.D6.B7.C8.D 30.(1)A、C 9.D【解析】胃壁黏膜下层主要由结缔组织构 (2)A、B、C、D有细胞结构，E没有细胞结构 4 (3)A没有成形的细胞核，B、C、D都有细 具有贝壳；海马属于鱼类，身体呈流线型，生 胞核 活在水中，用鳃呼吸；壁虎属于爬行动物，体 (4)B、C 表覆盖角质的鳞片，用肺呼吸，在陆地上产 (5)[①]孢子 卵，卵表面有坚韧的卵壳，A符合题意。 31.(1)乳酸菌 25.B26.C27.C (2)①③②⑤④⑥酵母菌作对照（或形 28.B【解析】用保鲜膜密封的主要目的是为乳 成对照)小于 酸菌发酵提供无氧的环境，B错误。 (3)杀灭杂菌形成无氧环境 29.D30.A 32.(1)种界 31.（1)[b]粗准焦螺旋 取材时切得太厚，导 (2)是否通过种子繁殖（合理即可） 致透光性差 (3)C恒温 (2)白玫瑰细胞膜 (4)油松 (3)叶绿体液泡薄壁 日照市东港区七年级第一学期期末真题卷 (4)斜向切割 1.A (5)②⑤ 2.B【解析】“雄蛙鼓气鸣叫”是在吸引雌蛙， (6)细胞核 属于繁殖行为，A不符合题意。“植物的向光 32.（1)细胞分裂染色体不变 生长”“河鲀在遇到危险时身体会吸气膨胀成 (2)细胞分化 一个球体”都属于生物对外界刺激作出反应， (3)[①]神经组织[③]结缔组织（两空位 B符合题意。“鲸在水中喷水柱”是鲸在进行 置可颠倒) 呼吸，C不符合题意。“螳螂捕蝉，黄雀在后” (4)[G]系统 蕴含着生物之间吃与被吃的关系，说明生物 33.(1)种子种子外面无果皮包被 的生活需要营养，D不符合题意。 (2)C、FE 3.D (3)乙胚1、2、3、4 4.D【解析】双目显微镜和数码液晶显微镜使 (4)强于F 用完毕后，应将载物台下降到最低处，以避免 34.（1)体内有无脊柱D、E 损坏显微镜物镜，D错误。 (2)有口无肛门 5.D6.B7.A8.D9.A10.C11.D (3)体表覆盖角质的鳞片，可减少体内水分 12.D 的蒸发（合理即可） 13.A【解析】“胃能分汝胃液”体现了上皮组 (4)胎生、哺乳 织的分泌功能，“通过蠕动促进食物与胃液 (5)气囊身体呈流线型，可减小飞行中遇 的混合”体现了肌肉组织的收缩和舒张功 到的阻力（合理即可） 能，A符合题意。 35.(1)D、B、A、C 14.A15.D16.C (2)分裂芽孢 17.A【解析】眼虫属于单细胞生物，没有器官 (3)氧气 这一结构层次，眼点属于感光结构，A错误。 (4)c孢子 18.D (5)温度是否对毛霉的生长有影响（合理 19.D【解析】伞藻属于单细胞藻类，不存在细 即可) 胞分化现象，伞藻的“帽”“柄”“假根”只是 聊城市临清市七年级第一学期期末真题卷 细胞的一部分结构，不是细胞分化的结果，D (与东阿县联考) 错误。 1.B2.D 20.D21.D22.D23.D 3.A【解析】股骨主要由结缔组织组成，A错误。 24.A【解析】蜗牛属于软体动物，身体柔软，4.D5.B6.C —56.“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”其中的“碧”和“红”分别与植物细胞的什么结构有关？() A.线粒体、液泡B.叶绿体、液泡C,线粒体、细胞质D.叶绿体、细胞核 临沂市罗庄区七年级第一学期期末真题卷 7.2024年9月25日，国际权威期刊《细胞》发表研究成果：中国科学家将间充质干细胞（一种具有 (时间：60分钟满分：100分) 自我更新能力的细胞)通过诱导形成了胰岛细胞，并将诱导后的细胞移植到糖尿病患者体内，取 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最 得了疗效。该诱导过程属于 () 符合题目的要求)】 A.细胞生长 B.细胞分裂 C.细胞分化 D.细胞癌变 1.近日，西双版纳国家级自然保护区的科研人员在整理、回收红外相机影像资料时发现，放置在动 8.从洋葱的内、中、外三个部位撕取鳞片叶表皮观察，看到的细胞结构分别如图中甲、乙、丙所示。 腊和勐养两个子保护区的红外相机均拍摄到了云豹的清晰影像。科研人员长时间利用红外相 下列分析错误的是 (） 机等工具研究动物的行为，主要采用了 () A.新产生的细胞体积小，液泡数量多，液泡体积小 A.调查法 B.观察法 C.实险法 D.分析法 B.甲+乙→丙的过程体现的是细胞的生长过程 2.珊瑚虫身体微小，口周围长着许多小触手，用来捕获海洋中的微小生物。珊瑚虫大多营群居生 C.细胞在生长过程中，不断从环境中吸收营养物质 活，虫体一代代生长又死去，而它们分泌的外壳却堆积在一起，慢慢形成千姿百态的珊瑚，进而 D.细胞在生长过程中，遗传物质通过复制不斯增加 形成珊瑚礁。珊瑚虫与藻类生活在一起，这些藻类从珊瑚虫排出的废物中获取营养物质，同时 骨壁黏膜层 给珊瑚虫提供氧气。由大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚岛，能够给鱼类创造良好的生存环境，加 (含胃腺细胞) 胃壁黏膜下层 一（含血管等 固海边堤岸，扩大陆地面积。以上叙述没有体现生物的哪一特征？ 胃壁肌肉层 胃壁浆膜层 A.生物的生活需要营养 B.生物能生长、发育和繁殖 甲乙丙 (含血管、神经等) 第8题图 第9题图 C.生物有遗传和变异的特性 D.生物能进行呼吸 9.胃壁结构模型如图所示。下列有关描述错误的是 3.红微藻属于藻类，如图为显微镜下观察到的红微藻。若要进一步观察红微藻A的内部结构，正 A.胃是由不同的组织按一定的次序组合形成的器官 确的操作顺序是 B.胃腺细胞和胃壁肌细胞属于不同的组织 ①转动转换器②向右移动装片③向左移动装片④调节细准焦螺旋 C.胃壁肌肉层具有收缩、舒张功能 A.①②④ B.①3④ c.②①④ D.③①④ D.胃壁黏膜下层主要由上皮组织构成 细胞核 细胞膜 10.橘子是常见的水果。吃橘子时，剥去橘子的外皮，你会发现里面有一些“筋络”，橘子肉有很多 叶绿体 汁水。橘子的皮、橘子瓣上的“筋络”、甜甜的果肉分别属于 () 线粒体 ·液泡 A.保护组织、输导组织、薄壁组织 B.上皮组织、输导组织、薄壁组织 细胞质 C.输导组织、薄壁组织、结缔组织 D.保护组织、薄壁组织、结缔组织 第3题图 第5题图 11.兴趣小组的同学在池塘中采集到草履虫，并对草履虫进行了培养和观察。图甲是草履虫的结 4在“观察动物细胞”的实验中，下列有关叙述错误的是 构示意图，图乙是草履虫的繁殖方式，图丙是探究草履虫对外界刺激的反应的实验。下列相关 A.要用干净的纱布擦拭载玻片和盖玻片 叙述错误的是 () B,盖盖玻片时，要注意避免盖玻片下面出现气泡 C.制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴的是生理盐水 D.可观察到细胞壁、细胞核等结构 5.模型是人们对认识对象所作的一种简化的、概括性的描述。如图是生物兴趣小组在观察了番茄 果肉细胞后，根据观察结果制作的番茄果肉细胞模型。下列关于番茄果肉细胞模型的结构完整 A.草履虫属于单细胞生物 性的叙述，正确的是 B.图乙说明草履虫的繁殖方式是分裂生殖 A.结构没有错误 B.结构有1处错误，缺少细胞壁 C.食盐对草履虫是有害刺激，一段时间后，草履虫会聚集在a侧 C.结构有1处错误，多了叶绿体 D,结构有2处错误，既缺少细胞壁，又多了叶绿体 D.草履虫依靠纤毛的摆动在水中旋转前进 -33- -34 12.在野外考察时，可将一些特征作为判断藻类、苔藓植物、隊类植物和种子植物的依据。下列有 19,《本草纲目拾遗》中记载：“豆腐又名菽(sū)乳，以豆腐腌过酒糟或酱制者，味咸甘心。”在豆 关叙述正确的是 () 腐中加入酒糟相当于培养细菌和真菌步骤中的 () A,生活在水中，能进行光合作用的是藻类B.茎中有导管、叶中有叶脉的是苔藓植物 A,配制培养基 B.高温灭菌 C.接利 D.恒温培养 C.种子有种皮、胚和胚乳的一定是棵子植物D.用孢子繁殖，叶背面有孢子囊的是隊类植物 20.大豆等豆科植物的根部会形成根瘤，根骝中生活着能将空气中的氮转化为含氨物质的根瘤菌，含 13,科学家通过组织培养技术制造“胚状体”，以褐藻酸明胶作为包埋介质，填充营养物质，外面用 氮物质可供大豆利用，大豆则为根瘤菌提供营养物质。据此判断，下列说法正确的是 () 有机膜密封制备成“人工种子”（如图）。下列相关叙述不正确的是 A.可以借助低倍显微镜观察根瘤菌的结构 A.“人工种子”外部的薄膜相当于种皮 外部薄膜 B.根密菌使大豆形成根瘤，导致大豆患病 B.胚状体相当于新植物的幼体 褐藻酸明胶 C.根瘤菌与大豆细胞最主要的区别是根瘤菌没有细胞壁 胚状体 保水剂 C.填充的营养液相当于玉米种子的子叶 一营养液 D.根瘤菌与大豆生活在一起，彼此都有利 D.胚状体在萌发过程中能不断分裂产生新细胞 21.在开展“制作细胞结构模型”跨学科实践时，有同学利用彩泥制作了草履虫的结构模型（如 14.下列关于无脊椎动物的叙述，错误的是 图)。下列描述错误的是 A.软体动物身体柔软，大多具有贝壳 A.③是草履虫的细胞核 B.环节动物身体分节，比线虫动物运动灵活 B.①是伸缩泡，具有消化食物的功能 C.海参与海胆一样，都生活在海洋中，属于棘皮动物 C.草履虫与外界的气体交换主要依靠②表膜 D.在制作模型时应确定各部分结构的大小、比例 D.刺胞动物身体呈辐射对称，可以从各个方向捕获猎物、进行防御，身体结构比环节动物复杂 15.生活在不同环境中的动物通过不同的方式获取氧。下列叙述错误的是 22.金蝉花是蝉拟青霉菌与蝉的复合体。蝉拟青霉菌的孢子侵染蝉的幼虫后，通过菌丝不断吸收虫 A.鲸生活在海洋中，通过鳃进行气体交换 体的营养，最终在幼蝉顶部长出子实体，形状似花，故得名金蝉花。下列说法错误的是() B.草履虫依靠表膜获取水中的氧，排出二氧化碳 A,顶部的“花”是蝉的生殖器官 B.蝉拟青霉菌靠蝉的幼虫体内的有机物生活 C.鲤鱼的呼吸器官是鳃，通过鳃从水中获取氧 C.蝉拟青霉菌和蝉的细胞中都有细胞核D.孢子是蝉拟青霉菌的生殖细胞 D.青蛙幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸且皮肤可以铺助呼吸 23.下列食品与所利用的微生物的对应关系不正确的是 ( 16.结构与功能相适应是生物学的基本观念。下列叙述正确的是 A,酱油—霉南B.面包一霉菌C.白酒—酵母菌D.食醋—醋酸菌 A.爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲，能减少体内水分蒸发 24.微生物与人类的生活息息相关。下列关于细菌和真菌的应用的说法，错误的是 ( B.家鸽进行气体交换的器官是肺和气囊，适于空中飞行时获得更多的氧气 A,将胰岛素基因转入大肠杆菌内生产胰岛素 C.蝗虫腹部有气门，是进行气体交换的结构 B.污水处理厂常利用细菌净化生活污水或工业废水 D.蚯蚓体表有外骨骼，可以防止土壤摩擦，起保护作用 C.抗生素是一些细菌产生的抑制另一些细菌生长繁殖的物质 17.下列关于无脊椎动物与人类生活的关系，叙述不正确的是 ( D,甲烷菌能在无氧条件下分解秸秆和粪便中的有机物并产生沼气 A.血吸虫是营寄生生活的生物 25,长江江豚、白鳍豚、中华鲟、扬子鳄均属于长江流域的珍稀物种，小北设计了一张检索表对这四 B.从节肢动物蛭中提取的蛭素可生产抗血栓药物 种动物进行分类。依据检索表判断，下列属于白鳍豚和长江江豚共同特征的是 C.海蜇是刺胞动物，经加工后可以食用 检索表 D.蚯蚓排出的粪便中含有丰富的氮、磷、钾等养分，能够提高土壤肥力 1.有四肢…扬子鳄 1,无四肢。2 18.如图是培养空气中的细菌和真菌的结果。下列有关叙述错误的是 2.尾站竖立…中华鲟 A.①是细菌菌落，②是真菌菌落 2.尾鳍水平4…3 B.培养基可以为细菌或真菌提供有机物 3,哦狭长……白鳍豚 C.接种时将培养皿盖打开，在空气中暴露5~10分钟即可 3.嘴短阔…长江江豚 D,细菌菌落通常比真菌菌落大，呈现各种形状和颜色 A.尾鳍竖立 B.尾鳍水平 C.嘴狭长 D.嘴短阔 -35- -36= 二、非选择题（每空1分，共50分） 28.(9分)藻类和植物在维持生物圈的繁荣和稳定中起着不可替代的作用。据图回答下列问题。 26.(8分)图一是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分操作过程示意图，图二是双目显微 ⑦ 镜的结构模式图。请据图回答下列问题。 A葫芦藓B水锦C肾族D海带 E银杏 F玉米种子 G菜豆种子 (1)鱼缸长时间不换水，长出的绿膜与 (填字母)属于同一类群。 图一 图二 (2)图中可以产生孢子，靠孢子繁殖的生物是 (填字母)。 (1)图一所示的操作步骤中，正确的顺序是 (用字母和箭头表示)。 (3)从植物分类角度看，区分E和F、G植物的主要依据是 (2)图一中，步骤C、步骤E所滴加的液体分别是 (4)G菜豆种子中最主要的结构是 (填名称)，它是新植物的幼体，由 (填序 (3)图二中，使用双目显微镜观察细胞临时装片时，截物台上升时眼睛要注视 (填序 号)组成。如果向F玉米种子的纵剖面滴加碘液，变成蓝色的结构是 (填序号)。 号)：换用高倍物镜，视野会变（填“亮”或“暗”）。 (5)小明在潮湿处发现了许多矮小、丛生的A葫芦藓，他想探究这些植株矮小的原因，设计并 (4)图二中与放大物像有关的结构是 (填序号)。使用双目显微镜观察时，若看到的 实施了如下实验。 物像不够清晰，应调节[】 实验操作：如图，甲组将整株A浸没在滴加红墨水的水中，乙组只将“根”浸入滴加红墨水 (5)在观察时某同学发现视野中有一个污点，移动装片时发现污点未移动。为进一步判断污 点的位置，最简便的方法是转动图二的[]■ 这一结构。 的水中，2小时后观察。 27.(7分)生物小组进行了“了解学校花园里各种生物的特征及其生活环境”的观察活动，请你运 实验现象：甲组植株全株变红，乙组植株只有“根”变红。 用所学知识回答下列问题。 植物A的“根”非常简单，称为 。此实验证明，该植物的“茎”和“叶”中 调查人：小颗观察地点：校园观察时间：9月5日天气状况：晴朗 (填“有”或“无”)输导组织。 生物名称 雪松 银杏 麻雀 桂花 睡莲 蜘蛛 苍绳 数量 3株 20株 3只 1株 很多 2只 5只 生活环境 校门口 教学楼前 草坪 中心庭院 水池 围坡 垃圾箱旁 (1)下列关于观察的一些做法，不正确的有 (填序号)。 ①对观察的结果要进行交流讨论 (6)清代张路的《本经逢原》中记载了银杏的“白果”有降痰、清毒的功能，可以治疗“疮疥疽 ②发现一只老鼠，感觉太恶心，于是不作记录 瘤、乳痈渍烂、牙齿虫龋、小儿腹泻等症”。你还知道哪些种子植物可以被人类利用？请写 ③为保证观察顺利进行，观察前要确定观察目的，明确观察对象 出一种植物的名称及用途： ④发现几株不认识的植物，拔出来去问家长或老师 29.(8分)自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏，长空万里，秋雁远去…都曾引发你无 (2)调查表中提到的雪松、银杏、麻雀和桂花等生物的细胞内，能释放有机物中的能量的结构 是 同学们根据所学知识推断，在成熟的雪松体内有部分细胞始终保持分裂能 限的退想，我们要学会和自然界的其他生物和谐相处。如图是辰辰同学收集的部分动物及动 力，由这样的细胞群构成的组织是组织。 物结构图片，请据图回答问题 (3)如图表示动物体、植物体的结构层次组成，①②代表生理过程，字母代表不同的结构层次。 从结构层次上分析，雪松的根和麻雀的血液分别属于（填字母）：与草坪上的麻雀相 比，雪松的结构层次中没有 (填字母)：①过程细胞中变化最明显的是 是可-可，280A@889回-回-回一 动 (1)图中有些动物能真正适应陆地生活，重要的原因是体内有防止水分蒸发的结构。其中E (4)构成雪松和麻雀的基本单位是 (填名称)。 类具有 -37- =，38 (2)生物A适于飞行，其飞行器官是 。生物A适于飞行的特征之一是有 (煮沸)：④放在室内温暖的地方数小时：⑤加入一些购买的酸奶：⑥分装到酸奶袋中冷藏 助肺呼吸。 或食用。 (3)生物B靠 呼吸。生物D的生殖发育方式是 ,这大大提高了后 实验最终取得了成功，实验操作的先后顺序是 (填序号)。一周后乐乐食用 代的成活率。 时发现酸奶袋胀大，分析原因可能是酵母菌污染酸奶后，在缺氧环境中产生了气体，于是 (4)为什么生物F离不开水？辰辰对它的鳃（如图G)做了进一步观察和实验。 做了如图所示的探究实验。该实验的变量是 设置甲组的目的是 ①将新鲜的鳃放入水中，观察到红色的鳃丝在水中较分散；将鳃从水中取出置于空气中， 一段时问后，若观察到甲组的气球 (填“大于”“等于”或“小于”)乙组的气球，则 观察到鳃丝粘连。由此推测，鳃丝中含有丰富的 ,适于进行气体交换。生物 说明实验验证成功。 F离开水后，鳃丝粘连，与空气的接触面积 (填“增大”或“减小”)，故窒息而死。 气球 气球 ②辰辰利用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了如图H的实验。实验说明，由 鳃流出的水，溶解的气体成分发生了变化，这一变化是 酸奶 酸奶 (不含酵母菌】 (含酵母菌) ①在鱼口上 方轻轻滴少 ②发现从鳃 (3)小青制作泡菜的主要步骤是：①将配制好的盐水煮沸冷却：②菜料加工：③将菜料装入坛 许蓝色BTB 盖后缘流出 溶液 的溶液变成 内，半坛时，放人香辛料，继续装至八成满：④将冷却好的盐水缓缓倒入坛中，使盐水没过 黄色 全部菜料，盖好坛盖；⑤向坛盖边沿的水槽中注满水，并注意经常向水槽中补充水，根据室 30.(5分)某课外兴趣小组对微生物非常感兴趣，于是他们通过观察、实验及查阅资料等方式，了 内温度控制发酵时间。 解这些生物的结构以及它们与人类生活的关系。请结合所学知识回答下列问题。 步骤①将盐水煮沸的目的是 。步骤⑤用水封口的目的是 32.(6分)自然界中的生物种类极其繁多，生物分类是研究生物的一种基本方法。图一中，甲表示 常见的动物，乙表示常见的藻类和植物：图二是对甲分类的图解。请结合所学知识回答下列 问题 (1)图中属于单细胞生物的有 (填字母)。 (2)通过观察，有同学说从结构上看这些微生物可以分为两类，A、B、C、D为一类，E为一类，原 动物 A青蛙B涡虫C境螂D蜂旦 因是 脊椎动物 无脊椎动物 (3)A与B、C、D在细胞结构上的主要区别是 0 变温 有翅 没有翅 ④ (4)A、B、C、E中，可以像D一样通过产生a来繁殖后代的有（填字母）。 胎生 卵生身体分节身体不分节 (5)我们在发霉的橘子皮上能看见的一个个“霉斑”，使它呈青绿色的结构是图B中的[] E肾蔑F水绵C向日葵H葫芦藓I油松 ③ ⑥ 图一 图二 31.(7分)为了让同学们感受中华美食的魅力，某校开展了“制作泡菜和酸奶”的实践和探究 (1)生物分类主要是根据生物的相似程度，把生物划分为不同的等级，最基本的分类单位是 活动。 。将图一中的生物分成甲、乙两类，分类的等级是 【知识储备】 (2)若将图一乙中的E、F、H分为一类，G、I分为一类，其分类的依据是 (1)原理：菌种 在适宜的条件下，分解有机物产生乳酸。 (3)图二中，④对应图一中的（填字母）：a处应填写的内容为 【制作与分析】 (4)在生物分类学上，肾蕨与油松中，向日葵和 的共同特征多。 (2)乐乐制作酸奶的主要步骤有：①新鲜的全脂牛奶和糖混合：②冷却至42~43℃：③热处理 -39- -.40-