青岛市即墨区2024-2025学年七年级上学期期末真题卷-【期末考前示范卷】2025-2026学年七年级上册语文(统编版·新教材·青岛专用)

11.示例一：大闹天宫是《西游记》中的经典情节， 长安。”元帝因此对他感到更加惊奇。 讲述了孙悟空因为不满自己的职位而反抗天 17.B【解析】B.有误，选项说“厄尔尼诺事件的滞 庭，最终被如来佛祖镇压在五行山下的故事。 后性影响仍在持续，说明其目前并未结束”，但 这个故事不仅展现了孙悟空的勇敢和反抗精 材料一中明确提到“自2023年5月开始的厄尔 神，也反映了当时社会的一些矛盾和问题。 尼诺事件目前已结束，但其滞后性影响仍在持 示例二：义激美猴王一节中，孙悟空因打死白骨 续”，这里存在明显的矛盾。厄尔尼诺事件本身 精被唐僧赶回花果山，唐僧随后被黄袍怪扣押 已经结束，但其滞后影响还在持续，不能说明厄 在宝象国。猪八戒和沙僧尝试营救失败后，猪 尔尼诺事件目前并未结束。 八戒到花果山求助孙悟空。孙悟空因不满唐僧 18.近年来，我国高温天气呈现出一些新的趋势和特 的决定而拒绝帮助，猪八戒使用激将法成功说 点。（或者：近年来，我国高温天气特点显著。） 服孙悟空出山。最终，孙悟空降伏了黄袍怪，解 19.保障高温天气下劳动者的合法权益需要从两个 救了唐僧，师徒关系得以和好。这个故事展现 方面入手：一是政策层面，出台相关规定并指导 了猪八戒的机智和孙悟空的勇猛，同时也反映 和督促用人单位落实；二是用人单位层面，加强 了师徒之间深厚的情谊。通过这一系列事件， 劳动安全保护并发放高温津贴。 可以看到《西游记》中人物性格的多样性和故 20.①久久在家里探索各种事物；②“我”克服恐惧 事情节的曲折变化。 帮久久剪指甲。 12.D【解析】D.有误，异：对…感到诧异。 21.结构上，承上启下，承接上文叙述的幸福生活， 13.C【解析】第一处：以，因为，凭借。因，于是， 引出下文“我”对久久爪子的恐惧；内容上，突 因此。根据语境可知，这里指元帝有感于长安 出“我”对久久爪子的恐惧，为下文写“我”克服 来使，因此询问明帝太阳和长安那个更远的问 恐惧帮它剪指甲做铺垫。 题，应选用“因”。第二处：之，代词，代人或事 22.“一会儿…一会儿…”生动地写出了久久 物，常做宾语。者，…的人，常用在名词后。 动作的敏捷，表现了它活泼好动的特点，表达了 根据语境可知，这句话意思是元帝再次询问明 作者对久久的喜爱之情。 帝同样的问题，应选用“之”。 23.“我俩的脸贴得很近”包含着“我”对久久的喜 14.长安近/不闻人从日边来/居然可知也 爱之情，“说不出的甜蜜”包含着“我”与久久相 15.(1)你认为太阳和长安哪个更远？ 处融洽的喜悦之情。 (2)抬头就能看到太阳，却看不见长安。 24.略 16.他能根据具体的语境准确表达自已的观点，可 2025年即墨区七年级第一学期期末真题卷 见思维敏捷，机智善辩。 1.D【解析】D.蜕变(tui)。 【参考译文】 2.B【解析】B.惩戒。 明皇帝绍，字道畿，是元皇帝的长子。他幼年 3.B【解析】B.有误，“两只”是数量词，“两”是数 时就非常聪明，被元帝所宠爱。他几岁的时候，曾 词，“只”是量词。 经坐在元帝膝上，恰好长安的使臣来访时，元帝问 4.C【解析】C.有误，目空一切：一切都不放在眼 他：“你认为太阳和长安哪个更远？”明帝回答说： 里。形容狂妄自大，谁都看不起。形容“远大理 “长安近，因为没听说过有人从太阳那边来，因此知 想”不合语境，使用错误。 道这件事。”元帝对此感到惊讶。第二天，元帝召集 5.B【解析】B.有误，搭配不当，应该删去“和优美 群僚，又问他同样的问题，这次他回答：“太阳近。” 的舞姿”。 元帝变了脸色，问道：“为什么与近来的回答不同 6.(1)自古逢秋悲寂寥 呢？”明帝回答说：“抬头就能看到太阳，却看不见 (2)河流大野犹嫌束山入潼关不解平 8 (3)淫慢则不能励精险躁则不能治性 12.D【解析】D.有误，与：给。 (4)夜阑卧听风吹雨 13.A【解析】A.均为“…的人”；B.才/于是， 7.A【解析】所给语句“与其说青春是一种年龄阶 就；C.代词，代指“穿井得一人”那件事/的； 段，不如说青春是一种拼搏奋进、勇于担当的精 D.代词，他/其中。 神状态”强调“青春”“拼搏奋进”“担当”，③句 14.B【解析】句意为：我听说过凤凰好久了，今天 在强调“奋斗”“使命”“青春”，两句内容联系紧 真的见到了。故断句为：我闻有凤凰久矣/今真 密，所以③句是首句；④句中的“医食无忧”， 见之。 “医”指钟南山，“食”指袁隆平，所以②句连接④ 15.D【解析】D.有误，根据“楚王感其欲献于己 句；①句的“这是因为”是指“称他们为‘医食无 也，召而厚赐之，过于买鸟之金十倍矣”可知，楚 忧’组合”的原因，所以（④句连接①句。故排序 王给路人的赏赐超过买鸟的钱十倍。 为：③②④①。 16.(1)(我说的是)得到了一个人的劳力，并不是 8.D【解析】D.有误，“乡书何处达，归雁洛阳边” 从井里挖到了一个人呀。 意思是身在旅途，我的家书应该送到什么地方 (2)挑着山鸡的人骗路人说：“是凤凰。” 呢？还是托北归的大雁，让它捎到远方的故乡。 【乙文参考译文】 借“雁足传书”的故事，表达了诗人对故乡的思 楚国有个挑着山鸡的人，一个路人问：“这是什 念之情，“抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动 么鸟？”挑着山鸡的人骗路人说：“是凤凰。”路人 的心情”理解错误。 说：“我听说过凤凰好久了，今天真的见到了。你要 9.D【解析】D.有误，“霜鬓明朝又一年”描绘自 卖吗？”楚国人回答说：“是啊。”路人想用十金买 己年华老去的景象。 下，他不卖；要求加倍，（待路人付了加倍的钱后，） 10.D【解析】孙悟空的称号有：最初在花果山，猴 才卖给了路人。路人正想将鸟献给楚王，结果过了 子猴孙称他为美猴王；后来随菩提祖师学法术， 一夜，鸟死了。路人顾不上痛惜他的金子，只遗憾 赐名孙悟空：被玉帝招安，称弼马温：返回花果 不能把“凤凰”献给楚王。楚国的人们把这件事传 山，自称齐天大圣；被压五指山被唐僧救出，叫 播开来，都以为是真的凤凰而且很贵重，想要献给 作行者；取经成功后，被如来佛祖封为斗战胜 楚王，于是这件事被楚王听说了。楚王被他想要将 佛。故顺序为：③②①④。 凤凰进献给自己的行为感动了，（于是）把他召去 11.示例一：不忘初心，方得始终。唐僧西行取经遇 给了他很多赏赐，（这些赏赐）超过买凤凰的价格 到九九八十一难，始终初心不改。为了从西天 的十倍。 取到真经，不畏千难万险，不为财色所惑，无论 17.D【解析】D.有误，当父亲发现“我”手中的橘 是员外的馈赠，还是女儿国国王的好意，他的初 子并质问来源时，“我支支吾吾地，低下头不敢 心从来没有动摇过，他普度众生的崇高信念、坚 看父亲的脸”。此时“我”的表现源于偷摘了橘 忍不拔的意志、执着追求的精神从未改变，最终 子而心虚，害怕受到父亲的责备，同时也为自己 成功取得真经。 的错误行为感到羞愧。“气愤”有误，若气愤， 示例二：付出终有回报。西天取经的旅程充满 情绪应是抵触、反抗等，与文中“我”的表现截 了艰辛和挑战，然而沙僧始终默默承担着琐碎 然不同。 的杂务和辅助工作。一路上，他尽心尽力地照 18.该句运用比喻、拟人的修辞手法。把“橘子花” 顾师父，从来没有抱怨过，还需要不时调解两个 比作“调皮可爱的小精灵”，形象地写出橘子花 师兄之间的矛盾。正是因为他的默默付出，师 小巧、灵动、充满活力的形态，赋予橘子花“挤挤 徒四人才能更加顺利地西行，取得真经。功德 挨挨，肆意绽放”等人的动作、状态，生动表现了 圆满之后，他被如来佛祖封为金身罗汉。 橘子花繁茂、活泼地开放，展现其生机与可爱， 9 表达了作者对橘子花的喜爱之情。 等更贴合暴雨特，点的表达。C.层林尽染：山上一 19.一方面，指故乡老屋后实际的橘子花，它们每年 层层的树林经霜打变红，像染过一样。使用正 开放，承载着作者儿时的欢乐回忆，如在树下玩 确。D.白雪皑皑：洁白的积雪银光耀眼。使用 耍、闻花香等；另一方面，象征着父亲的教导，父 正确。 亲关于做人要堂堂正正的教海如同橘子花香， 4.C【解析】C.有误，成分残缺，应在“采取了‘落 深深扎根在作者心里，影响其一生，让橘子花在 叶缓扫’”的后面补充宾语中心语“的措施”。 精神层面永远“开”在作者心间，芬芳生命每 5.(1)示例：“国”字外面是围墙的形状，里面是兵 一天。 器、土地的形象，表明国家不仅是一块封地，更是 20.B【解析】B.有误，“表达作者对学生盗窃枇杷 我们拿起武器要守卫的家园。 这一恶劣行为的强烈不满”表述错误，根据第③ (2)示例：①我们写下的是坚忍与奉献②我们 ④两段来看，对学生们不满的人是103的住户。 写下的是责任与担当 在这个枇杷主人看来，学生们偷摘批杷，就是 6.(1)①逝者如斯夫②年与时驰③意与日去 “贼”，作者之所以用“贼手”这个词，是从批杷 (2)④峨眉山月半轮秋⑤影入平羌江水流 主人的视角来叙述这件事的。 ⑥断肠人在天涯 21.(1)运用动作描写，“伸”“探”等动词生动形象 7.B【解析】B.选项中“用间接抒情的方法”表述 地写出了孩子们摘枇杷的情景，表现了孩子们 有误，“我言秋日胜春朝”意为我说秋天要胜过 的天真活泼。 春天，诗人的情感表达十分直接，是直接抒情。 (2)运用神态描写和比喻的修辞手法，生动地 8.D【解析】D.《天净沙·秋思》中“天净沙”是曲 描写出老太太因分享枇杷而产生的满足与 牌名，“秋思”是其题目。 愉悦。 9.D【解析】D.有误，“从来没有离开过取经队 22.点明103老住户与学生之间的矛盾原因，引出 伍”错误，孙悟空三次离开取经队伍：第一次是孙 下文学生用晾衣竿打枇杷的情节，与下文老太 悟空刚拜唐僧为师的时候，因为他杀了六个强 太主动分享枇杷的行为形成鲜明的对比，突出 盗，唐僧不满，责怪于他，悟空一气之下离开唐 老太太善解人意、慷慨大方、温暖和善的品质。 僧，前往东海龙宫。后来被东海龙王劝回去，结 23.与前文老太太每天带回旧书报和硬纸板等相呼 果被唐僧戴上了紧箍咒；第二次是三打白骨精， 应；老太太善解人意、慷慨大方、温暖和善，是学 孙悟空打死了白骨精，唐僧却受猪八戒的撺掇， 生将旧书报扔到院子的原因。一棵枇杷树，见 认为悟空害的是好人，将悟空逐走；第三次是“真 证了新老住户的不同做法带来的不同结果，寄 假美猴王”一回，孙悟空打死了几个强盗，被唐僧 托着作者与人分享、快乐自己的美好愿望，揭示 逐走，后来六耳猕猴假扮悟空攻击唐僧，最后被 了文章主旨。 如来佛祖识破。 24.略 10.示例：《西游记》中孙悟空的“骗”里藏着智慧， 2024年市南区七年级第一学期期未真题改编卷 可谓斗智斗勇，作者这样设计安排是为了突出 1.B【解析】摇曳(ye);喧嚷(rng);粗犷 孙悟空的机智；而《朝花夕拾》中衍太太的“骗” (guang)。 是带着恶意的，这样的设计安排更能突出衍太 2.D【解析】嫩绿；抖擞；静谧。 太爱拨弄是非、心术不正、令人憎恶、爱推卸责 3.B【解析】A.芳香四溢：物体的气味极香，散发 任的形象，体现出作者对她的批判。 四周。使用正确。B.婉约而来：委婉含蓄地到 11.B【解析】B.白雪纷纷何所似：纷纷杨扬的大 来。但暴雨的特点是“猛烈、急促”，二者在语境 雪像什么？何：什么。 上不协调。此处应使用“倾盆而至”“骤然而至”12.D【解析】A.人名（王凝之），无实义/代词，指 107.下列句子排序.与上下文衡接最恰当的一项是 ()(3分) 1山，一部好的作品往往煎含人生哲理，请从下面两个选项中任选一个，结合（西游记）中的相关情节 与其青春是一种年龄，不如说青春是一种春进、勇于占的精种肤态。 如以印证。(4分) 2025年即墨区七年级第一学期期末真题卷 。绝们这种一心为民、整定将的精神，任时光流转，也不 不忘朝心，方得始终。 B.射出终有网液 (时闻：120分钟满分：120分) 色 、累与运用。(19分) ①这是为，他们虽年事已高，但为了群众的生命硅康，粮食安全，仍辛劳奔波，奋斗不止 阅读下面的文设，完成感目」 2几年前，钟南山院土为袁隆平院士领奖的视领，引得无数人为之动容 (三)文言文阅读。(12分) 人类始终面修如何与动物朝处的问随。《猫》告流我门要尊重生命。爱辑的一常人，以为那只 ③对于奋斗不息，心怀使命的人来说，青春从未流逝 【甲】宋之丁氏，家无井而出既过，常一人居外。及其案穿并，告人日：“吾穿井得一人。”有佣而 比郁的骑丧菲潜(a0)遍，狼慧地易该它，囊后猫含无(yU0)而死，他粒也形于白责之中。《我的白 ④人们称烛们为划样“后”和“90后”，称他钉为“医食无忧“组合 传之者日：丁氏辛并得一人。“国人道之，阔文于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对日：“拼一人之 》常我们感受生命的本真之美。两只老白忙着啸育特，毛色都有点(》通了。作者看到这 A.③2④0 B.①2④ C.2④① D.23T④ 使，垂得一人于井中色。”求闲之若此，不苦无阳色 一常感动，他有阶的()。当动关成，只白在凰膏上五立，给老子也 二，阅读。(51分) (《字卉得一人》》 来生气。剩具流德告诉我们，每年一度的大服迁毯是一首带着野性的转秋我们在网读中认识动 【乙】战人有山蜂中者，路人问日："何高包？”丛雄者数之日："风凰色。”惑人日：“友附有风凰 (一)诗歌理解。(6分) 物，丰富生命保脸。 久令真无之汝版之乎？”日：“热，”买以十金，来与：请加墙，乃与之，方将献总王，经祸而鸟死。 次北圆山下 1.文段中标注的因个字的读誉，不正确的一项是 路人不建惜其金，唯限不得以碳能玉。国人传之成以为真成凰而青，就以献之，莲用于玉。楚 )(2分) 王湾 A.潜(on) B.冤(Wdn) C.遂(a) D.蜕(du) 王感其敌旅于己也，召而厚喝之，过于买鸟之金十倍矣。 客塔青山外，行身级水首 2.文段中四个面线词语，书写不正确的一项是 )(2分】 (节选（尹文子·大道上》，有改） 平两，风正一帆悬 A忧郁 B.惩城 C.亭亭玉立 D,迁徒 【注释】①雄：野鸡。②是宿：设了一夜。③不速：来不及。 海日生残夜，江春入回年 3.下列说法不正确的一项是 )(2分】 12.下列句子中加点问的解释，不正确的一项是 )(2分) 多书何处达，包雁洛阳边 A“人类始终面临如何与动物相处的同题”，这句话中加点的词语是名词。 A.家无井面出瓷级设：从井里取水 B丁氏对日 对：回答 8.下列对诗数的理解，不正确的一项是 B.“两只老白鸽忙着哺育幼的”，这句话中加点的问语是数同。 C,妆贩之平 版：卖 D,买以十金，弗与与：参与 A首联“客路“行舟”点明诗人离乡远游，暗含旅途奔波之意。 C,“利奥波德告诉我们，这们话中加点的调语是动词 13,下列句子中，如点可的意思相同的一项是 )(2分) B“湖平两岸国”，潮水赤满，与两岸齐平，整个江面十分开网。 A,有闻面传之者日 楚人有担山雄者 D.“我们在阅读中认识动物”，这句话中加点的词语是代词 (须联概写景又点明时令，蕴含着一种时序交替的自然乳趣。 B乃与之 屠乃奔倚其下 4.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是 )(2分) D.尾联紧测联，抒发了诗人即将到家乡的喜悦、敌动的心情 G国人道之 夫君子之行 A尽管已经到了风烛残年，杨锋仍然坚持写作，并创作出优秀的作品。 除夜作 D,楚王越其致献于已也 其一犬坐于前 B,背年志愿者小张工作积极主动.任劳任怨，积级地为社区老人提供颗务 高适 14.下列对文中垂波浪线部分的斯句，正确的一项是 )(2分) C我们青少年应该从小树立目空一切的运大理想，努力学习，报效祖国。 A.我闻有/风黑久矣今真见之 B我闻有风凰久矣/今真见之 D.多年来，刻苦钻研技术，精登求精，终于成为闻名全国的水利工程师 藏馆寒灯秋不眼，客心何事棒凑然 放多今夜思千里，霜梨明朝又一年」 C我阅有凤凰久矣今/真见之 D,我闻有风膜久矣今真/见之 5.下列句子有语病的一项是 )(2分】 【注和】①涂夜：路少之夜。 15,下列对选文内容的理解，不正确的一项是 ()(2分) A.充足的睡眼时间，是中学生健徽成长的重要条件之一。 A【甲】文丁家打了一口井，节省了个人的劳动力。 B.观众听完他美妙的歌市和优美的舞姿，都深豪地折鼠了， 9.下列对诗歌理解有误的一项是 )(3分) 【甲】文米君听到流喜后，派人见丁氏，问清楚事情的原委 C秦兵马俑的再次发据，引起了国内外体的高度关注。 A.诗的开头就是“旅馆二字，看似平平，卸不可短锐，全诗感情就是由此而生发出来的。 C【乙】文楚人用山尊冒充园屬，是，个不讲城信的商人。 D.玫府非常重环保工作，治污增绿，政鲁城市居住环境 B.“寒灯二字，筐臻了旅馆的清冷和诗人内心的凄寂。 D,【乙】文楚王所到流言后，赏喝给路人等问于买鸟价格的黄金 6,根据提示默写。(6分) C.“做乡今夜思千里”，诗人不直接写自己思念故乡，却说故乡思念他，含蓄地表达思乡之情。 6,韩译下列句子。(4分) 少年的成长南不开数共诗文的滋刑。《秋同》（其一）中(1) ,我言秋 D,“霜鬓明朝又一年”，写放乡的亲人又年长一岁，打发诗人无法陪件家人的之情 (1)得一人之使，非得一人于并中也 日胜春朝”启汕我们应积极乐税地对人生：（流关）中(2)“ (二)名阅读。(7分》 ”告诉我们应当冲罗网，勇往直前：诸葛亮在《诚子书》中的(3) 10.《西游记)中孙悟空有很多称号。根据他斜名的先后进行排序，下列正确的一项是()(3分】 ”告减我们过度享乐和急将会产生不利影响：陆游（十一月四日 美王→ +线粒佛 (2)拉维者之日：“减凰也， 用大作)（其二）中的(4)“ ,铁马浓河人梦来“散励我们要树立强烈的报国 ①济天大圣②弼马温③孙悟空④孙行者 之志。 A.①23④ B.①2④周 C.③①2④ D.B20④ -11 (四)现代文阅读1。(10分) 19.请谈谈你对文章标题（开在心里的橘子花》的理解。(4分） 二楼、三楼、四楼的窝户里，仲出一极根绳于，绳子一头，控着低套，刷牙虹、帝把的茶乐，见见悠修，绿 开在心里的橘子花 小陆的魔一样。考太太会在每一个盒于或者杯子里，放凡颗附刚辅下表的批杞。邓燕绳于又被芜无 徐光惠 悠悠找回去，素换看，会从秘上不同的窗户里，落下而点般的欢呼声和感婚声 ①周日的清晨，穿上运动装前往年外的南山。山风徐徐，吹棉着脸虑。突然，隐路阳到一股源淡 (五》现代文阅读Ⅱ。(16分) 老太太一直笑味腺的，脸上好展开的敏纹，原那些从天而降的白绳子一样，在半空是悠，号瓶 的清香，我四处张望，开爱有看莞有花帘。我猫看花香一路平去，静过一座小山技，顿觉眼前一亮，离 眼埃纷，这里竟是一片翠绿的橘林 一棵杜杷树 的今年的虹花树，壮果奴乎精利多，这样快乐的日子，包一直种编丁十多天。 ②小小的橘于花便满技头，金黄的花站一密团，一基燕，挑辞换楼，建意敏放，像调皮可爱的小精 孙道荣 到了六月，宿会格里的挂，也到了毕亚季。他们开始收松行套了。 灵。真香啊！它静静地开着，不张扬，不金啼，自然升就在荒郊臂野。一陈风吹过，几桑小花飘落 ①宿会楼花临焉墙，国墙外是一使居民楼。 B清晨，老太太打开院门，走建院子，眼前的一装，让地惊录了。院子里，散落着年厚一是阳书摄， 零心，花龄虽已渐满粘落，却仍可奥到烫决余香，我的心里克盈着满满的感动。 ②缩合楼与居促授一墙之隔。居民凝学生宿舍太少，经常平夜三更还有学生在宿舍里得歌、壁 难怪昨天夜里，院子里种里书电一降礼州，老太太迁以为下慕雨呢，原来是这些从天而降的日书报 小、时最，故多很事人作会载种橘树，父亲在者展岳色种了奇课。周不着情2打理，经过和光雨 ，后氏不胜其，向学校我 0老太太排速委旧书蔬收拾好，一相一湘，与从大衡上捡回来的旧书报和纸盒子，整齐地马在一 露的沐器，橘树很换长得高大况盛，绿意盘然。每年清明几场春雨后，刺夏的美天，似孕只是一夜之 团居民楼一楼103家的院子艾种着一探批杞树，树冠教开，与移会楼二楼、三极齐平了。树上 起：地看了一最时面的宿食楼，已经空了，地有点失落… 同，你家的橘于花所了，他家的橘子花开了，全村竹橘子花据开了，整个村子浸遗在除人的花香型 悠的秘杞，一窝言，一址让，星国的，黄黄的，教发看果香。美域是，宿金楼二楼和三楼有几个宿余，推 (有副改) 表和小伙体们常常到树下玩要，摘几橘子花别在发间，城着满身的花春，欢天喜地满子。 开富户，伸出手，哎紧，竟然能够融张到那些速人的果子。批把还没热造，就有人从窗户里仲出成手， .下列对文章内容的理解，不正确的一项是 ()(3分) 这时，父亲霜看蒿树橘花，脸上意出笑寡。”看这花开得多好，个年满苦成一定不有】“他仿佛已 看见金黄的橘子领满枝头。 喻捕。有酸，电有杰涩，但是，新鲜有，刚从树上摘下来呢，哪里吃到过这么新的能府。一颗 A.标题（一棵枇把树）是文章的线常，贯穿全文主要情节，使文章结构更紧凑。 ④橘于成热了，我们兄蛛几个督着父号兼辅橘子，分享着牧获的喜悦。精子黑酒溜、瓷澄澄的 脑量，一只只手，从窗户卫仲出来，远速地，》力地，不懈地，探向枚头的批把。摘下来，全宿含分事 B第④段重复出现“威手”，表现作者对学生空奇枇肥这一悬劣行为的强烈不满。 酸甜可口。父每年都会通些给、乡郁，家也留一泰。有一年，橘子道丁虫害，枚成很少 比水果店里买表的水果，新料多了，好吃多了 C.老太太主动分享批粑的行为与原住户铝算枝条的做法形成鲜明的对比，突出老太太温暖和善 把漏子德在源子里，家里来了雾人才拿出朵招待，我们才能分到几前吃，让人竟得心里欠火的。 ①13的性户扳告轮学校，学枝一通严厉共许，位过不了几日，还是有能千品不住，在黑夜仲出 的品质， 一次学回家路上，我和网路垃一片橘林，树上的桥于笑红了，一个个莹的红灯笔 来住户泛批，索吐游性近宿管楼岭程条格锯了，断了这些蛛妹的金想。手是够不着了，包义仲出来 D.结尾老太太“有点失落”，表现地对与学生相处的这段美好日子的不会与留密 刺浓着衣的味蕾。我四了智口水，喵丁一藏身边的同锌。可件环丽四周信然无人，使给我使了个眼 了晾衣竿，竿头延套着个网克，对着树阻醉里前中一牛慧打，像打来一科。就北是打下来了，但大多 21,任达角度，赏新下面的句子。(6分) 色，我们远满下了两个福子，飞也似的通害橘，心件花聪。厨开橘子一体狼吞虎，酸甜的 落在了院于里，落在网鬼卫的，色许只有一两颗。 (1)一颗源脑聚，一只只手，从富户里钟出采，远这地、努力地，不郴地，探向枝头的规把。(3分》 味让我们开心不已。我鲁不得全部吃掉，便留下几瓣效书包是。 晚上，我情简拿出制下的几解橘子，不巧被的父发脱。他沉着脸问：“小老，哪来的橘 ⑤每年春木夏和，这批把树结一次果，住户就会与宿会授的学生们生曲一次次操隙，年漫 子？”“我，我，利人给的”我支支吾吾施，低下头不牧看父帝的脸。“是不是在特头树上裤的？听 年 宿食捷里的址，换了一益又一苍，址秘树上的果，也结了一年又一年。 下午有人喻橘子了。”我的脸地红了：“爸，我，表辑了！” 须一天，103院于卫，忽然出观一生老太太。老太太每天都会从外面带回来一盐阳书极和晚最 (2)老太太一直笑联眼的，脸上好及开的就效，像那些从天而降的阳蝇子一群，在平空晃然，舒 ⑦“你记住丁，剩人案的点雨，由千万不能拿，殿人一定要堂堂正正。”我点志头，为白己的行为 板，咸者元个矿来水瓶，堆积在院子的一。缩会豫里的经，从窗户探出身，网老太太，德老是新搬来 是。(3分) 感到羞愧。父素的声不大，却重重地敲打在我的心上，我牢记一生，时刺醒自己要微一个堂堂 的？意太太笑味腺地，点点头，说，岁数大了，是不动楼了，使换了这个带院于的房于。 正正的人 D到了四月木，院子里的批把树，期开花，菇某， 花开了一年又一牛，父章已过世多年，不知道那老星后的于花开丁吗？ 一于我，它们 团星扇天，老太太根了个小林子，描树上的批花。宛食馋的言户卫，探出一颗颗好青的酷袋，张 22.文章第②段有什么作用？(3分)】 一定开了，产在我的心里，#芳着我生命的每一天。 着馋兮兮的喷巴，看老太去城批把。 有型及 17.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 @老大太描了一大航批把，黄漫澄的，看着就香针。老太太鸿着碗，走到院墙下。仰起头，对进在 )3分) 雪户上的脑聚们说，始你们也索雪。壮在富户上的陆聚们惊污不已。以背这户人家，一到批把戒热， 23.文章算⑩段“从天围降的旧书报”这一情节有什么作用？(4分) A,文章第①2段交代作者发现橘林的过得，白然引出下文。 R文章第④股写作者父每每年都会送一些橘子给亲或、乡邻，由此可见作者父每的朴实善良。 枕开拾跟李救告他们的根，就树上的妆把旅他们恰滴了。今天，这个老太大是怎么啦？ C文章第段中“树上的橘子笑红了验，像一个个品莹的红灯笼，形象地写出了橘子成熟的特 0”谢谢老人家！”有人先成了一声。老太大端着晚，芙味除的，一脸诚易。 点，表现作者看到满树红橘子的喜悦心情。 ①可是，怎么才能拿到这先批把呢？老大太又不可能像瓦工批砖那样，从一楼的院子夏徒手将 三.写作。(50分) D,文章第⑥段中“我支支吾语地，纸下头不敢看父亲的脸”，表现因为愉橘子被父亲发现，我”内 一颗颗他把准确地新到穆上人的子里。还是有人酷明，用悦子登住线盒，从楼上的窗产校下来，三好 24.阅读下面的文字，按要求作文 心的气惯。 落在13的院子卫。老太太将晚里的批把，一颗一粮地救进饭会里。绳子柱上这，低盒至歪机植地 生活中，有很多触动我们心灵的东西：草长飞，解花效：父母长海，友人关怀；一篇动人的 18.从修辞的角度，赏析下面的句子。(3分) 小小的福子花惯满枝头，金贡的花盖一国田，一摇，新挨换，珠意，调可的小 回到了宿台夏。宿含授响起一阵欢呼声 歌，一停普通的物品 又一根于，社着一个刷牙的，从三隆的窗户，是见悠地垂了下来 请以( 触动了我的心灵》为题，写一箱不少于60字的记叙文 精灵。 仍溶会楼佐墙的这面，热闻短了 要求：先光将题日补充完整，然后结合自己的生活经历和感箱写作，力求写出真切的体验和独 此后的一个多星湘，亭天杯有就肥成据，每天老太太解会架起小稀子，摘树上的优杞，溶合楼 特的感受。文中不得出现真实校名和人名。 12