专题04（选择题）三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融（期末真题汇编，浙江专用）七年级历史上学期

第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 （浙江专用） 涉及考点 考点01 三国鼎立 考点02 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 考点03 东晋南朝政治和江南地区的开发 考点04 北朝政治和北方民族大交融 考点05 三国两晋南北朝时期的科技与文化 三国鼎立考点01 1．(24-25七上·浙江·期末)《资治通鉴》记载“火烈风猛，船往如箭，烧尽北船，延及岸上营落……刘备、周瑜水陆并进，追（曹）操至南郡。”史料描述的是（   ） A．赤壁之战 B．官渡之战 C．巨鹿之战 D．淝水之战 2．(23-24七上·浙江台州玉环·期末)历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述；历史评价为对历史人物或事件的主观评判。下列关于赤壁之战的叙述，属于历史评价的是（   ） A．公元208年，曹操率军挥师南下 B．曹军与孙刘联军双方在赤壁对峙 C．曹操军队终因不习水战而兵败北撤 D．为三国鼎立局面形成奠定了基础 3．(23-24七上·浙江义乌·期末)很多著名战役，对历史发展产生重大影响，其中为三国鼎立局面的形成奠定基础的是（   ） A．长平之战 B．淝水之战 C．官渡之战 D．赤壁之战 4．(23-24七上·浙江金华浦江县·期末)历史课上，老师布置了一个卡片游戏，请同学们把下列内容填入卡片空缺处。其中正确的是（   ） ①独尊儒术               ②烧赤壁               ③战蚩尤 A．①③② B．②①③ C．③①② D．③②① 5．(21-22七上·浙江余姚·期末)中国古代历史留下了无数的成语典故。将下列成语典故反映的相关史实按发生时间的先后排序，正确的一项是（   ） A．①②③④ B．②①④③ C．③①④② D．③②①④ 6．(21-22七上·浙江金华浦江县·期末)某同学查阅了有关“三国鼎立”、“八王之乱”、“江南地区的开发”、“孝文帝改革”的一些历史资料进行主题探究，他探究的主题是 A．统一国家的重建发展 B．繁荣与开放的社会 C．政权分立与民族交融 D．民族关系的大发展 7．(21-22七上·浙江金华浦江县·期末)我国古代有一种器皿称之为“鼎”，一般“鼎”有三足.我国历史上曾出现三国分立的局面，被形象地称为“三国鼎立”.奠定三国鼎立局面的战役是 A．巨鹿之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战 8．(21-22七上·浙江金华浦江县·期末)中国古代以少胜多的战役不胜枚举。下列经典战役与下边表格所示的信息相吻合的是 时间 200年 交战双方 曹操和袁绍 影响 为曹操统一北方打下了基础 A．巨鹿之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战 9．(21-22七上·浙江杭州萧山区等·期末)“三路军阀在赤壁之战之后，实力便已趋于均衡。在这种情况下，出于不进则退的忧虑，各方都致力于境内的经营与治理，在一段时间内使天下形成了比较稳定有序的状态”材料的主要观点是 A．三国时期，社会处于大分裂的状态 B．三国时期，经济发展促进局部统一 C．三国时期，局部统一利于社会稳定 D．三国时期，政治稳定促进经济发展 西晋的短暂统一和北方各族的内迁考点02 10．(24-25七上·浙江杭州·期末)下列符合图示观点的是（   ） A．魏晋时期政权并立 B．统一趋势不断加强 C．三国鼎立局面形成 D．东汉末年军阀割据 11．(24-25七上·浙江杭州·期末)下列选项的表述，与年代尺中朝代序号对应正确的是（   ） A．①开发江东 B．②短暂统一 C．③八王之乱 D．④休养生息 12．(23-24七上·浙江义乌·期末)下图为某七年级同学的读书笔记，根据内容可判断这位同学在学习（   ） 背景：分封同姓诸王；统治 者昏庸无能 地点：主要在洛阳一带 影响：人民饱受痛苦，北方 人民南迁，西晋从此衰落 A．国人暴动 B．楚汉之争 C．黄巾起义 D．八王之乱 13．(21-22七上·浙江余姚·期末)“八王之乱”是一场皇族为争夺中央政权而引发的内乱。它发生在（   ） A．秦朝末年 B．西汉末年 C．东汉末年 D．西晋末年 东晋南朝政治和江南地区的开发考点03 14．(24-25七上·浙江宁波北仑区·期末)许辉在《江南经济的开发与发展述论》中提到“东晋时，北方区田法已传入南方，并已使用粪肥，实行精耕细作”。材料反映了江南地区得到开发的原因是（   ） A．南方自然条件优越 B．北民南迁带来先进的生产技术 C．南方社会相对稳定 D．统治者施行仁政 15．(24-25七上·浙江·期末)某同学围绕东晋南朝时期江南地区的开发展开研究，以下可以用到的资料有（   ） ①地图：西晋末年至南朝时期北方人口迁徙示意图    ②漫画：祖逖渡长江北伐 ③史书：《晋书·食货志》和南朝《宋书》             ④实物：南朝青瓷莲花尊 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 16．(23-24七上·浙江嘉兴·期末)《中国通史》 (吕思勉著) 记载：“江南之地，汉时火耕水耨，而无积聚； 东晋南北朝时，鱼盐杞梓之利，充仞八方，布帛之饶，覆衣天下。”江南地区出现上述变化的主要原因是（   ） A．地广人稀，自然条件优越 B．曹魏政权高度重视农业生产 C．铁制农具和牛耕技术出现 D．大批北方人为躲避战祸南迁 17．(23-24七上·浙江宁波江北区·期末)唯物史观认为“人民群众是物质生产的主要承担者和历史的创造者”，下列能证明这一观点的是（   ） A．汉景帝轻徭薄赋 B．汉高祖休养生息 C．北魏孝文帝改革 D．江南地区的开发 18．(23-24七上·浙江杭州淳安县等八区县·期末)史书记载“江南……三十有九载，兵车勿用，民不外劳……氓庶（百姓）繁息，至余粮栖亩，户不夜扃（门上环钮），盖东西之极盛也。”该材料反映了江南地区得到开发的主要原因是（   ） A．江南社会相对安定 B．北方人民大量南迁 C．江南自然条件优越 D．北方战乱相对频繁 19．(23-24七上·浙江杭州淳安县等八区县·期末)下表是七年级（1）班准备编写的班级历史黑板报条目。据此推断本期黑板报的主题是（   ） 一、巨鹿之战    二、官渡之战 三、赤壁之战    四、淝水之战 A．秦朝灭亡 B．三国鼎立局面的形成 C．东晋兴亡 D．以少胜多的经典战役 20．(22-23七上·浙江宁波江北区·期末)成语是历史的积淀，下列成语的来历与史实不符的是（   ） A．揭竿而起——陈胜、吴广起义 B．破釜沉舟——巨鹿之战 C．三顾茅庐——刘备求见诸葛亮 D．草木皆兵——赤壁之战 21．(22-23七上·浙江金华磐安县部分校·期末)《三字经》中“嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建。至孝平，王莽篡。光武兴，为东汉。四百年，终于献。魏蜀吴，争汉鼎。号三国，迄两晋。”描述的朝代更替顺序时段是（   ） A．春秋—西汉 B．战国—三国 C．西汉—西晋 D．秦—东晋 22．(21-22七上·浙江舟山定海区·期末)魏晋南北朝时期，江南地区得到进一步开发的原因是（   ） ①江南地区自然条件优越            ②北方人口大量南迁 ③国家统一                         ④江南地区社会秩序比较安定 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 23．(21-22七上·浙江杭州钱塘区·期末)中国古代发生过些具有决定性意义的战争，对牧野之战、赤壁之战、淝水之战共同点描述正确的是 A．都推翻了原来的政权 B．都是少数民族之间的战争 C．都是以少胜多的战争 D．都造成了分裂割据的局面 24．(21-22七上·浙江杭州萧山区等·期末)中国古代发生过许多著名的战役，对当时的局势产生了重大的影响。下列战役按时间先后排序正确的是 ①赤壁之战②巨鹿之战③官渡之战④淝水之战 A．②①③④ B．③①②④ C．②③①④ D．③②①④ 25．(21-22七上·浙江温州·期末)小明为开展研究性学习搜集了下表中的论文。据此推测，他研究的主题应为 作者 论文标题 柳君君 东晋时期北民南移与江南民族关系 陈天成 气候变化与中国经济重心南移的关系 葛剑雄 历史地理学格局中的江南文化 …… …… A．贸易的发展 B．政权的更替 C．江南的开发 D．农业的进步 北朝政治和北方民族大交融考点04 26．(24-25七上·浙江宁波北仑区·期末)年代尺是学习历史的重要工具。下图是七年级同学在学习中国古代某一历史阶段时绘制的年代尺，下列对年代尺补充正确的选项是（   ） A．①蜀②西晋③北魏④梁 B．①蜀②西晋③梁④北魏 C．①西晋②蜀③梁④北魏 D．①西晋②蜀③北魏④梁 27．(24-25七上·浙江·期末)学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对中国古代历史发展的基本阶段及其特征的归纳，正确的有（   ） ①史前时期：早期国家的产生和社会变革         ②夏商周时期：中华文明的起源 ③秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固    ④三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 28．(24-25七上·浙江杭州·期末)下表反映了中国古代史上某次改革的内容，这次改革是（   ） 鲜卑姓 汉姓 拓跋 元 丘穆棱 穆 步六孤 陆 A．管仲改革 B．商鞅变法 C．文景之治 D．孝文帝改革 29．(23-24七上·浙江湖州长兴县等2地·期末)下列不符合北魏孝文帝在洛阳时的生活场景的是（   ） A．辰时（7：00-9：00）：穿着新做的汉服吃胡饼 B．已时（9：00-11：00）：听官员们用鲜卑语交流 C．戊时（19：00-21：00）：坐在方凳子上读《论语》 D．亥时（21：00-23：00）：欣赏胡舞和羌笛的表演 30．(23-24七上·浙江湖州长兴县等2地·期末)下图为中国古代某一历史时期形势示意图。符合该图的历史描述是（   ） A．王室衰微，诸侯实力崛起 B．文景之治，社会生产恢复 C．民族交融，南方经济初步开发 D．百家争鸣，思想领域非常活跃 31．(23-24七上·浙江金华武义县·期末)战争是人类历史进程的重要组成部分。下列材料史实与结论之间对应正确的是（   ） 材料或史实 结论 A 启在禹死后继承了他的位置 “天下为家”变成了“天下为公” B 项羽在巨鹿之战中以少胜多，歼灭秦军主力 揭开了秦末农民大起义的序幕 C 黄巾起义爆发，向东汉王朝发动猛烈进攻 推翻了东汉的统治，建立了西晋 D 东晋在淝水之战中以少胜多战胜前秦 东晋统治局面相对稳定，社会经济有所发展 A．A B．B C．C D．D 32．(23-24七上·浙江嘉兴·期末)北魏孝文帝改革，改鲜卑姓为汉姓，汉服代替鲜卑服，规定官员在朝廷中必须使用汉语。这些举措的意义主要是（   ） A．结束了分裂割据局面 B．大大促进了民族交融 C．巩固了君主专制制度 D．使国家经济重心南移 33．(23-24七上·浙江嘉兴·期末)以下是某同学做的课堂笔记。通过笔记内容可以确定他学习的主题是（   ） A．牧野之战 B．巨鹿之战 C．赤壁之战 D．淝水之战 34．(23-24七上·浙江绍兴柯桥区秋瑾中学·期末)对下面的示意图解读正确的选项是（   ） 1 图中的“汉末”指的是西汉末年     ②三国鼎立使分裂的中国走向局部统一 ③西晋结束分裂，完成了全国统一     ④东晋、南北朝时期，政权分立又趋向统一 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 35．(22-23七上·浙江杭州拱墅区·期末)有学者认为，“迁居洛阳的鲜卑族人，经过三十年，大体上已经汉化。一个统治民族仅仅经过三十年时间，就与被统治民族相融合，不能不说是统治者汉化政策的极大成功。”这段话评价了（   ） A．西晋时五族内迁的意义 B．鲜卑族的强大军事战斗力 C．北魏孝文帝改革的影响 D．鲜卑族丢弃了自己的文化 36．(22-23七上·浙江宁波江北区·期末)历史学习要关注单元标题，以便把握历史阶段特征。根据如图信息，请你为其选择一个最恰当的单元标题（   ） A．统一多民族国家的建立与巩固 B．早期国家与社会变革 C．政权分立与民族交融 D．诸侯割据和国家分裂 三国两晋南北朝时期的科技与文化考点05 37．(24-25七上·浙江台州临海·期末)文明因交流而多彩。下列文化遗产中，带有明显中外交流特征的是（   ） A．祖冲之创制《大明历》 B．春秋时期青铜牺尊 C．《兰亭序》的书写风格 D．龙门石窟中的造像 38．(24-25七上·浙江杭州·期末)“书画同源”是体现中华民族文化特色的一种艺术，中国古代书法和绘画成就斐然。以下代表作中属于魏晋时期书画成就的是（   ） ①《兰亭序》  ②《女史箴图》  ③《多宝塔碑》  ④《清明上河图》  ⑤《洛神赋图》 A．①②③ B．①③④ C．②④⑤ D．①②⑤ 39．(23-24七上·浙江湖州长兴县等2地·期末)“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获”。《齐民要术》中这段描述旨在说明农业生产要（   ） A．创造经济效益 B．追求品种齐全 C．提高生产技术 D．遵循自然规律 40．(23-24七上·浙江金华武义县·期末)下列关于科技与文化对应正确的是（   ） ①贾思勰——《齐民要术》    ②司马迁——《史记》 ③王羲之——《宣示帖》     ④张仲景——《伤寒杂病论》 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 41．(23-24七上·浙江嘉兴·期末)中国古代，科技灿烂，文化繁荣。下列古代人物与其成就搭配正确的是（   ） A．南朝祖冲之——编写《水经注》 B．东晋顾恺之——撰写《兰亭集序》 C．北朝贾思勰——创作《齐民要术》 D．三国华佗——著有《伤寒杂病论》 42．(23-24七上·浙江绍兴柯桥区秋瑾中学·期末)我国许多优秀文化成就被列为世界级文化遗产。下列文化遗产中，带有中外文明交汇融合特征的是（   ） A．灵渠 B．云冈石窟 C．秦始皇陵兵马俑 D．长城 43．(23-24七上·浙江杭州淳安县等八区县·期末)中国书法艺术是中华民族的文化瑰宝，在世界文化艺术宝库中独放异彩。有一位书法家被后人誉为“书圣”，其笔势“飘若浮云，娇若惊龙”。他的作品（摹本）最有可能是（   ） A． B． C． D． 44．(23-24七上·浙江杭州淳安县等八区县·期末)他是一位杰出的科学家，在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就。为了纪念他，国际数学联合会从2011年开始，将每年的3月14日设为“国际数学节”。他是（   ） A．刘徽 B．范缜 C．郦道元 D．祖冲之 45．(22-23七上·浙江温州·期末)北魏郦道元编撰《水经注》时引用大量南朝著作，著成地理鸿篇；南梁诗人庾信以柔丽文笔刻画北方苍茫雄关和广袤原野，开启一代文风，上述现象反映出南北朝时期（    ） A．科学技术的发展 B．经济重心的南移 C．少数民族的内迁 D．南北文化的交融 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 （浙江专用） 涉及考点 考点01 三国鼎立 考点02 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 考点03 东晋南朝政治和江南地区的开发 考点04 北朝政治和北方民族大交融 考点05 三国两晋南北朝时期的科技与文化 三国鼎立考点01 1．(24-25七上·浙江·期末)《资治通鉴》记载“火烈风猛，船往如箭，烧尽北船，延及岸上营落……刘备、周瑜水陆并进，追（曹）操至南郡。”史料描述的是（   ） A．赤壁之战 B．官渡之战 C．巨鹿之战 D．淝水之战 【答案】A 【解析】根据材料“火烈风猛，船往如箭，烧尽北船，延及岸上营落……刘备、周瑜水陆并进，追（曹）操至南郡”和结合所学知识，208年，孙刘联军与曹军在赤壁展开决战，赤壁之战中，周瑜用火攻方法，以少胜多，大败曹军，赤壁之战对当时整个局势有关键性的影响，为三国鼎立局面的形成奠定基础，A项正确；曹操在官渡之战中以少胜多击败袁绍，排除B项；在巨鹿之战中，项羽以少胜多，歼灭秦军主力，排除C项；东晋在淝水之战中战胜前秦，前秦很快瓦解灭亡，北方再度陷入分裂和混战局面，排除D项。故选A项。 2．(23-24七上·浙江台州玉环·期末)历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述；历史评价为对历史人物或事件的主观评判。下列关于赤壁之战的叙述，属于历史评价的是（   ） A．公元208年，曹操率军挥师南下 B．曹军与孙刘联军双方在赤壁对峙 C．曹操军队终因不习水战而兵败北撤 D．为三国鼎立局面形成奠定了基础 【答案】D 【解析】根据材料可知历史解释是对史实的分析或评判，赤壁之战为三国鼎立局面形成奠定了基础，是对赤壁之战这一事件的影响的分析，属于历史解释，D项正确；公元208年，曹操率军挥师南下是对赤壁之战这一事件的客观叙述，属于历史史实，排除A项；曹军与孙刘联军双方在赤壁对峙是对赤壁之战这一事件的客观叙述，属于历史史实，排除B项；曹操军队终因不习水战兵败北撤是对赤壁之战这一事件的客观叙述，属于历史史实，排除C项。故选D项。 3．(23-24七上·浙江义乌·期末)很多著名战役，对历史发展产生重大影响，其中为三国鼎立局面的形成奠定基础的是（   ） A．长平之战 B．淝水之战 C．官渡之战 D．赤壁之战 【答案】D 【解析】公元208年的赤壁之战是东汉末年孙权、刘备联军在长江赤壁一带大破曹操大军的战役，它为三国鼎立局面的形成奠定基础，D项正确；战国后期的长平之战是赵国与秦国的一次决战，排除A项；383年的淝水之战是东晋和前秦之间发生在淝水的一场战争，排除B项；公元200年的官渡之战，奠定了曹操统一中国北方的基础，排除C项。故选D项。 4．(23-24七上·浙江金华浦江县·期末)历史课上，老师布置了一个卡片游戏，请同学们把下列内容填入卡片空缺处。其中正确的是（   ） ①独尊儒术               ②烧赤壁               ③战蚩尤 A．①③② B．②①③ C．③①② D．③②① 【答案】C 【解析】结合所学知识，炎、黄两大部落结成联盟，并在涿鹿打败蚩尤部落，汉武帝采纳董仲舒的建议，实行“罢黜百家，尊崇儒术”，三国时期的赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础，所以，③①②正确，C项正确；根据内容排序③①②正确，其余ABD选项排序错误，排除ABD项。故选C项。 5．(21-22七上·浙江余姚·期末)中国古代历史留下了无数的成语典故。将下列成语典故反映的相关史实按发生时间的先后排序，正确的一项是（   ） A．①②③④ B．②①④③ C．③①④② D．③②①④ 【答案】D 【解析】结合所学知识，破釜沉舟与秦朝末期的项羽相关，卧薪尝胆与春秋时期的勾践相关，大禹治水与传说时代的大禹相关，三顾茅庐与东汉末期的刘备相关，③②①④符合时间顺序，D项正确；根据时间顺序，分别排除ABC项。故选D项。 6．(21-22七上·浙江金华浦江县·期末)某同学查阅了有关“三国鼎立”、“八王之乱”、“江南地区的开发”、“孝文帝改革”的一些历史资料进行主题探究，他探究的主题是 A．统一国家的重建发展 B．繁荣与开放的社会 C．政权分立与民族交融 D．民族关系的大发展 【答案】C 【解析】“三国鼎立”“八王之乱”属于政权的分立，“孝文帝改革”属于民族的融合，由此可知，材料体现的主题是政权分立与民族交融，C项正确；魏晋南北朝时期整体上处于分裂时期，排除A项；繁荣与开放的社会是隋唐时期社会的特征，排除B项；民族关系的大发展不能涵盖整个材料信息，排除D项。故选C项。 7．(21-22七上·浙江金华浦江县·期末)我国古代有一种器皿称之为“鼎”，一般“鼎”有三足.我国历史上曾出现三国分立的局面，被形象地称为“三国鼎立”.奠定三国鼎立局面的战役是 A．巨鹿之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战 【答案】C 【解析】公元 208 年，曹操与孙刘联军在赤壁展开决战，结果孙刘联军以少胜多，大败曹军。赤壁之战为三国鼎立局面形成奠定了基础。C项正确；巨鹿之战是项羽与秦军之间的战役，排除A项；官渡之战为为曹操统一北方奠定了基础，排除B项；淝水之战是东晋和前秦之间的战役，排除D项。故选C项。 8．(21-22七上·浙江金华浦江县·期末)中国古代以少胜多的战役不胜枚举。下列经典战役与下边表格所示的信息相吻合的是 时间 200年 交战双方 曹操和袁绍 影响 为曹操统一北方打下了基础 A．巨鹿之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战 【答案】B 【解析】公元 200 年，袁绍与曹操在官渡展开决战，结果曹操以少胜多，大败袁军。官渡之战为曹操统一北方奠定了基础。表格描述的战役是官渡之战，B项正确；巨鹿之战是项羽与秦军之间进行的战役，排除A项；赤壁之战的意义是为三国鼎立局面形成奠定了基础。排除C项；淝水之战是东晋与前秦之间进行的战役，排除D项。故选B项。 9．(21-22七上·浙江杭州萧山区等·期末)“三路军阀在赤壁之战之后，实力便已趋于均衡。在这种情况下，出于不进则退的忧虑，各方都致力于境内的经营与治理，在一段时间内使天下形成了比较稳定有序的状态”材料的主要观点是 A．三国时期，社会处于大分裂的状态 B．三国时期，经济发展促进局部统一 C．三国时期，局部统一利于社会稳定 D．三国时期，政治稳定促进经济发展 【答案】C 【解析】三国鼎立之后，形成了势力均衡的局面，有利于社会的稳定。因此，依据材料“三路军阀在赤壁之战之后，实力便已趋于均衡……在一段时间内使天下形成了比较稳定有序的状态”可知，三国时期，局部统一有利于社会稳定，C项正确；材料不是说明三国处于社会大分裂的状态，排除A项；材料说明三国时期政治稳定促进经济发展，不是经济发展促进局部统一，排除B项；材料也不是说明政治稳定促进经济发展，排除D项。故选C项。 西晋的短暂统一和北方各族的内迁考点02 10．(24-25七上·浙江杭州·期末)下列符合图示观点的是（   ） A．魏晋时期政权并立 B．统一趋势不断加强 C．三国鼎立局面形成 D．东汉末年军阀割据 【答案】B 【解析】根据材料信息可知“曹操、袁绍等割据势力”到“魏蜀吴三国鼎立”再到“西晋完成统一”，由此说明示意图反映出统一趋势不断加强，B项正确；魏晋时期政权并立与题干中的“西晋”不符，排除A项；三国鼎立局面形成与题干中“曹操、袁绍”和“西晋”不符，排除C项；东汉末年军阀割据不能完整的反映题干中所有的示意图，排除D项。故选B项。 11．(24-25七上·浙江杭州·期末)下列选项的表述，与年代尺中朝代序号对应正确的是（   ） A．①开发江东 B．②短暂统一 C．③八王之乱 D．④休养生息 【答案】B 【解析】根据时间轴可以得出②位于三国之后，结合所学知识，结束了三国时期混乱局面，完成全国统一的是西晋，而西晋统一时间很短就爆发了八王之乱，最终灭亡，所以属于短暂统一，B项正确；①属于三国时期位于北方的魏政权，而开发江东的是东吴政权，排除A项；十六国后期，西晋灭亡后，司马炎在南方建立东晋，所以③指的是东晋，而八王之乱爆发在西晋，排除C项；鲜卑拓跋氏建立的北魏，逐渐统一北方，所以④是北魏，北魏孝文帝推行一系列汉化措施进行改革，与休养生息无关，排除D项。故选B项。 12．(23-24七上·浙江义乌·期末)下图为某七年级同学的读书笔记，根据内容可判断这位同学在学习（   ） 背景：分封同姓诸王；统治 者昏庸无能 地点：主要在洛阳一带 影响：人民饱受痛苦，北方 人民南迁，西晋从此衰落 A．国人暴动 B．楚汉之争 C．黄巾起义 D．八王之乱 【答案】D 【解析】结合所学知识可知，八王之乱是一场统治集团内部为争夺中央政权而进行的战争。晋惠帝在位时，手握重兵的八个封王为了夺取中央政权，先后起兵，相互混战，史称“八王之乱”。这场内乱对社会造成巨大灾害，造成了巨大的人员伤亡，导致米价飞涨，人民饱受痛苦，西晋从此衰落；中原人口南迁，形成了我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮，D项正确；“国人暴动”发生在周厉王时期，排除A项；楚汉之争发生在秦朝末年，排除B项；黄巾起义发生在东汉末年，排除C项。故选D项。 13．(21-22七上·浙江余姚·期末)“八王之乱”是一场皇族为争夺中央政权而引发的内乱。它发生在（   ） A．秦朝末年 B．西汉末年 C．东汉末年 D．西晋末年 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，西晋统一后，统治集团迅速腐朽。由于第二代皇帝晋惠帝智力低下，无力治理国家，为争夺皇位，皇族内部爆发了“八王之乱”。316年匈奴人的一支武装灭亡了西晋。D项正确；“八王之乱”发生在西晋时期，而不是秦朝末年、西汉末年、东汉末年，排除ABC项。故选D项。 东晋南朝政治和江南地区的开发考点03 14．(24-25七上·浙江宁波北仑区·期末)许辉在《江南经济的开发与发展述论》中提到“东晋时，北方区田法已传入南方，并已使用粪肥，实行精耕细作”。材料反映了江南地区得到开发的原因是（   ） A．南方自然条件优越 B．北民南迁带来先进的生产技术 C．南方社会相对稳定 D．统治者施行仁政 【答案】B 【解析】题干材料的核心信息是 “东晋时，北方区田法已传入南方，并已使用粪肥，实行精耕细作”，明确指向“北方先进农业技术（区田法、粪肥使用、精耕细作）向南方的传播”。结合东晋时期的历史背景（北方战乱频繁，大量北方人民南迁），这一技术传播的直接载体正是南迁的北方民众，因此材料反映的江南开发原因是 “北民南迁带来先进的生产技术”，B项正确；“南方自然条件优越”属于江南开发的客观基础，但材料未提及气候、土壤、水源等自然条件，与题干无关，排除A项；“南方社会相对稳定”是江南开发的重要前提，但材料聚焦于 “农业技术的传播与应用”，未涉及社会秩序或稳定状况，排除C项；材料中没有任何关于统治者政策（如减税、劝农等）的描述，属于无关信息，排除D项。故选B项。 15．(24-25七上·浙江·期末)某同学围绕东晋南朝时期江南地区的开发展开研究，以下可以用到的资料有（   ） ①地图：西晋末年至南朝时期北方人口迁徙示意图    ②漫画：祖逖渡长江北伐 ③史书：《晋书·食货志》和南朝《宋书》             ④实物：南朝青瓷莲花尊 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【解析】结合所学知识，“地图：西晋末年至南朝时期北方人口迁徙示意图”反映北方人口南迁为江南带去了劳动力和生产技术，“《晋书·食货志》和南朝《宋书》”记载了东晋和南朝的情况，它们都位于南方，可以佐证南方地区的发展，“实物：南朝青瓷莲花尊”体现了江南地区手工业发展，C项正确；“漫画：祖逖渡长江北伐”反映的是东晋时期祖逖北伐事件，属于政治角度的历史事件，与经济研究无关，②不符合题意，分别排除ABD项。故选C项。 16．(23-24七上·浙江嘉兴·期末)《中国通史》 (吕思勉著) 记载：“江南之地，汉时火耕水耨，而无积聚； 东晋南北朝时，鱼盐杞梓之利，充仞八方，布帛之饶，覆衣天下。”江南地区出现上述变化的主要原因是（   ） A．地广人稀，自然条件优越 B．曹魏政权高度重视农业生产 C．铁制农具和牛耕技术出现 D．大批北方人为躲避战祸南迁 【答案】D 【解析】根据所学可知，魏晋南北朝时期，北方战乱，北民南迁，带来了先进的技术和充足的劳动力，促进了江南经济的开发，D项正确；地广人稀，自然条件优越是江南经济开发的重要原因，不是主要原因，排除A项；曹魏政权主要在北方，材料阶段江南的政权是东晋和南朝，排除B项；铁犁牛耕技术是在春秋战国时期出现的，排除C项。故选D项。 17．(23-24七上·浙江宁波江北区·期末)唯物史观认为“人民群众是物质生产的主要承担者和历史的创造者”，下列能证明这一观点的是（   ） A．汉景帝轻徭薄赋 B．汉高祖休养生息 C．北魏孝文帝改革 D．江南地区的开发 【答案】D 【解析】根据体现“人民群众是物质生产的主要承担者和历史的创造者”这一要求，并结合所学知识可知，魏晋南北朝时期，北人南迁，带去了先进的生产力，加上南方人民的辛勤劳动，使得江南地区得到开发，经济发展，体现了人民群众是物质生产的主要承担者和历史创造者，D项正确；ABC体现的都是统治者对历史的促进作用，排除ABC项。故选D项。 18．(23-24七上·浙江杭州淳安县等八区县·期末)史书记载“江南……三十有九载，兵车勿用，民不外劳……氓庶（百姓）繁息，至余粮栖亩，户不夜扃（门上环钮），盖东西之极盛也。”该材料反映了江南地区得到开发的主要原因是（   ） A．江南社会相对安定 B．北方人民大量南迁 C．江南自然条件优越 D．北方战乱相对频繁 【答案】A 【解析】由材料“江南……三十有九载，兵车勿用，民不外劳……氓庶（百姓）繁息”，可见材料认为江南地区得到开发的主要原因是江南社会相对安定，A项正确；材料无关北方人民南迁，排除B项；材料没有涉及南方自然条件较好，排除C项；材料无关北方社会环境，排除D项。故选A项。 19．(23-24七上·浙江杭州淳安县等八区县·期末)下表是七年级（1）班准备编写的班级历史黑板报条目。据此推断本期黑板报的主题是（   ） 一、巨鹿之战    二、官渡之战 三、赤壁之战    四、淝水之战 A．秦朝灭亡 B．三国鼎立局面的形成 C．东晋兴亡 D．以少胜多的经典战役 【答案】D 【解析】根据材料并结合所学可知，巨鹿之战是秦末项羽以少胜多的战役。官渡之战是东汉末年，曹操以少胜多打败袁绍的战役。赤壁之战是东汉末年孙刘联军以少胜多打败曹操的战役。淝水之战是东晋以少胜多打败前秦的战役。因此四个战役都是以少胜多的经典战役，D项正确；秦朝灭亡只反映了巨鹿之战，排除A项；三国鼎立局面的形成是魏蜀吴三国建立，排除B项；东晋的兴亡只与淝水之战有关，排除C项。故选D项。 20．(22-23七上·浙江宁波江北区·期末)成语是历史的积淀，下列成语的来历与史实不符的是（   ） A．揭竿而起——陈胜、吴广起义 B．破釜沉舟——巨鹿之战 C．三顾茅庐——刘备求见诸葛亮 D．草木皆兵——赤壁之战 【答案】D 【解析】本题是逆向选择题，根据所学知识，“草木皆兵”的意思是把山上的野草和树木都当作敌兵，形容为对方的声势所吓倒而疑神疑鬼产生错觉，与公元383年的淝水之战有关，D项符合题意，选择D项；“揭竿而起”出自西汉贾谊《过秦论》，与陈胜、吴广起义有关，A项不符合题意，排除A项；“破釜沉舟”出自《史记·项羽本纪》，与公元前秦末巨鹿之战有关，B项不符合题意，排除B项；“三顾茅庐”反映刘备曾多次访聘诸葛亮的故事，C项不符合题意，排除C项。故选D项。 21．(22-23七上·浙江金华磐安县部分校·期末)《三字经》中“嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建。至孝平，王莽篡。光武兴，为东汉。四百年，终于献。魏蜀吴，争汉鼎。号三国，迄两晋。”描述的朝代更替顺序时段是（   ） A．春秋—西汉 B．战国—三国 C．西汉—西晋 D．秦—东晋 【答案】B 【解析】结合所学，材料“嬴秦氏，始兼并”指秦国兼并各诸侯国，材料“号三国，迄两晋”指三国后是先西晋后东晋。可见，材料描述的朝代更替顺序时段是秦—东晋，排除C项，D项正确；材料没有涉及春秋战国，排除AB项。故选D项。 【点睛】 22．(21-22七上·浙江舟山定海区·期末)魏晋南北朝时期，江南地区得到进一步开发的原因是（   ） ①江南地区自然条件优越            ②北方人口大量南迁 ③国家统一                         ④江南地区社会秩序比较安定 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 【答案】D 【解析】根据所学知识可知：魏晋南北朝时期，江南地区自然条件优越、北方人口大量南迁、江南地区社会比较安定、南北人民的共同努力，这些因素促进了江南地区的开发。因此，①②④符合题意，D项正确；魏晋南北朝时期，多个政权并立，政局纷乱复杂。③错误。排除ABC项。故选D项。 23．(21-22七上·浙江杭州钱塘区·期末)中国古代发生过些具有决定性意义的战争，对牧野之战、赤壁之战、淝水之战共同点描述正确的是 A．都推翻了原来的政权 B．都是少数民族之间的战争 C．都是以少胜多的战争 D．都造成了分裂割据的局面 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，牧野之战，是武王伐纣的决胜战，周武王以少胜多战胜了商朝军队；赤壁之战中，孙刘联军以少胜多战胜曹军。淝水之战是前秦和东晋展开的大战，东晋最后以少胜多，大败前秦。因此三者的共同之处是以少胜多。C项正确；赤壁之战、淝水之战没有推翻原政权。排除A项；牧野之战、赤壁之战不属于少数民族之间战争。排除B项；牧野之战灭亡了商朝，没有导致分裂割据。排除D项。故选C项。 24．(21-22七上·浙江杭州萧山区等·期末)中国古代发生过许多著名的战役，对当时的局势产生了重大的影响。下列战役按时间先后排序正确的是 ①赤壁之战②巨鹿之战③官渡之战④淝水之战 A．②①③④ B．③①②④ C．②③①④ D．③②①④ 【答案】C 【解析】结合所学知识可知，赤壁之战是公元208年；巨鹿之战是公元前207年；官渡之战是公元200年；淝水之战是383年，依据时间先后顺序排列，②③①④符合题意，C项正确；A、B和D项顺序错误，排除。故选C项。 25．(21-22七上·浙江温州·期末)小明为开展研究性学习搜集了下表中的论文。据此推测，他研究的主题应为 作者 论文标题 柳君君 东晋时期北民南移与江南民族关系 陈天成 气候变化与中国经济重心南移的关系 葛剑雄 历史地理学格局中的江南文化 …… …… A．贸易的发展 B．政权的更替 C．江南的开发 D．农业的进步 【答案】C 【解析】魏晋南北朝时期，北方人大量南迁，带来了劳动力和先进的生产技术，江南地区战乱比较少，社会比较安定以及江南地区自然条件优越，促使南方经济得到开发。材料中“北民南移”“气候变化与中国经济重心南移的关系”“江南文化”可得出材料研究的主题应该是江南的开发，C项正确；材料中说明的是江南的开发，不是贸易的发展，排除A项；材料也不是说明政权的更替，排除B项；农业的进步不符合材料江南开发的主旨，排除D项。故选C项。 北朝政治和北方民族大交融考点04 26．(24-25七上·浙江宁波北仑区·期末)年代尺是学习历史的重要工具。下图是七年级同学在学习中国古代某一历史阶段时绘制的年代尺，下列对年代尺补充正确的选项是（   ） A．①蜀②西晋③北魏④梁 B．①蜀②西晋③梁④北魏 C．①西晋②蜀③梁④北魏 D．①西晋②蜀③北魏④梁 【答案】A 【解析】根据年代尺“魏、①、吴”可知，①处是三国时期的蜀国；根据年代尺“②、十六国、东晋”可知，②处是介于三国、十六国和东晋之间的朝代，即②是西晋；根据年代尺“东魏、西魏、南朝”可知，③处是东魏和西魏之前的朝代，即③处是北魏。南朝是指宋齐梁陈四个朝代，因此④处是梁，A项正确；梁是指南朝时期的朝代，并非北朝时期的朝代，BC选项中包含③梁，排除BC项；西晋并非三国时期的朝代，排除D项。故选A项。 27．(24-25七上·浙江·期末)学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对中国古代历史发展的基本阶段及其特征的归纳，正确的有（   ） ①史前时期：早期国家的产生和社会变革         ②夏商周时期：中华文明的起源 ③秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固    ④三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 【答案】C 【解析】结合所学知识，秦汉时期的时代特是统一多民族封建国家的建立和巩固，三国两晋南北朝时期的时代特征是政权分立与民族交融，C项正确；夏商周时期的时代特征是早期国家的产生和社会变革，①不符合题意，分别排除AB项；史前时代的时代特征是中华文明的起源，②不符合题意，排除D项。故选C项。 28．(24-25七上·浙江杭州·期末)下表反映了中国古代史上某次改革的内容，这次改革是（   ） 鲜卑姓 汉姓 拓跋 元 丘穆棱 穆 步六孤 陆 A．管仲改革 B．商鞅变法 C．文景之治 D．孝文帝改革 【答案】D 【解析】结合所学知识，494年，孝文帝迁都洛阳，他进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑语，改鲜卑姓为汉姓，鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚等，D项正确；管仲改革主要涉及经济（如发展盐铁业）和军事，没有姓氏改革，排除A项；商鞅变法重点在奖励耕战、废除井田制等，没有涉及姓氏变化，排除B项；西汉文帝和景帝时期的治世，以休养生息、轻徭薄赋著称，并非改革，排除C项。故选D项。 29．(23-24七上·浙江湖州长兴县等2地·期末)下列不符合北魏孝文帝在洛阳时的生活场景的是（   ） A．辰时（7：00-9：00）：穿着新做的汉服吃胡饼 B．已时（9：00-11：00）：听官员们用鲜卑语交流 C．戊时（19：00-21：00）：坐在方凳子上读《论语》 D．亥时（21：00-23：00）：欣赏胡舞和羌笛的表演 【答案】B 【解析】本题属于逆向选择题，结合所学知识，北魏孝文帝实行汉化改革，学习汉族先进文化，采取说汉话、改汉姓、穿汉服等措施，北魏官员要使用汉语交流，B项符合题意，选择B项；穿着新做的汉服吃胡饼体现穿汉服的措施，A项不符合题意，排除A项；坐在方凳子上读《论语》体现学习汉族文化，C项不符合题意，排除C项；欣赏胡舞和羌笛的表演反映当时民族交融的场景，D项不符合题意，排除D项。故选B项。 30．(23-24七上·浙江湖州长兴县等2地·期末)下图为中国古代某一历史时期形势示意图。符合该图的历史描述是（   ） A．王室衰微，诸侯实力崛起 B．文景之治，社会生产恢复 C．民族交融，南方经济初步开发 D．百家争鸣，思想领域非常活跃 【答案】C 【解析】根据材料信息“北齐、北周、陈”和结合所学知识，南北朝时期多个政权并立，政局纷乱复杂，各民族之间加强了交往、交流与交融，区域的开发尤其是南方经济得到发展，C项正确；王室衰微，诸侯实力崛起反映的是春秋战国时期的特征，排除A项；文景之治，社会生产恢复反映西汉初的社会特征，排除B项；百家争鸣，思想领域非常活跃反映春秋战国时期的特征，排除D项。故选C项。 31．(23-24七上·浙江金华武义县·期末)战争是人类历史进程的重要组成部分。下列材料史实与结论之间对应正确的是（   ） 材料或史实 结论 A 启在禹死后继承了他的位置 “天下为家”变成了“天下为公” B 项羽在巨鹿之战中以少胜多，歼灭秦军主力 揭开了秦末农民大起义的序幕 C 黄巾起义爆发，向东汉王朝发动猛烈进攻 推翻了东汉的统治，建立了西晋 D 东晋在淝水之战中以少胜多战胜前秦 东晋统治局面相对稳定，社会经济有所发展 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【解析】结合所学知识，383年，东晋在淝水之战中以少胜多战胜前秦，南方相对安定，东晋统治局面相对稳定，社会经济有所发展，D项正确；启在禹死后继承了他的位置，“天下为公”变成了“天下为家”，排除A项；陈胜、吴广起义揭开了秦末农民大起义的序幕，排除B项；黄巾起义爆发，向东汉王朝发动猛烈进攻，沉重打击了东汉的统治，但并没有推翻东汉统治，排除C项。故选D项。 32．(23-24七上·浙江嘉兴·期末)北魏孝文帝改革，改鲜卑姓为汉姓，汉服代替鲜卑服，规定官员在朝廷中必须使用汉语。这些举措的意义主要是（   ） A．结束了分裂割据局面 B．大大促进了民族交融 C．巩固了君主专制制度 D．使国家经济重心南移 【答案】B 【解析】根据材料“改鲜卑姓为汉姓，汉服代替鲜卑服，规定官员在朝廷中必须使用汉语”分析可知反映了孝文帝改革的内容，结合所学知识，孝文帝改革促进了民族交融， 也增强了北魏的实力，B项正确；北魏并没有结束分裂，属于北方的政权，排除A项；改汉姓、穿汉服、说汉语等属于生活习俗角度，巩固了君主专制制度属于政治角度，排除C项；改汉姓、穿汉服、说汉语等属于生活习俗角度，国家经济重心南移属于经济角度，排除D项。故选B项。 33．(23-24七上·浙江嘉兴·期末)以下是某同学做的课堂笔记。通过笔记内容可以确定他学习的主题是（   ） A．牧野之战 B．巨鹿之战 C．赤壁之战 D．淝水之战 【答案】D 【解析】根据材料“东晋8万精兵和前秦百万大军”和结合所学知识，淝水之战是中国古代又一次以少胜多的著名战役，公元383年，东晋谢安指挥军队战胜前秦苻坚的百万大军，“风声鹤唳”“草木皆兵”“投鞭断流”“东山再起”这些成语，其典故都与淝水之战有关，D项正确；牧野之战是周武王消灭商朝军队的战役，排除A项；巨鹿之战是项羽与秦军决战的战役，排除B项；赤壁之战奠定了三国鼎立的局面，排除C项。故选D项。 34．(23-24七上·浙江绍兴柯桥区秋瑾中学·期末)对下面的示意图解读正确的选项是（   ） 1 图中的“汉末”指的是西汉末年     ②三国鼎立使分裂的中国走向局部统一 ③西晋结束分裂，完成了全国统一     ④东晋、南北朝时期，政权分立又趋向统一 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【解析】根据“示意图”，结合所学知识，三国鼎结束了东汉年军阀割据的局面，使分裂的中国走向局部统一，②正确；西晋280年，西晋灭吴，统一全国，③正确；示意图中东晋、南北朝时期政权分立，最后统一于隋朝，④正确。正确组合为②③④，D项正确；图中的“汉末”指的是东汉末年，①错误；排除ABC项。故选D项。 35．(22-23七上·浙江杭州拱墅区·期末)有学者认为，“迁居洛阳的鲜卑族人，经过三十年，大体上已经汉化。一个统治民族仅仅经过三十年时间，就与被统治民族相融合，不能不说是统治者汉化政策的极大成功。”这段话评价了（   ） A．西晋时五族内迁的意义 B．鲜卑族的强大军事战斗力 C．北魏孝文帝改革的影响 D．鲜卑族丢弃了自己的文化 【答案】C 【解析】材料“迁居洛阳的鲜卑族人，经过三十年，大体上已经汉化”体现的是孝文帝改革推动了北魏的封建化，评价的是北魏孝文帝改革的影响，C项正确；材料与北魏孝文帝改革有关，与西晋时五族内迁无关，排除A项；材料没有涉及鲜卑族的强大军事战斗力，排除B项；材料体现的是北魏的封建化，并未涉及对自己文化的丢失，排除D项。故选C项。 36．(22-23七上·浙江宁波江北区·期末)历史学习要关注单元标题，以便把握历史阶段特征。根据如图信息，请你为其选择一个最恰当的单元标题（   ） A．统一多民族国家的建立与巩固 B．早期国家与社会变革 C．政权分立与民族交融 D．诸侯割据和国家分裂 【答案】C 【解析】“三国鼎立”“南朝””“北朝”反映政权分立，“北方各族内迁”“北方民族大交融”反映民族交融，故此单元最恰当的主题是政权分立与民族交融，C项正确；秦汉时期是我国统一多民族国家的建立和巩固阶段，排除A项；“早期国家和社会变革”是夏商周时期的时代特征，排除B项；春秋战国时期的时代特征是诸侯割据和国家分裂，排除D项。故选C项。 三国两晋南北朝时期的科技与文化考点05 37．(24-25七上·浙江台州临海·期末)文明因交流而多彩。下列文化遗产中，带有明显中外交流特征的是（   ） A．祖冲之创制《大明历》 B．春秋时期青铜牺尊 C．《兰亭序》的书写风格 D．龙门石窟中的造像 【答案】D 【解析】根据题干信息“带有明显中外交流特征”和所学知识可知，龙门石窟中的造像，受到了印度佛教艺术的影响。佛教自印度传入中国后，与中国本土文化相互融合，在石窟造像艺术上体现得尤为明显，龙门石窟的造像在题材、造型等方面都带有中外文化交流的特征，D项正确；祖冲之创制《大明历》，是中国古代科学家在天文历法领域的杰出成果，主要基于中国传统的天文观测和历法推算，是中国本土科学发展的体现，排除A项；春秋时期青铜牺尊是中国古代青铜艺术的代表作品，是中国自身青铜文化发展的产物，未体现中外交流，排除B项；《兰亭序》的书写风格是王羲之对中国传统书法艺术的继承与发展，属于中国本土书法艺术的范畴，排除C项。故选D项。 38．(24-25七上·浙江杭州·期末)“书画同源”是体现中华民族文化特色的一种艺术，中国古代书法和绘画成就斐然。以下代表作中属于魏晋时期书画成就的是（   ） ①《兰亭序》  ②《女史箴图》  ③《多宝塔碑》  ④《清明上河图》  ⑤《洛神赋图》 A．①②③ B．①③④ C．②④⑤ D．①②⑤ 【答案】D 【解析】结合所学知识可知，东晋的王羲之集书法之大成，他的代表作《兰亭序》有“天下第一行书”的美誉；东晋的顾恺之绘画最为出色，他擅长画人物，线条优美，活泼传神，富有个性，代表有《女史箴图》《洛神赋图》。①②⑤符合题意，D项正确；隋唐书法，名家辈出，最著名的有颜真卿，创立了雄浑敦厚的新书体，人称“颜体”，代表作有《多宝塔碑》，③错误；北宋张择端的《清明上河图》描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和繁华景象。代表了宋代社会风俗画的最高成就，④错误，ABC选项中包含③或④，排除ABC项。故选D项。 39．(23-24七上·浙江湖州长兴县等2地·期末)“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获”。《齐民要术》中这段描述旨在说明农业生产要（   ） A．创造经济效益 B．追求品种齐全 C．提高生产技术 D．遵循自然规律 【答案】D 【解析】根据材料“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获”和结合所学知识，《齐民要术》是北朝时期的著名的农学家贾思勰所著的一部农业科学著作，书中总结了我国北方劳动人民长期积累的生产经验，介绍了农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法，强调农业生产要遵循自然规律，农作物必须因地种植，不误农时，D项正确；材料反映《齐民要术》强调农业生产要遵循自然规律，没有体现创造经济效益，排除A项；材料反映《齐民要术》强调农业生产要遵循自然规律，没有体现追求品种齐全，排除B项；材料反映《齐民要术》强调农业生产要遵循自然规律，没有体现提高生产技术，排除C项。故选D项。 40．(23-24七上·浙江金华武义县·期末)下列关于科技与文化对应正确的是（   ） ①贾思勰——《齐民要术》    ②司马迁——《史记》 ③王羲之——《宣示帖》     ④张仲景——《伤寒杂病论》 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】C 【解析】结合所学知识，北朝贾思勰撰写的《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书，西汉著名史学家司马迁撰写的《史记》是我国历史上第一部纪传体通史，东汉末年，张仲景收集了许多民间药方，写成了《伤寒杂病论》，C项正确；《宣示帖》是钟繇的作品，③不符合题意，分别排除ABD项。故选C项。 41．(23-24七上·浙江嘉兴·期末)中国古代，科技灿烂，文化繁荣。下列古代人物与其成就搭配正确的是（   ） A．南朝祖冲之——编写《水经注》 B．东晋顾恺之——撰写《兰亭集序》 C．北朝贾思勰——创作《齐民要术》 D．三国华佗——著有《伤寒杂病论》 【答案】C 【解析】结合所学知识，我国现存最早的一部完整的农书，是北朝贾思勰撰写的《齐民要术》，总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，内容十分丰富，C项正确；郦道元编写《水经注》，排除A项；王羲之撰写《兰亭集序》，排除B项；张仲景著有《伤寒杂病论》，排除D项。故选C项。 42．(23-24七上·浙江绍兴柯桥区秋瑾中学·期末)我国许多优秀文化成就被列为世界级文化遗产。下列文化遗产中，带有中外文明交汇融合特征的是（   ） A．灵渠 B．云冈石窟 C．秦始皇陵兵马俑 D．长城 【答案】B 【解析】佛教是从古印度传入我国的，云冈石窟体现了佛教文化与我国古代建筑艺术的融合。云冈石窟继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术的特点，具有中外文明交汇融合的特征，B项正确；灵渠、秦始皇陵兵马俑和长城不带有中外文明交汇融合的特征，排除ACD项。故选B项。 43．(23-24七上·浙江杭州淳安县等八区县·期末)中国书法艺术是中华民族的文化瑰宝，在世界文化艺术宝库中独放异彩。有一位书法家被后人誉为“书圣”，其笔势“飘若浮云，娇若惊龙”。他的作品（摹本）最有可能是（   ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】东晋王羲之集书法之大成，写出的字或端秀清新或‘“飘若浮云，矫若惊龙’，他的代表作《兰亭集序》有“天下第一行书”的美誉。D为王羲之的行书作品《兰亭集序》，D项正确；A为小篆，排除A项；B为隶书，排除B项；C是楷书，排除C项。故选D项。 44．(23-24七上·浙江杭州淳安县等八区县·期末)他是一位杰出的科学家，在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就。为了纪念他，国际数学联合会从2011年开始，将每年的3月14日设为“国际数学节”。他是（   ） A．刘徽 B．范缜 C．郦道元 D．祖冲之 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，祖冲之是南朝的一位杰出的科学家，在数学天文历法和机器制造方面都有重大成就。数学方面，祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，即3.1415926和3.1415927之间，这项成就领先世界近千年，D项正确；三国时期的刘徽提出牟合方盖、重差术、割圆术等方法，奠定中国古典数学理论的基础，排除A项；范缜是南北朝时期著名的唯物主义思想家，著有哲学著作《神灭论》，排除B项；郦道元是北魏时期的地理学家，著有《水经注》，排除C项。故选D项。 45．(22-23七上·浙江温州·期末)北魏郦道元编撰《水经注》时引用大量南朝著作，著成地理鸿篇；南梁诗人庾信以柔丽文笔刻画北方苍茫雄关和广袤原野，开启一代文风，上述现象反映出南北朝时期（    ） A．科学技术的发展 B．经济重心的南移 C．少数民族的内迁 D．南北文化的交融 【答案】D 【解析】由材料可知，南北朝时期，北魏地理学家郦道元能参考南朝的地理著作，南朝诗人能描绘北方风光，说明这一时期的政权虽然南北对峙，但是南北方之间的文化交融仍在继续，D项正确；北魏地理学家郦道元能参考南朝的地理著作，南梁诗人庾信以柔丽文笔刻画北方风景，没有体现当时科学技术的发展，排除A项；材料内容体现的是南北朝时期南北方的文化交融，没有体现经济重心的南移和少数民族的内迁，排除B项、C项。故选D项。 / 学科网（北京）股份有限公司 $