16 难忘的泼水节 课件-2025-2026学年统编版语文二年级上册

该小学语文课件围绕“难忘的泼水节”，涵盖傣族泼水节文化、周总理与傣族人民共度节日的故事，及识字、拼音、阅读等语文要素。以视频猜节日导入激发兴趣，从文化习俗介绍过渡到课文学习，通过识字分类、多音字辨析等支架帮助学生逐步掌握。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，借泼水节及周总理尊重民族习俗的故事增强文化认同，系统的识字（如后鼻音、部首归类）、阅读训练提升语言能力，问题链培养思维。学生能兼顾知识与情感，教师可直接用完整教学环节提高效率。

没有别国的一起追过了。世界上有许多十分伟大的人，但是像他。这样一心为别人，我总是想着国家。想着但是想着别人。不想自己。日夜潦草。灯光协半，透出新月，昏黄欲灭，未曾停歇。风雪苍茫，天地辽阔，生前遍苍生世界，此生。再见。却金河流湖泊，唐，林岳，浮萍换照片。把压力行李装好，整个世界。可是他微风一撇，几杯。用坚定温柔墙根。信仰微让雨季有魂魄。他的眼里心里装的。却书写生生不息。日夜潦草，灯光西案头出新月，昏黄欲灭，未曾停歇。风雪苍茫，天地也辽阔，生前遍苍生世界，此生。再见。清。河流不过。桃林雅，抚平魂中偏长。穿过整个世界，是他，微风，一片寂寞。用坚定温柔将根骨。夕阳围绕雨季了魂魄。他的眼里心里装。整个世界誓言。生生不见。因压海棠夜三月长，千万人是里提灯送别。 1961年4月，周总理陪同缅甸总理吴努到云南访问。按照日程安排，到达昆明后还要去西双版纳参加傣族人民的传统节日泼水节。胡努知道周总理刚做过手术，劝他不要去，但周总理却执意要去。他说，他去只是看一看将不参加群众的泼水活动。这样周总里程汽车颠簸两天，来到了西双版纳首府景洪。泼水节这天，阳光洒满景洪大地，当一群美丽的傣族姑娘向两国领导人洒水祝福时，全场欢声鼎沸。接着，在悠扬的乐曲声中，群众性的泼水活动开始。起初，周总理还站在台上，观看陈毅陪着吴努和群众互相泼水的热闹场景。可是不久我们就发现周总理不在台上，不知从何时起，他也加入到欢腾的人群中，向人们连连泼水祝福当中。总理发现吴努和陈毅被好客的群众包围了起来，火得浑身湿透时，便赶过去帮他们解围。谁知这一来，他也被群众拖得衣衫林立。警卫人员忙用伞给周总理遮挡，他赶紧让把伞收起来说，不要紧的，要到群众中去，和大家一样。他对当地干部说，傣族群众的每滴水都是热乎乎的，我一点都不感到寒冷。只有尊重民族风俗习惯，才能和各族人民心连心。人们每每回忆起这一天，都激动万分。他们说，周总理泼的不是一般的水啊，而是甘泉。甘泉落在我们身上，甜在我们心里。穿一身民族服装，跳一段民族舞蹈，裹出一盆盆象征友谊的饮水，映出一张张笑脸。这些热烈感人的画面，一下子拉近了总理同人民之间的距离。 泼水节火红火红的凤凰花开了傣族人民一年一度的泼水节又到了。1961年的泼水节，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上洒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空，人们欢呼着，周总理来了。周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面的来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的地毯，同傣族人民一起跳舞，开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝，蘸了水向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。清清的水，泼洒，周总理和傣族人民笑跳，是那么开心，多么幸福。1961年的泼水节多么令人难忘。1961年的泼水节。 猜猜视频中是哪个民族的什么节日？ 泼水节 pō 是傣族最隆重的节日，相当于汉族的春节。节日期间，傣族人都会穿着盛装，拜佛诵经，并举行赛龙舟、丢包、泼水祝福等活动。 赛龙舟 丢包 泼水祝福 难忘的泼水节 16 难忘： 很难忘记。 泼水节为什么“难忘”呢？ （艰难） （难题） （遗忘） （忘记） 泼 民 度 特 周 恩 敲 铺 龙 串 容 踩 始 盛 碗 祝 寿 学认字 pō mín dù tè ēn qiāo pū lóng róng cǎi zhōu shǐ chéng zhù shòu 翘舌音 后鼻音 chuàn wǎn 平舌音 泼洒 泼水 动 浪 祝 福 礻 神 祖 礼 衤 初 被 裤 袍 视 示字旁 衣字旁 （铺上） 铺 pū （商铺） pù 多音字 （盛满） 盛 chénɡ （茂盛） shènɡ 多音字 填一填： ·他端着盛_______满清水的银碗。 ·夏天的花园里百花盛_______开。 shènɡ chénɡ 填一填： ·工人们正在铺_______地板。 ·商场内有许多商铺_______在营业。 pū pù 读一读 泼水 民族 度过 敲打 龙船 驶过 笑容 踩着 铺成 盛满 银碗 祝福 健康长寿 8 自由朗读课文，完成下列要求： 1、标记自然段。 2、说一说，课文讲了一件什么事。 3、想一想，这次泼水节为什么令人难忘。 1 2 3 4 5 6 7 初读课文，读准字音 精读课文 认真欣赏课文，边看边思考： 课文讲了一件什么事？ 课文主要讲述的是1961年（ ）和（ ）人民一起过（ ）的事。 周总理 泼水节 傣族 1961年的泼水节，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。 傣族人民每年都过泼水节，为什么这一年的泼水节如此令人“难忘”呢？用下面的句式说一说—— 因为________________________________， 所以________________________________。 敬爱的周恩来总理和傣族人民一起过泼水节 这个泼水节十分令人难忘 （原因） （因此） （原理） （理解） 随文识字 度 喜庆、热闹 一年一次 猜一猜：“一年一度”是什么意思呢？ 凤凰花一年只开一次，泼水节一年也只有一次，我们一起读一读这一段吧！ （农民） （民族） 照样子，说一说。 火红火红的凤凰花 _________的叶子 _________的棉花 _________的____ 碧绿碧绿 雪白雪白 金黄金黄 稻田 一年一度的泼水节 一年一度的______ 一年一度的______ 一年一度的______ 春节 儿童节 中秋节 3 从“赶”字可以体会到傣族人民急切、激动的心情。 讨论:“赶来”可以换成“走来”吗？ “赶来”有急切的意思，表现出傣族人民急切地想亲眼看看周总理，怕来晚了赶不上和周总理一起过泼水节 指各个地方。 3 比喻 凤凰花瓣 鲜红的地毯 联系生活实际谈谈，一般在什么情况下会铺上鲜红的地毯？ 特别隆重的场合接待尊贵的客人时。 人们为什么把最鲜红的凤凰花瓣撒在地上？ 感受到了场面的隆重，人们对周总理到来的重视，以及对总理的热爱。 这句话让你感受到了什么？ 3 “一条条、一串串”说明了龙船、花炮之多，突出了泼水节隆重而热烈的场面，这是傣族人民为迎接最尊贵的客人而准备的。 （烤串） （串通） 为了欢迎周总理的到来，傣族人民的仪式多么隆重呀！我们一起来总结一下—— 人们敲起________________ 凤凰花的花瓣 地上撒满________________ 象脚鼓 一条条龙船 江面驶过________________ 一串串花炮 天空升上________________ 周总理来了 人们欢呼________________ 结合课文插图，用横线画出出描写周总理样子的句子。 周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。 （棉裤） （裤腿） 周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。 瞧，周总理来啦！ 用文中的句子中说说你看到的周总理。 比较周总理和傣族人民的穿着，你发现了什么？ 水红色头巾 对襟白褂 咖啡色长裤 周总理的穿着和当地人民群众一样，这说明他尊重傣族人民的风俗习惯，以及和傣族人民心连心的深厚情谊。 和蔼可亲 平易近人 瞧，周总理来啦！ 他接过一面象脚鼓，敲起欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。 周总理是怎么做的？ 老师读句子，同学们模仿周总理的动作。 欢乐的鼓点 小朋友一手端着小碗，一手拿着勺子，大口大口地吃饭。 sháo 一手……一手…… 值日生一手拿着扫把，一手拿着撮箕在认真地打扫教室 bòjī 弟弟一手拿着笔，一手扶着作业本，专心地写作业。 周总理把水泼老人身上，祝愿他们： 。 周总理把水泼青年身上，祝愿他们： 。 周总理把水泼孩子身上，祝愿他们： 。 健康长寿 事业有成 健康成长 周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。 周总理对傣族人民会有怎样的祝福？ 傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。 人们还会向总理祝福什么？ 祝周总理…… 生活幸福 工作顺利 国家繁荣昌盛 数一数：这三段话中有几个感叹号？你读出了傣族人民怎样的心情？ 清清的水，泼啊，洒啊！周总理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么开心！ 多么幸福啊，1961年的泼水节！ 多么令人难忘啊，1961年的泼水节！ 让我们一起把傣族人民开心幸福的心情读出来吧！ （命令） （令牌） 难度升级，只留下关键词，你还会说吗？ 敲着 踩着 端着 拿着 象脚鼓 凤凰花 银碗 柏树枝 下 课 Lavf60.16.100 vid:v0200fg10000cgr0g63c77u4sp2st1tg 曲目 3 未知唱片集 (2018-7-13 19:41:30), track 3 166748.05 Lavf57.62.100 Lavf60.4.100 Lavf60.4.100 null 55430.94 Lavf60.4.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v1.0.1 $nullnull