内容正文:
三 年 级 语 文
(时间:80分钟,满分100分)
题号
日积月累
开卷有益
妙笔生花
总 分
得分
一、日积月累。(40分)
1.书写词语,注意要写得横平竖直.端正.整洁。(2分)
瑰
丽
栖
息
葱
茏
融
化
2.根据语境写词语。(4分)
傍晚,我和外祖父在湖边散步。微风吹过, pú gōng yīng( )的茸毛从我的脸颊划过,舒服极了。我 guān chá( )到一只羽毛cuì lǜ( )的鸟儿正在 bǔ yú( )吃呢!
3.给加点的多音字选择正确的读音,打“√”。(2分)
他带着海参(cān shēn)等礼物,推着行李箱,兴(xīng xìng)冲冲地回到位于小兴(xīng xìng)安岭深处被参(cān shēn)天大树环绕的故乡。
4.先把词语补充完整,再选词填空(填序号)。(6分)
①成群结( ) ②五光( )( ) ③流连( )返
④美不胜( ) ⑤银光( )( ) ⑥奔流不( )
夜晚的上海陆家嘴,繁华的都市夜景与 的黄浦江水相得益彰,让人 。每晚都有各地的游客 地来到江边打卡拍照。
5.下面同学的观察角度与例句相同的一项是( )。(2分)
例:它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。
A.典典.红艳的玫瑰在绿叶的衬托下显得格外妖娆。
B.龙龙:百合散发着淡淡的清香,让人陶醉其中。
C.华华:剥开芒果的皮尝一下果肉,是一种很特别的香甜的味道。
D.梦梦:树上的鸟儿叽叽喳喳地叫着,仿佛在互相交谈。
6.下列句子有语病的一项是( )。(2分)
A.冬天的哈尔滨是一个旅行的好地方。
B.夜幕降临,小镇的街道逐渐安静下来。
C.这里可以听到清脆的鸟鸣,闻到草木的芬芳。
D.通过学习本单元的课文,使我感受到了祖国之美。
7.下列说法有误的一项是( )。(2分)
A.“千里江陵一日还”中,“还”的意思是“回”。
B.“树木抽出新的枝条”中,“抽出”的意思是“长出”,写出了枝条长得快。
C.“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼”中,两个“一半”说明鱼和海水一样多。
D.贝壳只好寂寞地躺在那里。
8.句子训练营。(6分)
(1)游客能大饱口福。游客可以在享受美食盛宴的同时,体验香港的多元文化。(用合适的关联词合并句子)
(2)人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有。(照样子,补充句子)
教室里十分安静, 。
(3)张老师急得直跺脚。(用上加点字,照样子写句子)
得
9.课本知识回顾。(8分)
(1)高铁的飞速发展,让相隔几千里的两地也能实现朝发夕至。那日行几千里的痛快让我联想到李白《早发白帝城》中的诗句“ , ”。
(2)《富饶的西沙群岛》一课介绍了西沙群岛 、 的两大特点,表达了作者对西沙群岛的喜爱与赞美之情。
(3)生活中不缺少 ,只是缺少 。——法·罗丹
(4)香港被誉为“璀璨的明珠”,不仅有“ ”“ ”的名号,还是一个旅游胜地。
10.生活实践。(6分)
下面的图片记录了黄豆的生长过程,请你根据图片给下列句子正确排序。
( )黄豆苗开花结果,长成了一棵成熟的豆苗植株。
( )种子最开始是椭圆形,呈淡黄色。
( )黄豆种子的外壳上先是裂开了一个口子。
( )接着小口子里面冒出了小小的胚芽。
( )随着时间变化,叶片慢慢变多。
( )小芽慢慢向土里扎根,紧接着种子就发芽了。
二、开卷有益。(30分)
(一)课内阅读。(10分)
①小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树.椰子树.橄榄树.凤凰树,还有别的许多亚热带树木。初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。
②小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。
③小城的街道也美。除了沥青的大路,都是用细沙铺成的,踩上去咯吱咯吱地响,好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有。
1.选文第1 自然段中加点词语“热闹”的意思是( )(2分)
A.来小城赏花的人很多。 B.凤凰花香味浓。
C.凤凰花开得十分鲜艳.旺盛。 D.凤凰树下人很多。
2.用“ ”画出选文第1自然段的关键句。(2分)
3.选文是从 、 和 三个场景来描写海滨小城的。(3分)
4.有的同学认为选文画线句中的“一棵棵”“一顶顶”可以换成“一棵”“一顶”你同意吗?在括号里打“√”,并说明理由。(3分)
我(同意 不同意)这个观点。理由: 。
(二)课外阅读。(10分)
家乡的红橘
①我的家乡在长江边上,那里有成片的橘园。
②春天来了,经受了风霜考验的橘子树更加茂盛,叶片在明媚的阳光下闪着绿油油的光。
③到了四五月,各种花竞相开放,争奇斗艳。橘子树却不声不响地长出米粒大小的花骨朵。花骨朵绽放开来,星星般的小花缀满枝头,一瓣一瓣的,有指甲那样大,小巧、洁白、清新、朴素,一簇簇藏在枝叶间,不大起眼。但是当你走近,阵阵香气扑面而来,令人沉醉。
④八九月,橘子树结出了一串串肥实的青色果子,压弯了树枝,人见人爱,但这时的果子吃起来又酸又涩(sè)。然的叔叔有时也带我们玩几盘,很快我们便知道了“马走日字象飞田,炮打过去一溜烟”等基本走法。那几天,我们几乎天天泡在永然家,瞅准机会就拿出象棋“杀几盘”。可好景不长,永然的叔叔回城了,带走了他那副可爱的象棋。线
⑤自此我们好像“丢了魂”似的,玩什么都感到没意思,四处琢磨着谁家有象棋。记不清是谁提出了自己制作象棋的想法。主意一出,全体响应。
⑥用什么做棋子呢?32颗棋子,不但形状一样,还得分成两种颜色,一下子凑这么多不容易。我们先用硬纸片,太薄,拿着不顺手;用小木块,找不到那么多……最后想到了瓶盖。当时夏天流行一种麦芽汁发酵饮料,所以瓶盖很好找,而且每个瓶盖里都有一个白色的皮垫,上面可以用圆珠笔写字。我们找了50多个瓶盖,从中挑出来32个新瓶盖。我们用蓝色圆珠笔.红色圆珠笔在瓶盖里面的皮垫上写上“将”“车”“马”“炮”等字,就做好了棋子。
⑤用什么做棋盘呢?我从我家草棚里盛石灰的牛皮袋上剪了一大块牛皮纸,裁成大长方形,用蓝色圆珠笔画出“楚河汉界”。棋盘也做好了。
⑥从此,整个暑假,我们一有时间就凑到一起,在树底下、在房顶上……肆无忌惮、快快乐乐地玩着我们的象棋。尽管还不懂“别马腿”,尽管还不会“连环炮”,没关系,我们有自己的规则,我们有自己的套路,只要高兴就行;棋子丢了坏了不要紧,我们再找个瓶盖就行了……童年的时光就这样在欢乐中悄然流逝。 (作者王新文,选文有删改)
1.请你用简洁的语言概括故事,完成下面的思维导图。(3分)
2. “那几天,我们几乎天天泡在永然家,瞅准机会就拿出象棋杀几盘”是因为
( )(2分)
A.“我们”喜欢待在永然家。 B.“我们”没有玩具玩,只能玩象棋。
C.“我们”太喜欢玩象棋了。 D.“我们”怕永然的叔叔以后不让我们玩象棋。
3.关注“我们”的具体表现,体会心情变化,完成表格。(3分)
心情变化
羡慕和向往
痴迷与渴望
丢了魂
①
具体表现
展开想象,写
一写向往什么:②
天天泡在永
然家,瞅准机会就拿出象棋“杀几盘”。
从文中找相
应的词句抄下来:③
整个暑假,一
有时间就凑到一起,肆无忌惮地玩象棋。
4.本文以“瓶盖上的童年”为题,有什么好处?( )(多选)(2分)
A.点明了文章的主要内容是围绕用瓶盖制作象棋的童年经历展开的。
B.标题富有童趣,能吸引读者的阅读兴趣,引起读者对童年的回忆,让读者产生共鸣。
C.设下悬念,更突出了作者对瓶盖的喜欢。
(三)非连续性文本阅读。(10分)
【材料一】传统游戏历史久远.形式丰富,依赖自然环境与简易道具开展,如丢沙包.抓石子.跳房子.滚铁环.捉迷藏.斗蟋蟀.变虎猫.跳皮筋.放风筝.抽陀螺等。传统游戏虽然规则简单,但蕴含地域文化特色,传承民俗智慧,可以促进人们社交的开展.能力的完善和人格的发展。
【材料二】 “传统游戏大观园”游园卡
主题:
时间:2024年12月31日
地点:学校操场
参加人员:全校师生
项目和规则
滚铁环玩法:用铁钩推动立着的铁环沿着规定的路线前进,铁环不倒下且前进速度最快的即可获胜。
抓石子玩法:抓一颗石子往上抛,先用手背接住,然后迅速将手背翻过来,让石子落在手心,只要石子不落地即可获胜。
跳房子玩法:先将沙包投至当前目标数字的格子里,然后单脚按从1到10的顺序逐一跳过所有格子。跳的过程中,不要踩到有沙包的格子。跳完10格算成功。
活动要求:①每个项目完成后必须由项目负责人签字才有效;②每个项目都必须参与且只准参与一次;③游园卡上三个签字全部完成后即可兑奖;④奖品以转转盘的形式获得,每人有两次机会,但奖品只能挑选其中一个。
1.【材料二】中游园卡的主题被污渍盖住了,活动主题最可能是( )(2分)
A.庆元旦迎蛇年 B.亲子欢乐天地 C.梦幻童话世界 D.传统节日乐园
2.结合材料.依次给下面的图片填上传统游戏名称。(3分)
3.下列诗句与【材料一】中提及的传统游戏完全无关的一项是( )(2分)
A.借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。B.知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
C.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。D.花间戏蝶翩翩舞,童稚迷藏笑语传。
4.根据材料判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(3分)
(1)传统游戏规则简单,依赖自然环境与简易道具开展。 ( )
(2)参加“滚铁环”游戏,只要铁环不倒下就赢了。 ( )
(3)游园活动中,参加所有项目后最多能得到两个奖品。( )
三、妙笔生花。(30分)
丢沙包、跳长绳、捉迷藏……这些游戏给我们的童年生活增添了亮丽的色彩。在你玩过的众多游戏中,你最喜欢什么游戏?游戏的过程是怎样的?游戏有没有带给你一些启示或感受?把你最喜欢、最难忘的游戏写下来吧!
要求:①按照一定的顺序、完整地写下游戏的过程;②把游戏中印象深刻的环节描写清楚,并写出自己的想法和感受,③题目自拟,不少于350字。
三年语文答案(11月)
一、日积月累(40分)
1、(2分)
2、(4分)蒲公英 观察 翠绿 捕鱼
3、(2分)shēn xìng xīng cān
4、(6分)队 十色 忘 收 闪闪 息 ⑥ ③ ①
5、(2分)A
6、(2分)D
7、(2分)C
8、(6分)
(1)游客不仅能大饱口福,还可以在享受美食盛宴的同时,体验香港的多元文化。
(2)略(表达出夸张的意思)
(3)略
9、(8分)
(1)朝辞白帝彩云间 千里江陵一日还
(2)风景优美 物产丰富
(3)美 发现美的眼睛
(4)万国市场 美食天堂
10、(6分) 6 1 2 3 5 4
二、开卷有益(30分)
(1) 课内阅读。(10分)
1.(2分) C
2.(2分) 小城里每一个庭院都栽了很多树。
3.(3分) 庭院 公园 街道
4.(3分) 不同意 大意对即可。
示例:“一棵棵”“一顶顶”突出了榕树数量之多,形成了一种树木密集成林的视觉效果。使用“一棵”“一顶”则没有这种表达效果,不能准确表达出树木密集成林的景象。
(2) 课外阅读。(10分)
1.(2分)橘花 果实
2.(2分)比喻 星星 小而多
十一月左右,果实成熟了,绿叶丛中露出了一盏盏红色的小灯笼。
3.(3分)四五月,橘子树长出花骨朵并绽放小花。
八九月,橘子树结出了青色果子。
十一月左右,果实成熟了。
4.(3分)(从上到下从左到右)肥实 青色 红色
有的两个一排,有的三个一束,有的四五个抱成团…… 又酸又涩
时间 用嘴尝
(三)非连续性文本阅读。(10分)
1.(2分)B
2.(2分)D
3.(2分)C
4.(2分)A
5.(2分)答案不唯一。
示例:阿勒泰被称为“中国雪都”和“人类滑雪起源地”,那里有超级棒的滑雪场和柔软的粉雪,我们可以穿上滑雪服,踩着滑雪板,在雪原上自由滑行,感受冰雪带来的乐趣。除了滑雪我们还可以体验雪地摩托、马拉雪棍,甚至可以尝试冰钓,特别有趣!
三、妙笔生花(30分)略
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$三年级语文
(时间:80分钟,满分100分)
题号
日积月累
开卷有益
妙笔生花
总分
得分
一、日积月累。(40分)
1.书写词语,注意要写得横平竖直.端正.整洁。(2分)
瑰
丽
栖
息
葱
融
化
2.根据语境写词语。(4分)
傍晚,我和外祖父在湖边散步。微风吹过,púgong ying(
)的茸毛从我的
脸颊划过,舒服极了。我guan choá(
)到一只羽毛cui1ǜ(
)的鸟儿正
在bǔyú()吃呢!
3.给加点的多音字选择正确的读音,打“√”。(2分)
他带着海参(can shen)等礼物,推着行李箱,兴(xingxing)冲冲地回到位于
小兴(xing xing)安岭深处被参(can shen)天大树环绕的故乡。
4.先把词语补充完整,再选词填空(填序号)。(6分)
①成群结()
②五光()(
)③流连()返
④美不胜()
⑤银光(
)(
)⑥奔流不()
夜晚的上海陆家嘴,繁华的都市夜景与
的黄浦江水相得益彰,让人。
每晚都有各地的游客地来到江边打卡拍照。
5.下面同学的观察角度与例句相同的一项是()。(2分)
例:它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。
A.典典.红艳的玫瑰在绿叶的衬托下显得格外妖娆。
B.龙龙:百合散发着淡淡的清香,让人陶醉其中。
C.华华:剥开芒果的皮尝一下果肉,是一种很特别的香甜的味道。
D.梦梦:树上的鸟儿叽叽喳喳地叫着,仿佛在互相交谈。
6.下列句子有语病的一项是()。(2分)
A.冬天的哈尔滨是一个旅行的好地方。
B.夜幕降临,小镇的街道逐渐安静下来。
C.这里可以听到清脆的鸟鸣,闻到草木的芬芳。
D.通过学习本单元的课文,使我感受到了祖国之美。
7.下列说法有误的一项是()。(2分)
A.“千里江陵一日还”中,“还”的意思是“回”。
B.“树木抽出新的枝条”中,“抽出”的意思是“长出”,写出了枝条长得快。
C.“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼”中,两个“一半”说明鱼和海水一
样多。
D.贝壳只好寂寞地躺在那里。
8.句子训练营。(6分)
(1)游客能大饱口福。游客可以在享受美食盛宴的同时,体验香港的多元文化。(用
合适的关联词合并句子)
(2)人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有。(照样子,补充句子)
教室里十分安静,
(3)张老师急得直跺脚。(用上加点字,照样子写句子)
得
9.课本知识回顾。(8分)
(1)高铁的飞速发展,让相隔几千里的两地也能实现朝发夕至。那日行几千里的
痛快让我联想到李白《早发白帝城》中的诗句“
(2)《富饶的西沙群岛》一课介绍了西沙群岛,
的两大特
点,表达了作者对西沙群岛的喜爱与赞美之情。
(3)生活中不缺少
只是缺少
一一法·罗丹
(4)香港被誉为“璀璨的明珠”,不仅有“
”的
名号,还是一个旅游胜地。
10.生活实践。(6分)
下面的图片记录了黄豆的生长过程,请你根据图片给下列句子正确排序。
)黄豆苗开花结果,长成了一棵成熟的豆苗植株。
)种子最开始是椭圆形,呈淡黄色。
黄豆的生关让程
)黄豆种子的外壳上先是裂开了一个口子。
)接着小口子里面冒出了小小的胚芽。
00中°
)随着时间变化,叶片慢慢变多。
整开
)小芽慢慢向土里扎根,紧接着种子就发芽了。
签
二、开卷有益。(30分)
香泥
发等
(一)课内阅读。(10分)
①小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树.椰子树.橄榄树.凤凰树,还有
别的许多亚热带树木。初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤
凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。
②小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的
绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日
子,石凳上总是坐满了人。
③小城的街道也美。除了沥青的大路,都是用细沙铺成的,踩上去咯吱咯吱
地响,好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没
有。
1.选文第1自然段中加点词语“热闹”的意思是()(2分)
A.来小城赏花的人很多。
B.凤凰花香味浓。
C.凤凰花开得十分鲜艳.旺盛。D.风凰树下人很多。
2.用“
”画出选文第1自然段的关键句。(2分)
3.选文是从
和
三个场景来描写海滨小城
的。(3分)
4.有的同学认为选文画线句中的“一棵棵”“一顶顶”可以换成“一棵”“一顶”
你同意吗?在括号里打“√”,并说明理由。(3分)
我(同意不同意)这个观点。理由:
(二)课外阅读。(10分)
家乡的红橘
①我的家乡在长江边上,那里有成片的橘园。
②春天来了,经受了风霜考验的橘子树更加茂盛,叶片在明媚的阳光下闪着
绿油油的光。
③到了四五月,各种花竞相开放,争奇斗艳。橘子树却不声不响地长出米粒
大小的花骨朵。花骨朵绽放开来,星星般的小花缀满枝头,一瓣一瓣的,有指甲
那样大,小巧、洁白、清新、朴素,一簇簇藏在枝叶间,不大起眼。但是当你走
近,阵阵香气扑面而来,令人沉醉。
④八九月,橘子树结出了一串串肥实的青色果子,压弯了树枝,人见人爱,
但这时的果子吃起来又酸又涩(sè)。然的叔叔有时也带我们玩几盘,很快我们便
知道了“马走日字象飞田,炮打过去一溜烟”等基本走法。那几天,我们几乎天
天泡在永然家,瞅准机会就拿出象棋“杀几盘”。可好景不长,永然的叔叔回城
了,带走了他那副可爱的象棋。
⑤自此我们好像“丢了魂”似的,玩什么都感到没意思,四处琢磨着谁家有
象棋。记不清是谁提出了自己制作象棋的想法。主意一出,全体响应。
⑥用什么做棋子呢?32颗棋子,不但形状一样,还得分成两种颜色,一下子
凑这么多不容易。我们先用硬纸片,太薄,拿着不顺手;用小木块,找不到那么
多…最后想到了瓶盖。当时夏天流行一种麦芽汁发酵饮料,所以瓶盖很好找,
而且每个瓶盖里都有一个白色的皮垫,上面可以用圆珠笔写字。我们找了0多
个瓶盖,从中挑出来32个新瓶盖。我们用蓝色圆珠笔.红色圆珠笔在瓶盖里面的
皮垫上写上“将”“车”“马”“炮”等字,就做好了棋子。
⑤用什么做棋盘呢?我从我家草棚里盛石灰的牛皮袋上剪了一大块牛皮纸,
裁成大长方形,用蓝色圆珠笔画出“楚河汉界”。棋盘也做好了。
⑥从此,整个暑假,我们一有时间就凑到一起,在树底下、在房顶上…肆
无忌惮、快快乐乐地玩着我们的象棋。尽管还不懂“别马腿”,尽管还不会“连
环炮”,没关系,我们有自己的规则测,我们有自己的套路,只要高兴就行;棋子
丢了坏了不要紧,我们再找个瓶盖就行了…童年的时光就这样在欢乐中悄然流
逝。
(作者王新文,选文有删改》
1.请你用简洁的语言概括故事,完成下面的思维导图。(3分)
象棋被带走,
①
提出自制象棋
②
(起因)
(经过)
(结果)
2.
“那几天,我们几乎天天泡在永然家,瞅准机会就拿出象棋杀几盘”是因为
(
)(2分)
A.“我们”喜欢待在永然家。
B.“我们”没有玩具玩,只能玩象棋。
C.“我们”太喜欢玩象棋了。D.“我们”怕永然的叔叔以后不让我们玩象棋。
3.关注“我们”的具体表现,体会心情变化,完成表格。(3分)
心情变化
羡慕和向往
痴迷与渴望
丢了魂
①
展开想象,写
天天泡在永
从文中找相
整个暑假,
写向往什么:②然家,瞅准机会就应的词句抄下来:
有时间就凑到
具体表现
拿出象棋“杀几③
起,肆无忌惮地
盘”。
玩象棋。
4.本文以“瓶盖上的童年”为题,有什么好处?()(多选)(2分)
A.点明了文章的主要内容是围绕用瓶盖制作象棋的童年经历展开的。
B.标题富有童趣,能吸引读者的阅读兴趣,引起读者对童年的回忆,让读者产生
共鸣。
C.设下悬念,更突出了作者对瓶盖的喜欢。
(三)非连续性文本阅读。(10分)
【材料一】传统游戏历史久远.形式丰富,依赖自然环境与简易道具开展,如
丢沙包.抓石子.跳房子.滚铁环.捉迷藏.斗蟋蟀.变虎猫.跳皮筋.放风筝.抽陀螺
等。传统游戏虽然规则简单,但蕴含地域文化特色,传承民俗智慧,可以促进人
们社交的开展.能力的完善和人格的发展。
【材料二】“传统游戏大观园”游园卡
主题:
时间:2024年12月31日地点:学校操场参加人员:全校师生
项目和规则
滚铁环玩法:用铁钩推抓石子玩法:抓一颗石子往
动去候环治有及地,生用于行收,热孕达商装到消同领校注
定的路线前进,铁环不迅速将手背翻过来,让石子
倒下且前进速度最快落在手心,只要石子不落地
跳过所有格子。跳的过程中,不要踩到有沙
包的格子。跳完10格算成功。
的即可获胜。
即可获胜。
活动要求:①每个项目完成后必须由项目负责人签字才有效:②每个项目都必须参与且只准
参与一次;③游园卡上三个签字全部完成后即可兑奖:④奖品以转转盘的形式获得,每人有两
次机会,但奖品只能挑选其中一个。
1.【材料二】中游园卡的主题被污渍盖住了,活动主题最可能是()(2分)
A.庆元旦迎蛇年B.亲子欢乐天地C.梦幻童话世界D.传统节日乐园
2.结合材料.依次给下面的图片填上传统游戏名称。(3分)
(1)
(2)
(3)】
3.下列诗句与【材料一】中提及的传统游戏完全无关的一项是()(2分)
A.借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。B.知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
C.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。D.花间戏蝶翩翩舞,童稚迷藏笑语传。
4.根据材料判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(3分)
(1)传统游戏规则简单,依赖自然环境与简易道具开展。()
(2)参加“滚铁环”游戏,只要铁环不倒下就赢了。
(3)游园活动中,参加所有项目后最多能得到两个奖品。()》
三、妙笔生花。(30分)
丢沙包、跳长绳、捉迷藏…这些游戏给我们的童年生活增添了亮丽的色彩。
在你玩过的众多游戏中,你最喜欢什么游戏?游戏的过程是怎样的?游戏有没有带
给你一些启示或感受?把你最喜欢、最难忘的游戏写下来吧!
要求:①按照一定的顺序、完整地写下游戏的过程;②把游戏中印象深刻的
环节描写清楚,并写出自己的想法和感受,③题目自拟,不少于350字。