9.2 提高防护能力 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“提高防护能力”核心知识点，通过公共卫生安全知识导入，结合思考问题与视频资源，衔接“增强安全意识”前序内容，构建“预判-冷静-急救”三阶防护学习支架。 其特色在于以情境化案例（如走廊打闹隐患分析）和实践技能（如“海姆立克急救法”学习）培养学生法治观念中的生命安全意识与责任意识，通过“0”目标情感升华强化健全人格。结构化笔记小结与随堂练习结合，助力学生系统掌握防护方法，也为教师提供清晰教学脉络。

第九课 守护生命安全 9.2 提高防护能力 1 单元框架 生命可贵 保持身心健康 8.1认识生命 8.2敬畏生命 9.1增强安全意识 9.2提高防护能力 第三单元 珍爱我们的生命 守护生命安全 10.1爱护身体 10.2滋养心灵 2 新课导入P70 公共卫生安全包括疾病预防控制、环境卫生、食品安全等多个方面。 做好免疫接种 注意手卫生 勤开窗通风 分餐制用公筷 正确处理有害垃圾 维护公共卫生安全的知识和做法 3 新课导入 公共卫生安全保障着人民的身体健康和生命安全，我们都要争做维护公共卫生安全的小卫士。 思考：你还知道哪些维护公共卫生安全的知识和做法？ 提示：不随地吐痰、不乱扔垃圾；打喷嚏时使用纸巾遮挡口鼻；保持适当体育锻炼，增强免疫力；选择干净、安全的食品等。 本节课我们一起走进9.2《提高防护能力》 4 穿上“铠甲” ，提高防护 各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件…… 人这一生，安全隐患无处不在。 我们必须为自己穿上 “铠甲”，掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力， 才能保护自己的生命，求助他人的生命， 才能更好地享受生活。 为什么要提高防护能力P70 思考 ：面对上述突发事件，如果我们拥有防护能力，结果会怎样？ 提示：面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，如果我们掌握有效的应对方法，拥有科学的自救、救他的能力，就能保护自己的生命，也能救助他人的生命。 7 提高防护能力 第九课 守护生命安全 积跬步以至千里·积怠惰以致深渊 8 目录 积跬步以至千里·积怠惰以致深渊 课堂小结 随堂练习 01 02 03 04 04 预判——远离危险 冷静——应对危险 急救——降低危险 9 01.预判——远离危险 预判——远离危险 意识不到危险才是最大的危险 11 预判——远离危险 走廊追逐打闹、上下楼梯推搡、 下滑楼梯扶手、 把头伸出窗外、 随手高空抛物 …… 视频中展示的安全隐患防范举措给你带来哪些启示？P71 思考与感悟 12 课堂笔记 如何提高防护能力？（P71-72） ①提高危险预判能力。 原因：自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判；一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。 做法：我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。 危险发生前 13 02.冷静——应对危险 冷静——应对危险 安全人人都得讲，应急能力靠演练 15 视频：灾害本可以避免 提示：搬运工应该提高危险预判能力，不乱扔烟头。 可以避免。其他小动物们应该提高避险和逃生的能力，在危险来临时，保持头脑冷静，不慌乱。 思考：视频中的意外是怎样发生的？是否可以避免？P72 冷静——应对危险 16 课堂笔记 如何提高防护能力？（P72） ②提高避险和逃生能力。 做法：①平时，我们应当积极参加安全演练活动。②在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带。③有效利用各种资源，以便求救和逃生。 危险发生中 17 拓展资料——拥挤踩踏事件的预防与自护方法 P72 18 拓展资料——防灾减灾自救知识 19 拓展资料——防灾减灾自救知识 20 拓展资料——防灾减灾自救知识 21 03.急救——降低危险 急救——降低风险 时间最短、速度最快、救护最佳 23 急救——降低风险 海姆立克是一名美国的外科医生，通过反复实践，发明了一种腹部冲击法，解除患者的气道梗阻，救治急性呼吸道异物堵塞的患者。这种急救方法后来在世界范围内被广泛应用，称为“海姆立克急救法”。 这种方法主要是利用外力冲击腹部的膈肌下软组织，让这股“精准”的力量去压迫两肺下部，从而让肺部残留的空气形成一股气流。这股颇有冲击性、方向性的气流，不仅会使胸内压力指数骤然升高，还可以长驱直入气管，让人自己把堵住气管、喉部的食物硬块等阻塞物吐出或咳出来，从而使人获救。 视频中的情境给你带来哪些警示？ P72 24 课堂笔记 如何提高防护能力？（P72） ③学习防护和急救的知识与技能。 原因：如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。 危险发生后 25 拓展资料——防灾减灾自救知识 26 拓展资料——防灾减灾自救知识 27 拓展资料——防灾减灾自救知识 28 情感升华 有必要知道那么多吗？ 情感升华——“0”目标 悲剧没有发生在自己身边，我们往往毫不在意，一旦发现是和自己有关的，却是零容忍。每一个冰冷数字的背后，都有一个支离破碎的家庭和一个个被牵挂的人。我们希望这个数字可以永远是“0”。 情感升华 笔记 1.★★在生活中我们应该如何提高防护能力？【怎么做】 ①提高危险预判能力，防患于未然。②提高避险和逃生能力，有效利用各种资源求救和逃生。③学习防护和急救的知识与技能，为挽救生命赢得宝贵的时间。 2.★在生活中，我们如何提高避险和逃生能力？【怎么做】 ①平时，我们应当积极参加安全演练活动。②在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带。③有效利用各种资源，以便求救和逃生。 3.★★我们应如何守护生命安全？【怎么做】 ①牢固树立安全意识和规则意识，保护好我们的生命。②增强风险意识，不做危险的事情。③提高危险预判能力，防患于未然。④学习防护和急救的知识与技能，提高避险和逃生能力。 04.课堂小结 课堂小结 提高防护能力 提高危险预判能力 提高避险和逃生能力 学习防护和急救的知识与技能 前 中 后 33 05.随堂练习 1．（2024·湖北武汉·三模）下列选项可以概括几位同学对话主题的是（   ） 小江：穿越马路须走人行横道。 小军：上下学路上，要远离危险区域。 小倩：火灾突发时不能乘坐普通电梯逃生。 A．激发学习兴趣，培养学习习惯 B．注重实践学习，培养探究能力 C．增强自我保护，抵制不良诱惑 D．增强安全意识，提高防护能力 D 不符合题意 题文中，走人行横道、远离危险区域、不能乘坐普通电梯逃生，告诉我们要增强自救自护的意识和能力，因此，增强安全意识，提高防护能力可以概括几位同学对话的主题，故D符合题意； 不符合题意 不符合题意 2．（2024·全国·课后作业）某中学为开展主题为“增强安全意识，提高安全防范能力”的系列宣讲活动，拟邀请宣讲嘉宾三人。你认为邀请名单必须包括下列哪几位嘉宾（   ） 甲嘉宾：教授心肺复苏术和海姆立克急救法的医学院老师 乙嘉宾：参与我国首次火星探测任务“天问一号”的科研工作者 丙嘉宾：侦办青少年涉毒案件的禁毒大队民警 丁嘉宾：危难之时挺身而出的消防救援队队员 A．甲、乙、丙 B．乙、丙、丁 C．甲、丙、丁 D．甲、乙、丁 C C：根据题文、结合所学可知，教授心肺复苏术和海姆立克急救法的医学院老师，侦办青少年涉毒案件的禁毒大队民警，危难之时挺身而出的消防救援队队员，这些嘉宾讲授的内容都有利于我们学习防护和急救的知识与技能，符合增强安全意识，提高安全防范能力的主题，因此邀请名单必须包括甲、丙、丁，故C符合题意； 3．（2024·全国·课后作业）某地突降特大暴雨，一条隧道出口堵了上百辆车。当雨水开始灌进隧道时，堵在尾部的小侯最早意识到了危险。他知道当水位上涨到一定程度，人会被困在车里，有生命危险。时间紧迫，雨水如瀑布般灌进隧道，他不停拍打车门劝人们弃车逃生。许多人因为小侯的及时提醒而避免了一场灾难。这启示我们（   ） ①要提高危险预判能力 ②灾难面前，我们只能听天由命 ③要利用好天生的危险预判能力 ④日常生活中要主动学习安全知识，以便更好地应对一些突发状况 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ C ②：面对灾难，我们要找到有效的方法实施自救，②说法错误； ③：危险预判能力不是天生的，是生活不断积累生活经验，③说法错误； 4．（2024·陕西榆林·开学测）2024年7月18日，四川自贡高新区生态环境与应急管理局通报，7月17日18时许，自贡高新区春华路汇东九鼎购物广场发生一起火灾。火灾造成16人遇难，受伤人员均得到妥善救治。当火灾发生时，下列做法正确的是（   ） ①抓紧收拾家里的贵重东西，以免造成财产损失 ②沿墙壁寻找逃生出口，并应将鼻尖靠近墙角或阶梯角落来换气 ③高层撤离火场时不能乘坐电梯，而是要走消防通道或者楼梯 ④用打湿的毛巾捂住口鼻，尽量将身体贴近地面，匍匐或弯腰前进 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ D ①：以保护生命为第一原则。不能再顾及抓紧收拾家里的贵重东西，故①说法错误； 5．（2024·湖南益阳·期末）12月18日23时59分，甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震。地震已造成甘肃一百多人死亡，给当地群众造成重大损失。突遇地震下列不正确的是（   ） ①在室外，就近选择开阔地立即蹲下或趴下，要避开来自头上的危险物 ②住高层，一定要使用电梯逃离危险 ③如果无法快速移动到户外，应该充分利用墙角、卫生间等位置进行避险 ④在平房或低层的居民，如果室外较为空旷，不可以抓紧时间冲出去 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ B ②：高层住户应该选择从安全通道逃生，乘坐电梯容易被困，故②说法错误； ④：在平房或低层的居民，如果室外较为空旷，可以抓紧时间冲出去，故④说法错误； 随堂练习 1．每逢夏季，溺亡事件时有发生，令人心痛。这警示我们（ ） ①要牢记生命是最宝贵的珍惜、爱护自己的生命 ②不要有侥幸心理，不到没有安全保障的地方游泳 ③要学习防溺水常识，掌握一些自救的方法和技能 ④发现有人落水，即刻下水施救 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 40 随堂练习 2．具有自我保护意识是未成年人迈向成熟的重要一步。下列情形，体现青少年自我保护意识强的是（ ） ①骑自行车时，相互攀扶，多车并行 ②去电影院，留意观察安全出口、消防通道 ③未知链接不点击，陌生来电不轻信 ④野外遇到雷电时，及时打电话向父母求助 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 41 随堂练习 3．在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。据此，下列情形中做法正确的有（ ） A．我的游泳技术很好，可以到小河里游泳 B．在实验室做实验前，认真阅读安全须知 C．放学时遇到雷雨天气，决定去大树下暂避 D．看电影时间不长，不必查看安全疏散通道 B 42 随堂练习 4．中学生小海和小伙伴打篮球时，小伙伴突然摔倒，失去了意识。小海用在学校学过的急救知识给他实施了心肺复苏。几分钟后，小伙伴睁开了眼睛。这件事告诉我们（ ） A．重视理论知识，确保救护成功 B．平时多掌握急救的知识与技能 C．不学会急救技能就不能打篮球 D．能帮助别人，学习才会有意义 B 43 随堂练习 5．针对时常发生的中小学生溺水事故，暑假前，保定市政府要求中小学校全面开展“防溺水安全教育活动”。下列措施正确的（ ） ①不私自下河下湖游泳 ②看见同伴溺水，要勇敢地下水去营救 ③三五成群的结伴去游泳 ④要学会游泳，增强自我保护意识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 44 同学们 课下做好复习！ 45 有志者，事竟成 Where there is A will, there is A way. 46 Lavf58.20.100 mid:NDc3NTI2ODIwOTA2NjA2Ng== Tencent CAPD MTS Wxmm_9020230808 Lavf58.46.101 Lavf60.3.100 mid:NTA5NDA5OTA5NTg0Njk0OA== Lavf58.20.100 Tencent CAPD MTS $