吉林省第二实验学校教育集团2025-2026学年八年级上学期第三次月考语文试题

吉林省 第二实验学校教育集团 2025-2026学年度上学期八(3)年级第三次质量检测 语文试卷 命题人：语文备课组 一、积累与运用（15分) 阅读下面文段，根据要求完成下面1-2小题。 走进雕刻博物馆，仿佛走进了历史的长河。匀称的线条和优美的形态是雕刻艺术的魅力 所在。生平多阅历，胸中有丘hè的能工巧匠们用智慈斟zhu6着，用高超技艺雕刻出各种 惟妙惟肖的形象，无不棚糊如生。这些雕刻作品不仅外观精美，而且蕴含着深厚的文化内涵。 它们记载着过去的信息，记录着人类文明发展的历程。 1.给加点字正确注音(2分) ①匀称() ②惟妙惟肖() 2.根据文段中拼音写出正确的汉字(2分) ①丘hè(） ②斟zhu6() 3.下列各句说法不正确的一项是（)(2分) A.“早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。”是个陈述句。 B.“赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量”的 主干是：技术水平和艺术价值显示智薏和力堂。 C.“你有没有告诉他真正的原因？”属于反问句。 D.“红豆生南国，春来发几枝？”两句诗的语气分别是陈述、疑问。 4.下列句子中加点的成语使用有误的一项是（)(2分) A.那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心 B.苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意，高树与低树俯仰生姿。 C.马可·波罗说卢沟桥是世界上独一无二的。 D.桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是美轮美奂。 5.古诗文默写填空(7分) ① 恨别鸟惊心。 ② 贫贱不能移， ③陶渊明《你酒（其五）》表明再精妙的语言也不足以传达内心复杂感受的两句是： ④李贺《雁门太守行》中“ ”两句，想象敌军压 境，守军严阵以待，画面震撼。 二、阅读 (一)阅读下面两个文段，完成6-9小题。(13分) 【甲】舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胺鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔 敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤， 空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出 则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 (选自《孟子》) 【乙】勾践之困会稻也，喟然叹曰：“吾终于此乎？”种曰：“汤系夏合，文王囚羑 里，晋重耳奔翟，齐小白奔营，其卒玉霸。由是观之，何遽不为福乎？” 吴既赦越，越玉勾践反国，乃苦身焦思置胆于①坐坐卧即仰胆饮食亦尝胆也。曰：“汝 忘会稻之耻耶？”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，@折节下贤人，厚遇宾客，① 振贫吊死，与百姓同其劳。欲使蠡治国政，蠡对曰：“兵甲之事，种不如蠡：填抚国家， 亲附百姓，蠡不如种”。于是举国政”属大夫种，而范蠡与大夫柘稍行成。为质于吴。二岁 而吴归螽。 【注释】①系：拘囚。②翟：通“狄”。③坐：通“座”。④折节：.放下尊严。⑤振： 救济。⑥填抚：“填”同“镇”，镇定安抚。⑦属：通“嘱”，委托。 (选自《史记·越王勾践世家》) 6.解释文中加粗的词语。（4分) ①舜发于畎亩之中( )②征于色发于声而后喻( ③其卒王霸( ④二岁而吴归蠡( 7.请用“/”给下面句子断句。（限断三处）(3.分) 乃苦身焦思置胆于坐坐卧即仰胆饮食亦尝胆也 8.《生于忧患》列举六位圣君贤相，《卧薪尝胆》文引用曾经落难的商汤、周文王、重耳、 小白，这么写的用意是什么？(3分) 9.根据【乙】文，说说勾践返回越国有哪些励精图治重建国家的做法，从中你得到了什么 启示？(3分) (二)阅读下面的文字，完成10-12题。(8分) 蜜蜂为何单恋一枝花 ①繁花盛开的季节，蜜蜂在姹紫婚嫣红之间辛动地劳作，如果你仔细观察一只蜜蜂的活动， 就会发现蜜蜂对柑橘和咖啡花朵位佛着了殿一般，五对其他植物的花朵视若无睹，这是为什 么呢？ ②实际上从达尔文开始，生物学家就发现了蜜蜂采蜜的专一性。蜜蜂是重要的花粉运输 工具。花粉必须被运到另一朵同种植物的花上才能受精紫有出果实和种子。如果世界上只有 桃花，那双方的交易就能很轻松地进行。但是世界上的植物不只桃花一种，如果每种花都敬 开提供花蜜，那么蜜蜂在放开肚子大吃大喝的时候，就会沾上各种各样的花蜜，结果就是乱 点鸳鸯谱一杏花的花粉可能“偷跑”到桃花的雌蕊上，如此非但没有结果，反而因占了“名 额”而耽搁正常桃花花粉的“表白”，从而误了双方的繁殖大计。所以对植物们来说，避免 这种浪费的最好的办法，就是让蜜蜂尽量专一地为自己工作。于是出现了蜜蜂单恋一枝花的 现象，那么植物耍了什么样的“小花招”呢？ ③原来植物跟蜜蜂之间有专门的“接头暗号”。就像不同的饭店有不同的招牌一样，不 同的花朵也会打出自己的特色招牌—比如春兰花清香的气味和浩白的颜色，正如口味清淡 的厚莱馆子；而预色鲜艳气味浓烈的月季花，就像浓郁热烈的烤鸭馆子一来吸引蜜蜂。其 实蜜蜂也是一个比较挑的主儿，对黄色和蓝色的花朵情有独钟。这与不同动物的视觉有很大 的关系，鸟类对红色比较敏感，而醉类则对黄色和蓝色比较敏感。 ④此外.植物还通过散发香味来吸引蜜蜂。因为鸟儿的鼻子不太好用，所以由鸟类服务 的花朵通常没有气味，而蜜蜂的“专属”花朵通常有香甜的气味（那是酯类化合物的味道）。 ⑤除了颜色、气味不同之外，花朵们还会在花蜜中添加一些特别的“惊喜”一槲皮素 或者阿魏酸的苦味物质一来赶走很多偷吃的虫子，避免花蜜被盗食。不过蜜蜂却会迎难而 上，这点苦味对它们来说不算个啥儿。然而面对外面的花花世界，植物又是怎样保证蜜蜂不 会换口味的呢？ ⑥真相就是蜜蜂有着自己的记忆效应，特别是蜜蜂和熊蜂都有比较强的学习能力、它们 会把之前采集花蜜的经验运用在后续的工作中。可是即便有了工作经验的积累，蜜蜂还是喜 欢偷懒，喜欢简单重复劳动。如果把不同形态的花朵分别布置在不同的区域，那么蜜蜂就会 持续选择一种花朵进行采集；当不同形态的花朵被均匀分散在一个区域的时候，蜜蜂的懒惰 劲儿就上来了，变得不那么挑剔了。蜜蜂在作出选择之前往往有45秒的考虑时间。如果 在这段时间内发现了相同的花朵，那么蜜蜂一定会去采那朵相同的花朵。如果没有，只能遐 而求其次，不加选择地进行采集。为了“投其所好”，于是植物们经常大片大片地开花了。 回到文章开头，柑橘和咖啡们显然不满足这一点，那她们又是如何让蜜蜂一心一意为自己服 务的？ ⑦秘密就在手它们的花姿中含有加啡因。正如我们人类喜欢喝咖啡、喝茶一样，蜜蜂对 这玩意儿也会上癔。美国《科学》杂志的一项研究报道表明：咖啡因正是让蜜蜂忠诚专一的 物质。正如咖啡因会刺激人类的大脑一样，这种化学物质也可以刺激蜜蜂的大脑，特别是其 中一个叫蘑菇体的脑区域，这一区域跟气味的学习和记忆有关。咖啡因的摄入使得蛮蜂深刻 地记住了在柑橘和咖啡花朵上采集花蜜这件事情。所以在接下来很长的一段时间里，蜜蜂都 离不开这种特殊味道的花蜜了，所以蜜蜂会单恋一枝花也就不足为奇了。 10.本文采用的说明顺序是 。 (2分) 11.第③段主要运用了哪些说明方法？试就其中的一种说明方法分析它的作用。(3分) 12.文章第④段中画线词语“通常”能否删去，为什么？(3分) (四)名著阅读(8分) 13.《红岩》是一部用烈士鲜血写成的英雄史诗，作者塑造了众多革命战士的英雄群像，请你为“红 岩馆”补充完善以下三块展板的内容。 展板一 作者简介： 和 ，两人均为亲身经历过重庆渣滓洞、白公馆集中营斗争的革 命者，1949年出狱后，以革命回忆录 为基础合作创作了这部经典长篇小说。(3 分) 展板二 红色作品中有许多让人为之动容的革命搭档，请你列举一个“江姐”的搭档并说出理由。(3分) 展板三 英雄：江姐 推荐语：她坚贞不屈，革命理想无比坚定。② (2分) 三、综合性学习（6分) 14.在第五单元的课文学习中，同学们沃识到文化遗产彰显着独特的人文价值，凝聚了民族 的共同记忆，是宝贵的财富。为此八年一班准备下周三第八节课在本班教室，组织以“探寻 文化遗产，传承文化薪火”为主题的综合性学习活动。请你积极参与，完成任务。 【任务一】主题活动我宣传 (1)请你为本次活动写一则宣传语。(2分) 【任务二I遗产资料我搜集 (2)请你写出身边的两项文化遗产（物质文化遗产和非物质文化遗产均可）。(2分) 【任务三】文化专家我来请 (3)班委会根据本次活动，拟写了发给校长的邀请函，请你找出邀请函中不规范的地方并给 出修改建议。(2分) 邀请函 您好，我班将于下周三第八节课在本班救室开展“探寻文化遗产，传承文化薪火”主题综 合性学习活动。此次活动旨在让同学们深入了解文化遗产的深刻内涵与独特价值，增强大家 对文化遗产的保护意识与传承责任感。特诚挚地邀请您拨冗参加本次活动。，您的到来，必将 为活动增添光挥，给予同学们极大的鼓舞与启发。 期待您莅临指导！ 2025年12月9日 八年一班班委会