山东省枣庄市薛城区2025-2026学年高二上学期期中考试历史试题

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2025-12-02
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版国家制度与社会治理
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 枣庄市
地区(区县) 薛城区
文件格式 ZIP
文件大小 533 KB
发布时间 2025-12-02
更新时间 2025-12-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-12-02
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

试卷类型:A 高 二 历 史 2025.11 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.战国中后期,在建构新型国家体制的过程中,关东六国与秦国存在较大的差异。“六国所用相,皆其宗族及国人”,秦国则重用公孙鞅、张仪、范雎、李斯等“客卿”。这一差异在本质上反映出 A.国家实力的强弱 B.社会转型的程度 C.攻守形势的差异 D.儒法思想的竞争 2.根据以下两则历史材料,可以共同确认的史实是 《北史·魏孝文帝纪》载:“诏改长尺、大斗,依《周礼》制度,班之天下。” 《魏书·张普惠传》载,孝明帝(孝文帝之孙)时,张普惠上书:“以天下民调,幅度长广,尚书计奏,复征绵麻,恐其劳民不堪命……仰惟高祖(孝文帝)废大斗,去长尺,改重秤,所以爱万姓,从薄赋。” A.孝文帝改革与赋税相关的度量器具 B.孝文帝的改革措施使百姓富足安乐 C.孝明帝试图在户调之外再加征棉麻 D.孝明帝全面地承继了孝文帝的政策 3.唐玄宗开元十六年,唐政府鉴于“比来公私举放,取利颇深,有损贫下”,故颁布法律规定私人借款收益率为4%。开元二十五年,又颁布法律规定,任何以财产借贷的人,都必须按照私契的约定,官府不准干涉,收益率不能超过6%。上述举措旨在 A.减轻国家负担 B.保障民众利益 C.打击富商巨贾 D.维护官府权威 4. 下表所示为北宋时期有关图书买卖的若干政令。宋廷颁布这些政令意在 颁布时间 政令内容 出处 元丰三年(1080年) 禁民毋以言涉边机文字(书籍)鬻(卖)高丽人 《续资治通鉴长编》 元祐五年(1090年) 凡议时政得失、边事军机文字,不得写录传布。本朝会要,国史实录,不得雕印 《续资治通鉴长编》 大观元年(1107年) 禁书、卜筮、阴阳、历算、术数、兵书、敕令、时务、边机、地理(卖入交趾) 《宋史》 A. 规范出版行业 B. 重塑正统思想 C. 维护市场秩序 D. 捍卫国家安全 5.乾隆六年,御史丛洞听闻皇帝欲往热河木兰巡幸行围,以“侍从人员狩猎为乐,留京大臣怠惰纲纪”上疏谏阻。乾隆以“遵循祖制,整饬戎兵,怀柔属国,非驰骋畋游”批评了丛洞。乾隆皇帝此举反映出 A.康乾盛世下隐含官僚系统危机 B.监察系统难以有效地制约皇权 C.维系与蒙古诸部联系的重要性 D.满汉关系极易为统治者所警觉 6.晚清广东地区绅商、宗族、知识分子纷纷组织各种非政府基层社会管理组织。这些非政府基层社会管理组织职能广泛,包括治安、矛盾调解、社会事务等等,且日益成为民众遇事的首选机构。这可以用来说明 A.基层组织逐渐体系化、制度化 B.晚清基层社会治理的内在需求 C.晚清时期广东的匪患问题突出 D.广东最早进行基层组织的转型 7.清代前中期,行省绿营统于督抚衙门,进而统于兵部,不设专门省级军事机构。咸同以降,湘军、淮军等地方武装设营务处作为战时管理机构,特别是清末新政后,通过督练公所延续其职能框架,成为省级常设军事管理机构。这一演变 A. 削弱了满族军人的特权 B. 提高了晚清军队的战斗力 C. 加速了中央权威的下降 D. 动摇了清政府统治的根基 8.1952年,贵州省人民政府将“大定”县改为“大方”县,“平越”县改为“福泉”县。对于福泉,当地民众理解为,解放后在共产党领导下,我县各兄弟民族团结一致,和睦友爱,建设创新,此乃幸福之源也;今天我们能得到解放,应当感谢共产党和毛主席。材料表明 A.民族区域自治制度得到贯彻落实 B.贵州省重视民族文化工作的开展 C.贵州人民建设社会主义热情高涨 D.少数民族形成新中国的政治认同 9.20世纪80年代,外国和港台的影视作品在广东流行。下表是当时关于广东青年最赞赏的影视作品人物形象特点的调查统计结果。该结果反映出 选择项目 创新勇气 拼搏奋斗 自信心 效率感 独立意识 冒险精神 金钱观念 追求享乐 次数 1040 980 869 568 554 419 182 170 A.影视作品成为舆论宣传的主阵地 B.新的经济体制确立改变社会风气 C.改革开放影响青年群体价值观念 D.新时期对外开放的领域不断扩大 10.2024年5月5日至7日,习近平主席对法国进行国事访问。期间,两国发表关于中东局势的联合声明:“两国元首强调,当务之急是立即实现可持续停火,确保在加沙地带提供大规模人道主义援助、保护平民。”该材料可以佐证 A.中国是国际秩序的维护者 B.联合国维护世界和平的宗旨 C.集体安全体制进一步完善 D.中国秉持共商共建共享原则 11.罗马共和国时期,执政官由森都利亚大会选出;保民官和平民市政官在平民大会上选出;特里布斯会议则选举贵族市政官、财务官和非常设军团指挥官的军事保民官。同时大多数的官职都设立不止一个席位,几乎所有的高级官职任期不超过一年。这说明罗马共和国时期 A.公民大会成为独裁统治的工具 B.政治统治注重权力制衡机制建设 C.贵族与平民间的矛盾趋向缓和 D.政体具有浓厚的贵族寡头的特征 12.12世纪时,亨利二世将令状制度和陪审制引入司法诉讼程序中。自由人如果想要在王室法提起诉讼,必须取得相应的令状,然后根据一定的程序进行诉讼。但是,随着案件的增加与复杂化,令状数量也明显增加,导致王室法庭司法管辖权和对地方法庭干预权不断扩大。这一做法 A.推动了普通法的形成 B.扩大了地方司法权力 C.强化了封建等级秩序 D.促进了商业贸易发展 13.17世纪上半叶的欧洲30年战争,德意志地区成为一片废墟,参战各国均损失惨重。新教同盟虽取得对哈布斯堡王朝与天主教同盟的优势,但也无力再战,于是各国最终决定媾和。这一媾和 A.确立国家主权原则 B.以大国协调、欧洲均势为特征 C.建立近代外交制度 D.形成决议的“全体一致”原则 14.下图是一张19世纪上半叶英国工会会员证。该会员证可用于研究,当时英国 该会员证的顶部是一个蓝色的盾牌,盾牌之上是兄弟般紧紧握在一起的两只手,下面是“我们合为一体”的字样。中间是造船的场所,底端的图画描绘了会员享有的包括意外保险、退休收入和死亡赔偿等“入会好处” A.工人运动受到科学理论指导 B.政府公共服务强化盈利优势 C.民间力量介入社会保障工作 D.工业部门间相互依存度加深 15.下图是1965-1980年世界主要国家货币兑换美元的汇率变化,此图表明 A.世界经济多极化趋势继续发展 B.世界货币体系实现多元化 C.以英镑为中心的货币体系建立 D.美国的贸易优势逐渐减弱 二、非选择题:本题共4题,共55分。 16.(14分)阅读材料,回答问题。 封泥与文书 材料一 封泥,又称泥封、艺泥,是盖有古代玺印的干燥坚硬的泥团,作为古代缄封公文书信、物品以防私拆的信验物。以下是出土的部分秦朝封泥 右丞相印 南郡府丞 都船丞印 江左盐丞 材料二 清康熙年间的密奏文书称为奏折,直接进呈于皇帝,并由皇帝亲笔批答,而不经内阁票拟和批红。雍正时期,奏折应用更加广泛,军机处逐渐成为全国文书政令的策源地及决策中心。清廷沿用明代贴黄制度,要求奏疏附百字摘要。至晚清,文书行政发生重大变化,设立了机要科、秘书科等新机构;传达方式上,光绪二十四年(1898年)规定“嗣后明降谕旨,均著由电报传知,各省督抚即行遵照办理”;外交文书形式亦因时局变革而调整。 ——摘编自郭睿君、卜宪群《中国古代文书行政与国家治理》 (1)根据材料一并结合所学知识,说明秦代封泥的史料价值。 (2)根据材料二,概括清代文书行政的变化,并简析其成因。 17.(13分)阅读材料,回答问题。 材料 清末留学生奖励考试制度简表 项目类型 学成考试 廷试(入官考核) 报考资格 1.国内中学学堂毕业并得奖励,在外国高等以上学堂肆业三年以上者; 2.未经国内中学堂毕业,但在外国普通学堂预备一年以上,并在高等以上学堂肆业三年以上者; 3.在外国文学堂及各种高等专门学堂毕业者。 考试程序 预试 科目 外国语和本专业相关知识,平均50分以上可参加正场考试。 1.经义题一道,理、工、农、医专业及实业学堂毕业生可不做;余者作。 2.分学科题二道。可任选中、西文试卷(但须先呈明所用文字)。 正场考试 第一项 试中外文字:中国文一题,外国文一题,作一题为完卷。 第二项 试该生所习专业科学:6-8门,每门一题,主要者两题。俱做。 考试组织 主试官 1.由学部奏请钦派; 2.负责选定襄校官所拟试题;评卷核分。 1.阅卷大臣由学部奏请钦派;2.负责拟题,恭候钦定;3.负责阅卷,拟定等第,奏请钦定。 襄校官 1.由学部奏请钦派;2.负责拟各科试题,分校试卷、阅卷。 1.由学部奏请钦派; 2.襄助拟题与阅卷。 奖励科名与授官 依据分数,划分等级,奖励进士、举人出身。 根据等级授予翰林院编修、翰林院庶吉士、内阁中书、七品小京官等官职。 ——据1903年《奖励游学毕业生章程》 结合所学知识,评析清末的留学生奖励考试制度。 18.(14分)阅读材料,回答问题。 材料 改革开放后各时期劳模评选概况 1978—1992年 1979年党中央提出关于“模范”和“先进”的理论判断,强调劳模为先进生产力的优秀代表;1989年后,国务院规定每五年表彰一次全国劳动模范和先进工作者,劳模奖励办法重新恢复为精神奖励和物质奖励相结合。 1992—2002年 20世纪90年代以来,涌现出大批为了社会主义现代化建设作出贡献的劳模。在认定促进企业发展的劳模时,更注重“深化改革、改善经营管理”。全国劳模中既有体力劳动者又有脑力劳动者,也包括文化、体育界的突出贡献者。 2002—2012年 从2005年全国劳模评选开始,第一次将进城务工人员及民营企业家列入评选范围,将劳模人选在全国范围内进行公示,注重增强评选结果的公信力,鼓励群众积极参与劳模评选。 ——根据郭莹《建国以来中共劳模评选的历史演变》整理 提取材料信息,以“劳模评选”为题写一则历史短文。(要求:表述成文,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰。) 19.(14分)阅读材料,回答问题。 材料 11世纪,诺曼征服后,拉丁语成为了法律语言、行政语言和学术语言。作为诺曼人语言的法语强势进入英国教会。而英语已经沦为底层人民使用的口头语言。14世纪大量教士因与黑死病死者的接触染病而亡。新的神职人员大多来自中下层阶级,不懂得上层阶级使用的拉丁语和法语,只会使用英语。黑死病爆发之后,城镇里的诺曼人数量大幅减少,新补充进来的人口多是庄园经济瓦解后逃出来的农民。这使得英语在城镇中使用量上升、使用范围扩大,挤占了法语原本的主流地位。14世纪中期,爱德华三世屡次宣称法国企图“消灭英语”,同时,百年战争时期,在英国举国一致同仇敌忾,对法作战之时,也很难忘记法语是敌国的语言。当国王为了应付战争带来的巨额开支而频频召开议会时,市民阶层在议会中获得了越来越多的发言权。 ——摘编自侯明华《中世纪英国民族认同建构中的语言因素研究》 根据材料并结合所学知识,全面解析14世纪英国语言的新变化。 高二历史试题 第8页 共6页 学科网(北京)股份有限公司 $ 高二历史试题参考答案 2025.11 一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。 1. B 2. A 3.B 4. D 5.C 6.B 7. C 8.D 9.C 10.A 11.B 12.A 13.A 14.C 15.D 二、非选择题:本题共4题,共55分。 16.(14分) (1)封泥属于一手史料(实物史料)。是秦朝行政管理和保密制度的直接证据,为研究秦朝的政治制度、职官体系、行政地理以及文字提供直接的史料;为理解秦朝的统一和中央集权制度提供了新的视角和细节。(4分) (2)变化:直接上呈皇帝(皇帝直接掌握信息,减少官僚干预),军机处主导;贴黄制度简化流程(文书处理效率提高);文书形式与文书机构变革;传递方式和文书形式逐渐近代化(利用电报传递)。(5分) 原因:专制皇权的强化;中枢机构的调整;国家疆域辽阔,政务繁重;近代化的冲击。(5分) 17.(13分) 背景角度:八国联军侵华战争以后,清政府统治危机的加深;以科举为核心的传统教育体系难以培养新式实用人才;清末新政和留学运动的兴起。(任意2点4分) 内容和特点角度:报考资格有多种情况;考试程序严格;考试科目丰富;考试组织分工明确;奖励制度明确。(任意2点3分) 影响角度: 积极影响:吸引更多学生出国留学,促进了中西文化交流和教育近代化;选拔了一批具有西方知识和技能的人才,为清末的改革和发展提供了人才支持;一定程度上激励了留学生努力学习,提高自身素质;推动了中国教育制度向近代化转变,完善了人才选拔机制。 消极影响:可能导致部分留学生为获取科名和官职而学习,功利性较强,忽视了对知识的真正追求和应用;考试内容和形式仍保留了一些传统经学的痕迹,不利于培养适应时代发展的新型人才。(积极影响任答2点4分,消极影响任答1点2分) 18.(14分) 1978-1992年:改革开放初期,我国以经济建设为中心,评选劳模注重先进生产力代表,树立发展榜样。1989年后恢复精神与物质奖励结合的方式,激发生产积极性,促进全社会尊重劳动,推动经济建设。(4分) 1992-2002年:社会主义市场经济体制目标和现代企业制度目标确立,企业改革和管理改善成为劳模评选重点。劳模来源多样化,体现对多元劳动价值的认可,调动各界积极性,助力市场经济发展。(4分) 2002-2012年:随着经济体制改革的深入发展,非公有制经济地位提升,劳模评选范围扩大至进城务工人员与民营企业家,体现公平并促进权益保障。全国公示和群众参与增强评选透明度与民主性,能够更好发挥榜样作用,营造劳动光荣氛围,推动社会和谐与经济持续发展。(4分) 中国劳模评选标准的演变,深刻反映了国家经济体制和社会结构的变迁。劳模评选始终服务于国家发展大局,有利于调动全社会的积极性,从而推动经济发展与社会和谐。(2分) (以下角度作答亦可得分:评选标准从“突出生产力”转向“价值多元化”;评选范围从“体制内”扩展到“全社会”;评选机制从“政府主导”走向“公开民主”等方面概括总结。) 19.(14分) 变化的内容角度:英语使用范围逐渐扩大,地位不断上升,由下层人使用的语言逐渐变成官方语言。(4分) 变化的原因角度:语言的社会基础发生变化;庄园经济的瓦解;民族意识的觉醒;统治者的政策导向;英法百年战争和黑死病的影响;市民阶层的壮大等。(6分) 变化的影响角度:增强了民族凝聚力,强化英国民众的民族认同;推动了近代英国民族国家的形成和发展;促进了英国本土文化的传播与发展等。(4分) 学科网(北京)股份有限公司 $

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