考前专项复习二 尊师孝亲敬友，成就美好集体-【期末考前示范卷】2025-2026学年七年级上册道德与法治(统编版·新教材·山东专用)

考前专项复习二 8,对右图漫画认识正确的是 ①为了不被批评教导，我们要刻意与老师保持距离 ②老师应尊重学生的人格尊严，促进学生健康成长 尊师孝亲敬友，成就美好集体 ③该举指能维护学生合法权益，杜绝学生违纪现象 ④使教育惩戒有章可循，规范教师的教育教学行为 (时间：60分钟满分：100分) A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 一、选择题（每小题2.5分，20小题，共50分） 9.某老师在班级中放置了一个“烦恼盒”，让学生宣泄情绪，并帮助学生解决烦恼。老师的做法表明 1,中国春运可谓世界上独一无二的景观，这个景观背后，流淌的是最具中国味的浓浓亲情。这份亲情 ( B,要理解包容老师的一切优缺点 中有中国人 A,学生的成长离不开老师的教导 ①对家的责任，只因这是每个公民的法定义务：②对家的依恋，因为家是我们心灵的港湾③对家 C.学生的烦恼只有老师才能解决 D.要理解和接纳不同风格的老师 的牵挂，蕴含着孝亲做老的中华传统美德④心灵的依靠，因为家是血脉相连的生活共同体 10.墨子对他的门生耕柱子感到生气，耕柱子说：“难道我没有胜过旁人的地方吗？”墨子问：“假如我要 A.①②③ B.①②④ C.①3④ D.②③④ 上太行山去，用一匹良马或一头牛来驾车，你预备驱策哪一匹呢？"耕柱子答道：“那我当然驱策良马 2.全国孝老爱亲道德模范张舜华秉承“孝佛忠信，自强精进”家训，躬身垂范引导子女熟读深究经典读 了。”墨子问：“为什么要驱策良马，而不驱策牛呢？”耕柱子说：“因为良马值得鞭策。”墨子说：“我也 物，坚持培养子女们勤学明辨、自强自立的品格，还经常带着孩子们去山上认药、采药。在她严格教 认为你是足够负得起责任的，所以才对你生气（批评）。”耕柱子醒悟了。“墨子怒耕柱子”给我们的 导和悉心启发下，五个子女都事业有成，在不同领域各有建树。由此可见 启示是 ①有了优秀的家风家训我们就能够成功②优秀家风家训是建设和请家庭的精神支撑③个人的 ①老师是我们学习和成长的引路人，应该受到尊重②学会正确对待老师的表扬和批评，是成长的 成长离不开家庭的哺育和支持④父母的教导对子女事业发展起决定性作用 重要内容③要理解老师的良苦用心，避免在交往中与老师发生矛盾④相互沟通、坦诚相待，有利 4.①② B.③④ C.①④ D.②3 于良好师生关系的发展 3.2024年央视春晚歌咏节日《如果要写年》中唱到：“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 期盼的眼，写母亲的跳望，游子的情切，写千里归途：向着一处团圆…”这一句句深情的歌词让我们 11.中央广播电视总台大型音乐文化节目《经典咏流传·正青春》采撷中国古典诗词的永恒魅力，第九 感悟到 () 期中一首《天涯若比邻》，为即将毕业踏上全新旅程的年轻人送上祝福，唱出了“朋友互道珍重”的心 ①父母的真切关怀和温暖牵挂 ②家庭成员的交流方式在变化③每个家庭的亲情表现不相同 声。下列体现数颂友谊的诗词是 ④家人间割舍不断的亲情之爱 ①露从今夜白，月是故乡明②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情③独在异乡为异客，每逢佳节 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 倍思亲 ④劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 4.对比右面两幅图片，作为家庭成员，在建设和谐家庭中应当 A.①③ B.①④ C.②3 D.②④ ①关爱家人，孝亲敬老 12.“搭子”是2023年流行的一种社交关系模式，因相同的兴趣爱好，“搭”在一起度过一段各自满意的 ②自我管理，学会包容 时光。在日常生活中，吃饭有“饭搭子”，运动有“运动搭子”，做好事还有“公益搭子”等。什么样的 ③相互理解，减少冲突 人更能成为“搭子”？以下回答你认同的是 ) ④交流沟通，呵护亲情 A志同道合，志趣相投 B.亲密无间，不分界限 A.①② B.①④ C.②3 D.③④ C,忠诚信任，无限宽容 D.善解人意，投其所好 5.右图体现了和谐家庭的生活场景，这表明建设幸福美满的家庭，应该 13.“花式”宠客、互赠水果“礼包”、组建文旅C“连日来，因为“小砂榭橘”这一纽带，广西“老表”与 A.父母承担家务，子女游戏玩耍 东北“老铁”开启了一场甜蜜浪漫的南北“双向奔赴”，让这个冬天格外温暖。对此，认识正确的是 B.家庭成员共担家务，协作劳动 C.子女积极解决家庭成员的矛盾 ①友谊是平等的、双向的②此举能让南北友谊情感升温③南北互动，能够给所有人带来温暖和 D.家庭成员树立相同的价值观念 希望④友谊只有共同分享，才能体验积极的情感 6.刘玲琍是湖南衡阳特殊教育学校的教师，她扎根讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境 A.①② B.②④ C.①④ D.③④ 中，学习开口说话。33年来，她教的80多名听障学生中有20多名考上了大学，改写了自己的人生。 14.阅读以下对话，作为好友的小深应 () 刘老师用行动诠释了 小深：你今天一直眉头紧锁，下课发录，问你也不说发生了什么事，我很担心。 ①甘为人梯的育人精神②尊老爱幼的家庭美德③敬业奉献的职业道德 ④见利思义的高尚 小圳：你不要再问了，我不想说。 情操 A.持续行动，继续追问 B.尊重对方，给予空间 A.①2 B.①3 C.②④ D.3④ C.保持冷静，淡化友谊 D.不辨是非，指责埋怨 7.广西龙胜各族自治县乡村教师潘从汉40年来扎根山村教育，改变了一代又一代山区儿童命运，用青 15.一段时间以来，小学生的“绝交书”火了！“我再也不和你当好朋友了”“就此绝交，老死不相往 春和汗水践行教育家精神。他的行为体现了 来”…解决朋友之间的冲突，可以采用的方法有 ①承担教书育人的使命②教师作为教育工作者，是人类文明的传承者③亦师亦友的师生关系 ①找人去教训朋友，让他主动认错②努力克制自己，不要让事情恶化③重新寻找新朋友，与其 ④有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心 斯绝往来④事后主动找朋友聊天，化解冲突 A.①②③ B.①②④ C.①3④ D.②③④ A.①② B.①③ C.②④ D.③④ -5 -6- 16.梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”这句话对我们过集体生活的 【鉴识友谊】刚升入初中的小明认识了班里几位新同学，大家都互加了微信。前几天小明在朋友图 启示是 转发了一则帮亲成拉票的信息，要求其他互加的同学都要帮忙，点赞和转发。其中一个同学不乐意 ①个人离不开集体，每个人都有过集体生活的情感需要②集体能为个人涵养品格、发展个性搭建 转发，小明生气地说：“这样的人，连个小忙都不肯帮，不是真正的朋友。 平台③集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多④集体是人们联合起来的有组织的体 (2)请运用所学知识，请你对材料中小明的言行进行评析。(5分) A.①② B.①3③ C.②④ D.③④ 17.当年同住一个宿舍的三位博士生先后当选院士。“我们三个关系特别好，宿舍气氛始终特别融洽， 23.(16分)材料一李祥刚，重庆市百阳土家族苗族自治县后坪乡前峰村长溪村小教师。2006年的他 经常一起交流学术等方面的问题，还经常一起打乒乓球”在他们的记忆里，那段“三人行”的时 放弃了每月2000多元的工厂待道，临危受命，为了乡亲接受500元每月代深金站上三尺讲台，这一 光美好面珍贵。下列对“院士寝室”认识正确的是 站就是17年。他还通过考试，成为一名在编教师。不管“一人一班”“两人一班”，还是“两级复式” ①个人所处的外部环境决定着其人生的成功与失败②这只是偶然现象，不必刻意追求这样的寝 “三级复式”，李祥附均做到“备、讲、批、辅”，从不草率，先后教过100多名学生，不少人通过升入高 室氛围③集体生活有助于我们学习他人的经验，拓宽视野④在美好的集体中我们能获得丰富 一级的学校，一步步走出了大山。如今，眼晴已有些老花的李祥刚即将逃休，但是寨子里有两个孩子 的精神养料 秋季就该读学前班。望着乌江边上起伏的山峦，他决定要坚守到接班人出现的那天。李祥刚曾荣获 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ “重庆好人”等荣举。2024年4月18日，被评为“中国好人”。 18.美好集体是一点一点逐渐成长起来的，它的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力。下列关于美 (1)结合所学知识，谈谈李样刚之所以能够被评选为“中国好人”的原因所在。(8分) 好集体建设的阶段任务逻辑顺序正确的是 () ①成员分工协作②集体活力盎然③确立共同愿景④沟通合作顺畅 材料二小东喜欢文学创作。一次，上英语课时，小东偷偷在下面写小说，被英语老师发现。英语老 A.①-+②+③+④B.②+③+①+④C.③-→+①④→②D.③+④→+①+② 师没收了他的手稿并批评了他。小东很难过，当堂顶撞了英语老师。下课后，小东说：“英语老师让 19.为参加学校歌咏比赛，小锋在排练时很努力地练习，但还是不如人意。大家建议换人，小锋知道后， 我很没有面子，我顶撞她也情有可原。” 主动找到老师说：“把我换下来，是为了更好地完成班级的合唱曲目，我没有任何意见。”对此，你 (2)请你对小东的做法进行评析。(5分)】 认为 ①小锋让人敬佩，他尽心尽力为集体添光彩②小锋做得对，他自觉维护了集体荣誉和利益③小 材料三好老师要用爱培育爱、澈发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生 锋被换下来太没面子，他应该据理力争④在共同愿景引领下，每个人都能开拓进取 的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。 A.①② B.①④ C.②3 D.③④ (3)为拉近师生距离，在校园生活中，我们应如何做？请你提供几个金点子。(3分) 20.作为我国首个航天飞行工程师，朱杨柱说：“最大的挑战是如何做到在5个多月的时间里，每一项操 作都能零失误、零差错。在乘组一心、‘天地一心的基础上，我们圆满完成任务，保证了空间站安全 24,(15分)近期，七年级某班开展“自主管理月”活动，活动期间，班主任老师将班级事务交给学生自主 稳定高效长久运行。”这启示我们要 () 管理。 A.增强闭体意识，发扬合作精神 B.忽视个人利益，维护集体荣誉 【任务一修改班规】 C.寻找共同利益，学会求同存异 D.放弃个人意愿，遵守集体规则 为了更好地适应班级发展的需要，班委计划修改班规，对于新班规产生的方式，同学们纷纷发 二、非选择题（共50分） 表自己的看法，以下是几位同学的观点： 21.(11分)材料一当今社会，越来越多的父母加孩子的微信，关注孩子的朋友图。为此，不少同学吐 小刚班级的事情班委定！定好了班规，我们照着做就行了。 槽自己被“监控”，大呼“漫隐私”。有的孩子甚至在微信朋友图将父母屏蔽了。 小红我得应诚让班委与成绩好的同季商量，然后再改进。 材料二大学生小明为了让自己的爸爸妈妈学会使用微信。专门手绘了一本微信使用说明书。他 小佳摭级是大家的。最好开个班会，广泛听取同学们的建议后再优化班规。 手绘的岂止是一本说明书，其中更休现出无数游子心中最深沉的率挂，承栽了晚罩对长章的孝心、耐 心和成全之心 (1)你更赞同谁的建议？为什么？(5分) (1)你赞成材料一中“屏蔽父母"的做法吗？说说你的理由。(5分) 【任务二组建学习小组】为了促进班级成绩整体提升，班委们以“强弱搭配”的方式组建学习小组， 以便“学霸”们帮助小组其他同学提高成绩。名单公布后，大部分同学都很开心。小红发现地组内 (2)比较材料一和材料二，运用所学知识，谈谈你在建设关好家庭方面得到的启示。(6分) 的同学成绩都不如地，使对班委说：“我们小组的同学都来问我问题，我要是把解题方法告诉他们， 他们超过我了怎么办！” (2)请你运用所学知识，帮助班委回复小红。(5分) 22.(8分)友谊是个既古老又新鲜的话题。七年级(1)班正开展一次关于友谊的主题班会。 【任务三备战艺术节】临近校园艺术节，参赛选手的报名和活动志愿者的招募在班里如火如茶地 【品味友谊】陈望道与毛译东相识于20世纪20年代初中国共产党的成立时期，共可的革命理想使 他们开启了跨越半个世纪的革命友谊。1956年元旦，毛泽东在上海见到陈望道时，无比亲切。在 进行。同学们表现积极，有人想展示自己的风采，为班级争得荣誉。也有人想成为先荣的志愿者，为 毛泽东的鼓舞下，陈望道在完成繁重工作任务的同时，仍然坚持学术研究，继峡为发展语言科学、促 比赛的顺利开展做好服务保障工作，体现出班级的良好形象。可时，班级里也出现了不可的声音，小 进语文事业作出贡献。 文说：“参加比赛要是输了怎么办，压力太大！当志愿者太辛苦！我还不如做个安静的旁观者。” (3)请用集体的相关知识，评析小文的观点。(5分) (1)结合所学知识，请你品一品材料中蕴含的道理。(3分) -7 -8参考答案及解析 (都分答案不唯一) 考前专项复习一 13.B【解析】冰山以下部分是人内在的、难以测量的 需要发现并保持对学习的兴趣，而不是多花时间，培 以帮助我们更好地度过初中阶段。②“我要立下个 学习成就梦想，认识发展自我 部分却起者关键作用，我们应诚积极发描自己冰山 养浓厚的学习兴趣，C不将合题意：分清主次，但不 大目标，和一系列小目标”体现了做好初中生活规 1.B2.B3.A4.A 以下部分，启示我们认识自己是一个不断探索和发 是重要的事情都要先做，D错误 划，应当先确定个人发展目标。③“七年级，我要骑 5,A【解析】①②③都劝诚人们珍惜时问，符合题意： 现的过程，做更好的自己需要不断激发自己的潜能 20.D【解析】江苏省教育斤规范教学活动，使得学生 踏实实地走好每一步”表明有了规划，我们更应当持 ④体现的是学习与思考的关系，告诉我们要学会学 ①④符合题意：我们要客观冷静地对待他人的评价， 有了更多的时何可以自主支配，我们可以参加社会 之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天 习，不特合题意。 既不能盲从，也不能轻视，②错误：完善自我需要关 实践，做到扣行合一，D正确：中学生没有赡养父 的具体行动中。 6.C【解析】“珍惜韶华、不负青秦”启示我们珍惜当 注知识和技能的提升，③错误」 的能力，A错误：“远离网络世界、消徐学习压力”说 24.(1)初中生活是一本书，蕴潮着深刻的哲理 下、把捱机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确 14.C【解析】题千中，17岁的毛泽东立下“孩儿立志出 法太绝对，B、C错误。 (2)丰富多彩的社团活动→参加摄影社、文学社等各 立更高的发展目标，在担当中历结，在尽黄中成长 乡关，学不成名誓不还”的志向，这启示青少年要早 21.(1)①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的 种趣味社团，不仅培养了兴趣爱好，更提升了综合素 ①③④正确：我们要珍惜当下、把提机遥、应对挑战， 立志、立大志、立长志；少年要坚定理想信念，志存高 重要基础。②读书学习是我们现阶段的基本任务， 质：各种各样的社会实践→参加研学、劳动活动，为 不能“顺其自然、享受生活"，②错误。 运：少年要增强志气，做自强的中国人，①③④符合 也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我 我们打开认识社会的大门。 7,B【解析】依据教材所学结合材朴可知，生活需要规 题意：“一定”说法太绝对，②错误。 们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我 (3)初中阶段的意义或初中阶段的重要性等。初中 划，没有规划容易让我们陪入盲目和无序，合理的规 15.D【解析】青少年要勇于追梦，因为编织人生梦想 们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我 阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生 划可以帮助我们更好地完成任务，②③正确：合理的 是青少年时期的重要主题，有了梦想，我们才能不斯 们拥有实现梦想的持续力量。 命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世 规划只是完成任务的一个方面，①错误：认真执行是 进莎和发展，梦想能不断激发我们对生命的热情和 (2)我们可以通过学习，发现自已的兴趣爱好，找到 界观、人生观、价值观，需要精心引导和裁培。 规划的微法，而不是原因，④不符合题意。 勇气，②③④符合题意；梦想有时不初实际，但是通 自已喜爱的领域：通过参与多方面的活动，了解国家 (4)初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑 8.C9.A 过努力，梦想可以变成现实，①错误。 和社会的需要，寻求适合自己发展的空间：通过与他 战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极 10.D【解析】材料中“小辉表示不满，甚至与其他几位 16.C 人合作，不断提开自己的能力。 追求进步，确立更高的发展日标，在担当中历练，在 队员因此而美系慢化”表明不能正确地认识自己，会 17.A【解析】材料通过南方接子体验冰雪大世界的感 22.(1)①梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦 尽责中成长，努力使自已成为适应时代发展的有理 影响个人的人际美系，我们要重视他人的态度与评 受，说明了学习并不局限在学校，体现了生活处处是 想，是青少年时期的重要主题。只有每个人都能勇 想、敢担当的中学生。 价，客观理性对待，②④符合题意：①③不符合题意。 学习，研学让学生体验不同的学习方式，①②③正 于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复 考前专项复习二 11.B【解析】同学们的讨论告诉我们学会欣赏自己， 确：传航的课堂教学并没有过时，④错误。 兴的中国梦的强大力量。②梦想不断激发我们对生 要欣赏自己的优点和努力：提纳自己的优点，也接钠 18.A【解析】分析题文，读书会让梦想远行，说明读书 命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有 尊师孝亲敬友，成就美好集体 自己的不完美，①③正确：材朴来涉及欣赏他人的优 是人类获取如识、启智增慧、培养道德的重要途径， 希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才 1.D【解析】中国的春运，最能体现中国人对亲情的渴 点，②不特合题意：材料表涉及珍视自己的爱好，④ 能让青少年得到思想启发，树立人生理想，养浩然 能不断进步和发展。 望，对家的依恋和牵拉。因为家是我们心灵的港湾， 不符合题意。 之气，①②符合题意：材料没有体现社会角度做法， (2)①学会欣赏自己。②学会接纳自已。③不断完 也是血脉相连的生活共可体，蕴含着孝亲撤老的中华 12.D【解析】小强应该正确认识自己，每个人都有自 ③不待合题意：青少年的基本任务是学习，④错误。 善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤更好的自己， 传统美德，②③④符合题意：对家的责任，并不只因为 己的优点和不足，应该不断完善自己，才能做更好的 19.A【解析】由图片中低效学习者的时阀安排和高数 是在为他人、为社会服务的过程中实现的 这是每个公民的法定义务，也是亲情的需求，①错误。 自己，D符合题意：既要保持好成绩，也要学会美心 学习者的时间安排对比可知，科学规划，合理安排学 23.①“我打算做一个小小的规划”体现了规划是对未来2.D3.B4.B 集体，A错误：要客观冷静地对待他人的评价，B、C 习时间，有助于提高学习效率，A符合题意：材料未 的事情作出事先的设计与安排。生活需要规划，没5，B【解析】题文内客说明家庭成员共担家务，协作劳 错误。 体现掌疆各种学习方法，B不特合题意：学会学习， 有规划容易让我们陷人盲目和无序，合理的规划可 动，有助于营造良好的家庭氛国，构建和谐家庭，B正 17 -18 确：建设美好家庭是家庭成员的共同责任，A错误：父 情感的升温，①②符合题意：给所有人带来温暖和希 放弃个人意愿，D错误。 (2)小东的做法是错误的。理由：①喜欢文学创作是 母子女共同积极解决家庭成员的矛盾，C错误：家庭 望，夸大了这场“双向奔赴”的作用，③错误：共同面 21.(1)不赞成。这种做法不利于家人间的沟通，是不理 值得赞扬的，但是在英语课上写小说，不仅违反了课 成员不一定会有相问的价值观，D错误。 对国难也能产生积极的情感体验，④错误。 解父母的做法。 堂纪律，而且会影响对英语的学习。②英语老师没 6.B【解析】题文中的刘老师扎根讲台，坚特做一件 14.B15.C (2)①用心体味亲情之爱。②学会爱、奉献爱。在接 收手稿和批评，这是对小东错误的学习方式的纠正， 事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话】 16.A【解析】“人者固非可孤立生存于世界也，必有群 受关爱的同时，也要学会回报爱。对父母长辈，我们 意味着关心、提醒和劝诚，帮助小东反省自己、完善 这体现了甘为人梯的育人精神和数业奉献的职业道 然后人格始能立。”这句话意思是说人不能独立地存 要幸颖敏重：对兄弟姐妹，我们要相携相助。③家庭 自我，是有利于小东成长的。对待老师的批评，小东 德，①③正确：材料没有体现尊老爱幼的家庭美德和 在于世界，需要先进入集体，人格才能独立，强调的 成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流，学会换 应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良 见利思义的高尚情操，②④不特合题意。 集体对个人的作用，①②正确：材料没有强调集休的 位思考，主动化解矛盾，增进情感。④传承中华民族 苦用心。所以小东顶撞老师是不应该的 7.B【解析】材料通过乡村教师潘从汉的经历，说明了 温暖以及集体是人们联合起来的有组织的整体，③ 传统家庭美德，培育和弘扬社会主义楼心价值观，推 (3)真城接受老师的引领和指导：正确对待老师的表 老师承担着散书育人的使命，体现了教师作为救育工 ④错误。 动形成爱国爱家，相亲相爱、向上向善，共建共享的社 扬和批评：尊重并适应不同风格的老师。 作者，是人类文明的传承素，跳明好的老师有理想信 17,D【解析】同住一个宿会的三位博士生先后当选院 会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲 24.(1)我更赞同小佳的建议。理由：①我们要自觉遵守 念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，①②④正 士的过程，体现集体生活有助于我们学习他人的经 确：材科没有体现亦师亦友的师生关系，③不符合 险，拓宽视野，在美好的集体中我们获得丰富的精神 情中升华。⑤建设美好的家庭，是家庭成员的共同责 集体的共同规则。②对于集体的事务，我们应积极 题意。 养料，③④正确：“决定”说法太绝对，夸大了外部环 任。在家庭生活中，我们都有自己的角色，要不断提 参与、共同商定。③对于集体中存在的问题和不足 8.C【解析】题千中《中小学教育惩戒规测（试行）》启 境对人生的作用，①误；“院士寝室”不是偶然现 高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作 我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改 示老师应单重学生的人格尊严，促进学生健康成长： 象，而是必然现象，强调集体对个人成长的作用，② 出贡献。 进建议，使集体生活得以有序开展。 使教有惩成有章可循，规范教师的教有教学行为。 错误。 22,(1)①友谊是一种亲密的关系。②友谊是平等的、双 (2)①建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞 ②④符合题意；我们要学会与老师交往，不是保持距 18.C【解析】依摇教材知识并分析题千可知，确立共 向的。③友谊是一种心灵的相遇。 争观念。集体的发展既有赖于成员间的相互合作， 离，①错误；“杜绝”说法太绝对，③错误。 同愿景，推选组织机构，成员分工协作，是美好集体 (2)小明的观点错误。首先帮亲戚朋友拉票的行为 也需要成员间的良性竟争。我们既要敢于竞争、勇 9.A 的初建阶段：沟通合作顺畅，行动协调一致，相互平 是未能正视活动的表现，其次他要求同学点赞、转 于挑战，又要善于合作、共同进步。②在我国，集体 10.B【解析】“墨子慧耕柱子”给我们的启示是老师是 等接纳，是美好集体的成长阶段；铸造思想灵魂，集 发，有同学不帮忙就认为不是真正的明友属于是未 利益和个人利益根本上是一致的：班级整体的进步， 我们学习和成长的引路人，应该受到尊重，学会正骑 体活力盘然，充分自由成长，是美好集体的成熟阶 能学会尊重对方，每个人都有自己的想法与判断，要 有助于每个人的提升：当个人利益与集体利益发生 对待老师的表扬和批评，相互沟道、坦藏相待，有利 。放正确顺序为③→①→④→②，C正确：A、B、D 把握好彼此间的界限和分寸。 冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。 于良好师生关系的发展，①②④符合题意；“避免”过 错误。 23.(1)①李祥刚从事的职业是一个神圣的职业，承担敦 (3)小文的说法不对。①在美好集体中，我们能感受 于绝对，③不特合题意。 19.A【解析】分析材科可知，小锋做得对，他微到了自 书有人的使命，对人类数千年文明的延续发挥着重 集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活 11.D【解析】①意思是从今夜就进入了白常节气，月 觉殷从集体的利益，并尽心尽力为集体添光彩，他是 要作用。②他作为腿行教育教学职责的专业人员和 信念。②建设美好集体离不开你我他，需要我们共 亮还是故乡的最明亮，体现了思乡之情，不符合题 值得我们数佩和尊重的，他自觉做到了维护集体荣 人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传 同参与和努力。建设美好集体，需要我们树立主人 意：②意思是即使桃花潭水有一千尺那么深，也不及 誉和利蓝，①②符合题意：据理力争是缺乏集体主义 播真埋，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。③ 翁意识，自觉承担集体责任。我们应主动作为，各负 汪伦送别我的一片情深，符合题意：③描述了思乡之 精神的表现，不利于集体的进步与发展，③错误；“每 其责，各尽其能。 情，不符合题意：④意思是真诚地奉劝我的朋友再干 个人都能”说法太绝对，④错误。 李样刚在学生的成长过程中发挥着不可替代的作 用，是他们锤炼品格的引路人，学习知识的引路人， 考前专项复习三 一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人，体现 20.A【解析】在乘组一心、‘天地一心'的基础上，我们 了对友谊的歌倾，符合题意。 圈满完成任务，体现出集体团结的力量，启示我们要 创新思维的引路人，奉献祖国的引路人。④随着时 珍爱我们的生命，保持身心健康 12.A 增强团体意识，发扬合作精神，A正确；雏护集体荣 代的发展，李样刚不断提高自身素养，努力成为有理 1.C 13.A【解析】题文中南北“双向奔赴”，说明友谊是平 警并不是要忽现个人利益，B错误：材料没有体现学 想信念，有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好 2.B【解析】①意思是如果在年轻的时候虚度光阴、 等的、双向的，“让这个冬天格外温暖”说明南北友谊 会求同存异，C与题意不特：维护集体规则不一定要 老师。 无所成，等到年老的时候，恐怕也就只有空自悲叹、追 -19 20-