潍坊市2024-2025学年七年级上学期期末统考真题卷-【期末考前示范卷】2025-2026学年七年级上册历史(统编版·新教材·山东专用)

(2)介绍：东汉击鼓说唱俑距今约两千年， 元文化中保持民族根脉，成为有文化底蕴 可能制造于东汉初年，见证了光武帝刘秀 的新时代接班人。 建立的“光武中兴”的盛世局面，是研究东 潍坊全市七年级第一学期期末统考真题卷 汉时期的第一手史料。该文物展现了东 1.A2.C3.B 汉社会的娱乐文化和社会风尚，对研究我 4.A【解析】王位世袭制是从夏启开始的， 国的雕塑和曲艺艺术发展有重要价值，也 在夏启之前是禅让制，而夏启镇压有扈氏， 是当时社会生活的重要记录，是两千年前 确立自己“共主”地位的“钧台之享”这一 的“说唱男孩”。 事件，标志着王位世袭制取代禅让制，A正 (3)原因：大同和洛阳都曾经是北魏的都 确；举贤禅让是夏启之前的制度，排除B; 城。特点：民族交融。皇帝：北魏孝文帝。 禹建立夏朝，是我国历史上第一个奴隶制 43.(1)局面：百家争鸣。学派：①儒家；②法 王朝，排除C;“钧台之享”主要是确立夏启 家；③道家；④墨家。 的地位，与严格等级制度的确立并无直接 (2)学科：医学、农学。作者：张仲景、贾 关联，排除D。 思勰。 5.B6.C7.D8.A (3)介绍：图3是《兰亭集序》，为东晋“书 9.D【解析】“仁”是孔子思想的核心内容， 圣”王羲之的书法作品，被誉为“天下第一 强调人与人之间的关爱、尊重和包容等，D 行书”；图4是云冈石窟，是北魏时期的著 正确；“法”是法家的核心思想，排除A; 名石窟，窟中造像继承了我国秦汉雕塑艺 “道”是道家的核心思想，排除B;“礼”是孔 术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺 子思想的重要部分，但这些语句并未体现 术的特点，是珍贵的雕塑艺术品；图5是 出“礼”，排除C。 《女史箴图》，是东晋顾恺之的画作，线条 10.C11.D12.C13.B14.A15.C 优美，人物传神，有很高的艺术价值。 16.A17.A18.A19.B20.C21.D (4)[示例]中学生继承和发扬中华优秀 22.C【解析】材料反复强调和讥讽钱，说明 传统文化具有重要意义。首先，传统文化 西晋社会道德沦丧，唯利是图，金钱至上， 蕴含丰富的道德智慧，如“仁爱”“诚信” 骄奢享乐，C正确；攀附门第是指重视门 “孝道”等，有助于培养青少年的品德修 第观念，反映的是门阀政治对社会权力的 养。其次，学习诗词、书法、国画等传统文 垄断，排除A;醉心功名是指科举制度兴 化能提升审美素养，增强文化自信。再 起后，读书的主要目的变成追求功名、权 者，了解历史典故和先贤思想，可以拓宽 力，排除B;中国古代实行重农抑商的政 视野，激发爱国情怀。在全球化的今天， 策，推崇经商与史实不符，排除D。 传承中华优秀传统文化能让青少年在多 23.A【解析】该战役是383年东晋和前秦之 4 间发生的淝水之战，最终东晋以少胜多， (2)主要方式：民族大迁徙。积极影响：促 大败前秦军队，北方再度陷入分裂混战的 进了经济文化交流和民族交融，对恢复北 状态，A正确；该战役没有促进我国北方 方社会经济和开发江南作出了贡献，为隋 游牧民族内迁，排除B;赤壁之战为三国 唐的繁荣昌盛奠定了基础。 鼎立局面的形成奠定了基础，排除C;司 (3)措施：迁都洛阳，说汉语、穿汉服、改汉 马炎建立晋朝，灭掉吴国，结束了东汉末 姓、联汉姻等。 年州郡割据的局面，排除D。 德州市德城区七年级第一学期期末真题卷 24.C25.D 1.D2.C3.A4.C 26.(1)影响：生产力的发展，使一家一户的个 5.C【解析】图片中甲骨文与出土的实物相 体小农生产成为可能，新兴地主阶级成长 似，说明象形是甲骨文使用的重要造字方 起来。 法之一，C正确；甲骨文是中国商周时期刻 (2)原因：汉代纺织技术先进，丝织品质量 写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字，排除 高，品种多。意义：古代东西方往来的大 A;甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、 动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易 战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法 与文化的交流，起到了很大的促进作用。 等，排除B；目前所知，我国有文字可考的 (3)原因：北方人的南迁，带来大量劳动 历史从商朝开始，排除D。 力；江南自然条件优越；江南相对安定；南 6.B7.B8.A9.A10.B 下移民和当地民众的共同努力；统治者适 11.B【解析】早在原始社会末期，先民们为 宜的统治政策。 进行农业生产，对天文现象进行观察和记 27.(1)措施：颁布推恩令；规定王国官员地位 录，总结日月星辰的运行规律，B正确；我 低于一般官员；限制人们与诸侯王交游。 国先民对天文现象进行观察和记录，总结 (2)特点：外戚与宦官交替专权。影响：导 日月星辰的运行规律的主要目的是服务 致政治腐败不堪；民生困苦，社会混乱。 农业生产，不是为了探究宇宙奥秘、争霸 (3)政权：西晋、东晋。特征：政权分立与 称雄和治病救灾，排除A、C、D。 民族交融。 12.C13.D14.D15.D16.D17.B 28.（1)主要策略：用统一的伦理纲常规范各 18.B【解析】“汉并天下”瓦当、长信宫灯和 地民众行为，具体是在中央设置“典属国” 鎏金铜马是西汉时期的文物，彩陶说唱俑 官职，专门负责处理归顺“蛮夷”事务，派 是东汉时期文物，四幅图片为研究汉代历 专人远赴西域；在边疆地区，设有官府管 史提供重要史料，B正确；甲骨文见证了 理的“关市”，物品往来极为频繁，民间“私 汉字的造字方法和特点，排除A;“汉并天 市”也十分繁荣。 下”瓦当、长信宫灯和鎏金铜马没有凸显6.到楚庄王时期，楚国由中原诸侯国眼里的南方蛮夷，潜移默化地成为华夏的一部分，楚人也已经 潍坊全市七年级第一学期期末统考真题卷 完全接受了中原的文化观念。这说明春秋时期的争稀战争 () A.加快国家走向统一 B,推动楚国称新中原 (时间：60分钟满分：100分) 、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中只有一项是符 C.促进民族文化交融 D.破坏人民安定生活 合题目要求的。 7.相比夏商西周时期，春秋后期，山林得到开发，耕地不断扩大，农业实现深耕细作。导致这一变 1.入选“2022年度全国十大考古新发现”的那县人遗址，填补了元谋人与北京人之间的空隙。那 化的主要因素是 () 县人的发现进一步实证了我国 A.争霸战争不断 A.百万年人类史 B.五千多年文明史 B.手工技术水平不断提高 C.一万年文化史 D.阶级社会发展史 C.变法政策鼓励 2.下表是河姆渡遗址中出土的骨哨及其介绍。据此可推知，河姆渡人 D.铁制农具和牛耕的出现 骨哨吹响之时，发出的声音正是鹿鸣的声音。专家认为 8.根据下表，各诸侯国变法的共同目的是 拟 这种骨啃就是当时河好淀人用来猎鹿的工具，以声音对 其进行诱引。 之事 诸侯回 主要内容 李悝变法 魏国 发展生产，稳定市场。 A.音乐素养的提高 B从事稻作农业 吴起变法 楚国 剥夺旧贵族政治、经济特权，同时发展经济，增强军力」 C.生产工具的进步 D.过若定居生活 商变法 秦国 奖励挤织，重农柳商：奖军功，按军功授年。 3.右图为山东日照出土的蛋壳黑陶杯，工艺精美，器壁最薄处不足1毫米，是龙山文化的代表性器 A.富国强兵 B.增强军事 物之一。这表明当时 A.贫富分化明显 C.发展经济 D.打压贵族 B.制陶工艺达到较高水平 9.“已所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，已欲达而达人”…《论语》中这些话语反映了孔子思想 C.制瓷技术先进 的核心是 () D.大汶口文化得到了传承 A.法 B.道 C.礼 D.仁 4.据《左传》记载，夏启镇压了争夺王位的有扈氏，并召集各方国首领，在钧台之上举办献祭上天 10.“至于商朝的历史，则因有近代股墟出土的遗物以为佐证，已大体可以列入信史的范围。”下列 的活动，确立了夏启“共主”的地位，史称“钧台之享”。“钧台之享” () 可以佐证商朝为信史的遗物是 () A.开创了王位世袭制 B.继承了举贤禅让的做法 C.建立了奴隶制王朝 D.确立了严格的等级制度 A.大禹治水画像石拓片（局部） B.二里头遗址出土的青铜爵 5.周王朝立“七十一国”，姬姓子弟占绝大多数，其中武王幼弟康叔封于卫、周公之子伯禽封于鲁。 西周统治者实施该措施的目的是 () A.发展地方经济 B巩周周王统治 C.推行郡县制度 D.维护统一局面 C.记载妇好征战的甲骨（残片） D.记载着“宅兹中国”的何尊 -17- -18- 11.《诗经》中的作品或反映民俗民情，或歌领美好爱情，或批判统治者剥削压迫。这表明该诗集 B.农民阶级的局限性 () C,秦汉时期国家尚未统一 A.保存先素史料 B.作者来源广泛 D.秦汉统治者的残暴 C.注重形式格律 D.关注社会现实 18.公元前60年，西汉朝廷设置西域都护府：73年，东汉朝廷派兵出击匈奴，并派班超出使西域： 12,关注教材课目标题，可以准确把握历史阶段特征。下表中横线处应为 123年，东汉改西域都护府为西域长史府。这些措施的共同作用是 () A.加强了对西域的管理 B.开辟了海上丝绸之路 秦汉时期： C.加速了西汉走向灭亡 D.促进了东南地区开发 第9课泰统一中国 19.美国学者德克·卜德写道，“它对后来西方文明整个进程的影响无论怎样估计都不过分。世界 受素侯的恩惠要比许多知名的人的恩惠更大”。文中的“它”指的是 第12课大一统王朝的巩固 A.《史记》 B.造纸术 第13课东汉的兴衰 C《伤寒杂病论》 D.《齐民要术》 20.“它给予贫苦人民以一个‘死后天国'之期待”，“当方士走向民间的时代，正是东汉末季大饥 A,原始社会与中华文明的起源 馑、大疠疫的时代”。这段话旨在说明佛教的传入和道教的产生 () B.奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 A.适应了社会发展的趋势 B.体现了专制统治的强化 C.统一多民族封建国家的建立和巩固 C.迎合了苦难人民的心理 D.见证了中外交往的成果 D.政权分立与民族交 21.东汉末年“白骨露于野，千里无鸡鸣”，到曹魏时期“农官兵田，鸡犬之声，阡陌相属”。这一变 13.《史记·秦始皇本纪》载：“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。”这一举措 化说明三国时期 () A.促进水路交证 B.加强中央集权 A.民族关系实现缓和 B.全国实现统一 D.加速秦朝灭亡 C.诗词创作取得进步 D.经济得到恢复 C.推动经济交流 22.西晋人鲁褒作《钱神论》讥讽道：“（钱）无位而尊，无势而热。排朱门，入紫闼：钱之所在，危可 14.汉初“民失作业，而大饥馑”，至文景时期“移风易俗，黎民醇厚”。导致这一变化是因为西汉 使安，死可使活：钱之所去，贵可使贱，生可使杀…凡今之人，惟钱而已。”这说明了当时的社 实行 () 会风气是 () A.休养生息 B.和亲 A.攀附门第 B.醉心功名 C.奖励军功 D.削落 C.骄奢享乐 D.推崇经商 15.《汉书·食货志》载：“大农诸官尽笼天下之货物，贵则卖之，贱则买之。如此，言商大贾亡所牟 23.学习历史要注重对历史地图的识读。识读下图中的元素，可知图片所示战役 大利，则反本，而万物不得腾跃。”汉朝政府这样做旨在 () A.统一铸币 B.盐铁官营 C.平抑物价 D.休养生息 16.董仲舒向汉武帝建议：“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然 后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”汉武帝接受该建议的目的是 () A.加强思想控制 B.实现以法治国 A,导致北方再度陷入分裂混战的状态 C.削弱诸侯势力 D.培养治国人才 B.促进了我国北方游牧民族的内迁 17.秦末大泽乡起义和东汉末年黄巾军起义，都加速了封建王朝的覆灭。这些史实印证了() C.为三国鼎立局面的形成奠定了基础 A.人民群众是历史推动者 D.结束了东汉末年州郡割据的局面 -19- 20 24.耶道元在研究前人地理著作和野外考察基础上，完成了《水经注》：祖冲之在三国刘徽“割圆 材料三孙吴建国后，江南地区得到初步开发。西晋末年，大批北方人为躲避战祸南下。到东 术”基础上，将圆周率精确到小数点后七位。可知，南北朝时期的科技 () 晋后期，长江中下游地区布满了南迁的流民…在南下移民和当地民众共同努力下，大量荒地 A.集中于地理领域 B,成果领先世界 被开垦出来，耕地面积不断增加，并兴修了很多水利工程。农业生产技术也有了很大的改进。 C.继承与创新结合 D.反映社会现实 一摘编自统编版《中国历史》七年级上册 25.贾思勰强调：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”这体现了他() (3)据材料三，概括当时江南地区社会经济发展的原因。(8分) A.民生为本思想 B.技术创新意识 C.倡导多种经营 D.遵循自然规律 二、非选择题：本大题共3小题，第26题18分，第27题16分，第28题16分，共50分。 26.经济活动推动人类社会的不断进步。阅读材料，回答问题。(18分) 材料一生产力的发展，使一家一户的个体小农生产成为可能，“千耦其耘”（大规模集体耕 作)的劳动场面不再存在。一些奴隶主贵族改变剥削方式，把土地分成小块，交给奴隶耕种，从 中收取地租。这样，新兴地主阶级成长起来。 —摘编自何兹全《中国古代社会》 (1)据材料一，概括春秋战国时期生产力发展带来的影响。(4分)》 翻 27.历史演进中充满了政治变幻。阅读材料，回答问题。(16分) 材料一汉武帝规定诸侯王除由嫡长子继承王位外，把王国土地的一部分分给子弟为列侯，由 皇帝制定这些侯国的名号，分别求属于汉那。…又颂布律令，规定王国官员地位低于一般官 员，限制人们与诸侯王交游。从此，王国与汉那无异。 一摘编自邱树森、陈振江主编《新编中国通史》 材料二汉代纺织技术先进，丝织品质量高，能织出锦、绣、罗、纱等许多品种的丝绸。张骞出 (1)据材料一，指出汉武帝解决王国问题的措施。(6分) 使西战后，大量丝帛锦绣沿着通道远销各地，西城各国的珍奇异物也陆续输入中国…商人、 传教士和其他一些旅者，也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来到遥远的东方。 一摘编自杰里·本特利《新全球史》 (2)据材料二，概括汉代丝织品大量远销的原因，并归纳丝绸之路开辟的意义。(6分) -21- -22- 材料二东汉中后期政治现象示意图 (1)据材料一，概括两汉政府加强民族交往的主要策略。(6分) (皇帝早通→（助主即位）→（外成专权 母后估朝 君权旁落 个 (宜官得宠《口（诛杀外威☐（皇帝长大 把持朝政 夺回君权 依靠室官 (2)据材料二，指出该政治局面的特点，结合所学，分析其产生的影响。(6分) 材料二民族大迁徙不仅给汉族注进了大量新鲜血液，而且汉族汲取了少数民族文化精华，大 大丰富了自身的物质及精神文化。同时，汉族人口分布较之前广泛、合理，与其他民族一起，对 恢复北方社会经济和开发江南作出了贡献。 一摘编自白翠琴《论魏晋南北朝民族融合对汉族发展的影响》 (2)据材料二，指出该时期民族交往的主要方式，概括这一方式所产生的积极影响。(6分) 材料三三国至南北朝政权更选示意图 十六国 北朝 ① 、南朝 版必究 (3)据材料三，指出图示中①和②分别代表的政权，并概括该时期的时代特征。(4 材料三为了促进鲜卑社会的汉化，他以非常坚决的态度将都城迁到了中华文化的中心地 带…他认为如果是中华文化的正统继承者，生活习惯必须与汉人一致，血统上也应该推进鲜 卑人的彻底汉化。 一摘编自王珂《从“天下”国家到民族国家》 (3)据材料三并结合所学，概括“他”促进鲜卑人汉化的措施。(4分) 28.一部中国史，就是各民族不断交往交流交融的历史。阅读材料，回答问题。(16分) 材料一两汉时期，中央设置“典属国”官职，专门负青处理归顺“蛮夷”事务，派专人远赴西 域，强化联系…百越、东北、西南等边疆地区，设有官府管理的“关市”，物品往来极为频繁， 民间“私市”也十分繁荣…用统一的伦理纲常规范各地民众行为，达到“六合同风，九州共 贯”之效。 一摘编自任继愈《秦汉时期：中华民族共同体的塑形》 -23- -24-