第8课 李さんは日本語で手紙を書きます 课件 -2025-2026学年高中日语新版标准日本语初级上册

该高中日语课件以第8课“李さんは日本語で手紙を書きます”为核心，涵盖物品、食物等词汇及助词“で”、授受动词等语法点，通过例句导入结合生活场景（如送礼物、打电话），搭建从词汇积累到语法应用的学习支架。 其亮点在于融入“バレンタインデー”等文化现象渗透文化意识，授受动词通过句型对比和“找主语、对象”技巧培养思维品质，视频资源辅助情境理解。学生能提升语言运用能力，教师可借助系统资源提高教学效率。

第 8 课 李さんは 日本語で 手紙を 書きます 1.物品 きねんひん 記念品⓪ <名>纪念品 しゃしんしゅう 写真集② <名>影集 しんぶんし 新聞紙③ <名>报纸 区別:新聞 ニュース かみひこうき 紙飛行機④ <名>纸飞机 アルバム 1.物品 プレゼント② <名>礼物 チケット②① <名>票 切符(きっぷ) 主要指车票 パンフレット① <名>小册子 ボールペン⓪ <名>圆珠笔 ペン 钢笔 ひょう スケジュール表⓪ <名>日程表 お土産 2.餐具 スプーン② <名>勺子 spoon スプーンでスープを飲みます はし 箸① <名>筷子 さら 皿⓪ <名>盘子、碟子 はし 橋② 桥 3.食物 こむぎ こ 小麦粉⓪③ <名>面粉 チョコレート③ <名>巧克力 2.14 バレンタインデー (情人节)女性 男性 3.14 ホワイトデー(白色情人节)男性 女性 アイスクリーム⑤ <名>冰激凌 6 4.工具、手段 こうくうびん 航空便⓪③ <名>航空邮件 そくたつ 速達⓪ <名>速递、快件 でんわ 電話⓪ <名>电话 携帯電話 スマートフォン ファックス① <名>传真 メール⓪① <名>邮件 でんわばんごう 電話番号④<名>电话号码 8.其他 はな 花② <名>花 植物:木、草 かね お金⓪ <名>钱 金持ち じゅうしょ 住所① <名>住所 な まえ 名前⓪ <名>名字 ゆうがた 夕方⓪ <名>傍晚 あさ①? よる①? しゅくだい 宿題 <名>作业 ~をする写作业 宿題を出す/提出する けん 件 <名>事件,事情 ~の件 お兄さん <名>哥哥 かんこくご 韓国語 <名>韩语 ひるやす 昼休み <名>午休 9 8.其他 中文 日语汉字及假名 礼物【名】 票【名】 小册子【名】 纪念品【名】 日程表【名】 影集【名】 花【名】 钱,金钱【名】 圆珠笔【名】 作业【名】 航空邮件【名】 住址【名】 傍晚【名】 邮件【名】 5.动词 授受动词 もらう⓪ <他动 >得到、拿到 人は人に/から物をもらいます あげる⓪ <他动 >给 人は人に物をあげます くれる⓪ <他动 >给(我) 人は人に物をくれます 表达人与人之间物品的授受关系——给 5.动词 あ 会う① <自动 >见 場所で人に/と会います つく 作る② <他动 >做、制造 料理を~ ふと 太る② <自动 >胖 や 痩せる⓪ <动 >瘦 5.动词 おく 送る⓪ <他动 >寄,度过,送行 寄、邮寄、汇寄 手紙を~ 度过 夏休みを郷里で送る だ 出す① <他动 >寄(信),提出,拿出 宿題を~ とど 届く② <自动 >收到,送到,寄到 手紙が友達の家に届きました。 信到了朋友家 5.动词 か 描く① <他动 >画、写 なら 習う② <他动 >学习 人に名を習います 跟~学~ おし 教える⓪ <他动 >教 教授 日本語を教えます 告诉 電話番号を教えます べんきょう 勉強⓪ する <动 >学习 5.动词 か 貸す⓪ <他动 >借出、借给 人に物を貸します 把~借给~ か 借りる⓪ <他动 >借入、(向别人)借 人に物を借ります 向~借~ 5.动词 かける② <他动 >打(电话) 電話をかける 電話する 6.副词 もう① <副>已经 [もう~した]もう晩ご飯を食べたの? もう食べないの? [いいえ、まだです] [いいえ、まだ~ていません] いちど もう一度⑤ <副>再一次 6.副词 さっき① <副>刚才 いま たった今④ <副>刚刚 まえ 前に① <副>以前 后续动词过去式 どうですか① 怎样,如何 ねが お願いします⑥ 拜托了 わ 分かりました④ 明白了 よかったです① 太好了 7.寒暄语 勉強した単語を復習しましょう 02 礼物 票 小册子,宣传册 纪念品 日程表 影集 花 钱,金钱 圆珠笔 プレゼント チケット パンフレット 記念品(きねんひん) スケジュール表(~ひょう) 写真集(しゃしんしゅう) 花(はな) お金(おかね) ボールペン 作业 航空邮件 速递,快件 传真 邮件 电话号码 住址 姓名 事件,事情 宿題(しゅくだい) 航空便(こうくうびん) 速達(そくたつ) ファックス メール 電話番号(でんわばんごう) 住所(じゅうしょ) 名前(なまえ) 件(けん) 报纸的纸 纸飞机 巧克力 冰淇淋 面粉 筷子 勺子 哥哥 韩语 新聞紙(しんぶんし) 紙飛行機(かみひこうき) チョコレート アイスクリーム 小麦粉(こむぎこ) 箸(はし) スプーン お兄さん(おにいさん) 韓国語(かんこくご) 傍晚 午休 拿到,得到 见 寄 做,制造 胖 寄(信) 收到,送到,寄到 画 夕方(ゆうがた) 昼休み(ひるやすみ) 貰います(もらいます)・もらう 会います(あいます)・会う 送ります(おくります)・送る 作ります(つくります)・作る 太ります(ふとります)・太る 出します(だします)・出す 届きます(とどきます)・届く 描きます(かきます)・描く 借出,借给 学习 给 打(电话) (向别人)借 教 已经 刚才 刚刚 再一次 貸します(かします)・貸す 習います(ならいます)・習う あげます・あげる かけます・かける 借ります(かります)・借りる 教えます(おしえます)・教える もう さっき たった今 もう一度(もういちど) 怎样,如何 拜托了 明白了 太好了 接尾词(様) どうですか。 ねが お願いします。 わ 分かりました。 よかったです。 さま ~様 日常表达 第 8 课 李さんは 日本語で 手紙を 書きます 新しい内容を勉強しよう 一.助词「で」(表手段、原材料) 二.授受动词「あげる/くれる/もらう」 三.~に会う 四. よ 提醒 五.もう 语法① 助词で 以下例句里的で的用法分别是什么? 1.李さんは毎日自転車で学校へ行きます。 2.わたしたちはいま教室で日本語を勉強しています。 3.日本人の先生は何で中国へ来ましたか。 4.来週運動場で運動会があります。 5.母は小麦粉でラーメンを作りました。 其中1、3表示交通手段;2、4表示动作发生的场所。 那5表示的是什么意思呢? 1.名[工具] で 动 含义:表示采用什么手段、方式或原材料 例:①李さんは日本語で手紙を書きます。 (手段) ②新聞紙で紙飛行機を作りました。 (原材料) ③ 何でうどんを作りますか。 其他语法点: 补充 新聞紙で紙飛行機を作りました。 ブドウからワインを作ります。 补充: 成品中能用肉眼看出来的原材料,用で表示。 肉眼不可见的原材料,用から表示。 例: 新鮮な牛乳からアイスクリームを作りました。 ブドウからワインを作ります。 总结“で”的用法: 1.表交通工具 2.表动作发生的场所 3.手段、方法及原材料 バスで学校へ行きます。 食堂でご飯を食べます。 新聞紙で紙飛行機を作ります。 1.田中用英语写文章。 たなか えいご ぶんしょう か 田中さんは英語で 文章 を書きます。 2.昨天,我在电影院看了电影。 えいがかん み 昨日、映画館で 映画を見ました。 3.我坐船去上海。 ふね 私は船で 上海へ行きます。 練習しましょう 1.以下视频用在什么情景? 2.注意视频中关于“送”的日语单词 何かプレゼント もらえないか 何を 何をあげたら もらう あげる 送(得到),给 语法② 授受关系及授受动词 授:就是“给别人、即给出去 对应日语授受动词 あげます、くれます 受:就是“从别人那、即接受、得到” 对应日语授受动词 もらいます 授受动词 02.授受动词的基本用法 物的授受 名1【人】は名2【人】に名3【物】をあげます 名1【人】は名2【人】に名3【物】をくれます 名1【人】は名2【人】に名3【物】をもらいます 物的授受 あげる くれる 授 我(方)给别人 别人给别人 别人给我或我方的人 受 接受 もらう 得到 我(方)从别人那里得到 别人从别人那里得到 授受关系 内外関係 上下関係 内外关系——「我/我方人? 别人?」 上下关系——「地位高?低?」 兄は 森さんに チョコレートをあげました。 田中さんは 吉田さんに リンゴをあげました。 わたしは 日本の友達に プレゼントをあげました。 。 あげます 表示对等给予或上对下的给予。(给同学,给朋友) 句型:名1【人】は名2【人】に名3【物】を あげます 私(方) 他の人 句型:名1【人】は名2【人】に名3【物】を やる.さしあげる 句型:名1【人】は 名2【人】に 名3【物】を やります 用例:やる 表示由上而下的给予;给猫狗,给花浇水 森さんは猫に餌(えさ)をやりました。 毎朝私は庭の花に水をやります。 句型:名1【人】は 名2【人】に 名3【物】を さし上げます さしあげる:给长辈,给老师 小野さんは 部長に 花をさしあげました 私は 山本先生に 記念品を差し上げます。 やる:给猫狗,给花浇水 あげる:平辈 给同学,给朋友 さしあげる:给长辈,给老师 话 越 长 越 尊 敬 注意: ※注意:名2【人】不能是第一人称。 句型:名1【人】は 名2【人】に 名3【物】を やる.あげます.さしあげる 練習 1..毎日､母は庭の花に水を( )。 A.あげました B.さしあげます C.やります D.もらいます 2.昨日、妹は 先生に 記念品を( )。 A.差し上げました B.さしあげます C.やります D.あげました 3. わたしは妹( )誕生日のプレゼントを( )。 A. から/あげました B. に/あげました C. が/さしあげました D.に/さしあげました C A B 我(方) 他 句型:名1【人】は 名2【人】に 名3【物】を くれる 例: 小野さんは 姉に チョコレートをくれました。 友達は(わたしに)音楽のチケットをくれました。 ※注意:当“名2是我”时,「わたしに」可以省略。 くれる:表示对等给予 先生は 妹に カメラをくださいました。 句型:名1【人】は 名2【人】に 名3【物】を くださる くださる:表示由上而下的给予 練習 1.一昨日、友達が花を( )。 A.くれます B.くれました C.あげます D.あげました 2.中村社長は社員の小野さんにケーキを( )。 A.くださいました B.くれました C.あげます D.あげました B A 我 他 他 他 注 箭头的方向! もらう・いただく (是もらう的敬语) 不管是谁,统统是:得到!得到!得到! 名1【人:我/他人】は 名2【人】に/から 名3【物】をもらう/ 妹は友達にチョコレートをもらいました。 森さんは長島さんから写真をもらいました。 先生にプレゼントをいただきました。 当给予的一方是“会社”“学校”之类的组织或者团体时则用“から” 父は会社/学校から記念品をもらいました。 いただく 授受动词 けんじょうご 自谦语(謙譲語) そんけいご 尊敬语(尊敬語) あげる やる さしあげる くれる くださる もらう いただく まとめ(总结) 我(方)给别人_, 别人给我(方)_ 得到都用_ 得到、给与为授受, 主语用_ 对象_ あげる くれる もらう は に 顺口溜一句 做题技巧 (1)找主语。主语用は・が提示。主语是“我”,あげる・もらう (2)找对象。对象用に・から提示 私に くれる ~から もらう (3)如果出现身份地位高的需要使用尊敬表达 練習しましょう 1.「李さんの地図はいいですね。どこで買ったんですが。」 「買ったんじゃなくて、ﾎﾃﾙの人に( )んです。 A もらった B くれた C やった Dあげた 2.知らない人に「百円あげます」と言われたら、あなたは( )ますか。 A くれ Bあげ Cください Dもらい 3.森さん、この花、誰( )もらいましたか。 A.まで B.で C.から D.が A D C 4.新しい部長に何を( )。 A.あげますか B.さしあげますか C.やりますか D.くれますか 5.鈴木さんは、図書館( )本をもらいました。 A.に B.が C.を D.から B D 2.名[人]に 会います 动词原形「会う」=“见”。所见的对象用助词「に」表示。 =动作的对象 例: ながしま あ 李さんは明日長島さんに会います。 えき 私は駅で森さんに会いました。 あ 其他语法点: 1. 星期天,你见了谁? にちようび あ 日曜日、だれに会いましたか。 2. 小李下周三在会议室见社长。 らいしゅう かいぎしつ しゃちょう 李さんは来週の水曜日、会議室で 社長に会います。 3. 小野在咖啡馆见了小森。 きっさてん 小野さんは喫茶店で森さんに会いました。 練習しましょう 4.よ 终助词 提醒 ①加强语气。 ②主张、叮嘱、或提醒对方注意。 例: ①わたしは行きませんよ。(告知) ②-すみません、李さんはいますか。 -もう帰りましたよ。(告知、提醒) ③-わたしは毎日アイスクリームを食べます。 -太りますよ。(提醒,轻微的警告) 注 区别「ね」 确认 其他语法点: 3.もう 副词 后接过去式,表示“(动作)已经完成/结束”。 例: ひる はん た -昼ご飯を食べましたか。 -ええ、もう食べました。 其他语法点: にほんご てがみ か 1.李さんは 日本語( ) 手紙を 書きます。 みやげ 2.私( ) 小野さん( ) お土産( ) あげます。 じしょ 3.私( ) 小野さん( ) 辞書( ) もらいました。 4.李さんは 明日 長島さん( ) 会います。 で は に を を は に に 基本课文 甲:昨日、母に誕生日のプレゼントを送りました。 乙:何で送りましたか。 甲:航空便で送りました。 甲:その映画のチケットをだれにあげますか。 乙:李さんにあげます。 A B 基本课文 甲:だれにそのパンフレットをもらいましたか。 乙:長島さんにもらいました。 甲:すみません、李さんはいますか。 乙:もう帰りましたよ。 C D 基本课文 应用课文 スケジュール表 (小野告诉小李,长岛来电话了) 小野:さっき1 長島さんに電話をもらいました。 李:スケジュール表の件ですか。 小野:はい。 李:もうファックスで送りましたよ。 小野:いつですか。 李:昨日の夕方です。もう一度送りますか。 小野:ええ、お願いします。わたしはメールで送ります。 李:分かりました。 ~から もらいます 接受物品时,如表示从某人那里接受时,可用“[人]に/から もらいます”。 如果给予的一方是「学校」或「会社」之类的组织或团体时,则用「から」。 例: ちち かいしゃ きねんひん 父は会社から記念品をもらいました。 表达及词语讲解 ひょう けん スケジュール表の 件 「~の件」汉语意思是“~一事”,是一种比较郑重的表达方式,多用于正式场合。有时也用于邮件中。 表达及词语讲解 应用课文 スケジュール表 (过了一会儿) 小野:李さん、たった今2 長島さんにメールをもらいました。 李:ファックスは届きましたか。 小野:ええ、ファックスもメールも届きましたよ。 李:そうですか。よかったです。 いま 「さっき」と「たった今」 さっき:刚才 たった今:就在刚刚(距离更近的感觉) 后续的动词一定要用过去形式。 例: 李さんはたった今帰りましたよ。 さっき、王さんからイチゴをもらいました。 注 ~も~も ファックスもメールも 传真也 邮件也 收到了 传真和 邮件都 收到了 √ 咖啡和蛋糕都买了 コーヒーと ケーキも 買いました。 コーヒーも ケーキも 買いました。√ 注 電話/ファックス/メール/手紙を もらいます 收到~/得到~ [表示通讯手段的名词]+を+もらいます 发出信息时说: 電話をかけます・電話します ファックス/メール/手紙を 送ります 手紙を出します でんし イー メール=電子メール・Eメール 表达及词语讲解 应用课文 スケジュール表 (小野从抽屉里取出一本影集来) 小野:李さん、これ、どうぞ。 箱根の写真集です。 前に長島さんにもらいました。 李:ありがとうございます。 つか かた 「あげます」の使い方 送别人东西时,直接说「あげます」会给人以单方面强加于人的印象。这时候用「どうぞ」或「どうですか」比较合适。 例: -李さん、これ、どうぞ。 -わあ、どうもありがとうございます。 表达及词语讲解 まえ 前に [時間] 除了第四课中表示位置的用法以外,“前(に)”还可表示过去,相当于“以前、之前”的意思。“前(に)”的“に”有时可以不用。 例: 前に田中さんにメールをもらいました。 30分前(に)電話がありました。 表达及词语讲解 1. 名[工具] で 动 (其他手段及原材料) 2. 甲は 乙に 物を あげます (给) 3. 甲は 私に 物を くれます (给我) 4.乙は 甲に/から 物を もらいます (得到) 5. 名[人]に 会います (见) 6. もう+过去式 (已经) 7. よ (加强语气。主张、告知或提醒对方注意) 语法总结 1. [組織・団体]から もらいます 2. あげます どうぞ/どうですか√ 3.さっき たった今 +過去式 4. 電話/ファックス/メールをもらいます (收到) 電話をかけます/します。ファックス/メール/手紙を送ります。 手紙を出します。 (发出) 5. ~の件 (~一事) 6. お願いします。 (拜托了) 7. 分かりました。 (好的,知道了【含承诺、应答】) 8. ファックスも メールも (都收到了) 9. 前(に) (之前,以前) 表达及词语讲解总结 练习1 和 练习2 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf59.14.100 Lesson08 , track 11 2005 Other 387418.1 chi - http://jp.hjenglish.com december24 $