第五单元 两位数加、减两位数（期末知识清单）数学苏教版二年级上册（新教材）

该小学数学第五单元知识清单聚焦两位数加、减两位数期末复习，涵盖不进位加法、不退位减法、进位加法、退位减法四大核心考点，搭建从笔算方法梳理到实际应用分析的递进式学习支架。 清单按考点分类呈现计算法则，搭配竖式计算、生活情境应用等分层题型，如用“芳芳送花”“龙舟比赛”等案例培养应用意识，通过选择、填空、解答题系统训练提升运算能力，既便于学生自主梳理知识，也为教师精准教学提供有力辅助。

第五单元 两位数加、减两位数 期末复习知识清单 考点一：两位数与两位数的不进位加法 1．两位数加两位数（不进位）的笔算方法。 两位数加两位数（不进位）的笔算方法：相同数位对齐，从个位加起，个位上的数字相加的结果写在个位的下面，十位上的数字相加的结果写在十位的下面。 考点二：两位数与两位数的不退位减法 1．两位数减两位数（不退位）的笔算方法。 两位数减两位数（不退位）的笔算方法：相同数位对齐，从个位减起，个位上的数字与个位上的数字相减，十位上的数字与十位上的数字相减。 考点三：两位数与两位数的进位加法 1．两位数加两位数（进位）的笔算方法。 （1）相同数位对齐； （2）从个位加起； （3）个位相加满10，向十位进1。 考点四：两位数与两位数的退位减法 1．两位数减两位数（退位）的笔算方法。 （1）相同数位对齐； （2）从个位减起，如果个位不够减，就从十位退1当10，10与个位上的数合起来再减； （3）十位上的数减退位的1后再减。 题型1：两位数与两位数的加减法竖式计算 【例1】用竖式计算。              【练1】列竖式计算。 32＋9＝       70－46＝        57＋28＝         41－7＝ 题型2：两位数与两位数的不进位加法的应用 【例2】芳芳送给晶晶14朵花后，两人的花就同样多。原来芳芳比晶晶多多少朵花？ 【练2】人们在端午节当天举行龙舟比赛纪念诗人屈原。某地龙舟比赛男子组有22人，女子组有12人，一共有多少人比赛？ 题型3：两位数与两位数的不退位减法的应用 【例3】人们在端午节当天举行龙舟比赛纪念诗人屈原。某地龙舟比赛男子组有22人，女子组有12人，一共有多少人比赛？ 【练3】有两筐鸡蛋，第一筐有52斤，第二筐有45斤，两筐鸡蛋一共有多少斤？卖出去了36斤，还剩多少斤？ 题型4：两位数与两位数的进位加法的应用 【例4】小华去书店买书，买了一本《十万个为什么》花去18元，一本《骆驼祥子》花去28元。小华一共花去多少元？ 【练4】前山小学一年级开联欢会，一班有39人，二班有42人，会场现在有80把椅子，这些椅子够不够？（写出你的想法） 题型5：两位数与两位数的退位减法的应用 【例5】二（3）班买来故事书62本，买来科技书38本，买来的故事书比科技书多多少本？ 口答：买来的故事书比科技书多（    ）本。 【练5】小玲三天一共写了60个大字。前两天一共写了38个，后两天一共写了45个。你知道小玲这三天各写了多少个大字吗？ 一、选择题 1．春回大地，万象更新，又是一年芳草绿。在这春意盎然的阳春三月，一年级有3个绿化小组，共植树36棵，第1小组植树14棵。算式“36－14”表示的意义是（    ）。 A．第2小组和第3小组一共植树多少棵 B．第2小组植树多少棵 C．第3小组植树多少棵 2．玲玲想买以下这两件衣服，带（    ）元就够了。 A．60元 B．70元 C．80元 3．车上原有27人，到站下去了15人，又上来了26人。现在车上多了（    ）人。 A．28 B．11 C．41 4．淘气和笑笑每人得到30元的红包，淘气给笑笑8元后，笑笑比淘气多（    ）元。 A．4 B．8 C．16 5．乌鸦喝水。第一次喝了一瓶水的一半，第二次喝了剩下半瓶水的一半，第三次喝了9克，正好全部喝完，这瓶水有（    ）克。 A．36 B．27 C．18 6．乐乐有52支水彩笔，苗苗有38支水彩笔，乐乐给苗苗6支后，两人一共有多少支水彩笔？（    ） A．90支 B．84支 C．78支 7．姐姐收集了53枚邮票，送给妹妹14枚后，两人的邮票枚数同样多，妹妹原来有（    ）枚邮票。 A．14 B．25 C．39 8．回收矿泉水瓶。第一小组回收58个，第二小组回收39个。第二小组比第一小组少回收矿泉水瓶（    ）个。 A．97 B．87 C．19 二、填空题 9．（ ）比64多32，比65少46的数是（ ）。 10．小荷看一本96页的故事书，第一天看了16页，第二天看了30页，已经看了（ ）页，第三天应从第（ ）页开始看起。 11．乐乐还记录了自己整理房间的过程。他拍摄了25张照片，经过挑选，删除了10张，还剩（ ）张照片。 12．小明从信都坐公交车到扶隆，车里原来有28人，到铺门站下了15人，到笛口站上了27人，现在车里的人比原来多了（ ）人。 13．社团表演开始了！请你根据社团人数，合理安排观看区域。 轮滑社 街舞社 演讲社 男生 15人 16人 24人 女生 9人 17人 18人 轮滑社在（ ）号区域，街舞社在（ ）号区域，演讲社在（ ）号区域。 14．二（1）班开展“争做环保小卫士”活动，第一小队收集了38节废电池，第二小队收集废电池的节数比第一小队多8节。第二小队收集了（ ）节废电池，这两个小队一共收集了（ ）节废电池。 15．2024年的巴黎奥运会中，中国获得40枚金牌，获得的铜牌比金牌少16枚，铜牌有（ ）枚，银牌有（ ）枚，比铜牌多3枚。 16．猜猜我是谁。 （ ）    （ ）   （ ）  （ ）  （ ） 三、计算题 17．竖式计算。 35＋24＝        68－15＝ 49＋30＝        76－40＝ 四、解答题 18．体育老师一共拿来65个足球，一（1）班有32人，一（2）班有31人。给这两个班学生每人分1个足球，够吗？ 19． （1）李军今天送了多少单外卖？ （单） （2）张华今天送了多少单外卖？ （单） 20．风筝起源于中国，是中国传统工艺品之一。 （1）鱼风筝有多少个？ （2）猫风筝有多少个？ 21．实验小学“环保能手”小分队的同学参加捡废旧塑料瓶活动，__________，__________。他们一共捡了多少个废旧塑料瓶？（选择合适的条件，并解答） ①女生捡了29个废旧塑料瓶         ②上午捡了37个废旧塑料瓶 ③男生捡了34个废旧塑料瓶         ④下午捡了26个废旧塑料瓶 （1）可以选择条件（    ）和（    ）。（填序号） （2）还可以选择条件（    ）和（    ）。（填序号） 22．施工队要把一堆土移走，第一天移了33车，第二天上午移了18车，下午移了23车，第三天移了27车终于完成任务。 （1）第二天移了多少车土？ （2）第一天比第三天多移了多少车土？ 23．请从下列三个问题中选择一个问题，再解答。 美术课上，二年1班制作了26幅剪纸，二年2班制作了32幅剪纸，二年3班制作了41幅剪纸。_____________？（横线上只填序号①或②或③） ①2班比1班多制作了几幅剪纸？ ②2班比3班少制作了几幅剪纸？ ③三个班一共制作了几幅剪纸？ 口答： 24． （1）小刚用去（    ）元，小东用去（    ）元，小雪用去（    ）元。 （2）小刚和小雪用去的钱相差多少元？ （    ） 25．小梦在课堂上讲了一个数学故事，请你根据故事，回答问题！ 一天，小熊、小兔和小狗三人去摘桃子。不久，三人摘完桃子高高兴兴回来。小熊说：“我摘了12个桃子。你们每人各摘了多少个桃子？”小兔说：“我比小熊多摘了16个桃子。”小狗笑眯眯地说：“我比小兔少摘了11个桃子。”问小兔和小狗各摘了多少个桃子？ （1）故事有几部分？画成连环画需要几格？ （2）算一算小兔和小狗各摘了多少个桃子？ （3）根据故事信息，用○表示桃子，分别画出小熊、小兔、小狗的桃子数。 试卷第1页，共3页 1 / 21 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第五单元 两位数加、减两位数 期末复习知识清单 考点一：两位数与两位数的不进位加法 1．两位数加两位数（不进位）的笔算方法。 两位数加两位数（不进位）的笔算方法：相同数位对齐，从个位加起，个位上的数字相加的结果写在个位的下面，十位上的数字相加的结果写在十位的下面。 考点二：两位数与两位数的不退位减法 1．两位数减两位数（不退位）的笔算方法。 两位数减两位数（不退位）的笔算方法：相同数位对齐，从个位减起，个位上的数字与个位上的数字相减，十位上的数字与十位上的数字相减。 考点三：两位数与两位数的进位加法 1．两位数加两位数（进位）的笔算方法。 （1）相同数位对齐； （2）从个位加起； （3）个位相加满10，向十位进1。 考点四：两位数与两位数的退位减法 1．两位数减两位数（退位）的笔算方法。 （1）相同数位对齐； （2）从个位减起，如果个位不够减，就从十位退1当10，10与个位上的数合起来再减； （3）十位上的数减退位的1后再减。 题型1：两位数与两位数的加减法竖式计算 【例1】用竖式计算。              【答案】77；32；88；43 【分析】100以内整数的加法和减法：相同数位对齐，从个位算起，计算过程中注意是否需要进位和退位，算出答案即可解答。 【解答】35＋42＝77 58－26＝32 17＋71＝88 78－35＝43                                                    【练1】列竖式计算。 32＋9＝       70－46＝        57＋28＝         41－7＝ 【答案】41；24；85；34 【分析】根据100以内整数加减法的计算法则，计算时要注意数位对齐，加法则从个位开始计算，满十则向前一位进1；减法则从个位开始计算，当不够减时，则向高位借1当十，再进行计算。 【解答】32＋9＝41       70－46＝24                             57＋28＝85         41－7＝34            题型2：两位数与两位数的不进位加法的应用 【例2】芳芳送给晶晶14朵花后，两人的花就同样多。原来芳芳比晶晶多多少朵花？ 【答案】28朵 【分析】芳芳给晶晶14朵，那么芳芳会少14朵，晶晶会多14朵，芳芳不能把多的部分全给出去，给完后两人变相等，芳芳就只能把多的部分给一半给晶晶，那就说明芳芳原来的数量要比晶晶多2个14朵。 【解答】（朵） 答：原来芳芳比晶晶多28朵花。 【练2】人们在端午节当天举行龙舟比赛纪念诗人屈原。某地龙舟比赛男子组有22人，女子组有12人，一共有多少人比赛？ 【答案】34人 【分析】根据题意可知，龙舟比赛男子组人数加上女子组的人数，等于一共有多少人比赛，据此解答。 【解答】根据分析可得： 22＋12＝34（人） 答：一共有34人比赛。 题型3：两位数与两位数的不退位减法的应用 【例3】人们在端午节当天举行龙舟比赛纪念诗人屈原。某地龙舟比赛男子组有22人，女子组有12人，一共有多少人比赛？ 【答案】34人 【分析】根据题意可知，龙舟比赛男子组人数加上女子组的人数，等于一共有多少人比赛，据此解答。 【解答】根据分析可得： 22＋12＝34（人） 答：一共有34人比赛。 【练3】有两筐鸡蛋，第一筐有52斤，第二筐有45斤，两筐鸡蛋一共有多少斤？卖出去了36斤，还剩多少斤？ 【答案】97斤；61斤 【分析】根据加法的意义，把两筐鸡蛋的斤数相加，即可计算出两筐鸡蛋一共有多少斤；再根据减法的意义，用两筐鸡蛋的总斤数减去卖出的斤数，即可计算出还剩多少斤。 【解答】根据分析可得： 52＋45＝97（斤）   97－36＝61（斤） 答：两筐鸡蛋一共有97斤；卖出去了36斤，还剩61斤。 题型4：两位数与两位数的进位加法的应用 【例4】小华去书店买书，买了一本《十万个为什么》花去18元，一本《骆驼祥子》花去28元。小华一共花去多少元？ 【答案】46元 【分析】要求小华一共花去多少元，根据加法的意义，将一本《十万个为什么》和一本《骆驼祥子》的价钱相加，用18＋28进行解答即可。 【解答】18＋28＝46（元） 答：小华一共花去了46元。 【练4】前山小学一年级开联欢会，一班有39人，二班有42人，会场现在有80把椅子，这些椅子够不够？（写出你的想法） 【答案】不够 【分析】根据题意，先用加法计算出一班和二班一共有多少人，再用总人数和椅子数比较多少，人数大于椅子的数量不够，小于或等于椅子的数量够。 【解答】39＋42＝81（人） 81＞80 总人数大于椅子的数量，也就是有人没有椅子可以坐。 答：这些椅子不够。 题型5：两位数与两位数的退位减法的应用 【例5】二（3）班买来故事书62本，买来科技书38本，买来的故事书比科技书多多少本？ 口答：买来的故事书比科技书多（    ）本。 【答案】24；24本 【分析】求一个数比另一个数多多少，用这个数－另一个数计算，即故事书的数量－科技书的数量＝故事书比科技书多的数量。 【解答】62－38＝24（本） 答：买来的故事书比科技书多24本。 【练5】小玲三天一共写了60个大字。前两天一共写了38个，后两天一共写了45个。你知道小玲这三天各写了多少个大字吗？ 【答案】第一天：15个 第二天：23个 第三天：22个 【分析】用三天一共写的60个大字减去后两天写的，就是第一天的写字数量；用60减去前两天写的，就是第三天的写字数量；第二天的数量用前两天的数量减去第一天的即可，或者用后两天的数量减去第三天的数量。 【解答】第一天：（个） 第三天：（个） 第二天：（个） 答：小玲第一天写了15个大字，第二天写了23个大字，第三天写了22个大字。 一、选择题 1．春回大地，万象更新，又是一年芳草绿。在这春意盎然的阳春三月，一年级有3个绿化小组，共植树36棵，第1小组植树14棵。算式“36－14”表示的意义是（    ）。 A．第2小组和第3小组一共植树多少棵 B．第2小组植树多少棵 C．第3小组植树多少棵 【答案】A 【分析】根据题意，3个小组一共植树36棵，第1小组植树14棵，则3个小组植树的总数量－第1小组植树的数量＝另外两个小组一共植树的数量。由此解答。 【解答】A．36－14，可计算出第2小组和第3小组一共植树的数量，符合题意； B．题中没有提到第3小组植树的数量，不能计算出第2小组植树的数量； C．题中没有提到第2小组植树的数量，不能计算出第3小组植树的数量； 则算式“36－14”表示的意义是第2小组和第3小组一共植树多少棵。 故答案为：A 2．玲玲想买以下这两件衣服，带（    ）元就够了。 A．60元 B．70元 C．80元 【答案】B 【分析】由题意得，一件裙子37元，一件衣服32元，可以先用加法算出一共需要多少钱，然后结合选项找出玲玲需要带的最少的钱数即可。 【解答】37＋32＝69（元） A．69＞60，不满足题意。 B．70＞69，满足题意。 C．80＞69，满足题意。 80＞70，所以玲玲需要70元就够了。 故答案为：B 3．车上原有27人，到站下去了15人，又上来了26人。现在车上多了（    ）人。 A．28 B．11 C．41 【答案】B 【分析】根据题意，现在车上多的人数，即是上来的26人比下去的15人多的人数，用减法计算，即26－15，由此解答。 【解答】26－15＝11（人） 所以现在车上多了11人。 故答案为：B 4．淘气和笑笑每人得到30元的红包，淘气给笑笑8元后，笑笑比淘气多（    ）元。 A．4 B．8 C．16 【答案】C 【分析】根据题意，淘气给笑笑8元后，先用30减去8求出淘气的钱数，30加8求出笑笑的钱数，再用笑笑的钱数减去淘气的钱数，即可求出笑笑比淘气多多少元，根据结果选择即可。 【解答】30－8＝22（元） 30＋8＝38（元） 38－22＝16（元） 笑笑比淘气多16元。 故答案为：C 5．乌鸦喝水。第一次喝了一瓶水的一半，第二次喝了剩下半瓶水的一半，第三次喝了9克，正好全部喝完，这瓶水有（    ）克。 A．36 B．27 C．18 【答案】A 【分析】本题采用倒推法求解，从最后一次喝水情况往前推，第三次喝了9克后正好喝完，第二次喝完后剩下的水就是第三次喝的量。第二次喝了剩下半瓶水的一半后剩下9克，那么第二次喝完后剩下的水是第一次喝完后剩下的一半，所以第一次喝完后剩下9＋9＝18（克）。而第一次喝完后剩下的水又是整瓶水的一半，所以整瓶水有18＋18＝36（克），据此解答。 【解答】9＋9＝18（克） 18＋18＝36（克） 这瓶水有36克。 故答案为：A 6．乐乐有52支水彩笔，苗苗有38支水彩笔，乐乐给苗苗6支后，两人一共有多少支水彩笔？（    ） A．90支 B．84支 C．78支 【答案】A 【分析】求两人一共有多少支水彩笔，和乐乐给苗苗的数量无关，无论谁给谁，总数量是不变的。则乐乐水彩笔的数量＋苗苗水彩笔的数量＝两人一共的数量。 【解答】52＋38＝90（支） 两人一共有90支水彩笔。 故答案为：A 7．姐姐收集了53枚邮票，送给妹妹14枚后，两人的邮票枚数同样多，妹妹原来有（    ）枚邮票。 A．14 B．25 C．39 【答案】B 【分析】根据题意，先用姐姐原有的数量减去送给妹妹的数量，计算出姐姐现在有多少枚邮票，也就是妹妹现在有多少枚，再用妹妹现在邮票的数量减去姐姐给她的数量，即可计算出妹妹原有邮票的数量。 【解答】53－14＝39（枚） 39－14＝25（枚） 则妹妹原来有25枚邮票。 故答案为：B 8．回收矿泉水瓶。第一小组回收58个，第二小组回收39个。第二小组比第一小组少回收矿泉水瓶（    ）个。 A．97 B．87 C．19 【答案】C 【分析】根据题意，用第一小组回收矿泉水瓶的个数减去第二小组回收矿泉水瓶的个数，即可求出第二小组比第一小组少回收矿泉水瓶多少个。 【解答】58－39＝19 回收矿泉水瓶。第一小组回收58个，第二小组回收39个。第二小组比第一小组少回收矿泉水瓶19个。 故答案为：C 二、填空题 9．（ ）比64多32，比65少46的数是（ ）。 【答案】96 19 【分析】求比一个数多多少的数用加法计算。求比一个数少多少的数用减法计算。 【解答】64＋32＝96 65－46＝19 96比64多32，比65少46的数是19。 10．小荷看一本96页的故事书，第一天看了16页，第二天看了30页，已经看了（ ）页，第三天应从第（ ）页开始看起。 【答案】46 47 【分析】根据题意知：小荷看了两天的故事书，所以已经看了的页数是前两天看的页数加起来，16＋30＝46（页），即已经看了46页；第三天应该是从已经看了的页数的下一页看起，即从第47页看起。 【解答】16＋30＝46（页）； 这本故事书小荷已经看了46页，第三天应从第47页开始看起。 11．乐乐还记录了自己整理房间的过程。他拍摄了25张照片，经过挑选，删除了10张，还剩（ ）张照片。 【答案】15 【分析】删除了照片，照片数量减少，求剩下的数量，应该用减法，用较大的数减较小的数。 【解答】（张） 所以他拍摄了25张照片，经过挑选，删除了10张，还剩15张照片。 12．小明从信都坐公交车到扶隆，车里原来有28人，到铺门站下了15人，到笛口站上了27人，现在车里的人比原来多了（ ）人。 【答案】12 【分析】比较下车和上车的人数可知，上车的人数较多，用上车的人数减去下车的人数即可求出比原来多了多少人。 【解答】27＞15 27－15＝12（人） 现在车里的人比原来多了12人。 13．社团表演开始了！请你根据社团人数，合理安排观看区域。 轮滑社 街舞社 演讲社 男生 15人 16人 24人 女生 9人 17人 18人 轮滑社在（ ）号区域，街舞社在（ ）号区域，演讲社在（ ）号区域。 【答案】3 1 2 【分析】分别算出轮滑社、街舞社、演讲社的人数，根据人数选择合适的区域，区域能做的人数必须大于社团人数，据此解答。 【解答】轮滑社：15＋9＝24（人），24＜30，3号区域能坐30人； 街舞社：16＋17＝33（人），33＜40，1号区域能坐40人； 演讲社：24＋18＝42（人），42＜50，2号区域能坐50人。 轮滑社在3号区域，街舞社在1号区域，演讲社在2号区域。 14．二（1）班开展“争做环保小卫士”活动，第一小队收集了38节废电池，第二小队收集废电池的节数比第一小队多8节。第二小队收集了（ ）节废电池，这两个小队一共收集了（ ）节废电池。 【答案】46 84 【分析】先用第一小队收集的废电池节数加上8节，求出第二小队收集的废电池节数；再将两个小队收集的废电池节数相加，即可求出两队一共收集的废电池节数。 【解答】38＋8＝46（节） 38＋46＝84（节） 第二小队收集了46节废电池，这两个小队一共收集了84节废电池。 15．2024年的巴黎奥运会中，中国获得40枚金牌，获得的铜牌比金牌少16枚，铜牌有（ ）枚，银牌有（ ）枚，比铜牌多3枚。 【答案】24 27 【分析】用金牌的数量减去16即可得到铜牌的数量；用铜牌的数量加上3即可得到银牌的数量。 【解答】40－16＝24（枚） 24＋3＝27（枚） 所以2024年的巴黎奥运会中，中国获得40枚金牌，获得的铜牌比金牌少16枚，铜牌有24枚，银牌有27枚，比铜牌多3枚。 16．猜猜我是谁。 （ ）    （ ）   （ ）  （ ）  （ ） 【答案】65 62 72 47 83 【分析】（1）求比一个数多几的数，用加法计算； （2）被减数＝减数＋差； （3）求谁比谁多多少、少多少，用减法计算； （4）加数＝和－另一个加数； （5）减数＝被减数－差；据此解答。 【解答】（1）39＋26＝65； （2）35＋27＝62； （3）96－24＝72； （4）84－37＝47； （5）96－13＝83。 【点评】掌握100以内的加减运算是解题的关键。 三、计算题 17．竖式计算。 35＋24＝        68－15＝ 49＋30＝        76－40＝ 【答案】59；53 79；36 【分析】根据竖式计算的法则解答即可： 加法：相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十，向前一位进1。 减法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减，从前一位退1当十，和本位上的数合并在一起，再减。 【解答】由分析可得： 35＋24＝59                 68－15＝53                    49＋30＝79                 76－40＝36                     四、解答题 18．体育老师一共拿来65个足球，一（1）班有32人，一（2）班有31人。给这两个班学生每人分1个足球，够吗？ 【答案】够 【分析】先用加法把两个班的人数加起来，求出和，就是一共的人数，然后与足球的个数比较大小，即可解决。 【解答】32＋31＝63（人） 63＜65 答：给这两个班学生每人分1个足球，够。 19． （1）李军今天送了多少单外卖？ （单） （2）张华今天送了多少单外卖？ （单） 【答案】（1）36－12＝24；24单； （2）24＋25＝49；49单 【分析】（1）求比一个数少几的数是多少，用这个数－少的数计算，即王明送的数量－李军比王明少送的数量＝李军送的数量； （2）求比一个数多几的数是多少，用这个数＋多的数计算，即李军送的数量＋张华比李军多送的数量＝张华送的数量。 【解答】（1）36－12＝24（单） 答：李军今天送了24单外卖。 （2）24＋25＝49（单） 答：张华今天送了49单外卖。 20．风筝起源于中国，是中国传统工艺品之一。 （1）鱼风筝有多少个？ （2）猫风筝有多少个？ 【答案】（1）25个   （2）59个 【分析】根据题意，（1）用燕子风筝的数量减去11，即可求出鱼风筝有多少个； （2）用燕子风筝的数量加上23，即可求出猫风筝有多少个。据此解答。 【解答】（1）36－11＝25（个） 答：  鱼风筝有25个。 （2）36＋23＝59（个） 答：猫风筝有59个。 21．实验小学“环保能手”小分队的同学参加捡废旧塑料瓶活动，__________，__________。他们一共捡了多少个废旧塑料瓶？（选择合适的条件，并解答） ①女生捡了29个废旧塑料瓶         ②上午捡了37个废旧塑料瓶 ③男生捡了34个废旧塑料瓶         ④下午捡了26个废旧塑料瓶 （1）可以选择条件（    ）和（    ）。（填序号） （2）还可以选择条件（    ）和（    ）。（填序号） 【答案】（1）①；③；63个； （2）②；④；63个 【分析】要求一共捡了多少个废旧塑料瓶，则需要选择两个能直接求出总数量的条件组合。即女生捡的数量和男生捡的数量；或者上午捡的数量和下午捡的数量，相加计算出总数量即可。 【解答】（1）可以选择条件①和③。 29＋34＝63（个） 答：他们一共捡了63个废旧塑料瓶。 （2）还可以选择条件②和④。 37＋26＝63（个） 答：他们一共捡了63个废旧塑料瓶。 22．施工队要把一堆土移走，第一天移了33车，第二天上午移了18车，下午移了23车，第三天移了27车终于完成任务。 （1）第二天移了多少车土？ （2）第一天比第三天多移了多少车土？ 【答案】（1）41车 （2）6车 【分析】（1）将第二天上午和下午移的车数相加即可求出第二天移了多少车土。 （2）用第一天移的车数减第三天移的车数即可求出第一天比第三天多移了多少车土。 【解答】（1）18＋23＝41（车） 答：第二天移了41车土。 （2）33－27＝6（车） 答：第一天比第三天多移了6车土。 23．请从下列三个问题中选择一个问题，再解答。 美术课上，二年1班制作了26幅剪纸，二年2班制作了32幅剪纸，二年3班制作了41幅剪纸。_____________？（横线上只填序号①或②或③） ①2班比1班多制作了几幅剪纸？ ②2班比3班少制作了几幅剪纸？ ③三个班一共制作了几幅剪纸？ 口答： 【答案】见详解 【分析】①求一个数比另一个数多几，用这个数－另一个数计算，即2班制作的数量－1班制作的数量＝2班比1班多制作的数量； ②求一个数比另一个数少几，用另一个数－这个数计算，即3班制作的数量－2班制作的数量＝2班比3班少制作的数量； ③求三个班一共制作的数量，用加法计算，即1班制作的数量＋2班制作的数量＋3班制作的数量＝三个班一共制作的数量。 【解答】① 32－26＝6（幅） 答：2班比1班多制作了6幅剪纸。 ② 41－32＝9（幅） 答：2班比3班少制作了9幅剪纸。 ③ 26＋32＋41＝99（幅） 答：三个班一共制作了99幅剪纸。 24． （1）小刚用去（    ）元，小东用去（    ）元，小雪用去（    ）元。 （2）小刚和小雪用去的钱相差多少元？ （    ） 【答案】（1）54；42；28     （2）54－28＝26（元）；26元 【分析】（1）用一个闹钟的价钱加一双鞋的价钱即可求出小刚花的钱数；用一副中国象棋的价钱加一双鞋的价钱即可求出小东花的钱数；用一副中国象棋的价钱加一个闹钟的价钱即可求出小雪花的钱数。 （2）用小刚花的钱数减小雪花的钱数即可求出小刚和小雪用去的钱相差多少元。 【解答】（1）20＋34＝54（元） 8＋34＝42（元） 8＋20＝28（元） 小刚用去54元，小东用去42元，小雪用去28元。 （2）54－28＝26（元） 答：小刚和小雪用去的钱相差26元。 25．小梦在课堂上讲了一个数学故事，请你根据故事，回答问题！ 一天，小熊、小兔和小狗三人去摘桃子。不久，三人摘完桃子高高兴兴回来。小熊说：“我摘了12个桃子。你们每人各摘了多少个桃子？”小兔说：“我比小熊多摘了16个桃子。”小狗笑眯眯地说：“我比小兔少摘了11个桃子。”问小兔和小狗各摘了多少个桃子？ （1）故事有几部分？画成连环画需要几格？ （2）算一算小兔和小狗各摘了多少个桃子？ （3）根据故事信息，用○表示桃子，分别画出小熊、小兔、小狗的桃子数。 【答案】（1）四；4 （2）小兔：28个；小狗：17个 （3）图见详解 【分析】（1）根据画数学连环画方法，画出主要步骤，每个步骤对应一个画面。第一格：三人一起去摘桃子。第二格：小熊说摘了12个，并问其他人。第三格：小兔回答，自己比小熊多16个。第四格：小狗回答，自己比小兔少11个，据此可知故事可分四部分，同时画出的连环画需要4格； （2）小熊摘了桃子的数量加上小兔比小熊多摘的数量，等于小兔摘了多少个桃子；小兔摘桃子数量减去小狗比小兔少摘的数量，等于小狗摘了多少个桃子； （3）小熊摘了12个桃子，用12个○表示；通过以上算一算可知小兔摘了28个桃子，用 28 个○表示，小狗摘了17个桃子，用17个○表示。 【解答】（1）答：故事有四部分，画成连环画需要4格。 （2）小兔：12＋16＝28（个） 小狗：28－11＝17（个） 答：小兔摘了28个桃子，小狗摘了17个桃子。 （3）根据故事信息及计算结果，画图如下： 小熊：○○○○○○○○○○○○ 小兔：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○ 小狗：○○○○○○○○○○○○○○○○○ 试卷第1页，共3页 1 / 21 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $