4.3心脏和血液 课件-2025-2026学年科学五年级上册教科版

该小学科学课件聚焦“心脏和血液”核心知识点，涵盖心脏位置、大小、心跳原理及血液作用。课堂导入从“快速跑完100米后呼吸心跳加快”的生活现象切入，通过“为什么运动会让呼吸加快”回顾旧知，再设计测量平静与运动后心跳的游戏，搭建从现象到本质的学习支架，引导学生探究心脏功能。 其特色在于以模拟实验为核心，用吸耳球模拟心脏、塑料管模拟血管、手挤压模拟心肌，通过测量挤压次数、观察血液流动方向等步骤，体现模型建构的科学思维与探究实践能力。结合英国科学家哈维的血液数据及保护心脏的研讨，渗透态度责任。学生能直观理解抽象生理过程，教师可依托活动落实核心素养，提升教学实效。

4.3心脏和血液 聚焦： 快速跑完100米后，你的身体会有什么变化？ 呼吸加快 心跳加快 聚焦： 回顾：为什么运动会让呼吸加快？ 人体需要消耗大量氧气 聚焦： 游戏： 测量平静时候1分钟的心跳 快速深蹲30次后，1分钟的心跳为多少次？心跳发生什么变化？ 探索： 心脏就相当于人体的“发动机”，关于心脏，你了解什么？ 探索： 在胸腔的左下方 大小如拳 收缩一次、舒张一次为一次心跳，每分钟心跳次数称为心率 探索： 心肌 提供动力 血管 血液的运输管道 探索： 模拟实验：心脏的跳动 吸耳球 塑料管 水 不断挤压的手 心脏 血管 血液 心肌 探索： 测量：1分钟挤压的次数为多少 描述：模拟心肌的手有什么感受 观察：在心脏“收缩”和“舒张”时，“血管”中的“血液”的运动方向是怎样的 思考：是什么力量推动血液在血管中流动？ 探索： 心肌收缩→心脏内空间变小→血液从心脏中流出 心肌舒张→心脏内空间增加→血液流入心脏 心肌收缩加舒张，就是一次心跳 探索： 模拟心脏的手很累，从这个现象中，你对心脏的工作又有了什么新的认识？ 心脏的工作很累，心脏也会疲劳 探索： 心脏这么累，为什么它还要不停跳动呢？ 英国科学家威廉·哈维发现，人的心脏可容纳约0.5升的血液。 虽然心脏收缩时挤出的血液不是所有的血，但也有一定的量。假设挤出的量是0.2升，按心脏每分钟跳动75次计算，一分钟从心脏送出的血量就约有15升，乘以60，就可以知道一小时输出的血量约有900升。 探索： 血液对人体有什么作用呢？ 外界的氧气、营养物质通过血液运输到全身各处 身体内的二氧化碳、废物通过血液排出体外 研讨： 总结：经过今天的学习，心脏的跳动有什么作用？ 推动血液在血管内流动，为身体内的器官提供氧气和营养；并且带走二氧化碳和废物 研讨： 为什么运动后心跳速度会加快？ 心脏相当于人体的“泵”，推动血液在血管里流动。 当人体运动时，身体需要的氧气和养料会变多，所需要的血流速度要加快，所以心跳速度要加快。 研讨： 心脏会疲劳吗？如何保护我们的心脏？ 良好作息 放松休息 适量运动 合理饮食 $