新疆乌鲁木齐市第十三中学2025-2026学年七年级上学期期中考试历史试题

2025-2026-1初一年级阶段性测试 历史（问卷) 分值：100分时间60分钟 第I卷选择题(40分) 一、选释题：在下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出正确答案，将其填到答卷相 应的位置。（本大题共20小题，每小题2分，共40分) 1.某纪录片将时间测源至旧、新石器时代之交，展现了中华大地的先民从采集渔猎走向农业定居，组建 家庭和社会的演进历程。推动上述演进的根本因素是（) A。自然环境的改变 B.生产工具的进步 C。建筑技术的进步 D.人工取火的发明 2.距今5000年左右，长江流域、黄河流域、辽河流域分别出现良渚文化、龙山文化和红山文化。这些 文化各具特色，义相互交融借鉴，其遗址都出土了精美的玉器，发现了较大规模的祭坛和神庙。由此 可知，中国早期文明( A.呈现多元一体的特征 B.落后于世界其他地区 C.体现农业文化的衰落 D.彰显思想文化的繁荣 3,“距今三千年前，在黄河中游出现了一个若干民族集团汇集和逐步融合的核心，被称为华夏。”在 这一汇集和逐步融合的过程中，被尊为中华民族人文初祖的是( A。盘古和女娲 B。舜和禹 C.炎帝和黄帝 D.文王和武王 4.某校七年级(2)班同学在学习某一专题时搜集了以下三幅图片。据此推断，他们学习的主题是( 炭化粒 猪纹图韩 骨 A.原始农业的兴起和发展 B.早期人类使用的生产工具 C.半坡居民的生产与生活 D.早期手工业的兴起和发展 5.约公元前1600年，商汤灭夏，夏朝灭亡；公元前1046年，武王伐纣，商朝灭亡；公元前771年， 西周王朝被犬我族所灭。以上历史事件发生的共同原因是( A。农业经济的不断发展 B,统治阶级的残暴统治 C,中央集权的不断加强 D.农民阶级的不断壮大 6.电影《哪吒之魔童降世》，其故事主要来源于《封神演义》，以纣王无道、周武王伐纣建周为历史 ·背景。下列历史事件中与此背景相关的是（) A.长平之战 B.国人暴动 C.烽火戏诸侯 D.牧野之战 7.据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去3次，同时鲁国却朝齐11次，朝晋 20次。这一历史现象反映的实质是( A.鲁国定期向周天子纳贡 B.鲁国国君主动与齐晋结好 C.周王室地位衰微 D.天子依附于诸侯 8.历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是( A.春秋时期，孙武编写了《孙子兵法》 B.战国时期，中国开始进入封建社会 C.春秋时期，齐桓公、晋文公等先后称霸 D.战国时期发生了挂陵之战、马陵之战 9。某中学新来了一位风趣的历史老师，他在做自我介绍时说：“我与战国很有缘，我的姓是在战国七 雄中最东边的国家的名称，我的名是在战国七雄中最西边的国家的名称。”据此推断，这位老师的姓 2025-2026-1初一年级阶段性测试历史（问卷)第1页共4页 名是（) A.齐晋 B。齐案 C。赵燕 D.素楚 10.“江山就是人民，人民就是江山”充分彰显了习近平总书记“我将无我，不负人民”的深厚情怀和 使命。下列思想与“江山就是人民，人民就是江山”的内涵一致的是（) A.有教无类，因材施教 B.道法自然，相互转化 C。知己知彼，百战不殆 D。民贵君轻，以民为本 11.古人把一年分为二十四节气，其中适合种慎有芒的谷物的时间叫作“芒种”。据此可知，节气的划 分源于( A.官方政策推广 B.水利工程完普 C.实践经验总结 D。娱乐需求强烈 12。《黄帝内经》中基本内容约成于战国后期，到两汉时一直有增补修订。战国时期的扁鹊总结出来的 塑、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。这表明中医发展( A.开放包容，交流创新 B.孤立发展，与众不同 C.居于主导，引领世界 D。源远流长，一脉相承 13.案始皇时期，中央设丞相，掌管政事；设太尉掌管军事；设御史大夫监察百官。丞相、太尉、御史 大夫与诸卿议论政务，由皇帝裁决。由此可见，泰中央(（ ) A,分工明确且皇权独尊 B.相权与皇权斗争不断 C.权力交叉且互相牵制 D.机构完整且分化皇权 14.下面是四位同学绘制的素朝疆域简图，其中正确的是（ 南海 将海 长城一带 长城一带 》度西 C.成西 东海D.东湾， 长铺一语 长城一滑 南海 南湾 15。想要更好地理解秦朝历史，下列途径中最可信的是（ A.研究出土文物兵马俑 B。观看电视刷《大秦帝国》 C.听孟姜女哭长城的传说 D,阅读历史书籍《泰朝史话》 16.“且壮士不死即已，死即举大名耳。王俟将相宁有种乎？”这是一次农民起义爆发时的呐喊。对于该 率件说法错误的是（) A.发生于公元前209年 B。农民起义的直接原因是戍守误期 C.起义的地点在大泽乡 D.是中国历史上最大规模的农民起义 17.据《史记·高祖本纪》记载，为了激励各路反秦起义军，楚王提出“先入关者王之”的建议。下列 最先攻克咸阳，使秦朝灭亡的历史人物是（) A.陈胜 B.吴广 C.项羽 D.刘邦 18。汉初，汉高祖吸取秦亡教训，采取休养生息政策，与这一政策相符的政治主张是（ A.为政以德 B.无为而治 C.兼爱非攻 D.以法治国 19、素朝的田赋为“三分取其二”（国家收取农民收获的三分之二）；西汉初，汉高祖实行十五税一， 就是农民将收获的十五分之一交给国家；汉文帝和汉景帝进一步把田租降到三十税一。汉初统治者 这样做的根本目的是（) A.减轻农民负担B.缓和民族关系C.巩固汉朝统治 D.削弱地方势力 20.人口数惫是衡量一个国家国情最基本、最重要的依据之一。下图是秦末至汉文帝时期的人口数量变 化图。图中人口变多趋势得益于哪一历史事件（) 2025-2026-1初一年级阶段性测试历史（问卷)第2页共4页 人口敛量/万 3500 3000 2500 2000 500 000 500 秦二世汉高祖潮华汉文卡 A.秦统一中国 B.大泽乡起义 C.文景之治 D.楚汉之争 第Ⅱ卷 非选择题（共60分） 21,某班同学以“中华文明的起源与发展”为主题，开展课堂讨论，下面是各小组承担的学习任务，请 你参与完成。（21分) 【远古人类与考古发现】 材料 图一北京人 图二北京人遗址 图三半坡遗址 使用的石器 中6米厚的灰烟 出上的形内 (1)根据材料一中图一给出的示例，写出其他考古发现的历史推论。（4分) 示例：图一：考古推论出北京人已经会制作工具。 图二：考古推论出 图三：考古推论出 【早期国家与文明的起源】材料二 结合①古城、②古城和二里头等都邑性遣址的实际材料，兼顾其他古老文明的特点，中华 文明探源工程冲破西方“文明三要素”桎格，提出判断进入文明社会的中国方策… 一捕编自新华社《探源中华文明王载：考古实证中华文明五千年》 (2)结合所学知识，将材料二①②处补充完整。指出人类进入文明社会的重要标志有哪些？(5分) 【辉煌的科技与文化成就】 材补三 无7 手兴 我甲 与子僧行。 《秦风无农》 则育文字的周■牛州 周子行吟圆 (3)材料三中所示鼎是商朝哪一行业的杰出代表作品？商朝牛骨上的文字指的是什么？它在我国文字 发展史上有何地位？我国古典诗歌的两大源头是什么？(6分) 【王朝的更聲与制度的演进】材料四制度创新是推动国家和社会进步的重要动力。不同时期的政治 制度体现了不同时期的历史需求。从五六千年前的部落民盟时期的首领制度、夏朝的“突天下”到西周 的社会篷级制度再到套朝确立的地方行政制度，均反映了当时社会结构的深刻变化。 (4)写出材料四中划线部分所涉及的四个制度的名称。并根据材料四提炼一个恰当的观点。(6分) 2025-2026-1初一年级阶段性测试历史（问卷)第3页共4页 22.变革推动进步，创新引领发展。从西周到战国，我国的政治、经济和思想等领域发生了重大变革， 椎动着社会不断向前发展。阅读材料，完成下列要求。（17分) 领域 内 容 春秋时期，① 的使用，是农业生产力水平提高的重要标志之一，战国时期，社会经济 经济 得到进一步发展，推动了井田制的瓦解和土地私有制的确立，逐渐完成经济领域新旧制度 的更替。 政治 “平王之时，周室衰徽，诸使强并期，齐、楚、豢、晋始大，政由方伯。” 卷秋战国时期，垄断在贵族手中的文化教有逐步扩展。有些人创立学说，广招学生，大办 思想 私学，在思想、学术上形成了一个繁荣局面，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰， 为中国古代思想文化的发展奠定了基础。 ②水利工程充分利用当地地理条件，乘势利导，无坝引水，自流藩溉，使堤防、分水、 科技 泄洪、排沙、控流，相互依存，共为体系，保证了防洪、灌溉、水运和社会用水综合效益 的充分发挥。 （1)根据材料并结合所学知识，请补充完整材料①②处的内容。(4分) (2)根据材料指出经济领域“新旧制度的更替”指什么？结合所学说说，思想、学术上“繁荣局面” 的出现有什么影响？(5分) (3)政治领域中，从周平王迁都洛邑，我国历史进入春秋时期之后，整个政治格局发生了怎样的变化？(4分) (4)根据以上材料，写出推动社会发展的因素。（至少2点）（4分) 23.统一的中国是中华民族共同体形成与发展的载体。阅读下面材料，回答问题。（22分) 【争霸中孕育统一】材林一：尽管春秋时代争霸战争带来灾难和痛苦，但也产生了有利于历史前进的 客现效果…华夏族与其他少数民族彼此犬牙交错，杂居共处，打破了各族间固有的地战界限。各 族相互通婚，相互影响。一摘编自朱绍候等主编《中国古代史》 （1)根据材料一并结合所学，评价春秋争霸战争。（6分) 【变革中奠定统一】材料二：“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近…” 一《战国策》 (2)材料二中的“商君”指的是谁？他变法的目的何在？此次变法和后来桊的统一有何联系？（6分) 【施政中巩固统-】材料三：秦朝统一后的变化 邮郸市民甲 楚地工匠乙 齐地商人丙 我以前一直用赵尺，如今被要 有一客人让我去咸阳做工，我发现这一 现在都用國形方孔半两 求用“秦尺”，各地长度的标 路上道路的宽窄都一样，出行顺利多了， 钱，不用兑换，做生意方 准都一样了。 比以前缩短了不少时间。 便多了。 (3)材料三中甲、乙、丙的评论分别反映了秦朝哪项统描施？这些措施的头施有什么共同作用？(8分) (4)有学者认为秦始皇兼具政治家和攀君双重性，请你举出其暴政的表现一例。(2分) 2025-2026-1初一年级阶段性测试历史（问卷)第4页共4页