浙江省金华市永康市2024-2025学年三年级下学期期末语文试卷

: 2024学年第二学期三年级期末学业水平监测 语文试卷 (试卷共6页，满分100分，考试时间80分钟) 书写展示(5分) 1. 请用黑色（蓝色）钢笔或水笔书写，字迹清楚，卷面整洁，更正时能正确使 % 用修改符号。(2分) 2. 请把句子抄下来，做到规范、端正、整洁。(3分) 想象的王国里充满童趣。 积累与运用(40分) 1.读句子，根据拼音写词语。(7分) 太空里藏着多少mimi 啊！中国航天人用zhi hui 创造了一个又一个qíji 他们不会jiāoào 会 都 jixù 努力，飞向更远的太空，向shi jicè zhǎnshi 中国的强大！ 2. 在正确的选项上打上“√”。（2分) (1)老师出差(chàchai)好多天了，今天差(cha chai)不多该回来了。 蟋 (2)我漫步在江边（欣赏赞赏）美景，只见江面（飘荡 荡漾)着层层波纹.… 3.按查字典的要求填空。(2分) “透”字用音序查字法先查( 透 òu①穿通，通过：钉心 再查音节( )。请选择正确的解释， 了|~光|气|过现象看 本质。②极度：恨心了。③ 将序号填在括号里。 显露：他~着老实|这朵花白 里心红。④达到饱满的、充 (1)肥皂泡轻清透明。( 分的程度：雨下~了。 (2)花儿白里透红。（ 三年级语文一1（共6页) 4.选择恰当词语的序号填在句子中。（3分) A.建设 B.建造 C.建立 (1)同学之间要·( )真诚的友谊，互相帮助。 (2)赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加( )的。 (3)工人们正在辛勤地( )一条通往家乡的新公路。 5.下列传统节日与习俗对应错误的一项是( )。（2分) A.中秋节：吃重阳糕登高 B.端午节：吃粽子 赛龙舟 C.清明节：扫墓祭祖踏青 6.在生活中，有同学因犯了错而非常难过，我们可以安慰他（)。(2分) A.己所不欲，勿施于人。 B.过而不改，是谓过矣。 C.人谁无过？过而能改，善莫大焉。 7.看到右边这幅画，你想到的八字成语是（ )。（2分) A.不入虎穴，焉得虎子 B.近朱者赤，近墨者黑 整表 C.眼见为实，耳听为虚 8.下列语句中加点词语的意思与其他两项不同的一项是（ )。(2分) A.她那拾金不味的精神值得我们学习。 B.明明穿上新校服，显得特别有精神。 C.法布尔拥有追求真理、勇于探索的精神，写出了百年经典《昆虫记》。 9.根据图片选出相对应的寓言故事，把序号填在（ )里。(2分) ①掩耳盗铃 ②画蛇添足 ③刻舟求剑 ④井底之蛙 示 动 10.判断对与错，对的打“√”，错的打“×”。（2分) (1)赵州桥、北京故宫、长城都是我国宝贵的历史文化遗产。…( ) (2)《守株待兔》一文告诉我们，遇到好运气时，要停下所有工作，专门等 待同样的好运气再次到来。…（ ) 三年级语文一2（共6页） 11.根据要求写句子。(4分) (1)围绕一个意思来写。(2分) 例：我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。 风刮得好大， (2)读句子，体会加点部分表现的情景，试着写一写这样的句子。(2分) 例：椰子扑通一声掉进水里。 12.用修改符号改一改下面这段话（至少三处)。(3分) 小故事大道理，深深地吸引着我寓言故事。今天，读了《伊索寓言》《中 国古代寓言》这本书中的《叶公好龙》，这个故事读起来即轻松有趣，又发 人深省。 13.根据课文和积累填空。（7分) (1)诗中有景也有情。漫步其中，我们可以看到“ 春风花草香”的风光；也可以感受到“绿阴不减来时路， ”的趣味；还可以体会到“清明时节雨纷纷， ”的伤感。 (2)文字里，总有我喜欢的风景。荷叶挨挨挤挤的，像一个个 ；鲜花朵朵， 垂柳把 溪水当作梳妆的镜子，山溪像 一样平静。 阅读与鉴赏（25分) (一)陶罐和铁罐（节选）(10分) 许多年过去了，有一天，一些人来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那只 陶罐。 “哟，这里有一只罐子！”一个人惊讶地说。 “真的，一只陶罐！”其他人都高兴地叫起来。 捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁、朴素、美观。 三年级语文一3（共6页) “多美的陶罐！”一个人说，“小心点，千万别把它碰坏了，这是古代的东 西，很有价值的。” “谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把他也 掘出来吧，它一定闷得不行了。” 人们立即动手，翻来覆去，把地都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。 1.填一填人们发现陶罐后，为陶罐所做的事情。(2分) 捧起陶罐 2.当人们把陶罐掘出来并发出赞叹时，陶罐是怎么说的？用“ ”在文中画 出。从中可以看出陶罐 (1+2分) 3. 朗读句子，注意语气。选择恰当的序号填一填。(3分) A.高兴、感激 B.惊讶 C.赞叹 (1)“哟，这里有一只罐子！”( (2)“多美的陶罐！”() (3)“谢谢你们！”陶罐兴奋地说。( 4.为什么人们找不到铁罐？以下推测最合理的是( )。(2分) A.陶罐记错了铁罐的位置。 B.铁罐被其他人提前挖走了。 C.铁罐在泥土中慢慢腐蚀（生锈）消失了。 (二)天空中的文字（15分) ①天空中也有一套文字，你知道吗？ ②船只驶过水面不会留下痕迹，大海也没有写着“由此往北”的指路牌。水 手们朝天望望，在许多星座中找到了小熊星座，在小熊星座中又找到了北极星。 有北极星的方向就是北方。 ③云也是天空中的文字。在蔚蓝的天空中，伸展着一片白色丝缕，好像有人 把一绺(iǔ)白发投向天空，这就是卷云。有了卷云，十有八九是阴雨天要来了。 在炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，像铁匠铺里的铁砧(zh)。飞行员 知道，这种砧状云是雷雨的预兆，应该离它远点儿才好。 ④天空的使者一鸟儿也会教给那些留心观察它们的人许多知识。燕子在空 中飞得很高，看上去很小很小，明天准会是好天气。大雁排着整齐的队形向着太 阳飞行，这告诉人们，夏天已经过去，秋天即将来临。 ⑤阅读天空这本书，可以了解许多新奇的东西。其实，大自然就是一本百科 全书，只要你仔细观察，那一定会有你想要的答案。 1.读短文，用“”分别画出第③④自然段的关键句。(2分) 三年级语文一4（共6页) 2.借助文中关键语句完成下列图表。(4分) ②北极星 天 ③ 中的文字 砧状云 ④ 大雁 3.小华登山时看到西边天空有白色云山（砧状云），他该 用“”在文中画出理由。(4分) 4.短文结尾说“大自然是一本百科全书”，意思是（)。(2分) A.大自然有很多书。 B.自然界藏着丰富知识，等待人们发现。 C.百科全书都在大自然里。 5.除了文中提到的，我还知道其他“大自然中的文字”： 从它身上，我能知道： (1+2分) 表达与交流（30分) (一)根据下面的情境，写一则寻物启事，注意格式。(5分) 6月23日大课间活动后，三(2)班的王兴同学把一根蓝色跳绳落在操场上 了。 (二)想象的世界是奇妙的。小狗觉得很孤单，想要找个朋友。小狗怎么交 朋友？能交到好朋友吗？请你大胆想象，写一个有趣的故事。(25分) 提示：1.先取个题目，然后把故事写清楚。2.用上平时积累的语言，语句通 顺，意思连贯，书写工整，标点正确。3.不出现真实的地名、校名和人名。 三年级语文一5（共6页） 200 100 200 ............。。ee。。。 2024学年第二学期三下期末学业水平监测 语文试卷参考答案及评价建议 书写展示（5分） 1.（2分）请用黑色（蓝色）钢笔或水笔书写，字迹清楚，卷面整洁，更正时能正确使用修改符号。 书写工整，行文整齐得2分；书写较清楚，行文较整齐1.5分；实在不整齐，涂改多得1分。（使用修改符号不算行文不整齐。） 2. （3分）请把句子抄下来,做到规范、端正、整洁。 正确得1分；字距均匀，书写整洁得1分；字体大小基本一致，整体感觉规范、端正，得1分。每个错别字扣0.5分，错字扣分封顶1分。 积累与运用（40分） 1. (共7分，每个字0.5分 ) 秘密 智慧 奇迹 骄傲 继续 世界 展示 2. （2分，每格0.5分） （1）chāi chà （2）欣赏 荡漾 3. （2分，每格0.5分） T tou （也可以有声调） （1）① （2）③ 4. （3分) （1）C （2）B （3） A 5. （2分）（ A ） 6. （2分）（ C ） 7. （2分）（ B ） 8. （2分）（ B ） 9. (2分）（2） （4） （3） （1） 10.（2分，每格1分） （1）√ （2）X 11.（4分） （1）例：吹得树枝乱摆，地上的落叶打着旋儿飞上了天。 卷起地上的尘土，迷了眼睛，大家赶紧 用手捂住脸。 路旁小树的枝条使劲儿摇晃着，树叶发出“哗啦啦”的响声，好像在喊：“风 太大啦！”。 适合即可。 （2）妹妹哇的一声哭了起来。足球咚的一声打在了窗户上。风铃叮铃一声响起来了。 12.（3分）三处即可，每处1分。 “深深地吸引着我”和“寓言故事”交换；“读了”前面加上“我”，把“《伊索寓言》”删去； “即”字改成“既”； 13. （7分）（每格1分，一格内有2个错别字及以上这一格不得分。） （1）（3分）迟日江山丽，添得黄鹂四五声，路上行人欲断魂。 （2）（4分）碧绿的大圆盘；争奇斗艳，芬芳迷人；绿玉带。 阅读与鉴赏（25分） （一）陶罐和铁罐（节选）（10分） 1. （2分，每格1分）倒掉泥土（倒掉里面的泥土） 清理干净 2. （1+2分，）“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把他也掘出来吧，它一定闷得不行了。” 宽容、善良、友爱、关心他人、不忘老朋友...... 3. （3分） （1）B （2）C （3）A 4. （2分） C （二）天空中的文字（15分） 1. （2分，每处1分）③云也是天空中的文字。④天空的使者——鸟儿也会教给那些留心观察它们的人许多知识。 2. （4分，每格1分）云 鸟（鸟儿）；卷云 燕子 3. （4分） 赶快下山，快速转移至安全场所（意思对即可）。 砧状云是雷雨的预兆，应该离它远点儿才好。 4. （2分） B 5. （1+2分）成群蜻蜓低飞 马上要下大雨；月晕 快要下雨了； 晚霞 明天是晴天等 表达与交流（30分） （一）（5分）根据提示，写一则寻物启事，注意格式。 （1分）标题：寻物启事，写在第一行的中间 （2分）时间、地点、人物、事情交待清楚，语言表达通顺。 （1分）署名写在右下角处，时间的上面一行。 （1分）时间写在右下角，最后一行。时间6月23日，位置与时间正确各0.5分 （二）（25分） 总评分 建议 结构化 赋分细则 本次习作共25分，分别从选材组材、语言表达、书写修改三个维度结构化赋分，各项相加得出总分。分档参考分值：A档25分—21.5分，B档21分—17.5分， C档17分—15分，D档15分以下。（保底15分，是指学生完成习作，但质量不高，未完成习作不在此列） 选材组材 10分 A： 9-10 分 选材合理，过程完整清楚，情节吸引人。 B： 7-9 分 选材较合理，过程较完整清楚，情节较吸引人。 C： 6-7分 选材生硬，过程表达简单。 语言表达 13分 A： 11-13分 语句通顺，内容具体，用上平时积累的语言材料，充满真情实感。 B： 9-11分 语句较通顺，内容较具体，病句少，有真实的情感表达。 C： 7-9分 内容叙述不够清楚，语句欠连贯，语病较多。 书写修改 2分 A： 2分 书写规范整洁，能运用修改符号修改，少有错别字。 B： 1分 书写凌乱，涂改多，没有运用修改符号修改，有较多错别字。 注：本评价意见中未考虑到的情况，请阅卷老师酌情处理。 三年级语文期末学业水平检测评价建议 第 2 页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $