第三章 生态系统（单元测试）生物浙科版选择性必修2

( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ) ( 此卷只装订不密封 ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年高二上学期生物单元检测卷 第三章 生态系统 （测试时间：60分钟 满分：100分） 1、 选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有1个选项符合题意） 1．下列有关生态系统的叙述，错误的是（    ） A．任何生态系统都需要不断地得到来自系统外的能量补充 B．食物链和食物网是物质循环和能量流动的渠道 C．食物网越复杂，生态系统的恢复力稳定性越弱 D．为提高生态系统的稳定性，可以大量引入外来物种 2．生态农庄是集种植、养殖、旅游观光于一体的新兴农业模式，下图是某农庄生态系统结构图。下列相关分析正确的是（　　） A．该庭院生态工程实现了物质和能量的循环利用，提升了经济效益 B．流经该生态系统的总能量为生产者固定的太阳能 C．在该生态农庄中，可应用能量流动规律及时调整畜禽结构，提高能量传递效率 D．蚯蚓从粪便中获得的能量属于秸秆（水稻）和饲料中的能量 3．紫茎泽兰是一种有毒的外来入侵物种，当它入侵某一生境后，根系会分泌化学物质抑制多种本地种子萌发，使生境中物种丰富度下降。下列关于紫茎泽兰入侵的叙述错误的是（    ） A．本地物种的生态位会逐渐变小 B．生境的自我调节能力会逐渐增强 C．化学信息可以调节种间关系 D．可引入合适的天敌对紫茎泽兰进行生物防治 4．为积极应对全球气候变化，我国政府提出了“碳达峰”和“碳中和”的CO2排放目标，这是中国向全世界的郑重承诺，彰显了大国责任。下列措施不利于达成此目标的是（　　） A．骑自行车等绿色出行 B．利用风能发电 C．以沼气替代化石燃料 D．推广使用一次性木筷 5．我国政府在2020年的联合国会议上宣布，中国于2030年前确保碳达峰，力争在2060年前实现碳中和。下列叙述错误的是（　　） A．海洋的碳含量比大气圈低 B．碳在无机环境和生物群落之间以CO2形式进行循环 C．大量排放CO2会引起全球变暖、冰川融化、海平面上升 D．地球上的碳绝大部分以碳酸盐的形式存在于岩石圈中 6．稻鱼共生系统采取“巨型稻＋青蛙＋泥鳅＋鲤鱼”的生态种养新模式，鲤鱼为水稻除草，蛙为水稻除虫，蛙粪为鲤鱼和泥鳅补充了食物等。下列叙述正确的是（    ） A．稻鱼共生系统体现了群落的水平结构 B．利用蛙为水稻除虫的方法属于生物防治 C．多种动物的粪便为水稻生长提供所需的物质和能量 D．稻鱼共生系统实现了物质的循环利用，不需要外界提供肥料 7．为研究城市人工光照对节肢动物类群的影响，研究者于每日黄昏后和次日太阳升起前在城市森林边缘开展增加光照实验，每日特定时段通过多个调查点的装置捕获节肢动物，按食性分为植食、肉食和腐食三类（捕获量直接反映动物的活跃程度），结果如下表所示。 类别 平均捕获量／头 无人工光照 （第1～5天） 人工光照 （第6～10天） 无人工光照 （第10～15天） 植食节肢动物 3.5 1.2 2.8 肉食节肢动物 5.0 11.7 3.1 腐食节肢动物 0.8 3.2 0.5 下列叙述正确的是（    ） A．捕捉各种节肢动物时需采用标志重捕法 B．人工光照作为行为信息对节肢动物产生影响 C．增加光照后植食节肢动物减少可能是被肉食节肢动物捕食所致 D．本实验说明人工光照对节肢动物活跃度的影响是可以完全恢复的 8．下列关于生态学研究的叙述，错误的是（    ） A．描述、解释和预测种群数量的变化常需要建立数学模型 B．设计并制作生态瓶时，应将生态瓶放置在避免阳光直接照射的地方 C．可从栖息地、食物、天敌等方面研究某种群的生态位 D．研究土壤中动物类群丰富度的方法常用样方法 9．玉米蚜虫是玉米害虫之一。玉米、蚜虫与不同寄生蜂之间存在如下食物链：玉米→蚜虫→初级寄生蜂→重寄生蜂。为了更好的防治蚜虫，研究人员进行了玉米单作和玉米-大蒜（有刺激气味）间作的对照实验，实验结果如图所示。下列相关叙述错误的是（    ） A．初级寄生蜂同化的能量不可能多于玉米固定的能量 B．与玉米单作相比，玉米-大蒜间作发生蚜虫灾害的可能性更大 C．与玉米单作相比，玉米-大蒜间作的优点是提高了群落利用阳光等环境资源的能力 D．由实验结果可推知，生态系统的信息传递能够调节种间关系 10．黑条矮缩病毒（SRBSDV）是南方水稻最主要的病害病毒，由迁飞性害虫白背飞虱传播。研究表明，SRBSDV编码的P6蛋白是调控水稻乙烯信号的效应蛋白。病毒侵染前期，P6蛋白增强乙烯信号，促进病毒的增殖并驱避白背飞虱；病毒侵染后期，P6蛋白抑制乙烯信号，增强水稻对白背飞虱的引诱能力，白背飞虱通过刺吸病株汁液，促进病毒传播和扩散。下列说法正确的是（　　） A．利用昆虫信息素杀死白背飞虱属于化学防治 B．病毒和水稻以及白背飞虱和水稻间均为捕食关系 C．乙烯属于化学信息，该信息能调节生物的种间关系 D．将抗白背飞虱基因导入南方水稻增加了物种多样性 11．为促进獐子岛渔业资源的可持续发展，研究人员对獐子岛的能量流动进行分析，结果如下图所示，I、Ⅱ、III、IV、IV代表不同营养级，数值代表能量值（单位为KJ·m-2·a-1）。下列分析错误的是（    ）    A．该生态系统的能量在流动过程中逐级递减 B．消费者大部分能量用于细胞呼吸以热能形式散失 C．第二营养级到第三营养级的能量传递效率是21.57% D．第四营养级用于生长和繁殖的能量是17.17KJ·m-2·a-1 12．下列关于生态系统功能的说法，错误的是（　　） A．田间焚烧秸秆，留灰做底肥，但不能提高农作物秸秆的能量利用率 B．CO2是碳在生物群落与非生物环境之间循环的主要形式 C．秸秆经加工后，更易被牛羊消化吸收，能提高能量传递效率 D．生态系统维持相对稳态离不开信息传递 13．某生态系统的物质循环与能量流动的部分情况如图所示，甲、乙、丙是该生态系统的三类生物成分，其中1～4是乙中的四种生物。下列叙述正确的是（    ） A．能量在甲、乙、丙之间的传递效率约为10% B．乙中生物1、2、3、4分别是第一、二、三、四营养级 C．碳元素以含碳有机物的形式在甲、乙、丙之间流动 D．流经该系统的总能量即为甲的净初级生产量 14．研究人员调查了某些自然生态系统得到甲、乙、丙三个生态金字塔，如图所示。下列叙述正确的是（　　）    A．甲可能是某生态系统的能量金字塔 B．乙可能是某生态系统的数量金字塔 C．丙金字塔中的营养级3由生产者组成 D．生态金字塔中每个营养级的生物均属于同一条食物链 15．立体农业是将群落结构理论应用于农业生产的一种模式。下列关于立体农业的叙述，错误的是（    ） A．立体农业的主要价值是提高了能量的传递效率 B．稻-萍-鱼模式的群落结构比单一水稻种植的稻田更复杂 C．可同时养殖生活在不同水层的鱼以充分利用垂直空间 D．果树下种植中草药、蔬菜或瓜类等是一种立体农业 16．生物圈的碳循环如图所示。其中甲、乙、丙表示生态系统的成分，①~④表示相关过程。下列叙述正确的是（　　） A．生物群落内，碳元素以CO2的形式进行转化 B．丙可将生物群落中的有机物转变为无机物后，供甲重新利用 C．①吸收的CO2总量等于②③④释放的CO2总量时，可实现“碳中和” D．此图说明生态系统的物质和能量都是自给自足的 某滩涂被外来入侵植物互花米草占据，科研人员向该滩涂投放麋鹿，麋鹿以互花米草为食，构建“互花米草防治与麋鹿保护耦合生态系统”。有同学绘制了麋鹿所属营养级的能量流动去向示意图。阅读下列材料，完成下面小题。 17．图中还缺少一个能量去向，该去向的能量值为（　　） A．a-b B．a-c C．b-c D．b-d 18．下列关于该滩涂的叙述，正确的是（　　） A．麋鹿属于第一营养级 B．若营养级间能量传递效率为10%，则b＝a/10 C．互花米草与麋鹿之间的信息传递是双向的 D．该生态系统的建立对于麋鹿来说属于就地保护 19．图甲为北方某地生态系统的碳循环示意图，字母代表该生态系统的组成成分；图乙为该地20年间CO₂浓度变化的示意图。下列叙述正确的是（　　） A．图甲中E为最高营养级的消费者 B．大气中的CO₂的增加主要与消费者数量的增加有关 C．图甲中C在碳循环示意图中代表大气中 CO₂库，在生态系统成分中代表非生物环境 D．碳元素在图甲A与C之间循环的主要形式是有机物 20．雄性缝蝇求偶时会向雌蝇提供食物，并通常能求偶成功。雄蝇传递的信息属于（　　） A．化学信息 B．物理信息 C．生物信息 D．行为信息 21．某个以玉米为主要农作物的农田生态系统中，有两条食物链：①玉米→野猪→豺；②玉米→玉米蝗→乌鸫→蝮蛇→鹰。下列叙述正确的是（　　） A．豺和乌鸫位于第二营养级 B．若消耗等量的玉米，则豺所同化的能量小于乌鸫 C．流经该生态系统的总能量不包括玉米呼吸作用散失的热能 D．随着食物链延长，农药逐级被稀释，对豺和鹰的伤害最小 22．下图表示某自然湿地生态系统初级消费者的能量流动情况，a~h表示能量值的多少。下列叙述正确的是（　　） A．流经该生态系统的总能量是植物的净初级生产量 B．初级消费者流向分解者的能量可用c来表示 C．初级消费者与下一营养级之间的能量传递效率等于f/b D．图中的初级、次级消费者和分解者均属于次级生产者 23．下列关于海洋和陆地生态系统的叙述，错误的是（　　） A．海洋生态系统中生产者的纤维素含量低于陆地生态系统 B．陆地生态系统的净初级生产量和净次级生产量均高于海洋生态系统 C．陆地生态系统以腐食食物链为主，海洋生态系统以捕食食物链为主 D．开阔海洋生态系统和陆地生态系统的能量金字塔塔形相同，但生物量金字塔塔形不同 24．某水体生态系统中部分营养关系如图所示（图中数值代表能量的相对值），其中M表示能量的一个去向。下列叙述正确的是（    ） A．该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能 B．I、Ⅱ两个营养级间的能量传递效率约为3% C．I营养级用于生长繁殖的能量约为1585.6 D．Ⅱ营养级粪便中的能量属于图中20.8的部分 25．我国承诺在2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。碳达峰是指CO2排放量达到峰值，碳中和是指CO2净排放量为0。某区域中部分碳循环的过程如图所示，还有化石燃料燃烧会产生大量CO2。下列叙述正确的是（    ） A．图中乙表示分解者 B．图中丙属于第三和第四营养级 C．实现碳中和时，数学模型为②+③+④＜① D．实现碳中和时，甲的有机物的积累量等于零 二、非选择题（共4小题，共50分） 26（12分）．“虾稻共作”是一种全新的绿色生态种养模式，该模式将水稻种植和虾类养殖结合在一起，不仅保证水稻的生长，还能够有效提升虾类的品质。回答下列问题： (1)“虾稻共作”种养田中，水稻属于生态系统的 成分，其中绿色植物参与碳循环的主要途径有光合作用和 （答出2点即可）。 (2)如果在种养田中藻类大量疯长，一般采取向田中适当投放某些鱼、移栽水生植物等措施来抑制藻类数量。从种间关系的角度分析，上述措施能减少藻类数量的原因分别是 、 。 (3)如图为种养田中昆虫和虾的能量流动示意图，a~f表示能量值。据图分析，流入该生态系统的总能量除了生产者固定的太阳能，还有 。在虾的生长期，虾的同化量 （填“>”、“=”或“<”）虾的呼吸消耗量，其生长、繁殖的能量可表示为 （用图中字母表示）。 (4)通过“虾稻共作”技术在稻田中引入虾控制病虫害，属于 防治。此外，虾在稻田中的活动能增加水体溶氧量，由此推测虾能促进水稻增产的具体原因是 。 27（13分）．“稻—鱼—螺综合种养”是一种在水稻田中混养鱼类、田螺的综合种养模式。田螺在稻田中吃掉杂草、藻类与有机碎屑；鱼的活动有助于改善水体环境，促进水稻的生长。因田螺、鱼类等水产品混养，种养区采取稻田上层吊笼养田螺，中下层养鱼的模式，并适当投喂有机饲料。 回答下列问题： (1)从生态系统组成成分的角度分析，田螺属于 ，通过吊笼养田螺的措施，改变了田螺在该稻田中的 。 (2)鱼类可以通过感知环境中的水流和其他鱼类释放的信息素，从而影响身体姿态和游动方向，这属于生态系统的 信息。从物质和能量转化角度分析，鱼的粪便为水稻生长提供了 (填“物质”或“能量”或“物质和能量”)。氮元素能在生物群落与无机环境中不断循环，但是还需人为添加尿素进行追肥，原因是 。 (3)经调查，该稻田生态系统所有营养级的能量流动情况如下表所示：(单位：J/cm²/a)。流经该生态系统的总能量为 ；X的能量是 J/cm²/a；Y中 (包含/不包含)第二营养级的粪便中的能量；第一、第二营养级之间的能量传递效率为 %(保留两位小数) 项目 生长、发育、繁殖 呼吸消耗量 流向分解者 未利用 人工输入 第一营养级 216 92 24 158 0 第二营养级 42 18 Y=5 15 26 第三营养级 33 9 0.5 X 20 (4)“稻—鱼—螺”立体生态农业是“无废弃物农业”，通过负反馈调节机制使该生态系统具有自我调节能力。下列对于该生态系统的叙述正确的有 A．稻田中鱼类可以取食害虫，属于生物防治 B．为提高稻田生态系统的稳定性，可以大量引入外来物种 C．在稻田中引入鱼和螺增加了生物的种类，提高了该生态系统稳定性 D．“稻—鱼—螺”模式既有利于保护生物多样性，又能大大提高能量传递效率 28（13分）．浙江湖州某地改进了传统的“桑基鱼塘”模式：在“塘基种桑，桑叶养蚕，蚕沙（粪便）喂鱼，塘泥肥桑”的基础上，还在桑基系统中养鸡，不仅可以减少桑园的虫害，增加桑园的肥力，还能提高肉鸡的肉质。回答下列问题： (1)桑林中混合种植草本药材，使群落 结构变得更复杂；桑树与草本药材通过 减少竞争，实现共存。 (2)塘中养鱼可控制水生杂草。草鱼通过侧线感知到的水流传递的信息属于 。蚕沙投入鱼塘，但蚕的最大饲养量不宜超过 。桑基养鸡，从能量流动角度分析，鸡摄食害虫与摄食等质量杂草相比，消耗该生态系统生产者的 更多，原因是能量 ， 环节越多消耗的能量越多。 (3)该桑基鱼塘系统与单一鱼塘相比，可获得桑叶、草药、蚕茧、鱼、肉鸡等更多产出。从物质循环角度分析，该系统实现了 ；从能量流动角度分析，其意义为提高了 、使能量更多 。 29（12分）．紫贻贝是一种贝类，以水体中的颗粒有机物、浮游植物为食，聚集固着生长于礁石表面。调查某礁石生态系统中第二营养级能量分配如表所示（单位：t·km-2·a-1）。 营养级 流向下一营养级的能量 以有机碎屑形式沉积的能量 输出该生态系统的能量 呼吸散失的能量 Ⅱ 17.80 135.28 7.12 195.80 请回答下列问题： (1)紫贻贝属于生态系统成分中的 。调查紫贻贝种群密度可采用 。紫贻贝被广泛用于检测持久性环境污染物，因为污染物可通过 作用在紫贻贝体内聚集。 (2)若要研究紫贻贝的生态位，需从 （写出两点）等方面进行研究。该群落常见且数量多的物种还有软体类、海葵等，但这些物种都不属于该群落优势种，原因是这些物种对群落的 和内部环境的形成无明显决定作用。 (3)流经该生态系统的总能量是 。第二营养级到第三营养级的能量传递效率为 。这两个营养级之间的能量传递效率低于10%，主要原因是 。 (4)紫贻贝的天敌螃蟹产生的捕食信息素能够影响紫贻贝的形态和生长发育，这体现了生态系统 的功能。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年高二上学期生物单元检测卷 第三章 生态系统 （测试时间：60分钟 满分：100分） 1、 选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有1个选项符合题意） 1．下列有关生态系统的叙述，错误的是（    ） A．任何生态系统都需要不断地得到来自系统外的能量补充 B．食物链和食物网是物质循环和能量流动的渠道 C．食物网越复杂，生态系统的恢复力稳定性越弱 D．为提高生态系统的稳定性，可以大量引入外来物种 2．生态农庄是集种植、养殖、旅游观光于一体的新兴农业模式，下图是某农庄生态系统结构图。下列相关分析正确的是（　　） A．该庭院生态工程实现了物质和能量的循环利用，提升了经济效益 B．流经该生态系统的总能量为生产者固定的太阳能 C．在该生态农庄中，可应用能量流动规律及时调整畜禽结构，提高能量传递效率 D．蚯蚓从粪便中获得的能量属于秸秆（水稻）和饲料中的能量 3．紫茎泽兰是一种有毒的外来入侵物种，当它入侵某一生境后，根系会分泌化学物质抑制多种本地种子萌发，使生境中物种丰富度下降。下列关于紫茎泽兰入侵的叙述错误的是（    ） A．本地物种的生态位会逐渐变小 B．生境的自我调节能力会逐渐增强 C．化学信息可以调节种间关系 D．可引入合适的天敌对紫茎泽兰进行生物防治 4．为积极应对全球气候变化，我国政府提出了“碳达峰”和“碳中和”的CO2排放目标，这是中国向全世界的郑重承诺，彰显了大国责任。下列措施不利于达成此目标的是（　　） A．骑自行车等绿色出行 B．利用风能发电 C．以沼气替代化石燃料 D．推广使用一次性木筷 5．我国政府在2020年的联合国会议上宣布，中国于2030年前确保碳达峰，力争在2060年前实现碳中和。下列叙述错误的是（　　） A．海洋的碳含量比大气圈低 B．碳在无机环境和生物群落之间以CO2形式进行循环 C．大量排放CO2会引起全球变暖、冰川融化、海平面上升 D．地球上的碳绝大部分以碳酸盐的形式存在于岩石圈中 6．稻鱼共生系统采取“巨型稻＋青蛙＋泥鳅＋鲤鱼”的生态种养新模式，鲤鱼为水稻除草，蛙为水稻除虫，蛙粪为鲤鱼和泥鳅补充了食物等。下列叙述正确的是（    ） A．稻鱼共生系统体现了群落的水平结构 B．利用蛙为水稻除虫的方法属于生物防治 C．多种动物的粪便为水稻生长提供所需的物质和能量 D．稻鱼共生系统实现了物质的循环利用，不需要外界提供肥料 7．为研究城市人工光照对节肢动物类群的影响，研究者于每日黄昏后和次日太阳升起前在城市森林边缘开展增加光照实验，每日特定时段通过多个调查点的装置捕获节肢动物，按食性分为植食、肉食和腐食三类（捕获量直接反映动物的活跃程度），结果如下表所示。 类别 平均捕获量／头 无人工光照 （第1～5天） 人工光照 （第6～10天） 无人工光照 （第10～15天） 植食节肢动物 3.5 1.2 2.8 肉食节肢动物 5.0 11.7 3.1 腐食节肢动物 0.8 3.2 0.5 下列叙述正确的是（    ） A．捕捉各种节肢动物时需采用标志重捕法 B．人工光照作为行为信息对节肢动物产生影响 C．增加光照后植食节肢动物减少可能是被肉食节肢动物捕食所致 D．本实验说明人工光照对节肢动物活跃度的影响是可以完全恢复的 8．下列关于生态学研究的叙述，错误的是（    ） A．描述、解释和预测种群数量的变化常需要建立数学模型 B．设计并制作生态瓶时，应将生态瓶放置在避免阳光直接照射的地方 C．可从栖息地、食物、天敌等方面研究某种群的生态位 D．研究土壤中动物类群丰富度的方法常用样方法 9．玉米蚜虫是玉米害虫之一。玉米、蚜虫与不同寄生蜂之间存在如下食物链：玉米→蚜虫→初级寄生蜂→重寄生蜂。为了更好的防治蚜虫，研究人员进行了玉米单作和玉米-大蒜（有刺激气味）间作的对照实验，实验结果如图所示。下列相关叙述错误的是（    ） A．初级寄生蜂同化的能量不可能多于玉米固定的能量 B．与玉米单作相比，玉米-大蒜间作发生蚜虫灾害的可能性更大 C．与玉米单作相比，玉米-大蒜间作的优点是提高了群落利用阳光等环境资源的能力 D．由实验结果可推知，生态系统的信息传递能够调节种间关系 10．黑条矮缩病毒（SRBSDV）是南方水稻最主要的病害病毒，由迁飞性害虫白背飞虱传播。研究表明，SRBSDV编码的P6蛋白是调控水稻乙烯信号的效应蛋白。病毒侵染前期，P6蛋白增强乙烯信号，促进病毒的增殖并驱避白背飞虱；病毒侵染后期，P6蛋白抑制乙烯信号，增强水稻对白背飞虱的引诱能力，白背飞虱通过刺吸病株汁液，促进病毒传播和扩散。下列说法正确的是（　　） A．利用昆虫信息素杀死白背飞虱属于化学防治 B．病毒和水稻以及白背飞虱和水稻间均为捕食关系 C．乙烯属于化学信息，该信息能调节生物的种间关系 D．将抗白背飞虱基因导入南方水稻增加了物种多样性 11．为促进獐子岛渔业资源的可持续发展，研究人员对獐子岛的能量流动进行分析，结果如下图所示，I、Ⅱ、III、IV、IV代表不同营养级，数值代表能量值（单位为KJ·m-2·a-1）。下列分析错误的是（    ）    A．该生态系统的能量在流动过程中逐级递减 B．消费者大部分能量用于细胞呼吸以热能形式散失 C．第二营养级到第三营养级的能量传递效率是21.57% D．第四营养级用于生长和繁殖的能量是17.17KJ·m-2·a-1 12．下列关于生态系统功能的说法，错误的是（　　） A．田间焚烧秸秆，留灰做底肥，但不能提高农作物秸秆的能量利用率 B．CO2是碳在生物群落与非生物环境之间循环的主要形式 C．秸秆经加工后，更易被牛羊消化吸收，能提高能量传递效率 D．生态系统维持相对稳态离不开信息传递 13．某生态系统的物质循环与能量流动的部分情况如图所示，甲、乙、丙是该生态系统的三类生物成分，其中1～4是乙中的四种生物。下列叙述正确的是（    ） A．能量在甲、乙、丙之间的传递效率约为10% B．乙中生物1、2、3、4分别是第一、二、三、四营养级 C．碳元素以含碳有机物的形式在甲、乙、丙之间流动 D．流经该系统的总能量即为甲的净初级生产量 14．研究人员调查了某些自然生态系统得到甲、乙、丙三个生态金字塔，如图所示。下列叙述正确的是（　　）    A．甲可能是某生态系统的能量金字塔 B．乙可能是某生态系统的数量金字塔 C．丙金字塔中的营养级3由生产者组成 D．生态金字塔中每个营养级的生物均属于同一条食物链 15．立体农业是将群落结构理论应用于农业生产的一种模式。下列关于立体农业的叙述，错误的是（    ） A．立体农业的主要价值是提高了能量的传递效率 B．稻-萍-鱼模式的群落结构比单一水稻种植的稻田更复杂 C．可同时养殖生活在不同水层的鱼以充分利用垂直空间 D．果树下种植中草药、蔬菜或瓜类等是一种立体农业 16．生物圈的碳循环如图所示。其中甲、乙、丙表示生态系统的成分，①~④表示相关过程。下列叙述正确的是（　　） A．生物群落内，碳元素以CO2的形式进行转化 B．丙可将生物群落中的有机物转变为无机物后，供甲重新利用 C．①吸收的CO2总量等于②③④释放的CO2总量时，可实现“碳中和” D．此图说明生态系统的物质和能量都是自给自足的 某滩涂被外来入侵植物互花米草占据，科研人员向该滩涂投放麋鹿，麋鹿以互花米草为食，构建“互花米草防治与麋鹿保护耦合生态系统”。有同学绘制了麋鹿所属营养级的能量流动去向示意图。阅读下列材料，完成下面小题。 17．图中还缺少一个能量去向，该去向的能量值为（　　） A．a-b B．a-c C．b-c D．b-d 18．下列关于该滩涂的叙述，正确的是（　　） A．麋鹿属于第一营养级 B．若营养级间能量传递效率为10%，则b＝a/10 C．互花米草与麋鹿之间的信息传递是双向的 D．该生态系统的建立对于麋鹿来说属于就地保护 19．图甲为北方某地生态系统的碳循环示意图，字母代表该生态系统的组成成分；图乙为该地20年间CO₂浓度变化的示意图。下列叙述正确的是（　　） A．图甲中E为最高营养级的消费者 B．大气中的CO₂的增加主要与消费者数量的增加有关 C．图甲中C在碳循环示意图中代表大气中 CO₂库，在生态系统成分中代表非生物环境 D．碳元素在图甲A与C之间循环的主要形式是有机物 20．雄性缝蝇求偶时会向雌蝇提供食物，并通常能求偶成功。雄蝇传递的信息属于（　　） A．化学信息 B．物理信息 C．生物信息 D．行为信息 21．某个以玉米为主要农作物的农田生态系统中，有两条食物链：①玉米→野猪→豺；②玉米→玉米蝗→乌鸫→蝮蛇→鹰。下列叙述正确的是（　　） A．豺和乌鸫位于第二营养级 B．若消耗等量的玉米，则豺所同化的能量小于乌鸫 C．流经该生态系统的总能量不包括玉米呼吸作用散失的热能 D．随着食物链延长，农药逐级被稀释，对豺和鹰的伤害最小 22．下图表示某自然湿地生态系统初级消费者的能量流动情况，a~h表示能量值的多少。下列叙述正确的是（　　） A．流经该生态系统的总能量是植物的净初级生产量 B．初级消费者流向分解者的能量可用c来表示 C．初级消费者与下一营养级之间的能量传递效率等于f/b D．图中的初级、次级消费者和分解者均属于次级生产者 23．下列关于海洋和陆地生态系统的叙述，错误的是（　　） A．海洋生态系统中生产者的纤维素含量低于陆地生态系统 B．陆地生态系统的净初级生产量和净次级生产量均高于海洋生态系统 C．陆地生态系统以腐食食物链为主，海洋生态系统以捕食食物链为主 D．开阔海洋生态系统和陆地生态系统的能量金字塔塔形相同，但生物量金字塔塔形不同 24．某水体生态系统中部分营养关系如图所示（图中数值代表能量的相对值），其中M表示能量的一个去向。下列叙述正确的是（    ） A．该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能 B．I、Ⅱ两个营养级间的能量传递效率约为3% C．I营养级用于生长繁殖的能量约为1585.6 D．Ⅱ营养级粪便中的能量属于图中20.8的部分 25．我国承诺在2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。碳达峰是指CO2排放量达到峰值，碳中和是指CO2净排放量为0。某区域中部分碳循环的过程如图所示，还有化石燃料燃烧会产生大量CO2。下列叙述正确的是（    ） A．图中乙表示分解者 B．图中丙属于第三和第四营养级 C．实现碳中和时，数学模型为②+③+④＜① D．实现碳中和时，甲的有机物的积累量等于零 二、非选择题（共4小题，共50分） 26（12分）．“虾稻共作”是一种全新的绿色生态种养模式，该模式将水稻种植和虾类养殖结合在一起，不仅保证水稻的生长，还能够有效提升虾类的品质。回答下列问题： (1)“虾稻共作”种养田中，水稻属于生态系统的 成分，其中绿色植物参与碳循环的主要途径有光合作用和 （答出2点即可）。 (2)如果在种养田中藻类大量疯长，一般采取向田中适当投放某些鱼、移栽水生植物等措施来抑制藻类数量。从种间关系的角度分析，上述措施能减少藻类数量的原因分别是 、 。 (3)如图为种养田中昆虫和虾的能量流动示意图，a~f表示能量值。据图分析，流入该生态系统的总能量除了生产者固定的太阳能，还有 。在虾的生长期，虾的同化量 （填“>”、“=”或“<”）虾的呼吸消耗量，其生长、繁殖的能量可表示为 （用图中字母表示）。 (4)通过“虾稻共作”技术在稻田中引入虾控制病虫害，属于 防治。此外，虾在稻田中的活动能增加水体溶氧量，由此推测虾能促进水稻增产的具体原因是 。 27（13分）．“稻—鱼—螺综合种养”是一种在水稻田中混养鱼类、田螺的综合种养模式。田螺在稻田中吃掉杂草、藻类与有机碎屑；鱼的活动有助于改善水体环境，促进水稻的生长。因田螺、鱼类等水产品混养，种养区采取稻田上层吊笼养田螺，中下层养鱼的模式，并适当投喂有机饲料。 回答下列问题： (1)从生态系统组成成分的角度分析，田螺属于 ，通过吊笼养田螺的措施，改变了田螺在该稻田中的 。 (2)鱼类可以通过感知环境中的水流和其他鱼类释放的信息素，从而影响身体姿态和游动方向，这属于生态系统的 信息。从物质和能量转化角度分析，鱼的粪便为水稻生长提供了 (填“物质”或“能量”或“物质和能量”)。氮元素能在生物群落与无机环境中不断循环，但是还需人为添加尿素进行追肥，原因是 。 (3)经调查，该稻田生态系统所有营养级的能量流动情况如下表所示：(单位：J/cm²/a)。流经该生态系统的总能量为 ；X的能量是 J/cm²/a；Y中 (包含/不包含)第二营养级的粪便中的能量；第一、第二营养级之间的能量传递效率为 %(保留两位小数) 项目 生长、发育、繁殖 呼吸消耗量 流向分解者 未利用 人工输入 第一营养级 216 92 24 158 0 第二营养级 42 18 Y=5 15 26 第三营养级 33 9 0.5 X 20 (4)“稻—鱼—螺”立体生态农业是“无废弃物农业”，通过负反馈调节机制使该生态系统具有自我调节能力。下列对于该生态系统的叙述正确的有 A．稻田中鱼类可以取食害虫，属于生物防治 B．为提高稻田生态系统的稳定性，可以大量引入外来物种 C．在稻田中引入鱼和螺增加了生物的种类，提高了该生态系统稳定性 D．“稻—鱼—螺”模式既有利于保护生物多样性，又能大大提高能量传递效率 28（13分）．浙江湖州某地改进了传统的“桑基鱼塘”模式：在“塘基种桑，桑叶养蚕，蚕沙（粪便）喂鱼，塘泥肥桑”的基础上，还在桑基系统中养鸡，不仅可以减少桑园的虫害，增加桑园的肥力，还能提高肉鸡的肉质。回答下列问题： (1)桑林中混合种植草本药材，使群落 结构变得更复杂；桑树与草本药材通过 减少竞争，实现共存。 (2)塘中养鱼可控制水生杂草。草鱼通过侧线感知到的水流传递的信息属于 。蚕沙投入鱼塘，但蚕的最大饲养量不宜超过 。桑基养鸡，从能量流动角度分析，鸡摄食害虫与摄食等质量杂草相比，消耗该生态系统生产者的 更多，原因是能量 ， 环节越多消耗的能量越多。 (3)该桑基鱼塘系统与单一鱼塘相比，可获得桑叶、草药、蚕茧、鱼、肉鸡等更多产出。从物质循环角度分析，该系统实现了 ；从能量流动角度分析，其意义为提高了 、使能量更多 。 29（12分）．紫贻贝是一种贝类，以水体中的颗粒有机物、浮游植物为食，聚集固着生长于礁石表面。调查某礁石生态系统中第二营养级能量分配如表所示（单位：t·km-2·a-1）。 营养级 流向下一营养级的能量 以有机碎屑形式沉积的能量 输出该生态系统的能量 呼吸散失的能量 Ⅱ 17.80 135.28 7.12 195.80 请回答下列问题： (1)紫贻贝属于生态系统成分中的 。调查紫贻贝种群密度可采用 。紫贻贝被广泛用于检测持久性环境污染物，因为污染物可通过 作用在紫贻贝体内聚集。 (2)若要研究紫贻贝的生态位，需从 （写出两点）等方面进行研究。该群落常见且数量多的物种还有软体类、海葵等，但这些物种都不属于该群落优势种，原因是这些物种对群落的 和内部环境的形成无明显决定作用。 (3)流经该生态系统的总能量是 。第二营养级到第三营养级的能量传递效率为 。这两个营养级之间的能量传递效率低于10%，主要原因是 。 (4)紫贻贝的天敌螃蟹产生的捕食信息素能够影响紫贻贝的形态和生长发育，这体现了生态系统 的功能。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年高二上学期生物单元检测卷 第三章 生态系统 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有1个选项符合题意） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D B D A B C D B C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C C C B A B A C C D 题号 21 22 23 24 25 答案 B D B B C 二、非选择题（共4小题，共50分，除标注外，每空1分） 26（12分）．(1) 生产者/生物 呼吸作用/被下一营养级捕食/被分解者分解/植物根吸收碳酸盐（2分） (2) 藻类作为食物被鱼类捕食 藻类在与水生植物竞争（时处于劣势） (3) 饲料中的能量/饲料中的化学能 > c+f-d（2分） (4) 生物 促进植物根系需氧呼吸/促进植物吸收无机盐/促进需氧型微生物分解有机物为植物提供更多的无机物/促进植物根系生长（2分） 27（13分）．(1) 消费者和分解者（2分） 生态位 (2) 物理、化学 物质 氮元素随水稻等农产品的输出而流失需不断补充适量氮源 (3) 生产者固定的太阳能和人工输入的化学能（2分） 32.5 不包含 11.04 (4)AC（2分） 28（13分）．(1) 垂直/水平结构和垂直/空间（2分） 生态位分化 (2) 物理信息 环境容纳量/K值 净初级生产量/NP/生物量 逐级递减 食物链 (3) 资源多层次和循环利用/物质多层次和循环利用（2分） 光能利用率/能量利用率（2分） 流向对人类有益的部分 29（12分）．(1) 消费者、分解者（2分） 样方法 生物富集 (2) 栖息地、天敌、食物、与其他物种的关系 （2分） 结构 (3) 生产者固定的太阳能及有机物中的化学能 （2分） 5% 大量能量以有机碎屑形式沉积 (4)信息传递 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年高二上学期生物单元检测卷 第三章 生态系统 （测试时间：60分钟 满分：100分） 1、 选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有1个选项符合题意） 1．下列有关生态系统的叙述，错误的是（    ） A．任何生态系统都需要不断地得到来自系统外的能量补充 B．食物链和食物网是物质循环和能量流动的渠道 C．食物网越复杂，生态系统的恢复力稳定性越弱 D．为提高生态系统的稳定性，可以大量引入外来物种 【答案】D 【分析】一般来说，生态系统中的组分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高。 【详解】A、能量在生态系统中是单向流动、逐级递减的，所以任何生态系统都需要不断地得到来自系统外的能量补充，以维持生态系统的正常功能，A正确； B、食物链和食物网是生态系统中物质循环和能量流动的渠道，物质和能量沿着食物链和食物网进行传递和转化，B正确； C、食物网越复杂，生态系统的营养结构越复杂，自我调节能力越强，抵抗力稳定性越强，而恢复力稳定性越弱，C正确； D、大量引入外来物种可能会破坏当地的生态平衡，导致生物多样性下降，降低生态系统的稳定性，D错误。 故选D。 2．生态农庄是集种植、养殖、旅游观光于一体的新兴农业模式，下图是某农庄生态系统结构图。下列相关分析正确的是（　　） A．该庭院生态工程实现了物质和能量的循环利用，提升了经济效益 B．流经该生态系统的总能量为生产者固定的太阳能 C．在该生态农庄中，可应用能量流动规律及时调整畜禽结构，提高能量传递效率 D．蚯蚓从粪便中获得的能量属于秸秆（水稻）和饲料中的能量 【答案】D 【分析】该农庄生态系统中，秸秆可以用来做饲料，家畜的粪便可以用来做肥料，体现了能量的多级利用，提高了能量的利用率，且使能量高效的流向了对人类最有益的部分。 【详解】A、生态工程实现了物质的循环利用，能量的多级利用，提升了经济效益，生态系统中散失的能量以热能的形式散失，能量不能循环利用，A错误； B、流经该生态系统的总能量为生产者固定的太阳能和投放到该生态系统的饲料中的能量，B错误； C、在该生态农庄中，可应用能量流动规律及时调整畜禽结构，提高能量利用效率，能量传递效率不会改变，C错误； D、粪便的能量属于牛等牲畜未同化的能量，属于秸秆（水稻）和饲料中的能量，D正确。 故选D。 3．紫茎泽兰是一种有毒的外来入侵物种，当它入侵某一生境后，根系会分泌化学物质抑制多种本地种子萌发，使生境中物种丰富度下降。下列关于紫茎泽兰入侵的叙述错误的是（    ） A．本地物种的生态位会逐渐变小 B．生境的自我调节能力会逐渐增强 C．化学信息可以调节种间关系 D．可引入合适的天敌对紫茎泽兰进行生物防治 【答案】B 【分析】一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，称为这个物种的生态位。研究内容：（1）研究动物的生态位通常要研究它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等；（2）研究植物的生态位通常要研究它在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度等特征，以及它与其他物种的关系等。 【详解】A、紫茎泽兰入侵后，通过分泌化学物质抑制本地物种生长，导致本地物种生存资源减少，其生态位（如资源利用范围）会被压缩，因此生态位逐渐变小，A正确； B、物种丰富度下降会降低生态系统的营养结构复杂程度，导致自我调节能力（抵抗力稳定性）减弱，而非增强，B错误； C、紫茎泽兰分泌的化学物质属于化学信息，通过抑制其他物种的萌发调节种间竞争关系，C正确； D、引入专一性天敌可控制紫茎泽兰的种群数量，属于生物防治，D正确。 故选B。 4．为积极应对全球气候变化，我国政府提出了“碳达峰”和“碳中和”的CO2排放目标，这是中国向全世界的郑重承诺，彰显了大国责任。下列措施不利于达成此目标的是（　　） A．骑自行车等绿色出行 B．利用风能发电 C．以沼气替代化石燃料 D．推广使用一次性木筷 【答案】D 【分析】碳中和是指企业、团体或个人在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量， 通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳的“零排放”。实现碳中和是实现可持续发展的战略举措。 【详解】A、骑自行车等绿色出行可减少化石燃料消耗，降低CO₂排放，有利于碳中和，A正确； B、利用风能发电属于清洁能源，替代化石燃料可减少CO₂排放，B正确； C、沼气属于可再生能源，其燃烧释放的CO₂来自植物光合作用的固定，属于碳循环的一部分，而化石燃料会释放地层中封存的碳，因此以沼气替代化石燃料有利于减少净排放，C正确； D、推广一次性木筷会增加森林砍伐，导致植被减少，削弱生态系统的碳汇能力，同时生产过程中可能增加能源消耗，间接提高CO₂排放，不利于碳中和，D错误。 故选D。 5．我国政府在2020年的联合国会议上宣布，中国于2030年前确保碳达峰，力争在2060年前实现碳中和。下列叙述错误的是（　　） A．海洋的碳含量比大气圈低 B．碳在无机环境和生物群落之间以CO2形式进行循环 C．大量排放CO2会引起全球变暖、冰川融化、海平面上升 D．地球上的碳绝大部分以碳酸盐的形式存在于岩石圈中 【答案】A 【详解】A、海洋中的碳主要以溶解的二氧化碳、碳酸盐等形式存在，其碳储量远高于大气圈，A错误； B、碳在无机环境和生物群落之间通过光合作用、呼吸作用等过程以CO₂形式循环，B正确； C、大量CO₂排放会导致温室效应，引发全球变暖、冰川融化、海平面上升等后果，C正确； D、岩石圈中的碳主要以碳酸盐（如石灰岩）形式存在，是地球上最大的碳库，D正确。 故选A。 6．稻鱼共生系统采取“巨型稻＋青蛙＋泥鳅＋鲤鱼”的生态种养新模式，鲤鱼为水稻除草，蛙为水稻除虫，蛙粪为鲤鱼和泥鳅补充了食物等。下列叙述正确的是（    ） A．稻鱼共生系统体现了群落的水平结构 B．利用蛙为水稻除虫的方法属于生物防治 C．多种动物的粪便为水稻生长提供所需的物质和能量 D．稻鱼共生系统实现了物质的循环利用，不需要外界提供肥料 【答案】B 【详解】本题考察生态系统的结构、生物防治及物质循环等知识。 【分析】A．群落的水平结构指群落水平方向上的分布，由环境异质性导致。稻鱼共生系统中不同物种的共存属于种间关系，未体现水平分带，A不符合题意； B．生物防治指利用生物种间关系控制害虫。蛙捕食害虫属于生物防治，B正确； C．动物粪便需经分解者分解为无机物后，才能为水稻提供矿质营养，但粪便中的有机物所含能量未被水稻直接利用，C错误； D．稻鱼系统虽提高物质利用率，但农产品输出会带走部分元素，仍需外界补充肥料，D错误； 故选B。 7．为研究城市人工光照对节肢动物类群的影响，研究者于每日黄昏后和次日太阳升起前在城市森林边缘开展增加光照实验，每日特定时段通过多个调查点的装置捕获节肢动物，按食性分为植食、肉食和腐食三类（捕获量直接反映动物的活跃程度），结果如下表所示。 类别 平均捕获量／头 无人工光照 （第1～5天） 人工光照 （第6～10天） 无人工光照 （第10～15天） 植食节肢动物 3.5 1.2 2.8 肉食节肢动物 5.0 11.7 3.1 腐食节肢动物 0.8 3.2 0.5 下列叙述正确的是（    ） A．捕捉各种节肢动物时需采用标志重捕法 B．人工光照作为行为信息对节肢动物产生影响 C．增加光照后植食节肢动物减少可能是被肉食节肢动物捕食所致 D．本实验说明人工光照对节肢动物活跃度的影响是可以完全恢复的 【答案】C 【详解】A、捕捉节肢动物时应用取样器取样法，A错误； B、人工光照属于物理信息（如光、温度等），B错误； C、人工光照期间，肉食性动物捕获量显著增加，植食性动物减少，可能是肉食动物活跃度提高导致捕食增加，C正确； D、恢复无光照后，植食性动物捕获量未完全恢复至初始水平（如表格中数据2.8和3.5），且肉食性动物数据波动较大（如表格中数据3.1和5.0），说明影响未完全恢复，D错误。 故选C。 8．下列关于生态学研究的叙述，错误的是（    ） A．描述、解释和预测种群数量的变化常需要建立数学模型 B．设计并制作生态瓶时，应将生态瓶放置在避免阳光直接照射的地方 C．可从栖息地、食物、天敌等方面研究某种群的生态位 D．研究土壤中动物类群丰富度的方法常用样方法 【答案】D 【分析】生态位是生态学中的一个重要概念，指物种在生物群落或生态系统中的地位和角色。对于某一生物种群来说，其只能生活在一定环境条件范围内，并利用特定的资源，甚至只能在特殊时间里在该环境出现。这些因子的交叉情况描述了生态位。生态位主要是指在自然生态系统中的一个种群在时间、空间的位置及其与相关种群之间的功能关系。 【详解】A、数学模型是指用字母、数字及其它数学符号建立起来的等式或不等式以及图表、图像、框图等，描述客观事物的特征及其内在联系的数学形式，所以描述、解释和预测种群数量的变化常需要建立数学模型，A正确； B、制作生态缸应密闭，以防止外界生物或非生物因素的干扰，为了保证各种生物之间以及生物与无机环境之间能够进行物质循环和能量流动，应将生态缸放置于室内通风、光线良好的地方，但要避免阳光直接照射，B正确； C、生态位是指物种在生物群落或生态系统中的地位和角色，所以，研究某种动物的生态位，通常要研究它的栖息地、食物、天敌及与其他物种的关系，C正确； D、研究土壤中小动物类群的丰富度常用取样器取样法进行调查，D错误。 故选D。 9．玉米蚜虫是玉米害虫之一。玉米、蚜虫与不同寄生蜂之间存在如下食物链：玉米→蚜虫→初级寄生蜂→重寄生蜂。为了更好的防治蚜虫，研究人员进行了玉米单作和玉米-大蒜（有刺激气味）间作的对照实验，实验结果如图所示。下列相关叙述错误的是（    ） A．初级寄生蜂同化的能量不可能多于玉米固定的能量 B．与玉米单作相比，玉米-大蒜间作发生蚜虫灾害的可能性更大 C．与玉米单作相比，玉米-大蒜间作的优点是提高了群落利用阳光等环境资源的能力 D．由实验结果可推知，生态系统的信息传递能够调节种间关系 【答案】B 【分析】生态系统能量的最终来源为太阳光能，流经生态系统的总能量为生产者固定的太阳能总量。每一营养级中能量的去向为：呼吸作用散失，被下一营养级同化，被分解者分解。能量单向流动且逐级递减。 【详解】A、在生态系统的能量流动中，能量沿着食物链单向流动且逐级递减。玉米是生产者，固定太阳能，初级寄生蜂处于第三营养级，其同化的能量来自于蚜虫，蚜虫的能量来自玉米。所以初级寄生蜂同化的能量不可能多于玉米固定的能量，A正确； B、从图中可以看出，玉米 - 大蒜间作时，蚜虫的数量比玉米单作时少。蚜虫数量少意味着发生蚜虫灾害的可能性更小，而不是更大，B错误； C、玉米 - 大蒜间作，不同植物在垂直和水平空间上分布不同，提高了群落利用阳光等环境资源的能力，C正确； D、大蒜有刺激气味，这种化学信息影响了蚜虫、寄生蜂等生物的数量和分布，说明生态系统的信息传递能够调节种间关系，D正确。 故选B。 10．黑条矮缩病毒（SRBSDV）是南方水稻最主要的病害病毒，由迁飞性害虫白背飞虱传播。研究表明，SRBSDV编码的P6蛋白是调控水稻乙烯信号的效应蛋白。病毒侵染前期，P6蛋白增强乙烯信号，促进病毒的增殖并驱避白背飞虱；病毒侵染后期，P6蛋白抑制乙烯信号，增强水稻对白背飞虱的引诱能力，白背飞虱通过刺吸病株汁液，促进病毒传播和扩散。下列说法正确的是（　　） A．利用昆虫信息素杀死白背飞虱属于化学防治 B．病毒和水稻以及白背飞虱和水稻间均为捕食关系 C．乙烯属于化学信息，该信息能调节生物的种间关系 D．将抗白背飞虱基因导入南方水稻增加了物种多样性 【答案】C 【分析】1、生物的种间关系（不同种生物之间的关系）：原始合作、互利共生（同生共死）、捕食（此长彼消、此消彼长）、种间竞争（你死我活）、寄生（寄生者不劳而获）。 2、信息传递的意义：生命活动的正常进行，离不开信息的作用；生物种群的繁衍，也离不开信息的传递。信息还能够调节生物的种间关系，进而维持生态系统的平衡与稳定。 【详解】A、利用昆虫信息素诱捕白背飞虱是利用化学信息进行的生物防治，A错误； B、据题意：黑条矮缩病毒（SRBSDV）是南方水稻最主要的病害病毒，说明病毒与水稻为寄生关系，白背飞虱通过刺吸病株汁液，促进病毒传播和扩散，说明白背飞虱和水稻为寄生关系，B错误； C、乙烯属于化学物质，属于化学信息，据题意乙烯可以促进病毒的增殖并驱避白背飞虱，说明该信息能调节生物的种间关系，C正确； D、将抗白背飞虱基因导入南方水稻增加了基因的多样性，但是并未形成新物种，所以并没有增加物种多样性，D错误。 故选C。 11．为促进獐子岛渔业资源的可持续发展，研究人员对獐子岛的能量流动进行分析，结果如下图所示，I、Ⅱ、III、IV、IV代表不同营养级，数值代表能量值（单位为KJ·m-2·a-1）。下列分析错误的是（    ）    A．该生态系统的能量在流动过程中逐级递减 B．消费者大部分能量用于细胞呼吸以热能形式散失 C．第二营养级到第三营养级的能量传递效率是21.57% D．第四营养级用于生长和繁殖的能量是17.17KJ·m-2·a-1 【答案】C 【分析】1、能量流动的特点：单向流动：能量只能从低营养级流向高营养级，不可逆转；逐级递减：每个营养级的能量只有一部分传递给下一营养级，其余能量用于自身呼吸消耗、分解者分解或未被利用； 2、能量传递效率 = （上一营养级传递给下一营养级的同化量 / 上一营养级的同化量）× 100%； 3、同化量 = 呼吸消耗的能量 + 用于生长、发育和繁殖的能量。 【详解】A、生态系统中，由于每个营养级的能量大部分用于呼吸作用以热能形式散失，只有约 10%-20% 的能量传递给下一营养级，因此能量流动必然逐级递减，A正确； B、消费者同化的能量中，大部分通过细胞呼吸以热能形式散失（维持体温和生命活动），只有少部分用于生长、发育和繁殖，这是能量流动逐级递减的主要原因，B正确； C、上一营养级传递给下一营养级的同化量278KJ·m-2·a-1,上一营养级的同化量为(1289+980.28)KJ·m-2·a-1,传递效率=278/(1289+980.28)×100%≈12.25%,C错误； D、同化量 = 呼吸消耗的能量 + 用于生长、发育和繁殖的能量，从图看22.60KJ·m-2·a-1为呼吸消耗的能量，所以用于生长、发育和繁殖的能量=39.77-22.60=17.17KJ·m-2·a-1，D正确。 故选C。 12．下列关于生态系统功能的说法，错误的是（　　） A．田间焚烧秸秆，留灰做底肥，但不能提高农作物秸秆的能量利用率 B．CO2是碳在生物群落与非生物环境之间循环的主要形式 C．秸秆经加工后，更易被牛羊消化吸收，能提高能量传递效率 D．生态系统维持相对稳态离不开信息传递 【答案】C 【分析】能量流动：单向流动、逐级递减，能量传递效率（10% - 20% ）是相邻营养级间的固定能量比值，不可改变；但能量利用率可通过人为措施提高。 物质循环：碳循环中，生物群落与非生物环境间主要以 CO2​ 形式循环，生物群落内以有机物形式传递。 信息传递：维持生态系统稳态，调节种间关系。 【详解】A、田间焚烧秸秆，能量以热能形式散失，留灰做底肥（无机盐回归土壤 ），但秸秆中的能量未被农作物利用→ 不能提高农作物秸秆的能量利用率（能量利用率是指被人类利用的能量比例，焚烧使能量浪费 ），A正确； B、碳循环中，生物群落通过呼吸作用释放 CO2 到非生物环境，非生物环境通过光合作用、化能合成作用以 CO2 形式进入生物群落→ CO2 是碳在生物群落与非生物环境间循环的主要形式，B正确； C、秸秆经加工（如粉碎、发酵）更易被牛羊消化吸收，能提高能量利用率（牛羊能利用更多秸秆能量）；但能量传递效率是营养级间的固定比值（10% - 20% ），无法提高（传递效率由生态系统营养结构决定），C错误； D、信息传递能调节种间关系（如捕食者与被捕食者的信息交流 ），维持生态系统的相对稳定→ 生态系统稳态离不开信息传递，D正确。 故选C。 13．某生态系统的物质循环与能量流动的部分情况如图所示，甲、乙、丙是该生态系统的三类生物成分，其中1～4是乙中的四种生物。下列叙述正确的是（    ） A．能量在甲、乙、丙之间的传递效率约为10% B．乙中生物1、2、3、4分别是第一、二、三、四营养级 C．碳元素以含碳有机物的形式在甲、乙、丙之间流动 D．流经该系统的总能量即为甲的净初级生产量 【答案】C 【分析】①分析题图：生产者既能通过光合作用吸收CO2，也能够通过呼吸作用释放CO2，因此图中甲表示生产者，进而分别确定乙是消费者、丙是分解者，1～4表示四种消费者，2、3含有的能量值相当，处于同一营养级，所以1表示初级消费者，2、3均表示次级消费者，4表示三级消费者。②初级生产量是指绿色植物通过光合成所固定的能量或所合成的有机物质。在初级生产量中，有一部分被植物的呼吸所消耗，剩下的才用于植物的生长、发育和繁殖，这就是净初级生产量，而把包括呼吸消耗在内的全部初级生产量称为为总初级生产量，即总初级生产量＝净初级生产量＋呼吸消耗量。 【详解】A、甲、乙、丙分别表示生产者、消费者、分解者，食物链和食物网是由生产者、和消费者构成的，能量的传递效率是指能量在食物链和食物网中的相邻两个营养级之间的传递效率，A错误； B、生态系统的能量是单向流动、逐级递减的，乙是消费者，乙中生物2、3含有的能量值相当，表明2、3处于同一营养级，因此1、2、3、4分别是第二、三、三、四营养级，B错误； C、甲、乙、丙分别表示生产者、消费者、分解者，三者组成生物群落，因此碳元素以含碳有机物的形式在甲、乙、丙之间流动，C正确； D、流经该系统的总能量是甲所示的生产者固定的太阳能的总量，即为甲的总初级生产量，D错误。 故选C。 14．研究人员调查了某些自然生态系统得到甲、乙、丙三个生态金字塔，如图所示。下列叙述正确的是（　　）    A．甲可能是某生态系统的能量金字塔 B．乙可能是某生态系统的数量金字塔 C．丙金字塔中的营养级3由生产者组成 D．生态金字塔中每个营养级的生物均属于同一条食物链 【答案】B 【分析】生态金字塔是指各营养级之间的某种数量关系，可采用生物量单位、能量单位和个体数量单位。采用这些单位所构成的生态金字塔就可以分别称为生物量金字塔、能量金字塔和数量金字塔。 【详解】A、能量金字塔是正金字塔形，即随着营养级的升高，能量逐级递减。而图甲中第二营养级的量大于第一营养级，不符合能量流动逐级递减的特点，A 错误； B、 数量金字塔显示了各营养级生物个体的数量比值关系，结合能量流动的逐级递减特点可知乙可能是某生态系统的数量金字塔，B 正确； C、 丙金字塔中营养级 1 在最底层，由生产者组成，营养级 3 属于第三营养级，是次级消费者，C 错误； D、生态金字塔中每个营养级的生物可以来自不同的食物链，它们共同构成食物网，D 错误。 故选B。 15．立体农业是将群落结构理论应用于农业生产的一种模式。下列关于立体农业的叙述，错误的是（    ） A．立体农业的主要价值是提高了能量的传递效率 B．稻-萍-鱼模式的群落结构比单一水稻种植的稻田更复杂 C．可同时养殖生活在不同水层的鱼以充分利用垂直空间 D．果树下种植中草药、蔬菜或瓜类等是一种立体农业 【答案】A 【详解】A、立体农业实现了对能量的多级利用，可提高能量利用率，但不能提高能量传递效率，A错误； B、稻-萍-鱼模式的群落结构包含植物（水稻、浮萍）、动物（鱼）和微生物，比单一水稻田的物种丰富度高，营养结构和空间结构更复杂，B正确； C、不同鱼类生活在不同水层，体现了群落的垂直结构，有利于养殖鱼类对水体空间和食物的充分利用，C正确； D、果树与中药材、蔬菜或瓜类等间作是常见的立体农业模式，可充分利用光照、土壤养分等资源，D正确。 故选A。 16．生物圈的碳循环如图所示。其中甲、乙、丙表示生态系统的成分，①~④表示相关过程。下列叙述正确的是（　　） A．生物群落内，碳元素以CO2的形式进行转化 B．丙可将生物群落中的有机物转变为无机物后，供甲重新利用 C．①吸收的CO2总量等于②③④释放的CO2总量时，可实现“碳中和” D．此图说明生态系统的物质和能量都是自给自足的 【答案】B 【详解】A、在生物群落内，碳元素主要以含碳有机物的形式进行传递和转化，A错误； B、根据碳循环模型，甲与CO2库双向箭头，且能固定CO2，应为生产者；乙依赖甲（捕食关系），为消费者；丙分解乙和甲的遗体残骸，为分解者。分解者（丙）可将生物群落中的有机物分解为CO2、水和无机盐等无机物，供生产者（甲）重新利用，符合生态系统物质循环的过程，B正确； C、“碳中和”的核心是人类活动（如化石燃料燃烧）排放的CO₂被自然或人为吸收系统完全抵消。图中①为生产者固定CO2（光合作用），②③④分别为生产者、消费者、分解者的呼吸作用释放CO2，但未包含化石燃料燃烧（煤、石油）的额外排放。即使①=②③④，若存在化石燃料排放，仍无法实现碳中和，C错误； D、生态系统的物质可以循环利用，在一定程度上能够自给自足；但能量流动是单向流动、逐级递减的，生态系统需要不断从外界输入太阳能等能量，才能维持生态系统的正常运转，并不是自给自足的，D错误。 故选B。 某滩涂被外来入侵植物互花米草占据，科研人员向该滩涂投放麋鹿，麋鹿以互花米草为食，构建“互花米草防治与麋鹿保护耦合生态系统”。有同学绘制了麋鹿所属营养级的能量流动去向示意图。阅读下列材料，完成下面小题。 17．图中还缺少一个能量去向，该去向的能量值为（　　） A．a-b B．a-c C．b-c D．b-d 18．下列关于该滩涂的叙述，正确的是（　　） A．麋鹿属于第一营养级 B．若营养级间能量传递效率为10%，则b＝a/10 C．互花米草与麋鹿之间的信息传递是双向的 D．该生态系统的建立对于麋鹿来说属于就地保护 【答案】17．A 18．C 【分析】在生态系统的能量流动中，一个营养级的同化量有多个去向：自身呼吸作用消耗、用于生长发育繁殖、流向下一营养级、流向分解者。 17．A、同化量a分为自身呼吸作用消耗和用于生长发育繁殖的能量b，即自身呼吸作用消耗的能量为a - b，A正确；    B、a - c不能准确表示缺少的能量去向，B错误；   C、b - c不符合能量去向的计算，C错误；   D、b - d也不是缺少的能量去向，D错误。    故选A。   18．A、麋鹿以互花米草为食，属于第二营养级，第一营养级是生产者（互花米草），A错误；   B、营养级间能量传递效率为10%，是指上一营养级同化量传递到下一营养级的比例为10%，b是用于生长发育繁殖的能量，a的去向除了流向下一营养级还有自身呼吸消耗等，所以b≠a/10，B错误；    C、在生态系统中，信息传递往往是双向的，互花米草与麋鹿之间存在捕食关系，它们之间的信息传递是双向的，C正确；    D、向该滩涂投放麋鹿，这属于易地保护，就地保护是在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及风景名胜区等，D错误。 故选C。 19．图甲为北方某地生态系统的碳循环示意图，字母代表该生态系统的组成成分；图乙为该地20年间CO₂浓度变化的示意图。下列叙述正确的是（　　） A．图甲中E为最高营养级的消费者 B．大气中的CO₂的增加主要与消费者数量的增加有关 C．图甲中C在碳循环示意图中代表大气中 CO₂库，在生态系统成分中代表非生物环境 D．碳元素在图甲A与C之间循环的主要形式是有机物 【答案】C 【详解】A、分析图甲，C与A之间是双向箭头，且A、B、D、E都有箭头指向C，所以C代表大气中CO2库，A是生产者，B、D是消费者，E是分解者，分解者不参与构成食物链，不是最高营养级的消费者，A错误； B、大气中CO2的增加主要是由于化石燃料的大量燃烧，而不是与消费者数量的增加有关，消费者数量增加对大气中CO2浓度影响相对较小，B错误； C、由前面分析可知，图甲中C在碳循环示意图中代表大气中CO2库，在生态系统成分中代表非生物环境，C正确； D、碳元素在图甲A（生产者）与C（大气中CO2库）之间循环的主要形式是CO2，在生物群落内部以有机物的形式传递，D错误。 故选C。 20．雄性缝蝇求偶时会向雌蝇提供食物，并通常能求偶成功。雄蝇传递的信息属于（　　） A．化学信息 B．物理信息 C．生物信息 D．行为信息 【答案】D 【详解】行为信息是通过特定行为（如求偶动作）传递的信息，雄蝇通过提供食物这一行为吸引雌蝇，属于行为信息。A、B、C错误，D正确。 故选D。 21．某个以玉米为主要农作物的农田生态系统中，有两条食物链：①玉米→野猪→豺；②玉米→玉米蝗→乌鸫→蝮蛇→鹰。下列叙述正确的是（　　） A．豺和乌鸫位于第二营养级 B．若消耗等量的玉米，则豺所同化的能量小于乌鸫 C．流经该生态系统的总能量不包括玉米呼吸作用散失的热能 D．随着食物链延长，农药逐级被稀释，对豺和鹰的伤害最小 【答案】B 【详解】A、豺位于食物链①的第三营养级，乌鸫位于食物链②的第三营养级，两者均属于第三营养级，而非第二营养级，A错误； B、若野猪和玉米蝗消耗等量的玉米，由于能量传递效率为10%~20%，野猪的同化量为玉米的10%，豺的同化量为野猪的10%（即玉米的1%）；玉米蝗的同化量为玉米的10%，乌鸫的同化量为玉米蝗的10%（即玉米的1%）。两者同化量相等，但若考虑不同消费者的同化效率差异（如玉米蝗的同化效率可能高于野猪），则乌鸫的同化量可能更高，B正确； C、流经生态系统的总能量是生产者（玉米）固定的太阳能总量，包括其呼吸作用散失的热能，C错误； D、农药在食物链中通过生物富集作用逐级积累，浓度升高，对高营养级生物（如鹰）的伤害最大，而非被稀释，D错误。 故选B。 22．下图表示某自然湿地生态系统初级消费者的能量流动情况，a~h表示能量值的多少。下列叙述正确的是（　　） A．流经该生态系统的总能量是植物的净初级生产量 B．初级消费者流向分解者的能量可用c来表示 C．初级消费者与下一营养级之间的能量传递效率等于f/b D．图中的初级、次级消费者和分解者均属于次级生产者 【答案】D 【分析】1、能量传递效率是指相邻两个营养级之间同化量的比值。 2、次级生产者是指异养生物，包括消费者和分解者，它们利用现成的有机物进行生产。 【详解】A、流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量，即植物的初级生产量（总光合作用量），而不是净初级生产量（净光合作用量）。净初级生产量是初级生产量减去生产者自身呼吸消耗的能量后的剩余量，A错误； B、初级消费者流向分解者的能量包括初级消费者遗体残骸中的能量以及下一营养级粪便中的能量。图中 c 表示初级消费者粪便中的能量，这部分能量实际上属于上一营养级（生产者）同化的能量，并非初级消费者流向分解者的能量。初级消费者流向分解者的能量应该是初级消费者遗体残骸中的能量等，图中用 g+h 表示，B错误； C、能量传递效率是指相邻两个营养级之间同化量的比值。f为次级消费者摄入量，其中包括次级消费者同化量和次级消费者粪便中的能量，次级消费者粪便中的能量属于上一营养级（初级消费者）同化的能量，故初级消费者与下一营养级之间的能量传递效率等于(f-h)/b，C错误； D、次级生产者是指异养生物，包括消费者和分解者，它们利用现成的有机物进行生产。图中的初级消费者、次级消费者和分解者都不能自己制造有机物，都是利用生产者或其他生物制造的有机物来维持生命活动，均属于次级生产者，D正确。 故选D。 23．下列关于海洋和陆地生态系统的叙述，错误的是（　　） A．海洋生态系统中生产者的纤维素含量低于陆地生态系统 B．陆地生态系统的净初级生产量和净次级生产量均高于海洋生态系统 C．陆地生态系统以腐食食物链为主，海洋生态系统以捕食食物链为主 D．开阔海洋生态系统和陆地生态系统的能量金字塔塔形相同，但生物量金字塔塔形不同 【答案】B 【分析】将单位时间内各营养级所得到的能量数值转换为相应面积的图形,并将图形按照营养级的次序排列,可形成金字塔图形,称为能量金字塔。如果用相同方法表示各个营养级生物量之间的关系,就形成生物量金字塔。如果表示各个营养级的生物个体的数目比值关系，就形成数量金字塔。 【详解】A、陆地生态系统生产者（如高等植物）的细胞壁含大量纤维素，而海洋生态系统生产者（如藻类）的细胞壁成分多为褐藻胶、琼脂等，纤维素含量较低，A正确； B、陆地生态系统的净初级生产量较高（因森林、草原等生物量大），但净次级生产量（消费者有机物的积累量）可能低于海洋（如鱼类等海洋动物生物量庞大），B错误； C、陆地生态系统中分解者主导的腐食食物链更显著（如枯枝落叶分解），而海洋生态系统中浮游植物→浮游动物→鱼类的捕食食物链占主导，C正确； D、海洋生态系统和陆地生态系统的能量金字塔均为正金字塔形，但海洋生态系统生物量金字塔可能倒置，陆地生态系统生物量金字塔则为正金字塔形，D正确。 故选B。 24．某水体生态系统中部分营养关系如图所示（图中数值代表能量的相对值），其中M表示能量的一个去向。下列叙述正确的是（    ） A．该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能 B．I、Ⅱ两个营养级间的能量传递效率约为3% C．I营养级用于生长繁殖的能量约为1585.6 D．Ⅱ营养级粪便中的能量属于图中20.8的部分 【答案】B 【详解】A、分析图示可知，生活污水会流向该生态系统，因此流经该生态系统的总能量为生产者固定的太阳能和生活污水中的化学能，A错误； B、I、Ⅱ两个营养级间的能量传递效率为两营养级同化能量之比，I同化的能量为2200+44.4=2244.4，Ⅱ同化的能量为40.1+20.8+3.6+2.3=66.8，I、Ⅱ两个营养级间的能量传递效率为66.8/2244.4，约为3%，B正确； C、I营养级用于生长繁殖的能量=同化能量-呼吸消耗的能量=2244.4-637.3=1607.1，C错误； D、Ⅱ营养级粪便中的能量属于I营养级流向分解者的能量，不是图中20.8的部分，D错误。 故选B。 25．我国承诺在2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。碳达峰是指CO2排放量达到峰值，碳中和是指CO2净排放量为0。某区域中部分碳循环的过程如图所示，还有化石燃料燃烧会产生大量CO2。下列叙述正确的是（    ） A．图中乙表示分解者 B．图中丙属于第三和第四营养级 C．实现碳中和时，数学模型为②+③+④＜① D．实现碳中和时，甲的有机物的积累量等于零 【答案】C 【详解】A、图中显示甲（生产者）与乙（消费者）存在捕食关系，且遗体和排泄物指向丙，表明丙是分解者，A错误； B、丙是分解者，食物链不包括分解者，丙不属于任何营养级别，B错误； C、碳中和是指CO2净排放量为0，即总吸收量 = 总排放量。总吸收量主要是生产者的光合作用（①），总排放量包括生产者呼吸（②）、消费者呼吸（③）、分解者呼吸（④）及化石燃料燃烧。因此，①=②+③+④+ 化石燃料燃烧，即②+③+④＜①，C正确； D、碳中和是指整个生态系统的CO₂净排放量为0，即生态系统吸收的CO₂总量（主要是生产者的光合作用固定量，①）等于释放的CO₂总量（包括生产者呼吸②、消费者呼吸③、分解者呼吸④及化石燃料燃烧等）。而生产者的有机物积累量 = 生产者光合作用固定的有机物总量（对应CO₂吸收①）-生产者自身呼吸消耗的有机物（对应CO₂释放②），因此甲的有机物的积累量不等于零，D错误。 故选C。 2、 非选择题（共4小题，共50分） 26．“虾稻共作”是一种全新的绿色生态种养模式，该模式将水稻种植和虾类养殖结合在一起，不仅保证水稻的生长，还能够有效提升虾类的品质。回答下列问题： (1)“虾稻共作”种养田中，水稻属于生态系统的 成分，其中绿色植物参与碳循环的主要途径有光合作用和 （答出2点即可）。 (2)如果在种养田中藻类大量疯长，一般采取向田中适当投放某些鱼、移栽水生植物等措施来抑制藻类数量。从种间关系的角度分析，上述措施能减少藻类数量的原因分别是 、 。 (3)如图为种养田中昆虫和虾的能量流动示意图，a~f表示能量值。据图分析，流入该生态系统的总能量除了生产者固定的太阳能，还有 。在虾的生长期，虾的同化量 （填“>”、“=”或“<”）虾的呼吸消耗量，其生长、繁殖的能量可表示为 （用图中字母表示）。 (4)通过“虾稻共作”技术在稻田中引入虾控制病虫害，属于 防治。此外，虾在稻田中的活动能增加水体溶氧量，由此推测虾能促进水稻增产的具体原因是 。 【答案】(1) 生产者/生物 呼吸作用/被下一营养级捕食/被分解者分解/植物根吸收碳酸盐 (2) 藻类作为食物被鱼类捕食 藻类在与水生植物竞争（时处于劣势） (3) 饲料中的能量/饲料中的化学能 > c+f-d (4) 生物 促进植物根系需氧呼吸/促进植物吸收无机盐/促进需氧型微生物分解有机物为植物提供更多的无机物/促进植物根系生长 【分析】1、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，组成成分又包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量，营养结构包括食物链和食物网。 2、生态农业是一个农业生态经济复合系统，将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来，以取得最大的生态经济整体效益。建立该人工生态系统的目的是实现对能量的多级利用，提高能量的利用率，减少环境污染。 【详解】（1）生态系统成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量。水稻能进行光合作用制造有机物，属于生产者。 绿色植物参与碳循环，除光合作用外，自身呼吸作用会将有机物分解产生二氧化碳释放到大气中；被下一营养级捕食后，碳元素会随着食物链传递；被分解者分解时，有机物中的碳也会以二氧化碳等形式回到无机环境，另外植物还能吸收碳酸盐参与碳循环。 （2）投放鱼类，鱼类会以藻类为食，从种间关系看是捕食关系，通过捕食减少藻类数量。 移栽水生植物，水生植物和藻类竞争阳光、营养物质等资源，由于藻类在竞争中常处于劣势，所以能抑制藻类数量。 （3）从图中可知，除生产者固定的太阳能外，还有饲料中的化学能流入该生态系统。 虾的同化量是其用于生长、发育和繁殖等生命活动的能量加上呼吸消耗的能量，所以虾的同化量大于呼吸消耗量。生长、繁殖的能量 = 同化量 - 呼吸消耗量，即 c + f - d。 （4）引入虾控制病虫害，利用生物之间的关系来防治，属于生物防治。 虾能增加水体溶氧量，进而促进水稻增产，原因包括促进植物根系需氧呼吸，为根系吸收矿质元素等生命活动提供更多能量；促进植物吸收无机盐，满足生长需求；促进需氧型微生物分解有机物，为植物提供更多的无机物；有利于植物根系生长，增强对水分和养分的吸收能力等。 27．“稻—鱼—螺综合种养”是一种在水稻田中混养鱼类、田螺的综合种养模式。田螺在稻田中吃掉杂草、藻类与有机碎屑；鱼的活动有助于改善水体环境，促进水稻的生长。因田螺、鱼类等水产品混养，种养区采取稻田上层吊笼养田螺，中下层养鱼的模式，并适当投喂有机饲料。 回答下列问题： (1)从生态系统组成成分的角度分析，田螺属于 ，通过吊笼养田螺的措施，改变了田螺在该稻田中的 。 (2)鱼类可以通过感知环境中的水流和其他鱼类释放的信息素，从而影响身体姿态和游动方向，这属于生态系统的 信息。从物质和能量转化角度分析，鱼的粪便为水稻生长提供了 (填“物质”或“能量”或“物质和能量”)。氮元素能在生物群落与无机环境中不断循环，但是还需人为添加尿素进行追肥，原因是 。 (3)经调查，该稻田生态系统所有营养级的能量流动情况如下表所示：(单位：J/cm²/a)。流经该生态系统的总能量为 ；X的能量是 J/cm²/a；Y中 (包含/不包含)第二营养级的粪便中的能量；第一、第二营养级之间的能量传递效率为 %(保留两位小数) 项目 生长、发育、繁殖 呼吸消耗量 流向分解者 未利用 人工输入 第一营养级 216 92 24 158 0 第二营养级 42 18 Y=5 15 26 第三营养级 33 9 0.5 X 20 (4)“稻—鱼—螺”立体生态农业是“无废弃物农业”，通过负反馈调节机制使该生态系统具有自我调节能力。下列对于该生态系统的叙述正确的有 A．稻田中鱼类可以取食害虫，属于生物防治 B．为提高稻田生态系统的稳定性，可以大量引入外来物种 C．在稻田中引入鱼和螺增加了生物的种类，提高了该生态系统稳定性 D．“稻—鱼—螺”模式既有利于保护生物多样性，又能大大提高能量传递效率 【答案】(1) 消费者和分解者 生态位 (2) 物理、化学 物质 氮元素随水稻等农产品的输出而流失需不断补充适量氮源 (3) 生产者固定的太阳能和人工输入的化学能 32.5 不包含 11.04 (4)AC 【分析】生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，营养结构就是指食物链和食物网。 【详解】（1）分析题意，田螺在稻田中吃掉杂草、藻类与有机碎屑，由此可知田螺属于消费者和分解者。通过吊笼养田螺的措施， 改变了田螺在该稻田中的生态位，该措施的优点表现在捕捞方便，减少稻田被天敌捕食，进而提高产量。 （2）环境中的水流属于物理信息，鱼类释放的信息素属于化学信息。鱼的粪便被分解者分解为形成的CO2和无机盐可被水稻利用，鱼的粪便中的能量则被分解者利用，因此鱼的粪便为水稻生长提供了物质。 由于氮元素随水稻的输出而流失，因此该生态系统需不断补充适量氮源。 （3）流经该生态系统的总能量为生产者固定的太阳能和人工输入的化学能。第三营养级未利用的能量X=第三营养级生长、发育、繁殖的能量-流向分解者的能量=33-0.5=32.5J/cm²/a，第二营养级的粪便中的能量属于第一营养级的同化量，故Y中不包含第二营养级的粪便中的能量。分析表格数据可知，第一营养级的同化量为216+92=308J/cm²/a，第一营养级流向第二营养级的能量=216-24-158=34J/cm²/a，第一、第二营养级之间的能量传递效率为34÷308×100%=11.04%。 （4）A、生物防治是利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物，稻田中鱼类可以取食害虫，属于生物防治，A正确； B、为提高稻田生态系统的稳定性，不可以大量引入外来物种，外来物种可能因缺乏天敌造成生态入侵，使当地生物多样性减少，B错误； C、在稻田引入鱼和螺增加了生物的种类，增加了该生态系统中营养结构的复杂性，提高其抵抗力稳定性，C正确； D、“稻—鱼—螺”模式既有利于保护生物的多样性，又能大大提高能量的利用率，产生良好的生态、经济和社会效益，但不能提高能量传递效率，D错误。 故选AC。 28．浙江湖州某地改进了传统的“桑基鱼塘”模式：在“塘基种桑，桑叶养蚕，蚕沙（粪便）喂鱼，塘泥肥桑”的基础上，还在桑基系统中养鸡，不仅可以减少桑园的虫害，增加桑园的肥力，还能提高肉鸡的肉质。回答下列问题： (1)桑林中混合种植草本药材，使群落 结构变得更复杂；桑树与草本药材通过 减少竞争，实现共存。 (2)塘中养鱼可控制水生杂草。草鱼通过侧线感知到的水流传递的信息属于 。蚕沙投入鱼塘，但蚕的最大饲养量不宜超过 。桑基养鸡，从能量流动角度分析，鸡摄食害虫与摄食等质量杂草相比，消耗该生态系统生产者的 更多，原因是能量 ， 环节越多消耗的能量越多。 (3)该桑基鱼塘系统与单一鱼塘相比，可获得桑叶、草药、蚕茧、鱼、肉鸡等更多产出。从物质循环角度分析，该系统实现了 ；从能量流动角度分析，其意义为提高了 、使能量更多 。 【答案】(1) 垂直/水平结构和垂直/空间 生态位分化 (2) 物理信息 环境容纳量/K值 净初级生产量/NP/生物量 逐级递减 食物链 (3) 资源多层次和循环利用/物质多层次和循环利用 光能利用率/能量利用率 流向对人类有益的部分 【分析】研究能量流动规律有利于帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。在农业生态系统中，根据能量流动规律建立的人工生态系统，就是在不破坏生态系统的前提下，使能量更多地流向对人类有益的部分。 【详解】（1）群落的结构包括垂直结构和水平结构等，桑林中混合种植草本药材，增加了群落中生物的分布层次和空间分布的复杂性，所以使群落的垂直(水平结构和垂直或空间)结构变得更复杂。桑树与草本药材通过生态位分化，即它们在群落中占据不同的空间、利用不同的资源等，从而减少竞争，实现共存。 （2）生态系统中的信息类型有物理信息、化学信息和行为信息等，草鱼通过侧线感知到的水流传递的信息属于物理信息，因为水流的变化是一种物理因素。环境容纳量(K值)是指在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量，蚕的最大饲养量不宜超过K值，否则会对环境造成破坏，影响生态系统的稳定。从能量流动角度分析，能量在食物链中是逐级递减的，食物链环节越多消耗的能量越多。鸡摄食害虫时，害虫属于第二营养级，鸡是第三营养级，鸡摄食杂草时，鸡是第二营养级。所以鸡摄食害虫与摄食等质量杂草相比，食物链环节更多，消耗该生态系统生产者的净初级生产量(或NP或生物量)更多。 （3）从物质循环角度分析，该桑基鱼塘系统中物质可以在桑、蚕、鱼、鸡等生物之间以及生物与环境之间循环利用，实现了资源多层次和循环利用(物质多层次和循环利用)。从能量流动角度分析，该系统通过多种生物的合理配置，提高了光能利用率(能量利用率)，并且使能量更多地流向对人类有益的部分，如桑叶、草药、蚕茧、鱼、肉鸡等产品。 29．紫贻贝是一种贝类，以水体中的颗粒有机物、浮游植物为食，聚集固着生长于礁石表面。调查某礁石生态系统中第二营养级能量分配如表所示（单位：t·km-2·a-1）。 营养级 流向下一营养级的能量 以有机碎屑形式沉积的能量 输出该生态系统的能量 呼吸散失的能量 Ⅱ 17.80 135.28 7.12 195.80 请回答下列问题： (1)紫贻贝属于生态系统成分中的 。调查紫贻贝种群密度可采用 。紫贻贝被广泛用于检测持久性环境污染物，因为污染物可通过 作用在紫贻贝体内聚集。 (2)若要研究紫贻贝的生态位，需从 （写出两点）等方面进行研究。该群落常见且数量多的物种还有软体类、海葵等，但这些物种都不属于该群落优势种，原因是这些物种对群落的 和内部环境的形成无明显决定作用。 (3)流经该生态系统的总能量是 。第二营养级到第三营养级的能量传递效率为 。这两个营养级之间的能量传递效率低于10%，主要原因是 。 (4)紫贻贝的天敌螃蟹产生的捕食信息素能够影响紫贻贝的形态和生长发育，这体现了生态系统 的功能。 【答案】(1) 消费者、分解者 样方法 生物富集 (2) 栖息地、天敌、食物、与其他物种的关系 结构 (3) 生产者固定的太阳能及有机物中的化学能 5% 大量能量以有机碎屑形式沉积 (4)信息传递 【分析】生态系统的结构包括生态系统的成分和营养结构。生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量。营养结构指食物链和食物网。 【详解】（1）题意显示，紫贻贝是一种贝类，以水体中的颗粒有机物、浮游植物为食，因此，紫贻贝属于生态系统成分中的消费者和分解者。紫贻贝经常聚集固着生长于礁石表面，因此，调查紫贻贝种群密度可采用样方法。紫贻贝被广泛用于检测持久性环境污染物，因为污染物通常不易分解，因而可通过生物富集作用在紫贻贝体内聚集。 （2）紫贻贝是一种动物，若要研究紫贻贝的生态位，需从栖息地、天敌、食物、与其他物种的关系等方面进行研究。该群落常见且数量多的物种还有软体类、海葵等，但这些物种都不属于该群落优势种，因为这些物种对群落的结构和内部环境的形成无明显决定作用，即这些物种对群落的影响很小。 （3）结合题意可知，流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能及有机物中的化学能。表格显示，第二营养级到第三营养级的能量值为17.80t·km-2·a-1，第二营养级的总能量为17.8+135.28+7.12+195.80=256t·km-2·a-1，则第二营养级到第三营养级的能量传递效率为17.8÷356×100%=5%。这两个营养级之间的能量传递效率低于10%，结合表格信息可知，出现该现象的主要原因是大量能量以有机碎屑形式沉积，还有一部分输出该生态系统。 （4）生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递。紫贻贝的天敌螃蟹产生的捕食信息素能够影响紫贻贝的形态和生长发育，捕食信息素是生态系统中的化学信息，这体现了生态系统的信息传递功能。 / 学科网（北京）股份有限公司 $