精品解析：江苏省扬州市仪征市2025-2026学年七年级上学期11月期中历史试题

江苏省扬州市仪征市2025-2026学年七年级上学期11月期中历史试题 （考试时间：60分钟 满分：50分 考试形式：开卷） 友情提醒：所有答案请写在提供的答题卡上，否则一律无效！ 一、选择题（下列各题只有一个最符合题意的答案，请将所选答案填涂在答题卡上相应的答题栏内。本大题共25小题，每小题1分，共25分）。 1. 考古工作者完成“北京人复原头像”（如下图）的主要依据是（ ） A. 周口店的自然环境 B. 遗址中的打制石器 C. 北京人头盖骨化石 D. 北京人生活想象图 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，现在我们对原始人类认识，主要来源于对原始人遗址遗迹的考古发据，从中分析出原始人类的社会生活。考古工作者制作完成“北京人复原头像”的主要依据是当时发据考古的北京人头盖骨化石，C项正确；“周口店的自然环境”“北京人生活想象图”不能完全反映“北京人复原头像”，排除AD项；遗址中的打制石器只能说明原始人类的劳动工具，不是完成“北京人复原头像”的主要依据，排除B项。故选C项。 2. 2019年，北京平谷上宅遗址被列全国重点文物保护单位。遗址中发现了大量陶器、磨制石器和半地穴式房屋遗存，这三类考古发现还出现在 A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 河姆渡遗址 D. 半坡遗址 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，距今约6000年的半坡人是我国黄河流域农耕时代的代表，他们使用磨制石器，会制造彩陶，种植粟，住半地穴式房屋。所以这三类考古发现还出现在半坡遗址。选项D符合题意；元谋人、北京人属于早期人类，居住洞穴，AB排除；河姆渡遗址地处长江流域，居住干栏式房屋，C排除。故选D。 3. 把远古时期的人类活动、原始农业与史前社会、中华文明的起源与形成等概念作为一个学习主题，这个学习主题是（ ） A. 原始社会与中华文明的起源 B. 早期国家的产生与社会变革 C. 统一多民族国家的建立和巩固 D. 政权分立与民族交融 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“把远古时期的人类活动、原始农业与史前社会、中华文明的起源与形成等概念作为一个学习主题”并结合所学知识可知，这些概念都属于原始社会时期，因此这个学习主题是原始社会与中华文明的起源，A项正确；早期国家的产生与社会变革是指夏商周时期的时代特征，与题干信息不符，排除B项；统一多民族国家的建立和巩固是指秦汉时期的时代特征，与题干信息不符，排除C项；政权分立与民族交融是指魏晋南北朝时期的时代特征，与题干信息不符，排除D项。故选A项。 4. “国家”这个词是表示地缘关系的“国”与表示血缘关系的“家”的合成。夏朝体现“国”与“家”融合的制度是（ ） A. 世袭制 B. 禅让制 C. 分封制 D. 郡县制 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干中“国”与“家”的融合，强调血缘关系与地缘统治的结合。夏朝确立的王位世袭制以家族血缘继承王位，取代禅让制，形成“家天下”，将血缘（家）与国家统治（国）紧密结合，A项正确；禅让制是原始社会末期的传贤制度，与血缘无关，排除B项；分封制是西周时期以血缘关系分封诸侯，但非夏朝，排除C项；郡县制为秦朝在地方设立的政治制度，与血缘无关，排除D项。故选A项。 5. 夏桀“以人为骑，强迫百姓做苦役”；商纣王“创立炮烙之刑”；周厉王”与民争利，引起‘国人暴动’”。据此可知，上述君主的共同点是（ ） A. 都是末代暴君 B. 都对外四处征伐 C. 都实行残暴统治 D. 都喜欢制定酷刑 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“以人为骑，强迫百姓做苦役”“创立炮烙之刑”“与民争利”可知，夏桀、商纣王和周厉王统治的共同点是统治残暴，引起人民反抗，C项正确；周厉王不是西周最后一位君主，排除A项；题干没有涉及对外征战，排除B项；制定酷刑的是商纣王，排除D项。故选C项。 6. 西周崇尚礼制，周王朝对礼器使用规格还作出规定：青铜鼎的使用数量有严格的区分，天子用九鼎，诸侯用七鼎，大夫用五鼎，士用三鼎。这种规定反映的本质问题是（ ） A. 西周手工业中青铜业十分落后 B. 西周社会的腐败现象严重 C. 西周社会呈现等级森严的特征 D. 西周社会的礼乐制度健全 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“青铜鼎的使用数量有严格的区分，天子用九鼎，诸侯用七鼎，大夫用五鼎，士用三鼎”并结合所学知识可知，材料说明西周是按照等级规定祭祀用品数量，充分体现了西周社会呈现等级森严的特征，C项正确；商周时期青铜铸造繁荣，西周手工业中青铜业十分落后说法错误，排除A项；材料中的青铜器是身份和地位的象征，并非贪污所得，不能体现西周社会的腐败现象严重，排除B项；西周社会的礼乐制度健全，但其涉及面广，仅从用鼎方面不能体现其“制度健全”，排除D项。故选C项。 7. 春秋时期，山东诸小国为齐国所并，河北、山西诸小国为晋国所并，江淮、汉水诸小国为楚国所并，西北诸小国为秦国所并。这一历史现象反映了 A. 区域性局部统一 B. 周天子管辖范围扩大 C. 皇帝权力不断加强 D. “推恩令” 开始实施 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学和材料“……山东诸小国为齐国所并，河北、山西诸小国为晋国所并，江淮、汉水诸小国为楚国所并，西北诸小国为秦国所并”可知，这样就实现了局部统一，为全国统一奠定了基础，故A符合题意；春秋时期是周天子权威衰微时期，故B不符合题意；秦始皇创立皇帝制度，故C不符合题意；汉武帝时，“推恩令”开始实施，故D不符合题意。故选A。 8. 相比夏商西周时期，春秋后期，山林得到开发，耕地不断扩大，农业实现深耕细作。导致这一变化的主要因素是（ ） A. 争霸战争不断 B. 手工技术水平不断提高 C. 变法政策鼓励 D. 铁制农具和牛耕的出现 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“春秋后期，山林得到开发，耕地不断扩大，农业实现深耕细作”并结合所学知识可知，春秋后期，铁制农具和牛耕的出现是农业生产领域的革命性变革。铁农具更坚固耐用，牛耕提高了耕作效率，使得大规模开垦山林、扩大耕地面积成为可能，也为深耕细作提供了技术支撑，D项正确； “争霸战争不断” 主要影响政治格局，与农业生产的直接发展关联不大，排除A项；“手工技术水平不断提高” 未直接针对农业生产工具的变革，排除B项； “变法政策鼓励” 是在铁农具和牛耕推广之后的配套措施，并非主要原因，排除C项。故选D项。 9. 如图是小明同学绘制的中国历史朝代（时期）更替示意图（局部），其中▲处应该是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 战国 D. 东汉 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“中国历史朝代（时期）更替示意图（局部），包含西周、东周（春秋）、秦朝、西汉”和所学知识可知，东周分为春秋和战国两个时期，所以▲处应该是战国，C项正确；夏朝、商朝在西周之前，排除AB项；东汉在西汉之后，排除D项。故选C项。 10. 《商君书》记载，能得（敌军）甲首（甲士之首级）一者，赏爵一级，益（增加）田一顷，益宅九亩。该措施对秦国的影响是（ ） A. 提高生产的积极性 B. 提高军队的战斗力 C. 加强对人民的管理 D. 强化对地方的控制 【答案】B 【解析】 【详解】根据“能得（故车）甲自（甲士之首级）一者，赏爵一级，益（增加）田一顷，益宅九亩”可知，该措施是军功爵制，这一措施激励了秦国人踊跃参军，奋勇作战，提高军队的战斗力，B项正确；题干只能体现出秦国的军功爵制，与提高生产的积极性、加强对人民的管理和强化对地方的控制都无关，排除ACD项。故选B项。 11. “孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。”这段材料指的是商鞅变法的 A. 背景 B. 目的 C. 过程 D. 影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据“民以殷盛，国以富强，百姓乐用，……举地千里，至今治强”可得出材料强调的是商鞅变法使秦国走向强大，属于影响，D项正确；排除ABC项。故选D项。 12. 都江堰在2000年被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录，“深淘滩，低作堰”是都江堰的治水名言，这一著名水利工程的主持建造者是 A. 大禹 B. 郑国 C. 李冰 D. 李斯 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，公元前256年，蜀郡太守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰，C正确；大禹是传说时代的治水英雄，并与公元前2070年，建立了我国历史上第一个国家——夏朝，排除A；韩国水工郑国主持兴建郑国渠，排除B；李斯主要成就是协助秦始皇统一天下，极力主张实行郡县制、废除分封制，排除D。故选C。 13. 老子认为：有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。这些主张蕴含的思想是（ ） A 辩证法 B. 兼爱非攻 C. 以德治国 D. 以法治国 【答案】A 【解析】 【详解】材料“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”反映了有无、难易、长短、高下等的辩证关系，充分体现了老子哲学中的辩证法思想，故A符合题意；B是墨家思想，C是儒家思想，D是法家思想，排除BCD。故选A。 14. 春秋时期，在孔子兴办的私学中，学生来自士农工商各阶层。这体现的教育思想是 A. 有教无类 B. 因材施教 C. 诲人不惓 D. 温故知新 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干信息“学生来自士农工商各阶层”可知，此内容反映了孔子有教无类的教育思想。有教无类是孔子的主张，意思是不管什么人都可以接受教育，不论贫富、贵贱等，充分体现了“教育公平”，故A符合题意；因材施教是针对不同的人进行不同的教育，诲人不惓、温故知新与题干无关，故CD不合题意。故此题选A。 15. 如图是“医”字已知最早的写法，是用勾（医疗器具）将矢（箭）从人体上剔出，表示医疗。该字属于 A. 甲骨文 B. 小篆 C. 隶书 D. 楷书 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学和材料可知，甲骨文是商朝刻写在龟甲或兽骨上文字，是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，甲骨文使用象形、指事、会意、形声等多种造字方法，“医”就体现了会意造字法，故A符合题意；小篆、隶书、楷书，是从甲骨文演变而来，故BCD均不符合题意。故选A。 16. 它是中国国家一级文物，是世界迄今出土最大最重的青铜器，享有“镇国之宝”美誉。它是商王祖庚或祖甲为祭祀母亲戊而作的祭器，是商周时期青铜器的代表作，它是：（ ） A. 毛公鼎 B. 司（后）母戊鼎 C. 四羊方尊 D. 青铜神树 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查学生对商周青铜器的准确认识，题干中“是世界迄今出土最大最重的青铜器”“ 商王祖庚或祖甲为祭祀母亲戊而作的祭器”是解题的关键信息，依据已学知识可知司（后）母戊鼎出土于河南安阳，是商王祖庚或祖甲为祭祀母亲戊而作的祭器，是商周时期青铜器的代表作，国家一级文物，现收藏于中国国家博物馆。是世界迄今出土最大最重的青铜器，享有“镇国之宝”的美誉。故选B。 17. “国家统一，民族融合”是中国历史的主流。我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是（ ） A. 夏朝 B. 西周 C. 秦国 D. 秦朝 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学知识，公元前221年，秦王嬴政或秦始皇完成了灭掉东方六国、统一中国的大业，建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家—秦朝，D项正确；夏朝、西周是我国历史上的奴隶制国家，排除AB项；秦国是“战国七雄”之一，属于战国时期的诸侯国之一，不是一个统一的封建国家，排除C项。故选D项。 18. 秦朝为维护君主至高无上的权力，在君权之下形成了“辅助决策、执行、监督”模式的权力结构。其中起“监督”作用的官职是（ ） A. 丞相 B. 太尉 C. 郡守 D. 御史大夫 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，在中央设太尉、丞相、御史大夫，在地方，建立由中央直接管辖的郡、县二级行政机构，其中起“监督”作用的官职是御史大夫，选项D正确；丞相是中央最高的行政长官，太尉掌握军事，郡守是地方行政长官，选项ABC排除。 19. 下图中国银行行徽的外观设计灵感源自于我国古代的一种钱币，这种形状的钱币最早在全国统一使用是在（ ） A. 秦朝 B. 汉朝 C. 宋朝 D. 清朝 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】秦灭六国以后，秦始皇规定在全国统一货币，以圆形方孔铜钱为全国统一货币(“半两”钱)。中国银行的行徽的外观设计灵感就源自于这种圆形方孔铜钱。故选A；BCD不是最早使用的，排除。 20. 某历史兴趣小组在一次探究活动中收集到“大泽乡”、“揭竿为旗”、“王侯将相宁有种乎”等关键词，据此判断此历史小组研究的历史事件为（ ） A. 楚汉之争 B. 陈胜、吴广起义 C. 王莽夺取政权 D. 黄巾起义 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料及所学知识，元年前209年，秦朝廷征发陈胜、吴广等900余名戍卒被征发前往渔阳戍边，途中在大泽乡为大雨所阻，不能如期到达目的地，情急之下，陈胜、吴广领导戍卒发动兵变。他们说：“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎”！在他们的号召下，大家热烈响应，决心反抗秦朝的残暴统治。他们砍削树木，做成兵器，举起反抗的旗帜。B项正确；秦朝灭亡后，拥有重兵的项羽自封为西楚霸王，封刘邦为汉王。双方为争夺帝位，展开争战，史称“楚汉之争”。排除A项；西汉后期，朝政越来越腐败。公元9年，外戚王莽夺取政权，建立新朝，西汉灭亡。排除C项；东汉末年，社会动荡腐败，张角领导一次有组织、有准备的全国性农民起义。因起义军头戴黄巾为标帜，史称黄巾起义，排除D项。故选B项。 21. 秦朝末年，民间流传着“阿房、阿房、亡始皇”的童谣。你认为导致秦朝灭亡的根本原因是（ ） A. 修建阿房宫 B. 秦末农民起义 C. 楚汉之争 D. 秦的暴政 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“阿房、阿房、亡始皇”和结合所学知识可知，秦始皇穷兵黩武、好大喜功，滥用民力，大兴土木。焚书坑儒，禁锢人们的思想；沉重的赋税、繁重的徭役和兵役；大量的农民被征发修筑长城、宫殿、驰道、建陵墓；其刑法极其严酷。秦二世的统治更加残暴。秦的暴政导致了秦末农民战争，秦朝灭亡，D项正确；修建阿房宫是秦朝灭亡的原因之一，排除A项；秦末农民起义是秦朝灭亡的直接原因，排除B项；楚汉之争发生在秦朝灭亡之后，排除C项。故选D项。 22. 公元前206年，□□和□□以荥阳的鸿沟为界，中分天下，展开了长达4年的激战。象棋中的“楚河汉界”就源于此，荥阳也因此被誉为中国的“象棋之都”。文中“□□和□□”指的是 A. 陈胜和吴广 B. 刘邦和项羽 C. 曹操与袁绍 D. 刘备和曹操 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】根据材料“以荥阳的鸿沟为界”、“中分天下”是当时天下的局势，东属楚，西属汉是交战的双方，依据所学知识可知，在秦末农民大起义的过程中，由于过去的割据局面所造成的影响，反秦过程中重新出现了分裂的倾向。在接踵而来的争夺统治权的楚汉之争中，刘邦通过灵活的策略和谋士的帮助，最终击败项羽，汉胜楚败，使分裂形势得到控制，统一了国家，B项正确；陈胜吴广起义是秦末农民起义，不能体现材料所述的要求，排除A项；曹操与袁绍是东汉末年的人物，不符合题意要求，排除C项；刘备与曹操是三国时期的人物，不符合题意要求，排除D项。故选B项。 【点睛】 23. 据史料记载，汉武帝继位之初，“太仓之粟，陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食”。这一现象出现的历史背景是 A. 西汉的赋税十分沉重 B. 汉初奢靡之风盛行 C. “文景之治”的出现 D. 罢黜百家独尊儒术 【答案】C 【解析】 【详解】文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。当时的国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮，库存的粮食和铜钱非常充盈。在这时期的统治局面历史上称之为“文景之治”。“太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。”这是对西汉时的文景之治历史时期的描述，也是汉武帝即位时期的历史背景，故选C；AB与史实不符，排除；D是思想文化方面措施，与材料内容不符，排除。 24. 汉初，各地诸侯国以各自诸侯王在位的时间纪年。公元前110年，汉武帝创制“元封”年号，规定全国统一使用皇帝的年号纪年。这一作法（ ） A. 改善了国家的财政状况 B. 废除了汉初分封的诸侯国 C. 有利于巩固大一统王朝 D. 将儒家学说立为正统思想 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“汉初，各地诸侯国以各自诸侯王在位的时间纪年。公元前110年，汉武帝创制“元封”年号，规定全国统一使用皇帝的年号纪年”分析可知，汉朝时原纪年法以君主在位年序纪年，皇帝、诸侯各自纪年，而汉武帝创制年号制，以年号纪年，全国各地通用，表面上看这一制度便于全国统一纪年方式，但全国统一纪年方式最终的目的却是为了强化和巩固中央集权，C项正确；年号制与经济无关，排除A项；材料没有涉及汉武帝废除了汉初分封的诸侯国的内容，排除B项；将儒家学说立为正统思想的措施是“独尊儒术，罢黜百家”，排除D项。故选C项。 25. 从汉武帝建元五年设置五经博士，儒家经学得到了突飞猛进的发展。专攻经学的博士弟子由武帝时的五十人，逐步递增，成帝时增加到三千人。出现这一现象的直接原因是（ ） A. “文景之治”政治清明 B. 察举制度逐步确立 C. “推恩”诸侯加强控制 D. 儒家经学成为官学 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识，汉武帝接受董仲舒建议，实行“罢黜百家，尊崇儒术 ”，并在长安设立太学，以儒家经典为教材，导致出现儒家经学得到了突飞猛进的发展，D项正确；“文景之治”政治清明是汉文帝、汉景帝所开创，排除A项；察举制度确立，与材料儒家经学发展无关，排除B项；“推恩”诸侯加强控制属于政治措施，与材料儒家经学发展无关，排除C项。故选D项。 二、非选择题（本大题共3小题，26题9分，27题8分，28题8分，共25分） 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 七八千年前，中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展。耒、耜的出现和使用，粮食的储备，使人们的精神生活得到多方面的发展。……内部大小血缘集体之闻以及个人之间，关系平等和睦。 ——《简明中国历史读本》 材料二 在郭家庄发掘160号商代墓，出土青铜礼器40件，……器表均有精美的纹饰和族歌文字，还有28件青铜乐器和生产工具，220件青铜兵器和90多枚铜钱，……墓主人可能是地位较高的武将。 ——《新中国考古五十年》 材料三《吕氏春秋》指出：“公作则迟、有所匿其力也；分地则速，无所匿迟也。”所谓“公作”，就是指奴隶在井田上的集体耕作，“分地”则是指封建制度下的租佃制。反映了没落的奴隶制与新发展起来的封建制之间的鲜明对比。 ——《中国古代史》 （1）据材料一，指出农业“有了很大发展”的表现。结合所学知识，举一例说明河姆渡原始居民的“精神生活”得到了发展。 （2）据材料二，归纳从商代墓出土文物中可以了解到的当时的历史信息。 （3）据材料三，指出春秋时期耕作方式的变化。结合所学知识分析这一变化的历史作用。 【答案】（1）表现：耒耜的出现和普遍使用；粮食的储备。 举例：制作简单的玉器或原始乐器。 （2）历史信息：青铜器种类多；数量大；青铜工艺高超；已有文字等。（任答三点） （3）变化：由集体耕作到租佃制出现。 历史作用：提高了生产积极性（生产力得到发展）。 【解析】 【小问1详解】 表现：根据材料一“耒、耜的出现和使用，粮食的储备，使人们的精神生活得到多方面的发展”可得出，农业发展的表现为耒耜的出现和普遍使用；粮食的储备。 举例：据所学知识可知，河姆渡原始居民会制作简单的玉器，还会制作原始乐器（如骨哨），这些均体现了其精神生活的发展。 【小问2详解】 历史信息：根据材料二“出土青铜礼器40件”“28件青铜乐器和生产工具，220件青铜兵器和90多枚铜钱” 可得出，青铜器种类多、数量大；根据材料二“器表均有精美的纹饰和族歌文字”可得出，青铜工艺高超，当时已有文字。 【小问3详解】 变化：根据材料三“‘公作’就是指奴隶在井田上的集体耕作，‘分地’则是指封建制度下的租佃制”可得出，耕作方式由集体耕作转变为租佃制。 历史作用：根据材料三“公作则迟、有所匿其力也；分地则速，无所匿迟也”和结合所学知识可知，租佃制的出现使劳动者拥有了一定的生产自主权，提高了生产积极性，进而推动了生产力的发展。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 先秦诸子，关于政治社会方面的意见，是各有所本的，而其所本亦分新旧。儒家，是综合自上古至西周的政治经验所发生的思想。法家，是基于春秋战国时期的政治形势所发生的思想。 ——摘编自吕思勉《中国通史》 材料二 汉初奉行黄老思想，无为而治，最大的贡献是培养国力，但不适合于统一大帝国的治理。为了从意识形态方面维护中央集权体制，汉武帝采纳儒家出身的官僚建议，罢黜百家，尊崇儒术。 ——摘编自樊树志《国史概要》 （1）据材料一并结合所学知识，分别列举一位先秦时期儒家和法家的代表人物及其政治主张。 （2）据材料二并结合所学知识，指出西汉治国思想的变化，并分析变化的主要原因。 （3）综合上述材料并结合所学知识，说明治国思想与所处时代的关系。 【答案】（1）代表人物和政治主张：儒家：孔子：以德治国（为政以德，德政）；孟子：仁政；荀子：礼治（任举一例） 法家：韩非子（韩非）：以法治国。 （2）变化：由奉行黄老思想，无为而治到罢黜百家，尊崇儒术。 原因：加强大一统帝国治理的需要（加强中央集权体制的需要）。 （3）关系：时代需求决定治国思想，治国思想推动时代发展。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 代表人物和政治主张：根据材料一“儒家，是综合自上古至西周的政治经验所发生的思想”和所学知识可知，先秦时期儒家代表人物有孔子、孟子和荀子，孔子：以德治国（为政以德，德政）；孟子：仁政；荀子：礼治。根据材料一“法家，是基于春秋战国时期的政治形势所发生的思想”和所学知识可知，先秦时期法家代表人物有韩非子，韩非子（韩非）：以法治国。 【小问2详解】 变化：根据材料“汉初奉行黄老思想，无为而治，最大的贡献是培养国力，但不适合于统一大帝国的治理。为了从意识形态方面维护中央集权体制，汉武帝采纳儒家出身的官僚建议，罢黜百家，尊崇儒术”可知，西汉治国思想的变化是由奉行黄老思想，无为而治，到罢黜百家，尊崇儒术。 原因：根据材料“但不适合于统一大帝国的治理。为了从意识形态方面维护中央集权体制”结合所学知识可知，这一变化出现的主要原因是加强大一统帝国治理的需要（加强中央集权体制的需要）。 【小问3详解】 关系：根据材料结合所学可知，从先秦诸子到时期法家受到统治者重视，西汉初期奉行黄老无为思想，再到汉武帝“罢黜百家，尊崇儒术”都跟时代背景有着紧密联系，说明时代需求决定治国思想，治国思想推动时代发展。 28. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 秦的统一结束了春秋战国数百年的分裂割据局面，建立起一个幅员辽阔的国家，有效统治范围大大超过周代……确立了专制主义中央集权的统治，初步奠定了中国的版图并使之趋于稳固，使统一成为以后中国历史发展的主流，在中国历史上具有重大的积极意义。 ——摘编自张帆《中国古代简史》 材料二 秦朝的政治形势相对于西周而言，其本质特征在于权力的集中和皇权的强化，所谓政治大一统，意味着在中央与地方权力分配上主张中央集权，抑制强大的地方势力。 ——摘编自张颐《儒学与政权之间》 材料三 汉初的诸侯王国，实际上相当于独立的小朝廷，“小者淫荒越法，大者睽孤横逆”，或与朝廷分庭抗礼，或欲问鼎皇室，成为严重的社会不安定因素。至汉武帝时才解决了藩国对中央的威胁问题，中央集权制度得到巩固。 ——摘编自龚书铎《中国社会通史》 （1）据材料一，概括秦统一的历史意义。 （2）据材料二，指出秦朝政治形势的本质特征。结合所学知识，指出秦朝为了“抑制强大的地方势力”在地方实行的制度。 （3）据材料三，概括西汉初期的“社会不安定因素”。结合所学知识，指出汉武帝解决这一“社会不安定因素”的措施。 【答案】（1）意义：结束了春秋战国数百年的分裂割据局面，建立起一个幅员辽阔的国家，有效统治范围大大超过周代；确立了专制主义中央集权的统治；初步奠定和稳固了中国版图的基础；使统一成为中国历史发展的主流，在中国历史上具有重大的积极意义。（答出任意三点即可） （2）特征：权力的集中；皇权的强化。 制度：郡县制。 （3）因素：地方诸侯国势力强大，威胁中央政府。（意思相近即可） 做法：颁布“推恩令”；找各种借口削爵、夺地甚至除国；严厉镇压诸侯国的叛乱。（任答一点） 【解析】 【小问1详解】 意义：根据材料一“秦的统一结束了春秋战国数百年的分裂割据局面，建立起一个幅员辽阔的国家，有效统治范围大大超过周代”结合所学知识可知，秦统一结束了分裂割据局面，建立起幅员辽阔的国家且统治范围超周代；从“确立了专制主义中央集权的统治”可得出确立了专制主义中央集权统治；从“初步奠定了中国的版图并使之趋于稳固，使统一成为以后中国历史发展的主流”可得出初步奠定并稳固了中国版图基础，使统一成为历史发展主流。 【小问2详解】 特征：根据材料二“其本质特征在于权力的集中和皇权的强化”，直接得出秦朝政治形势的本质特征是权力集中、皇权强化。 制度：结合所学知识，秦朝为“抑制强大的地方势力”，在地方实行郡县制，郡县的长官由中央直接任免，加强了中央对地方的控制。 【小问3详解】 因素：根据材料三“汉初的诸侯王国，实际上相当于独立的小朝廷……成为严重的社会不安定因素”可概括出，西汉初期的“社会不安定因素”是地方诸侯国势力强大，威胁中央政府。 措施：结合所学知识，汉武帝解决这一问题的措施有颁布“推恩令”，允许诸侯王将封地分给子弟，使诸侯国越分越小；还可以找借口削爵、夺地甚至除国，或严厉镇压诸侯国叛乱等（任答一点即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省扬州市仪征市2025-2026学年七年级上学期11月期中历史试题 （考试时间：60分钟 满分：50分 考试形式：开卷） 友情提醒：所有答案请写在提供的答题卡上，否则一律无效！ 一、选择题（下列各题只有一个最符合题意的答案，请将所选答案填涂在答题卡上相应的答题栏内。本大题共25小题，每小题1分，共25分）。 1. 考古工作者完成“北京人复原头像”（如下图）的主要依据是（ ） A. 周口店的自然环境 B. 遗址中的打制石器 C. 北京人头盖骨化石 D. 北京人生活想象图 2. 2019年，北京平谷上宅遗址被列为全国重点文物保护单位。遗址中发现了大量陶器、磨制石器和半地穴式房屋遗存，这三类考古发现还出现在 A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 河姆渡遗址 D. 半坡遗址 3. 把远古时期的人类活动、原始农业与史前社会、中华文明的起源与形成等概念作为一个学习主题，这个学习主题是（ ） A. 原始社会与中华文明的起源 B. 早期国家的产生与社会变革 C. 统一多民族国家的建立和巩固 D. 政权分立与民族交融 4. “国家”这个词是表示地缘关系的“国”与表示血缘关系的“家”的合成。夏朝体现“国”与“家”融合的制度是（ ） A. 世袭制 B. 禅让制 C. 分封制 D. 郡县制 5. 夏桀“以人为骑，强迫百姓做苦役”；商纣王“创立炮烙之刑”；周厉王”与民争利，引起‘国人暴动’”。据此可知，上述君主的共同点是（ ） A. 都是末代暴君 B. 都对外四处征伐 C. 都实行残暴统治 D. 都喜欢制定酷刑 6. 西周崇尚礼制，周王朝对礼器使用规格还作出规定：青铜鼎的使用数量有严格的区分，天子用九鼎，诸侯用七鼎，大夫用五鼎，士用三鼎。这种规定反映的本质问题是（ ） A. 西周手工业中青铜业十分落后 B. 西周社会的腐败现象严重 C. 西周社会呈现等级森严的特征 D. 西周社会的礼乐制度健全 7. 春秋时期，山东诸小国为齐国所并，河北、山西诸小国为晋国所并，江淮、汉水诸小国为楚国所并，西北诸小国为秦国所并。这一历史现象反映了 A. 区域性的局部统一 B. 周天子管辖范围扩大 C. 皇帝权力不断加强 D. “推恩令” 开始实施 8. 相比夏商西周时期，春秋后期，山林得到开发，耕地不断扩大，农业实现深耕细作。导致这一变化的主要因素是（ ） A. 争霸战争不断 B. 手工技术水平不断提高 C. 变法政策鼓励 D. 铁制农具和牛耕出现 9. 如图是小明同学绘制的中国历史朝代（时期）更替示意图（局部），其中▲处应该是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 战国 D. 东汉 10. 《商君书》记载，能得（敌军）甲首（甲士之首级）一者，赏爵一级，益（增加）田一顷，益宅九亩。该措施对秦国的影响是（ ） A. 提高生产的积极性 B. 提高军队的战斗力 C. 加强对人民的管理 D. 强化对地方的控制 11. “孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。”这段材料指的是商鞅变法的 A. 背景 B. 目的 C. 过程 D. 影响 12. 都江堰在2000年被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录，“深淘滩，低作堰”是都江堰的治水名言，这一著名水利工程的主持建造者是 A. 大禹 B. 郑国 C. 李冰 D. 李斯 13. 老子认为：有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。这些主张蕴含的思想是（ ） A. 辩证法 B. 兼爱非攻 C. 以德治国 D. 以法治国 14. 春秋时期，在孔子兴办的私学中，学生来自士农工商各阶层。这体现的教育思想是 A. 有教无类 B. 因材施教 C. 诲人不惓 D. 温故知新 15. 如图是“医”字已知最早的写法，是用勾（医疗器具）将矢（箭）从人体上剔出，表示医疗。该字属于 A. 甲骨文 B. 小篆 C. 隶书 D. 楷书 16. 它是中国国家一级文物，是世界迄今出土最大最重的青铜器，享有“镇国之宝”美誉。它是商王祖庚或祖甲为祭祀母亲戊而作的祭器，是商周时期青铜器的代表作，它是：（ ） A. 毛公鼎 B. 司（后）母戊鼎 C. 四羊方尊 D. 青铜神树 17. “国家统一，民族融合”是中国历史的主流。我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是（ ） A. 夏朝 B. 西周 C. 秦国 D. 秦朝 18. 秦朝为维护君主至高无上的权力，在君权之下形成了“辅助决策、执行、监督”模式的权力结构。其中起“监督”作用的官职是（ ） A. 丞相 B. 太尉 C. 郡守 D. 御史大夫 19. 下图中国银行行徽的外观设计灵感源自于我国古代的一种钱币，这种形状的钱币最早在全国统一使用是在（ ） A. 秦朝 B. 汉朝 C. 宋朝 D. 清朝 20. 某历史兴趣小组在一次探究活动中收集到“大泽乡”、“揭竿为旗”、“王侯将相宁有种乎”等关键词，据此判断此历史小组研究的历史事件为（ ） A. 楚汉之争 B. 陈胜、吴广起义 C. 王莽夺取政权 D. 黄巾起义 21. 秦朝末年，民间流传着“阿房、阿房、亡始皇”的童谣。你认为导致秦朝灭亡的根本原因是（ ） A. 修建阿房宫 B. 秦末农民起义 C. 楚汉之争 D. 秦的暴政 22. 公元前206年，□□和□□以荥阳的鸿沟为界，中分天下，展开了长达4年的激战。象棋中的“楚河汉界”就源于此，荥阳也因此被誉为中国的“象棋之都”。文中“□□和□□”指的是 A. 陈胜和吴广 B. 刘邦和项羽 C. 曹操与袁绍 D. 刘备和曹操 23. 据史料记载，汉武帝继位之初，“太仓之粟，陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食”。这一现象出现历史背景是 A. 西汉的赋税十分沉重 B. 汉初奢靡之风盛行 C. “文景之治”的出现 D. 罢黜百家独尊儒术 24. 汉初，各地诸侯国以各自诸侯王在位的时间纪年。公元前110年，汉武帝创制“元封”年号，规定全国统一使用皇帝的年号纪年。这一作法（ ） A. 改善了国家的财政状况 B. 废除了汉初分封的诸侯国 C. 有利于巩固大一统王朝 D. 将儒家学说立为正统思想 25. 从汉武帝建元五年设置五经博士，儒家经学得到了突飞猛进发展。专攻经学的博士弟子由武帝时的五十人，逐步递增，成帝时增加到三千人。出现这一现象的直接原因是（ ） A. “文景之治”政治清明 B. 察举制度逐步确立 C. “推恩”诸侯加强控制 D. 儒家经学成为官学 二、非选择题（本大题共3小题，26题9分，27题8分，28题8分，共25分） 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 七八千年前，中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展。耒、耜的出现和使用，粮食的储备，使人们的精神生活得到多方面的发展。……内部大小血缘集体之闻以及个人之间，关系平等和睦。 ——《简明中国历史读本》 材料二 在郭家庄发掘160号商代墓，出土青铜礼器40件，……器表均有精美的纹饰和族歌文字，还有28件青铜乐器和生产工具，220件青铜兵器和90多枚铜钱，……墓主人可能是地位较高的武将。 ——《新中国考古五十年》 材料三《吕氏春秋》指出：“公作则迟、有所匿其力也；分地则速，无所匿迟也。”所谓“公作”，就是指奴隶在井田上的集体耕作，“分地”则是指封建制度下的租佃制。反映了没落的奴隶制与新发展起来的封建制之间的鲜明对比。 ——《中国古代史》 （1）据材料一，指出农业“有了很大发展”的表现。结合所学知识，举一例说明河姆渡原始居民的“精神生活”得到了发展。 （2）据材料二，归纳从商代墓出土文物中可以了解到的当时的历史信息。 （3）据材料三，指出春秋时期耕作方式的变化。结合所学知识分析这一变化的历史作用。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 先秦诸子，关于政治社会方面的意见，是各有所本的，而其所本亦分新旧。儒家，是综合自上古至西周的政治经验所发生的思想。法家，是基于春秋战国时期的政治形势所发生的思想。 ——摘编自吕思勉《中国通史》 材料二 汉初奉行黄老思想，无为而治，最大的贡献是培养国力，但不适合于统一大帝国的治理。为了从意识形态方面维护中央集权体制，汉武帝采纳儒家出身的官僚建议，罢黜百家，尊崇儒术。 ——摘编自樊树志《国史概要》 （1）据材料一并结合所学知识，分别列举一位先秦时期儒家和法家代表人物及其政治主张。 （2）据材料二并结合所学知识，指出西汉治国思想变化，并分析变化的主要原因。 （3）综合上述材料并结合所学知识，说明治国思想与所处时代的关系。 28. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 秦的统一结束了春秋战国数百年的分裂割据局面，建立起一个幅员辽阔的国家，有效统治范围大大超过周代……确立了专制主义中央集权的统治，初步奠定了中国的版图并使之趋于稳固，使统一成为以后中国历史发展的主流，在中国历史上具有重大的积极意义。 ——摘编自张帆《中国古代简史》 材料二 秦朝的政治形势相对于西周而言，其本质特征在于权力的集中和皇权的强化，所谓政治大一统，意味着在中央与地方权力分配上主张中央集权，抑制强大的地方势力。 ——摘编自张颐《儒学与政权之间》 材料三 汉初的诸侯王国，实际上相当于独立的小朝廷，“小者淫荒越法，大者睽孤横逆”，或与朝廷分庭抗礼，或欲问鼎皇室，成为严重的社会不安定因素。至汉武帝时才解决了藩国对中央的威胁问题，中央集权制度得到巩固。 ——摘编自龚书铎《中国社会通史》 （1）据材料一，概括秦统一的历史意义。 （2）据材料二，指出秦朝政治形势的本质特征。结合所学知识，指出秦朝为了“抑制强大的地方势力”在地方实行的制度。 （3）据材料三，概括西汉初期的“社会不安定因素”。结合所学知识，指出汉武帝解决这一“社会不安定因素”的措施。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $