1.2 从立体图形到平面图形 同步练习 2025--2026学年北师大版七年级数学上册

2025-12-02
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版七年级上册
年级 七年级
章节 2 从立体图形到平面图形
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 370 KB
发布时间 2025-12-02
更新时间 2025-12-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-12-02
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来源 学科网

内容正文:

1.2从立体图形到平面图形 一、单选题 1.如图,是由5个大小相同的正方体组成的立体图形,从左面看到的形状图是(  ) A. B. C. D. 2.下列形状的纸片中,不能折叠成正方体的是(  ) A. B. C. D. 3.如图是正方体的表面展开图,每个面都标注了汉字,若“长”字在前面,则后面是(  ) A.我 B.在 C.等 D.你 4.如图是某个几何体的展开图,该几何体是(  ) A.圆锥 B.圆柱 C.圆台 D.四棱柱 5.如图是正方体的一种展开图,在原正方体上,与汉字“数”相对面上的汉字为(  ) A.感 B.悟 C.文 D.化 6.如图,一个正方体截去一个角后,剩下的几何体面的个数和棱的条数分别为(  ) A.6,11 B.7,11 C.7,12 D.6,12 7.下列四个几何体中,主视图是三角形的是(  ) A. B. C. D. 8.把图1所示的正方体的展开图围成正方体(文字露在外面),再将这个正方体按照图2,依次翻滚到第1格,第2格,第3格,第4格,此时正方体朝上一面的文字为(  ) A.富 B.强 C.文 D.民 9.下列正面摆放的几何体中,左视图是三角形的是(  ) A. B. C. D. 10.将一正方体纸盒沿图5所示的线剪开,展成平面图,其展开图的形状为(  ) A. B. C. D. 11.如图是一个切去了一个角的正方体纸盒,切面与棱的交点A,B,C均是棱的中点,现将纸盒剪开展成平面,则展开图不可能是(  ) ​ A.​ B. C.​ D.​ 12.如图,由6个同样大小的正方体摆成的几何体,在正方体①的正上方再放一个这样的正方体,所得的几何体(  ) A.主视图改变,左视图不变 B.俯视图改变,左视图不变 C.俯视图改变,左视图改变 D.主视图改变,左视图改变 二、填空题 13.一个直六棱柱,侧棱长为,底面各边长均为,则它的侧面展开图形面积是    14.如图,在一密闭的圆柱形玻璃杯中装一半的水,水平放置时,水面的形状是   . 15.如图是一个正方体纸盒的展开图,当折成纸盒时,与数11重合的数是   . 16.正方体六个面上分别写有数字1、2、3、4、5、6,三个同学从不同的角度观察的结果如图所示,若记2的对面的数字为m,6的对面的数字为n,那么的值为   . 17.如图,是一个正方体的表面展开图,则原正方体中“国”字所在的面相对的面上标的字是. 三、解答题 18.聪聪在学习了“展开与折叠”这一课后,明白了很多几何体都能展开成平面图形,于是他在家用剪刀把一个长方体纸盒(如图(1))剪开了,可是他一不小心多剪了一条棱,把纸盒剪成了两部分,即图(2)中的①和②.根据你所学的知识,回答下列问题: (1)聪聪一共剪开了__________条棱; (2)现在聪聪想将剪掉的②重新粘贴到①上去,而且经过折叠以后,仍然可以还原成一个长方体纸盒,他将剪掉的②粘贴到①中有________种方法. (3)经过测量,聪聪发现这个纸盒的底面是一个正方形,其边长是长方体的高的5倍,并且纸盒所有棱长的和是,求这个纸盒的体积. 19.如图,这是一个几何体从不同方向看到的形状. (1)写出这个几何体的名称; (2)根据图中标出的长度求出这个几何体的体积和表面积. 20.如图,是由多个小正方体组合成的立体图形, (1)分别画出从正面、左面、上面观察到的图形. (2)如果将这个立体图形表面涂上红色(底面不涂),则需要涂   个面. 21.如图所示的是一个长方体的表面展开图,每个面上都标注了字母(字母朝外),回答下列问题: (1)如果面在长方体的底部放置,那么哪一个面会在它的上面? (2)如果面在前面,从左面看是面,那么哪一个面会在上面? (3)从右面看是面,面在左面,那么哪一个面会在上面? 22.用大小相同的小正方体搭一个几何 体,使它的主视图和俯视图如图所示,俯视图中小正方形上的字母或数字表示该位置上小正方体的个数,试回答下列问题(x,y,z均为非零整数). (1)x,z各表示多少? (2)y可能是多少?这个几何体最少由几个小正方体搭成?最多呢? 23.如图所示,图1为一个棱长为8的正方体,图2为图1的表面展开图(数字和字母写在外表面上,字母也可以表示数),请根据要求回答问题: (1)如果正方体相对面上的两个数字之和相等,则______,______. (2)如果面“10”是左面,面“6”在前面,则上面是______(填“x”或“y”或“2”) (3)图1中,点M为所在棱的中点,在图2中找点M的位置,直接写出图2中△ABM的面积. 24.(1)一个由小正方体摆成的几何体,无论从正面,还是从左面都可以看到如图所示的图形,那么,最多可以用 个小正方体,最少可以用 个小正方体. (2)一个正方体截去一角后,剩下的几何体有 条棱, 个面, 个顶点.(说明:截去部分的边长都不超过正方体的边长.) (3)如图1,一个边长为2大正方体上截去一个小正方体后,可得到图2的几何体. ①所得几何体的表面积为 . ②如果图1中大正方体各棱的长度之和比图2中几何体各棱的长度之和少3,那么,所得几何体的体积是 . 参考答案 1.D 2.C 3.C 4.B 5.D 6.C 7.B 8.A 9.C 10.B 11.B 12.A 13.120 14.长方形 15.1和7 16.5 17.伟 18.(1)8 (2)4 (3) 19.(1)长方体;(2)体积为24cm3,表面积为70cm2 20.(1)解: (2)32 21.(1)F面 (2)“C”面或“E面 (3)“B面或“D面 22.(1)解:由题图,可知.x=3,z=1 (2)解:y=1或2. 这个几何体最少由3+2+2+1+1+1+1=11(个)小正方体搭成;最多由3+2+2+2+1+1+1=12(个)小正方体搭成 23.(1)12;8(2)2;(3)16或80 24.(1)13,5;(2)15,7,10;(3)①24;② 学科网(北京)股份有限公司 $

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