精品解析:吉林省长春市四校2025~2026学年上学期综合练习八年级道德与法治.历史合卷-初中历史

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精品解析文字版答案
2025-12-02
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 吉林省
地区(市) 长春市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.40 MB
发布时间 2025-12-02
更新时间 2025-12-05
作者 学科网试题平台
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审核时间 2025-12-02
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内容正文:

2025—2026学年度第一学期综合练习历史试题 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的学校、姓名、班级、学号填写在答题卡上,并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时,考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答,在草稿纸、试卷上答题无效。 一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。每小题1分,共15分) 1. 19世纪中后期,西方列强接连发动侵略中国的战争,强迫清政府开放一系列通商口岸。以下被迫开放的通商口岸按时间先后顺序排列正确的是( ) ①南京 ②天津 ③重庆 ④上海 A. ①②③④ B. ④①②③ C. ④②①③ D. ①④②③ 2. 毛泽东说:讲到重工业不能忘记张之洞,讲到轻工业不能忘记张謇。这是在肯定张之洞、张謇( ) A. 实现了“自强”“求富”的目标 B. 创办中国近代工业的贡献 C. 培养国民独立人格挽救民族危亡 D. 学习西方改革内政的主张 3. 区分史实与史论是学习历史的必备能力之一。下列属于史论的是( ) A. 1860年英法联军放火烧毁圆明园 B. 日军占领旅顺后,连续进行了四天大屠杀,杀害了两万多中国人 C. 进驻东交民巷的外国军队不断四处寻衅,射杀团民、清军 D. 八国联军占领北京后,采取了报复性的屠杀、劫掠,充分暴露了侵略者的凶恶本质 4. 八年级某历史兴趣小组对“中华民族反抗列强侵略”的相关知识进行梳理,以下史事搭配正确的一项是( ) A. 林则徐—虎门销烟 B. 左宝贵—威海卫战役 C. 刘铭传—镇南关大捷 D. 洪秀全—廊坊阻击战 5. 中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件是( ) A. 《天朝田亩制度》 B. 《资政新篇》 C. 《中华民国约法》 D. 《中华民国临时约法》 6. 1916年9月,某刊物多次在《申报》刊登广告,称“凡读过本志的人,都知道本志是时常要求进步的”,还有诸如“改造国民思想,提倡文学革命”等令读者眼前一亮的广告词。这“一份唤醒沉睡中国的名刊”是( ) A. 《国闻报》 B. 《民报》 C. 《新青年》 D. 《生活》 7. 新文化运动时期,出现了以广大下层劳动群众为主要启蒙对象,以反蒙昧、反守旧、反奴化、反迷信为主要任务的文学变革。这一文学变革( ) A. 揭开民主革命序幕 B. 开启近代化的进程 C. 起到思想解放作用 D. 促进民族工业产生 8. 下面是一份某年5月23日发出的电文。据此判断,“某年”应是( ) 外交失败,举目愤激,责会救国蒋(博)海同饮,垦速电政府迅筹国策,勿丧国权,并电巴黎专使,毅力坚持,争还国土。同深悲祷。 直隶甲种工业学校一百八十二人泣叩 A 民国7年 B. 民国8年 C. 民国10年 D. 民国19年 9. 口号可以直观地反映某一时期的历史进程。以下口号属于五四运动时期的是( ) A. “打倒日本帝国主义” B. “均田免赋” C “民主与科学” D. “外争主权,内除国贼” 10. 五四运动是一场中国人民为挽救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动,其蕴涵的五四精神的核心是( ) A. 民主 B. 科学 C. 进步 D. 爱国 11. 将第一次全国工人运动高潮推向顶峰的京汉铁路大罢工遭到下列哪个军阀的血腥镇压( ) A. 张作霖 B. 孙传芳 C. 吴佩孚 D. 袁世凯 12. 下列战役不是发生在北伐战场上的是( ) A. 汀泗桥战役 B. 贺胜桥战役 C. 武昌起义 D. 武昌战役 13. 学校开展“探寻红色文化历史基因”主题学习活动,计划参观中国第一个农村革命根据地,应去( ) A. 上海 B. 瑞金 C. 井冈山 D. 延安 14. 井冈山会师后合编的中国工农红军第四军的军长是( ) A. 彭德怀 B. 朱德 C. 毛泽东 D. 王稼祥 15. “确立了思想建党、政治建军原则,强调红军必须绝对服从党的领导。”此材料是下列哪次会议的内容( ) A. 古田会议 B. 中华苏维埃第一次全国代表大会 C. 中国同盟会 D. 中共二大 二、非选择题(本题共5小题,共45分) 16. 阅读材料,回答下列问题。 材料一 三个不能忘却的场景 1842年8月29日 1895年4月17日 1901年9月7日 材料二 沙俄联合法国、德国迫使日本放弃辽东半岛,日本则向中国索取了3000万两白银作为“赎辽费”。以此为契机,列强在中国开始抢夺利权、强租海港,划分势力范围。 材料三 1884年,清政府根据他的建议,在该地区建立行省,取“故土新归”之意,改称西域为…… (1)材料一是近代清政府和列强签署不平等条约的“场景”,请按顺序写出相关的条约名称。 (2)材料二反映了甲午战争后的哪一现象?在这时期美国提出了哪一照会? (3)材料三中的“他”是谁?“改称西域为”什么? (4)结合上述材料,谈谈你的认识。 17. 阅读材料,回答下列问题。 材料一 梁启超在1923年就概括了中国近代学习西方的过程。他认为,中国近代学习西方经历了三个时期:第一期——先从器物上感觉不足;第二期——从制度上感觉不足;第三期——从文化根本上感觉不足。西方的各种社会主义思潮也纷纷涌入中国,通过反复比较、分析、鉴定,中国终于找到了自己的出路,接受马克思主义作为革命的指导思想。五四运动后,马克思主义开始和中国革命实际相结合,使中国革命逐步走向成功。 材料二 中国人民的反抗斗争是十分英勇的,但只有在中国共产党的领导下才彻底摆脱失败的厄运,从胜利走向新的胜利。中国共产党从诞生之日起,就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心和使命。…… (1)材料一中的“近代学习西方”在“器物”方面的探索是指哪一事件?写出这一事件客观上的进步作用。 (2)“梁启超”进行的探索属于哪一期?写出他参与的探索活动。写出资产阶级革命派向西方学习“制度”而建立的政权名称。 (3)为在“文化”方面向西方学习而进行的新文化运动和“五四运动”有何关联?在中华大地上第一次高高举起“马克思主义”旗帜的先驱人物是谁? (4)根据材料二,写出“中国共产党”的“初心和使命”。 (5)上述材料给你的启示是什么? 18. 阅读材料,回答下列问题。 材料一 在新民主主义革命时期,我们党曾遭遇大革命的失败,但中国共产党人并没有被吓倒,很快掀起了土地革命战争的风暴。……第五次反“围剿”遭到失败,红军被迫实行战略转移。…… ——摘自《人民日报刊文:中共为什么总能战胜风险力挽狂澜》 材料二 (1)根据材料一和所学,确定实行“土地革命”的会议是什么?这次会议上毛泽东提出哪一著名论断?结合所学,分析“第五次反‘围剿’”失败的原因。 (2)结合材料二和所学,1935年1月,中共中央在_________(填地名)召开会议,在极其危急的情况下,挽救了党、红军和中国革命,是中国共产党历史上_________(填意义)。红军渡过_________(填地名),跳出了敌人的重重包围。1936年10月,红二方面军和红四方面军分别到达甘肃会宁和将台堡,_________(填事件)宣告长征胜利结束。 (3)上述材料说明了党的革命道路充满了艰辛曲折。谈谈当你在学习生活中遇到各种困难的时候应该怎么做? 19. 合则两利,分则两伤。历史上国共两党曾经两次合作,两次分裂,影响着中国近代革命历史发展的进程。某学习小组要以“近代国共关系”为主题进行探究,请你参与其中。 探究一 按图索骥追踪历史 中国国民党一大旧址 黄埔军校旧址 探究二 唱响经典汲取精神 打倒列强,打倒列强!除军阀,除军阀! 努力国民革命,努力国民革命!齐奋斗,齐奋斗! ——《国民革命歌》 探究三 研读史料重温历史 国民党反动派的血腥屠杀政策,激起了中国共产党和革命群众的极大愤慨和强烈反抗,中国共产党从大革命失败中汲取革命教训,走上了独立领导革命战争、武装夺取政权的道路。 (1)“中国国民党一大”确立的国共合作的政治基础是什么?写出这次会议召开的历史意义。 (2)写出在“黄埔军校”担任政治部主任的中共党员,写出这一军校建立的历史意义。 (3)为“除军阀”,国共两党合作进行了哪场战争?写出在此战争期间中共领导的工人运动。 (4)蒋介石发动的哪一政变导致“大革命失败”?中共从“大革命失败”中吸取了什么教训?写出中国共产党“独立领导革命战争”的开端。 (5)今天祖国的统一大业还未实现,你想对台湾岛内的中国国民党发出怎样的号召? 20. 中国共产党领导新民主主义革命面对挫折和磨难,凭借顽强的革命斗志和高超的政治智慧,力挽狂澜,一次次带领中华民族从低谷走向新生。请根据所学,完成下列问题。 (1)五四运动时期在上海哪一阶级成为运动主力?写出五四运动在中国近代革命中的转折意义。 (2)写出中国共产党诞生标志,谈谈你所理解的建党精神。 (3)在哪次会议上中共决定和孙中山领导的国民党合作?写出一位合作期间北伐军第四军独立团的领导者。 (4)毛泽东领导的哪次起义的队伍打出了“工农革命军”的旗帜?写出从组织上确立党对军队的领导的标志性事件。 (5)毛泽东领导工农革命军创造了哪一革命局面?从而形成了哪一思想? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期综合练习历史试题 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的学校、姓名、班级、学号填写在答题卡上,并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时,考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答,在草稿纸、试卷上答题无效。 一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。每小题1分,共15分) 1. 19世纪中后期,西方列强接连发动侵略中国的战争,强迫清政府开放一系列通商口岸。以下被迫开放的通商口岸按时间先后顺序排列正确的是( ) ①南京 ②天津 ③重庆 ④上海 A. ①②③④ B. ④①②③ C. ④②①③ D. ①④②③ 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识可知,1842年 《南京条约》规定开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;1858年的《天津条约》规定开放汉口、南京等十处为通商口岸;1860年的《北京条约》增开天津为商埠;1895年的《马关条约》开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠,按时间先后顺序排列正确的是④①②③,B项正确;而ACD项排序错误,排除ACD项。故选B项。 2. 毛泽东说:讲到重工业不能忘记张之洞,讲到轻工业不能忘记张謇。这是在肯定张之洞、张謇( ) A. 实现了“自强”“求富”的目标 B. 创办中国近代工业的贡献 C. 培养国民独立人格挽救民族危亡 D. 学习西方改革内政的主张 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“毛泽东说:讲到重工业不能忘记张之洞,讲到轻工业不能忘记张謇。”结合所学可知,张之洞是洋务运动代表人物,创办汉阳铁厂等重工业;张謇是实业救国倡导者,创办大生纱厂等轻工业。毛泽东的话旨在肯定张之洞和张謇在创办中国近代工业方面的历史功绩,B项正确;“自强”“求富”是洋务运动目标,但未完全实现,洋务运动最终以失败告终,且张謇非洋务派,排除A项;“培养国民独立人格挽救民族危亡”这更偏向教育和思想层面,这方面比较典型的应是新文化运动促进了人们的思想解放,但题干强调的是工业贡献,与此无关,排除C项;两人虽有学习西方的实践,但题干强调的是“工业”而非“内政改革”,排除D项。故选B项。 3. 区分史实与史论是学习历史的必备能力之一。下列属于史论的是( ) A. 1860年英法联军放火烧毁圆明园 B. 日军占领旅顺后,连续进行了四天大屠杀,杀害了两万多中国人 C. 进驻东交民巷的外国军队不断四处寻衅,射杀团民、清军 D. 八国联军占领北京后,采取了报复性的屠杀、劫掠,充分暴露了侵略者的凶恶本质 【答案】D 【解析】 【详解】据所学可知,史论是评述所记史事和人物的文字。“八国联军占领北京后,采取了报复性的屠杀、劫掠,充分暴露了侵略者的凶恶本质”是对八国联军侵占北京的评述,属于史论,D项正确;“1860年英法联军放火烧毁圆明园”是对历史事件的陈述,属于历史史实,排除A项;“日军占领旅顺后,连续进行了四天大屠杀,杀害了两万多中国人”是对历史事件的陈述,属于历史史实,排除B项;“进驻东交民巷的外国军队不断四处寻衅,射杀团民、清军”是对历史事件的陈述,属于历史史实,排除C项。故选D项。 4. 八年级某历史兴趣小组对“中华民族反抗列强侵略”的相关知识进行梳理,以下史事搭配正确的一项是( ) A. 林则徐—虎门销烟 B. 左宝贵—威海卫战役 C. 刘铭传—镇南关大捷 D. 洪秀全—廊坊阻击战 【答案】A 【解析】 【详解】据所学知识可知,1839年,林则徐在广州虎门主持销毁鸦片,虎门销烟是中国人民反抗列强侵略的重要行动,搭配正确,A项正确;左宝贵是在甲午中日战争的平壤战役中牺牲的,威海卫战役的主要人物是丁汝昌等,排除B项;镇南关大捷是冯子材指挥取得的胜利,刘铭传主要参与的是台湾保卫战,排除C项;廊坊阻击战是义和团抗击八国联军的战役,洪秀全是太平天国运动的领导人,排除D项。故选A项。 5. 中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件是( ) A. 《天朝田亩制度》 B. 《资政新篇》 C. 《中华民国约法》 D. 《中华民国临时约法》 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知,1912年,孙中山以临时大总统名义颁布了由参议院制定的《中华民国临时约法》,这是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件,它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则,是辛亥革命的重要成果, D项正确;《天朝田亩制度》是太平天国农民政权颁布的纲领,不具有资产阶级共和国宪法性质,排除A项;《资政新篇》 是太平天国农民政权颁布的纲领,不具有资产阶级共和国宪法性质,排除B项;《中华民国约法》是袁世凯为了实现专制独裁统治而颁布的,排除C项。故选D项。 6. 1916年9月,某刊物多次在《申报》刊登广告,称“凡读过本志的人,都知道本志是时常要求进步的”,还有诸如“改造国民思想,提倡文学革命”等令读者眼前一亮的广告词。这“一份唤醒沉睡中国的名刊”是( ) A. 《国闻报》 B. 《民报》 C. 《新青年》 D. 《生活》 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干中“1916年”、“改造国民思想,提倡文学革命”和结合所学知识可知,《新青年》是新文化运动的核心刊物,1915年创刊,原名《青年杂志》,后改名《新青年》,以“民主”“科学”为旗帜,推动文学革命(如白话文运动)和思想启蒙,与题干描述完全契合,C项正确;《国闻报》是清末维新派报纸(1897年),时间不符,排除A项;《民报》是同盟会机关报(1905年),宣传三民主义,与文学革命无关,排除B项;《生活》周刊创办于1926年,时间不符,排除D项。故选C项。 7. 新文化运动时期,出现了以广大下层劳动群众为主要启蒙对象,以反蒙昧、反守旧、反奴化、反迷信为主要任务的文学变革。这一文学变革( ) A. 揭开民主革命序幕 B. 开启近代化的进程 C. 起到思想解放作用 D. 促进民族工业产生 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知,新文化运动通过提倡白话文、批判封建礼教(如反蒙昧、反迷信),将启蒙对象扩展到下层群众,打破了传统思想的束缚。文学变革(如白话文取代文言文)使思想传播更通俗化,直接推动了反封建思想的普及,显著起到了思想解放的作用,C项正确;民主革命的序幕早在 1840 年鸦片战争后就已开启(如太平天国运动、辛亥革命等),新文化运动属于思想文化领域的革新,并非民主革命的开端,排除A项;中国近代化进程始于 19 世纪 60 年代的洋务运动(学习西方技术),而非新文化运动。新文化运动的核心是思想启蒙,属于近代化在思想层面的深化,而非 “开启”,排除B项;民族工业产生于 19 世纪六七十年代(洋务运动和外商企业刺激下),而新文化运动时期(1915 年后)民族工业已进入短暂发展阶段(“一战” 期间出现 “黄金时期”)。题干强调的是思想文化变革,与民族工业的 “产生” 无直接关联,排除D项。故选C项。 8. 下面是一份某年5月23日发出的电文。据此判断,“某年”应是( ) 外交失败,举目愤激,责会救国蒋(博)海同饮,垦速电政府迅筹国策,勿丧国权,并电巴黎专使,毅力坚持,争还国土。同深悲祷。 直隶甲种工业学校一百八十二人泣叩 A. 民国7年 B. 民国8年 C. 民国10年 D. 民国19年 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知,电文提到“外交失败”“巴黎专使”“争还国土”等关键词,结合所学知识,与巴黎和会(1919年)有关。巴黎和会上中国外交失败,引发五四运动。民国纪年以1912年为民国元年,与旧年历相差一年,故1919-1912+1=8,因此,“某年”是民国8年,B项正确;根据所学知识,民国7年是1918年,巴黎和会尚未召开,排除A项;民国10年是1921年,巴黎和会已结束,排除C项;民国19年是1930年,和会已结束,是干扰项,排除D项。故选B项。 9. 口号可以直观地反映某一时期的历史进程。以下口号属于五四运动时期的是( ) A. “打倒日本帝国主义” B. “均田免赋” C. “民主与科学” D. “外争主权,内除国贼” 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“属于五四运动时期的口号”和所学知识可知,巴黎和会上中国代表提出的废除外国在华特权、收回青岛等正当要求被拒,消息传到国内,五四运动爆发。“外争主权,内除国贼”是五四运动的口号,D项正确;“打倒日本帝国主义”是一二·九抗日救亡运动中的口号,与题意不符,排除A项;李自成领导的农民起义军提出“均田免赋”的口号,受到广大农民的热烈欢迎,排除B项;“民主与科学”是新文化运动的口号,与题意不符,排除C项。故选D项。 10. 五四运动是一场中国人民为挽救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动,其蕴涵的五四精神的核心是( ) A. 民主 B. 科学 C. 进步 D. 爱国 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料并结合所学知识可知,五四运动是一场彻底的反帝反封建的爱国革命运动,是一场中国人民为拯救民族危亡捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动,体现的核心精神是爱国主义,D项正确;民主、科学是新文化运动的口号,排除A项和B项;进步指的是人或者事物向上或向前发展,与材料不符,排除C项。故选D项。 11. 将第一次全国工人运动高潮推向顶峰的京汉铁路大罢工遭到下列哪个军阀的血腥镇压( ) A. 张作霖 B. 孙传芳 C. 吴佩孚 D. 袁世凯 【答案】C 【解析】 【详解】据所学知识可知,20世纪20年代初,吴佩孚是控制京汉铁路沿线(湖北、河南等地)的北洋军阀。1923年京汉铁路大罢工爆发后,吴佩孚下令对罢工工人进行血腥镇压(即“二七惨案”),导致第一次全国工人运动受挫失败,C项正确;张作霖主要势力范围在东北,并非京汉铁路沿线的控制者,与京汉铁路大罢工无关,排除A项;孙传芳主要活跃于华东地区,是北洋军阀后期的势力,京汉铁路大罢工发生时其尚未成为主要军阀,排除B项;袁世凯在1916年已去世,而京汉铁路大罢工发生于1923年,时间不符,排除D项。故选C项。 12. 下列战役不是发生在北伐战场上的是( ) A. 汀泗桥战役 B. 贺胜桥战役 C. 武昌起义 D. 武昌战役 【答案】C 【解析】 【详解】本题为逆向选择题,根据所学知识可知,1911年10月10日,武昌起义爆发,与北伐战争无关,符合题意,C项正确;北伐军顺利攻下长沙后,在湖北境内粤汉铁路上的汀泗桥和贺胜桥,与吴佩孚所部激战。北伐军以叶挺领导的第四军独立团为先锋,连克汀泗桥和贺胜桥,一鼓作气将国民革命军的旗帜插上武昌城头。因此,汀泗桥战役、贺胜桥战役、武昌战役均发生在北伐战争中,不符合题意,排除A、B、D项。故选C项。 13. 学校开展“探寻红色文化的历史基因”主题学习活动,计划参观中国第一个农村革命根据地,应去( ) A. 上海 B. 瑞金 C. 井冈山 D. 延安 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知,1927年10月,毛泽东率领起义部队到达井冈山地区,开始创建第一个农村革命根据地,即井冈山革命根据地,C项正确;中共一大在上海召开,标志着中国共产党的诞生,排除A项;1931年冬,中华苏维埃第一次全国代表大会在江西瑞金召开,排除B项;陕甘宁边区首府、中共中央所在地延安是敌后战场的战略总后方和指挥中枢,并不是中国第一个农村革命根据地,排除D项。故选C项。 14. 井冈山会师后合编的中国工农红军第四军的军长是( ) A. 彭德怀 B. 朱德 C. 毛泽东 D. 王稼祥 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识可知,1928年井冈山会师后,朱德、毛泽东领导的部队合编为中国工农红军第四军,朱德担任长,B项正确;井冈山会师后,彭德怀率中国工农红军第五军主力到达井冈山,与毛泽东、朱德领导的第四军会师,时任第五军的军长,排除A项;井冈山会师后,毛泽东担任红四军的党代表,并非军长,排除C项;王稼祥是中国共产党的重要领导人之一,于1931年3月才进入中央革命根据地,此前主要在上海从事地下工作,排除D项。故选B项。 15. “确立了思想建党、政治建军原则,强调红军必须绝对服从党的领导。”此材料是下列哪次会议的内容( ) A. 古田会议 B. 中华苏维埃第一次全国代表大会 C. 中国同盟会 D. 中共二大 【答案】A 【解析】 【详解】据所学知识可知,1929年12月,在福建上杭县古田召开的古田会议,认真总结了南昌起义以来建军建党的经验,确立了人民军队建设的基本原则,核心内容是党指挥枪,重申了党对红军的绝对领导,确立了“思想建党、政治建军”的建党建军原则,A项正确;中华苏维埃第一次全国代表大会于1931年召开,主要是成立中华苏维埃共和国临时中央政府,与“思想建党、政治建军”无关,排除B项;中国同盟会是1905年成立的资产阶级革命政党,是旧民主主义革命时期的组织,与红军、党的领导无关,排除C项;中共二大于1922年召开,制定了党的民主革命纲领,未涉及红军建设的原则,排除D项。故选A项。 二、非选择题(本题共5小题,共45分) 16. 阅读材料,回答下列问题。 材料一 三个不能忘却的场景 1842年8月29日 1895年4月17日 1901年9月7日 材料二 沙俄联合法国、德国迫使日本放弃辽东半岛,日本则向中国索取了3000万两白银作为“赎辽费”。以此为契机,列强在中国开始抢夺利权、强租海港,划分势力范围。 材料三 1884年,清政府根据他的建议,在该地区建立行省,取“故土新归”之意,改称西域为…… (1)材料一是近代清政府和列强签署不平等条约的“场景”,请按顺序写出相关的条约名称。 (2)材料二反映了甲午战争后的哪一现象?在这时期美国提出了哪一照会? (3)材料三中的“他”是谁?“改称西域为”什么? (4)结合上述材料,谈谈你的认识。 【答案】(1)条约:《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》。 (2)现象:列强瓜分中国狂潮。 照会:门户开放。 (3)人物:左宗棠。 名称:新疆。 (4)认识:落后就要挨打;中国人民具有不屈不挠的抗争精神等。 【解析】 【小问1详解】 条约:根据所学知识可知,1842年8月29日:《南京条约》 是鸦片战争清政府战败后与英国签订的条约,是中国近代史上第一个不平等条约,标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会;1895年4月17日:《马关条约》为甲午中日战争清政府战败后与日本签订,大大加深了中国半殖民地化程度;1901年9月7日:《辛丑条约》是八国联军侵华后清政府与11国签订,使中国完全沦为半殖民地半封建社会。   【小问2详解】 现象:根据材料二“沙俄联合法国、德国迫使日本放弃辽东半岛,日本则向中国索取了3000万两白银作为“赎辽费”。以此为契机,列强在中国开始抢夺利权、强租海港,划分势力范围”,并结合所学知识可知,甲午战争后,日本通过《马关条约》获得巨大利益,刺激了其他列强,它们纷纷在中国抢夺利权、强租租借地、划分势力范围,掀起瓜分中国的狂潮。 照会:根据所学知识可知,列强纷纷在中国划分势力范围时,美国因忙于美西战争,未能参与瓜分中国,于是在1899年提出“门户开放”照会,要求列强在华利益均沾、机会均等,承认列强在华既得利益,同时保持中国市场对美国开放。 【小问3详解】 人物:根据所学知识可知,材料三中的“他”是左宗棠,左宗棠是晚清重臣,曾力主收复新疆,1878年收复除伊犁外的新疆地区,后又推动清政府收回伊犁,维护了国家领土完整。 名称:根据所学知识可知,1884年,清政府根据左宗棠的建议,在新疆设立行省,正式将西域改称新疆,加强了对西北边疆的管辖。 【小问4详解】 认识:根据三则材料,并结合所学知识可知,落后就要挨打,清政府的腐朽无能和国家的贫弱,导致中国在对外战争中屡屡战败,被迫签订丧权辱国的条约,主权不断丧失;但从左宗棠收复新疆来看,中国人民具有不屈的抗争精神,面对列强侵略和领土被侵占的危机,有爱国将领挺身而出,捍卫国家领土完整。 17. 阅读材料,回答下列问题。 材料一 梁启超在1923年就概括了中国近代学习西方的过程。他认为,中国近代学习西方经历了三个时期:第一期——先从器物上感觉不足;第二期——从制度上感觉不足;第三期——从文化根本上感觉不足。西方的各种社会主义思潮也纷纷涌入中国,通过反复比较、分析、鉴定,中国终于找到了自己的出路,接受马克思主义作为革命的指导思想。五四运动后,马克思主义开始和中国革命实际相结合,使中国革命逐步走向成功。 材料二 中国人民的反抗斗争是十分英勇的,但只有在中国共产党的领导下才彻底摆脱失败的厄运,从胜利走向新的胜利。中国共产党从诞生之日起,就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心和使命。…… (1)材料一中的“近代学习西方”在“器物”方面的探索是指哪一事件?写出这一事件客观上的进步作用。 (2)“梁启超”进行的探索属于哪一期?写出他参与的探索活动。写出资产阶级革命派向西方学习“制度”而建立的政权名称。 (3)为在“文化”方面向西方学习而进行的新文化运动和“五四运动”有何关联?在中华大地上第一次高高举起“马克思主义”旗帜的先驱人物是谁? (4)根据材料二,写出“中国共产党”的“初心和使命”。 (5)上述材料给你的启示是什么? 【答案】(1)事件:洋务运动。进步作用:促进了中国民族资本主义的产生。 (2)哪一期:第二期。活动:戊戌变法(公车上书也可)。名称:中华民国临时政府或南京临时政府。 (3)关联:对五四运动起到了思想宣传和铺垫的作用。人物:李大钊。 (4)初心和使命:为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 (5)启示:地主阶级、资产阶级不能救中国;资本主义道路在中国行不通;只有共产党才能救中国等。 【解析】 【小问1详解】 事件:据材料一“从器物上感觉不足”可知,对应的是洋务运动。19世纪60至90年代,洋务派以“自强”“求富”为口号,学习西方的军事、生产技术(即“器物”),开展了洋务运动。 进步作用:据所学知识可知,洋务运动创办了近代军事工业、民用工业,引进了西方先进的生产技术与设备,刺激了中国民族资本主义的产生;同时培养了一批近代技术人才,为中国近代化进程奠定了基础。 【小问2详解】 所属期:据所学知识可知,梁启超的探索属于“第二期——从制度上感觉不足”。因为他主张学习西方的政治制度,试图通过改革确立君主立宪制。 活动:据所学知识可知,梁启超参与了戊戌变法(1898年),此前还与康有为联合发起“公车上书”,拉开了戊戌变法的序幕。 名称:据所学知识可知,以孙中山为代表的资产阶级革命派学习西方的民主共和制度,通过1911年辛亥革命,推翻了封建帝制,建立了中华民国临时政府,定都南京,又称南京临时政府。 【小问3详解】 关联:据所学知识可知,新文化运动(1915年开始)宣传民主、科学思想,批判封建礼教,解放了青年学生的思想,为五四运动(1919年)的爆发提供了思想基础与群众准备;而五四运动又推动新文化运动的内容转向传播马克思主义,促进了思想解放的深化。 人物:据所学知识可知,李大钊是在中国传播马克思主义的先驱。1918年起,他发表《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章,1919年又发表《我的马克思主义观》,系统介绍马克思主义,首次在中华大地上高举马克思主义旗帜。 【小问4详解】 根据材料二“就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心和使命”可知,中国共产党的“初心和使命”是:为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 【小问5详解】 启示:综合以上材料可知,洋务运动(地主阶级)、戊戌变法(资产阶级维新派)、辛亥革命(资产阶级革命派)的探索,都未能彻底改变中国半殖民地半封建的社会性质,说明资本主义道路在中国行不通;只有中国共产党把马克思主义与中国革命实际结合,才能领导中国人民摆脱失败、走向胜利,即只有共产党才能救中国;近代中国的探索是从学习器物到制度再到文化的逐步深入,体现了中国人民对救国道路的不断探索与反思。 18. 阅读材料,回答下列问题。 材料一 在新民主主义革命时期,我们党曾遭遇大革命的失败,但中国共产党人并没有被吓倒,很快掀起了土地革命战争的风暴。……第五次反“围剿”遭到失败,红军被迫实行战略转移。…… ——摘自《人民日报刊文:中共为什么总能战胜风险力挽狂澜》 材料二 (1)根据材料一和所学,确定实行“土地革命”的会议是什么?这次会议上毛泽东提出哪一著名论断?结合所学,分析“第五次反‘围剿’”失败的原因。 (2)结合材料二和所学,1935年1月,中共中央在_________(填地名)召开会议,在极其危急的情况下,挽救了党、红军和中国革命,是中国共产党历史上_________(填意义)。红军渡过_________(填地名),跳出了敌人的重重包围。1936年10月,红二方面军和红四方面军分别到达甘肃会宁和将台堡,_________(填事件)宣告长征胜利结束。 (3)上述材料说明了党的革命道路充满了艰辛曲折。谈谈当你在学习生活中遇到各种困难的时候应该怎么做? 【答案】(1)会议:八七会议。论断:政权是由枪杆子中取得的。原因:中共中央临时负责人在军事指挥上犯了“左”的错误。 (2) ①. 遵义 ②. 生死攸关的转折点 ③. 金沙江 ④. 红军三大主力会师 (3)做法:勇于克服困难、保持乐观精神、坚忍不拔、一往无前等。 【解析】 【小问1详解】 会议:据所学知识可知,1927年,国民大革命失败后,中国共产党在汉口召开八七会议,会议明确提出要开展土地革命,反抗国民党反动派的统治。 论断:据所学知识可知,在八七会议上,毛泽东提出“政权是由枪杆子中取得的”论断。这一论断强调了武装斗争、掌握军事力量对中国革命的重要性,为后续中国共产党建立自己的武装力量指明了方向。 原因:据所学知识可知,当时中共中央临时负责人(以博古为代表)在军事指挥上犯了“左”倾冒险主义错误,脱离中国革命的实际情况,盲目照搬苏联的军事战术,拒绝采纳符合实际的游击战术,最终导致第五次反“围剿”失利,红军被迫进行战略转移(长征)。 【小问2详解】 ①:据所学知识可知,1935年1月,中共中央在贵州遵义召开遵义会议。此时红军长征途中遭遇严重挫折,会议正是在这一极其危急的局势下召开的。 ②:据所学知识可知,遵义会议纠正了此前“左”倾军事指挥的错误,确立了毛泽东在党中央和红军的领导地位,挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命,是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点,标志着党开始独立自主地解决中国革命的问题。 ③:据所学知识可知,长征途中,红军巧渡金沙江,成功摆脱了国民党军队的围追堵截,跳出了敌人精心布置的重重包围,为后续长征的推进创造了有利条件。 ④:据所学知识可知,1936年10月,红二方面军、红四方面军分别与红一方面军在甘肃会宁、将台堡会师,红军三大主力胜利会师,宣告了长征的胜利结束,保存了革命的骨干力量,为后续革命发展奠定了基础。 小问3详解】 启示:综合以上材料可知,面对困难时,要正视挑战、不逃避退缩,像党面对革命挫折时那样主动直面问题;保持乐观坚韧心态,不因暂时的困境消沉,用积极态度寻找解决办法;学会借鉴经验、灵活调整,如同党在革命中调整策略一样,遇到学习难题时可向他人请教、优化方法;秉持坚持不懈的精神,以长征中红军的毅力为榜样,持续付出努力,逐步克服困难、实现目标。 19. 合则两利,分则两伤。历史上国共两党曾经两次合作,两次分裂,影响着中国近代革命历史发展的进程。某学习小组要以“近代国共关系”为主题进行探究,请你参与其中。 探究一 按图索骥追踪历史 中国国民党一大旧址 黄埔军校旧址 探究二 唱响经典汲取精神 打倒列强,打倒列强!除军阀,除军阀! 努力国民革命,努力国民革命!齐奋斗,齐奋斗! ——《国民革命歌》 探究三 研读史料重温历史 国民党反动派的血腥屠杀政策,激起了中国共产党和革命群众的极大愤慨和强烈反抗,中国共产党从大革命失败中汲取革命教训,走上了独立领导革命战争、武装夺取政权的道路。 (1)“中国国民党一大”确立的国共合作的政治基础是什么?写出这次会议召开的历史意义。 (2)写出在“黄埔军校”担任政治部主任的中共党员,写出这一军校建立的历史意义。 (3)为“除军阀”,国共两党合作进行了哪场战争?写出在此战争期间中共领导的工人运动。 (4)蒋介石发动的哪一政变导致“大革命失败”?中共从“大革命失败”中吸取了什么教训?写出中国共产党“独立领导革命战争”的开端。 (5)今天祖国的统一大业还未实现,你想对台湾岛内的中国国民党发出怎样的号召? 【答案】(1)政治基础:新三民主义;意义:标志着国共两党合作的正式建立,国民革命由此开始 (2)中共党员:周恩来;意义:培养出大批军事和政治人才,为国民革命军的建立和随后的北伐战争作了准备 (3)战争:北伐战争;工人运动:上海工人三次武装起义 (4)政变:四一二反革命政变;教训:认识到掌握革命武装力量的重要性;开端:南昌起义 (5)号召:希望两党携起手来,共同努力,加强合作,共同推动祖国统一大业的早日实现。 【解析】 【小问1详解】 政治基础:根据所学知识可知,1924年1月,在孙中山主持下,中国国民党第一次全国代表大会在广州召开。大会通过的宣言对三民主义作出新的解释,把旧三民主义发展为新三民主义,这成为国共合作的政治基础; 意义:根据所学知识可知,国民党一大的召开,标志着国共两党合作的正式建立,国民革命由此开始。 【小问2详解】 中共党员:根据所学知识可知,在苏联和中国共产党的帮助下,1924年5月,孙中山在广州黄埔创办中国国民党陆军军官学校,又称“黄埔军校”。孙中山兼任军校总理,廖仲恺任党代表,蒋介石任校长,周恩来不久后担任政治部主任; 意义:根据所学知识可知,在短短几年时间里,黄埔军校招收学生 1 万多名,培养出大批军事和政治人才,为国民革命军建立和随后的北伐战争作了准备。 【小问3详解】 战争:根据所学知识可知,在巩固广东革命根据地后,国民政府决定北伐,推翻吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀的统治,统一全国。1926年7月,国民革命军10万人誓师北伐,蒋介石任北伐军总司令; 工人运动:根据所学知识可知,随着北伐的顺利进军,城市工会组织和工人运动也得到很大发展。上海工人在中国共产党领导下,先后发动三次武装起义,并最终取得胜利,迎接北伐军进入上海,书写了中国工人运动史上光辉的一页。 【小问4详解】 政变:根据所学知识可知,高涨的工农革命运动触动了大地主大资产阶级的根本利益。蒋介石、汪精卫等国民党内反动集团在帝国主义势力支持下,先后背叛革命。1927 年4月,蒋介石在上海发动震惊中外的四一二反革命政变,并在南京另立大地主大资产阶级性质的国民政府; 教训:根据所学知识可知,国民党反动派的血腥屠杀政策,激起了中国共产党和革命群众的极大愤慨和强烈反抗。中国共产党从大革命失败的教训中,开始认识到掌握革命武装力量的重要性; 开端:根据所学知识可知,南昌起义打响武装反抗国民党反动派的第一枪,标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端。 【小问5详解】 号召:根据材料及所学知识可知,合则两利,分则两伤。历史上国共两党曾经两次合作,两次分裂,影响着中国近代革命历史发展的进程。可从两岸统一符合人民的共同愿望发起号召:希望两党携起手来,共同努力,加强合作,共同推动祖国统一大业的早日实现。 20. 中国共产党领导新民主主义革命面对挫折和磨难,凭借顽强的革命斗志和高超的政治智慧,力挽狂澜,一次次带领中华民族从低谷走向新生。请根据所学,完成下列问题。 (1)五四运动时期在上海哪一阶级成为运动的主力?写出五四运动在中国近代革命中的转折意义。 (2)写出中国共产党诞生的标志,谈谈你所理解的建党精神。 (3)在哪次会议上中共决定和孙中山领导的国民党合作?写出一位合作期间北伐军第四军独立团的领导者。 (4)毛泽东领导的哪次起义的队伍打出了“工农革命军”的旗帜?写出从组织上确立党对军队的领导的标志性事件。 (5)毛泽东领导工农革命军创造了哪一革命局面?从而形成了哪一思想? 【答案】(1)阶级:工人阶级或无产阶级。意义:是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。 (2)标志:中共一大的召开。精神:坚持真理、不怕牺牲、英勇斗争、践行初心等。 (3)会议:中共三大。领导者:叶挺。 (4)起义:秋收起义。事件:三湾改编。 (5)局面:工农武装割据。思想:农村包围城市、武装夺取政权的思想。 【解析】 【小问1详解】 阶级:据所学知识可知,五四运动后期中心转移到上海,工人阶级成为运动的主力。工人通过罢工等行动支援学生,展现出强大的政治力量。 意义:据所学知识可知,五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。旧民主主义革命主要由资产阶级领导,而五四运动中工人阶级开始登上政治舞台,革命的领导力量、目标等逐步向新民主主义革命转变。 【小问2详解】 标志:据所学知识可知,1921年中共一大召开,标志着中国共产党正式诞生。这次会议明确了党的纲领与任务,让中国革命有了新的领导核心。 精神:据所学知识可知,建党精神包含坚持真理、坚守理想,以马克思主义为指导追求共产主义;践行初心、担当使命,以救国救民为己任;不怕牺牲、英勇斗争,面对艰难险阻敢于奉献;对党忠诚、不负人民,始终为人民利益奋斗等内涵。 【小问3详解】 会议:据所学知识可知,1923年召开的中共三大,决定同孙中山领导的国民党合作,建立革命统一战线,推动国民革命运动发展。 领导者:据所学知识可知,北伐战争期间,北伐军第四军独立团的领导者是叶挺。他率领的独立团作战勇猛,被誉为“铁军”,为北伐胜利立下汗马功劳。 【小问4详解】 起义:据所学知识可知,1927年毛泽东领导的秋收起义,队伍打出“工农革命军”的旗帜,明确了革命的阶级基础是工农群众。 事件:据所学知识可知,1927年的三湾改编,确立了“党指挥枪”的原则,从组织层面确立了党对军队的绝对领导,是建设新型人民军队的重要开端。 【小问5详解】 局面:据所学知识可知,毛泽东领导工农革命军在农村建立革命根据地,开创了工农武装割据的局面,即依托农村根据地开展武装斗争、土地革命和政权建设。 思想:据所学知识可知,在工农武装割据实践中,逐渐形成了农村包围城市、武装夺取政权的思想,这一思想为中国革命走向胜利提供了正确的道路指引。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:吉林省长春市四校2025~2026学年上学期综合练习八年级道德与法治.历史合卷-初中历史
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