小数四则混合运算 课件-2025-2026学年五年级上册数学青岛版

该小学数学课件聚焦小数四则混合运算，核心知识点为掌握运算顺序及理解整数乘法运算律在小数中的适用性。课堂以“西瓜滞销”情境导入，从买西瓜费用计算等实际问题出发，衔接小数乘除法旧知，搭建探究支架。 亮点在于真实情境（爱心助农）与探究式学习结合，通过猜想-验证-结论过程（如三组算式比较、举例验证）培养推理意识和运算能力，体现数学思维。练习设“判一判”“大闯关”，助学生发展应用意识，教师可借情境提升教学互动性与实效性。

义务教育教科书（六·三学制）·数学五年级上册 小数四则混合运算 【课时目标】 1.掌握小数四则混合运算的顺序，能正确地进行计算，感悟运算的一致性。 2.借助“帮农户解决西瓜销售问题”的情境，让学生亲身经历猜想-验证-得出结论的探究过程，理解整数乘法运算律在小数乘法中同样适用，培养学生的简算意识。 3.在根据具体情境解决问题的过程中，选择恰当的运算方法，形成运算能力和推理意识。 从图中你发现了哪些数学信息？ 麒麟西瓜的单价是黑美人西瓜的1.2倍 黑美人西瓜：2.4元/千克 4.6千克 你能提出什么数学问题？ 一个4.6千克重的麒麟西瓜能卖多少元钱？ 麒麟西瓜 6.2元/千克 黑美人西瓜 3.8元/千克 李叔叔去超市买西瓜，麒麟西瓜和黑美人西瓜各买了4.5千克，一共花了多少元钱？ 0.7×1.2 ( ) 1.2×0.7 （0.8×0.5）×0.4( )0.8×（0.5×0.4） （2.4+3.6）×0.5 ( )2.4×0.5+3.6×0.5 活动要求： 1.每人选择一组算式，算一算，比一比； 2.再次举例验证； 3.小组内交流想法，得出结论。 整数乘法的运算律对于小数乘法适用吗？ 合作探究 1.火眼金睛辨对错。 ⑴小数四则混合运算的运算顺序与整数四则混合运算的运算顺序相同。 （ ） ⑵ 16.8﹣6.8×0.5=10×0.5=5 （ ） ⑶ 1.25×4.73×8=1.25×8×4.73运用了乘法交换律。 ⑷（1.8+8.2）×6=1.8×6+8.2 （ ） 判一判我能行 （ ） 助农平台接到订单，需将农户委托的60箱西瓜运往3.2千米外的水果超市。 ⑴这批西瓜优先保障社区团购订单，其中30箱按零售价每箱54.6元售出，剩余30箱西瓜按每箱45.4元的优惠价卖完。平台售出这批西瓜的总收入一共是多少元？ 解决问题我最棒 助农平台接到订单，需将农户委托的60箱西瓜运往3.2千米外的水果超市。 ⑵平台运输团队按里程收费，每千米运费8.12元。运输途中因临时道路维修，实际行驶路程比原计划多了1.5千米，完成这次西瓜运输，平台一共要支付多少运费？ 解决问题我最棒 你有什么收获？ $