口语交际：请教（课件）-2025-2026学年统编版语文三年级上册

该小学语文课件围绕“请教”口语交际主题，从学生生活问题（如丢三落四、交友困惑）切入导入，通过“问题举例—交际指导（对象、称呼、注意事项）—追问方法—模拟情境”的学习支架，帮助学生逐步掌握请教的完整流程与技巧。 其亮点在于以生活情境驱动学习，结合“分步指导+模拟实践”的教学方法，如设计“丢三落四如何请教”“童第周实验问题追问”等情境，培养学生在具体语言情境中有效交流的语言运用能力，通过“追问时机与语言”的引导提升逻辑思维能力。评价表和“请教顺口溜”帮助学生梳理方法，教师可借助资料实现从方法学习到实践运用的高效教学，学生则能在生活化实践中提升沟通能力与礼仪素养。

“请教”是个超实用的本领，能帮我们解决好多难题！比如总爱丢三落四的同学，想知道怎么才能不忘记带东西，该怎么开口请教呢？今天咱们就一起练习，做会请教、善学习的小能手！ 导入语 jiào 2 我 有 问 题 要 请 教 3 同学们，你们在日常生活中有没有遇到过一些难以理解或不好解决的问题？ 我胆子很小，明明想交朋友，可是又不敢说。 我的好朋友马上要过生日了，我想要送一个礼物给他，可是不知道送什么。 我对本单元课文中的很多内容都很感兴趣，比如童第周到底是怎么剥离青蛙卵外膜的，我查了很多资料都没弄明白…… 生活中我经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春游又忘记带水…… 先说问题再举例 如果你遇到这类问题，向别人请教是个好办法。 和同学交流：向别人请教应该注意什么？如： ◇在别人广便的时候请教。 ◇把需要解决的问题说清楚。 ◇不管别人是否能帮你解决问题，都要向别人表示感谢。 把你遇到的问题提出来，向别人请教，听听他们有什么好的建议。 有礼貌地向别人请教。 不清楚的地方及时追问。 本次的口语交际内容是“请教”。就是让大家互相交流在生活中遇到的一些难以理解或不好解决的问题，不知道该怎么办，需要向别人请教时，应该怎么做。 交际内容 确定请教对象 从在生活中遇到的难以理解或不好解决的问题中选择 同学、朋友等平辈：用“你”称呼对方 父母、老师等长辈：用“您”称呼对方 交际指导 请教时要注意： 1.请在别人方便的时候请教。 2.请教别人时，把需要解决的问题说清楚。 3.不管别人是否能帮你解决问题，都要向 别人表示感谢。 2 说清楚 3 有礼貌 4 说谢谢 5 会追问 1 选时机 请教注意事项 11 你问的问题得到解决了吗？如果还有疑问我们该怎么办呢？ ·有礼貌地向别人请教。 ·不清楚的地方及时追问。 初探追问方法 有礼貌地向别人请教。 我有个问题自己解决不了，想请您帮我出出主意。 不好意思，你现在有空吗？ 打扰一下，我想请您帮个忙。 我遇到了一个难题，想向您请教。 当我们在请教的过程中，对方给了建议，可我们还是不明白具体要怎么做时，该怎么办呢？ 追问 具体该怎么做呢？ 您说的是不是这个意思？ 我这样做对吗？ 追问的时候要注意时机，尽量不打断别人说话。 14 思考：追问别人时，我们需要注意什么？ 1.追问的语言：对方给出了建议，但自己不明白 具体怎样实施时，可以追问使解决方法更详细； 大致明白对方的建议，想进一步确认时，可以 重复对方的话，请对方确认。 2.追问的时机：一般可以在对方回答完一个问题、 给出一个建议后追问，尽量不打断别人；有必 要打断时，要在对方说话停顿的时候追问。 如果你的问题难住了被请教的同学，这时候双方应该怎么做呢？ 同学，不好意思啊，这个问题我帮不了你，你可以请教别人。 虽然这个问题没有得到解决，但还是谢谢你！ 有礼貌不觉难为情 请教过程中，我们到底该怎样做呢？默读课本中第一个泡泡框里的内容，如果你是情境中的“我”，遇到了这个问题，你会怎么向同学请教呢？ 明确请教要点 模拟情境，运用方法 丽丽，打扰你一下，我遇到了一个难题，你能帮我想想办法吗? 好呀，别客气，你说说看。 交际范例 开启对话 请求帮助 情景一 生活中我经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去秋游又忘记带水…… 其实，以前我也有这个毛病。现在，我在做一件事情前，会先想清楚我要做什么，东西准备好了没有。一件事情做完后，再想一想，我落下什么东西没有，还有什么要补充的。如果你养成了这种习惯，丢三落四的毛病自然就改了。 这真是个好方法，谢谢你。我也要养成这样的习惯。 不客气。 我经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去秋游又忘记带水……如果你遇到这种情况，你会怎样解决呢？ 我认为你应该给自己列一个清单。 你刚才说的方法，能说得再具体一点吗？ 及时追问 1.睡前列“次日必备清单”：分“学习类”（作业本、课本、文具）和“外出类”（水、纸巾、帽子），对着清单逐一检查书包/背包； 2. 固定物品摆放位：作业本统一放进书包侧袋，水杯放在门口鞋柜上，形成“拿取-放回”的固定路径，不用临时找； 3. 出门前30秒“三查”：手摸书包确认学习用品、眼看门口固定位确认随身物品、脑过一遍当天场景（上课要作业、秋游要水）。 22 这真是个好方法，相信我一定能改掉这个坏习惯，谢谢你！ 不客气。 我对本单元课文中的一些内容很感兴趣,比如童第周到底是怎么剥离青蛙卵外膜的,可是我查了很多资料都没弄明白，你能帮我讲讲吗？ 哦，这个啊，我知道一些。童第周在剥离青蛙卵外膜的时候，其实是非常细致和耐心的。他首先要挑选合适的青蛙卵，然后利用一些非常精细的工具，比如微细的镊子之类的，非常小心地一点一点地将外膜剥离开来。这个过程需要极高的专注度和技巧，因为一旦不小心弄破了外膜，就可能影响实验的结果。 情景二 交际范例 原来是这样啊，我还一直以为是用什么特殊的化学方法呢。那他剥离青蛙卵外膜的目的是什么呢？ 主要是为了更好地观察和研究青蛙卵的发育过程。通过直接观察卵细胞内部的变化，他能够更深入地了解生物发育的奥秘，这对他的科学研究有着非常重要的意义。 哦，我明白了。谢谢你啊，你解释得太清楚了。 不客气，能帮到你我也很开心。 说清楚 有礼貌 会追问 口语交际：请教 板书设计 “请教”评价表 评价项目 星评价 时机 选择别人不忙碌、时间方便的时候 礼貌 使用合适的礼貌用语； 请教后表示感谢 表达 语言简洁，问题描述清楚 追问 不清楚的地方及时追问 态度 耐心听别人讲话，态度认真 做得很棒 基本做到 还需努力 28 遇到问题莫慌张，谦虚请教消困难。 请教态度要诚恳，礼貌用语显大方， 表达清楚不含糊，请教完毕表感谢， 排除困难就这样，希望养成好习惯。 请教问题顺口溜 生活中同学们都会遇到不少问题，请你将你的难题写下来，和同伴交流一下吧！ 我遇到的难题 解决办法 30 $