Unit1- Unit4 期中重点单词、短语梳理 2025-2026学年译林版（2012）九年级英语上册

【期中复习】 【Unit1】 1. ___________ adj.“有创造力的；创造性的”—______vt.“造成；引起；创建” 2. ___________ adj.“好奇的” 【常用结构】对......好奇_________________ 3. ________adj.“精力充沛的”—________n.“精力” 【常用结构】充满活力___________________________ 4. _______n.“顺序” 【常用结构】使......保持井然有序___________________ 5. ____________炫耀 6. ______________想出主意 7. _________________既不......也不...... _________________要么......，要么...... （遵循就近原则） _________________不仅......而且...... _________________......和......（两者）都 （谓语动词用复数） 8. ________vt.“给......留下印象” → ________ n.印象；印象画 → ________ adj.给人印象深刻的 留下好印象：make a good impression 第一印象：first impression 【常用结构】用某物给某人留下印象：___________________ 9. _______ n.“赞扬；表扬” 【常用结构】赢得......的高度赞扬：___________________ 10. _______n.“挑战” 【短语】接受新挑战：___________________ 11. take的短语 （1） ___________“占据（空间）；占用（时间）” （2） ___________“脱下；起飞” （3） ___________“进行；发生”（无被动语态） （4） ___________“注意，察觉” （5） ___________参加” （6） ___________“欺骗；理解；领会” 12. ___________ v.“连接” 【常用结构】把......与......连接/联系起来：___________________ 13. ___________________“和.....几乎一样；简直是” ①as good as ..... 两种含义：A. 与.....一样好； B. 和....几乎一样； ②as well as .... 两种含义：A. 与.....一样好； B. 除.....之外，还有...... 【谚语】差之毫厘谬以千里：___________________ 14. ___________________再......也不为过；越......越好 【短语】再细心也不为过：___________________ 15. ________n.“标准”— ________（复数） 【常用结构】高标准：______________ 16. 中考英语中的“四个 to+ doing” （1） ___________________期待做某事 （2） ___________________注意做某事 （3） ___________________习惯于做某事 （4） ___________________致力于做某事 17. _______adj.“天生的；生来就有的” →_______n. 出生 【常用结构】 （1）__________意为“出生”，常用于过去时。 （2）__________“天生具有” （3）在出生时（2种）：__________ = _________________ _______adj.仔细的—_______adv.小心地—__________n.小心 18. ____ n.小心 _______adj.粗心的—_______adv.粗心的—__________n.粗心 19. _______adj.“不耐心的”—_______adj.“耐心的”— _______n.“耐心” 【常用结构】对某人有耐心：_________________ 20. 【短语】三思而行做某事：_________________ 21. _______vi.“出现”— _________“消失” 22. _______vt.&vi.“分开；分” 【常用结构】把......分成...... ______________ — ______________（被动语态） 23. _________ adj.“有力的；强大的”— _________ n.“力量；权利” 24. _________n.“演说；讲话；发言；台词”— _________（复数） 【常用结构】发表演讲：___________________________________ 25. _________adj.“缺席的”— _________ adj.“出席的”（反义词） 【常用结构】缺席；不在场：_______________ 26. _________v.“同意”— _________v.“不同意” 【短语】同意某人的（看法）_______________ 27. _________ vt.“使成形；塑造” 【句型】 你的生活和你的未来都掌握在你的手中_______________________________ 【Unit2】 ______________________ 1. 某物穿在某人身上好看 ______________________ 2. __________vt.“影响”n.“影响力” 【常用结构】 ①影响某人做某事：______________________ ②对......有影响：______________________ 3. __________ vt.“宁愿选择；更喜欢”相当于__________ ,不用于进行时态。 — __________（过去式/过去分词） — __________（现在分词） 【常用结构】 ①更喜欢某物：______________________ ②更喜欢做某事：______________________ ③更喜欢（不）作做某事：______________________ ④比起B更喜欢A：______________________ ⑤宁愿做A，也不愿意做B：______________________= ______________________ ⑥比起做B来更喜欢做A：______________________ 4. __________“宁愿；更喜欢” 缩写形式：__________ 【常用结构】宁愿（不）做某事：______________________ 5. __________v.“承诺；允诺” 【常用结构】承诺（不）做某事：______________________ 6. __________v.“提醒；使想起” 【常用结构】①让某人想起某事______________________ ②提醒某人做某事 ______________________ ③提醒某人关于某事（侧重“告知遗漏的事情”）______________________ 7. __________ v.“需要；要求”（与need的用法相同） 【常用结构】①要求某人做某事______________________ ②某物需要被......（2种）___________________=_____________________ 8. __________ n.“困难；费力”— __________adj.“困难的” 【常用结构】做某事有困难 _________________________________________ 9. __________v.“决定”—__________可数n.“决定” 决定做某事（3种）表达：①____________________________ ②____________________________ ③____________________________ 10. _______adv.“必定地；无疑地”—__________adj.“肯定的”—__________adj.“迟疑的” 11. _________n.“智慧”— _________adj.“聪明的；明智的”—__________adv.“聪明地” 12. __________n.“力量”—__________adj.“强壮的” 13. __________n.“热”—__________adj.“热的” 14. __________可数名词n.“建议”—__________v.“建议；表明” 【复习】__________v.“建议”— __________ n.“建议” 【常用结构】建议某人做某事：① _________________（用suggest） ②_________________（用advise） 15. ___________v.“发现；发觉”— ___________n.“发现” 辨析：discover、invent&create的区别 单词 核心含义 侧重点 例句 discover 发现（原本存在但未被人知晓的事物/现象/事实）。 对象是“客观存在的事物”，只是之前未被发现或认识。 Columbus discovered America in 1492.（哥伦布在1492年发现了美洲。） invent 发明（创造出原本不存在的新物品、工具、方法等） 对象是“原本不存在的具体事物”，强调通过技术或智慧创造新东西。 Edison invented the electric light bulb.（爱迪生发明了电灯泡。） create 创造（从无到有地产生新事物，可指具体物品或抽象事物）。 范围最广，既可指创造具体物品，也可指创作抽象的艺术、文学、想法、理论等。 Picasso created many famous paintings.（毕加索创作了许多名画。）（抽象艺术创作） 16. _________n.“精神压力”— _________ adj.“紧张的；有压力的” 17. _________ v.“奏效；产生预期效果;起作用” 18. _________ vt.“从事，执业”vt.“练习” 【常用结构】练习做某事：_________________ 19. _________ adj.“每天的；日常的”（前面冠词用an） 【Unit3】 1. _________ adj.“青少年的”—_________n.“青少年” 2. _________adj.“发疯的；生气的” —_________（比较级） — _________（最高级） 【常用结构】使人受不了__________________ 3. ________vi.“处理”—________（过去式/过去分词） 【常用结构】处理___________= ___________ 辨析 deal with 与 do with 易混词组 意义及用法 deal with 意为“处理；对付”，常与________ 连用。 do with 意为“处理”，常与________连用。 4. ________ 可数名词n. 选择 —________v.“选择”— ________（过去式） — ________（过去分词） 【常用结构】 ①别无选择只能做某事：__________________________ ②做选择: __________________________ ③选择做某事：__________________________ 5. _____________“熬夜”_____________“保持清醒” 6. _____________adv.“几乎不” 注意：hard是形副同形的词，考试注意hard和hardly的使用。 7. _____________ vt.&vi.“想象；设想” 【常用结构】想象做某事__________________________ 在肯定句中，后接 _____________引导的从句 8. _____ vt.“怀疑” 在否定句句中，后接_________从句 在肯定句中，后接______从句 9. ______adj.“确定的” 在否定句句中，后接 _____________引导的从句 10. ________adj.“值得；值......钱” 【常用结构】值得做某事____________________ 11. __________可数名词n.“建议”—__________v.“建议；表明” 【复习】__________v.“建议”— __________ n.“建议” 【常用结构】建议某人做某事：① ____________________（用suggest） ②____________________（用advise） 12. ________n.“原因” 辨析 cause与 reason 易混词组 意义及用法 cause 侧重导致结果的直接、客观原因（如事件、现象），常与_____连用 reason 侧重解释行为/观点的逻辑、主观理由（如想法、借口），常与____连用 注意：在表格型的任务型阅读中总结词用cause还是reason要看后面的介词，____________; ____________. 13. ________adj.“严格的；严厉的” ________→（比较级）________→（最高级） 【常用结构】 ①“对某人要求严格”：____________________ ②“对某事要求严格”:____________________ 14. ___________adj. 宝贵的；贵重的→_______n. 价值 【常用结构】有价值的（2种）：____________________=____________________ 15. _______可数n.“清单” 【常用结构】列出......的清单：____________________ 16. _______n.安静，寂静；沉默→_______ adj.安静的，寂静的；沉默的 【常用结构】__________安静地；无声地 17. _____ n.“担心；令人担忧的事”— __________ “烦心事”（复数） v.“担心；担忧” 【常用结构】为......担心_________________________ 18. 解决 __________=_____________ 19. 字典 n. ___________ →（复数）___________ 20. 发音 vt. ___________→发音 n. ___________ 21. ___________不可数n.“进步；进展” 【常用结构】在某方面取得进步：_______________________ 22. ___________adv.“正确地”— ________ adj.“正确的”— __________ adj.“不正确的” 23. ___________不客气（情景交际用语） 【常考情景交际用语】 __________________视情况而定 __________________并非如此 _________________不用谢（用于回答感谢） ________________很乐意（用于回答请求） __________________不用谢/没关系 __________________我非常赞同 24. __________________与......同龄的 【Unit4】 1. ______n.“死亡”—_______v.“死”—________adj.“垂死的”—__________adj.“死的” —________（过去式） 【短语】__________死于内因 __________死于外因 2. __________n.“惊奇”—__________adj.“感到惊讶”—__________adj.“令人感到惊讶” 【短语】_________________“令某人惊讶的是” 3. ________可数n.“想法；看法；主意”（也是动词______的过去式） 可数n.“德国人”—__________（复数形式） n. 4. _______ 不可数n. “德语” adj.“德国（人）的” —__________n.“德国” 5. ___________可数n.“成就；成绩”—________ vt.“实现；达到” 6. ________ v.“强迫；推动” 【常用结构】 ①强迫某人做某事________________ ②被强迫做某事________________ 7. ________vi.“成功” —________n.“成功”— ________adj.“成功的”— __________adv.“成功地” 【常用结构】成功做某事的5种表达 ①_______________________ ②_______________________ ③_______________________ ④_______________________ ⑤_______________________ 8. ______adv.“仅仅；简直”— ______ adj.“简单的” 9. ______n.“很多” 【短语】大量；许多_________________（修饰__________） 10. __________prep.（介词）“以；凭借；通过” 11. ________=________conj.（连词）“尽管；虽然” 12. ________prep.（介词）“对抗；反对；与......相反；违背；靠着” 13. _____________ conj.“无论何时”=_______________ 14. ________v.“打破”—________（过去式）—________（过去分词） 【短语】_____________“爆发” 15. ________n.“癌症”【短语】血癌______________ 16. ________n.“细胞” 【短语】血细胞_____________— _____________（复数） 17. _______vt.“命名” 【短语】以......命名__________________ 18. ___________连词短语“一......就......”引导时间状语从句遵循_____________ 19. __________n.“大学”（前面冠词用__） 20. ________adj.“不寻常的”（前面冠词用__）—_______adj.“寻常的”（前面冠词用__） 21. ________vi.“毕业”—_____________n.“毕业” 22. ________ n.“调查；研究” 【短语】医学研究 __________________ 23. ________vi.“逗留；保持不变” 24. ________ n.“记录” 25. ________n.“领先地位；榜样”—________n.“领导者” 【短语】处于领先地位 __________________ 26. 在某人几十岁的时候：___________________ 【翻译】在他50多岁的时候___________________ 27. _________vt.“钦佩；赞赏” 【短语】___________________ 因（做）某事而钦佩/赞赏某人 28. _________ vt.&vi.“幸存；生存”— _________ n.“幸存者”—_________ n.“生存” 【短语】在战争中幸存_______________ 29. __________n.“象征” 【短语】......的象征_____________ 30. __________不可数n.“勇气”— __________v.“鼓励” 【短语】鼓励某人做某事___________________ 31. ______v.“隐藏；躲藏”—_____（过去式）— ________（过去分词）/adj.“隐藏的” 【短语】躲藏起来_______________ 32. _____________（短语）“挂在心上；惦念” 33. _____________（短语）“参加......选拔（或试演）” 34. _____________（短语）“泄气” 35. _______________（短语）“改变某人的主意” 36. ________________（短语）“注意；察觉” 37. ________________（短语）“为生命健康担忧” 38. ______________（短语）继续做某事（接着去做另一件事） 39. ____________（副词短语）“结果”___________（介词短语）“由于......的结果” 40. ___________________“拒绝做某事” 41. ___________________（短语）收到某人的电话 42. ___________（短语）“精疲力尽” 43. ___________________（短语）“一颗充满爱的心”___________________ 学科网（北京）股份有限公司 $ 【期中复习】 【Unit1】 1. creative adj.“有创造力的；创造性的”—create vt.“造成；引起；创建” 2. curious adj.“好奇的” 【常用结构】对......好奇 be curious about 3. energetic adj.“精力充沛的”— energy n.“精力” 【常用结构】充满活力be energetic=be full of energy 4. order n.“顺序” 【常用结构】使......保持井然有序keep......in order 5. show off 炫耀 6. come up with想出主意 7. neither...nor...既不......也不...... either...or... 要么......，要么...... （遵循就近原则） not only...but also...不仅......而且...... both...and... ......和......（两者）都 （谓语动词用复数） 8. impress vt.“给......留下印象” → impression n.印象；印象画 → impressive adj.给人印象深刻的 留下好印象：make a good impression 第一印象：first impression 【常用结构】用某物给某人留下印象：impress sb. with sth. 9. praise n.“赞扬；表扬” 【常用结构】赢得......的高度赞扬：win high praise from 10. challenge n.“挑战” 【短语】接受新挑战：take on new challenges 11. take的短语 （1） take up “占据（空间）；占用（时间）” （2） take off “脱下；起飞” （3） take place“进行；发生”（无被动语态） （4） take notice of “注意，察觉” （5） take part in“参加” （6） take in “欺骗；理解；领会” 12. connect v.“连接” 【常用结构】把......与......连接/联系起来：connect to/with 13. as good as “和.....几乎一样；简直是” ①as good as ..... 两种含义：A. 与.....一样好； B. 和....几乎一样； ②as well as .... 两种含义：A. 与.....一样好； B. 除.....之外，还有...... 【谚语】差之毫厘谬以千里：a miss is as good as a mile 14. can’t...too...再......也不为过；越......越好 【短语】再细心也不为过：can’t be too careful 15. standard n.“标准”— standards（复数） 【常用结构】高标准：high standards 16. 中考英语中的“四个 to+ doing” （1） look forward to doing期待做某事 （2） pay attention to doing注意做某事 （3） get/be used to doing习惯于做某事 （4） devote to doing致力于做某事 17. born adj.“天生的；生来就有的” →birth n. 出生 【常用结构】 （1）be born意为“出生”，常用于过去时。 （2）be born with“天生具有” （3）在出生时（2种）： at birth = when sb was born careful adj.仔细的—carefully adv.小心地—carefulness n.小心 18. care n.小心 careless adj.粗心的—carelessly adv.粗心的—carelessness n.粗心 19. impatient adj.“不耐心的”— patient adj.“耐心的”— patience n.“耐心” 【常用结构】对某人有耐心：be patient with sb. 20. 【短语】三思而行做某事：think twice about doing sth. 21. appear vi.“出现”— disappear“消失” 22. divide vt.&vi.“分开；分” 【常用结构】把......分成...... divide...into... — be divided into（被动语态） 23. powerful adj.“有力的；强大的”— power n.“力量；权利” 24. speech n.“演说；讲话；发言；台词”— speeches（复数） 【常用结构】发表演讲：make a speech=make speeches 25. absent adj.“缺席的”— present adj.“出席的”（反义词） 【常用结构】缺席；不在场：be absent from 26. agree v.“同意”— disagree v.“不同意” 【短语】同意某人的（看法）agree with sb. 27. shape vt.“使成形；塑造” 【句型】 你的生活和你的未来都掌握在你的手中It is you who shape your life and your future. 【Unit2】 sth.looks good on sb. 1. 某物穿在某人身上好看 sb.looks good in+衣服/颜色 2. influence vt.“影响”n.“影响力” 【常用结构】 ①影响某人做某事：influence(v.) sb. to do sth. ②对......有影响：have an influence on sb./sth 3. prefer vt.“宁愿选择；更喜欢”相当于like...better ,不用于进行时态。 — preferred（过去式/过去分词） — preferring（现在分词） 【常用结构】 ①更喜欢某物：prefer sth. ②更喜欢做某事：prefer doing sth. ③更喜欢（不）作做某事：prefer （not）to do sth. ④比起B更喜欢A：prefer A to B ⑤宁愿做A，也不愿意做B：prefer doing A to doing B= would rather do A than do B ⑥比起做B来更喜欢做A：prefer to do A rather than do B 4. would rather“宁愿；更喜欢” 缩写形式：’d rather 【常用结构】宁愿（不）做某事：would rather (not) do sth. 5. promise v.“承诺；允诺” 【常用结构】承诺（不）做某事：promise（not）to do sth. 6. remind v.“提醒；使想起” 【常用结构】①让某人想起某事 remind sb. of sth. ②提醒某人做某事 remind sb. to do sth. ③提醒某人关于某事（侧重“告知遗漏的事情”）remind sb. about sth. 7. require v.“需要；要求”（与need的用法相同） 【常用结构】①要求某人做某事require sb.to do sth. ②某物需要被......（2种）sth. require doing= sth. require to be done 8. difficulty n.“困难；费力”— difficult adj.“困难的” 【常用结构】做某事有困难 have trouble/difficulty/problems （in）doing sth. 9. decide v.“决定”— decision 可数n.“决定” 决定做某事（3种）表达：①decide to do sth. ②make a decision/make decisions to do sth. ③make up one’s mind to do sth. 10. certainly adv.“必定地；无疑地”— certain adj.“肯定的”— uncertain adj.“迟疑的” 11. wisdom n.“智慧”— wise adj.“聪明的；明智的”— wisely adv.“聪明地” 12. strength n.“力量”— strong adj.“强壮的” 13. heat n.“热”— hot adj.“热的” 14. suggestion可数名词n.“建议”— suggest v.“建议；表明” 【复习】advise v.“建议”— advice n.“建议” 【常用结构】建议某人做某事：① suggest doing sth.（用suggest） ②advise sb. to do sth.（用advise） 15. discover v.“发现；发觉”— discovery n.“发现” 辨析：discover、invent&create的区别 单词 核心含义 侧重点 例句 discover 发现（原本存在但未被人知晓的事物/现象/事实）。 对象是“客观存在的事物”，只是之前未被发现或认识。 Columbus discovered America in 1492.（哥伦布在1492年发现了美洲。） invent 发明（创造出原本不存在的新物品、工具、方法等） 对象是“原本不存在的具体事物”，强调通过技术或智慧创造新东西。 Edison invented the electric light bulb.（爱迪生发明了电灯泡。） create 创造（从无到有地产生新事物，可指具体物品或抽象事物）。 范围最广，既可指创造具体物品，也可指创作抽象的艺术、文学、想法、理论等。 Picasso created many famous paintings.（毕加索创作了许多名画。）（抽象艺术创作） 16. stress n.“精神压力”— stressed adj.“紧张的；有压力的” 17. work v.“奏效；产生预期效果;起作用” 18. practise vt.“从事，执业”vt.“练习” 【常用结构】练习做某事：practise doing sth. 19. everyday adj.“每天的；日常的”（前面冠词用an） 【Unit3】 1. teenage adj.“青少年的”— teenager n.“青少年” 2. mad adj.“发疯的；生气的” — madder （比较级） — maddest （最高级） 【常用结构】使人受不了 drive sb. mad 3. deal vi.“处理”— dealt （过去式/过去分词） 【常用结构】处理 deal with = do with 辨析 deal with 与 do with 易混词组 意义及用法 deal with 意为“处理；对付”，常与 how 连用。 do with 意为“处理”，常与 what 连用。 4. choice 可数名词n. 选择 — choose v.“选择”— chose（过去式） — chosen（过去分词） 【常用结构】 ①别无选择只能做某事：have no choice but to do sth. ②做选择: make a choice= make choices ③选择做某事：choose to do sth. 5. stay up “熬夜” stay awake “保持清醒” 6. hardly adv.“几乎不” 注意：hard是形副同形的词，考试注意hard和hardly的使用。 7. imagine vt.&vi.“想象；设想” 【常用结构】想象做某事imagine doing sth. 在肯定句中，后接 if/whether引导的从句 8. doubt vt.“怀疑” 在否定句句中，后接that从句 在肯定句中，后接that从句 9. sure adj.“确定的” 在否定句句中，后接 if/whether引导的从句 10. worth adj.“值得；值......钱” 【常用结构】值得做某事be worth doing sth. 11. suggestion可数名词n.“建议”— suggest v.“建议；表明” 【复习】advise v.“建议”— advice n.“建议” 【常用结构】建议某人做某事：① suggest doing sth.（用suggest） ②advise sb. to do sth.（用advise） 12. cause n.“原因” 辨析 cause与 reason 易混词组 意义及用法 cause 侧重导致结果的直接、客观原因（如事件、现象），常与of连用 reason 侧重解释行为/观点的逻辑、主观理由（如想法、借口），常与for连用 注意：在表格型的任务型阅读中总结词用cause还是reason要看后面的介词，the casue of the reason for 13. strict adj.“严格的；严厉的” stricter →（比较级）strictest →（最高级） 【常用结构】 ①“对某人要求严格”：be strict with sb. ②“对某事要求严格”: be strict in sth. 14. valuable adj. 宝贵的；贵重的→valuen. 价值 【常用结构】有价值的（2种）：be valueable=be of value 15. list 可数n.“清单” 【常用结构】列出......的清单：make a list of... 16. silence n.安静，寂静；沉默→silent adj.安静的，寂静的；沉默的 【常用结构】in silence 安静地；无声地 17. worry n.“担心；令人担忧的事”— worries “烦心事”（复数） v.“担心；担忧” 【常用结构】为......担心worry(v.) about =be worried(adj.) about 18. 解决 work out = solve 19. 字典 n. dictionary →（复数）dictionaries 20. 发音 vt. pronounce →发音 n. pronunciation 21. progress 不可数n.“进步；进展” 【常用结构】在某方面取得进步：make progress in 22. correctly adv.“正确地”— correct adj.“正确的”— incorrect adj.“不正确的” 23. Don't mention it不客气（情景交际用语） 【常考情景交际用语】 That/It depends 视情况而定 That’s not the case 并非如此 My pleasure不用谢（用于回答感谢） With pleasure 很乐意（用于回答请求） That’s OK.= That’s all right.不用谢/没关系 I couldn’t agree more我非常赞同 24. be of sb’s age 与......同龄的 【Unit4】 1. death n.“死亡”— die v.“死”— dying adj.“垂死的”— dead adj.“死的” — died （过去式） 【短语】die of死于内因 die from 死于外因 2. surprise n.“惊奇”—surprised adj.“感到惊讶”—surprising adj.“令人感到惊讶” 【短语】to one’s surprise “令某人惊讶的是” 3. thought 可数n.“想法；看法；主意”（也是动词think的过去式） 可数n.“德国人”— Germans （复数形式） n. 4. German 不可数n. “德语” adj.“德国（人）的” — Germany n.“德国” 5. achievement 可数n.“成就；成绩”— achieve vt.“实现；达到” 6. force v.“强迫；推动” 【常用结构】 ①强迫某人做某事：force sb. to do sth. ②被强迫做某事： be forced to do sth. 7. succeed vi.“成功” — success n.“成功”— successful adj.“成功的”— successfully adv.“成功地” 【常用结构】成功做某事的5种表达 ①succeed in doing sth. ②be successful in doing sth. ③do sth. successfully ④have success in doing sth. ⑤manage to do sth. 8. simply adv.“仅仅；简直”— simple adj.“简单的” 9. deal n.“很多” 【短语】大量；许多 a great deal（of）（修饰不可数名词） 10. through prep.（介词）“以；凭借；通过” 11. although=though conj.（连词）“尽管；虽然” 12. against prep.（介词）“对抗；反对；与......相反；违背；靠着” 13. whenever conj.“无论何时”= no matter when 14. break v.“打破”— broke （过去式）— broken （过去分词） 【短语】break out “爆发”（无被动语态） 15. cancer n.“癌症”【短语】血癌 blood cancer 16. cell n.“细胞” 【短语】血细胞 blood cell — blood cells（复数） 17. name vt.“命名” 【短语】以......命名 be named after 18. as soon as 连词短语“一......就......”引导时间状语从句遵循“主将从现” 19. university n.“大学”（前面冠词用a） 20. unusual adj.“不寻常的”（前面冠词用an）— usual adj.“寻常的”（前面冠词用a） 21. graduate vi.“毕业”— graduation n.“毕业” 22. research n.“调查；研究” 【短语】医学研究 medical research 23. remain vi.“逗留；保持不变” 24. record n.“记录” 25. lead n.“领先地位；榜样”— leader n.“领导者” 【短语】处于领先地位 take the lead 26. 在某人几十岁的时候：in one’s +整十的复数形式 【翻译】在他50多岁的时候 in his fifties 27. admire vt.“钦佩；赞赏” 【短语】admire sb. for（doing）sth. 因（做）某事而钦佩/赞赏某人 28. survive vt.&vi.“幸存；生存”— survivor n.“幸存者”— survival n.“生存” 【短语】在战争中幸存 survive the war 29. symbol n.“象征” 【短语】......的象征a symbol of 30. courage 不可数n.“勇气”— encourage v.“鼓励” 【短语】鼓励某人做某事encourage sb. to do sth. 31. hide v.“隐藏；躲藏”—hid（过去式）— hidden（过去分词）/adj.“隐藏的” 【短语】躲藏起来go into hiding 32. on one’s mind （短语）“挂在心上；惦念” 33. try out for sth.（短语）“参加......选拔（或试演）” 34. lose heart（短语）“泄气” 35. change one’s mind（短语）“改变某人的主意” 36. take notice of （短语）“注意；察觉” 37. in fear of one’s life（短语）“为生命健康担忧” 38. go on to do sth.（短语）继续做某事（接着去做另一件事） 39. as a result （副词短语）“结果”as a result of （介词短语）“由于......的结果” 40. refuse to do sth.“拒绝做某事” 41. receive a call from sb.（短语）收到某人的电话 42. tired out（短语）“精疲力尽” 43. a heart full of love （短语）“一颗充满爱的心” 【语法知识点】Unit2-Unit3宾语从句 宾语从句三要素【重点！！！】 ①语序（陈述句语序） ②引导词（连接词） ③时态（主现从随便；主过从必过；真理用一现） ①语序 宾语从句必须为陈述句语序（主语+谓语+其他），无论主句是疑问句还是陈述句。 ✅ 正确：Do you know what he wants? ❌ 错误：Do you know what does he want? ②引导词（连接词） 名词性从句 词义 充当成分 是否可省略 从属连词 that / / 可省略 If/weather 是否 / / 连接代词 What 什么 主、宾、表 / Which 哪个 主、宾、定 / Who 谁 主、宾、表 / Whom 谁 宾语 / Whose 谁的 定语 / 连接副词 When 什么时候 状语 / Where 在哪里 / Why 为什么 / How 怎样 / （1）由从属连词 that 引导的宾语从句（陈述句） that 在句中无词汇意义，在从句中不能充当成分，只在宾语从句中起连接作用，在口语当中往往省略。 常放在think,hope,know,say,believe,suggest,be sure 等之后。 e.g. I never doubted that he was telling me the truth. 我从不怀疑他说的是真话。 （2）由从属连词 whether, if 引导的宾语从句 当从句部分是一般疑问句或选择疑问句时，常用if / whether 引导宾语从句，表示“是否” 常放在ask,wonder,be not sure等之后。 e.g. I doubted if he was telling me the truth. 我怀疑他是否说的话是真话。 注意①：只用whether，不用if 的情况 （1）宾语从句放在句首表示强调时，只能用whether；口诀： 前有介词狼，后有to do虎， 句末or not, 只能用whether. e.g. Whether this is true or not, I really don't know. （2） 在介词后时,只能用whether； e.g. His father is worried about whether he gets on well with his classmates. （3） 与or或者or not连用时，只能用whether； e.g. I wonder whether or not the news is true. （4） 后接动词不定式时，用whether； e.g. I can't decide whether to stay. 注意②：辨析if引导的宾语从句和条件状语从句。 “if”的含义 if从位置 例句 宾语从句 表“是否” 动词后，作动词的宾语 I don't know if he will come tomorrow. 条件状语从句 表“如果” 表条件，单独作状语 If it is sunny tomorrow,we will go on a picnic. （3） 连接代词引导的宾语从句 宾语从句可以由连接代词what、who、whom、whose、which等引导，它们在宾语从句中充当主语、宾语、表语、定语等，因此不能省略。 e.g. Do you know who will come tomorrow?（作主语） Do you know what they are talking about?（作宾语） He asked whose bike this was？（作定语） （4） 连接副词引导的宾语从句 e.g. Do you know when they will visit the Capital Museum?（作时间状语） Your coat looks very nice. Could you tell me where you bought it?（作地点状语） I don’t know why he hasn’t come yet?（作原因状语） ③时态 （1） 需要性原则：主句现在时，从句时态视客观需要而定。 e.g. Can you tell me what he did yesterday？ （2）呼应性原则：主句是一般过去时，从句用过去的某种时态。 e.g. Kate said she was reading a newspaper at this time yesterday. （3）特殊性原则：表示客观事实、真理或自然现象时，无论主句是什么时态，从句都用一般现在时。 e.g. Mom told me that the earth goes around the sun. （助记：主现从随意，主过从必过，真理永不变） 学科网（北京）股份有限公司 $