精品解析：广西河池市宜州区2025-2026学年七年级上学期期中生物学试题

2025年秋季学期期中考试试题卷 七年级生物学 考试时间共120分钟，本试卷为生物学部分，满分60分。 注意：本试卷分为试题卷和答题卡两部分，答案一律写在答题卡上，在本试题卷上作答无效。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. 观察是进行生物学研究的一种基本方法。下列适合采用观察法的是（ ） A. 制作泡菜 B. 调查校园鸟类的种类 C. 人口普查 D. 观察蜜蜂采蜜的行为 2. 为确定某一儿童是否为一对夫妻的孩子，可以提取其细胞进行检测。你认为检测时主要会对细胞的哪一结构进行比对（ ） A. 线粒体 B. 细胞核 C. 细胞质 D. 细胞膜 3. 宇树机器人是全球人形机器人的佼佼者，它能模拟人完成各种复杂的动作。下列哪一项特征是机器人不具有的（ ） A. 消耗能量 B. 进行判断 C. 繁殖后代 D. 程序运作 4. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”诗句中的“碧”和“红”与植物细胞中有关的结构分别是（　　） A. 叶绿体和液泡 B. 线粒体和液泡 C. 叶绿体和细胞核 D. 线粒体和细胞核 5. 创立了统一生物命名法的科学家是（ ） A. 林奈 B. 哈维 C. 拉马克 D. 达尔文 6. 制作“动物细胞模型”跨学科实践活动中，以下材料最适合模拟细胞膜的是（　　） A. 青梅 B. 红豆 C. 琼脂 D. 塑料袋 7. “一花不是春，孤雁难成行。”下列细胞结构中，雁不具有的是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 8. 叶绿花黄，叶茂花艳。下列与西红柿的叶和花属于同一结构层次的是（ ） A. 血液 B. 神经细胞 C. 心脏 D. 果肉 9. 科学家把一条不到2厘米长涡虫切成279份，一周之后，每一份都能再生出一条新涡虫。涡虫再生形成不同组织的过程主要依赖（ ） A. 细胞分裂和分化 B. 细胞衰老和死亡 C. 遗传物质的改变 D. 生活环境的改变 10. 草履虫是生活在水中的单细胞生物，下列叙述错误的是（　　） A. 通过口沟摄取食物 B. 通过表膜进行呼吸 C. 纤毛是它的运动器官 D. 能独立完成各项生命活动 11. 某生物体的结构层次为细胞→组织→器官→生物体，该生物最可能是（ ） A. 变形虫 B. 长臂猿 C. 桂花树 D. 大熊猫 12. 人的大脑皮层是调节生理活动的最高级中枢。构成人的大脑皮层主要组织是（ ） A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织 13. 制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程中，能维持细胞正常形态的操作是（ ） A. 滴生理盐水 B. 刮口腔内壁 C. 盖盖玻片 D. 滴加碘液 14. 下列关于细胞分裂过程的描述，错误的是（ ） A. 分裂时可见细胞核先由一个缢裂为两个 B. 分裂后新细胞的遗传物质含量是母细胞的2倍 C. 新形成的细胞与原来细胞的遗传物质数量相同 D. 细胞质会平均分成两份，分别进入两个新细胞 15. 骨髓中的造血干细胞通过细胞分裂和细胞分化不断产生新的血细胞，如图所示。图中表示细胞分化的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 二、综合题（本大题共5小题，除特别标注外，每空1分，共30分。） 16. 如图动、植物细胞结构模式图，请据图回答问题。 （1）图中________（填“甲”或“乙”）是动物细胞结构模式图，你判断的依据是_______。 （2）④表示________。 （3）切西瓜时会流出红色汁液，这些汁液主要来自细胞结构中的________（填结构名称）。 （4）给农作物喷洒农药可以杀死害虫，但不会杀死农作物的细胞，这是因为农作物细胞中的________具有控制物质进出细胞的功能，能选择性阻挡农药进入细胞内，而害虫的细胞结构无法有效的阻挡农药。 17. 同学们进行了“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验。图1和图2是同学们的部分操作示意图和显微镜的结构模式图；图3为显微镜下看到的几个视野。请回答下列问题。 （1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，图1步骤中①滴加的液体是________；如果装片中出现气泡，是图中步骤________（填序号）操作不当导致的。染色后可以看到细胞中的________着色较深。 （2）用图2所示显微镜安装的物镜和目镜，观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，则在视野中看到的细胞放大倍数为________倍。 （3）图3中要使视野从A到B，应将装片向________方移动；要使视野从C变为D，应调节图2的________（填序号）。 18. 小明同学在参加“调查我们身边的生物”这一活动中，利用网络资源了解两种生物。请根据资料回答下列问题。 资料一：鲸通常成群结队地在海里生活，每隔一段时间必须浮出水面利用头上的喷水孔喷出水柱，就像花园里的喷泉一样。 资料二：我国宋朝中期著名诗人叶绍翁曾写下“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，红杏，属落叶乔木，是著名观赏树种，在每年的三至四月陆续开放，果实可食。 （1）资料一中，鲸每隔一段时间喷出水柱是它正在进行呼气，这体现出生物的基本特征是________________。 （2）资料二中，“红杏出墙”反映了生物具有________的特征，红杏开花、结果反映了生物能________的特征。红杏的花和果实属于________器官。 （3）红杏和鲸等生物一般是由细胞这一基本单位构成的。小明在整理笔记时这样描述：一切生物都是由细胞构成的，你认为他整理的正确吗？请回答并说明你的理由_________________。 19. 如图中①~⑤分别表示构成人体的不同结构层次，请据图回答问题： （1）请将图中人体的结构层次由微观到宏观的顺序正确排序：________________（用序号和箭头表示）。 （2）人体的四种基本组织中，具有保护和分泌功能是________组织。 （3）田径运动员在运动过程中需要强大爆发力，他们的爆发力主要与人体的________组织有关。 （4）胃能分泌胃酸，消化食物需要胃的蠕动，胃活动时需要从血液中获取营养，患有胃病的人经常感到胃疼。由此你认为构成胃的组织有________。 A 仅有上皮组织、肌肉组织和结缔组织 B. 仅有上皮组织、肌肉组织和神经组织 C. 仅有神经组织、肌肉组织和结缔组织 D. 上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织都有 （5）人体皮肤覆盖在体表，由表皮和真皮构成，表皮具有保护作用，真皮内有丰富的血管和感觉神经末梢，根据以上信息判断，皮肤属于________（填结构层次）。 20. 马铃薯是由地下匍匐茎膨大形成的，马铃薯芽眼萌发会产生毒素，致使马铃薯不宜食用。为了更好地储藏马铃薯，减少浪费，某中学研究小组设计实验，探究温度对某种食用马铃薯储藏期的影响，实验方案及结果如下表所示，请回答下列问题。 组别 马铃薯数量（个） 实验处理 芽眼开始萌发所需时间（天） A 20 25℃（常温） 12 B 20 4℃（低温） 22 （1）【提出问题】温度对马铃薯储藏期有影响吗？【作出假设】__________。 （2）【制定并实施计划】本实验的变量是________。实验中设计了常温和低温两种环境，目的是形成一组________实验；选取马铃薯时， A、B两组的数量、大小、品质、芽眼数相同；其它环境条件相同且适宜。观察记录每个马铃薯上的第一个芽眼开始萌发所需时间，统计并计算各组的________，得出实验结果，如上表所示。 （3）【分析数据，得出结论】分析实验数据，可以得出的结论是：_____________。 （4）【交流讨论】实验中马铃薯用20个而不是用1个，目的是_____________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季学期期中考试试题卷 七年级生物学 考试时间共120分钟，本试卷为生物学部分，满分60分。 注意：本试卷分为试题卷和答题卡两部分，答案一律写在答题卡上，在本试题卷上作答无效。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. 观察是进行生物学研究的一种基本方法。下列适合采用观察法的是（ ） A. 制作泡菜 B. 调查校园鸟类的种类 C. 人口普查 D. 观察蜜蜂采蜜的行为 【答案】D 【解析】 【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法、比较法、文献法和资料分析法等。 【详解】A．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。制作泡菜属于实验法，故A错误。 BC．调查校园鸟类的种类和人口普查属于调查法，主要是通过收集、整理和分析数据来了解状况，这更偏向于统计学和调查法，而不是直接观察生物现象或生物体本身，故BC错误。 D．观看蜜蜂采蜜的行为，可以在自然状态下直接用眼睛观察，适合采用观察法，故D正确。 故选D。 2. 为确定某一儿童是否为一对夫妻的孩子，可以提取其细胞进行检测。你认为检测时主要会对细胞的哪一结构进行比对（ ） A. 线粒体 B. 细胞核 C. 细胞质 D. 细胞膜 【答案】B 【解析】 【分析】细胞核内含有遗传物质并传递遗传信息，是细胞代谢活动和遗传特性的控制中心，在细胞中起决定性作用。 【详解】A．线粒体是呼吸作用的场所，不传递遗传信息，故A错误。 B．细胞核是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心。细胞核的遗传物质能经复制后能传给子代。所以，为确定某一儿童是否为一对夫妻的孩子，可以提取其细胞进行细胞核（遗传物质DNA）检测，故B正确。 C．细胞质不是凝固静止的，而是缓缓地运动着的，这样便促进了细胞内物质的转运，也加强了细胞器之间的相互联系，细胞质运动是一种消耗能量的生命现象，细胞的生命活动越旺盛，细胞质流动越快，故C错误。 D．细胞壁的内侧紧贴着一层极薄的膜，叫做细胞膜，它除了起着保护细胞内部的作用以外，还具有控制物质进出细胞的作用：既不让有用物质任意地渗出细胞，也不让有害物质轻易地进入细胞，故D错误。 故选B。 3. 宇树机器人是全球人形机器人的佼佼者，它能模拟人完成各种复杂的动作。下列哪一项特征是机器人不具有的（ ） A. 消耗能量 B. 进行判断 C. 繁殖后代 D. 程序运作 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．机器人运行需要电力、电池等能量供应，属于能量消耗过程（非生物的能量利用），A不符合题意。 B．机器人可通过预设程序、传感器数据处理等方式，对环境或指令作出判断（如避障、识别指令），属于程序赋予的逻辑判断功能，B不符合题意。 C．繁殖后代是生物特有的基本特征，指生物产生新个体的过程（如动物繁殖、植物开花结果）。机器人作为人造非生物，无法自主产生新的机器人（需人类制造），C符合题意。 D．机器人的所有动作和功能都依赖预设程序或算法驱动，程序运作是其核心工作方式，D不符合题意。 故选C。 4. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”诗句中“碧”和“红”与植物细胞中有关的结构分别是（　　） A. 叶绿体和液泡 B. 线粒体和液泡 C. 叶绿体和细胞核 D. 线粒体和细胞核 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞中，叶绿体含有叶绿素使叶片呈现绿色；液泡内的细胞液含有色素（如花青素），决定花瓣颜色。 【详解】A．叶绿体含叶绿素使莲叶呈“碧”色，液泡中的色素使荷花呈“红”色，A符合题意。 B．线粒体与呼吸作用有关，不决定颜色，B不符合题意。 C．细胞核控制遗传，不直接决定颜色，C不符合题意。 D．线粒体和细胞核均与题干颜色无关，D不符合题意。 故选A。 5. 创立了统一的生物命名法的科学家是（ ） A. 林奈 B. 哈维 C. 拉马克 D. 达尔文 【答案】A 【解析】 【分析】林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，创立了统一的生物命名法。 【详解】A．林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，创立了统一的生物命名法，A正确。 B．哈维是英国的生理学家．哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理，B错误。 C．19世纪初，法国学者拉马克认为动物和植物都是有生命的物体，首次提出“生物学”一词，从此，人们才将植物学和动物学统一称为“生物学“，C错误。 D．达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，提出了“自然选择学说”，D错误。 故选A。 6. 制作“动物细胞模型”跨学科实践活动中，以下材料最适合模拟细胞膜的是（　　） A. 青梅 B. 红豆 C. 琼脂 D. 塑料袋 【答案】D 【解析】 【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核等。 【详解】A．在制作动物细胞模型时，细胞核通常被模拟为一个相对较大且球形的结构，青梅体积较大且形状固定，通常用于模拟细胞核，故A不符合题意。 B．红豆体积小且质地较硬，适合模拟细胞器而非细胞膜，故B不符合题意。 C．琼脂可以用来模拟细胞质，能够流动，加速物质的交换，故C不符合题意。 D．细胞膜除了起着保护细胞内部的作用以外，还具有控制物质进出细胞的作用，使有害物质不能轻易进入，有用的物质不能随意渗出，所以古丽同学选用了以下材料制作动物细胞模型，其中最合适模拟细胞膜的是塑料袋，故D符合题意。 故选D 7. “一花不是春，孤雁难成行。”下列细胞结构中，雁不具有的是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】A 【解析】 【分析】动植物细胞结构的主要区别在于植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞没有这些结构。雁属于动物，其细胞结构应包含细胞膜、细胞质和细胞核，但不含植物细胞特有的细胞壁。 【详解】A．细胞壁是植物细胞的特有结构，动物细胞没有，A符合题意。 BCD．细胞膜、细胞质、细胞核都动植物细胞共有的结构，BCD不符合题意。 故选A。 8. 叶绿花黄，叶茂花艳。下列与西红柿的叶和花属于同一结构层次的是（ ） A. 血液 B. 神经细胞 C. 心脏 D. 果肉 【答案】C 【解析】 【分析】（1）植物体的结构层次由微观到宏观分别是：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次由微观到宏观分别是：细胞→组织→器官→系统→动物体。植物体没有系统，动物体有系统。（2）由不同的组织按一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的结构叫做器官。绿色开花植物有营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实和种子）；动物的器官有很多，如皮肤、心脏、肝脏、小肠、唾液腺、垂体等。（3）西红柿的叶和花都是由保护组织、薄壁组织、输导组织等不同组织构成的器官，都属于器官层次，叶是一种营养器官，花是一种生殖器官。 【详解】A．动物的组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，其中结缔组织具有连接、支持、保护和营养等作用。血液由血浆和血细胞组成，具有营养、保护等功能，是一种结缔组织，属于组织层次，与西红柿的叶和花不属于同一结构层次，故A不符合题意。 B．神经细胞又叫神经元，是神经系统结构和功能的基本单位，属于细胞层次，与西红柿的叶和花不属于同一结构层次，故B不符合题意。 C．心脏是由上皮组织、神经组织、结缔组织等不同组织构成的器官，属于器官层次，与西红柿的叶和花属于同一结构层次，故C符合题意。 D．果肉是由形态相似，结构和功能相同的细胞形成的细胞群，这样的细胞群叫作组织，果肉属于组织层次，与西红柿的叶和花不属于同一结构层次，故D不符合题意。 故选C。 9. 科学家把一条不到2厘米长的涡虫切成279份，一周之后，每一份都能再生出一条新涡虫。涡虫再生形成不同组织的过程主要依赖（ ） A. 细胞分裂和分化 B. 细胞衰老和死亡 C. 遗传物质的改变 D. 生活环境的改变 【答案】A 【解析】 【分析】经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。所以，细胞分化的作用是形成了不同的组织。 【详解】A．细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的组织。涡虫再生形成不同组织，首先需要细胞分裂增加细胞数量，然后通过细胞分化形成肌肉组织、上皮组织等不同组织，A正确。 B．细胞衰老和死亡是细胞生命历程的阶段，会使细胞功能衰退、数量减少，不能促进组织再生，B错误。 C．涡虫再生是正常生命活动，遗传物质不会改变，若遗传物质改变属于变异，不是再生形成组织的依赖，C错误。 D．生活环境改变影响生物生存等，但不是涡虫再生形成组织的内在主要依赖，D错误。 故选A。 10. 草履虫是生活在水中的单细胞生物，下列叙述错误的是（　　） A. 通过口沟摄取食物 B. 通过表膜进行呼吸 C. 纤毛是它的运动器官 D. 能独立完成各项生命活动 【答案】C 【解析】 【分析】草履虫是单细胞动物，靠纤毛摆动旋转运动，依靠表膜（细胞膜）进行气体交换；利用口沟摄取食物，能独立完成各项生命活动。 【详解】A．草履虫通过口沟完成摄食，A不符合题意。 B．草履虫通过表膜进行呼吸，B不符合题意。 C．草履虫依靠纤毛摆动完成运动，草履虫是单细胞生物，纤毛不是器官，这句话错误，C符合题意。 D．草履虫虽然只由一个细胞构成，但是呼吸、运动、排泄、摄食等各项生命活动都能独立完成，可以独立生活。D不符合题意。 故选C 11. 某生物体的结构层次为细胞→组织→器官→生物体，该生物最可能是（ ） A. 变形虫 B. 长臂猿 C. 桂花树 D. 大熊猫 【答案】C 【解析】 【分析】生物体的结构层次中，植物为细胞→组织→器官→个体，而动物为细胞→组织→器官→系统→个体。 【详解】A．变形虫是单细胞生物，无组织和器官层次，故A不符合题意。 BD．长臂猿和大熊猫是动物，结构层次包含系统，故BD不符合题意。 C．桂花树属于植物，结构层次为细胞→组织→器官→个体，故C符合题意。 故选C。 12. 人的大脑皮层是调节生理活动的最高级中枢。构成人的大脑皮层主要组织是（ ） A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织 【答案】D 【解析】 【分析】人体四大组织分别是：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。上皮组织：由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，小肠腺等各种腺的上皮，消化道壁的内表面等；结缔组织：结缔组织具有支持、保护、连接、营养等作用，结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织；神经组织：主要有神经细胞构成，感受刺激、能够产生和传导兴奋，其调节和控制作用；肌肉组织：主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，如心肌、平滑肌等。 【详解】A．上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液等。大脑皮层并不主要发挥保护和分泌等功能，所以大脑皮层的主要构成组织不是上皮组织，A不符合题意。 B．结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，结缔组织具有支持、连接、保护、营养等功能。大脑皮层的主要功能并非是支持、连接等，因此大脑皮层的主要构成组织不是结缔组织，B不符合题意。 C．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，可分为骨骼肌、平滑肌和心肌三种。大脑皮层不具有收缩和舒张的功能，所以大脑皮层的主要构成组织不是肌肉组织，C不符合题意。 D．神经组织主要由神经细胞构成，能够感受刺激，传导神经冲动，在体内起着调节和控制作用。大脑皮层是调节人体生理活动最高级中枢，能够接收、分析和处理各种信息，并发出指令来调节人体的各项生理活动，这主要依赖于神经组织的功能，所以构成人的大脑皮层主要组织是神经组织，D符合题意。 故选D。 13. 制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程中，能维持细胞正常形态的操作是（ ） A. 滴生理盐水 B. 刮口腔内壁 C. 盖盖玻片 D. 滴加碘液 【答案】A 【解析】 【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→刮→涂→盖→染。 【详解】A．滴生理盐水的目的是维持口腔上皮细胞的正常形态，A符合题意。 B．刮口腔内壁的目的是取材，B不符合题意。 C．盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察，同时，盖盖玻片可以避免污染物镜，C不符合题意。 D．滴加碘液的目的是为了染色，便于观察，D不符合题意。 故选A。 14. 下列关于细胞分裂过程的描述，错误的是（ ） A. 分裂时可见细胞核先由一个缢裂为两个 B. 分裂后新细胞的遗传物质含量是母细胞的2倍 C. 新形成的细胞与原来细胞的遗传物质数量相同 D. 细胞质会平均分成两份，分别进入两个新细胞 【答案】B 【解析】 【分析】细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。若是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞；若是植物细胞，则在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂为两个细胞。 【详解】A．在细胞分裂过程中，细胞核先由一个分成两个，故A正确。 B．在细胞分裂过程中，细胞核的变化最为明显，在细胞分裂的不同时期其形态不同。在细胞分裂时，细胞核内的遗传物质会进行复制，细胞分裂过程中，遗传物质均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的遗传物质相同，新细胞与原细胞的遗传也相同，故B错误。 C．细胞分裂过程中，细胞核内遗传物质先复制后均分，因此子细胞与原细胞的遗传物质相同，故C正确。 D．细胞分裂时，细胞核先由一个分为两个，然后是细胞质分裂成两份，每份各含有一个细胞核，故D正确。 故选B。 15. 骨髓中的造血干细胞通过细胞分裂和细胞分化不断产生新的血细胞，如图所示。图中表示细胞分化的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【分析】图中：①是细胞生长、②③是细胞分裂、④是细胞分化，据此回答。 【详解】A．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，A错误。 BC．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。故②、③表示细胞分裂，BC错误。 D．生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，形成组织，故④表示细胞分化，D正确。 故选D。 二、综合题（本大题共5小题，除特别标注外，每空1分，共30分。） 16. 如图是动、植物细胞结构模式图，请据图回答问题。 （1）图中________（填“甲”或“乙”）是动物细胞结构模式图，你判断的依据是_______。 （2）④表示________。 （3）切西瓜时会流出红色汁液，这些汁液主要来自细胞结构中的________（填结构名称）。 （4）给农作物喷洒农药可以杀死害虫，但不会杀死农作物的细胞，这是因为农作物细胞中的________具有控制物质进出细胞的功能，能选择性阻挡农药进入细胞内，而害虫的细胞结构无法有效的阻挡农药。 【答案】（1） ①. 乙 ②. 与植物细胞相比，动物细胞不具有①细胞壁、⑤液泡 （2）细胞核 （3）液泡 （4）②##细胞膜 【解析】 【分析】题图中：①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质，⑦线粒体。 【小问1详解】 植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体等结构，而动物细胞没有这些结构。观察图可知，乙细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体，甲细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，所以图中乙是动物细胞结构模式图，判断的依据是乙细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。 【小问2详解】 图中④表示细胞核，细胞核内含有遗传物质，是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传。 【小问3详解】 液泡内含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，如糖类、色素等。切西瓜时会流出红色汁液，这些汁液主要来自细胞结构中的液泡。 【小问4详解】 细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用，它能让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。给农作物喷洒农药可以杀死害虫，但不会杀死农作物的细胞，这是因为农作物细胞中的细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，能选择性阻挡农药进入细胞内，而害虫的细胞结构无法有效的阻挡农药。 17. 同学们进行了“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验。图1和图2是同学们的部分操作示意图和显微镜的结构模式图；图3为显微镜下看到的几个视野。请回答下列问题。 （1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，图1步骤中①滴加的液体是________；如果装片中出现气泡，是图中步骤________（填序号）操作不当导致的。染色后可以看到细胞中的________着色较深。 （2）用图2所示显微镜安装的物镜和目镜，观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，则在视野中看到的细胞放大倍数为________倍。 （3）图3中要使视野从A到B，应将装片向________方移动；要使视野从C变为D，应调节图2的________（填序号）。 【答案】（1） ①. 清水 ②. ③ ③. 细胞核 （2）400 （3） ①. 右下 ②. ③ 【解析】 【分析】图1中①滴，②撕，③盖，④染，⑤吸，图2中①载物台，②底光源，③细准焦螺旋。 【小问1详解】 在制作洋葱表皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤：①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；②滴水：在载玻片中央滴一滴清水；③取材：用镊子从洋葱鳞片叶内表皮撕下一块薄膜；④展：将薄膜浸入玻片上的水滴中，用镊子展平；⑤盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；⑥染色：在盖玻片一侧滴1 ~2滴碘液；⑦吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液，使染液浸润标本的全部。 因此制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，图1步骤中①滴加的液体是清水，目的是维持细胞的正常形态；如果装片中出现气泡，是图中步骤③盖盖玻片操作不当导致的。染色后可以看到细胞中的细胞核着色较深。 【小问2详解】 显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。图中显微镜的放大倍数等于10×40＝400倍。 【小问3详解】 在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，因此图3中要使视野从A到B，应将装片向右下方移动；要使视野从C变为D，视野变清晰，应调节图2的③细准焦螺旋，因为细准焦螺旋的升降幅度小，能更精准的调节焦距。 18. 小明同学在参加“调查我们身边的生物”这一活动中，利用网络资源了解两种生物。请根据资料回答下列问题。 资料一：鲸通常成群结队地在海里生活，每隔一段时间必须浮出水面利用头上的喷水孔喷出水柱，就像花园里的喷泉一样。 资料二：我国宋朝中期著名诗人叶绍翁曾写下“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，红杏，属落叶乔木，是著名的观赏树种，在每年的三至四月陆续开放，果实可食。 （1）资料一中，鲸每隔一段时间喷出水柱是它正在进行呼气，这体现出生物基本特征是________________。 （2）资料二中，“红杏出墙”反映了生物具有________的特征，红杏开花、结果反映了生物能________的特征。红杏的花和果实属于________器官。 （3）红杏和鲸等生物一般是由细胞这一基本单位构成的。小明在整理笔记时这样描述：一切生物都是由细胞构成的，你认为他整理的正确吗？请回答并说明你的理由_________________。 【答案】（1）生物需要呼吸 （2） ①. 应激性##对外界刺激作出反应 ②. 繁殖##生长繁殖 ③. 生殖 （3）不正确，有些生物无细胞结构，如病毒 【解析】 【分析】生物的特征是：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【小问1详解】 鲸每隔一段时间喷出水柱是它正在进行呼气，呼吸是生物获取氧气、排出二氧化碳等气体，维持生命活动的过程，这体现出生物的基本特征是生物能进行呼吸。 【小问2详解】 “红杏出墙”是因为红杏受到单侧光的刺激，会向光生长，这反映了生物具有能对外界刺激作出反应的特征。 红杏开花是为了繁殖后代，结果是为了产生种子，种子可以发育成新的植株，这反映了生物能生长和繁殖的特征。 绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子。其中根、茎、叶与植物的营养生长有关，称为营养器官；花、果实和种子与植物的生殖有关，称为生殖器官。所以红杏的花和果实属于生殖器官。 【小问3详解】 除病毒以外，生物都是由细胞构成的。病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。所以小明整理的“一切生物都是由细胞构成的”不正确，理由是病毒没有细胞结构。 19. 如图中①~⑤分别表示构成人体的不同结构层次，请据图回答问题： （1）请将图中人体的结构层次由微观到宏观的顺序正确排序：________________（用序号和箭头表示）。 （2）人体四种基本组织中，具有保护和分泌功能是________组织。 （3）田径运动员在运动过程中需要强大爆发力，他们的爆发力主要与人体的________组织有关。 （4）胃能分泌胃酸，消化食物需要胃的蠕动，胃活动时需要从血液中获取营养，患有胃病的人经常感到胃疼。由此你认为构成胃的组织有________。 A. 仅有上皮组织、肌肉组织和结缔组织 B. 仅有上皮组织、肌肉组织和神经组织 C. 仅有神经组织、肌肉组织和结缔组织 D. 上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织都有 （5）人体皮肤覆盖在体表，由表皮和真皮构成，表皮具有保护作用，真皮内有丰富的血管和感觉神经末梢，根据以上信息判断，皮肤属于________（填结构层次）。 【答案】（1）④→②→①→③→⑤ （2）上皮 （3）肌肉 （4）D （5）器官 【解析】 【分析】细胞是动物体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由这八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。图中①器官，②组织，③系统，④细胞，⑤人体。 【小问1详解】 细胞是生物体结构和功能的基本单位，许多细胞联合在一起形成组织，不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统，人体是由八大系统构成的统一整体。人体的结构层次由微观到宏观的顺序为④细胞→②组织→①器官→③系统→⑤人体。 【小问2详解】 组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。人体的基本组织中，上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等。 【小问3详解】 人体的基本组织中，具有收缩和舒张功能的是肌肉组织。因此田径运动员在运动过程中需要强大爆发力，他们的爆发力主要与人体的肌肉组织有关。 【小问4详解】 胃的内表面有上皮组织，能分泌胃酸，有上皮组织的功能特点；胃活动时需要肌肉组织的收缩和舒张；胃活动时需要从血液中获取营养，血液属于结缔组织；患有胃病的人经常感到胃疼，说明有神经组织感受疼痛并传导信号，故ABC错误，D正确。 故选D。 【小问5详解】 人体皮肤覆盖在体表，由表皮和真皮构成，表皮具有保护作用，真皮内有丰富的血管和感觉神经末梢，根据以上信息判断，皮肤是由多种组织构成的，属于器官层次。 20. 马铃薯是由地下匍匐茎膨大形成的，马铃薯芽眼萌发会产生毒素，致使马铃薯不宜食用。为了更好地储藏马铃薯，减少浪费，某中学研究小组设计实验，探究温度对某种食用马铃薯储藏期的影响，实验方案及结果如下表所示，请回答下列问题。 组别 马铃薯数量（个） 实验处理 芽眼开始萌发所需时间（天） A 20 25℃（常温） 12 B 20 4℃（低温） 22 （1）【提出问题】温度对马铃薯储藏期有影响吗？【作出假设】__________。 （2）【制定并实施计划】本实验的变量是________。实验中设计了常温和低温两种环境，目的是形成一组________实验；选取马铃薯时， A、B两组的数量、大小、品质、芽眼数相同；其它环境条件相同且适宜。观察记录每个马铃薯上的第一个芽眼开始萌发所需时间，统计并计算各组的________，得出实验结果，如上表所示。 （3）【分析数据，得出结论】分析实验数据，可以得出的结论是：_____________。 （4）【交流讨论】实验中马铃薯用20个而不是用1个，目的是_____________。 【答案】（1）温度对马铃薯储藏期有（没有）影响 （2） ①. 温度 ②. 对照 ③. 平均值 （3）低温条件下马铃薯的储藏期更长 （4）避免偶然性，减小实验误差 【解析】 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设计对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组；没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 在作出假设时，我们需要基于已有知识或实验目的进行合理推测。由于实验是探究温度对马铃薯储藏期的影响，我们可以假设：温度对马铃薯储藏期有（没有）影响。 【小问2详解】 在制定实验计划时，我们需要明确实验的变量、实验材料的选择、实验条件的控制等。本实验的变量是温度，我们设置了常温（25℃）和低温（4℃）两个实验组。为保证实验的准确性、避免实验的偶然性、减少实验的误差，需要对实验设置重复组，或进行多次实验，取其平均值，作为实验的最后结果。可见，该实验中，我们还需要观察记录每个马铃薯上的第一个芽眼开始萌发所需时间，并统计计算各组的平均值，以得出实验结果。 【小问3详解】 根据实验结果，我们可以看到在4℃（低温）条件下，马铃薯芽眼开始萌发所需的时间更长（22天），而在25℃（常温）条件下则较短（12天）。这说明低温条件可以延缓马铃薯的萌发过程，从而延长其储藏期。因此，我们可以得出结论：低温条件下马铃薯的储藏期更长。 【小问4详解】 实验中马铃薯用20个而不是用1个，目的是避免偶然性，减少实验误差，使实验结果更可靠。 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